Thematische Bibliographien / Universidad Francisco de Miranda

Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Bücher
  4. Buchteile
  5. Konferenzberichte
  6. Berichte der Organisationen

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Universidad Francisco de Miranda“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 28. Juli 2024
Zuletzt aktualisiert am 31. Juli 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

1

Pimenta, Amanda Sany Martins, Karla Kristina Ribeiro de Mendonça Wojcik, Luiz Alencar da Silva, Sara De Oliveira e. Silva, Marc Pomerleau, and Sônia Fernandes. "FRANCISCO DE MIRANDA, PRECURSOR DE TRADUÇÕES." Belas Infiéis 4, no. 2 (2015): 141–48. http://dx.doi.org/10.26512/belasinfieis.v4.n2.2015.11342.

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A tradução apresentada a seguir é resultado do curso de extensão O Québec pela tradução, organizado pelo Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília (LET-UnB), no contexto do 3º Seminário de História da Tradução, em outubro de 2014. O curso foi ministrado por Marc Pomerleau – professor substituto na Université de Montréal (UdeM), doutorando em Tradutologia na mesma instituição e tradutor juramentado português/francês no Quebec –, com o auxílio de Sônia Fernandes, doutoranda em Tradutologia na mesma universidade, tradutora e intérprete, e sob a supervisão da Prof
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2

Puerta Marín, Regulo Antonio, Gina Benita Ojeda Valbuena, and Edgar David Álvarez Vera. "La investigación desde la extensión. La experiencia de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Venezuela." +E: Revista de Extensión Universitaria 8, no. 8.Ene-Jun (2018): 89–97. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v8i8.ene-jun.7721.

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La extensión universitaria se concibe como una función integradora, relacionada con la capacidad que debe tener en cuanto a fusionar lo interno y lo externo de las universidades, corrientes, conceptos, enfoques, visiones e intereses divergentes entre sí, para lograr el desarrollo de las comunidades. Debe impulsar estrategias de gestión que permitan la vinculación con la docencia y la investigación. Este artículo plantea sistematizar la propuesta de participación de la extensión en el desarrollo de las líneas de investigación de la Universidad Nacional Francisco de Miranda, Venezuela, como una
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3

Lucena López, Yamileth Pastora. "Visión analítica de la planificación prospectiva en las universidades públicas venezolanas." Cuadernos de Administración 30, no. 52 (2014): 105–14. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v30i52.35.

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Este trabajo tuvo como objetivo general analizar el alcance de la planificación prospectiva en la gestión de las universidades públicas venezolanas (UPV) en el contexto de la sociedad de la información Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) y Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET). El estudio fue de tipo documental con un diseño bibliográfico, apoyado en el método analítico, la muestra intencional se orientó a tres UPV con planes prospectivos. Entre las técnicas de recolección de información estuvieron
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4

Aldana, Julio, Mariannys Salón, and Nelson Guzmán. "Liderazgo sistémico en las competencias gerenciales docentes universitarias." CIENCIAMATRIA 5, no. 8 (2019): 50–74. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v5i8.87.

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El liderazgo sistémico como eje integrador de las competencias gerenciales en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), representa una alternativa epistémica emergente para coadyuvar teóricamente en la comprensión de un fenómeno que tiende a ser utilizado con mayor frecuencia en las organizaciones, por cuanto permite trabajar sistemática y sinérgicamente entre los miembros de la misma, hasta convertirse en un equipo de trabajo que transita hacia lo “inteligente”, es decir, aprenden constantemente desde sus propias fortalezas y potencialidades para generar praxis gerenc
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Genesis, Escobar. "Artículo 5 (Vol. IX, No. 1, Octubre 2023)." INNOVACIÓN Y GERENCIA 9, no. 1 (2023): 41–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.10044644.

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El propósito general del presente trabajo fue Analizar el B-Learning como estrategia educativa post-pandemia en la Universidad Francisco de Miranda sede Barinas. Es un enfoque epistemológico: Empírico- idealista, Paradigma Post-positivista. Con método fenomenológico. Diseño de Investigación: Cualitativo. Los informantes claves fueron tres estudiantes y tres docentes de la Universidad en estudio de la carrera de medicina. Se emplearon como técnicas para la obtención de datos la observación no participante y las entrevistas. Como instrumento el guion de entrevistas semiestructuradas. Las respues
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Revilla Hidalgo, Yudyth Marlene, and Jesús Madriz. "LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA DE VENEZUELA." InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS 29, no. 57 (2023): 73–82. http://dx.doi.org/10.55028/intermeio.v29i57.18708.

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En el estado Falcón de Venezuela existen once universidades: una privada y diez públicas (de las cuales nueve son experimentales y una autónoma), y en cuanto a los institutos universitarios existen cuatro de carácter privado, conformando así el sistema de educación universitaria del estado con quince instituciones con docentes, estudiantes, personal administrativo y obrero. Particularmente la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, de carácter público, ha sido bandera en el campo investigativo apuntando siempre al desarrollo integral del estado Falcón. Este artículo tiene como
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Rodríguez Partidas, Nicolás Javier, Iván Guanipa, and Rosana Sánchez. "Habilidades mentales de las integrantes del equipo de voleibol femenino." EPISTEME KOINONIA 2, no. 3 (2019): 4. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v2i3.514.

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La investigación tuvo como objetivo determinar las habilidades mentales de las integrantes del equipo de voleibol femenino de la UNEFM, siendo de tipo descriptiva, se aplicó el instrumento que se utilizó fue el “TEST” de Inventario del rendimiento psicológico de Loehr, compuesto por preguntas cerradas en escala nominal y ordinal de 5 opciones. La población de la presente investigación estuvo conformada por 15 jugadoras de Voleibol femenino de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Se llegó a la conclusión de que las atletas necesitan de un psicólogo deportivo dentro del equ
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Ramírez Rodríguez, Diana Paola. "Mirada ambiental y social de la “Santoto”." Sol de Aquino, no. 26 (August 28, 2024): 72–77. http://dx.doi.org/10.15332/27448487.10187.

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La Universidad Santo Tomás ha implementado desde 2018 un Sistema de Gestión Ambiental que promueve el cuidado del medio ambiente, inspirado en la Laudato si del Papa Francisco, que insta a unir a toda la familia humana en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral (2015, p. 5). Esta iniciativa se alinea con la visión de la Universidad como institución ambientalmente sustentable.
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Dovale, Yovaida. "Las habilidades resuntivas de ensayos académicos expositivos en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda." EPISTEME KOINONIA 1, no. 1 (2018): 18. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v1i1.488.

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Resumir un ensayo académico expositivo es un proceso constructivo demandante que requiere el entendimiento de información textual implícita y explícita del texto a ser resumido, así como la aplicación de macroestrategias, tales como la de selección-supresión y generalización (Van Dijk y Kintsch, 1983). Aunque a los estudiantes les es solicitado frecuentemente resumir un texto académico, ellos escasas veces son entrenados en información procedimental acerca de cómo se lleva a cabo un resumen. Este estudio persigue evaluar las habilidades resuntivas de ensayos académicos expositivos mostradas po
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Romero Suárez, Arisleidy Alejandra. "FORMACIÓN GERENCIAL PARA DOCENTES QUE ADMINISTRAN LAS ASIGNATURAS DEPORTIVAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA." ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 17, no. 2 (2025): 99–122. https://doi.org/10.56219/afc.v17i2.3956.

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Recibido: 01/02/2025 Aceptado:20/04/2025 El presente artículo tiene como objetivo Proponer un programa de formación gerencial para docentes que administran las asignaturas deportivas de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), municipio Monseñor Iturriza, estado Falcón, siendo una investigación de campo de nivel descriptivo, diseño no experimental con la modalidad de Proyecto Factible dirigido a la población de 5 docentes, quienes constituyeron la muestra. Para la recolección de la información se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario tipo
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Dissertationen zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

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Quiroga, Caneo Pedro. "Francisco de Miranda y el viaje rumbo a Colombeia." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/109834.

