Relevant bibliographies by topics / Рейтинг студентів / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Рейтинг студентів.

Journal articles on the topic 'Рейтинг студентів'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Рейтинг студентів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

SHCHERBAK, IRYNA. "ОГЛЯДОВИЙ АНАЛІЗ ПРОВІДНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ ЗА СВІТОВИМИ І НАЦІОНАЛЬНИМИ РЕЙТИНГАМИ". Освітні обрії 51, № 2 (2020): 33–36. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.51.2.33-36.

Full text
Abstract:
У статті автором зроблено огляд світових рейтингів QS World University Rankings, THE World University Rankings і національних рейтингів Топ-200 Україна, Бал ЗНО на контракт, консолідований рейтинг освітнього ресурсу «Освіта.ua», який базується на показниках національних найбільш впливових рейтингах «Топ-200 Україна» та «Бал ЗНО на контракт» і міжнародного рейтингу «Scopus». Проаналізувавши названі вище рейтинги, нами виявлено лідерів серед закладів вищої освіти України. Для з’ясування переваг та недоліків конкуруючих університетів дослідником було розроблено карти-перцепції за місцем рейтингу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

РОМАНИШИНА, Оксана, Оксана КАРАБІН та Антоніна ГУРА. "ОСОБЛИВОСТІ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 3 (29 вересня 2023): 92–97. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.3.12.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто питання про можливості організації освітнього процесу, а саме контролю і оцінювання навчальних досягнень майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання. Показано взаємозв’язок між оцінюванням в нормативних умовах і в умовах дистанційного навчання.
 Подана характеристика кожного етапу оцінювання і контролю: вступний, проміжний і підсумковий. Вступний контроль проводиться шляхом тестування за матеріалами або шкільного підручника, або матеріалами попередньої спорідненої дисципліни. За одержаними балами визначається вступний рейтинг студента. Організація роботи за кред
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Поплавський, Михайло. "Рейтинг університету як інструмент оцінювання якості освіти". Український інформаційний простір, № 2(8) (15 листопада 2021): 16–38. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7948.2(8).2021.245787.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає в комплексному аналізі методології рейтингування провідних міжнародних та європейських рейтингів університетів. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні методів абстрагування, аналізу й синтезу, що дало змогу теоретично осмислити явище рейтингування університетів світу. Наукова новизна одержаних результатів полягає в розробці пропозицій з удосконалення міжнародних рейтингів університетів.
 На підставі аналізу показників, індикаторів і вагових коефіцієнтів найбільш впливових міжнародних рейтингів університетів світу (ARWU, THE, QS World University Rankings, W
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

КУТІШЕНКО, Валентина, Світлана СТАВИЦЬКА та Олена МУЗИКА. "ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ МОЛОДШИХ КУРСІВ ДО РІЗНИХ ФОРМ ВІРИ". Psychology Travelogs, № 3 (26 вересня 2024): 119–31. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2024-3-12.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі ціннісного ставлення студентів до різних форм віри. У роботі висвітлено різні підходи до розуміння сутності поняття віри, її змісту та форм. Презентовано результати емпіричного дослідження ціннісного ставлення студентів-психологів молодших курсів до різних форм віри, розкрито встановлені загальні тенденції цього ставлення, зокрема, домінування у системі віри студентів певних її форм. Представлено рейтинг конструктів різних форм віри за вираженістю у студентів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ямковий, Олександр Юрійович, та Тетяна Андріївна Ямкова. "РЕЙТИНГ ЯК СУЧАСНА ТЕХНОЛОГІЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ". Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, № 1 (2 вересня 2021): 259–62. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5487.1.15883.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Bakhmetieva, A. "Офіційні веб-сайти університетів: пошук балансу між суспільними і приватними цілями". Communications and Communicative Technologies, № 20 (20 лютого 2020): 5–12. http://dx.doi.org/10.15421/292001.

Full text
Abstract:
Дану розвідку присвячено вивченню практик вітчизняних закладів вищої освіти (ЗВО) у представленні на веб-сайтах основних інформаційних блоків, що формують загальне уявлення про виш, його історію, місію, цінності та презентують освітні, наукові та інші можливості для майбутнього студента. Констатуючи виключну залежність фінансової стабільності українських університетів від обсягів набору студентів, у цьому дослідженні доведено, що вербальний та візуальний контент сайтів не акцентує увагу на основних мотиваторах для вступників, на яких наголошують соціологічні дослідження. Незважаючи на прагмати
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Bondarenko, I., O. Dziuban, H. Kurasa та О. Bondarenko. "ПРО ЯКІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ФАКУЛЬТЕТІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ (на прикладі Чорноморського національного університету імені Петра Могили)". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 33 (3 січня 2020): 26–34. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.33.26-34.

Full text
Abstract:
Метою дослідження слугувало підвищення якості освітнього процесу на факультеті фізичного виховання та спорту в ЧНУ імені Петра Могили.
 В анкетуванні (2019 р.) взяло участь 158 студентів. Визначено рейтинг провідних мотивів щодо вибору майбутньої професійної діяльності: власне бажання (33,2%), престиж професії (15,5%), можливість подальшого працевлаштування (13,7%).
 Якість вищої освіти в університеті більшість студентів охарактеризували як “високу” та “дуже високу” (77,2%). Майже чверть респондентів відмітило (25,3%), що не задоволені критеріями оцінювання. Більшість студентів задов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Савчук, Л. Б., С. Г. Ліщук та Т. В. Захарова. "ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧЕРЕЗ АКТИВНЕ НАВЧАННЯ: МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МОРФОЛОГІЇ ТА ФІЗІОЛОГІЇ ТВАРИН". Професійно-прикладні дидактики, № 2 (30 грудня 2024): 96–99. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2024-2-16.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено сучасні методичні підходи до викладання анатомії та фізіології тварин для студентів спеціальності 211 «Ветеринарна медицина». Формування навичок через активне навчання є ефективним підходом у викладанні складних дисциплін, таких як морфологія та фізіологія тварин. Основною метою цього курсу є забезпечення студентів глибокими знаннями про будову та функції живих організмів. Проаналізовано проблеми першокурсників, які, не встигнувши адаптуватися, опиняються в середовищі з іншими вимогами, установками і величезним обсягом матеріалу. Розроблені університетом критерії оцінювання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ботвіновська, Світлана, Алла Золотова, Тетяна Ніколаєнко та Анна Колган. "Проблеми викладання графічних дисциплін при підготовці спеціалістів будівельної галузі для відбудови України". InterConf, № 44(197) (19 квітня 2024): 640–55. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2024.061.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання визначення нових шляхів підвищення якості освіти у вищій школі при підготовці спеціалістів будівельної галузі для відбудови України. Підготовка спеціалістів будівельної галузі, які здатні створювати та реалізовувати власні надсучасні проєкти потребує суттєвого реформування всього навчального процесу. Під час війни виникає багато різних супутніх проблем для передачі викладачами закладів вищої освіти необхідних знань та вмінь у призначені терміни. Поява необхідного сучасного обладнання на кафедрах, які забезпечують графічну підготовку студентів, впровадження в осві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zhezhnych, P. I., та A. Yu Shilinh. "Оптимізація процесу планування надання освітніх послуг у закладах вищої освіти на підставі лінгвістичного аналізу". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 10 (2018): 129–34. http://dx.doi.org/10.15421/40281025.

Full text
Abstract:
Успішний розвиток закладів вищої освіти (ЗВО) в ринкових умовах залежить від продуманого підходу до засобів планування освітніх послуг до споживача, формування комунікативної діяльності між суб'єктами ринку освітніх послуг та її аналізу. Проведено лінгвістичний аналіз комунікативної діяльності учасників спеціалізованих освітніх веб-спільнот, а саме лінгвістичний аналіз тематики та інформаційного наповнення дописів учасників освітніх веб-спільнот (спеціалізованих та соціальних) за період вступних кампаній 2017–2018 рр. Виявлено та проаналізовано чинники впливу на процес вибору закладу вищої осв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Мізюк, Віктория Анатоліївна, та Олександр Вікторович Коваленко. "Комп’ютерна система тестування для підсумкового контролю знань студентів". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 190–94. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.339.

Full text
Abstract:
Сьогодні рейтинг і престиж навчального закладу визначаються не лише загальним рівнем викладання, матеріально-технічним забезпеченням, наявністю в штаті співробітників із вченими званнями, а й ефективністю та якістю системи контролю знань студентів. Поряд із традиційними методами контролю найширше розповсюдження знаходять методи контролю знань шляхом тестування.Спроби ввести тестування в систему освіти проводилися неодноразово. Одним з перших займався конструюванням та впровадженням тестового контролю в американській школі Е. Л. Торндайк. Тестування як об’єктивний контроль рівня освітньо-профес
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

STUDILKO, Maksym. "Порівняльний аналіз МОДЕЛей ВИЩОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ЄС та Сполучених штатах ЯК РЕЗУЛЬТАТ ЇХ ДЕРЖАВНИХ ПОЛІТИК". Філософія та політологія в контексті сучасної культури 16, Спецвипуск (2024): 58–65. http://dx.doi.org/10.15421/352408.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено порівнянню моделей вищої освіти європейських країн та США як результатів їх державної політики. Автором досліджуються відмінності в національних системах освіти європейських країн та США у вимірах сформованих традицій вищої школи, фінансової незалежності від держави, доступності освіти різних категоріям населення, ступеня диверсифікації закладів вищої освіти за галузями знань, рівнем впровадження дослідницької складової в діяльність університетів. Автор досліджує переваги певних національних моделей освіти, ґрунтуючись на показниках таких світових рейтингів університетів, як
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Щербина, Олександр Андрійович. "АВТОМАТИЗАЦІЯ СТВОРЕННЯ, НАПОВНЕННЯ І АДМІНІСТРУВАННЯ КАТЕГОРІЙ КУРСІВ САЙТУ MOODLE". Information Technologies and Learning Tools 93, № 1 (2023): 178–98. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v93i1.5117.

Full text
Abstract:
Ефективність і зручність використання сайту Moodle багато в чому визначається його структурою категорій курсів. Є два основні підходи до вибору структури категорій курсів на сайті університету. Перший їх структурує з точки зору викладачів: у категоріях курсів факультету розміщуються категорії курсів кафедр. Другий – з точки зору студентів: у категорії курсів факультетів розміщуються категорії курсів освітніх програм. У роботі розглядається структура, яка найкраще поєднує ці два підходи. У ній як базовий використовується перший підхід, а списки курсів за освітніми програмами формуються у формі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Ващенко, Олена Петрівна, Геннадій Опанасович Грищенко, Тетяна Миколаївна Погорілко та Ірина Іллівна Тичина. "Ефективність та необхідність модульно-рейтингової системи". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 65–73. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.151.

Full text
Abstract:
Сучасні інформаційні потоки вимагають інтенсивного оновлення. Очевидно, що керуватися в навчанні повнотою викладання матеріалу в такій ситуації безглуздо. Змінюється основна мета навчання – не засвоєння суми знань, а розвиток особистості і формування її активного мислення. Сьогодні виграє той, хто здатний швидко опанувати нове і головний стрижень цього процесу – керовану самостійність. У зв’язку з цим викладачі повинні створювати відповідні умови та надавати допомогу в організації розвиваючої навчально-пізнавальної діяльності, без чого не може бути забезпеченою компетентність і висока кваліфік
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Voronova, M. V. "ДОКУМЕНТАЦИЯ ВУЗА КАК ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ РЕЙТИНГОВ". Современная экономика: проблемы и решения 1 (20 лютого 2019): 55–63. http://dx.doi.org/10.17308/meps.2019.1/2024.

Full text
Abstract:
Цель: проанализировать и систематизировать документацию вуза, информация из которой может быть использована для проведения мониторинга международной конкурентоспособности данного вуза, а также рейтинговыми агентствами при составлении своих рейтингов. Обсуждение: каждое рейтинговое агентство, составляя свои рейтинги, должно опираться на объективную информацию. Любой рейтинг – это не субъективное мнение, а четко разработанный алгоритм анализа и учета показателей, которые влияют на образовательную организацию таким образом, что дают ей возможность занимать высокие позиции, иметь большую конкуренц
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Савченко, Лариса, Карина Саф’ян та Ольга Созонюк. "ЗАСТОСУВАННЯ ВЕБ‐КВЕСТУ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ПРОЄКТНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 10, № 134 (2023): 337–46. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2023.10/337-346.

Full text
Abstract:
Стаття висвітлює особливості використання веб‐квесту як засобу розвитку проєктної культури майбутніх викладачів у їхній професійній діяльності. Розглядається питання включення цінностей, духовного виміру у професійно‐ педагогічну освіту, спрямовану на розуміння гуманістичних універсальних цінностей культури та актуалізацію культурного досвіду особистості. Для вирішення поставленої мети було використано такі методи дослідження: теоретичні: аналіз педагогічної літератури, нормативних документів, матеріали періодичних видань із теми дослідження; структурно‐логічний аналіз та систематизація; зіста
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Заєць, С. В. "ПІДТРИМКА СТУДЕНТСЬКОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: НЕОБХІДНІСТЬ ТА СТАН РЕАЛІЗАЦІЇ". Трансформаційна економіка, № 4 (04) (29 вересня 2023): 34–41. http://dx.doi.org/10.32782/2786-8141/2023-4-7.

Full text
Abstract:
В статті визначено, що формування підприємницької екосистеми в країні, яка перебуває в умовах воєнного стану, потребує подальшого розвитку підприємницького мислення та набуття компетенцій здобувачами вищої освіти та викладачами. У статті обґрунтована роль закладів вищої освіти (ЗВО) у навчанні підприємництву та підтримці студентського підприємництва, з’ясована актуальність потреби в аналізі рівня підприємницьких намірів та оцінки якості університетської інфраструктури підтримки студентського підприємництва. Встановлено, що є можливість участі вітчизняних ЗВО в експертній самооцінці за методико
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

ЧЖАН, Х. "РЕПУТАЦИОННАЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ГОНКА И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ПЛАТУ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ И НА ИНВЕСТИЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ЭКОНОМИКУ СТРАНЫ". Экономика и предпринимательство, № 11(172) (12 жовтня 2024): 201–8. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2024.172.11.034.

Full text
Abstract:
Просмотр сайтов британских университетских рейтингов THE и QS показывает, что почти весь контент, особенно реклама и продвижение, ориентирован на студентов. Усилия рейтинговых агентств формируют у будущих студентов представление о необходимости выбирать университет по рейтингу и по информации, навязанной рейтинговыми агентствами, поскольку рейтинговые агентства напрямую связывают свои рейтинги с качеством образования и уровнем исследований в ранжируемых ими университетах. Естественно, на выбор университета влияют и другие факторы, в том числе мнение родителей и друзей, которые учатся в этом ву
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Купрюшина, Ольга Михайловна, та Юлия Вячеславовна Светашова. "Подготовка вуза к участию в национальных и международных рейтингах: координаторы, исполнители, систематизация информации". Современная экономика: проблемы и решения 5 (18 квітня 2024): 104–15. http://dx.doi.org/10.17308/meps/2078-9017/2024/5/104-115.

Full text
Abstract:
Предмет: статья посвящена организации процесса подготовки участия образовательной организации в национальных и зарубежных рейтингах. При этом освещаются методологии наиболее значимых мировых рейтингов, таких как Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS WUR), Times Higher Educational World University Ranking (THE WUR) и Academic Ranking of World Universities (ARWU), и отечественных рейтингов университетов, которые предъявляют различные требования к участникам. В этой связи перед руководством высшего образовательного учреждения стоит задача выбора участия в том или ином рейтинге, органи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Лавриненко, Ярослав Борисович, Роман Михайлович Новенников та Виктория Ивановна Тинякова. "Оценка влияния доходов университетов на уровень их инновационной активности". Современная экономика: проблемы и решения 5 (18 липня 2023): 105–22. http://dx.doi.org/10.17308/meps/2078-9017/2023/5/105-122.

Full text
Abstract:
Предмет: инновационная активность университетов является залогом формирования и развития инновационной экономики страны в целом. В этой связи практический интерес представляет идентификация факторов, катализирующих такую активность. Инновационная активность университетов и влияющие на нее факторы составили предмет данного исследования. Цель: проверить гипотезу о значимости влияния доходов университета на его инновационную активность. Дизайн исследования: изучена взаимосвязь между количеством баллов в рейтинге THE направления «Research», уровнем финансирования университетов, уровнем публикацион
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Сергієнко, Анастасія, Олена Балалаєва та Анастасія Гребенькова. "ВЕБ-ДОДАТОК ДЛЯ РОЗРАХУНКУ РЕЙТИНГІВ ТА ОБЛІКУ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ ВИШУ". Наука та виробництво, № 24 (9 грудня 2022): 174–83. https://doi.org/10.31498/2522-9990242021250157.

Full text
Abstract:
У роботі розглянуто існуючу систему розрахунку стипендіального рейтингу студентів вищого навчального закладу із урахуванням додаткових балі за досягнення в науці, творчості, громадському житті, спорті тощо. Визначено що ручна обробка документів, На що підтверджують досягнення студентів, підвищує навантаження на працівників деканату факультету, призводить до виникнення помилок при обробці надісланих документів, унеможливлює відстеження кількість зроблених балів студентом протягом семестру, не дозволяє зручно реалізовувати пошук та проводити статистичну обробку інформації. Обґрунтовано необхідні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Мусина, С. К. "Assessment of the activities of universities in the context of transformation of the higher education system of Kazakhstan." Management of Education 13, no. 12-2(73) (2023): 252–60. http://dx.doi.org/10.25726/a9890-1896-2542-x.

Full text
Abstract:
Развитие конкуренции в международном образовательном пространстве усиливается роль трансформации системы высшего образования. На сегодняшний день образовательные рейтинги являются одним из основных индикаторов уровня развития системы высшего образования Казахстана. Национальные и независимые рейтинги играют ключевую роль в повышении привлекательности не только абитуриентов, но также работодателей, стейкхолдеров и общества в целом. В статье рассмотрены результаты рейтингов университетов Казахстана за 2022-2023 годы. Данный анализ позволит провести комплексное изучение системы обеспечения качест
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Лопай, Сергій Анатолійович, та Артем Володимирович Шипілов. "Тестова оболонка для автоматизованого контролю навчальних досягнень". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 167–73. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.335.

Full text
Abstract:
Моніторинг якості навчання є однією з найважливіших складових сучасного навчально-виховного процесу й базується на ефективній організації контролю у процесі засвоєння змісту навчання. У системі моніторингу якості тестовому контролю відводиться особливе значення, оскільки він дозволяє отримати найбільш оперативну та достатньо об’єктивну оцінку навчальних досягнень. При цьому особливу роль в тестовому контролі відіграє застосування можливостей, що надають інформаційно-комунікаційні технології.Сьогодні існує велика кількість програмних продуктів для проведення тестування. У більшості своїй, існую
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Даниловцева, А. В., та Л. А. Каминская. "Анализ соответствия самооценки уровня знаний и рейтинга, полученного обучающимися на занятиях по дисциплине «Биохимия»". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 88, № 1 (2022): 70–76. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-08-2022-22.

Full text
Abstract:
В статье представлены результаты самооценки студентами 2 курса лечебного факультета своих знаний по трем темам дисциплины «Биохимия»: энзимология (3 вопроса), обмен углеводов (4 вопроса), обмен липидов (3 вопроса). Проведено сравнение данных рейтинга учебного процесса по указанным модулям и рейтинги самооценки общего массива анкетированных и отдельных групп. Выявлено совпадение мнений студентов и преподавателей о сложности и недостаточном усвоении ряда тем. Полученная информация выявляет пути усовершенствования методики проведения занятий, может способствовать индивидуальному подходу в организ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Жданова, Оксана Вячеславівна. "Вплив війни та дистанційної форми навчання на стан здоров’я студентів: за даними соціологічного дослідження". Україна. Здоров’я нації 1, № 4 (2022): 95–99. http://dx.doi.org/10.24144/2077-6594.4.1.2022.277078.

Full text
Abstract:
Мета: дослідити вплив війни та дистанційної форми навчання на стан здоров’я студентів.Матеріали та методи. Матеріали: результати соціологічного опитування 407 студентів. Методи: бібліосемантичний, соціологічний, медико-статистичний, структурно-логічного аналізу.Результати. Встановлено, що на 77,1% опитаних студентів дистанційна форма навчання в певній мірі негативно вплинула на стан здоров’я студентів, а з початком війни проти російської агресії стан здоров’я погіршився у 86,5% опитаних. При цьому особисте здоров’я, як пріоритет в рейтингу особистих цінностей в звичайних умовах займає V місце,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Антонова, Наталья Леонидовна. "Рейтинг вуза как фактор привлекательности для иностранных студентов". Теория и практика общественного развития, № 11 (15 листопада 2018): 12–15. http://dx.doi.org/10.24158/tipor.2018.11.1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Виноградов, Анатолій Григорович, та Геннадій Олегович Малигін. "Рейтингова система оцінки рівня знань з навчальної дисципліни". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 81–83. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.153.

Full text
Abstract:
Ця система дозволяє протягом навчального року визначати рівень, досягнутий кожним курсантом або студентом на даний момент при вивченні певної дисципліни. При цьому враховуються всі види занять і самостійних робіт, участь у науково-дослідній роботі і виготовленні навчального обладнання. Представлені матеріали враховують досвід впровадження рейтингової системи при вивченні фізики.Кожна оцінка і кожен результат заносяться у комп’ютер, який за певною програмою обчислює суму рейтингових балів (рейтинг) курсанта на даний час. Із часом ця інформація накопичується і на момент проміжного контролю дозво
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Тарасенко, Олексій С. "МОДЕЛЮВАННЯ ЗВ'ЯЗКУ МІЖ ПОПИТОМ НА ОСВІТНІ ПОСЛУГИ ТА РЕЙТИНГОМ ЗВО У WEBOMETRICS RANKING OF WORLD UNIVERSITIES". Journal of Strategic Economic Research, № 1 (23 червня 2024): 8–20. http://dx.doi.org/10.30857/2786-5398.2024.1.1.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню залежності попиту на освітні послуги закладів вищої освіти (ЗВО) з боку абітурієнтів в період вступної кампанії від позицій ЗВО в міжнародному рейтингу Webometrics Ranking of World Universities. Усвідомлюючи вимоги до освіти в умовах глобальних викликів та військової агресії з боку російської федерації, завдання у сфері підготовки нової генерації фахівців, здатних забезпечити відновлення України в повоєнному періоді, українські університети стали на шлях реформ, орієнтованих на надання освітніх послуг європейського рівня відповідно до сучасних потреб економіки і с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Скороход, Георгій Ісаакович. "Практика применения методических приёмов для активного изучения математических дисциплин Факторы, влияющие на мотивацию студентов к обучению". Theory and methods of e-learning 2 (2 лютого 2014): 146–51. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.266.

Full text
Abstract:
Уровень мотивации к обучению является основополагающим фактором, влияющим на результаты обучения.Для изучения факторов, влияющих на мотивацию студентов к обучению, нами была разработана анкета и проведено анкетирование студентов 1-5 курсов факультета прикладной математики Днепропетровского национального университета. Студенты участвовали в анкетировании добровольно, они не обязаны были указывать свою фамилию, но многие её указали. Ответы дали 60 студентов. Часть тех студентов, которые получили анкету, не приняли участие в анкетировании. Судя по ответам, откликнулись студенты, которые активны и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Сапожников, Г. П., та Е. В. Лобанова. "Исследование влияния рейтинговой системы на выбор учебного заведения абитуриентами: сравнение России и США". Bulletin of Pedagogical Sciences, № 1 (10 січня 2025): 236–53. https://doi.org/10.62257/2687-1661-2025-1-236-253.

Full text
Abstract:
исследование, посвященное влиянию рейтингов университетов на выбор абитуриентов в России и США, выявляет динамику между национальными системами образования и глобальными системами оценки, где рейтинги, являясь «символическими маркерами» академического престижа, функционируют одновременно как отражение качества институтов и как инструменты для привлечения абитуриентов в различных культурных и экономических контекстах. Российская модель, определяемая опорой на одобренные государством рейтинги (в которых приоритет отдается научной продукции и национальным приоритетам), контрастирует с подходом СШ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Б.А., Артеменко, Пермякова Н.Е. та Кострюкова Л.А. "ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(171) (31 жовтня 2022): 7–28. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.171.5.001.

Full text
Abstract:
Введение. В современных реалиях ухудшения медико-демографических показателей и экологических условий необходима трансформация приоритетов в отношении человека к своему здоровью. Образовательная стратегия решения этой проблемы связана с переосмыслением значения здорового образа жизни и повышением рейтинга здоровья в системе фундаментальных ценностей у студентов педагогического вуза, особенно в контексте будущей профессии. От этого будет зависеть ценность здоровьесберегающей деятельности в дошкольной образовательной организации, одним из важных компонентов которой является формирование навыков з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

ПОТАПЧУК, Тетяна, Ігор БАЙ та Петро КУЗЕНКО. "АНАЛІЗ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ТА МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (23 грудня 2022): 147–53. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.4.23.

Full text
Abstract:
Проблема формування естетичної культури студентів педагогічних та мистецьких спеціальностей – майбутніх педагогів відноситься до числа найбільш актуальних в сучасній педагогічній науці. Естетична вихованість педагога, його професійна компетенція в цій області є важливим фактором підвищення рівня духовно-естетичного розвитку підростаючого покоління. У статті подано констатувальний етап педагогічного експерименту з формування естетичної культури у студентів педагогічних та мистецьких спеціальностей засобами образотворчого мистецтва. З’ясовано, що процес формування естетичної культури особистості
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Булгаков, Юрий Владимирович, Анатолий Петрович Комаров та Виктория Валериевна Шестернина. "Оценка результатов учебной деятельности студентов и структура рейтинга". Общество: социология, психология, педагогика, № 6 (29 червня 2018): 49–55. http://dx.doi.org/10.24158/spp.2018.6.8.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Мороз, Світлана. "ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ СТУДЕНТАМИ З КИТАЮ ЯК ПІДҐРУНТЯ ДЛЯ ВИКОРИСТАННЯ ЙОГО ДОСВІДУ В УДОСКОНАЛЕННІ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТЯНСЬКОЮ ГАЛУЗЗЮ УКРАЇНИ". Public management 19, № 4 (2019): 178–92. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-4(19)-178-192.

Full text
Abstract:
З’ясування напрямів та умов ефективного реформування сис- теми вищої освіти України, з огляду на неабияку її значущість у забезпеченні суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку України, є акту- альним напрямом в організації наукових пошуків. Серед можливих науко- вих завдань, у межах відповідної проблематики є й ті, зміст яких пов’язано з виявленням особливостей функціонування зарубіжних моделей розбудови системи вищої освіти та з’ясування рівня задоволеності об’єктів навчальної комунікації якістю надання освітніх послуг.
 Проаналізовано думки студентів з Китаю щодо якості
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Отамуродова, Шахноза Баходир кизи, та Наталья Сергеевна Шавилова. "МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕГУЛЯРНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА". TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, № 4 (2024): 94–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.11075810.

Full text
Abstract:
в статье рассмотрены проводимые реформы и предпосылки в сфере высшего образования в Республике Узбекистан, а также академическая мобильность рассматривается как эффективный инструмент, для принятие зарубежных студентов, повышающий высокий рейтинг института.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Ostapenko, Iryna, та Oleh Sosniuk. "КУЛЬТУРНІ КОДИ НАЦІЇ В МУЗИЧНІЙ ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКИХ МИТЦІВ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 1 (2024): 1–4. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6129.

Full text
Abstract:
Відділ психології політичної поведінки молоді Інституту соціальної та політичної психології НАПН України спільно з кафедрою соціальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка провели веб-квест «Культурні коди нації в музичній творчості українських митців» для студентів Академії мистецтв імені Павла Чубинського в рамках Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Видатні постаті українського музичного мистецтва в процесах національно-культурного розвитку України». Для активізації національно-патріотичних настанов молоді використовувались інтерактив
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Коротун, О. В., Т. А. Вакалюк, В. В. Зубрицький та І. В. Гордієнко. "ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗРОБКИ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ". Таврійський науковий вісник. Серія: Технічні науки, № 1 (8 квітня 2022): 36–46. http://dx.doi.org/10.32851/tnv-tech.2022.1.4.

Full text
Abstract:
У статті описана розробка веб-додатку «система управління навчанням», що грунтується на використанні архітектурного патерна для побудови таких додатків – MVC. Також при створенні були використані наступні інструменти та технології, а саме: Microsoft SQL Server – система керування базами даних та мова, що використовується для запитів – Transact-SQL, MS SQL обрано завдяки її надійності та захищеності та вбудовану підтримку .NET Framework; ASP.NET Core як вільно-розповсюджуваний крос-платформний фреймворк для створення веб-додатків з відкритим вихідним кодом, що підтримують паралельне управління
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Касярум, Сергій Олегович. "Специфіка моделювання модульно-рейтингової технології при викладанні фундаментальних дисциплін у вищій технічній школі". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (28 березня 2014): 99–102. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.411.

Full text
Abstract:
У терміні фундаментальні дисципліни (ФД), характерному для вищої технічної школи, закладені зміст та вимоги до таких дисциплін, як вища математика, загальна та теоретична фізика, хімія та інформатика. Вони повинні створювати базу знань, яка є підгрунтям ефективного засвоєння студентами матеріалу, професійно-орієнтованих дисциплін (ПОД). Саме тому викладанню ФД останнім часом приділяють особливу увагу.З метою підвищення ефективності навчального процесу останнім часом інтенсивно запроваджують педагогічні технології (ПТ). Серед них відомі інформаційні технології, інноваційні (пов’язані із застосу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Подоляк, Михайло. "СУЧАСНИЙ СТАН ВИКЛАДАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА ВЕТЕРИНАРНИХ ПРОГРАМАХ У КРАЇНАХ ЄВРОПИ, ПІВНІЧНОЇ ТА ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ". Молодь і ринок, № 11/231 (2 грудня 2024): 86–95. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.316394.

Full text
Abstract:
У сучасному світі глобалізація і міжнародна співпраця стають дедалі важливішими аспектами професійної діяльності, особливо в галузі ветеринарії. Викладання іноземної мови на ветеринарному факультеті не лише відкриває нові горизонти для студентів, але і є необхідною умовою для їхньої успішної кар’єри. Ми обирали найвідоміші факультети, за кількістю студентів, рейтингу в країні та відгуків студентів і випускників. З цією метою ми створили Гугл форму із запитаннями стосовно способів та методів викладання іноземних мов на ветеринарних програмах, а також проаналізували навчальні плани й освітні про
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

ДЕМЯНЧУК, Михайло, Людмила АРТЕМЕНКО та Ірина БОДНАРУК. "ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ КОНСТРУЮВАННЯ СВІТОВОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 2 (13 жовтня 2023): 56–62. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2023-2-8.

Full text
Abstract:
Глобалізація світового ринку праці, зростання міграційних процесів, демографічні зміни, масове поширення електронних комунікацій на планеті призвели до інтернаціоналізації освіти. Іншими словами, глобалізаційні процеси сприяли стрімкому розвитку міжнародної освіти, а університети світу стали головними агентами і основними майданчиками формування мультикультурного освітнього простору. Нині однією з найважливіших ключових характеристик ЗВО світового рівня, що відображають його успішність на світовому ринку освітніх послуг, є наявність критичної маси (значної частки) іноземних студентів і аспіран
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Маматова, Светлана Ильинична, Илья Федорович Исаев та Федор Иванович Собянин. "Формирование имиджа будущего специалиста в образовательном процессе вуза". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 42, № 2 (2023): 252–68. http://dx.doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-2-252-268.

Full text
Abstract:
Психолого-педагогические исследования проблем имиджа будущего специалиста дают ответы на вопросы о том, как формируется имидж и какие факторы влияют на его формирование, что необходимо учесть при разработке стратегии и организации образовательного процесса в вузе, направленного на улучшение имиджа личности студента, преподавателя, в целом учебного заведения. Цель исследования состоит в обосновании имиджа студента как предмета психолого-педагогического исследования, в определении основных этапов и условий его формирования. В статье имидж студента как носителя ценностей своего учебного заведения
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Махмутова, Елена Н., Анфиса А. Чуганская та Елена В. Воевода. "Специфика факторной структуры межкультурной компетентности студентов международного профиля в гендерном аспекте". Российский психологический журнал 17, № 3 (2020): 60–75. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2020.3.5.

Full text
Abstract:
Введение. Статья посвящена оценке межкультурной компетентности студентов-международников. Цель нашего исследования – определение особенностей межкультурной компетентности в группе российских женщин и мужчин, получающих высшее образование по специальности, связанной с межкультурным взаимодействием. Методы. Исходным материалом для развития актуальности исследований межкультурной компетентности были взяты идеи документа Совета Европы о ключевых компетенциях, лежащих в основе культуры демократии. Нами были опрошены 54 студента-международника в возрасте 17–23 лет по методике М. Барретта, операциона
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Шигапова, Н. В., Е. С. Замчевская, and А. Р. Камалеева. "Personal security of students of different sports specializations." Modern Humanities Success, no. 3 (March 29, 2024): 249–53. http://dx.doi.org/10.58224/2618-7175-2024-3-249-253.

Full text
Abstract:
жизнь без опасности невозможно и губительна для человека, однако она дает толчок к развитию. Спортсменов с детства учат преодолевать возникающие трудности, развивают волевые качества личности, учат самоанализу и ведению здорового образа жизни. Но несмотря на это как показало наше исследования проблема выживания для студентов спортсменов актуальна, студенты понимают проблемы современного мира и признают их влияние на развитие личности. При анализе полученных результатов исследования выстроился рейтинг проблем беспокоящие студентов выстроенный по убыванию: проблемы насилия и терроризма, снижение
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Гулевская, Юлия Андреевна, та Елена Николаевна Лапина. "Оценка инновационной активности Ставропольского края на основе построения рейтинга". Creative Economy 10, № 7 (2016): 747. http://dx.doi.org/10.18334/ce.10.7.35363.

Full text
Abstract:
Инновационное развитие субъектов Российской Федерации определяет эффективность национальной экономики в целом и уровень ее конкурентоспособности на мировой арене. В этой связи в научной сфере отмечается существенный рост исследований, посвященных изучению инновационной деятельности на региональном уровне. В статье через систему построения рейтинга автором оценивается инновационная активность Ставропольского края и выявляются резервы роста краевой экономики. Статья предназначена для управленцев, исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов, занимающихся вопросами развития экономики, с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Чинибаева, Т. Т., Н. Таймас та Е. Жексенкадыр. "АВТОМАТИЗАЦИЯ И ТЕСТИРОВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ". INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES 3, № 3(11) (2022): 8–16. http://dx.doi.org/10.54309/ijict.2022.11.3.001.

Full text
Abstract:
Қазіргі уақытта мемлекет тарапынан білім беру саласына, атап айтқанда білім сапасын арттыру мәселелеріне үлкен көңіл бөлуде. Сапалы білім алу халықтың барлық топтарына қолжетімді. Соған орай студенттердің үлкен ағынының үлгерімін бақылауда оқытушыларға артық салмақ түсірмей, қалай бақылауға болады деген мәселені көтеру өзекті болып отыр. Білім беру мекемелерінің жұмысын ұйымдастыру үлкен ақпарат ағындарымен сипатталады, оның ішінде білім алушылардың үлгерімін есепке алумен байланысты. Көптеген құжаттарды толтырумен байланысты оқытушылардың күнделікті жұмысын ақпараттық технологияларды енгізу а
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Хриков, Євген. "Колегіальне управління закладами вищої освіти: значення, стан, напрями розвитку". Ukrainian Educational Journal, № 1 (22 березня 2022): 53–62. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2022-1-53-62.

Full text
Abstract:
Охарактеризовано значення колегіальності управління закладами вищої освіти яка відповідає тенденціям особистісного та соціального розвитку, забезпечує більший рівень прозорості управління, активності працівників, якості управлінських рішень, захищеності інтересів студентів та викладачів тощо. Проаналізовано стан колегіальності управління у провідних університетах України. Виявлено залежність між місцем ЗВО у рейтингах та розвиненістю системи колегіального управління. У провідних університетах країни високим є рівень розвиненості діяльності колегіальних органів. Та навпаки, у ЗВО, які не займаю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Е.В., Гнатышина, Касаткина Н.С. та Шкитина Н.С. "ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(178) (29 грудня 2023): 73–92. https://doi.org/10.25588/cspu.2023.178.6.005.

Full text
Abstract:
Введение. Формирование функциональной грамотности обучающихся является одним из ведущих направлений современной системы образования. Современная педагогическая парадигма характеризуется нацеленностью на практико-ориентированную подготовку студентов, которая обеспечивает применение полученных знаний, умений и навыков во всех сферах деятельности человека, в том числе и в будущей профессиональной деятельности. Кроме того, функциональная грамотность является основой оценки качества образования. Создание условий для формирования функциональной грамотности студентов педагогических вузов поможет реши
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Dzhedzhera, Olha. "ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ПЕРЕЖИВАННЯ СТУДЕНТАМИ АКТУАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ". Психологія: реальність і перспективи, № 13 (26 грудня 2019): 25–30. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi13.118.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються особливості емоційного реагування студентів на актуальні життєві ситуації у контексті впливу їхньої емоційної сфери на результативність навчання. Емоційні переживання, спричинені цими обставинами, розглядаються як чинник активізації або гальмування перебігу пізнавальних процесів та діяльності.
 Теоретичні висновки підтверджуються на підставі висвітлення результатів проведеного дослідження, з допомогою якого визначено переважно середній рівень задоволення студентів навчальною діяльністю, що впливає на коефіцієнт засвоєння навчального матеріалу (коефіцієнт кореляції 0
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Matskevych, V. M., та D. B. Solomchak. "Селекція отриманої студентами медичного факультету наукової інформації для окреслення смислового поля основних поданих позицій". Шпитальна хірургія. Журнал імені Л. Я. Ковальчука, № 1 (26 березня 2019): 105–7. http://dx.doi.org/10.11603/2414-4533.2019.1.9921.

Full text
Abstract:
Мета роботы: визначення вправності пошуку літературних джерел із вибором відомостей, які мають оптимальну доказову базу, та здатності до виокремлення квінтесенції наукового повідомлення з подальшим розвитком аналітичного мислення у студентів факультетів природничих наук.
 Матеріали і методи. Протягом 2016–2018 рр. у дослідженні брали участь 80 студентів медичного факультету, яким було дано тему для пошуку та опрацювання з встановленням найінформативніших матеріалів у межах встановленого часу, визначення семантичного поля статті, критичної оцінки тексту та написанні власного рейтингу опрац
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Полыщук, О. О. "Зв"язок ставлення до математики з рейтингом студентів бакалаврату соціології НаУКМА". Наукові записки НаУКМА. Соціологія 1 (2018): 65–70.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography