Log in

Relevant bibliographies by topics / Стиль мислення / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Стиль мислення.

Journal articles on the topic 'Стиль мислення'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Стиль мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Dmitrenko, Natalia. "Урахування індивідуального навчального стилю про¬фесійно орієнтованого англомовного спілкування в умовах автономного навчання студента". Освітній простір України, № 16 (16 вересня 2019): 62–70. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.62-70.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі врахування індивідуального навчального стилю студента у процесі вивчення іноземної мови в умовах автономного навчання. У статті подано дефінітивний аналіз терміну “начальний стиль” і з’ясовано, що навчальні стилі формуються з трьох груп факторів, які впливають на інтелектуальні і психологічні процеси засвоєння іноземної мови: канали сприйняття; психологічні типи; стилі мислення. Кожна група факторів складається з низки когнітивних стилів, які взяті за основу класифікацій різних дослідників. У статті описані види навчальної діяльності, які притаманні різним навчальним

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Xiaoxue, Gan. "Феномен фортепіанного мислення та актуальні способи його вивчення." Музичне мистецтво і культура, № 24 (3 липня 2017): 275–86. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2017-24-275-286.

Full text

Abstract:

Мета статті – виявити теоретичні засади вивчення фортепіанного мислення як форми та способу музичного мислення, тобто враховуючи загальні онтологічні та ціннісно-пізнавальні властивості музичнотворчого процесу, художньо-знакової форми музики. Методологія роботи передбачає поєднання естетико-культурологічного та семантичного музикознавчого підходів, виявляє метод жанрово-стильового аналізу у його новому типологічному значенні, скерована до цілісності предметного виявлення фортепіанного мислення. Наукова новизна дослідження полягає у розробці стильової концепції фортепіанного мислення, що базуєт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Калашник, Марія Павлівна, та Ганна Сергіївна Савченко. "МУЗИЧНИЙ ТЕЗАУРУС ЯК ОРГАНІЗАЦІЙНО-КООРДИНАЦІЙНА СИСТЕМА". Слобожанські мистецькі студії, № 2 (3 липня 2024): 25–30. http://dx.doi.org/10.32782/art/2024.2.5.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовується значення музичного тезауруса як складної організаційно-координаційної системи обробки інформації, перетворення її на знання та продукування нових художньо-естетичних і наукових цінностей у композиторській, виконавській і науковій діяльності сучасного музиканта. Зазначається, що проблема музичного тезауруса є частиною невичерпної по своїй суті теми музичного мислення. Обраний ракурс дослідження зумовив опору на корпус наукових праць з питань музичного мислення та музичного тезауруса. Методологічною основою статті обрано системно-аналітичний, функціональний, теоретичний

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Шевченко, Н. Ф. "ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНИХ ЯКОСТЕЙ СУБ’ЄКТІВ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Problems of Modern Psychology, № 1 (30 червня 2021): 144–51. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2021-1-16.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей комунікативних якостей суб’єктів підприємницької діяльності. На підставі аналізу підприємницької діяльності та особливостей професійного спілкування розроблена модель комунікативних якостей у суб’єктів підприємницької діяльності. Визначені комунікативні якості складають три блоки, які виявляються у всіх аспектах комунікативної діяльності підприємців: комунікативній, інтерактивній та перцептивній. Блок «Комунікативно-соціальна компетентність» включає в себе такі якості: комунікабельність, конкретність мислення, емоційна врівн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Лінь, Ма. "Синергійність впливу конструктів емоційного інтелекту піаніста на його індивідуальний виконавський стиль". Часопис Національної музичної академії України ім.П.І.Чайковського, № 2(51) (30 червня 2021): 91–105. http://dx.doi.org/10.31318/2414-052x.2(51).2021.239395.

Full text

Abstract:

Проаналізовано зміст та структуру поняття «індивідуальний виконавський стиль піаніста» з позицій стильової ієрархічності; домінуючого музично-виконавського архетипу у творчості митця; різних методологічних підходів до побудови художнього образу музичного твору; прояву особистісних ознак інтерпретаторського мислення тощо. Охарактеризовано означений феномен як сформовану манеру творчої діяльності митця, що проявляється в сукупності ознак виражальних засобів інтерпретації музичного твору та артистизму (культурі перевтілення в художній образ музичного твору і відтворення мімічних та сценічних рухі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Xingxing, Ma. "Ораторіальність як стилістичний вимір та семантична домінанта фортепіанного виконавства". Музичне мистецтво і культура, № 24 (3 липня 2017): 438–51. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2017-24-438-451.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у визначенні ораторіальних якостей музично-виконавської форми як важливого чинника розвитку фортепіанно-виконавського стилю. Методологія роботи зумовлена поєднанням узагальнююче теоретико-гуманітарного, зокрема типологічного ноетичного, та конкретно-емпіричного, а саме аналітичного музикознавчого, підходів. Наукова новизна дослідження визначається вивченням ораторіальності як безпосереднього рупору художньої авторської ідеї, що поєднує інтенціональні плани композиторської свідомості та виконавського інтерпретативного мислення, підтвердженням даної концепції на прикладі форт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Сінченко, О. "Методологічний ізоморфізм як стиль наукового мислення Івана Франка". Слово і час, № 2 (698), лютий (2019): 3–11.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Орленко, Ірина Миколаївна, та Лариса Дмитрівна Саврасих. "ВИХОВАННЯ ПІДЛІТКІВ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ЗМІН: ВПЛИВ РІЗНИХ СТИЛІВ ВИХОВАННЯ НА ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТИРІВ". Ментальне здоров'я, № 3 (8 листопада 2024): 56–60. https://doi.org/10.32782/3041-2005/2024-3-10.

Full text

Abstract:

Сучасні соціокультурні зміни суттєво впливають на виховні процеси, що підкреслює важливість дослідження впливу різних виховних стилів на формування ціннісних орієнтирів у підлітків. У статті розглядається вплив різних стилів виховання на формування ціннісних орієнтирів підлітків віком 17–19 років уконтексті сучасних соціокультурних змін. У сучасному суспільстві відбуваються значні зрушення в соціальній, культурній і технологічній сферах, які змінюють традиційні уявлення про виховання та його роль у становленні особистості. Ці зміни містять широкий спектр факторів, як-от цифрова революція, глоб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Wenli, He. "Інтерпретативно-стильові підходи до фортепіанного мистецтва Ф. Шопена." Музичне мистецтво і культура, № 25 (20 грудня 2017): 350–60. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2017-25-350-360.

Full text

Abstract:

Мета даної роботи – обгрунтувати шляхи вивчення фортепіанної музики Ф. Шопена як «мистецтва гри», що має широкі стильові витоки, тому передбачає особливі способи інтерпретації, синтез інтерпретативних оцінок та виконавських прийомів. Методологія статті зумовлена культурологічним національно-стильовим та композиційно-стилістичним підходами, передбачає залучення епістемологічної позиції, дозволяє виокремлювати стильове мислення Шопена як унікальний образно-когнітивний феномен. Наукова новизна статті полягає у визначенні піаністичного стилю Шопена як авторського на засадах епістемологічної класиф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Волинчук, О. B. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕЖ І СТИЛІВ МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ТА ВИКЛАДАЧІВ". Journal of Psychology Research 27, № 10 (2024): 35–40. http://dx.doi.org/10.15421/102104.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано особливості зв’язків між різними характеристиками психологічних меж учасників навчального процесу й системою інтелектуальних прийомів, стратегій, навичок та операцій, що становлять стиль мислення особистості. Підтверджено думку про відносну незмінність складу мислення людини впродовж життя. Статистично засвідчено наявність кореляційного зв’язку між синтетичним стилем мислення і товщиною психологічних меж, між ідеалістичним складом мислення і стримуючою функцією меж «Я», між аналітичним стилем та проникною функцією й функцією віддавання, між реалістичним складом та диста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Podolianchuk, Olha. "Мовознавчі аспекти творчості Г. Хоткевича: стан, перспективи". Філологічний дискурс, № 9 (11 квітня 2019): 227–36. http://dx.doi.org/10.31475/fil.dys.2019.09.23.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються погляди вчених на означену проблематику, визначено стан та перспективи її розвитку, що дасть змогу в подальшому глибше дослідити індивідуальний стиль письменника. З’ясовано проблеми, що виникають під час вивчення індивідуального стилю письменника. Зокрема це питання біографії поета, його світогляд, дослідження мистецької спадщини, вивчення майстерності та стилю, фонетичних, морфологічних, лексичних та синтаксичних визначальних рис творів письменника. Проблема дослідження художньої майстерності письменника, особливостей його творчості, незважаючи на те, що вимірюється тис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Kostruba, Nataliia. "КОГНІТИВНО-СТИЛЬОВА ХАРАКТЕРИСТИКА КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТА". Psychological Prospects Journal, № 35 (3 серпня 2020): 68–82. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2020-35-68-82.

Full text

Abstract:

Мета статті – психологічний аналіз взаємозв’язків когнітивних стилів із комунікативною компетентністю студента. Когнітивний стиль як індивідуальний спосіб переробки інформації пов’язують з усіма сферами життєдіяльності людини: управлінням, психотерапією, освітою тощо. Згідно із сучасними уявленнями, когнітивні стилі виступають кращими індикаторами індивідуального успіху, прийняття рішень тощо. Когнітивні стилі, характеризують особливості сприйняття й обробки інформації про навколишній світ, а також виступають як характеристики особистісної організації людини в цілому. Це дає теоретичну під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Грицюк, Ірина Михайлівна. "ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПЛИВУ КОНСУЛЬТАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ЗМІНУ ПОВЕДІНКИ ТА МИСЛЕННЯ У КЛІЄНТІВ". Психологічні студії, № 1 (28 березня 2025): 14–19. https://doi.org/10.32782/psych.studies/2025.1.2.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються психофізіологічні аспекти впливу консультативної та психотерапевтичної діяльності на зміну поведінки та мислення клієнтів. Проаналізовано механізми нейропсихологічних і когнітивних змін, що відбуваються в процесі консультування, зокрема роль емоційної регуляції, нейропластичності та психофізіологічних реакцій на комунікацію з консультантом. Мета статті – визначити основні чинники, що сприяють ефективному впливу консультативної взаємодії на корекцію поведінкових патернів і трансформацію мислення клієнтів; проаналізувати теоретичні підходи до сучасного розуміння роботи моз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

СТРАЖНИК, Юлі. "ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ В УМОВАХ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ". Psychology Travelogs, № 1 (28 березня 2024): 200–209. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2024-1-19.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються підходи науковців до визначення резильєнтності. За результатами цього аналізу, а також із урахуванням специфіки професійної діяльності офіцерів-прикордонників визначено психологічні умови розвитку резильєнтності майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах вищого військового навчального закладу: розвиток професійної мотивації курсантів на успіх через оптимістичний стиль мислення; застосування педагогами психологічних механізмів формування у курсантів локус контролю під час розв’язування навчально-професійних завдань; створення належного навчально-методичного забезпечення ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Федотова, Тетяна, та Анна Кульчицька. "ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВУ КОГНІТИВНО-СТИЛЬОВИХ ХАРАКТЕРИСТИК ТА КРЕАТИВНОСТІ В ПУБЛІЧНИХ СЛУЖБОВЦІВ". Psychological Prospects Journal, № 36 (30 грудня 2020): 208–24. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-208-224.

Full text

Abstract:

Мета. Стаття присвячена особливостям когнітивно-стильових характеристик та креативності у публічних службовців. В межах розгляду даної теми був зроблений детальний теоретико-методологічний аналіз та систематизація підходів у вивченні поняття когнітивного стилю і креативності особистості, а також здійснено емпіричне дослідження особливостей когнітивно-стильових характеристик та креативності в публічних службовців із різним стажем професійної діяльності. Когнітивний стиль у даному дослідженні розглядається як індивідуальна відмінність в процесах переробки інформації та визначення особливостей ор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Кудрик, Ліліана Григорівна, та Глорія-Марія Юріївна Сурмяк. "Втілення ключових компетенцій педагога-коучав педагогічній діяльності В. Сухомлинського". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 3 (110) (2024): 63–71. https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-110-3-63-71.

Full text

Abstract:

У статті показано коучинговий стиль мислення і педагогічної діяльності В. Сухомлинського, адже він базується на тренуванні мислення, усвідомлення і головним його інструментом є запитання. Обґрунтовано думку про втілення ключових коучингових компетенцій в педагогічній діяльності В. Сухомлинського, зокрема таких: демонструє етичну педагогічну практику; втілює коучинговий світогляд; плекає довіру та безпеку; підтримує присутність; слухає активно; пробуджує усвідомлення; сприяє навчанню та зростанню учня.Доведено, що коучинговий підхід В. Сухомлинського до освітнього процесу проявляється у його ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Vila-Botsman, Oleksand Petrovich. "ХОРОВА ШКОЛА ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ВИКОНАВСЬКИЙ СТИЛЬ ДИРИГЕНТА: ПИТАННЯ ВЗАЄМОДІЇ". Музичне мистецтво і культура 2, № 36 (2023): 210–21. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-2-16.

Full text

Abstract:

Мета роботи – виявити шляхи розуміння особливостей взаємодії явищ хорової школи та виконавського стилю диригента-хормейстера. Методологія дослідження спирається на концепції та підходи, висунуті в загальнонауковій та конкретно-науковій методології, зокрема в хорознавстві, історії хорового виконавства. Провідними методами дослідження стали аналітично-реферативний, системний, порівняльний, узагальнюючий та ін. Наукова новизна даного дослідження пол гає в спробі вперше аналізувати аспекти взаємодії хорової школи як структури, що стрімко еволюціонує в сучасних умовах, та творчої особистості дириге

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Тьор, Лариса, Євгенія Гейко, Вадим Завацький, Олена Блискун, Артем Сафонов та Валерій Царенок. "Соціально-психологічні чинники взаємодії когнітивного стилю та пізнавальної діяльності у юнацькому віці". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(66) 2025 (2025): 142–53. https://doi.org/10.33216/2219-2654-2025-66-1-142-153.

Full text

Abstract:

У статті розкрито соціально-психологічні чинники взаємодії когнітивного стилю та пізнавальної діяльності у юнацькому віці.Розкрито взаємозв᾿язоккогнітивно-стильових і соціально-психологічних властивостей, які мають прояв у пізнавальній діяльності осіб юнацького віку. Підкреслено, що у процесі пізнавальної діяльності комплексно-прості когнітивні стилі негативно впливають на процес розуміння текстової інформації. Такий ментальний підхід до інформації слугує радше для дистанціювання від неї, ніж для її сприйняття. Таким чином, комплексно-прості способи розуміння використовуються для дистанціюванн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Черновська, Лілія, Наталія Завацька, Олена Смирнова, Дмитро Каламайко, Володимир Новацький та Ігор Каськов. "Показники соціальної компетентності молоді у проблемогенному соціумі". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(66) 2025 (2025): 154–64. https://doi.org/10.33216/2219-2654-2025-66-1-154-164.

Full text

Abstract:

У статті розкрито соціально-психологічні чинники взаємодії когнітивного стилю та пізнавальної діяльності у юнацькому віці. Розкрито взаємозв᾿язок когнітивно-стильових і соціально-психологічних властивостей, які мають прояв у пізнавальній діяльності осіб юнацького віку. Підкреслено, що у процесі пізнавальної діяльності комплексно-прості когнітивні стилі негативно впливають на процес розуміння текстової інформації. Такий ментальний підхід до інформації слугує радше для дистанціювання від неї, ніж для її сприйняття. Таким чином, комплексно-прості способи розуміння використовуються для дистанціюва

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

ЦИГАНЮК, Люція. "ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ В ІНДИВІДУАЛЬНОМУ СТИЛІ ОЛЕКСАНДРА ЯКОВЧУКА". Fine Art and Culture Studies, № 4 (20 листопада 2023): 92–99. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2023-4-12.

Full text

Abstract:

Олександр Яковчук – український композитор ІІ пол. ХХ – поч. ХХІ століття, творчість якого позначена надзвичайною жанровою різноманітністю та плідністю творчого процесу і гідно презентує українську музику і в Україні, і за кордоном. Мета роботи – проаналізувати традиційні та інноваційні аспекти індивідуального стилю О. Яковчука. Методологія дослідження ґрунтується на використанні таких методів: теоретичного, спрямованого на аналітичний розгляд окремих елементів музичних творів, використання різноманітних виразових засобів; методу жанрово-стильового аналізу, який сприяє виявленню жанрових ознак

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

КРАСНИЦЬКА, Ольга. "ПОРТРЕТ ПРОФЕСІЙНОГО СПІКЕРА". Вища освіта України, № 2 (15 жовтня 2024): 107–16. http://dx.doi.org/10.32782/npu-vou.2024.2(93).13.

Full text

Abstract:

Стаття розкриває портрет професійного спікера, визначаючи ключові характеристики (властивості) особистості викладача, що забезпечують ефективність ораторської діяльності, дають змогу досягнути ораторської майстерності й стати затребуваним лектором. Серед них виокремлено риторичні знання, ораторські вміння, лідерську позицію, ораторські звички, ораторський стиль, емоційний інтелект, високий енергопотенціал, дизайн-мислення, світогляд дослідника, автентичність. Риторичні знання та ораторські вміння є засадничими для здійснення ораторської діяльності. Лідерська позиція розташовує слухачів до спік

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Якимчук, Олена. "ВОКАЛЬНІ ТВОРИ ЕДУАРДА БРИЛІНА НА ПОЕЗІЮ ЗОЇ РУЖИН: ЛІРИЧНИЙ МОДУС". Слобожанські мистецькі студії, № 1 (24 лютого 2025): 163–68. https://doi.org/10.32782/art/2025.1.31.

Full text

Abstract:

Ця публікація є логічним продовженням студій творчості Е. Бриліна в жанрі вокальної музики, яка становить значну частину його композиторського спадку. У її контексті ми розумітимемо ліризм не лише як ознаку емоційності, а й комплекс поетичних та музичних засобів, який дає змогу авторам створити унікальний стиль і передати слухачеві свої почуття. Методологічну основу статті становлять системний метод – для комплексного дослідження взаємозв’язку вербального й музичного текстів, метод аналізу – для виявлення особливостей поетичного та музичного текстів у контексті ліричного модусу. Проаналізовано

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Невська, Ю. В. "ПОЕТИЧНА МОВОТВОРЧІСТЬ А. М. ПОПОВСЬКОГО". Лінгвістичні дослідження 1, № 54 (2021): 155–64. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2021.54.1.13.

Full text

Abstract:

Розвідку присвячено дослідженню лінгвістичної зреалізованості поетичного мислення А. М. Поповського як висококультурної, компетентної мовної особистості, носія елітарної мовної культури. Окреслено складники поетичної картини світу А. М. Поповського, досліджено його поетичну мовну особистість, виділено важливі для поета концепти, риси поетичного мовомислення й авторського словотвору. Установлено, що аналізована поезія має діалогічний вимір, експлікований у декількох типах адресатів. З’ясовано, що поезіям А. М. Поповського властивий осібний стиль, характерне органічне поєднання національного обр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Ашихміна, Наталія Віталіївна, та Ван Сінь. "Музично-стильова компетентність учнів мистецьких шкіл: сутність поняття". Південноукраїнські мистецькі студії, № 2 (11 вересня 2024): 11–14. http://dx.doi.org/10.24195/artstudies.2024-2.2.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано увагу на важливості дослідження проблеми формування музично-стильової компетентності учнів мистецьких шкіл. Оскільки музичні звукові образи характеризуються багатозначністю, варіативністю та динамічністю, для дітей їх усвідомлення є складним процесом, що віддзеркалює готовність і рівень здатності до сприйняття стилістики музичних творів. Здійснений теоретичний аналіз мистецтвознавчих джерел дозволив з’ясувати, що музичний стиль є багаторівневою системою взаємодії художнього мислення особистості та музичних засобів виразності, що зумовлена соціально-історичними й індивідуал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Ягупов, Василь Васильович. "УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА СЕРЖАНТІВ ЯК СУБ’ЄКТІВ ВІЙСЬКОВОГО УПРАВЛІННЯ". Дніпровський науковий часопис публічного управління психології права, № 6 (30 грудня 2023): 132–40. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.6.21.

Full text

Abstract:

Розв’язано проблему управлінської культури сержантів як системну психологічну проблему, проаналізовано наукові джерела, які стосуються управлінської культури керівників, представлено авторське трактування поняття «управлінська культура сержантів» як інтегроване професійно-важливе психічне утворення сержантів Збройних сил України, яке містить систему їх ціннісно-мотиваційного, концептуального, компетентнісного складових та індивідуального стилю управлінської діяльності, управлінську етику як суб’єктів екстремального виду управлінської діяльності. З’ясовано сутність управлінської культури сержан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Олена Анатоліївна, БІДА, ЧИЧУК Антоніна Петрівна та КУЧАЙ Тетяна Петрівна. "ІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ «ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ» В СУЧАСНОМУ ЗВО ШЛЯХОМ ЗДІЙСНЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА СТВОРЕННЯМ ЕФЕКТИВНИХ УМОВ ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙ". Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences 13 (30 квітня 2025): 23–29. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.023.

Full text

Abstract:

Стрімкий розвиток людської цивілізації, глобалізаційні процеси в суспільстві, його інформатизації підвищують вимоги до професійної, зокрема методичної, компетентності фахівців, майбутніх педагогів у системі дошкільної освіти. Студенти магістратури спеціальності А2 «Дошкільна освіта» повинні опанувати науковий стиль критичного мислення, а також такі його властивості, як системність, цілісність, логічність, аналітичність; бути готовими до проєктно-інноваційної діяльності, до здійснення науково-дослідної діяльності та створення ефективних умов для практичного застосування інновацій, вибудовувати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Столяр, Марина, та Микола Богун. "ОДЕСЬКІ СМІХОВІ ПРАКТИКИ ЯК КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА ЄВРОПИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 184, № 28 (2025): 128–32. https://doi.org/10.58407/visnik.242821.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження одеських сміхових практик у площині європейських культурних цінностей особистісної свободи, творчості, міжкультурного діалогу, а також у контексті історико-культурної спадщини Європи, зокрема софістичного дискурсу Стародавньої Греції. Методологія. Для аналізу одеських сміхових практик у вищеозначеній площині використовуються наступні методологічні парадигми: теорії зверхності, контрасту та статичного дискурсу як предмету сміху (А. Бергсон). Наукова новизна роботи полягає у розкритті таких особливостей одеських сміхових практик як наявність «аґональної складової» та «

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

ДИЧКА, Наталія, та Наталія ДЕМ’ЯНЮК. "СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В НАВЧАННІ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 50–55. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.8.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено розгляду особистісно орієнтованого підходу в навчанні професійно орієнтованого писемного мовлення. Мета статті – проаналізувати підхід та передбачити організацію навчального процесу з урахуванням індивідуальних особливостей студентів ІТ-спеціальностей (мислення, пам’яті, сприйняття, уваги, інтелекту, інтересів), мотиваційних, інтелектуальних та інших загальних і особливих здібностей студентів, факторів професійної підготовки. Використовувалися методи науково-експериментального рівня: опитування викладачів іноземної мови для професійних цілей, викладачів фахових дисциплін, спе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Olendarev, Anton. "Композиторські інструментальні стилі в музиці до драматичних вистав (на прикладі творчості вітчизняних композиторів другої половини хх ст.)". Музичне мистецтво і культура 23 (30 листопада 2016): 290–301. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2016-23-290-301.

Full text

Abstract:

Метою статті є встановлення закономірностей інструментального мислення І. Шамо, В. Рождественського, М. Скорика в музиці до драматичних вистав. Методологія: у статті застосовано аналітичний, жанровий, інтонаційний, стильовий та системний підходи. Наукова новизна: у статті вивчаються особливості інструментальних стилів провідних вітчизняних композиторів ХХ ст. – В. Рождественського, І. Шамо, М. Скорика – в контексті музики до драматичних вистав. Висновки: на основі зробленого аналізу можна стверджувати, що ці композитори проявили себе як майстри з чітко визначеним власними інструментальними сти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Шафранський, Володимир. "ПРЕДИКТОРИ ТВОРЧИХ СПРОМОЖНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 64 (2021): 147–57. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2021.64.09.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження: Соціальна значущість у дослідженні дивергентного мислення вбачається у його провідній ролі у розвитку нестандартного мислення, креативності та здатності бачити різні варіанти розв’язання професійно-практичних завдань. Попри усталеність поняття дивергентного мислення у психології, його зміст та психологічні ознаки є маловивченими і такими що зводяться до феномену креативності, саме тому розрізнення цих феноменів є окремим теоретико-методологічним завданням. Мета дослідження: дослідити особливості розвитку та психологічні предиктори компонентів творчих спроможностей (кр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Hural, Oksana. "MINDSTYLE OF A MARGINAL CHARACTER IN POSTMODERNIST NOVEL: COGNITIVE STYLISTIC DIMENSION." Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ» 1, no. 5(73) (2019): 123–26. http://dx.doi.org/10.25264/2519-2558-2019-5(73)-123-126.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Zeyu, Liu. "СТИЛЬОВІ ЗАСАДИ ЕВОЛЮЦІЇ ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА КИТАЮ У XX – НА ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ". Музичне мистецтво і культура, № 42 (30 грудня 2024): 134–47. https://doi.org/10.31723/10.31723/2524-0447-2024-42-9.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: Виявити стильові основи розвитку китайського фортепіанного мистецтва ХХ – початку ХХІ століття, проаналізувати специфіку взаємодії національної музичної традиції з європейськими та американськими художніми моделями, а також уточнити поняття «китайський стиль» у контексті фортепіанної музики. Методологія дослідження: Робота ґрунтується на комплексному інтердисциплінарному підході, що включає аналітичний музикознавчий, музично-історичний, стилістичний, інтонаційний та порівняльно-аналітичний методи. Використано принципи типологізації музичних стилів, елементи герменевтичного ан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Kapliyenko-Iliuk, Yuliya. "Календарно-обрядові пісні в хорових інтерпретаціях Андрія Кушніренка." Музичне мистецтво і культура, № 24 (3 липня 2017): 20–30. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2017-24-20-30.

Full text

Abstract:

Мета статті – аналіз обробок українських народних пісень А. Кушніренка та виявлення особливостей його композиторського мислення на прикладі хорових інтерпретацій календарно-обрядових пісень. Методологія. Застосовано методи історико-культурологічного, теоретичного та жанрово-стильового аналізу, що дозволило визначити особливості обробок календарно-обрядових пісень в контексті дослідження музики композитора. Наукова новизна полягає у висвітленні принципів хорових обробок календарно-обрядових пісень, аналізі творів Андрія Кушніренка – буковинського композитора, творчий стиль якого малодосліджений

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Wen, Wen. "ЕВОЛЮЦІЯ СТИЛЬОВИХ ТА СТИЛІСТИЧНИХ ПОКАЗНИКІВ ВІРТУОЗНОСТІ У СУЧАСНІЙ ФОРТЕПІАННІЙ ТВОРЧОСТІ". Музичне мистецтво і культура, № 39 (11 листопада 2024): 219–31. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2024-39-17.

Full text

Abstract:

Мета даної статті – визначити нові підходи до явища фортепіанної віртуозності як до творчо-виконавського процесу, який охоплює усі без винятку складові піаністичної діяльності музиканта, є узагальненою якістю вищої майстерності інструментальної гри та музичного мислення. Дана мета актуалізує звернення до віртуозності як до історичної та теоретичної категорії, котра споріднена з поняттям піанізму та піаністичності. Методологія роботи зумовлюється єдністю жанрово-стильового та праксеологічного підходів, запроваджується особистісно-діяльнісний ракурс вивчення піанізму, пропонується контекстний ін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Дешун, Лі. "ФОНЕТИКА І СТИЛЬ: ВИКОНАВСЬКІ ВИКЛИКИ ПРИ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ КИТАЙСЬКИХ ПІСЕНЬ УКРАЇНСЬКИМИ СПІВАКАМИ". Слобожанські мистецькі студії, № 2 (26 травня 2025): 26–31. https://doi.org/10.32782/art/2025.2.5.

Full text

Abstract:

У статті досліджено специфіку інтерпретації китайських камерних вокальних творів у виконавській практиці українських співаків академічного профілю. Основна увага зосереджена на фонетичних, інтонаційних та стилістичних бар’єрах, що виникають у процесі роботи з вокальними творами, написаними китайською мовою. Враховуючи тональну природу китайської фонетичної системи, наголошується на її безпосередньому впливі на вокальну інтонацію, фразування, дикцію та формування смислової виразності. Артикуляційна своєрідність фонем, наявність чотирьох основних і нейтрального тону, зміна значення слова в залеж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Олена, Яремчук, та Швець Наталія. "АВТОРСЬКА ЛІТУРГІЯ ВІКТОРІЇ ПОЛЬОВОЇ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ПАРАЛІТУРГІЙНОЇ МУЗИКИ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: КУЛЬТУРОЛОГІЯ), № 42 (27 грудня 2022): 125–30. http://dx.doi.org/10.35619/ucpmk.vi42.568.

Full text

Abstract:

Розглянуто основні тенденції розвитку українського духовно-музичного мистецтва початку ХХІ ст., виявлено специфіку сучасної літургійної та паралітургійної музики. Проаналізовано літургію з точки зору її жанрової орієнтації, відповідності храмовому або концертному виконанню в контексті специфіки сучасної української паралітургійної музики. Виявлено сутність феномену авторської літургії в плані її жанрової орієнтації, музичної композиції, взаємодії сфер поза особистісного, сакрального та особистісно-творчого мислення української композиторки В. Польової. Констатовано, що літургія Святого Іоанна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ВОЛОХ, Світлана. "ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ ТЕКСТОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 51 (16 лютого 2023): 48–56. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2022.51.6.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті проаналізовано концепцію академічної текстової компетентності, принципи її розвитку в учасників навчального процесу ЗВО незалежно від профілю. Стверджено факт монополії англійської мови щодо публікації академічних робіт у світі. Охарактеризовано стиль академічного письма, традиції якого склалися досить давно завдяки зусиллям, з одного боку, науковців і освітян, а з другого – редакторів наукових журналів. Досягненню належного рівня академічної грамотності студентів сприяє їх залучення до «академічного дискурсу», про що першим наголосив французький соціолог П’єр Бурдьє. Він же

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

КОСИНЕЦЬ, Іван. "МУЗИЧНА ЕВОЛЮЦІЯ ГІТАРИ: ВІД КОНСТРУКЦІЇ ДО ВИРАЗНОСТІ". Fine Art and Culture Studies, № 1 (24 квітня 2025): 97–105. https://doi.org/10.32782/facs-2025-1-14.

Full text

Abstract:

У статті здійснено дослідження розвитку гітарної творчості, акцентуючи увагу на інструментально-органологічних особливостях та музично-стильових аспектах. Проаналізовано еволюцію гітари як музичного інструмента, зокрема її конструктивні зміни, історичні етапи розвитку та їхній вплив на музичну культуру різних епох. Значна увага приділяється становленню виконавських і композиторських традицій у гітарному мистецтві, які сформували унікальний стиль і характер цього жанру. Окремо розглянуто сучасні тенденції гітарної музики, включно з інноваційними підходами до виконавства та композиції. Висвітлен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Gmyrina, Svitlana. "Formation of value orientations of student vocalists in the professional training program at university." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 28 (July 1, 2020): 235–44. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-235-244.

Full text

Abstract:

У статті досліджено аксіологічну складову фахової̈ підготовки студентів-вокалістів у класичному університеті. Визначено аксіологічні функції̈музичного мистецтва як універсального засобу виховання йдуховного розвитку особистості. Охарактеризовано специфіку фахового навчання студентів у вокальних класах, зумовлену: а) особливостями мистецтва як явища та специфікою музично-творчої̈ діяльності; б) сучасним рівнем розвитку вокального виконавства та вокальної̈ педагогіки; в) специфікою індивідуального вокального навчання студентів; г) чинними вимогами до організації̈ освітнього процесу в університе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Подосиннікова, Ганна Ігорівна, та Ніна Сергіївна Христич. "ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ФЕШН-ВЛОГІВ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 7 (11 грудня 2024): 107–15. https://doi.org/10.32782/philspu/2024.7.17.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються проблеми формування англомовної лексичної компетентності старшокласників з використанням автентичних відеоблогів (влогів) у процесі вивчення навчальної дисципліни «Англійська мова» у закладах загальної середньої освіти. Автори зазначають, що використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні англійської мови розширює лексичний запас учнів, активізує критичне мислення та підвищує мотивацію. Джерельною базою дослідження стали відібрані авторами популярні фешн-влоги Bryanboy, Juliaberolzheimer, Nicolewarne та ін. Автори дослідили лінгвістичний і методичний потен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Бублик, А. "Дизайн веб-сторінки, як основа зручності читання, утримання та естетики сучасного веб-сайту." COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 45 (21 грудня 2021): 5–11. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2021-45-01.

Full text

Abstract:

У статті розкрито принципи дизайну веб-сторінки, як основи зручності читання, утримання та естетики сучасного веб-сайту. Наголошується, що під терміном веб-дизайн продовжують розуміти саме проектування структури веб-ресурсу, забезпечення зручності користування ним. Обґрунтовується, що особливість веб-дизайну полягає в тому, що він (веб-дизайн) це не оформлення виробу, не незначна і додаткова його частина, а виріб. Підкреслено, що проектуючи сайт, веб-дизайнер створює повноцінний продукт, а не лише оформлює його, тому веб-дизайнер виступає як творець кінцевого виробу. Зазначається, що веб-дизай

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Пучков, Ігор, та Аліна Біленец. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(102) (4 березня 2023): 93–100. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274882.

Full text

Abstract:

Сучасний період розвитку цивілізованого суспільства справедливо вважають етапом інформатизації. Характерною особливістю цього періоду є той факт, що домінуючим видом діяльності у сфері суспільного виробництва, що підвищує його ефективність та наукоємність, є збір, виробництво, обробка, зберігання, передача та використання інформації на основі сучасних інформаційних технологій. Нині чітко простежується тенденція запровадження предмету інформатики в молодших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Хоча насторожує те, що часто рішення про введення цього предмета в шкільну програму поча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Мороз, Володимир, та Олена Ахмедова. "ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ УКРАЇНИ: ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ". Публічне управління: концепції, парадигма, розвиток, удосконалення, № 9 (10 жовтня 2024): 99–106. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6246-2024-9-99-106.

Full text

Abstract:

У статті наведено результати аналізу гендерних особливостей окремих складових системи формування і використання людського капіталу України в контексті розвитку теоретичного підґрунтя для вдосконалення мотиваційного механізму стимулювання трудової активності громадян державою. В процесі анкетування ураховувалися система цінностей, норми і характеристики чоловічої й жіночої поведінки, стиль життя та способи мислення, взаємини та ролі жінок і чоловіків, набутих ними як особистостями в процесі соціалізації. Виявлено існування окремих дисбалансів у світоглядній системі жіночої статі щодо перспектив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Хоменко, І. В., та М. В. Хрик. "ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ НІМЕЦЬКИХ ВЧИТЕЛІВ ДО ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ". Теорія та методика навчання та виховання, № 56 (2024): 142–57. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2024.56.10.

Full text

Abstract:

У цьому дослідженні розглядається підготовка вчителів до громадянського виховання в системі освіти Німеччини, що базується на комплексному підході до формування громадянської ідентичності та активної громадянської участі учнів. Зазначено, що сучасна педагогічна підготовка вчителів в Німеччині націлена на створення висококваліфікованих спеціалістів, здатних впливати на розвиток громадянського потенціалу учнів та сприяти їхній активній участі в суспільному житті. Педагогічна теорія громадянського виховання визначається як ключовий елемент у підготовці вчителів, спрямований на формування учнівськ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

САВІНА, Юлія. "СЕМАНТИЧНІ ДУБЛЕТИ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛЕКСИЦІ ФАХІВЦІВ ІЗ КІБЕРБЕЗПЕКИ У МЕТОДИЦІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІМ ІТ-ФАХІВЦЯМ". Актуальні питання іноземної філології, № 21 (30 грудня 2024): 108–13. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2024-21-16.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема семантичних дублетів у лексиці українських фахівців із кібербезпеки та їхня роль у методиці викладання англійської мови майбутнім ІТ-спеціалістам. В умовах глобалізації та стрімкого зростання кількості англомовних запозичень спостерігається паралельне використання термінів як англійського, так і українського походження, що створює такі дублети, внаслідок чого термінологічна варіативність мови потребує спеціального підходу до навчання, щоб забезпечити ефективне розуміння та використання лексики кібербезпеки. Аналіз останніх досліджень свідчить про те, що проблема

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Бовсуновський, Вадим. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ КАТЕГОРІЇ «САМОЕФЕКТИВНІСТЬ» У СУЧАСНІЙ ПСИХОЛОГІЧНІЙ НАУЦІ". Журнал соціальної та практичної психології, № 3 (29 липня 2024): 92–99. http://dx.doi.org/10.32782/psy-2024-3-15.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто центральну роль конструкту самоефективності та його вплив на поведінку людини у різних сферах життя. Зазначено, що самоефективність – це віра індивіда у свою здатність впливати на виклики навколишнього середовища власними діями. Високі очікування ефективності сприяють процесу адаптації у складних життєвих ситуаціях. Зазначений феномен має високе ресурсне значення, а його сила перевищує вплив соціальних факторів навколишнього середовища. Високоефективні особи сприймають труднощі як виклики, пояснюючи невдачі недостатньою кількістю власних зусиль. На противагу цьому, індивіди

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Антошків, Анастасія, та Марина Колісник. "КОМУНІКАТИВНА КРЕАТИВНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЗМІСТ ТА ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 65 (2021): 8–23. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2021.65.01.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження: У процесі живого спілкування між людьми його учасники духовно збагачують один одного, выражають, перетворюють, розвивають свої думки та почуття. Учасникам спілкування необхідно не тількивикористовувати актуальний інтелектуально-емоційний досвід, а й розвивати його, що забезпечується комунікативною креативністю.Незважаючи на очевидну важливість вивчення явища комунікативної креативності, ця проблема є новою у вітчизняній психології. Мета дослідження: визначити основні параметри та детермінанти для розвитку комунікативної креативності особистості. Методи дослідження: те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

ВОРОТИНЦЕВА, Олена. "ПРОФЕСІЙНА РЕФЛЕКСІЯ У КОНТЕКСТІ ПРОЄКТУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ІНКЛЮЗИВНО- РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)". Acta Paedagogica Volynienses, № 1 (24 травня 2023): 114–20. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.1.16.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати емпіричного дослідження рівня рефлексивного компоненту проєктувальної компетентності педагогів інклюзивно-ресурсних центрів. В умовах відсутності професійного стандарту для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів із чітко визначеними вимогами до їх компетентностей. автор продовжує аналітичну роботу щодо рефлексії як компоненту компетентності - важливої умови засвоєння професійних знань і формування професійного мислення зазначених педагогічних працівників Проєктування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти з особливими освітніми потребами та інклюз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Сергеєва, Наталія. "СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ЗАВДАНЬ НА ОНЛАЙН-СЕРВІСАХ – МОЖЛИВІСТЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ РОЗВИТКУ ДИТИНИ". Особлива дитина: навчання і виховання 117, № 1 (2025): 216–27. https://doi.org/10.33189/ectu.v117i1.224.

Full text

Abstract:

Ця стаття досліджує можливості використання онлайн-сервісів для створення інтерактивних завдань з метою забезпечення індивідуальної траєкторії розвитку дитини. У статті розглядаються переваги інтерактивного навчання, аналізуються різні онлайн-платформи та інструменти, які дають можливість створювати персоналізовані завдання. Особлива увага приділяється тому, як інтерактивні завдання можуть допомогти учням розвинути критичне мислення, творчість та навички самостійного навчання. Стаття також містить практичні поради щодо використання онлайн-сервісів для створення ефективних інтерактивних завдань

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ГАНАБА, Світлана. "ОСВІТА В ОПЦІЯХ ДИГІТАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 36, № 1 (2024): 5–19. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v36i1.1610.

Full text

Abstract:

Технологічно облаштований світ уявляється системним, організованим виробництвом, у якому процес здобування знань постає як своєрідна індустрія. Вона має низку особливостей процесуального, змістового й формувально-описового тощо характеру. У цій ситуації постає завдання формування інваріантних образів світу та відповідного йому образу людини шляхом освоєння нових способів комунікації, яка відображає духовно-культурний, психологічний, когнітивний горизонт її сутнісних характеристик. Сьогодні цим “горизонтом” є дигітальна (цифрова) культура. Цифрова епоха дарує нові культурні та соціальні констру

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!