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BOHORQUEZ, MORAN CARMEN-LUISA. "Francisco de miranda et le processus de constitution d'une identite americaine." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030070.

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Ne en 1750 a caracas, venezuela, francisco de miranda fut a la fois temoin et acteur de l'independance des etats unis, de la revolution francaise et de l'emancipation de l'amerique meridionale. Ses voyages des antilles a l'amerique du nord, puis en europe et jusqu'en asie mineure, sont relates dans ses journaux. Ils revelent la maturation de sa personnalite au contact des plus grands penseurs de l'epoque et des hauts responsables politiques des pays qu'il a traverses, en meme temps qu'ils nous informent, au passage, sur l'etat du monde occidental au xviiieme siecle. Il consacra sa vie - passee
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Amaral, Sérgio Alcides Pereira do. "Desavenças: poesia, poder e melancolia nas obras do doutor Francisco de Sá de Miranda." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13032008-135134/.

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Esta tese pretende estabelecer os nexos históricos entre dois aspectos aparentemente contraditórios da atuação do poeta quinhentista português Francisco de Sá de Miranda (1486?-1558): a inovação na poesia e a retirada para o campo. Por um lado, ele foi o letrado e cortesão responsável pela introdução na lírica portuguesa de formas italianas como o soneto e o verso hendecassílabo. Por outro, foi o senhor de terras que decidiu se afastar da corte de D. João III e ir morar numa quinta distante, no Norte de Portugal. A partir do seu retiro campestre, Sá de Miranda passou a se dedicar ao gênero da
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Freitas, Filipa Silveira de. "Análise comparativa de quatro testemunhos da comédia d’Os Estrangeiros, de Francisco Sá de Miranda." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2011. http://hdl.handle.net/10362/7306.

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Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Estudos da Cultura<br>Na presente dissertação temos por objectivo fazer um levantamento das diferenças entre quatro testemunhos (dois manuscritos e dois impressos) da comédia d’Os Estrangeiros, de Francisco de Sá de Miranda, com o intuito de perceber quais os métodos mais recorrentes de reescrita da comédia. Estabelecemos, por conseguinte, três: redistribuição, redução e expansão textual. Por redistribuição entendemos a deslocação de texto entre as versões; por redução e expansão a ausênci
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Rossi, Fernanda da Silva Rodrigues. "Planejando Estados, construindo nações: os projetos políticos de Francisco de Miranda, Bernardo Monteagudo e José Bonifácio." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-01042014-094629/.

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Os movimentos pela emancipação na América marcaram-na sobremaneira no início do século XIX, pelas conjunturas que levaram à formação dos novos países e também pelas disputas políticas e conflitos armados. Focos de luta surgiam simultaneamente por todo o continente, propiciando a concepção de inúmeros projetos políticos que propunham caminhos diversos para os jovens países. Na América do Sul, leste e oeste experimentam as dificuldades e alimentam as esperanças de sonhar com um mundo novo, opondo-se francamente ao colonizador, seja ele espanhol ou português, enquanto constroem as bases das novas
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6

Oliveira, Pedro Miranda de. "Acesso à justiça, poderes do relator e agravo interno / Pedro Miranda de Oliveira ; orientador, Francisco Carlos Duarte." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2005. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=319.

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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005<br>Inclui bibliografia<br>Acesso à justiça, poderes do relator e agravo interno é um trabalho que visa a demonstrar o motivo pelo qual a análise do acesso à justiça em sede recursal apresenta-se muito relevante como forma de manter a eficiência do sistema processual brasileiro. De
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Guerra, M. Luis Felipe. "LARROYO, FRANCISCO: Pedagogía de la Enseñanza Superior. Universidad Nacional Autónoma de México. México. 1959." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114483.

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Carrillo, Ureta Gonzalo. "Hernández Astete, Francisco. La mujer en el Tahuantinsuyo. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002, 168 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121597.

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Añoveros, Trías de Bes Xabier. "San Francisco Javier: vida, misión y devoción." Doctoral thesis, Universitat Internacional de Catalunya, 2018. http://hdl.handle.net/10803/666925.

