Relevant bibliographies by topics / Bibliotecas y estudiantes

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Bibliotecas y estudiantes'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2025

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Journal articles on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

1

Infante Alcántara, Lizbeth, Jesús Eduardo Estrada Domínguez, and Rubén Suárez Escalona. "Factores que influyen en el uso de la biblioteca virtual entre los estudiantes de una universidad del noreste de México." Revista General de Información y Documentación 32, no. 2 (2022): 369–85. http://dx.doi.org/10.5209/rgid.85286.

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Abstract:
Debido a la cuarentena del Covid 19 las bibliotecas han tenido que adaptarse a la modalidad virtual. Por este motivo, la presente investigación tiene como propósito identificar los factores que motivan a estudiantes en el área de ingeniería, de la Universidad Autonóma de Nuevo León, en México, a utilizar la biblioteca virtual. Se utilizó un instrumento de medición con 26 preguntas en escala de Likert, el cual cumple con las características de confiabilidad y validez. Se aplicó el instrumento a una muestra estratificada de 386 estudiantes. El análisis estadístico se realizó utilizando el softwa
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Infante Alcántara, Lizbeth, Jesus Eduardo Estrada Dominguez, and Rubén Suárez Escalona. "Factores que influyen en el uso de la biblioteca virtual entre los estudiantes de una universidad del noreste de México." Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, no. 84 (December 15, 2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2021.975.

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Abstract:
Objetivo. Debido a la cuarentena del Covid 19 las bibliotecas han tenido que adaptarse a la modalidad virtual. Por este motivo, la presente investigación tiene como propósito comprobar la relación entre las variables: Información disponible en la biblioteca virtual; Competencias informativas del bibliotecario; Influencia del profesor; Conciencia del valor de la información y Hábitos de lectura con el Uso de la biblioteca virtual. El estudio se limita a un enfoque cuantitativo. Así mismo, el estudio está dirigido a estudiantes de educación superior de una escuela de ingeniería.Método. Se utiliz
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3

López Avella, Maryudy, Juan Carlos Sierra Escobar, Diana Katherinne Ríos Moyano, and Oliva Vargas González. "Bibliotecas que viajan al campo." Revista Universidad de La Salle 1, no. 83 (2020): 83–96. http://dx.doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss83.6.

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Abstract:
"El presente artículo da a conocer la experiencia y desarrollo de Bibliotecas al campo, un programa de extensión y responsabilidad social universitaria liderado por la Biblioteca de la Universidad de La Salle e implementado por los estudiantes voluntarios del programa de Ingeniería Agronómica del campus Utopía. Este proyecto plantea suscitar un diálogo de saberes entre la universidad y los territorios, además de favorecer el posicionamiento de las bibliotecas rurales, por lo que es preciso reconocer, de manera general, los principales componentes del programa, identificar los logros alcanzados
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Martín González, Tania, and Michela Montesi. "Los servicios bibliotecarios en las universidades públicas de la comunidad de Madrid durante la crisis sanitaria de covid-19: El punto de vista de estudiantes y bibliotecarios." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 17, no. 2 (2024): 382–405. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v17.n2.2024.54032.

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Abstract:
El objetivo de esta investigación es analizar y conocer, desde la doble perspectiva del alumnado y de las bibliotecas universitarias, las dificultades afrontadas para adaptarse a la crisis generada por la pandemia de COVID-19. La metodología empleada se ha valido de dos técnicas, unas entrevistas semiestructuradas con alumnado universitario y una encuesta con bibliotecarios. Las entrevistas se realizaron a cinco estudiantes universitarios y permitieron conocer su percepción de los cambios en la enseñanza, sus competencias en el manejo de las tecnologías de la información y comunicación y en la
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Gallo, Hugo Alberto, Andrés Felipe Gallego Aguilar, Juan José Briceño León, and Daniela Mera Castillo. "Memorias de Anna Suburbia: creación de un libro interactivo multimedia como experiencia colaborativa en bibliotecas universitarias." Revista Interamericana de Bibliotecología 42, no. 3 (2019): 267–76. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rib.v42n3a06.

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Abstract:
Las bibliotecas afrontan grandes retos y cambios, por lo que deben implementar servicios, recursos y estrategias novedosas que permitan su transformación en un espacio que motive la generación de conocimiento e innovación. En este artículo se analiza la remediación que a partir de un texto literario permitió el desarrollo de una experiencia de creación de un libro interactivo multimedia, Memorias de Anna Suburbia, el cual fue creado colaborativamente por estudiantes que participan del Club de Lectura Ficciones, estudiantes del programa de Ingeniería Multimedia y el personal de la Biblioteca de
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Barrios Martínez, Cristina. "Informational Accessibility for people with functional diversity in Spanish university libraries." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 14, no. 2 (2021): 487–500. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v14.n2.2021.36423.

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Abstract:
El artículo analiza la situación de la accesibilidad informacional para las personas con diversidad funcional (discapacidad) en las bibliotecas universitarias españolas en la actualidad. A través de una investigación documental, se utiliza la revisión de la bibliografía científica, el análisis de la normativa y la exploración de las estadísticas para presentar los conceptos esenciales y el estado de aplicación en los centros estudiados. Los principales resultados obtenidos indican que existe un debate conceptual abierto; el modelo de discapacidad utilizado por la Administración española es muy
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7

Bonilla-Giménez, Carmen. "Fomento de la lectura desde la biblioteca escolar: un estudio sobre el hábito lector y su uso en dos institutos de la Comunidad de Madrid." Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad 2 (April 3, 2025): e100206. https://doi.org/10.5209/ribe.100206.

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Abstract:
Se analiza el impacto de las bibliotecas escolares en el fomento de la lectura entre el alumnado mediante una encuesta realizada a estudiantes de 1º de ESO en dos institutos de la Comunidad de Madrid. Para ello, se ha utilizado una metodología mixta, obteniendo datos cuantitativos analizados mediante técnicas estadísticas descriptivas, y datos cualitativos que han sido comparados a través del análisis de contenido. Se identificaron barreras como el desconocimiento de los recursos disponibles y la escasa oferta de actividades atractivas relacionadas con la lectura. Aunque la mayoría del estudia
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Giménez Chornet, Vicent. "Redes sociales en las bibliotecas escolares." Revista sobre la infancia y la adolescencia, no. 8 (April 27, 2015): 15. http://dx.doi.org/10.4995/reinad.2015.3286.

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Abstract:
<p>Las bibliotecas escolares deben ser un medio para acceder al conocimiento, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden facilitar que los estudiantes adolescentes se inicien en el uso de estas tecnologías para desarrollar sus capacidades y habilidades en la búsqueda de información. Las redes sociales e Internet preocupan por las situaciones problemáticas que pueden provocar en los niños y adolescentes que no sean conscientes de los peligros de la red, pero ello no debe impedir que conozcan las ventajas que las TIC ofrecen como forma y medio de aprender. En el artículo
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Caicedo Molina, Gema Melissa, and Robertson Xavier Calle García. "Prácticas lectoras en la biblioteca escolar: una perspectiva de la formación de usuarios a partir de la pedagogía crítica." ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales. e-ISSN 2550-6587. URL: www.revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso 4, no. 1 (2019): 128. http://dx.doi.org/10.33936/rehuso.v4i1.2123.

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Abstract:
Las prácticas lectoras se fomentan en todos los niveles y ámbitos, las bibliotecas escolares ocupan un lugar preponderante para el desarrollo de estos hábitos, es una tarea fundamental que estos espacios consideren su rol en el contexto educativo. La formación de usuarios está orientada al desarrollo de competencias para comprender la gama de textos, acceder a la información y procesarla eligiendo aquella que es más útil, en esta investigación los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio Olmedo, de la ciudad de Portoviejo, mediante las encuestas aplicadas expresaron que visitan la biblio
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Aduviri Quispe, Niel Willians. "Bibliotecas físicas y virtuales: Mecanismos legales para garantizar el derecho a la educación en Potosí." Revista Tribunal 3, no. 5 (2023): 128–49. http://dx.doi.org/10.59659/revistatribunal.v3i5.30.

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Abstract:

 La educación es un derecho fundamental y los estados tienen la responsabilidad de garantizar su calidad y accesibilidad en todos los niveles. Por ello, la creación de bibliotecas públicas es un mecanismo importante para el acceso a la información y la construcción del conocimiento. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo Proponer un proyecto de Ley municipal de Implementación de Bibliotecas físicas y virtuales para garantizar el derecho a la educación en estudiantes de los 18 distritos del municipio de Potosí. Para lograrlo se diseñó una investigación de tipo descriptiva
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Dissertations / Theses on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

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Tako, Quiroz Jorge Chosei, Izaguirre María del Carmen Gonzales, and Rosales Kevin Adam Alvarado. "Modelo de Brechas: análisis de expectativas de los estudiantes de gestión sobre los servicios del Sistema de Bibliotecas de la PUCP." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13131.

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Abstract:
La presente investigación pretende un primer nivel de aproximación analítica a las acciones como parte de las buenas prácticas de la gestión de servicios identificadas en el sistema de bibliotecas de la PUCP y como estas son percibidas desde las expectativas de los estudiantes de la facultad de gestión de la misma universidad. En este sentido, se realizó un estudio con alcance descriptivo y enfoque mixto con alta predominancia cualitativa, que ha utilizado de manera parcial el Modelo de Brechas de Calidad de Servicio propuesto por Zeithaml, Parasumaran & Berry (1993) para delimitar, analizar y
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Torrejón, Estrada Brenda Zarela. "Habilidades informativas de los estudiantes del Instituto Tecnológico del Norte de Trujillo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13759.

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Abstract:
El documento digital no refiere asesor<br>El presente informe ha sido desarrollado a través de la experiencia de la Biblioteca Daniel Rodríguez Hoyle ubicada en la Universidad Privada del Norte (UPN) en la ciudad de Trujillo y el desarrollo de las habilidades informacionales de un sector de sus usuarios, los estudiantes de primer ciclo del Instituto Tecnológico del Norte (ITN), institución que al igual que la Universidad Privada del Norte, pertenece al consorcio UPN SAC. Con el informe se pretende demostrar la necesidad de un programa de habilidades informacionales a causa del bajo nivel de la
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Balcázar, Tafur Diana Susana. "Habilidades informacionales en el manejo de herramientas Google y aplicaciones Web 2.0 de los estudiantes de bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15321.

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Abstract:
Plantea la importancia en un contexto de cambios de comportamiento de las nuevas generaciones de estudiantes, con respecto al uso de tecnologías de información para la recuperación de información, según el informe CIBER. Esto requiere obviamente, del desarrollo de habilidades informaciones, donde la alfabetización informacional (ALFIN) cobra importancia. Teniendo en cuenta además que la educación también está evolucionando y el alumno debe desarrollar habilidades y competencias para aprender a aprender. Esto significa que, para el caso de nuestro estudio, los estudiantes de bibliotecología deb
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Atoccsa, Gómez Diego Carlos. "Análisis de la biblioteca escolar de la IEP “Nuestra Señora de la Merced” utilizando las normas de alfabetización en información para el aprendizaje de los estudiantes de la AASL." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013. https://hdl.handle.net/20.500.12672/12513.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>El documento digital no refiere asesor<br>Describe y analiza la situación actual de la Biblioteca Escolar de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de la Merced. Se realizó el análisis de la biblioteca escolar de la IEP “Nuestra Señora de la Merced”, identificando así las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (Matriz FODA), luego se realizará una contrastación de los servicios que brinda la biblioteca del colegio con las “Normas de Alfabetización en Información para el Aprendizaje de los Estudiantes de la AASL”
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Contreras, Cifuentes Loreto. "Comportamiento lector en bibliotecas escolares : orientaciones para la formación de hábito lector en estudiantes de 12 a 14 años de dos establecimientos educativos de la Región Metropolitana." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168333.

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Abstract:
Tesis para optar al título de magíster en gestión cultural<br>Indagar en el comportamiento lector de los jóvenes tiene relación con la consideración de la educación como motor de desarrollo y como una herramienta necesaria para transitar por la sociedad contemporánea. La cantidad de información disponible, así como la variedad y diferente legitimidad en las fuentes que la otorgan, obligan a pensar en la formación de lectores diestros y capaces de procesar esta información. Se trata de lectores autónomos, capaces de evaluar de forma crítica para el ejercicio de la ciudadanía. La formación de
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Gómez, Umiña Silvia. "Actividades de extensión cultural: Participación, hábitos y consumo cultural de los alumnos de TECSUP." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8727.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Investiga las actividades de extensión cultural del Instituto Superior Tecnológico (TECSUP), en relación, a la participación, hábitos y consumo cultural por parte de los alumnos de la institución. Los datos se obtienen utilizando una adaptación de la encuesta ENPCC 2012 Encuesta Nacional de Participación y Consumo Cultural; análisis descriptivo, realizada en Chile por el Consejo Nacional de Arte y Cultura. De la misma se utilizaron cinco dimensiones; tales como; artes visuales, artes escénicas, musicales, literarias y medios audiovisua
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"Usos y gratificaciones de las bibliotecas digitales en los estudiantes de la UDLAP." Tesis, Universidad de las Américas Puebla, 2005. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/jalil_c_dd/.

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Barrios, Bernal Carmen Sofía. "Estudio de necesidades de información de los estudiantes de bachillerato (jornada mañana) del Colegio Técnico Palermo respecto a la biblioteca institucional." Thesis, 2017. http://eprints.rclis.org/31043/1/Tesis%20-%20Carmen%20Sofia%20Barrios%20.pdf.

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Abstract:
The research addresses a study of the information needs of high school students (day tomorrow) of the Technical College of Palermo. To achieve this, the theoretical concepts of the school library were approached from the UNESCO / IFLA manifestation for the school library, the possibility of characterizing the school library from history, function, services and others. Likewise, the state of the art of the publications of the studies of the school libraries in Colombia and Latin America was identified, thanks to the revision it has been possible to identify methodologies of this type of studies
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Books on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

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A, Garretón Merino Manuel, and Martínez Bengoa Javier, eds. Biblioteca del movimiento estudiantil. Ediciones Sur, 1985.

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Smith, Eldred. The librarian, the scholar, and the future of the research library. Greenwood Press, 1990.

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Castillo, Rocío Quesada. Ejercicios para usar la biblioteca y otros recursos de aprendizaje: Guía del estudiante. Limusa, 1991.

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Bordonau, Esther Burgos. Los fondos documentales en braille y tinta del archivo/biblioteca de la residencia de estudiantes del CSIC. Editorial Universitaria Ramón Areces, 2008.

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5

Didactica de La Biblioteca. Ciccus, 1997.

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6

Gutiérrez Valencia, Ariel. La lectura de textos en formato electrónico e internet en la universidad: Las nuevas competencias de los estudiantes del siglo XXI. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, 2017. http://dx.doi.org/10.19136/book.54.

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Abstract:
El estudio de la lectura y de los lectores en el ámbito universitario no se había considerado en las agendas de investigación, posiblemente porque se pensaba ocioso indagar a una población después de doce años de estudios preliminares al ingreso a la educación superior. En este sector específico de estudiantes se daba como un hecho que habían adquirido las habilidades suficientes para interactuar con una diversidad de textos, dominar diferentes niveles de lectura y adquirir un conocimiento amplio de la lengua.También se suponía que sus miembros habrían adquirido una suficiente cult
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Cruz, Juana Inés de la. El sueno (Biblioteca del estudiante universitario). Universidad Nacional Autonoma de Mexico, 1989.

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Morgante, María Gabriela, and Ana Silvia Valero, eds. Etnografías: América del Norte y Centroamérica. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/52748.

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Abstract:
&lt;i&gt;Etnografías: América del Norte y Centroamérica&lt;/i&gt; se presenta como parte de la Colección de Libros Digitales de Cátedra de la UNLP, respondiendo al objetivo de generar materiales de lectura y textos de apoyo con formato digital para que estén al alcance de todos los estudiantes. Asimismo responde a la pretensión de fortalecer la enseñanza de grado y potenciar las capacidades de los equipos de cátedra para producir materiales para la formación en asignaturas de grado. En tal sentido, gran parte de la bibliografía que refiere a los temas abordados por la asignatura Etnografía II
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Botassi, Carlos Alfredo, and Pablo Octavio Cabral, eds. Derecho administrativo. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/62494.

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Abstract:
La obra que hoy ve la luz es el producto del trabajo conjunto de todos los docentes que integran la Cátedra 2 de Derecho Administrativo, Segunda Parte de nuestra Facultad. Desde mi ya muy lejana época de estudiante la dispersión bibliográfica dificultaba el estudio de nuestra disciplina y, en no pocas oportunidades, la necesidad de asumir la lectura parcial de decenas de libros contribuía a que el Derecho Administrativo fuera catalogado como una cuestión árida y poco menos que inabordable. De allí que el proyecto de editar un trabajo de estas características haya estado rondando desde hace déc
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Amaya León, Wilman. Constituciones provinciales en Colombia. Universidad Libre Socorro, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-52520-2-8.

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Abstract:
En el marco de la política nacional de investigación de la Universidad Libre de Colombia, el grupo de investigación IUS PRAXIS de la Seccional Socorro, formuló en el año 2011 un proyecto titulado “Proceso de formación constitucional en la Nueva Granada”, del cual se obtuvo como resultado entre otros, mi tesis doctoral y la publicación de dos artículos en revistas especializadas. Siguiendo la misma línea de trabajo, en el 2016, se inició un nuevo proyecto de investigación bajo el título: “Origen y evolución del constitucionalismo colombiano” del cual se han obtenido algunos resultados significa
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Book chapters on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

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Vargas Hurtado, Gloria Isabel. "Retos de la biblioteca virtual en entornos de conocimiento y aprendizaje en línea." In MEMORIAS ICYTEC 2022. Comité Iberoamericano de Ética y Bioética, 2022. http://dx.doi.org/10.55209/ceiibro2.13.

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Abstract:
El uso de las bibliotecas como espacios de interacción entre estudiantes y sus instituciones de educación juega un papel de significativa importancia en el modelo de educación generalizado, la virtualización de estos medios repercute en los estudiantes de todo el mundo, dado el oportuno acceso al Internet como una excelente manera de contrarrestar y compartir información al igual que se presenta como un recurso para los profesores tanto virtuales como presenciales. Esta investigación centró su objetivo en determinar las necesidades de índole académicas, investigativas, de soporte tecnológico,
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Arriola Rosales, Carla Rossana. "El uso de las bibliotecas virtuales en la era digital." In Ser, conocer y hacer: una aproximación científica a la realidad social Tomo VI. Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, 2023. http://dx.doi.org/10.46954/librosfahusac.30.c64.

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Abstract:
PROBLEMA: existen problemas de sobrecarga en el uso de recursos electrónicos y otros servicios, lo que dificulta la búsqueda y selección de información relevante y precisa. Además, hay personas que prefieren las bibliotecas físicas tradicionales o convencionales, debido a que se sienten inseguras sobre el manejo de esta base de datos para su educación y desarrollo. OBJETIVO: analizar la importancia del uso efectivo de las bibliotecas virtuales, evaluando si pueden ser una solución práctica para garantizar el acceso universal a la información. MÉTODO: el estudio tuvo un enfoque postpositivista
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Rodrigues Da Silva, Edson. "Taxa de variação na escala básica : um levantamento bibliográfico." In Investigaciones en educación matemática. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786123172015.003.

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Abstract:
Este es un levantamiento bibliográfico sobre el estudio de la tasa de cambio en la educación básica brasileña. El método utilizado fue la investigación bibliográfica, y los datos fueron recolectados de bibliotecas de posgrado, sitios web de los departamentos de educación y actas de congresos en Educación Matemática. Nuestra búsqueda se centró en los descriptores «tasa de cambio», «tasa de cambio instantáneo», «tasa de cambio promedio», «tasa de cambio en educación básica», «Cálculo Diferencial e Integral en Secundaria», «derivada en Enseñanza Media». ". Se encontraron siete documentos oficiale
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Requena Hernández, Carmen, Estela González González, and Francisco Salto Alemany. "Érase un Aprendizaje Servicio para trabajar los vínculos afectivos a través de los cuentos." In Innovación docente en la Universidad de León. Universidad de León. Servicio de Publicaciones, 2024. http://dx.doi.org/10.18002/inndocule.01.

Full text
Abstract:
La metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) es una herramienta docente que aúna la adquisición de competencias académicas a la vez que presta un servicio comunitario. La implicación de los universitarios en estas iniciativas contribuye a su currículo académico y ser buenos ciudadanos. Objetivo. Desarrollar un proyecto de ApS para trabajar los vínculos afectivos en todas las edades mediante cuentos, con estudiantes que cursan la asignatura “Inteligencia Emocional y Competencia Social”. Descripción. Se planifica un Seminario impartido por una experta en cuentoterapia para entrenar a los estudiante
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García Rojas, Helena Camila, Ma Patricia Torres Rivera, Marcos Francisco Martínez Aguilar, and Beatriz Virginia Tristan Monrroy. "Capítulo 25. Análisis comparativo entre dos generaciones de estudiantes de nivel superior sobre el bienestar vs emprendimiento y empleo." In https://relayn.redesla.la/biblioteca/22.003/RELAYN-TOMOI-2022.pdf. iQuatro Editores, 2023. http://dx.doi.org/10.46990/iquatro.2023.14.5.25.

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Quiroz, Alfonso W. "Historia de la corrupción en el Perú : ¿Es factible su estudio?" In Homenaje a Félix Denegri Luna. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972423765.055.

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Abstract:
El legado amplísimo de Félix Denegrí Luna al estudio de la historia peruana ha tenido un impacto muy importante en varias generaciones de historiadores y estudiantes del pasado peruano. El autor de estas líneas se cuenta entre los que tuvieron la suerte de aprender fundamentales principios profesionales gracias al trato personal y las palabras que don Félix generosamente nos prodigó desde los años en que, siendo un bisoño y entusiasta investigador, visitaba su espléndida biblioteca privada los sábados por la tarde. No bastaba el entusiasmo, don Félix nos hizo comprender. Había que conocer el v
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Ortega, Julio. "Aún escucho a mis personajes." In Testimonios de vida en el teatro: TUC 50 años. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429682.017.

Full text
Abstract:
Me acuerdo con nitidez del día en que Silvia de Ferrari me habló en el patio de Letras de la Universidad Católica, en la Plaza Francia, sobre el deseo del TUC de incluir nuevos autores peruanos, y me preguntó, como si ya supiera la respuesta, si yo había escrito alguna obra de teatro. Para entonces yo había ya ganado dos años seguidos los Juegos Florales de la Universidad, tanto en poesía como en cuento, aunque con el único propósito de hacerme de los libros que la librería Studium ofrecía al ganador. Los tomos de Obras completas de la editorial Aguilar tenían un precio imposible para un estud
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Mayes, Martha L. "Uso de tecnologías de información y comunicación desde la perspectiva de estudiantes y empleados de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XXII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S. ALININ., 2023. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2023vol.xxii.25.

Full text
Abstract:
El presente estudio tiene como objetivo realizar una revisión literaria sobre el uso de las tecnologías de información y Comunicación en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Esta revisión de literatura es una entrega parcial que se realiza en el marco de la investigación cuantitativa no experimental con corte correlacional sobre el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) y su incidencia en la Responsabilidad Social Empresarial, desde la perspectiva de la Teoría de los Stakeholders de Mitchell Agle &amp; Woodde en la UNAH en los años 2021-2022. Esta primer entrega
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López-Baralt, Mercedes. "El regreso del Inca : sobre una edición de dos obras de Garcilaso." In Franqueando fronteras: Garcilaso de la Vega y La Florida del Inca. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972427763.010.

Full text
Abstract:
Cuando hace unos años Claudio Guillén me pidió que colaborase en su proyecto editorial de la Biblioteca de Literatura Universal con una edición de la obra del Inca Garcilaso, acepté gustosamente la invitación, pese a que la tarea que se me venía encima me parecía apabullante por su alcance: realizar una edición anotada de los Comentarios reales y de La Florida. Pero no podía pasar por alto la oportunidad de estar otra vez a solas con el Inca después de tantos años de comentarlo en clase, y a la distancia de aquel primer deslumbramiento que la lectura de los Comentarios me ocasionó cuando era u
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GONNET, Víctor. "Ideas en torno al Archivo Saer." In El archivo como política de lectura / L’archive en tant que politique de lecture. Editions des archives contemporaines, 2024. https://doi.org/10.17184/eac.8481.

Full text
Abstract:
Existe la creencia de que el único fin que se persigue al “desenterrar” los papeles de un escritor es el beneficio económico para un editor, una editorial o para los herederos del escritor. En el caso de los cuatro libros de los Borradores inéditos que editó Seix Barral, a su vez, tendrían los ánimos de engrosar una colección/biblioteca cuya continuidad había quedado trunca por la muerte del autor. Los réditos económicos que este trabajo pudieran reportarle no alcanzarían siquiera para pagar una mínima parte de las horas de trabajo invertidas por el equipo a cargo del archivo. ¿Qué finalidad t
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Conference papers on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

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"PS-101 - ENFERMEDAD MENTAL Y ESTIGMA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA: ESTUDIO OBSERVACIONAL DE CASOS Y CONTROLES." In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.ps101.

Full text
Abstract:
Introducción: El estigma hacia los pacientes con enfermedad mental repercute negativamente en el funcionamiento diario del paciente, su desarrollo personal y su pronóstico clínico. Las actitudes que hacia dichos pacientes tiene el personal sanitario, y de manera esencial el estudiante de Medicina, se presupone esencial y determinante. Objetivo: El objetivo de este estudio es valorar la actitud estigmatizadora hacia la enfermedad mental de estudiantes del Grado de Medicina de la Universidad de Alcalá Material y método: Se trata de un estudio observacional de tipo casos y controles. Los casos (n
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Martínez, Marcelo, Eduardo E. Escobar, Claudia del C. Santander, and María del Rosario Carrizo. "Inteligencia Artificial como recurso de información en las bibliotecas escolares, una mirada desde el pensamiento computacional para convertirlas en aulas." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3527.

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Abstract:
Partiendo de trabajos realizados en el proyecto de investigación UNLaR “Como favorecen las TIC y otras herramientas metacognitivas el aprendizaje significativo de la matemática y la física”, el texto presenta la Inteligencia Artificial (IA) y sus diferentes clasificaciones, como reglas, aprendizaje automático, redes neuronales y generativa. Se discuten las implicancias de la IA en la sociedad, incluyendo el potencial de automatizar trabajos y mejorar la educación, así como las preguntas éticas y sociales relacionadas con la responsabilidad del contenido generado por la IA. Se discute la posibl
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Del Amor, Rocío, Adrián Colomer, and Valery Naranjo. "El rol de la inteligencia artificial generativa en la educación: beneficios potenciales de ChatGPT para promover el aprendizaje en tareas de programación en Python." In IN-RED 2023: IX Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València, 2023. http://dx.doi.org/10.4995/inred2023.2023.16621.

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Abstract:
Una de las condiciones esenciales para el éxito del proceso de aprendizaje del alumnado es la posibilidad de acceder a recursos que le permitan aclarar sus dudas a la hora de abordar las actividades propuestas por el equipo docente. Las nuevas generaciones de estudiantes, ya digitalizados, nos empujan a actualizar el proceso de aprendizaje. Este artículo propone el uso de ChatGPT como herramienta de apoyo a la resolución de dudas en un proyecto de programación. Se plantea la hipótesis de que ChatGPT puede ser más eficaz que la información disponible en bibliotecas y documentación en línea, esp
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Zamora i Mestre, Joan-Lluís, Raquel Valentina Mena Arroyo, and Raül Serra Fabregà. "Development of a materials library within the university library: analogue and digital link." In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2024. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2024.13223.

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Abstract:
Traditionally, students entering architecture studies came mainly from families that were involved in construction. Their practical knowledge of building materials was sufficient to complement the theoretical teaching they received at university on this subject. However, the situation has changed and the family background of students no longer guarantees this prior knowledge. Society, and the university, has fully entered the era of digitalisation. This has had an impact not only on the profile and skills of students, but also on the way they consult the building materials that are prescribed
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Pinzón, Lydia Isabel, and Erick Ramos Sánchez. "APLICACIONES MÓVILES OFFLINE COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL CEBG ROBERTO CIBALA, VERAGUAS." In II Congreso de Creatividad e Innovación en Educación. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2023. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-17-6-22.

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Abstract:
Este trabajo surge de la necesidad de brindar a los docentes estrategias innovadoras para el aprendizaje en estudiantes en las áreas de español, matemáticas y ciencias del CEBG Roberto Cibala ubicada en Río Luis, en Veraguas Panamá. Considerando que los dispositivos móviles forman parte de las vidas de la sociedad ya que no sólo se utilizan para comunicarse o hacer llamadas, sino que también se utilizan para acceder a páginas de internet, jugar, reloj con alarma, mapas, guía turística entre otros, y que el centro educativo cuenta con un proyecto de 30 tabletas, las cuales pueden ser incorporad
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Orozco Van, Juan Sebastián, Sandra Arce Guerrero, and Dulfay Astrid González Jiménez. "Los semilleros de investigación en ingeniería. Estrategia acogedora para promover la permanencia estudiantil." In Ingeniería para transformar territorios. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3021.

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Abstract:
Las nuevas generaciones que demandan servicios educativos en las Universidades en Colombia están llegando cada vez más a temprana edad, mientras que a finales del siglo XX el promedio de edad era de 18 años, dos décadas después, el promedio es de 16. Además de la conveniencia de neutralizar la tendencia a una adultización temprana, el tránsito de la educación media a la educación superior en la fase final de la adolescencia, demanda reflexionar sobre la formación básica, los desarrollos pedagógicos y curriculares de inicio de carrera y el acompañamiento, ya que como reporta la literatura, las
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Álvarez Vázquez, María Pilar, María Teresa Angulo Carrere, Carmen Bravo-Llatas, Yolanda Fuentes-Peñaranda, and Ana María Álvarez-Méndez. "Análisis del perfil del alumnado de primer curso del Grado en Odontología y de su percepción del campus virtual de Biología celular e Histología." In IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/inred2021.2021.13710.

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Abstract:
Este estudio forma parte de un proyecto que busca conocer el comportamiento de los alumnos de CC de la Salud en el campus virtual, su relación con el rendimiento académico y posibles diferencias entre cursos con docencia presencial, mixta u online. Para poder interpretar el uso del campus en las condiciones de no presencialidad, se analizó primeramente el perfil del alumnado. Este trabajo se centra en la asignatura Biología celular e Histología del Grado en Odontología por vez primera impartida online y muestra el perfil de los estudiantes y su percepción sobre el campus y la utilidad de las h
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Juste Vidal, Belen Jeanne, Rafael Miró, Teresa Barrachina, and Gumersindo Verdú. "Capacitación en funcionamiento y seguridad de las centrales nucleares mediante el aprendizaje activo basado en simuladores de reactores." In INNODOCT 2022. Editorial Universitat Politècnica de València, 2023. http://dx.doi.org/10.4995/inn2022.2022.15712.

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Abstract:
En la última década, y principalmente debido al avance tecnológico, se ha demostrado la efectividad de explorar nuevas estrategias de enseñanza. La tendencia más extendida es proporcionar un papel más "activo" a los estudiantes para promover su motivación de aprendizaje y mejorar su retención de contenidos. Entre otras técnicas, cabe destacar el uso de simuladores computacionales, que permiten potenciar la implicación de los alumnos en el aprendizaje. Esta metodología se está aplicando en una asignatura del Máster Universitario en Ingeniería Industrial de la UPV. El objetivo principal es optim
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Juste Vidal, Belen Jeanne, Rafael Miró, Teresa Barrachina, and Gumersindo Verdú. "Capacitación en funcionamiento y seguridad de las centrales nucleares mediante el aprendizaje activo basado en simuladores de reactores." In INNODOCT 2022. Editorial Universitat Politècnica de València, 2023. http://dx.doi.org/10.4995/inn2022.2023.15712.

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Abstract:
En la última década, y principalmente debido al avance tecnológico, se ha demostrado la efectividad de explorar nuevas estrategias de enseñanza. La tendencia más extendida es proporcionar un papel más "activo" a los estudiantes para promover su motivación de aprendizaje y mejorar su retención de contenidos. Entre otras técnicas, cabe destacar el uso de simuladores computacionales, que permiten potenciar la implicación de los alumnos en el aprendizaje. Esta metodología se está aplicando en una asignatura del Máster Universitario en Ingeniería Industrial de la UPV. El objetivo principal es optim
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Reports on the topic "Bibliotecas y estudiantes"

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Angel, Sergio, Omara Ruíz, José Gallego, et al. Destacamentos pedagógicos, bibliotecas escolares y nueva Constitución contra la libertad académica. 4Métrica, 2023. http://dx.doi.org/10.56650/9786289561289.

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Abstract:
En abril del año 1972 en el marco del II Congreso de la Unión de Jóvenes Comunistas, Fidel Castro comunicó la estrategia basada en la formación masiva de docentes, debido al aumento creciente del alumnado en la enseñanza primaria. En mayo de ese año fundó el destacamento Manuel Ascunce Domenech, conformado por estudiantes de décimo grado que iniciarían su preparación como maestros. Durante los años siguientes se estructuraron otros cinco destacamentos.
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Torres Londoño, Carlos Ignacio, Francy Yaneth Patiño-Martínez, and Yerson Ferney Porras García. Uso de entornos virtuales para el desarrollo de aplicaciones en Python. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. https://doi.org/10.16925/gcgp.112.

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Abstract:
Los ambientes virtuales en Python, o venv, son fundamentales en el desarrollo de software, ya que permiten crear entornos de trabajo aislados para cada proyecto, garantizando la estabilidad y evitando conflictos entre dependencias. Son ampliamente utilizados en la industria, donde su implementación mejora la productividad y permite a los desarrolladores gestionar múltiples proyectos sin afectar el entorno general de desarrollo. En el ámbito académico, también son valiosos, ya que permiten a los estudiantes trabajar en proyectos individuales o colaborativos sin preocuparse por la compatibilidad
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Biblioteca Agropecuaria de Colombia. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - AGROSAVIA, 2013. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.plegable.2013.3.

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Abstract:
La BAC se orienta a facilitar el acceso y disponibilidad de la documentación agropecuaria producida a nivel institucional, nacional e internacional mediante su captación, procesamiento, análisis y difusión, de acuerdo con las necesidades documentales de investigadores, académicos, formuladores de política, planificadores. productores, agroindustriales, estudiantes y demás público relacionado con el sector agropecuario
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Diseño y desarrollo de una biblioteca web para smartphone con sistema operativo android. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2012. http://dx.doi.org/10.55411/2023.50.

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Abstract:
La globalización per-mite realizar búsquedas en la web en el momento y lugar que el usuario lo desee, actualmente, en la red se encuentra abundante información, no siempre es asertiva, lo que significa que la consulta no arroja el resultado esperado, de alli que suele versen estos procedimientos enmarcados en indagaciones infructuosas que se dan por diferentes factores. Lo relevante en una biblioteca es permitir la transmisión del conocimiento, el acceso a Ia información y el objetivo de la investigación, para un estudiante en cualquier nivel académico que necesita buscar, realizar sus tareas
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