Relevant bibliographies by topics / Γενετική / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Γενετική.

Journal articles on the topic 'Γενετική'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 48 journal articles for your research on the topic 'Γενετική.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Κωσταρίδης, Παναγιώτης, та Ισμήνη Φιλδισάκου. "Η γενετική μέθοδος CRISPR". Open Schools Journal for Open Science 1, № 2 (2019): 383. http://dx.doi.org/10.12681/osj.19540.

Full text
Abstract:
Η εργασία πραγματεύεται την αναλυτική παρουσίαση της γενετικής μεθόδου CRISPR, την εφαρμογή της για τη θεραπεία γενετικών ασθενειών, καρκίνου κ.ά., το ιστορικό της ανακάλυψής της, τις μελλοντικές βλέψεις σχετικά με τη χρήση της, καθώς και το τι επιφυλάσσει στην επιστήμη της Ιατρικής και τον άνθρωπο. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τίθενται είναι πώς μπορεί η CRISPR να βελτιώσει τη ζωή του μέσου ανθρώπου και πώς οι κοινωνικές αλλαγές που θα επέλθουν μέσω αυτής της καινοτομίας θα επηρεάσουν την ανθρώπινη υπόσταση, αλλά και τον κόσμο όπως τον ξέρουμε. Η εργασία χωρίζεται σε τέσσερις θεματικές υποενότ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Διαμαντόπουλος, Αναστάσιος, та Βασιλική Ζάχου. "Σχέση των Διαταραχών του Αυτιστικού Φάσματος και της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής με/χωρίς Υπερκινητικότητα-Βιβλιογραφική Ανασκόπηση". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2014, № 2 (2016): 601. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.406.

Full text
Abstract:
<p>Την τελευταία δεκαετία αυξήθηκε ο αριθμός των ερευνών που ασχολούνται με την επικάλυψη των συνδρόμων ή διαταραχών της ανάπτυξης, κυρίως σε παιδιά. Ειδικότερα, πολλές μελέτες ασχολήθηκαν με τη φαινοτυπική επικάλυψη και τη γενετική σχέση μεταξύ της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και των Διαταραχών του Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση της σχέσης των ΔΑΦ και της ΔΕΠ-Υ μέσα από μια ανασκόπηση των σχετικών ερευνών. Οι έρευνες που μελετήθηκαν δείχνουν ότι η ΔΕΠ-Υ συχνά συνυπάρχει με τις ΔΑΦ, ότι συμπτώματα του αυ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Φράγκου, Μαρία-Νεκταρία. "Το σύνδρομο Turner". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 8 (3 березня 2020): 1204. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.2810.

Full text
Abstract:
Η παρούσα εργασία αναφέρεται στο σύνδρομο Turner (Turner Syndrome/ T.S.), το οποίο αποτελεί μια γενετική - φυλοσχετιζόμενη διαταραχή που επηρεάζει τα κορίτσια. Συνδέεται με πλήθος ιδιαίτερων χαρακτηριστικών τυπικής εμφάνισης και προβλημάτων υγείας στην καρδιά, το θυρεοειδή αδένα, το γεννητικό και ουροποιητικό σύστημα, τα οστά, τη νοητική ανάπτυξη καθώς και διαταραχές στην όραση και την ακοή. Το εν λόγω σύνδρομο οφείλεται στην έλλειψη ή την ατελή μορφή του ενός από τα δύο τελευταία x χρωμοσώματα (“sex chromosomes”) που κατά φύση βρίσκονται στα θήλεα. Η διάγνωση του T.S. πραγματοποιείται σε κάθε
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Μπεόπουλος, Νίκος. "Οι νέες βιοτεχνολογίες στη γεωργία: Προκλήσεις και ερωτήματα". Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών 103, № 103 (2015): 57. http://dx.doi.org/10.12681/grsr.154.

Full text
Abstract:
<p><em>Οι γενετικά τροποποιημένοι σπόροι, τομέας των γενετικά τροποποιημένων οργανισμών, έχουν ξεφύγει από το πειραματικό στάδιο και αναπτύσσονται π ια στα χωράφια. Συνεπώς, προσφέρονται για την ανάλυση της σημασίας και των συνεπειών αυτών των νέων βιοτεχνολογιών στη γεωργία. Οι μεγάλες πολυεθνικές εταιρείες του αγροχημικού τομέα, στα χέρια των οποίων περνάει όλο και περισσότερο η παραγωγή σπόρων, γρήγορα κατανόησαν ότι η ανάπτυξη των γενετικών τεχνολογιών μπορεί να αποτελέσει στρατηγική μεγέθυνσης και κατάκτησης νέων αγορών. Για το σκοπό αυτόν αξιοποίησαν τις υπό διαμόρφωση καταστ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ντόφη, Βασιλική, Καλομοίρα Νιαστή та Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου. "Ο Ρόλος των Βιολογικών και Γενετικών Παραγόντων στο Επίπεδο της Ευφυΐας". Παιδαγωγικός Λόγος 27, № 1 (2021): 57. http://dx.doi.org/10.12681/plogos.27909.

Full text
Abstract:
Πολλοί ερευνητές έχουν στραφεί στη μελέτη του εγκεφάλου ως τη βάση της θεώρησης της νοημοσύνης και της μέτρησής της. Πολλές πτυχές της ανατομίας του εγκεφάλου και της Φυσιολογίας έχουν προταθεί ως ενδεχομένως σχετικές με τη νοημοσύνη. Οι διακλαδώσεις των νευρώνων στον εγκεφαλικό φλοιό, ο μεταβολισμός της εγκεφαλικής γλυκόζης, η ταχύτητα μεταφοράς νευρικών σημάτων αποτελούν κάποιους από τους παράγοντες της Φυσιολογίας που έχει βρεθεί ότι σχετίζονται με τη νοημοσύνη. Σχετικά με τη γενετική προέλευση της νοημοσύνης, αποτελέσματα ερευνών δείχνουν κυρίως ότι η κληρονομικότητα ασκεί μία ισχυρότερη ε
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Νικολόπουλος, Γιάννης. "Ποιο παιδί μπορεί να προσδιορισθεί ως Χαρισματικό;". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 8 (3 березня 2020): 799. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.2724.

Full text
Abstract:
Στο ερώτημα ποιο παιδί μπορεί να προσδιορισθεί Χαρισματικό η απάντηση δεν είναι απλή και μονοδιάστατη. Κάποτε ο χαρακτηρισμός ήταν «απλός» αλλά όχι υποχρεωτικά και «ακριβής». Όταν λέμε Gifted εννοούμε συνήθως τον έχοντα εκ γενετής χαρίσματα αλλά αν σταθούμε εδώ τότε σημαίνει ότι παρακάμπτουμε το περιβάλλον. Γι’ αυτό και είναι αναγκαίο να συνυπολογίσουμε αρκετούς παράγοντες. Είναι δυνατόν ένα παιδί που ξεκίνησε προικισμένο από την γενετική πλευρά αλλά μεγάλωσε σε ένα περιβάλλον πρωτόγονο να έχει επιτυχίες που να αντιστοιχούν στο επίπεδο της βιολογικής ευφυΐας; Είναι πιθανόν όταν ένας μαθητής δε
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Μαρίνου, Χαρούλα, Δημήτρης Ανδρίτσος, Ηλιάνα Γιακουμέλου та Σπύρος Χρυσοχόος. "Ποικιλομορφία στην έκφραση γονιδίων στον ανθρώπινο πληθυσμό". Open Schools Journal for Open Science 1, № 2 (2019): 450. http://dx.doi.org/10.12681/osj.19585.

Full text
Abstract:
Η ερευνητική μας εργασία έχει ως κύριο θέμα τη μελέτη διαφόρων γενετικών γνωρισμάτων σε πληθυσμιακό επίπεδο και στατιστική ανάλυση της γενετικής ποικιλότητας. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε σύνολο 320 μαθητών του σχολείου Ελληνογερμανική Αγωγή. Η ομάδα μας κατέγραψε την εμφάνιση ορισμένων χαρακτηριστικών του σώματος: το σχήμα των λοβών του αυτιού, γραμμή τριχοφυίας, λακκάκια στα μάγουλα και στο πηγούνι, αναδίπλωση της γλώσσας, αντίχειρας όρθιος ή με κάμψη, δακτυλάκι του χεριού ίσιο ή πλάγιο, ύπαρξη φακίδων, χρώμα και σχήμα μαλλιών, χρώμα ματιών. Ακολούθησε στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτω
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Κουστένη, Βασιλική. "Οικογένεια και χαρισματικότητα". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 липня 2020): 324. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3139.

Full text
Abstract:
H παρούσα εισήγηση πραγματεύεται σφαιρικά , μέσα από ποικίλη βιβλιογραφία, τους παράγοντες εκείνους, οι οποίοι επηρεάζουν την περαιτέρω εξέλιξη ενός χαρισματικού ατόμου. Eκτός από τη συμβολή του γενετικού παράγοντα (nature) εξετάζεται και το περιβάλλον του ατόμου (nurture) . Επικεντρωνόμαστε σε δύο βασικούς άξονες : τη μορφή της οικογένειας (πυρηνική , διευρυμένη , μονογονεϊκή ) (GIDDENS, (2002)) και την κοινωνικο-οικονομική της κατάσταση (L.McNeman, (1942) , M.J. Schulman και R.J.Havinghurst ,(1947) . Τέλος , γίνεται μια σύντομη αναφορά και στις σχέσεις που αναπτύσσονται μέσα σε μια οικογένει
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Arampatzidou, Lena. "Between the Barbarians and the Empire: Mapping Routes Toward the Nomadic Text." Σύγκριση 22 (February 1, 2012): 67. http://dx.doi.org/10.12681/comparison.32.

Full text
Abstract:
Η εργασία διαρθρώνεται γύρω από δύο κομβικά σημεία, ορίζοντας αυτό που ονομάζει «νομαδικό κείμενο» και προτείνοντας μια καινούρια ερμηνευτική προοπτική για το «Περιμένοντας τους βαρβάρους» του Καβάφη. Τα δυο εγχειρήματα εξελίσσονται παράλληλα και μέσα στο πλαίσιο που θέτει το ταξιδιωτικό κείμενο του Νίκου Καζαντζάκη για την επίσκεψή του στον Κ. Π. Καβάφη στην Αλεξάνδρεια. Η μελέτη εκκινεί από την προσέγγιση του Καβάφη, όπως την επιχειρεί ο<br />Καζαντζάκης μέσω της πρόσληψης του «Περιμένοντας τους βαρβάρους», αναδιατάσσοντας αναγνωρίσιμους συσχετισμούς στον κειμενικό χώρο, για να προχωρή
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Μυλωνά - Γιαννακάκου (Konstantina Mylona-Giannakakou), Κωνσταντίνα Π. "Γενετικά τροποποιημένες καλλιέργειες εναντίον βιοποικιλότητας; Επιστημονικές και φιλοσοφικές προκλήσεις". Bioethica 2, № 2 (2016): 5. http://dx.doi.org/10.12681/bioeth.19778.

Full text
Abstract:
Regarding the issue of balance between environmental sustainability and the inherent ecological interventions of agricultural biotechnology, multiannual studies substantiate that loss of biodiversity, due to the use of GM crops, is globally less important than several other practices. Thus, what explains this diametrically extreme confrontation, from part of the scientific community? I presume, that the controversy is a philosophical one, and is expressed mainly by two contrasting materialistic approaches; the so called reductionist (or molecularist) view and the opposing holistic (or organism
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Kolisis (Νικόλαος Κολίσης), Nikolaos. "CRISPR, μια νέα τεχνολογία γενετικής παρέμβασης: Πρόταση αξιοποίησης σε ένα δημόσιο σύστημα υγείας". Bioethica 6, № 2 (2020): 30. http://dx.doi.org/10.12681/bioeth.24843.

Full text
Abstract:
The invention of CRISPR technology and its current and potential applications have been a subject of controversy among scientists, philosophers and legal theorists. After taking under consideration the current discussion concerning the use of CRISPR for editing human genome the article treats the question of a wider offer of CRISPR-based therapies from a Public Healthcare system and proposes method for a fair and financially sustainable way for adopting the new possibilities this new tool has to offer.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Δρακάτου, Ελένη, та Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού. "Πτωχή αναγνωστική ικανότητα: περιγραφή, αίτια και σχέση με την κυριοχειρία". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 липня 2020): 153. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3113.

Full text
Abstract:
Η πτωχή αναγνωστική ικανότητα αφορά δυσκολίες σε έναν ή περισσότερους τομείς της ανάγνωσης (αποκωδικοποίηση, ευχέρεια λόγου ή/και κατανόηση) και επηρεάζει σημαντικά τη ζωή του ατόμου. Τα αίτια της πτωχής αναγνωστικής ικανότητας θεωρούνται ότι είναι νευροβιολογικά, γενετικά και περιβαλλοντικά. Ιδιαίτερη έμφαση έχει δοθεί στους νευροβιολογικούς παράγοντες και συγκεκριμένα σε ελλείμματα σε περιοχές του αριστερού ημισφαιρίου που σχετίζονται με τη γλώσσα. Η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ κυριοχειρίας και πτωχής αναγνωστικής ικανότητας έχει κατά συνέπεια μεγάλη σημασία, καθώς η προτίμηση χεριού αποτελ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Μιγκίρου, Μαρία, та Αγγελος Τσουρουνάκης. "Χρωμόσωμα 18: Από τη γνωμάτευση στην οργάνωση της Καθημερινότητας και του Σχολείου και στην κοινωνική ένταξη". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 липня 2020): 453. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3147.

Full text
Abstract:
Στην παρούσα εργασία αρχικά παρουσιάζεται η κλινική εικόνα του παιδιού που έχει διαγνωσθεί με τη σπάνια χρωμοσωμιακή ανωμαλία που γενετικά ορίζεται ως «Τετρασωμία 18p». Η κλινική του εικόνα περιλαμβάνει τη εγκεφαλική λειτουργία-απεικόνιση, τη συνοδή συμπτωματολογία, τη συννοσηρότητα με άλλες διαταραχές καθώς και το βαθμό αυτοεξυπηρέτησης. Στη συνέχεια γίνεται παράθεση στοιχείων που αφορούν τη Φυσική, Γνωστική, Συναισθηματική και Κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού, σύμφωνα με βιβλιογραφικές αναφορές, έρευνες, στοιχεία διαβίωσης και κατάκτησης αναπτυξιακών σταδίων, βασιζόμενοι στην κλινική – αναπτυξ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Πάλλας, Αναστάσιος, Ιωάννης Κεχαγιόγλου, Ιωάννης Κωνσταντινίδης та Ελένη Πετρίδου. "Μελέτη της υπεριώδους ακτινοβολίας σε εποχές χαμηλού κινδύνου και της απορροφητικότητας των γυαλιών ηλίου". Open Schools Journal for Open Science 1, № 2 (2019): 349. http://dx.doi.org/10.12681/osj.19537.

Full text
Abstract:
Το θέμα της εργασίας αυτής αποτελεί η μελέτη της υπεριώδους ακτινοβολίας, μιας ιονίζουσας ακτινοβολίας που έχει την ικανότητα να προκαλεί μεταλλάξεις στο γενετικό υλικό του ανθρώπου. Αν και είναι γνωστό ότι ο ήλιος αποτελεί την κύρια πηγή της υπεριώδους ακτινοβολίας διαπιστώνεται ένα έλλειμμα πληροφόρησης για τις υπόλοιπες δευτερογενείς πηγές υπεριώδους ακτινοβολίας και για την ηλιακή δραστηριότητα κατά τους χειμερινούς μήνες. Η παρούσα εργασία έθεσε τρία ερευνητικά ερωτήματα. Ποιες είναι οι σημαντικότερες σε ένταση δευτερογενείς πηγές υπεριώδους ακτινοβολίας, ποιο είναι το επίπεδο ισχύος της
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Ζαφειροπούλου, Αργυρούλα, Ισιδώρα Παπασιδέρη та Παναγιώτης Στασινάκης. "Μελέτη της Γλυκoπρωτεΐνης S του ιού Sars Cov 2: Μια Διερευνητική Παρέμβαση στη Διδασκαλία της Βιολογίας της Β’ Λυκείου με τη χρήση του Λογισμικού iCn3D". Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία 3, № 1 (2023): 23–64. http://dx.doi.org/10.12681/riste.34550.

Full text
Abstract:
Η διδακτική παρέμβαση που περιγράφεται ακολούθως υλοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας Β’ Λυκείου και αναφέρεται στις ενότητες του σχολικού εγχειριδίου που σχετίζονται με την υγεία του ανθρώπου. Η παρούσα πρόταση αξιοποιεί τις δυνατότητες της μοριακής οπτικοποίησης, δομικής ανάλυσης και ευθυγράμμισης αλληλουχιών του εργαλείου iCn3D και πρωτεϊνικές δομές του βιοπληροφορικού πόρου PDB, για την οργάνωση διερευνητικών δραστηριοτήτων με προσδοκώμενο μαθησιακό αποτέλεσμα την εμβάθυνση στην εννοιολογική κατανόηση της δομής και της λειτουργίας των πρωτεϊνών, των αλληλεπιδράσεων των αμινο
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Αθανασίου, Κυριάκος. "Σχεδιασμός, Εφαρμογή και Αξιολόγηση μιας Σειράς Μαθημάτων πάνω στην Περιβαλλοντική Αγωγή Υγείας με Στόχο τον Επιστημονικό Εγγραμματισμό των Μελλοντικών Εκπαιδευτικών". Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία 1, № 1 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.12681/riste.27266.

Full text
Abstract:
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη ζητημάτων Επιστημονικού Εγγραμματισμού που χαρακτηρίζουν την Ελληνική κοινωνία σε θέματα Περιβάλλοντος και Υγείας και η ανάγκη τηςενσωμάτωσης της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και της Βιολογίας με την Αγωγή Υγείας καιτην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Αυτό γίνεται μέσα από την παρουσίαση παραδειγμάτων από την βιβλιογραφία αλλά και από προηγούμενες προσωπικές μελέτες που καταδεικνύουν πως η συγκεκριμένη κοινωνία χαρακτηρίζεται από ένα σημαντικό έλλειμμα στον τομέα αυτό. Κάνω μία ιστορική και προσωπική αναδρομή πάνω στην ανάπτυξη του κλάδου της Περιβα
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Κεδράκα, Κατερίνα, Χρήστος Καλτσίδης та Κωνσταντίνα Φαλάγγα. "Συναισθήματα των φοιτητών κατά την έναρξη σπουδών και σταδιοδρομίας στις Βιοεπιστήμες: Η περίπτωση του Τμήματος Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, № 1 (2016): 631. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.265.

Full text
Abstract:
<p>Η είσοδος στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση συνιστά μια σημαντική μετάβαση στην πορεία ζωής των νέων ατόμων και μπορεί να προσεγγιστεί ως η πραγμάτωση της πρώτης καθοριστικής απόφασης για συνέχιση της εκπαίδευσης και αρχή στην πορεία της σταδιοδρομίας τους. Η παρούσα έρευνα εστιάζεται στα συναισθήματα των φοιτητών του Τμήματος Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης κατά την έναρξη των σπουδών τους. Αντικείμενο ενδιαφέροντος αποτελούν η ποικιλία των συναισθημάτων των φοιτητών και οι παράγοντες που πιθανόν σχετίζονται με αυτήν. Η έρευνα επισκόπησης πραγματοποιή
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Καραγιάννη, Ελένη. "Το τρίπτυχο της χαρισματικότητας, της ευφυΐας και της δημιουργικότητας". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 1, № 1 (2021): 33. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3367.

Full text
Abstract:
Η χαρισματικότητα αποτελεί μία πολυδιάστατη έννοια, που συνίσταται στην αλληλεπίδραση ενδογενών και εξωτερικών παραγόντων και οδηγεί το άτομο στην επίτευξη υψηλών στόχων. Για πολλά χρόνια, η χαρισματικότητα ταυτίστηκε με την ευφυΐα, που θεωρήθηκε ως εγγενής ικανότητα του ατόμου. Σκοπός της έρευνας είναι να εξετάσει την έννοια της χαρισματικότητας, να καταδείξει τη σχέση της με τις έννοιες της ευφυΐας και της δημιουργικότητας και να διερευνήσει το βαθμό της επίδρασής τους στην ανάδυση της χαρισματικής συμπεριφοράς. Τα ευρήματα έδειξαν ότι μία μονολιθική θεώρηση της χαρισματικότητας που την εξισ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Χουσιάδα, Ελένη, Βασιλική Τζουμέρκα та Στυλιανή Τσέκα. "Η αλληλεπίδραση Χαρισματικότητας και Μαθηματικής Εκπαίδευσης". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 липня 2020): 911. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3187.

Full text
Abstract:
Γνωρίζουμε ότι το παιδί που προσδιορίζεται ως Χαρισματικό έχει μια καλή επίδοση στα Μαθηματικά. Η Χαρισματικότητα ορίζεται ως σύνολο δράσεων που σε κάποιες από αυτές, το παιδί παρουσιάζει υψηλότατη επίδοση. Το ερώτημα που προκύπτει, μέσα από την βιβλιογραφική ανασκόπηση, είναι αν ισχύει και το ‘αντίστροφο’ δηλαδή αν η συστηματική Εκπαίδευση στα Μαθηματικά βελτιώνει την ευφυΐα του. Ένα Χαρισματικό παιδί έχει καταρχάς κληρονομήσει γενετικά, αλλά έχει επιπλέον καλλιεργηθεί από το περιβάλλον στην ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων όπως: η Λογικομαθηματική Σκέψη, η Εργαζόμενη Μνήμη, η Οπτικοχωρική
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Μουτσινάς, Γεώργιος, та Αθηνά Ντζιαβίδα. "Η κλινική συμπτωματολογία και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη των πασχόντων με αλμπινισμό". Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 10, № 1 (2017): 1. http://dx.doi.org/10.12681/jret.10406.

Full text
Abstract:
Στην παρούσα εργασία, μέσω επικαιροποιημένης βιβλιογραφικής ανασκόπησης, περιγράφεται η συμπτωματολογία των πασχόντων με αλμπινισμό και η ψυχοκοινωνική τους υποστήριξη, σε ανταπόκριση στις διατυπωμένες ανάγκες συναφούς ενημέρωσης των εκπαιδευτικών. Ως μία σπάνια, γενετικά κληρονομούμενη πάθηση, στον αλμπινισμό παρατηρείται ποικίλου εύρους υποχρωματισμός της τριχοφυΐας, του δέρματος και των ματιών των ατόμων. Στα κλινικά χαρακτηριστικά του, περιλαμβάνονται πολλαπλά συγγενή προβλήματα όρασης και οφθαλμικές αλλοιώσεις, ενώ το νευροψυχολογικό του προφίλ πλειοψηφικά διακρίνεται από τυπικά επίπεδα ν
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Gupta, Sonali, та Hunter Bolin. "Ιικότητα: Ενάντια σε μια Τυπική Μονάδα Ζωής". Αυτόματον: Περιοδικό Ψηφιακών Μέσων και Πολιτισμού 1, № 1 (2021): 18. http://dx.doi.org/10.12681/automaton.28574.

Full text
Abstract:
Ο ιός υπάρχει στον μεθοριακό χώρο μεταξύ ζωής και μη ζωής. Μια μικρή ποσότητα γενετικού υλικού εσωκλειόμενη σε ένα τέλεια γεωμετρικό μοριακό περίβλημα, είναι με κάποιο τρόπο ικανή να αυτο-αναπαραχθεί, να χειριστεί το περιβάλλον της, να προσαρμοστεί και εξελιχθεί – όλα χαρακτηριστικά που θα θεωρούσαμε ενδεικτικά της ζωής. Και όμως, ένας ιός δεν αναπνέει. Είτε την αποκαλέσουμε πράνα, τσι είτε βασική βιοχημεία, η αναπνοή είναι απλώς μια μεταβολική διαδικασία για την μεταγωγή ενέργειας. Η μικρότερη οντότητα ικανή να αναπνεύσει είναι το κύτταρο – ίσως ο λόγος που το χαρακτηρίζουμε ως «θεμελιώδη μον
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

ZOIOPOULOS (Π.E. ΖΩΙΟΠΟΥΛΟΣ), P. E., та P. NATSKOULIS (Π. ΝΑΤΣΚΟΥΛΗΣ). "‘Ξένο’ DNA από τη χορηγούμενη τροφή στον οργανισμό των ζώων και αξιολόγηση της ασφάλειας των γενετικώς τροποποιημένων ζωοτροφών". Journal of the Hellenic Veterinary Medical Society 64, № 1 (2017): 69. http://dx.doi.org/10.12681/jhvms.15481.

Full text
Abstract:
The paper starts with the significance of biotechnology for animal nutrition, focusing on transgenic plants where most of genetically modified feedstuffs are. In addition, the significance of genetically modified-plants as animal feeds and the requirement for this crucial issue to be covered by European Union legislation is discussed, since the top cereal and oil-seed crops worldwide, i.e. maize and soya bean, respectively, as well as cottonseed and rapeseed, are within this category of raw materials. The procedure for authorisation of genetically modified feeds in the EU is also discussed. Mo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Πήττα, Δήμητρα, та κωνσταντίνος Σταύρου. "Κατάθλιψη παιδιών & εφήβων ως αποτέλεσμα κακοποίησης & παραμέλησης από το γονεïκό περιβάλλον". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, № 2 (2016): 1243. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.365.

Full text
Abstract:
<p>Η κατάθλιψη παιδιών και εφήβων αποτελεί μια κατάσταση που έχει απασχολήσει την σύγχρονη επιστημονική κοινότητα, όχι επαρκώς, αλλά αρκετά ώστε να γίνει αντικείμενο ενδιαφέροντος. Στην προσπάθεια ανεύρεσης των αιτιών που προκαλούν τη νόσο, ασχοληθήκαμε με την παράμετρο «γονεϊκή κακοποίηση & παραμέληση» και με το κατά πόσο αυτή μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά & τους εφήβους σε καταθλιπτική διαταραχή.</p>Η μείζονα καταθλιπτική διαταραχή είναι μία διαταραχή που σχετίζεται με χαμηλή διάθεση και απουσία ενδιαφέροντος για ευχάριστες δραστηριότητες, η οποία επηρεάζει και του
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Αντωνίου, Αδριανή. "Η Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή στο σχολείο και ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην αντιμετώπισή της". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, № 1 (2016): 186. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.146.

Full text
Abstract:
<p>Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται μία από τις αγχώδεις διαταραχές και συγκεκριμένα τη Γενικευμένη Αγχώδη Διαταραχή (ΓΑΔ), η οποία είναι πολύ συχνή κατά την παιδική ηλικία, εκδηλώνεται για πρώτη φορά συνήθως στα 10-12 έτη, καθώς επίσης είναι χρόνια και συνοδεύεται από ακραίο και μη ελεγχόμενο άγχος. Έρευνες έχουν δείξει ότι η εμφάνιση της διαταραχής δεν εξαρτάται από κάποιο γενετικό παράγοντα, παρ’ όλα αυτά, ο περιβαλλοντικός παράγοντας συνδέεται με την εμφάνιση της διαταραχής. Η διάγνωση της διαταραχής προϋποθέτει την έντονη ανησυχία του παιδιού για γεγονότα του παρελθόντος, αλλά και του
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Μαστρογιάννης, Αλέξιος, та Ευθυμία Ξανθοπούλου. "Διαχείριση και αντιμετώπιση του αυτισμού μέσα από διαδικασίες παράλληλης στήριξης". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, № 2 (2016): 808. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.160.

Full text
Abstract:
<p>Οι διαταραχές του αυτιστικού φάσματος δεν είναι ασθένεια αλλά μια σύνθετη αναπτυξιακή δυσλειτουργία, με αυξητικούς, τελευταία, ρυθμούς, που εντοπίζεται στα 3 πρώτα έτη της ζωής, επακόλουθο γενετικών και νευρολογικών διαταραχών, τραυματισμού του εγκεφάλου ή ακόμα και έκθεσης σε περιβαλλοντικούς παράγοντες, κατά το εμβρυακό στάδιο. Στις δομές των θεραπευτικών προσεγγίσεων για τον αυτισμό, εντάσσονται και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που υλοποιούνται στα ειδικά σχολεία, στα τμήματα ένταξης αλλά και μέσω διαδικασιών παράλληλης στήριξης. Δεδομένου ότι η πλειονότητα των αυτιστικών μαθητών ε
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Γεωργίου, Ανδρούλα, Μαρία Δημήτρουλα та Αγγελική Μαντζαβίνου. "Σύγχρονη πολιτική ηγεσία και επιστήμη στα δίχτυα των χαρισματικών ατόμων". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 8 (3 березня 2020): 155. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.2663.

Full text
Abstract:
Συχνά στις μέρες μας, όπου με μεγάλη ευκολία η μετριότητα μεταμορφώνεται σε θρύλο, μια λέξη που χρησιμοποιείται για να αποδοθούν οι ιδιαίτερες ικανότητες και τα προσόντα ενός ατόμου είναι η «χαρισματικότητα». Παρά τους ποικίλους ορισμούς για τη χαρισματικότητα, από τους ερευνητές εντοπίζονται στις μελέτες τους χαρακτηριστικά, γενικώς αποδεκτά.Σε αυτή την έρευνα επιχειρήθηκε η πολυδιάστατη προσέγγιση των χαρισματικών ατόμων, εστιάζοντας στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Επιπρόσθετα ακτινογραφήθηκαν σύγχρονες προσωπικότητες από τη σφαίρα της χαρισματικότητας, λόγω της ευφυίας, της δημιουργικότη
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Αντωνίου, Αδριανή. "Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα στους μαθητές, Αιτιολογικοί Παράγοντες και Θεραπευτικές Παρεμβάσεις". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2014, № 2 (2016): 623. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.408.

Full text
Abstract:
<p>Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ), η οποία αποτελεί μία από τις πιο συχνές ψυχιατρικές διαταραχές που εμφανίζεται κατά την παιδική ηλικία και εκδηλώνεται με συμπτώματα απροσεξίας, παρορμητικότητας και υπερκινητικότητας σε βαθμό δυσανάλογο με την ηλικία του παιδιού. Επιπλέον, η διαταραχή αυτή πολύ συχνά επιμένει στο χρόνο και προκαλεί σημαντική έκπτωση της σχολικής, κοινωνικής και αργότερα επαγγελματικής λειτουργικότητας. Οι παράγοντες που σχετίζονται με την εκδήλωση των συμπτωμάτων της ΔΕΠΥ μπορεί να είναι γενετικοί, αλλά και πε
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Αντωνίου, Αλέξανδρος Σταμάτιος, та Νίκη Δαλιανά. "Αιτιολογικοί παράγοντες των διαταραχών αυτιστικού φάσματος(ΔΑΦ)". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2016, № 1 (2017): 137. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.836.

Full text
Abstract:
Οι αυτιστικές διαταραχές, αναφερόμενες και ως διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές, είναι αναπτυξιακές δυσκολίες που χαρακτηρίζονται από ελλείμματα στις κοινωνικές δεξιότητες και επαναλαμβανόμενες κινήσεις και συμπεριφορές. Η εξέλιξη του αυτισμού είναι βαθμιαία και τα περισσότερα παιδιά εκδηλώνουν ελλείμματα καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Όσον αφορά την αιτιολογία, δεν υπάρχει μία μεμονωμένη αιτία αλλά υπάρχουν πολλές θεωρίες που εξηγούν τα αίτια του αυτισμού. Έρευνες έχουν δείξει ότι ο αυτισμός οφείλεται σε γενετικούς παράγοντες και ότι τα αίτια θα μπορούσαν να ταξινομηθούν σε ιδιοπαθή και δ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Τουλουμάκου, Άννα, та Αντωνία Πανταζή. "Παιδιά σε δομές και υψηλές πιθανότητες διάγνωσης ΔΕΠ-Υ: μύθος ή πραγματικότητα". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 9 (28 липня 2020): 932. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.3189.

Full text
Abstract:
Η παγκόσμια βιβλιογραφία τεκμηριώνει την σύνδεση μεταξύ ψυχοκοινωνικών αντιξοοτήτων, και ΔΕΠ-Υ καθώς επίσης και το ρόλο που διαδραματίζουν γενετικοί παράγοντες στη προδιάθεση για ΔΕΠ-Υ. Σαν μέρος μιας μεγαλύτερης μελέτης με στόχο την αξιολόγηση του γραμματισμού και της γλωσσικής ανάπτυξης παιδιών που διαβιούν σε δομές εξετάσαμε και ζητήματα που αφορούσαν στο δυναμικό και την τυπικότητα της ομάδας όπως το IQ και η ΔΕΠ-Y και η ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα. Εστιάζοντας στην αξιολόγηση της ΔΕΠ-Υ και συγκρίνοντας 27 παιδιά ηλικίας 5-7 ετών, 44,4% εξ αυτών κορίτισια, που διαβιούν σε δομές (ΠΣΔ) με ζεύγη
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Γαλανάκη, Αθηνά, та Ελευθερία Σάλμοντ. "Αυτισμός: Πρόγραμμα Παρέμβασης σε μαθητή με σύνδρομο Asperger στις κοινωνικές δεξιότητες". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2016, № 1 (2017): 187. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.948.

Full text
Abstract:
Ο αυτισμός και το σύνδρομο Asperger, που ανήκουν στο φάσμα των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών, είναι χρόνιες σοβαρές νευροαναπτυξιακές καταστάσεις. Χαρακτηρίζονται από ελλείμματα στην κοινωνική αλληλεπίδραση, στην επικοινωνία καθώς επίσης και από περιορισμένα ενδιαφέροντα και συμπεριφορές. Εκδηλώνονται νωρίς στη ζωή και επηρεάζουν βαθιά την αντίληψη του ατόμου για τον εαυτό του και τον κόσμο, τη μάθηση και την προσαρμογή στις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής.Η θεραπευτική αντιμετώπιση τους αποτελεί πρόκληση και αντικείμενο σημαντικού επιστημονικού ενδιαφέροντος επί σειρά ετών. Ενώ έχει αναγνω
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Νικολακάκη, Ιωάννα. "Χαρακτηριστικά, Διαγνωστικές και Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες". Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, № 2 (2016): 975. http://dx.doi.org/10.12681/edusc.426.

Full text
Abstract:
<p>Ερευνώντας τα θέματα Ειδικής Αγωγής και εστιάζοντας στις Μαθησιακές Δυσκολίες, διαπιστώνουμε την αυξανόμενη εμφάνισή τους στα μικρά παιδιά. Με τον όρο Μαθησιακές Δυσκολίες εννοούμε μια ανομοιογενή ομάδα προβλημάτων με δυσκολίες στην ομιλία ,γραφή, ανάγνωση, ακρόαση και στις μαθηματικές ικανότητες. Τα προβλήματα αυτά είναι εγγενή στο άτομο, οργανικής αιτιολογίας, διαχρονικά και ίσως συνυπάρχουν με άλλη διαταραχή.</p><p>Στόχος της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση της έννοιας των μαθησιακών δυσκολιών, της δυνατότητας εντοπισμού τους σε παιδιά προσχολικής ηλικίας αλλά και τ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Σεσέρι, Κωνσταντίνα, Δήμητρα-Μαρία Τσακιρίδου, Δανάη Χλωρίδου, Ευδοξία-Καλλιόπη Χρυσανίδου та Κυριακή Γρηγοριάδου. "Γενετική Μηχανική και Βιοηθική". Open Schools Journal for Open Science 3, № 8 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24370.

Full text
Abstract:
Η εργασία μας αποτελεί μία βιβλιογραφική έρευνα που εστιάζει στις εξελίξεις στη γενετική μηχανική, στην υπάρχουσα νομοθεσία και κυρίως στα ηθικά διλήμματα, με τα οποία έρχεται αντιμέτωπος και οφείλει να επιλύσει κάθε επιστήμονας που ασχολείται με την βιοτεχνολογία. Μέχρι ποιο σημείο φτάνουν τα όρια της γενετικής μηχανικής; Έχει ο επιστήμονας ευθύνη για την πιθανά αρνητική χρήση των αποτελεσμάτων της έρευνας του; Αυτά είναι τα βασικά ερευνητικά μας ερωτήματα, που απορρέουν από το γεγονός ότι σήμερα οι επιστήμονες δυνητικά μπορούν να φτιάξουν έναν άνθρωπο κατ’ εικόνα και ομοίωση, κάτι το οποίο σ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Παναγιώτης, Κωσταρίδης, та Φιλδισάκου Ισμήνη. "Η γενετική μέθοδος CRISPR". 14 березня 2019. https://doi.org/10.12681/osj.19540.

Full text
Abstract:
Η εργασία πραγματεύεται την αναλυτική παρουσίαση της γενετικής μεθόδου CRISPR, την εφαρμογή της για τη θεραπεία γενετι&kappa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Κωνσταντίνα, Σεσέρι, Τσακιρίδου Δήμητρα-Μαρία, Χλωρίδου Δανάη, Χρυσανίδου Ευδοξία-Καλλιόπη та Γρηγοριάδου Κυριακή. "Γενετική Μηχανική και Βιοηθική". 23 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24370.

Full text
Abstract:
Η εργασία μας αποτελεί μία βιβλιογραφική έρευνα που εστιάζει στις εξελίξεις στη γενετική μηχανική, στην υπάρχουσα &n
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Βολτυράκης, Γεώργιος, та Αλεξάνδρα Ντρουμπογιάννη. "Γενετική Μηχανική: Εφαρμογές και συνέπειες» Το πεπρωμένο φυγείν αδύνατον; Είναι δυνατόν τα γονίδια μας να μην πουν το μάθημά τους;". Open Schools Journal for Open Science 3, № 8 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24366.

Full text
Abstract:
Η πρόοδος της επιστήμης της Βιολογίας ήταν αλματώδης από το 1953, που οι Watson και Crick πρότειναν το μοντέλο της τρισδιάστατης δομής του DNA (διπλή έλικα). Το DNA είναι το γενετικό υλικό των περισσότερων οργανισμών το οποίο καθορίζει τη μορφή και τη λειτουργία τους. Στην αρχαιότητα που οι άνθρωποι δεν γνώριζαν την ύπαρξη αυτού του χημικού μορίου, πίστευαν ότι οι τρεις μοίρες, η Κλωθώ, η Λάχεσις και η Ατροπός όριζαν το νήμα της ζωής με διαφορετικό τρόπο η καθεμία. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει τον τρόπο που η Γενετική Μηχανική, αφενός έδωσε γνώσεις στον επιστήμονα να βελτι
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Δροσσάς, Ιωάννης, Αλέξανδρος Νικολάου, Κυριακή Γρηγοριάδου та Ιωάννη Ζήκος. "Γενετικός κώδικας - κρυπτογράφια". Open Schools Journal for Open Science 3, № 6 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24297.

Full text
Abstract:
ομάδα μας δημιούργησε μια εφαρμογή που κωδικοποιεί και αποκωδικοποιεί μηνύματα συνδυάζοντας δεδομένα της Βιολογίας και της Πληροφορικής. Δημιουργήσαμε ένα σύστημα κρυπτογράφησης, βασισμένο στον γενετικό κώδικα. Αποφασίσαμε να πρωτοτυπήσουμε και να δημιουργήσουμε ένα σύστημα κρυπτογράφησης με βάση τον γενετικό κώδικα. Πώς θα καταφέρναμε, λοιπόν, να υλοποιήσουμε ένα τέτοιο πρόγραμμα; Ποια εργαλεία θα χρησιμοποιούσαμε; Α) Γενετικός κώδικας: Ο γενετικός κώδικας είναι παγκόσμιος, ισχύει για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς. Αυτό το χαρακτηριστικό είναι και ένας από τους λόγους για τους οποίους επιλ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Οικονόμου, Δημήτρης, Θωμαή Σταμπουλίδου та Σταύρος Παπαδόπουλος. "Επιστημονική Φαντασία ή Πραγματικότητα;". Open Schools Journal for Open Science 3, № 8 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24376.

Full text
Abstract:
Το ερευνητικό ερώτημα της εργασίας μας είναι «Κατά πόσο τα σενάρια επιστημονικής φαντασίας σε ταινίες που πραγματεύονται την γενετική και ευρύτερα την παρέμβαση και αλλαγή των ανθρωπίνων ικανοτήτων-ιδιοτήτων είναι αληθινά και πραγματοποιήσιμα; Κάτω από ποιες συνθήκες και με ποιες προϋποθέσεις θα πρέπει αυτά να εφαρμόζονται;». Αφορμή αυτής της μελέτης στάθηκαν ταινίες επιστημονικής φαντασίας στις οποίες έχουμε δει εφαρμογές της επιστήμης και της τεχνολογίας, οι οποίες κάτω από τον έλεγχο των «επιστημόνων» άλλαζαν κατά πολύ τον άνθρωπο. Σκοπός της μελέτης μας ήταν να διερευνήσουμε την απόσταση π
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Δημήτρης, Οικονόμου, Σταμπουλίδου Θωμαή та Παπαδόπουλος Σταύρος. "Επιστημονική Φαντασία ή Πραγματικότητα;". 23 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24376.

Full text
Abstract:
Το ερευνητικό ερώτημα της εργασίας μας είναι «Κατά πόσο τα σενάρια επιστημονικής φαντασίας σε ταινίες που πραγματεύ&omicro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Σπύρου, Xριστιάνα, Ευδοκία Κωνσταντή, Έλενα Χατζηκώστα та ін. "ΥΒΡΙΔΙΚΑ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΥΠΑ ΟΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ". Open Schools Journal for Open Science 3, № 8 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24388.

Full text
Abstract:
Ο κόσμος του αρχαιοελληνικού μύθου επινόησε πληθώρα θεϊκών και ανθρώπινων πλασμάτων όπως οι Κύκλωπες, οι Γοργόνες αλλά και η ξένη λογοτεχνία όπως τον Κουασιμόδο… Το εντυπωσιακό πλήθος αλλά και η πολυμορφία των ιδιότυπων αυτών πλασμάτων, αποτελούν έναυσμα για τη βαθύτερη εξερεύνηση τους με τις σύγχρονες μεθόδους κυτταρογενετικής και μοριακής γενετικής. Με την ολοένα και πληρέστερη αποσαφήνιση της γενετικής αιτιολογίας ασθενειών και συγγενών ανωμαλιών, ίσως εξηγηθεί μοριακά η ύπαρξη πολλών από τα φανταστικά και ιδιότυπα όντα που αναφέρονται στην μυθολογία και λογοτεχνία.. Γενετικές ή ενζυμικές δ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Γεώργιος, Βολτυράκης, та Ντρουμπογιάννη Αλεξάνδρα. "Γενετική Μηχανική: Εφαρμογές και συνέπειες» Το πεπρωμένο φυγείν αδύνατον; Είναι δυνατόν τα γονίδια μας να μην πουν το μάθημά τους;". 23 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24366.

Full text
Abstract:
Η πρόοδος της επιστήμης της Βιολογίας ήταν αλματώδης από το 1953, που οι Watson και Crick πρότειναν το μοντέλο της τρισδιάστατης δομή&sigm
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Ελένη, Αυγενάκη, та Ντρουμπογιάννη Αλεξάνδρα. "Γονιδιακές μεταλλάξεις και εξέλιξη". 23 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24371.

Full text
Abstract:
Στην παρούσα εργασία εξετάζονται δύο επιμέρους ερευνητικά ερωτήματα που αφορούν αφενός στους παράγοντες και μηχα&
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Ιωάννης, Δροσσάς, Νικολάου Αλέξανδρος, Γρηγοριάδου Κυριακή та Ζήκος Ιωάννη. "Γενετικός κώδικας - κρυπτογράφια". 21 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24297.

Full text
Abstract:
H ομάδα μας δημιούργησε μια εφαρμογή που κωδικοποιεί και αποκωδικοποιεί μηνύματα συνδυάζοντας δεδομένα της Βι&omicro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Αυγενάκη, Ελένη, та Αλεξάνδρα Ντρουμπογιάννη. "Γονιδιακές μεταλλάξεις και εξέλιξη". Open Schools Journal for Open Science 3, № 8 (2020). http://dx.doi.org/10.12681/osj.24371.

Full text
Abstract:
Στην παρούσα εργασία εξετάζονται δύο επιμέρους ερευνητικά ερωτήματα που αφορούν αφενός στους παράγοντες και μηχανισμούς γένεσης μεταλλάξεων στον άνθρωπο, και αφετέρου στη συνεισφορά των μεταλλάξεων στην αύξηση της γενετικής ποικιλομορφίας στο ανθρώπινο είδος. Τα δεδομένα που χρησιμοποιήθηκαν προέκυψαν με βιβλιογραφική επισκόπηση σχετικών ερευνών εξασφαλίζοντας σημαντικά στοιχεία τα οποία βοηθούν στην απάντηση των δύο προηγούμενων ερευνητικών ερωτημάτων, όσο και στην τεκμηρίωση της συζήτησης σχετικά με τον αποχαρακτηρισμό ή όχι των μεταλλάξεων ως αναγκαστικά επιβλαβών για την ανθρώπινη υγεία.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Αθανασίου, Κυριάκος. "Η ομορφιά του λάθους στη Βιολογία: Το λάθος ως βιολογική και ως διδακτική διαδικασία". 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, 21 вересня 2023. http://dx.doi.org/10.12681/codiste.5286.

Full text
Abstract:
Στην εισήγηση γίνεται προσπάθεια ανεύρεσης του σημείου συνάντησης της Γενετικής με την Διδασκαλία της Βιολογίας με σημείο καμπής την έννοια του λάθους. Σχολιάζεται: Α) σημασία του σφάλματος (μεταλλάξεων) ως κομβικού σημείου της Εξέλιξης μέσω Φυσικής Επιλογής (ΕμΦΕ). Β) Η σημασία των λαθών ως ΕΙ των μαθητών στη διδακτική των ΦΕ/Βιολογίας. Γ) Η σπουδαιότητα της Διδακτικής των ΦΕ ως σημείου συνάντησης δύο εκ διαμέτρου αντίθετων κόσμων: του κόσμου της Φυσικής, όπου ο Δημιουργός «δεν παίζει ζάρια», με εκείνον της Βιολογίας, στον οποίο είναι το αγαπημένο Του παιχνίδι.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Κωνσταντινίδου, Σοφία, Ιωάννης Λεύκος та Νικόλαος Φαχαντίδης. "Αξιοποίηση της Γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Απόψεις Φοιτητών και Διδασκόντων". Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση 14, № 1 (2025). https://doi.org/10.12681/codiste.7791.

Full text
Abstract:
Η παρούσα ποιοτική μελέτη διερευνά τις απόψεις φοιτητών / μελλοντικών εκπαιδευτικών και διδασκόντων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη χρήση τεχνολογιών τεχνητής νοημοσύνης, όπως τo ChatGPT, ως μαθησιακούς βοηθούς. Ξεκίνησε με μια προ-πειραματική μελέτη μέσω ερωτηματολογίου με ανοιχτές ερωτήσεις για τους λόγους προθυμίας και ανησυχιών 152 προπτυχιακών φοιτητών παιδαγωγικού τμήματος. Βάσει των αποτελεσμάτων αυτών, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε μια διδακτική παρέμβαση, η οποία περιλάμβανε θεωρητική και πρακτική εξοικείωση με διαλογικούς πράκτορες. Έπειτα, ακολούθησε η μετά-πειραματική μέτρηση με τη χ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Xριστιάνα, Σπύρου, Κωνσταντή Ευδοκία, Χατζηκώστα Έλενα та ін. "ΥΒΡΙΔΙΚΑ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΥΠΑ ΟΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ". 23 липня 2020. https://doi.org/10.12681/osj.24388.

Full text
Abstract:
Ο κόσμος του αρχαιοελληνικού μύθου επινόησε πληθώρα θεϊκών και ανθρώπινων πλασμάτων όπως οι Κύκλωπες, οι Γοργόνες α&lam
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Χαρούλα, Μαρίνου, Ανδρίτσος Δημήτρης, Γιακουμέλου Ηλιάνα та Χρυσοχόος Σπύρος. "Ποικιλομορφία στην έκφραση γονιδίων στον ανθρώπινο πληθυσμό". 14 березня 2019. https://doi.org/10.12681/osj.19585.

Full text
Abstract:
Η ερευνητική μας εργασία έχει ως κύριο θέμα τη μελέτη διαφόρων γενετικών γνωρισμάτων σε πληθυσμιακό επίπεδο και στατι&sigma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Argyri, Panagiota. "Όμιλος «Σύνδεση Εκπαίδευσης & Εργασίας» , Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης". Open Schools Journal for Open Science 5, № 1 (2022). http://dx.doi.org/10.12681/osj.31489.

Full text
Abstract:
Οι εργασίες αυτού του τεύχους είναι αποτελέσμα των δραστηριοτήτων των μαθητών/ τριών του Ομίλου «Σύνδεσης Εκπαίδευσης & Εργασίας», που υλοποιήθηκε στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, το σχολικό έτος 2021-22, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Μαθηματικό (M.Sc, M.ed) κα Αργύρη Παναγιώτα, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Σύνδεσμο Αποφοίτων της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων Λυκείου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης και υπό την Αιγίδα του Δήμου Νέας Σμύρνης.
 Η συγγ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Γενετική' for other source types:
Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography