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Academic literature on the topic 'Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca'

Author: Grafiati
Published: 10 September 2021
Last updated: 29 July 2025

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Journal articles on the topic "Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca"

1

Sousa, Marilia Rocha de, Zélia Ferreira Caçador Anastácio, and Andrea Stopiglia Guedes Braide. "DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM BAIXO PESO." Revista Contexto & Saúde 20, no. 40 (2020): 67–74. http://dx.doi.org/10.21527/2176-7114.2020.40.67-74.

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Abstract:
OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento psicomotor de crianças com baixo peso. METODOLOGIA: Estudo de campo, descritivo, observacional, transversal e com abordagem quantitativa, realizado no período de abril a julho de 2017, no Instituto da Primeira Infância. Foi aprovado pelo parecer 2.007.070/2017, seguindo a Resolução 466/12. Foram avaliadas 34 crianças com a faixa etária de 4 a 6 anos, utilizando a Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca – adaptada. Os dados foram analisados pelo software Statistical Packcage for the Social Sciences versão 20.0. RESULTADOS: Predomínio do gênero feminino, da fa
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2

Dos Santos, Gianluca Lindoso, Gisele Duarte Lima, Patricia Dineli De Souza, Minerva Leopoldina de Castro Amorim, and Kathya Augusta Thomé Lopes. "O PERFIL PSICOMOTOR DE ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARTICIPANTES DO PROAMDE." REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA 22, no. 1 (2021): 163–74. http://dx.doi.org/10.36311/2674-8681.2021.v22n1.p163-174.

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Abstract:
A deficiência intelectual (DI) é caracterizada por limitações significativas nas funções intelectuais e no comportamento adaptativo que compreende as habilidades sociais, conceituais e práticas. A psicomotricidade tem por finalidade promover o desenvolvimento de todas as potencialidades do indivíduo, propiciando o equilíbrio biopsicossocial. O instrumento utilizado foi a bateria psicomotora de Vitor da Fonseca para verificar o perfil psicomotor. O objetivo foi analisar o perfil psicomotor de adultos com deficiência intelectual e analisar a aplicabilidade da bateria de Fonseca. A amostra compos
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3

Gobbi, Flávia Cristina Suplitz, Maurício Dalamaria Júnior, and Paulo Cezar Mello. "O IMPACTO DA NATAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL." Revista Contemporânea 4, no. 11 (2024): e6682. http://dx.doi.org/10.56083/rcv4n11-142.

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Abstract:
O objetivo deste artigo foi investigar o impacto da natação no processo de alfabetização em duas escolas de educação básica localizadas nos municípios de Nicolau Vergueiro e Chapada, ambas situadas no estado do Rio Grande do Sul, através da bateria psicomotora Vitor da Fonseca aplicada aos alunos e questionário aos professores. Trata-se de um estudo transversal, de natureza quantitativa, descritiva e exploratória, com uma abordagem comparativa entre as escolas. A análise estatística dos dados foi realizada com o uso do Teste Qui-quadrado e do Teste t de Student, processados nos softwares SPSS
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Da Silva, Vernon Furtado. "Efeitos da estimulação cortical por sintetização auditiva conjugada na marcha de uma criança com diplegia espástica." Fisioterapia Brasil 10, no. 6 (2017): 455. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v10i6.1586.

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Abstract:
O termo paralisia cerebral é usado para um grupo de condições caracterizadas essencialmente por disfunção motora. Com base nesta assertiva, o presente estudo teve por objetivo investigar os efeitos da estimulação auditiva conjugada a um programa de direcionamento mental na marcha de uma criança com diplegia espástica (DE). A metodologia é de um estudo de caso (N = 1) de um indivíduo com cinco anos de idade, gênero masculino, diagnosticado com DE, com rigidez muscular de membros inferiores, não deambulando com independência. Procedimentos: Foram aplicadas 48 sessões de 30 minutos de estimulação
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Téllez Tinjaca, Luis Andrés, Joann Sebastian Samaca Medina, Juan Camilo Acevedo Sanchez, et al. "Perfil psicomotor en infantes escolarizados entre los 6 y los 11 años en Tunja, Boyacá (Psychomotor profile in school children between 6 and 11 years of age in Tunja, Boyacá)." Retos 53 (February 14, 2024): 582–89. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v53.101208.

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Abstract:
El proceso de crecimiento y desarrollo de los niños implica una relación directa ascendente entre la edad y el proceso de desarrollo y afianzamiento de las habilidades motrices, que puede estar determinado por su nivel de desarrollo psicomotor. El objetivo es caracterizar el perfil psicomotor de infantes escolarizados en Tunja, Colombia. El presente estudio es de tipo cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y de alcance descriptivo, que contó con la participación de 89 infantes escolarizados en 15 instituciones de la ciudad de Tunja. El análisis del perfil psicomotor se
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Ontiveros Terrazas, Juan Antonio, Sandra Ivonne Nieto Martínez, Abelardo Loya Peña, and Vanely Domínguez Velazco. "Efecto de un programa psicomotor mediante el uso del videojuego para el desarrollo del equilibrio." Lecturas: Educación Física y Deportes 25, no. 268 (2020): 53–60. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v25i268.2267.

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Abstract:
Introducción: En la psicomotricidad el uso del juego es considerado como el elemento principal que influye en el desarrollo integral del niño. Objetivo: Conocer el efecto que produce un programa de intervención psicomotriz mediante el uso del videojuego en el desarrollo del equilibrio en niños de primer grado de primaria. Métodos. Se evaluó el equilibrio en pre y post-prueba mediante la Batería Psicomotora de Vitor da Fonseca en niños de primer grado de primaria. La muestra quedó conformada por un total de 25 alumnos (12 niños y 13 niñas), y dividida equiparablemente en grupos experimental y c
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BARBOSA, Renata Aparecida Alves, Joyce Rodrigues de SOUSA, Daniela PÍCOLO, and Fabiana Cristina de Souza Mendes CAMILO. "DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO DA CRIANÇA COM TDAH POR MEIO DE TREINO DA COORDENAÇÃO VISUOMOTORA COM USO DE EXERGAMES." UNIFUNEC CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR 13, no. 15 (2024): 1–23. https://doi.org/10.24980/ucm.v13i15.5998.

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Abstract:
A presente pesquisa teve como objetivo verificar a influência na melhora da atenção, concentração e controle motor de crianças com Transtorno do Défict de Atenção e Hiperatividade (TDAH) após treino com exergames, por meio da Bateria Psicomotora do Vitor da Fonseca (BPM, 1995), do Teste de Atenção Concentrada D2-Revisado (2018) e do Baralho das Emoções (2011).Trata-se de uma pesquisa de campo quantitativa, cujas intervenções terapêuticas iniciaram no mês de junho e foram até outubro de 2022, em uma clínica escola de Fisioterapia, com uma amostra composta por 5 crianças, de ambos os sexos, com
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Estevão, Gláucia Regina, and Alessandra Mendonça Monteiro. "A reeducação psicomotora na terceira idade." Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 12, no. 12 (2019): 118–29. http://dx.doi.org/10.33836/interacao.v12i12.23.

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Abstract:
O crescente envelhecimento populacional faz com que a atuação dos profissionais em relação à terceira idade sofra um avanço, sendo assim exigido o desenvolvimento de pesquisas e programas específicos a esta determinada população. Devido a este fator, foi realizado o estudo em tela, tendo como principal objetivo promover a reeducação psicomotora dos idosos através de atividades lúdicas realizadas em grupo, na tentativa de favorecer a independência, a autoconfiança e melhorar a autoestima. A pesquisa foi elaborada através da avaliação da organização psicomotora pela bateria psicomotora de Fonsec
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Gutiérrez Casas, Marco Vinicio, Leydi Yohanna Morales García, and Estella Doris A. Lozano Forero. "CORRELACIÓN ENTRE DESARROLLO PSICOMOTOR Y ATENCIÓN SELECTIVA EN NIÑOS DE SEIS AÑOS DEL COLEGIO LAS AMÉRICAS I.E.D." Impetus 11 (November 15, 2018): 11–26. http://dx.doi.org/10.22579/20114680.184.

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Abstract:
La presente investigación analiza elementos de correlación del desarrollo psicomotor con la atención selectiva de niños de 6 años del colegio Las Américas I.E.D. Contempla un modelo de investigación-acción, tipo longitudinal de alcance correlacional. Utiliza la Batería Psicomotriz de Vitor Da Fonseca y el Test de Percepción de Diferencias de L.L. Thurstone, para determinar perfil psicomotor y niveles de atención de la población de estudio: Aplica una estructura programática de desarrollo psicomotor, hace un análisis correlacional para establecer la asociación entre atención selectiva y PSM, re
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Zagli, Camila Matos. "Psicomotricidade e o desenvolvimento da criança." Eventos Pedagógicos 10, no. 2 (2019): 754–63. http://dx.doi.org/10.30681/reps.v10i2.10246.

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Abstract:
Este artigo aborda a psicomotricidade e o desenvolvimento da criança com crianças do primeiro ano do ensino fundamental. Teve como objetivo analisar a concepção dos professores na atuação pedagógica sobre a importância do desenvolvimento psicomotor. Os principais autores utilizados na pesquisa foram Jean Le Boulch e Vitor da Fonseca. O estudo de caso foi realizado no município de Sinop/Mato Grosso com quatro professores da Escola Municipal Taciana Balth Jordão no ano de 2019. A metodologia de pesquisa utilizada foi de abordagem qualitativa. Concluiu-se que a educação psicomotora é importante p
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Dissertations / Theses on the topic "Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca"

1

Pinto, Marta Vaz Saraiva. "Intervenção psicomotora com crianças do Instituto de Desenvolvimento e Estimulação do Potencial Humano." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/7288.

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Abstract:
Mestrado em Reabilitação Psicomotora<br>O presente relatório de estágio, inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, efectuado no Instituto de Desenvolvimento e Estimulação do Potencial Humano (IDEPH) em Lisboa, teve como objectivo descrever todo o trabalho realizado ao longo do ano lectivo 2012/2013 com as crianças que necessitaram de intervenção psicomotora. Para isso, foi necessária uma investigação acerca do que é a psicomotricidade, a aprendizagem, a avaliação psicomotora e a intervenção psicomotora. A psicomotricidade tem como
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2

Luís, Maria João Barbeiros. "Relatório de estágio, Centro de Avaliação Médico Psicológica Psicosorrir : a psicomotricidade nas perturbações do neurodesenvolvimento." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/14097.

Full text
Abstract:
O presente relatório surge no âmbito do estágio desenvolvido no Centro de Avaliação Médico Psicológica Psicosorrir (Amarante) e inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora. O intuito da elaboração deste relatório prende-se com a descrição e o aprofundamento da prática profissional realizada ao longo do ano letivo 2015/2016. Neste sentido, é feita uma abordagem teórica às Dificuldades de Aprendizagem Especificas, nomeadamente a dislexia, à Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, à Psicomotricidade e à Intervenção Psicomoto
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