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Academic literature on the topic 'Disciplinarización'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

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Journal articles on the topic "Disciplinarización"

1

Rohaly, Yamila Aldana Belén. "La relación saber-poder en la disciplinarización de saberes." Acheronta, no. 7 (May 2, 2022): 67. http://dx.doi.org/10.30972/ach.075869.

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Abstract:
<p>En el presente trabajo nos proponemos trabajar la perspectiva foucaultiana en vinculación a ciertas teorías críticas del pensamiento latinoamericano. En este marco, se pretende indagar sobre la relación saber/poder en el pensamiento foucaultiano presentes principalmente en sus obras <em>Vigilar y Castigar</em> (1982) <em>La arqueología del saber (2002) </em>y <em>Defender la sociedad (2008)</em>, recuperando asimismo aportes de Anibal Quijano y Santiago Castro Gómez. A partir de tal vinculación, trataremos de analizar cuáles son las implicaciones y
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2

Muñoz Rubio, Julio. "John Tooby y Leda Cosmides: psicología evolutiva y falsa interdisciplina." Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia 8, no. 2 (2018): 87–96. http://dx.doi.org/10.48160/18532330me8.178.

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Abstract:
El término “interdisciplina” se ha venido siendo usado con creciente frecuencia. Una adecuada caracterización de ella debe contener un análisis histórico del origen y desarrollo de las disciplinas. La disciplinarización del conocimiento ha expresado históricamente un criterio epistemológico eficientista, mecanicista e ideológico. Estos criterios se pueden reproducir en la construcción de interdisciplinas fallidas, en particular en las ciencias de la vida.En teoría de la evolución, la psicología evolutiva es ejemplo de interdisciplina fallida, en especial con la obra de Tooby y Cosmides. Estos
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3

López-Santamaria, Mónica. "Retos de la Formación Doctoral: Hacia la Disciplinarización de los Estudios Organizacionales." Podium 31 (June 1, 2017): 30–41. http://dx.doi.org/10.31095/podium.2017.31.3.

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4

LERCH LUNARDI, VALERIA. "FORMACION DISCIPLINARIA VISIBLE Y NO VISIBLE DE ENFERMERAS EN UN PROCESO EDUCATIVO (DES)CONSTRUCTIVO." Ciencia y Enfermería 4, no. 1 (1998): 77–87. http://dx.doi.org/10.29393/ce4-8fvvl10008.

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Abstract:
El presente trabajo es un estudio crítico, basado en Foucault, cuyo objetivo es clarificar cómo el proceso disciplinario de formación de enfermeras ocurre describiendo las técnicas disciplinarias de la formación discursiva de este proceso. En adición a la encuesta histórica, los requerimientos semi-estructurados fueron tratados en tres cursos de enfermería en las universidades estatales de Rio Grande do Sul, con profesoras enfermeras, alumnos y enfermeras graduadas. La construcción de las categrías fue estructurado de una manera muy interesante, permitiendo demostrar que la disciplinarización
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5

Briolotti, Ana, and Sebastián Matías Benítez. "Medicina, higiene mental y saber psi en la construcción de la maternidad y la infancia en la Argentina: un análisis a través de la revista Madre y Niño (1934-1935)." Universitas Psychologica 13, no. 5 (2014): 1709. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy13-5.mhms.

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Abstract:
El presente trabajo se propone analizar el modo en que los saberes psi definieron ciertas concepciones en torno a la maternidad y la infancia, difundidas a través de la revista Madre y Niño, publicada en la Argentina a mediados de la década de 1930. La utilización de la psicología contribuyó a la legitimación del saber médico sobre la infancia a partir de definir su especificidad y combatir las nociones y prácticas populares, consideradas perjudiciales y anticientíficas. En la Argentina, la articulación de tales discursos y prácticas ha configurado el proceso de disciplinarización e institucio
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6

Jurado Campuzano, Olga Imelda, Norma Jurado Campusano, and Rigoberto Martínez Escárcega. "Disciplina, regulación y heterosexualidad en la vida escolar." Revista de Investigaciones · UCM 14, no. 2 (2014): 42. http://dx.doi.org/10.22383/ri.v14i2.20.

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Abstract:
Objetivo: analizar desde una perspectiva crítica, los mecanismos por los que se lleva a cabo la disciplinarización y la regulación de los cuerpos en la cotidianidad de la vida escolar. Metodología: se empleó la etnografía como una estrategia interpretativa que permite desentrañar las relaciones de poder que articulan los procesos culturales, a través de los cuales se construye la identidad. Conclusiones: los resultados de la investigación se organizaron en cuatro grades categorías: se da cuenta de la hegemonía de los binarismos sexuales; de la imposición de la matriz heterosexual a través del
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7

Nunes, Everardo Duarte. "La salud colectiva en Brasil: analizando el proceso de institucionalización." Salud Colectiva 12, no. 3 (2016): 347. http://dx.doi.org/10.18294/sc.2016.894.

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Abstract:
En este trabajo analizamos la construcción de una tipología de estudios sobre la salud colectiva y las principales características del proceso de su institucionalización en Brasil, en el que se plantean como antecedentes tres momentos: el proyecto preventivo, la medicina social y la salud colectiva. Se abordan las etapas de institucionalización, disciplinarización y profesionalización de la salud colectiva en Brasil. Dentro de la etapa de institucionalización se analizan la conectividad y la comunicación; la regularización de los discursos y las prácticas; la construcción de una identidad y de
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8

PICH, Santiago, and Norma Beatriz RODRIGUEZ. "Los cuerpos de Foucault: una genealogía de los estudios foucaultianos en el campo de académico de la Educación Física en Brasil y en la Argentina." Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 28, no. 3 (2014): 453–67. http://dx.doi.org/10.1590/1807-55092014000300453.

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Abstract:
Este artículo tiene como objetivo analizar las investigaciones desarrolladas en el campo académico de la Educación Física en Argentina y Brasil basadas en la obra de Michel Foucault. Delimitaremos nuestro análisis del caso brasileño a tres pesquisadores que son, Homero Luis Alves de Lima, Alex Branco Fraga y Luiz Carlos Rigo y en el caso argentino, Ángela Aisenstein, Ricardo Crisorio y Pablo Ariel Scharagrodsky. Mostramos cómo esos trabajos están mayoritariamente referenciados en el segundo "dominio foucaultiano" y que son muy importantes para la denuncia de condiciones como la disciplinarizac
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9

Hernandez Gamboa, Rodrigo. "La economía política como disciplina de la organización biopolítica en la modernidad." Intersticios Sociales, no. 25 (March 1, 2023): 31–67. http://dx.doi.org/10.55555/is.25.490.

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Abstract:
La vida biológica de los individuos en el modo de producción capitalista es una mercancía más que se prepara para la fabricación de otras, vendiéndose y comprándose de acuerdo a los componentes que la constituyen. La utilización del cerebro, los músculos, los nervios y los sentidos para la manufactura de un bien está directamente relacionado a la reproducción del capital, por lo que al instituirse el régimen de producción de mercancías también se establece un régimen de explotación de la vida, usufructuando la corporalidad, la razón y la comunidad de los hombres en virtud de la producción. El
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10

Valle, Ana María. "Investigación educativa: problemática y carácter multidisciplinario. Reflexiones teóricas y filosóficas." Praxis & Saber 12, no. 29 (2021): e11469. http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v12.n29.2021.11469.

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Abstract:
El texto es el resultado de una reflexión cuyo principal objetivo es indagar en torno a la investigación educativa y su carácter multidisciplinario. En un primer momento, se asume que, por un lado, la problemática de la investigación educativa está relacionada con el sentido conceptual y teórico- metodológico que nace del pensamiento y de la crítica a las preguntas por la educación. Por otra parte, el prefijo multi- no solo hace referencia a la abundancia y a la diversidad; también alude a las intersecciones, desvíos, irrupciones y articulaciones de las disciplinas. En un segundo momento, se r
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Dissertations / Theses on the topic "Disciplinarización"

1

Belli, Rafael Wilson. "Currículo e corporeidade: colonialidade das mentes e dos corpos no ensino fundamental I." Universidade Nove de Julho, 2017. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1723.

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Abstract:
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2018-01-24T19:45:19Z No. of bitstreams: 1 Rafael Wilson Belli.pdf: 753600 bytes, checksum: 7b867f5762fdd5f312770bcd167d3fcd (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-01-24T19:45:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael Wilson Belli.pdf: 753600 bytes, checksum: 7b867f5762fdd5f312770bcd167d3fcd (MD5) Previous issue date: 2017-09-29<br>La corporeidad es crucial para la constitución integral de los sujetos e influye en los demás factores de la formación humana (psíquico, emocional e intelectual). El objetivo de esta investigación es analizar las r
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