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Es una compilación de diversos temas cuyo hilo conductor es San Francisco Javier: su familia; el Castillo donde nació; sus estudios universitarios en la Universidad de la Sorbona en París, donde alcanzó el grado de catedrático; su acatamiento a las direcrices de San Ignacio de Loyola; su marcha a las misiones del Oriente portugués; la evangelización de la India, del Asia Sudoriental y del Japón; la idea de la misionología en el siglo XVI; su solitaria muerte en la isla de Sancián; la canonización; la bibliografía y la iconografía javierana.<br>It is a compilation of several themes and whose co
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Shibata, Ricardo Hiroyuki. "Literatura etico-política e humanismo em Portugal : de D. Pedro, duque de Coimbra, as epistolas em verso de Sa de Miranda." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269886.

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Orientador: Alexandre Soares Carneiro<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-05T15:16:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Shibata_RicardoHiroyuki_D.pdf: 20576187 bytes, checksum: ce84c1e93444bf65f04c4811ed528efd (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: O presente trabalho investiga as epístolas em verso de Sá de Miranda a partir da perspectiva da "longa duração" histórica, em particular, o modo de constituição das principais linhas argumentativas que configuram o estabelecimento do Humanismo em Portuga
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Bücher zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

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López, Antonio Egea. Francisco Miranda. Historia 16, 1987.

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Montiel, Inés Mercedes Quintero. Francisco de Miranda, 1750-1816. Editorial El Nacional, 2001.

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Subero, Efraín. Bibliografía de Francisco de Miranda. Instituto Autónomo de Cultura del Estado Miranda, 2004.

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4

Alʹperovich, M. S. Francisco de Miranda y Rusia. Edited by Alʹperovich M. S. Editorial Progreso, 1989.

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O'Donnell, Fernando O. M. Francisco Miranda vivendo a República. Metrópole, 1987.

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6

Paz, Víctor. Francisco de Miranda: ¿soñador de absolutos? Villegas Editores, 2011.

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7

Miranda, Francisco de Sá de. Poesias de Francisco de Sá de Miranda. Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1989.

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Centro de Estudios Sefardíes de Caracas, ed. La identidad secreta de Francisco de Miranda. Editorial Alfa, 2011.

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9

Parra, Iván Darío. Francisco de Miranda y los símbolos venezolanos. Paedica, 2000.

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10

Miranda, Francisco de, and Michael Zeuske. Francisco de Miranda y la modernidad en América. Fundación Mapfre Tavera, 2004.

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Buchteile zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

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Wild, Gerhard. "Miranda, Francisco de Sá de." In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_13192-1.

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2

Bastin, Georges L. "Francisco de Miranda, intercultural forerunner." In Agents of Translation. John Benjamins Publishing Company, 2009. http://dx.doi.org/10.1075/btl.81.02bas.

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3

Plückebaum, Celeste. "Miranda, Francisco de Sá de: Vilhalpandos." In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_13193-1.

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4

Triana, Jenny A., José I. Rodríguez, and José I. Palacios O. "Management Model for Planning Articulation at Universidad Distrital Francisco José de Caldas." In Lecture Notes in Business Information Processing. Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21009-4_57.

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5

Zalles, Jorje H., Carlos Montúfar, and Alexandra Velasco. "Liberal Education and the Entrepreneurial Spirit: The Case of Universidad San Francisco De Quito." In The Reinvention of Liberal Learning Around the Globe. Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-8265-1_6.

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6

Gamboa Suárez, Audin Aloiso, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, and José Arlés Gómez Arévalo. "Sistema de aseguramiento de la calidad y gestión institucional en una universidad pública: sentidos de una comunidad de práctica." In Educación superior : miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina. Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2020. http://dx.doi.org/10.26752/9789589297384.3.

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Presentando los resultados de una amplio estudio denominado “programas de extensión en dos universidades públicas en Norte de Santander: Políticas y prácticas en el marco de la responsabilidad social universitaria” financiado por la Universidad Francisco de Paula Santander; los autores afirman que el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior es un elemento normativo esencial para que las instituciones reflexionen sobre sus procesos de mejora en todos los ámbitos misionales. Igualmente, una de las consideraciones que se debe contemplar en estos espacios es la calidad desde
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Sierra, Cristina Pérez. "MIRADAS AL PASADO EN LA DAMA DE CACHEMIRA DE FRANCISCO GONZÁLEZ LEDESMA." In Philip Marlowe en la Universidad. Estudios sobre género negro. Dykinson, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.5076212.17.

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8

Aspe, Virginia. "Chapter II - Sor Juana and her idea of freedom." In Approaches to the Theory of Freedom in Sor Juana Inés de la Cruz. Aliosventos Ediciones AC, 2018. http://dx.doi.org/10.55821/col1.lib1.2.

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In recent years, I have developed an interpretation that specialists in Sor Juana know little about. It relates to the theological influence of a group of Pueblan Jesuits who were contemporary to the nun. Shortly after my article was published, an in-depth study by Dr. Ramón Kuri Camacho was published by the Universidad Autónoma de Veracruz. After translating a number of 17th-century philosophical texts in Puebla, he was able to show that philosophers Francisco Suárez and Luis de Molina once had an influence on Sor Juana, in particular, regarding the issue of freedom. Kuri Camacho has shown th
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"To Francisco de Miranda and Robert Triffin." In Fostering Economic Policy Coordination in Latin America. UN, 2005. http://dx.doi.org/10.18356/77e3782a-en.

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Brunner, José Joaquín. "LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE DELICH." In Francisco Delich y América Latina. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn96fkq.21.

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Konferenzberichte zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

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Sanjur, Rubén Darío. "PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL VIH EN PANAMÁ OESTE CON RESPECTO A LAS PRUEBAS RÁPIDAS EN LA CLAM DE ALTOS DE SAN FRANCISCO (INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA)." In VI CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-04-6-29.

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Annotation:
Aunque las campañas de los medios de comunicación de masas muestren un efecto global inmediato, se requiere evaluar el fluido constante de la información basado en el uso de las redes sociales. Los periodistas pueden ser importantes aliados para difundir información y promover estrategias de cuidado y prevención sobre el VIH y del SIDA. El acceso a la información es la clave para prevenir el VIH y para evitar la discriminación. El periodista es fundamental en esta misión de brindar información a los diferentes públicos, además de ser importantes promotores de salud, aunque en algunas ocasiones
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De Morais Alves, Cleisson, and Pedro Ricardo da Cunha Nóbrega. "O CONCEITO DE TERRITÓRIO NO ENSINO DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA: Reflexões sobre o Território e como este conceito é trabalhado na educação básica da Escola Municipal Antônio Bastos de Miranda, localizada no distrito de Missão do Sahy em Senhor Bonfim-BA." In XIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco do ano de 2021. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/scientexunivasf.459319.

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Duran Sánchez, Andrey Eduardo, Juan Carlos Hernández Criado, Angie Alejandra Muñoz Quintero, and Deccy Arias Rodríguez. "La gestión académica y administrativa para garantizar la formación con calidad en un posgrado virtual - experiencia especialización en sistemas de gestión integral HSEQ." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3925.

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Desde la experiencia en la gestión académica administrativa del Programa de Especialización en Sistemas de Gestión Integral HSEQ de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña en el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes a partir de las orientaciones y directrices del Decreto 1330 de 2019 que define el aprendizaje valorado conforme a la implementación de los Resultados de Aprendizaje que por intención y compromiso institucional trascienden a figura normativa y que responde al sistema de aseguramiento de la calidad académica en Colombia. El programa reconoce la importanc
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Chirinos González, Jeanmary Josefina. "TRANSVERSALIDAD DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA Y DIVERSIFICADA VENEZOLANA. CASO: UNIDAD EDUCATIVA “LIBERTADORES DE AMÉRICA”." In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-55.

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Esta investigación analiza el desempeño de los docentes y directivos en la aplicación del Eje Transversal Ambiente en la Unidad Educativa Colegio “Libertadores de América” del municipio Miranda, Estado Falcón. Se revisó el ejercicio profesional tanto de los docentes como de sus directivos, estableciendo de qué manera conciben al ambiente en sus unidades curriculares y en la gestión educativa. La investigación es de campo, bajo un estudio descriptivo y un diseño no experimental transeccional, desde un enfoque positivista del paradigma cuantitativo. La población y muestra estuvo conformada por 3
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Leiva, Emilia, Sofia Villacreses, and Diego S. Benitez. "Electrical Energy Audit of University Buildings: Case Study at Universidad San Francisco de Quito." In 2018 IEEE ANDESCON. IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/andescon.2018.8564714.

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6

de Dios-Alija, Teresa, Carmen de la Calle, and Olga Peñalba. "ACCOMPANIMENT, COMMUNITY AND SOCIAL RESPONSIBILITY IN THE DEGREE IN COMPUTER ENGINEERING AT UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA." In International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2017. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2093.

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Feo, Alejandra, Andres Delgado, Sergio Botia, and Johann Hernandez. "Low voltage grid-connected photovoltaic system laboratory at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas." In 2012 IEEE International Symposium on Alternative Energies and Energy Quality (SIFAE). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/sifae.2012.6478902.

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Rico Bautista, Dewar, Liseth Claro Ascanio, Eduar Bayona Ibáñez, and Fabiana Durán Chinchilla. "Integralidad de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2669.

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La Integralidad ha jugado un papel protagónico en la educación superior, ya que los estudiantes valoran significativamente el aporte que la universidad hace en sus vidas, siempre y cuando sea inspirado en ellos, la universidad debe hacer estudios que le permita conocer el contexto, las habilidades de los estudiantes y como se relacionan con sus resultados. Se usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Al final, con los estudios cuantitativos se pretende explicar y pr
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Valencia, Melanie, Sofia Villacreses, Diego S. Benitez, Alexandra Velasco, and Valeria Ochoa-Herrera. "Towards a Sustainable Energy-Efficient Future at Universities, Universidad San Francisco de Quito Case Study, Phase I." In 2018 IEEE ANDESCON. IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/andescon.2018.8564629.

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Paternina Durán, José, José de Jesús Paternina Anaya, Jesús Manuel Paternina Durán, and Alisson Jhojana Pedraza Mesa. "Propuesta para la implementación de resultados de aprendizaje que contribuyan al perfil de egreso del ingeniero electrónico desde cursos básicos de ingeniería." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2145.

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En este trabajo se proponen estrategias para la construcción, implementación y evaluación de los resultados de aprendizaje desde cursos básicos de ingeniería, de tal forma que contribuyan a la consecución del perfil de egreso en programas de Ingeniería Electrónica. Para esto, se toma como caso de estudio el curso de Análisis de Circuitos en Corriente Directa del programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En este caso, se construyen los resultados de aprendizaje (con la base conceptual propuesta por la Universidad Santo Tomás) para el curso en cuest
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Berichte der Organisationen zum Thema "Universidad Francisco de Miranda"

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Orozco Muñoz, José Miguel, ed. Política forestal y gobernanza forestal en Colombia. Análisis, reflexiones y propuestas para la actualización de la política pública y el mejoramiento de la gestión forestal. Memorias de los paneles virtuales de expertos. Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Editorial UD, 2025. https://doi.org/10.69740/ud.memorias-politica-forestal-gobernanza-forestal.

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Las memorias de los paneles virtuales de expertos “Política forestal y gobernanza forestal en Colombia” recopilan las discusiones y aportes generados durante los eventos organiza dos en 2020 por el Programa de Ingeniería Forestal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Su objetivo principal fue contribuir con insumos para la construcción del Plan Nacional Forestal a 2030, promovido por el Gobierno nacional. La publicación refleja la diversidad de perspectivas de los actores involucrados, entre ellos entidades gubernamentales, institutos de investigación, autoridades ambientales,
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