To see the other types of publications on this topic, follow the link: Fitness studio.
Dissertations / Theses on the topic 'Fitness studio'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Fitness studio.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Vatter, Jens. "Elektrische Muskelstimulation als Ganzkörpertraining Multicenterstudie zum Einsatz von Ganzkörper-EMS im Fitness-Studio." München AVM, 2009. http://d-nb.info/1001249917/04.
Full text
2
Vatter, Jens. "Elektrische Muskelstimulation als Ganzkörpertraining : Multicenterstudie zum Einsatz von Ganzkörper-EMS im Fitness-Studio /." München : AVM, 2010. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3450037&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.
Full text
3
Drechslerová, Tereza. "Aplikace metod vícekriteriálního rozhodování v oblasti fitness center." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-113588.
Full textAbstract:
The aim of my thesis is focused on choosing best fitness center according to concrete offer in Prague. Using methods of multi-criteria decisions I will calculate the order according to important information. Specifically, I work with three methods, Electre III, WSA and Topsis. Theoretical description of these methods and their applications using the Sanna is included. The work is extended by survey - ten women were interviewed to find out how they stand with exercises. This survey was very useful mainly because of getting new weights and thus new order for all three methods. The last chapter is devoted to the case of improving studio "Dokonalé tělo" and its position. I communicated with its owner Ing. Jan Stehlík, he was very nice and willing and interested in improving.
4
Schulz, Thomas [Verfasser]. "Die Intentions-Verhaltens-Beziehung beim Training von Studierenden im Fitness-Studio unter besonderer Berücksichtigung motivationaler und volitionaler Einflussfaktoren / Thomas Schulz." Wuppertal : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2021. http://d-nb.info/1234164981/34.
Full text
5
Anderson, Trisha. "Time Efficiency in Computer Assisted Direct Observation of Physical Activity using SOFIT." Diss., CLICK HERE for online access, 2005. http://contentdm.lib.byu.edu/ETD/image/etd933.pdf.
Full text
6
Pulejo, Concetta. "Declinio dell'efficienza fisica psicomotoria negli anziani-uno studio comparativo basato sulla batteria di test ALFFE (Activity Level Functional Fitness in the Elderly) condotto su tre different popolazioni del Portogallo, Italia e Belgio." Phd thesis, Instituições portuguesas -- UP-Universidade do Porto -- -Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física, 1999. http://dited.bn.pt:80/29103.
Full text
7
Vágnerová, Jitka. "Online nákupy." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-197227.
Full textAbstract:
The thesis concerns with online purchases. It is more focused on the analysis of the target audience in the fitness studio, a production of a web and an online systém, their price calculation, involvement of the specific SEO optimalization for the fitness field and evaluation of the attendance measured by Google Analytics. It connects tools that are nearly free of charge and so e-mailing, social media Facebook and video canal YouTube. The company should make a decision about an investment in a new online presentation according to the discovered data.
8
Jengiri, Beri, and Sofie Johansson. "All inclusive fitness : En studie med könsperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30746.
Full textAbstract:
This study aims to study how individuals' attitudes to the new travel trend fitness journeys, with basis in gender and society's expectations. The study is about how Apollo and Ving’smarket looks for the segment fitness trips, but also how these two agencies can broaden it’s audience and attract the younger crowd who are individuals aged 30 years and younger. The study has a gender perspective, and therefore it is of interest to write about how women's and men's perception of fitness trips are different. The study is based on two methods, qualitative and quantitative. The qualitative approach is an interview form that was sent out through e-mail to Jenny Tägtström at Apollo who works as a sales-and marketing Co-ordinator and Magdalena Öhrn at Ving with the position as a communication manager. The quantitative method was designed as a questionnaire sent out through Facebook in different training groups, a total of 301 responses were submitted. The responses have been analyzed and reconnected with the theories that was further on used in the study. The theories that the study related to is stereotypes theory,escape seeking dichotomy, gender theoryabout the different gender rolesandidentity building theory. The study presents that it ́s manly the gender women who contribute in this kind of trips in a greater extent then men. The gender plays a big role when it comes to choose a fitness trip or not but also in the everyday society. The result also shows that there is room for Apollo and Ving to review their marketing as they currently do to them self-market themselves to a larger target group then they actually do but they miss the younger potential consumers which is individuals aged 30 years and younger
9
Gumaelius, Klara, and Öhrnell Ellen Sanne. "Motiv för deltagande i fotboll fitness : en kvalitativ studie." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-38889.
Full textAbstract:
Fotboll fitness är fotboll som hälsofrämjande aktivitet med mer fokus på glädje och gemenskap än taktik och skicklighet. Syftet med studien var att undersöka de bakomliggande motiven till ett deltagande i aktiviteten fotboll fitness. I studien deltog 12 intervjupersoner, tre kvinnor och nio män i åldrarna 25-70 (M=46.6, SD=12). Alla deltagare hade varit aktiva i fotboll fitness minst en månad innan påbörjad studie samt alla hade tidigare spelat fotboll. En semistrukturerad intervjuguide användes. Resultatet klassificerades in i tre huvudteman av motiv för deltagande; gemenskap, positiva effekter av fotboll fitness samt upplägget för fotboll fitness. Gemenskap betyder att deltagarna upplever den sociala tillhörigheten som en av anledningarna till att de deltar i fotboll fitness. Under temat positiva effekter av fotboll fitness berättade deltagarna om att både psykologiska och fysiologiska hälsoeffekter var motiv för deltagande. Även det ostrukturerade upplägget var något som, enligt deltagarna, främjade deltagande i aktiviteten. Baserat på resultatet från föreliggande studie rekommenderas en aktivitet som främjar gemenskap, lyfter de positiva effekter av aktiviteten samt har ett liknande upplägg då detta visat på motivation till deltagande.<br>Football fitness is an activity developed in Denmark and is football in small teams with focus on joy and community instead of tactics and skill. The purpose of the study was to investigate the underlying motives for a participation in football fitness. The study included 12 interviewees, three women and nine men aged 25-70 (M= 46.6, SD= 12). All participants had been active in football fitness at least one month before starting the study and all participants were former football players. A semi-structured interview guide was used. The result shows that three core motives for participation; relationships, positive effects of football fitness as well as structure of football fitness. Relationships mean that one motive for participation was the experience of social belonging. Furthermore, positive effects of football fitness mean that the participants valued physical activity beneficial in both physiologically and psychologically. The structure of the activity when it comes to rules and the positive climate is the third motive for participation in football fitness. Based on the results of the present study, it is recommended that an activity promoting the community, highlighting the positive effects of the activiy, and also have a similar approach will demonstrating motivation for participation.
10
Andersson, Therese, and Felicia Sundberg. "Upplevd motivation: En kvallitativ studie av tävlingsaktiva inom fitness." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för psykologi, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-104077.
Full textAbstract:
Syftet med studien var att undersöka upplevd motivation hos tävlingsaktiva inom fitness. Sex semistrukturerade intervjuer analyserades med en abduktiv tematisk ansats. Den teoretiska utgångspunkten var Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 2000). Resultatet delades in i fyra teman: Fitness som livsstil, Målsättningens betydelse för tävlingssatsningen, Upplevd valfrihet i fitnessutövandet samt Identitetsskapande inom fitness. Resultatet påvisade en spridning i informanternas tal vad gäller motivation. Utifrån denna spridning utvecklades två profiler: den valfria- och den rigida profilen. Informanter inom den valfria profilen var enligt vår uppfattning drivna av inre motivation och självbestämda former av yttre motivation. Vår tolkning var att träningsglädje, strävan efter personlig utveckling och frihet att ta beslut utifrån lust och behov främjade inre motivation inom denna profil. Informanter inom den rigida profilen var enligt vår tolkning drivna av kontrollerade former av yttre motivation, såsom introjicerad reglering. Vår uppfattning var att minskad flexibilitet kring tränings- och kostupplägg och ett fokus på att prestera bättre än andra underminerade inre motivation inom denna profil.<br>The purpose of this study was to investigate the perceived motivation of competative athletes in fitness. Six semi-structured interviews were analyzed using an abductive thematic approach. The analysis was based on Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 2000). The results were divided into four themes: Fitness lifestyle, The importance of goals in competition investment, Perceived freedom of choice in the pursuit of fitness, and Identity in fitness. The result showed a variation regarding motivation. Two different profiles were developed: the optional- and the rigid profile. Informants in the optional profile were in our opinion driven by internal motivation and self-determined forms of extrinsic motivation. Our interpretation were that training happiness, the pursuit of personal development and freedom to make decisions based on desires and needs promoted internal motivation within this profile. Informants within the rigid profile were according to our interpretation driven by controlled forms of extrinsic motivation, such as introjected regulation. Our interpretation were that reduced flexibility regarding training and diet approach and a focus on outperformin
11
Nilsson, Stina. "En studie av hur utelektioner påverkar elevers motorik." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76986.
Full textAbstract:
Den senaste tidens forskning visar att dagens elever blir mer och mer stillasittande och att deras bristande motorik ger dem sämre resultat i skolan. Undersökningar har gjorts på elever som har fått pulshöjande aktiviteter och sedan haft matematik, reslutaten visar att de presterar bättre i matematik efter sin aktivitet. Syftet med denna studie var att se om elevers motorik blir bättre om de fick röra på sig utomhus. Studien genomfördes på en högstaideskola i Kalmar län under sex veckor med en försöksklass och en referensklass. NyTidstestet användes för att mäta elevernas motoriska förmåga före och efter studien. Resultatet visar att eleverna får något bättre motorik efter sex lektioner ute. Försöksklassen har utvecklats mer i vissa övningar än referensklassen och det kan bero på uteundervisningen, att röra sig på ojämnt underlag anses påverka den motoriska utvecklingen positivt.<br>The recent times research shows that today's students are becoming more and more sedentary and their lack of motor skills gives them poorer results in school Studies have been carried out on pupils who have received pulse-raising activities and then have mathematics, the results show that they perform better in mathematics after their activity. The purpose of this study was to see if pupils' motor skills are getting better if they had to move outside. The study was conducted at a high school in Kalmar County for six weeks with a trial class and a reference class. NyTidstestet was used to measure students' motorskills before and after the study. The result shows that the students get some better motorskills after six lessons outside. The trial class has developed more in some exercises than the reference class, and it may be due to outdoor education, moving on uneven surfaces is considered to have a positive impact on motordevelopment.
12
Strömberg, Fredrik, and Daniel Caro. "En studie om idrottares motivation under skadetiden." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4661.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka hur idrottare upplever sin tid som skadade och vad som motiverar dem att rehabilitera och sedan fortsätta satsa efter skadan. Vår hypotes var att de utövare som rehabiliterat sig och sedan fortsatt att satsa drivs av en inre motivation men kräver även yttre stöd/yttre motivation från tränare eventuella lagkamrater och annan social omgivning. Hur ser motivationen ut hos skadade idrottare? Hur upplever idrottare tiden som skadad? Metod Data insamlingen till studien skedde kvalitativt genom semistrukturerade intervjuer som spelades in med hjälp av diktafon samt dator. Målgruppen var idrottare som var skadade eller har varit skadade och genomgått rehabilitering. Respondenterna var fyra stycken, hälften kvinnor, hälften män och hälften tränade lagidrotter samt andra hälften individuella idrotter. Ålderspannet hos respondenterna var mellan 21 – 29 år. Resultat Resultatet visade att respondenterna styrdes av inre motivation i sitt idrottsutövande, men i rehabiliteringen av yttre motivationer. Det framkom att omgivningen var en faktor som kunde påverka respondenternas motivation både positivt och negativt. Samtliga respondenter uppgav att de kände att stödet från omgivning hjälpte dem att hålla uppe motivationen och brist av socialt stöd kan leda till försämrad motivation, så kallad amotivation. Respondenterna upplevde tiden som skadad känslomässigt jobbigt speciellt vid skadetillfället och uppgav att deras idrottsföreningar inte tillämpade mental träning i samband med rehabilitering av idrottsskada. Slutsats Studien visade på att idrottsskador kan vara känslomässigt komplexa och av resultatet finner vi ett samband mellan yttre motivation och behovet av stöd. Desto mer yttre motiverad en idrottare är ju mer stöd och uppmärksamhet krävs för att hålla motivationen hög. Resultatet visade att det inte förekommit någon medveten psykologisk hantering i träningsplaneringen vid skadesituationer från respondenternas förbund. Mental träning var något som efterfrågades av respondenterna I samband med idrottsskador.
13
Larsson, Emil. "Explosivitet i överkroppen, -en jämförande studie mellan 2 uppvärmningar." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för hälsovetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31241.
Full text
14
Novotná, Ivana. "Podnikatelský plán." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-264874.
Full textAbstract:
Presented Master’s thesis deals with a proposal of business plan about floatation specialized fitness studio for women. The proposal follows the analysis of the present state in this line of business and the aim is to find out if the proposed studio will be profitable.
15
Kleine, Sofia, and Líf Yrsa Ragnarsdótter. "Vinnarskalle : En kvantitativ studie om kroppsideal och maskulinitet inom fotbollen." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-85061.
Full text
16
Åkesson, Simon, and Adam Carlsson. "Idrottare eller Influencer? : En studie om individuella idrottares användning av Instagram." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86629.
Full textAbstract:
Sociala medier utvecklas ständigt och idag går det knappt att leva utan att påverkas av dem. Studiens syfte är att få en ökad förståelse för idrottares användning av Instagram och hur de vill framställa sig där. Majoriteten av den tidigare forskningen observerar idrottares presentation av sig själva på sociala medier ur ett publikt perspektiv. Teorin som används i studien är self presentation och är även en grund i den tidigare forskningen. Studien är baserad på intervjuer med individuella idrottare på elitnivå som är aktiva på Instagram. Målet är fånga idrottarnas egna tankar och upplevelser inom ämnet. Det framkommer i studien att idrottarna i första hand använder Instagram för att nå ut som idrottare och marknadsföra sitt personliga varumärke. Samtliga idrottare vill framstå som hängivna till sin idrott och lägger därför ut idrottsrelaterade bilder. Dessutom påverkas idrottarna oftast negativt av användandet av Instagram men reflekterar själva inte så mycket över det. Slutligen är Instagram ett viktigt verktyg för en individuell idrottare och kan ge dem förutsättningar att livnära sig på sin idrott. Nyckelord: Instagram, idrottare, framställning, användning, påverkan, följare, sponsorer
17
Engstam, Josephine. "Fysisk aktivitet och tarmstomi : En kvalitativ studie." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4850.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka upplevelsen av fysisk aktivitet hos personer med tarmstomi. Frågeställningarna var: Hur ser den fysiska aktivitetsnivån ut bland personer med tarmstomi? Upplever personer med tarmstomi att det sker en förändring i fysisk aktivitet efter operation? Vilka faktorer upplever personer med tarmstomi påverkar den fysiska aktiviteten? Vilken information samt uppföljning kring fysisk aktivitet får personer som genomgår en tarmstomioperation? Metod För att besvara syftet och frågeställningarna har en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer använts. 12 personer med tarmstomi, rekryterade genom ett lämplighetsurval från tre sjukhus i Stockholms län, deltog i studien. Deltagarna var mellan 30 och 84 år och var opererade för minst tre månader sedan vid tillfället för intervjun. Intervjuerna transkriberades och analyserades därefter genom en induktiv innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat Innehållsanalysen resulterade i tre stycken huvudkategorier; tiden före operation, tiden efter operation samt information. Huvudresultaten var 1) att studiedeltagarna hade en hög fysisk aktivitetsnivå efter operationen. 2) Att den fysiska aktivitetsnivån hos studiedeltagarna var densamma eller något högre efter operationen men att vissa hade gjort ändringar i aktivitets eller miljöval. 3) Att studiedeltagarna inte såg stomin som ett hinder för fysisk aktivitet mer än i vissa särskilda miljöer men att den fysiska aktiviteten kunde påverkas av andra sjukdoms och operationsrelaterade orsaker. 4) Att studiedeltagarna hade fått information kring fysisk aktivitet i det direkt postoperativa stadiet men upplevde en avsaknad av information samt uppföljning i ett senare stadie efter operationen. Slutsats Resultaten i studien tyder på att en stomi inte behöver vara ett hinder för fysisk aktivitet. Vidare visar resultaten att det är viktigt med information och uppföljning för att personer med stomi ska kunna återgå till sin preoperativa nivå av fysisk aktivitet.<br>Aim The aim of the study was to investigate the experience of physical activity among people with intestinal stoma. The research questions were: What is the level of physical activity among people with intestinal stoma? Do people with intestinal stoma experience a change in physical activity after surgery? What factors affect physical activity in people who have intestinal stoma? What kind of information and follow-up on physical activity do people receive who have had intestinal stoma surgery? Method To answer the aim and research questions, a qualitative method of semi-structured interviews have been conducted. 12 people with intestinal stoma participated in the study and were recruited from three hospitals in Stockholm County using a non-random sample with astrategic selection. The participants were between 30 and 84 years old and were operated for at least three months before the time of the interview. The interviews were transcribed and then analysed by an inductive content analysis according to Graneheim and Lundman (2004). Results The content analysis resulted in three main categories; the time before surgery, the time after the operation as well as information. The main results were 1) the participants had a high level of physical activity after the surgery. 2) The physical activity level of the participants was the same or slightly higher after the surgery. However some participants had made changes in their activity or the environment of where the activity took place. 3) The participants did not see the stoma as a barrier to physical activity more than in certain specific environments. Physical activity could however be affected by other illness- and surgery-related causes. 4)The participants had received information regarding physical activity in the direct postoperative stage but experienced a lack of information and follow-up at a later stage after surgery. Conclusions The results of the study indicate that a stoma does not need be a barrier for physical activity. Furthermore, the results show the importance of information and follow-up for people with stoma in order for them to be able to return to their preoperative level of physical activity.
18
Lager, Johanna, and Sjöström Ida Juvas. "Intellektuell gemenskap : En studie om fysisk aktivitet i grupp på daglig verksamhet." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5714.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställning Syftet är att undersöka vilka förutsättningar som påverkar deltagande i fysisk aktivitet hos personer med intellektuell funktionsnedsättning som går på daglig verksamhet. Vilka faktorer främjar till deltagandet i fysisk aktivitet? Vilka faktorer hindrar till deltagandet i fysisk aktivitet? Vad är upplevelsen av organiserad gruppträning? Metod En kvalitativ design med intervju som valdes som undersökningsmetod. Urvalet består av 4 arbetstagare och 1 coach verksamma vid dagliga verksamheter. Datainsamlingen genomfördes genom semistrukturerade intervjuer, där två intervjuguider utformades. En anpassad till arbetstagarna och en till coachen. Intervjuguiden grundades på KASAMs tre komponenter begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Efter transkribering av intervjuerna analyserades dessa genom en innehållsanalys. Resultat Arbetstagarna ansåg att fysisk aktivitet har positiv inverkan på den fysiska och psykiska hälsan. Socialt stöd upplevs vara en avgörande faktor till deltagande i fysisk aktivitet enligt coach och arbetstagare. Hinder till deltagande anges vara psykisk ohälsa, kommunikationssvårigheter och negativa känslor kring transportering. Samtliga arbetstagare ansåg att social interaktion, delaktighet och gemenskap är de viktigaste faktorerna till deltagande i fysisk aktivitet. Dessa faktorer framkom i analysen mot känsla av sammanhang (KASAM) där samspelet mellan begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet påverkar deltagandet i fysisk aktivitet. Slutsats Socialt stöd, social interaktion och upplevd förbättrad ångesthantering är främjande faktorer som skapar en känsla av sammanhang kring fysisk aktivitet på daglig verksamhet för personer med IF. Hinder och faktorer som motverkar känslan av sammanhang och till deltagande i fysisk aktivitet är transport till och från aktiviteten, den psykiska ohälsan samt brist på initiativtagande. Organiserad gruppträning främjar fysisk aktivitet eftersom den organiseras av andra personer.<br>Aim The aim for this study was to investigate the conditions that affect participation in physical activity for people with intellectual disabilities who go to daily centers. • What factors promote participation in physical activity? • What factors prevent participation in physical activity? • What is the experience of organized group training? Method A qualitative method was chosen with a total of 5 interviews: 4 people with intellectual disability (ID) and 1 coach working on a daily center. The data collection was conducted through semi-structured interviews and two interview guides were designed. One was adapted to the match the people with ID and one to the coach. The interview guide and analysis was based on the three components of the sense of coherence theory (SOC): comprehensibility, manageability and meaningfulness. After transcribing the interviews, these were analyzed by a content analysis. Results People with ID in this study felt that physical activity has a positive impact on physical and mental health. Social support is perceived to be an important factor in participating in physical activity according to coach and people with ID. Things that prevented participation was stated to be mental illness, communication difficulties and negative feelings about transportation. Every participated person with ID considered social interaction, participation and community was the most important factors for participation in physical activity. These factors emerged in the analysis with SOC, where the interaction between comprehensibility, manageability and meaningfulness affects participation in physical activity. Conclusion With sense of coherence it seems like the people with ID, in this study, enables participation in physical activity. Social support, social interaction and improved management of anxiety are promotional factors for participation. Factors that prevent participation in physical activity was transport to and from the activity, mental illness and lack of initiative. Organized group training promotes physical activity because it is organized by other people.
19
Pahlberg, Philippe. "Synen på kostintag hos gymdeltagare : En kvalitativ studie om matval hos gymdeltagare." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-56654.
Full text
20
Adolfsson, Adam. "Ideellt engagemang : En studie om motivationen bakom det ideella engagemanget inom idrotten." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51330.
Full text
21
Moa, Wallgren, and Svensson Emmy. "Prestationsångest bland NIU-elever : En kvantitativ studie om prestationsångest bland elever på innebandygymnasium." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-84979.
Full text
22
Wikström, Oskar. "Samband mellan nutrition och skadebenägenhet : En studie på ungdomsspelare i handboll." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5631.
Full textAbstract:
Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka energi- och näringsstatus samt studera eventuella samband mellan energistatus, näringsstatus och skadebenägenheten hos ungdomsspelare i handboll. Arbetets utgångspunkt låg i följande frågeställningar: Hur ser skadefrekvensen, energistatusen och näringsintaget ut hos ungdomsspelare i handboll? Finns det något samband mellan energistatus, näringsintaget och skadehistorik hos ungdomsspelare i handboll? Metod: 24 ungdomsspelare tillhörande en elitförening deltog i studien (14-20 år). Datan som samlades in var vikt, längd och fettfri massa med hjälp av en bioimpedansvåg. Därtill inhämtades data på deltagarnas generella träningsvolym och kostintag, genom tre dagars kostregistrering, samt deras skadehistorik under det senaste året. Med hjälp av verktyget Diestist XP registrerades sedan deltagarnas kostintag digitalt i syfte att kunna beräkna totalt energiintag, intag av komponenterna kolhydrater, protein, järn och vitamin D samt energitillgängligheten. Deltagarnas intag jämfördes sedan mot deras utgifter och ställdes mot Svenska Olympiska Komittens (SOK), Riksidrottsförbundets (RF) och Livsmedelverkets rekommendationer. Nutritionsdatan användes också till att studera eventuella samband med skadefrekvensen. Resultat: Det genomsnittliga intaget av energi, kolhydrater och vitamin D låg samtliga för lågt både i förhållande till deltagarnas utgifter och rekommendationerna. Dessutom låg energitillgängligheten långt under det rekommenderade värdet på >45 kcal/kg fettfri massa (FFM). Sambandet mellan akuta skador och intaget vitamin D var det enda sambandet av signifikant värde (P<0,05, R:0,440) som kunde påvisas i studien. Övriga korrelationsanalyser och jämförelser kunde inte generera i några signifikanta samband. Slutsats: Sammantaget verkar kostintaget inte vara tillräckligt prioriterat hos denna målgrupp. Framförallt det totala energiintaget och deltagarnas energitillgänglighet ligger på väldigt låg nivå, vilket skulle kunna innebära en ökad risk för skador trots att inga konkreta samband kunde etableras hos denna grupp. Mer fokus behöver riktas mot att studera kostintaget i förhållande till skadefrekvensen, och i synnerhet riktas in mot ungdomsspelare. Såväl med tanke på handbollens höga skadefrekvens som spelarnas stora och i flera fall stegrande träningsvolym.
23
Rasuli, Shakawan. "Att motivera elever till idrottsundervisning : En kvalitativ studie av lärare i idrott och hälsa." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-71039.
Full text
24
Johansson, Strömberg Daniel. "Vad innebär det att vara fotbollsagent? : En kvalitativ studie om agenternas inflytande på fotbollen." Thesis, Karlstads universitet, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67937.
Full text
25
Jon, Jönsson. "Talang i fotboll : En studie om ungdomsfotbollstränares upplevelser och syn på talanger i fotboll." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68557.
Full text
26
Sirén, Jesper. "Leva som man lär? : En kvalitativ studie om idrottslärarens syn på sin egen hälsa." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-56567.
Full text
27
von, Schewelov Martinique. "Jag kan inte serva! : en studie om skador hos ungdomar i samband med tennisserven." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5196.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syfte och frågeställning Syftet med denna studie är att undersöka vilka som är de vanligaste skadorna inom tennis i samband med serverörelsen. Studien ämnar undersöka om det finns några skillnader i förekomst av skada vid utförandet av de tre olika servetyperna kick-, flack- och sliceserve, samt om det förekommer några skillnader mellan pojkar och flickor. Frågorna som undersöks är vilka skador som är vanliga i samband med serverörelsen, vilka skillnader som förekommer gällande skadeförekomst vid de tre serveteknikerna, samt upplevd orsak till skadeuppkomst. Hypotesen är baserad på Kovacs och Ellenbeckers modell om teknikskillnader i serverörelsen, och att skadorna i samband med serverörelsen uppstår på grund av bristfällig teknik och/eller bristfällig fysisk kapacitet. Metod Studien är utförd med en enkätstudie på 14 i Sverige tävlingsaktiva juniorer i åldrarna 13-16 år. Enkäten är skapad och analyserad i det webbaserade programmet SurveyMonkey. Resultaten är sammanställda och analyserade utifrån en 8-stegs serveanalysmodell som tagits fram specifikt för tennis. Resultat Studiens resultat visade att axelskador, rygg- och bålskador är vanligt förekommande bland spelarna (5,5 skador/pojke och 1,8 skador/flicka). Det var ingen skillnad i skadetyp eller grad av smärta beroende på vilken typ av serveteknik som användes. Skillnader mellan könen förekommer enbart i förmågan att utföra samtliga tre servetekniker. Inga bevis för att bristfällig teknik och fysisk kapacitet skulle vara orsaken till skada kunde hittas, för detta behövs mer omfattande studier utföras. Slutsats Studien bekräftade resultat i tidigare studier med avseende på att de vanligaste skadorna i samband med serverörelsen i tennis är i övre delen av kroppen, framför allt axel och rygg. Resultaten kunde inte visa någon skillnad i skadetyp beroende på vilken serveteknik som utövas.<br><p>Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p>
28
Andersson, Emma, and Johansson Johanna Lagerstrand. "Baksidan av det betydelsefulla engagemanget : En kvalitativ studie av föreningars arbete gällande idrottsföräldrar vid barnidrott." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-77680.
Full textAbstract:
Studien görs i samråd med Smålands Innebandyförbund där syftet är att kartlägga vad som anses vara ett positivt respektive negativt beteende hos idrottsföräldrar. Mer precist handlar det om att studera innebandyföreningars arbete med föräldrafrågan inom barnidrott. Vilka hinder och möjligheter upplever föreningarna att det finns för att kunna skapa en trygg och kravlös miljö för våra barn inom idrotten. Vår studie fokuserar specifikt på föräldrarnas roll och engagemang genom att undersöka föreningarnas strategi, syn på policydokument och övergripand arbete så vill vi fördjupa kunskapen inom området som berör föräldrarnas roll. Tillvägagångssättet för vår empiriinsamling har varit semistrukturerade intevjuer. Fyra intervjuer har gjorts med nyckelinformanter från de största innebandyföreningarna i Småland, sett till antalet medlemmar. Antalet medlemmar har betydelse för denna undersökning då den ämnar att få en bättre förståelse för hur föreningar med stor barn- och ungdomsverksamhet arbetar med föräldrafrågan. Studien tar sin utgångspunkt i tidigare forskning kring idrottsföräldrars beteende och hur det påverkar barnen utifrån ett fysiskt, psykiskt och socialt sammanhang. Resultatet ger insikt i föreningarnas arbete, synsätt samt hur de prioriterar ämnet i relation till dess tyngd. I nuläget finns det stor utvecklingspotential kring området och ämnet behöver belysas ytterligare för att öka förståelse, medvetenheten och kunskap kring de problem som finns. Tidigare forskning visar att idrottsföräldrar på senare år kommit att bli en allt större del av idrottsföreningen. Det vidgade engagemanget har på så sätt fått allt fler konsekvenser vilket undersöks i denna studie. Tidigare har ingen undersökning gjorts av de representerade föreningarnas verksamheter och hur de arbetar med barnidrott och idrottsföräldrar.
29
Gustafsson, Julia. "Konsten att leda eleverna i ämnet idrott och hälsa : En kvalitativ studie utifrån ett lärarperspektiv." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66098.
Full text
30
Fochsen, Eva. "Kunskap, erfarenhet och inställning hos unga kvinnliga fotbollsspelare gällande skador och förebyggande träning : En kvalitativ studie." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för fysisk aktivitet och hälsa, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6748.
Full textAbstract:
Syftet med studien var att beskriva kunskap om, erfarenheter av och inställning till skador och akuta knäskador samt förebyggande åtgärder som t.ex. Knäkontroll hos flickor i åldrarna 13 och 14 år som spelar fotboll på hög nivå. Frågeställningarna var: · Vilken kunskap har flickor i akademilag av skador och förebyggande åtgärder? · Vilken erfarenhet har flickor i akademilag av skador och förebyggande åtgärder? · Vilken inställning har flickor i akademilag till skador och förebyggande träning? Metod: En kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer valdes som tillvägagångssätt inför en manifest innehållsanalys av datamaterialet med deduktiv ansats. Tio flickor i 13 och 14 års åldern som spelade i akademilag i Stockholm valdes ut genom ändamålsenligt urval. De var sedan tidigare utan akuta knäskador och hade spelat fotboll i minst 4 år. Resultat: Innehållsanalysen av intervjuerna resulterade i tre övergripande kategorier: 1) kunskap om skador och förebyggande träning, 2) erfarenhet av skador och förebyggande träning samt 3) inställning till skador och förebyggande träning. Dessa hade i sin tur fem eller sex subkategorier vardera. Spelarna hade 1) viss kunskap om knäskador och dess konsekvenser men saknade en bredare förståelse för vad förebyggande träning som Knäkontroll egentligen innefattar. Spelarna hade 2) erfarenhet av skador och förebyggande träning men upplevde osäkerhet i utförandet av Knäkontroll-övningar och att initiering av knäövningar skiljde sig åt mellan tränare. Spelarnas 3) inställning till skador präglades av acceptans och att det var en del av spelet, men även oro för vilka konsekvenser en skada skulle få både avseende idrottsidentiteten och det idrottsliga sammanhanget spelarna ingick i. Inställningen till förebyggande träning som Knäkontroll präglades av rutinmässigt utförande av övningar som inte var roliga att göra. Konklusion: Resultaten i studien tyder på att unga kvinnliga fotbollsspelare på hög nivå har viss kunskap och erfarenhet vad gäller skador och förebyggande träning men saknar djupgående förståelse avseende innehållet och syftet med övningarna i konceptet Knäkontroll. Inställningen hos spelarna till skador präglas av acceptans och inställningen till förebyggande träning av ett plikttroget utförande utan större engagemang. En praktisk implikation vore att mer utförligt utbilda spelarna i hur övningarna utförs och dess speltekniska effekter.<br>Aim The aim of this study was to explore the knowledge, experience and attitude regarding injuries and Injury prevention exercise program (IPEP), e.g. Knee Control in girls playingfootball at high-level for their age group. The research questions were: • What knowledge do girls in high-level football teams have regarding injuries and IPEPs? • What experience do girls in high-level football teams have regarding injuries and IPEPs? • What is the attitude among girls in high-level football teams to injuries and IPEPs? Method A qualitative research design using semi structured interviews was chosen as the basis for amanifest content analysis approach. Ten girls aged 13 and 14 years old were purposivelyselected among high-level football teams in Stockholm. They had no earlier personal experience of a severe injury and had been playing football for at least 4 years. Results The manifest content analysis resulted in three main categories: 1) knowledge regardinginjuries and IPEPs, 2) experience regarding injuries and IPEPs and 3) attitudes to injuries and IPEPs. These main categories had five or six sub categories each. The girls had 1) someknowledge about knee injuries and their consequences but lacked a wider understanding of the concept Knee Control. The girls had 2) experiences of minor injuries and IPEPs but expressed an uncertainty regarding the execution of the exercises and were dependent on their coaches on how the IPEPs were conducted. 3) The attitude among the girls was described as an acceptance of injuries being part of the game. However, there was a concern how a severe knee injury could affect their image as an athlete as well as the sport context they belonged to. IPEPs was considered a necessary but boring routine they conducted without any enthusiasm. Conclusion The results indicate that girls playing football in high-level teams have a reasonable level of knowledge and experience of injuries and IPEPs but lack a deeper understanding of the content and aspects of the IPEP Knee Control. There is an accepting attitude regarding injuries. The IPEP Knee Control is looked upon as a routine they do conscientiously without any enthusiasm. These findings suggest a more thorough presentation of IPEPs with the players.
31
Forsén, John. "Fysisk aktivitet på sommarlovet : En kvantitativ studie om hur fysisk aktiva ungdomar är på sitt sommarlov." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6424.
Full textAbstract:
Syfte & Frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur fysiskt aktiva ungdomar är på sitt sommarlov. Frågeställningarna som ska besvaras är följande: - Vad gör ungdomar på sitt sommarlov? - Uppnår ungdomarna i studien WHO´s rekommendationer för daglig fysisk aktivitet? - Vilka faktorer påverkar ungdomars fysiska aktivitet på sommaren? Metod Studien består av en kvantitativ metodansats där digitala enkäter har besvarats. Studien utfördes på 104 ungdomar som går i årskurs 7, 8 eller 9. 91 ungdomar har besvarat samtliga frågor i enkäten. Utskicket gjordes via sociala medier via bekanta som i sin tur skickade enkäten vidare till ungdomar. Resultat Det ungdomarna gör på sitt sommarlov varierar beroende på om de är fysiskt aktiva eller inte. Studien visar också att ungdomarna inte uppnår WHO:s rekommendationer för fysisk aktivitet. Vad som påverkar ungdomarnas fysiska aktivitet under sommarlovet beror dels på deltagandet i undervisningen i idrott och hälsa undervisningen och om de har pratat om att vara fysiskt aktiv på sitt sommarlov. Studien uppvisar liknande resultat från tidigare forskning om barn fysiska aktivitet på sommarlovet jämfört med skolterminen. Även motivation, betyg, föräldrar och syskons fysiska aktivitet samt ifall ungdomarna deltar i en idrottsklubb eller inte har en betydelse eller en påverkan. Slutsats Slutsatsen i studien är att ungdomar inte uppnår rekommendationerna för daglig fysisk aktivitet under sitt sommarlov. Detta leder till att ungdomarna istället blir stillasittande. Olika faktorer påverkar detta där motivation och mängden fysisk aktivitet hos de vuxna i ens närhet verkar spela in. 3 Innehållsförtecknin<br><p>Idrott III</p>
32
Law, Jacob, and Viktor Andersson. "Deltagande och inställning : En kvantitativ studie på mellanstadiet om idrott och hälsa jämfört med andra ämnen." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6508.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar: Syftet med studien är att undersöka mellanstadieelevers deltagande i och inställning till ämnet idrott och hälsa, samt att jämföra det med ämnena svenska, engelska och matematik. Vi vill också undersöka om det finns ett samband mellan inställning till ämnena och i vilken omfattning de deltar i undervisningen. • Skiljer sig elevers självrapporterade deltagande åt i de olika ämnena, i så fall hur? • Skiljer sig elevers självrapporterade inställning åt till de olika ämnena, i så fall hur? • Finns det ett samband mellan deltagande och inställning? Metod: Vi har valt att utgå ifrån en kvantitativ metod och enkät för datainsamling. Vi har anpassat enkäten efter deltagarnas ålder. I undersökningen ingick 86 mellanstadieelever på den skola som har valts ut genom ett bekvämlighetsurval. Eleverna fick fylla i enkäten hemma och vi har samlat in den vid två tillfällen för att minska bortfallet. Vi har sammanställt resultaten i diagram för att kunna jämföra de olika ämnena med varandra och för att kunna undersöka ett eventuellt samband mellan deltagande och inställning. Vi har utgått från ramfaktorteorin. Resultat: Våra resultat har besvarat studiens samtliga frågeställningar. Vad gäller deltagande så kunde vi notera att de uppgav att de alltid närvarar i över 90 procent av fallen i samtliga ämnen som ingick i undersökningen. De uppgav dessutom att de var mycket eller ganska mycket aktiva i cirka 90 procent av fallen. Det var flest mycket aktiva i ämnet idrott och hälsa. Vad gäller elevernas inställning kunde vi notera att eleverna var övervägande positivt inställda till samtliga ämnen genom att beräkna ett genomsnittsvärde. 71 procent av eleverna svarade alternativ 4 eller 5 på frågorna kopplat till inställning. Flest elever var positivt inställda till ämnet idrott och hälsa. Vad gäller sambandet så kunde vi konstatera att andelen positivt inställda (71 procent) var nära att stämma överens med andelen mycket eller ganska mycket aktiva (91 procent). Slutsats: Vi kan konstatera att resultatet av deltagande i och inställning till de olika ämnena har varit positiva på den skolan vi har undersökt. Genom att jämföra med tidigare forskning på högstadiet och gymnasiet så kan vi konstatera att problemen är mer omfattande högre upp i åldrarna. Det har varit svårt att dra en slutsats vad gäller sambandet mellan deltagande och inställning.
33
Andersson, Jesper. "Biologisk ålder och spelarutveckling i ungdomsbasket : En kvantitativ studie på aktioner med bollen." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5609.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie var att undersöka om biologisk ålder påverkar manliga ungdomsspelare i baskets möjligheter att utföra aktioner med bollen vid matchspel. Studiens frågeställningar var: (1) Påverkar biologisk ålder antalet dribblingsaktioner vid matchspel i basket bland 13-14-åriga pojkar? (2) Påverkar biologisk ålder antalet passningar vid matchspel i basket bland 13-14-åriga pojkar? (3) Påverkar biologisk ålder antalet avslut vid matchspel i basket bland 13-14-åriga pojkar? Metod Studien använde en kvantitativ ansats där basketmatcher från en klubbturnering observerades. Varje spelare som deltog i studien (n=50) observerades under tre matcher, och ett genomsnitt av spelarens antal dribblingsaktioner, passningar och avslut per match beräknades. Som mått på biologisk ålder användes procent av förväntad fullvuxen längd. Sambandet mellan antalet dribblingsaktioner, passningar och avslut och biologisk ålder undersöktes på två sätt: 1. Spelarna delades in i två grupper, en med hög biologisk ålder och en med låg biologisk ålder. 2. Test av signifikansen mellan biologisk ålder och antalet dribblingsaktioner, passningar och avslut bland samtliga spelare i urvalet. Resultat Oberoende t-test mellan spelare med hög- respektive låg biologisk ålder visade ett positivt samband mellan biologisk ålder och antalet avslut vid matchspel i basket, och inget samband mellan biologisk ålder och antalet dribblingsaktioner eller passningar. Regressionsanalys av datan från samtliga spelare visade att spelare med en högre biologisk ålder hade fler avslut i matcherna, och att det inte fanns något samband mellan biologisk ålder och dribblingsaktioner eller passningar. Slutsats Bland manliga ungdomsspelare i basket gör spelare som har en högre biologisk ålder än sina jämnåriga fler avslut i matcher. Biologisk ålder påverkar inte antalet dribblingsaktioner eller passningar bland jämnåriga manliga ungdomsspelare i basket.
34
Caglayan, Cengizhan, and Mohamed Diallo. "Bakom den mentala tuffheten hos boxare : En kvalitativ studie om boxares mentala tuffhet." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för fysiologi, nutrition och biomekanik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6744.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Syftet har varit att undersöka vilka faktorer det är som påverkar mental tuffhet bland boxare på elitnivå. Författarna strävar efter att få en större klarhet i vilka egenskaper som är betydelsefulla för mental tuffhet och vilket stöd som behövs för att lyckas uppnå dessa egenskaper samt leder till framgång inom boxning. Studiens frågeställningar kring mental tuffhet är följande:- Vilka faktorer kan påverka mental tuffhet hos boxare?- Vilka egenskaper är viktiga för utveckling av boxares mentala tuffhet för framgång?- Hur påverkas och hanteras mental tuffhet under motgångar? Metod En kvalitativ metod har använts i form av semistrukturerade intervjuer med fyra manliga och två kvinnliga seniorboxare på elitnivå. Med self-efficacy theory som teoretiskt ramverk har intervjuresultaten sedan analyserats med hjälp av en tematisk analysmetod. Resultat Samtliga boxare berättade om sina erfarenheter kring det som berör den mentala tuffheten. Studiens resultat visar att det finns flertalet faktorer som påverkar mental tuffhet, bl.a. erfarenhet, tränarens roll, omgivningen hos boxarna och självförtroendet hos boxarna. Egenskaper som disciplin, positiv inställning, vilja, intresse och fokus framkommer som viktiga aspekter för främjande utav den mentala tuffheten. Slutsats Studien visar att tränare har en stor roll för främjandet av boxares mentala tuffhet och att boxarna reflekterar en del med sig själva, i form av self-talk, för att utveckla de faktorer som visats vara viktiga för uppbyggandet av mental tuffhet. En individualiserad stil för varje boxare för mental förberedelse anses viktigt för utveckling av deras mentala tuffhet.<br><p>Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p>
35
Kiersz, Martin. "Drivkrafter för ideellt ledarskap : En studie av idrottstränares motivation." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5663.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med uppsatsen var att undersöka vilka motivationsfaktorer och utmaningar som de intervjuade tränarna lyfter fram som centrala för deras ideella engagemang inom idrottsföreningar. De frågeställningar som ska besvaras är: -Vilka drivkrafter lyfts fram i det ideella arbetet? -På vilka sätt pratar tränarna om ideellt ledarskap? -Vilka utmaningar med ideellt arbete lyfter tränarna fram i intervjuerna? Metod Studien har en kvalitativ ansats i form av att nio aktiva manliga idrottstränare som arbetar ideellt i en förening intervjuades. Innan intervjuernas utförande skickades intervjufrågor till tränarna så att de skulle ha betänketid samt vara förberedda. När en intervju genomfördes så transkriberades den för att finna eventuella likheter och skillnader gentemot de andra intervjuerna och tidigare forskning. Resultat De intervjuade tränarna menade ofta på att det ideella arbetet är tidskrävande samt ekonomiskt påfrestande. De drivkrafter som tränarna förklarade är att de får tillbaka andra saker inom det ideella arbetet så som glädje, energi, gemenskap, resultat, mindre stress samt utveckling av sig själv och andra. Användning av olika men också anpassade ledarstilar för organisationerna ansåg tränarna som viktigt för ledarskapet och gruppen. Slutsats Förhoppningsvis så kan uppsatsens resultat hjälpa personer som ingår i olika typer av organisationer att få uppfattningar om vilka drivkrafter som kan anses vara viktiga för arbetet. Resultaten kan ses som ett hjälpmedel till att vägleda och ge inspiration till tränare, idrottslärare eller andra föreningsaktiva medlemmar som på något sätt behöver veta varför eller hur de kan motiveras.<br>Aim The purpose of the study was to investigate which motivational factors and challenges that coaches highlighted as central for their volunteering involvement in sports. The research questions were as follows: -Which driving forces are highlighted in the volunteering work? -What are the coaches thinking about voluntary leadership? -What challenges with volunteering work do the coaches highlight in the interviews? Method The study had a qualitative approach where nine male sports coaches who work voluntarily in different associations were interviewed through a comfort selection. Before the interviews, the interview questions were sent to the coaches in advance so that they would have time to reflect on them and be prepared. When an interview was conducted, it was transcribed and analyzed in order to find similarities and differences with the other interviews and previous research. Results The results show that the coaches often emphasized that non-profit work is time consuming and financially stressful. The driving forces or motivation that the coaches highlighted were that they got other things back such as joy, energy, affinity, results, stress reduction and development of personal aspects but also improvements of athletes in the team. The coaches considered that abilities to have different adapted leadership styles for the organization is important. Conclusion The result of this study is seeking to illustrate which kinds of driving forces the trainers possess for their volunteering work. More over the results can be seen as a guide and give inspiration to coaches, physical education teachers or for other people with a task that includes different kinds of leadership. Through the study coaches obtains opportunities to get knowledge and reflect on how they can be motivated.<br><p></p><p></p>
36
Ryberg, Anton. "Skolan en värld för alla? : En kvalitativ studie över idrottslärares erfarenheter av extra anpassning och särskilt stöd." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-73628.
Full text
37
Gräsbeck, Gunnar. "Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Syftet med det här arbetet är att undersöka tyska och svenska tränares syn på samspelet mellan barn och tränare inom ramen för föreningsidrott för barn, samt synliggöra eventuella likheter och skillnader mellan tränarnas syn på detta samspel. Studien utgår ifrån följande frågeställningar: Hur beskriver tyska och svenska tränare samspelet mellan tränare och barn inom ramen för föreningsidrott för barn? Vilka likheter och skillnader mellan tyska och svenska tränares åsikter framträder? Metod Studien använder sig av intervju som kvalitativ metod för att samla in data och besvara syfte och frågeställningar. Fyra svenska tränare och fyra tyska tränare valdes ut genom ett bekvämlighetsurval, med minst ett års arbetserfarenhet av att vara tränare inom barnidrott. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Resultat Tränarna beskriver en liknande syn på vad samspelet mellan barn och tränare ska bestå av och hur de bäst ska stimulera varje barns lärande och utveckling. Barn ska mötas på individnivå och samspelet karakteriseras av att kunna variera övningar och anpassa träningen utifrån olika målsättningar och därmed inkludera så många som möjligt. I lagidrotter lägger tränarna vikt vid hur laget fungerar ihop åt. Tränarna inom de individuella idrotterna betonar tränarens roll som förebild. De tyska respektive svenska tränarna förhåller sig något olika till hur de presenterar feedback. De tyska prioriterar en kombination av positiv och negativ feedback, medan de svenska tränarna väljer att prioritera positiv feedback. Slutsats Studiens resultat visar att såväl de svenska som tyska tränarna arbetar utifrån ett sociokulturellt perspektiv på lärande. De är eniga om att ett samspel mellan barn och tränare är viktigt för att främja lärande och utveckling. Den skillnad som framträder i studien mellan de svenska respektive tyska tränarna är de tyska tränarnas prioritering av metoder där en kombination av både positiv och negativ feedback utnyttjas för att bäst främja lärandet. De svenska tränarna framhöll vikten av att ge positiv feedback så ofta som möjligt.<br>Aim The aim of this study is to examine German and Swedish coaches’ views on coach and child interaction in the frame of club sport to highlight similarities and differences between coaches' views on this interaction. The study is based upon following more precise questions: How do German and Swedish coaches describe the interaction between coaches and children in the frame of children's club sport? What similarities and differences are made apparent between the German and Swedish coaches’ views? Method Interview is used as a qualitative method to collect data and to answer the aim of the study. Through a convenience sample four Swedish coaches and four German coaches, with at least one year of work experience as a coach in children's sports, were selected. The study takes its theoretical point of view from a sociocultural perspective on learning. Results Coaches show similar views of what coach and child interaction should consist of and how they should best stimulate each child’s development and learning. Children should be met on individual level and interaction is characterized by a variation of exercises and adaptation to training by different goal-settings in order to include as many individuals as possible. In team sports, the coaches point out the importance of teamwork. In individual sports the coaches emphasize the coach's role as role model. The German and Swedish coaches are somewhat different in how they present feedback. The Germans prioritize a combination of positive and negative feedback, while the Swedish coaches choose to prioritize positive feedback. Conclusions The results show that both the Swedish and German coaches work from a sociocultural perspective on learning. They agree that an interaction between children and coaches is important in promoting learning and development. The difference that emerges in the study between the Swedish and German coaches is the German coaches' prioritization of a combination where both positive and negative feedback is used to best promote learning. The Swedish coaches emphasized the importance of giving positive feedback as often as possible.
38
Fredriksson, Anna. "Nästan som ett kärleksförhållande - En studie om hur idrottslärares uppdrag har förändrats från 1970-talet till idag." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-56745.
Full textAbstract:
Sammanfattning Skolämnet idrott och hälsa har under de senaste decennierna genomgått förändringar. Ämnets mål har blivit större och bredare, samtidigt som innehållet utvidgats och antalet undervisningstimmar minskat. Tidigare forskning har visat att det inte har varit så lätt för lärare att anpassa sig efter de förändringar som har ägt rum vilket gjort att lärare inte följt kursplanens intentioner fullt ut. I och med en ständig samhällsutveckling förändras skolans verksamhet. Det medför att det kommer ut nya läroplaner vilket ställer krav på att lärarna måste vara i takt med dessa förändringar och anpassa sig därefter. Det har inte alltid visat sig vara så lätt. Den tidigare forskningen visar att det råder en obalans mellan hur tiden ska fördelas på de olika momenten. Detta medför att det skapas många frågor kring idrottslärares egna syn på sitt ämne och hur de har kunnat anpassa sig efter de förändringar som ämnet har genomgått. Syftet med studien är att undersöka hur idrottslärare förhåller sig till idrottsämnets kursplan ur ett historiskt perspektiv. Målet är att ta reda på hur idrottslärarna har förhållit sig till kursplanens uppdragsformuleringar från lgy 70 till lgy 11. Studien har genomförts med en kvalitativ semistrukturerad intervju där lärarna har berättat om stora delar av sin egen verksamhet under deras verksamma år som lärare. I det framkomma resultatet gick det att urskilja tre huvudkategorier om hur lärarna såg på sitt uppdrag i ämnet över tid och hur de har förhållit sig till dem. De tre huvudkategorierna är: en förändrad komplexitet i ämnet, ekonomin och rektorns makt samt ämnets uppdrag kopplat till eleverna. Som slutsats framgår det vilka förändringar som ämnet har genomgått med att ämnet blivit större och bredare. Lika så framkommer det att olika faktorer så som resurser, ekonomi och segregation har påverkat lärarnas uppdrag och sätt att lära ut kunskapsinnehållet.
39
Johansson, Sofia. "Konditionstest för beteendeförändring : En studie om vilken betydelse konditionstestet hos Friskvården i Värmland kan ha för beteendeförändring." Thesis, Karlstads universitet, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-55320.
Full textAbstract:
The purpose of this study was to examine the experiences of a sample of people taking part in the activities of Friskvården i Värmland with regards to their completed cycle fitness tests. The study seeks to answer the questions: Why did the interviewees choose to perform the cycle fitness test at Friskvården i Värmland? How do the interviewees feel that their completed cycle fitness tests affect their motivation to go through a behavioral change? The method used for the gathering of the data was qualitative scientific interviews made separately with each interviewee. The group of interviewees consisted of seven people. The results of the study showed that some of the interviewees wanted to perform the cycle fitness test to assess their current level of fitness. Others meant that they performed the cycle fitness test because of health related matters. That is, to assess their current level of fitness and put it in perspective to their health. The results also showed that all of the interviewees were motivated by the cycle fitness test in their behavioral change but to varying degrees. The interviewees appreciated the clear assessment of their fitness that they got from the test. It made it easier to monitor their development as they changed their behaviour. Some found it motivational to try to beat their previous score. All though the test probably would not have been as effective if it had not been accompanied by the health interview, also performed at Friskvården i Värmland. The interviewees meant that these have different but complementing functions and they are both perceived as necessary in their behavioral change.
40
Lidholm, Anna. "Idrottslärares arbete med hälsa i ämnet idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hälsoundervisningen på en gymnasiesärskola." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5194.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar: Syftet med studien är att undersöka lärarnas arbete med hälsa i skolämnet idrott och hälsa på en gymnasiesärskola. För att uppnå studiens syfte har följande frågeställningar formulerats: På vilka sätt arbetar lärare med hälsa inom ramen för ämnet idrott och hälsa på en gymnasiesärskola? Vilka perspektiv på hälsa framkommer? Metod: Metoden som använts är en kvalitativ intervjumetod där sju lärare från en gymnasiesärskola i Stockholm intervjuats. Intervjuguiden bestod av semistrukturerade intervjufrågor för att ha möjlighet att styra samtalet med eventuella följdfrågor. Intervjuerna spelades in och därefter analyserades intervjumaterialet utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Resultat: Resultatet visar att lärarna upplever hälsa abstrakt och därmed svårt att förhålla sig till. Lärarna anser att eleverna har svårt att tänka långsiktigt gällande hälsa, men enklare med det som händer här och nu. Flera av lärarna liknar hälsa med att må bra och beskriver hälsa utifrån deras hälsocirkel som består av: social hälsa, fysisk hälsa, återhämtning och kost. Lärarnas sätt att arbeta med hälsa inom ämnet idrott och hälsa sker främst i samband med en fysisk aktivitet. De ser den fysiska motionen som viktig samt att flera av lärarna ser svårigheter med att enbart ha teoretiska lektioner. En stor del av hälsoundervisningen på gymnasiesärskolan handlar om att testa på och uppleva aktiviteter som eleverna även kan göra i framtiden. Det läggs stor vikt på temadagar och ämnesöverskridandearbete för att bidra till den sociala hälsan. Eftersom eleverna på gymnasiesärskolan har olika begränsningar ligger även stort fokus på individanpassning. Slutsats: Tidigare forskning tillsammans med denna studie visar att arbetet med hälsa inom ämnet idrott och hälsa framförallt upptas av den fysiska hälsan. Vidare menar lärarna att den fysiska hälsan bör prioriteras eftersom den bidrar med stora hälsovinster. Lärarna har som mål att eleverna ska känna sig trygga och bekväma att utföra olika fysiska aktiviteter efter avslutade studier.
41
Holm, Ida, and Karin Olsson. "Energiomsättning under 800-meterslöpning : En experimentell studie om relationen mellan anaerob och aerob energiomsättning." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4386.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet var att undersöka relationen mellan anaerob och aerob energiomsättning under 800 meterslöpning. Frågeställningarna var; (1) Hur ser fördelningen för de anaeroba och aerobaenergisystemen ut under 800 meterslöpning med mätningar genomförda på bana? (2) Finns det en korrelation mellan nyttjandegraden av VO2max vid vAT och fördelningen av de anaeroba och aeroba energisystemen under 800 meterslöpning, och i så fall hur illustrerardenna sig? (3) Finns det en korrelation mellan nyttjandegraden av Vamax under 800 meterslöpning och fördelningen av de anaeroba och aeroba energisystemen under 800 meterslöpning, och i så fall hur illustrerar denna sig? Metod Fem vältränade manliga deltagare ingick i undersökningen, åldern för dessa var mellan 18 till 41 år. Deltagarna genomförde totalt tre mätningar, de två första genomfördes i en inomhusfriidrottshall på en 200 meter lång rundbana och den tredje mätningen genomfördes på löpband i laboratorium. Det första testet var en submaximal mätning som genomfördes för att få ut ett samband mellan hastighet och VO2. Under andra mätningen sprang deltagarna ett 800 meter långt maxlopp, vilket utfördes för att få ut den totala syreförbrukningen samt den genomsnittliga hastigheten under 800 meter. Den tredje mätningen var ett VO2max somgenomfördes för att kunna beräkna nyttjandegraden av VO2max vid vAT samt %Vamax under 800 meter. Det som gör denna metodik unik är att det inte finns någon tidigare studie som har undersökt fördelningen av energisysmtem med båda de två första mätningarna på löparbana. Resultat Resultaten för fördelningen av energisystemen visade att medelvärdet för deltagarna var 23,6 % anaerobt respektive 76,4 % aerobt. Korrelationen mellan %VO2max vid vAT och fördelningskvoten visade ingen korrelation då p-värdet visade 0,406, vilket var över signifikansnivån. Även tredje frågeställningen visade att ingen korrelation kunde utläsas mellan nyttjandegraden av %Vamax under 800 meterslöpning och fördelningskvoten, då P-värdet beräknades till 0,365 vilket också var över signifikansnivån. Slutsats Studien har visat att desto högre hastighet en löpare håller under ett 800 meterslopp desto större blir den anaeroba andelen. Påståendet stämde endast överens för de uthållighetstränade deltagarna, således är det än så länge ovisst om resultaten är giltiga för fler grupper än uthållighetsidrottare.
42
Johansson, Jesper. "Fotbollsspelarens upplevelser och erfarenheter av kombinationen mellan fotboll och studier." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier (from 2013), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68509.
Full textAbstract:
Many youngsters dreams about becoming a professional football player and to play in front of thousands of supporters screaming your name. You should never stop someone’s dream, but many youngsters misjudge the amount of time a footballer must do on the football pitch to fulfill the journey of becoming a professional football player. The investment in football for youngsters begins in high school, where youngsters can combine studies with football. The only thing high school students thinks about are the next training or game and sooner or later the high school student will lose his or her identity to football and football will always go first and studies comes in second hand. Sadly, there aren’t many that will become fulltime footballers and when they will have it confirmed, many students don’t know what to do. The reason why they don’t know what to is because of football and the students only think about football for many years and they have lost their identities to football. They are far behind in studies which can lead to long-term unemployment and bad mental health. The meaning of this study is to find about how high school students experienced the combination between football and studies during high school. I chose to do a qualitive study, where I had interviews with a total of 6 persons and the distribution between gender was equal. My respondents were former football high school students who now studies on university and they combined football with studies during high school. My main results are that my respondents confirm that you focus a lot on football and not on school. Considering these coaches have a big part on the pressure it is on young football players on high level during high school. Furthermore, high school students don’t think about future without football if the parents don’t keep reminds them about it. All my participants confirmed the importance of support from parents and coaches for their wellbeing. If my students had the possibility to reject the football programme the majority would have rejected the football high school. All my participants could confirm that it was hard to define yourself without in your life. My conclusion is that high school students who give everything football will lose their identity to football. Even football communities have their part in this, football federations don’t help the individuals that will make it and only helps the talents who probably will be professional football players. This will lead to long-term unemployment and bad mental health.
43
Swedin, Susanna. "Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställning Syftet med studien är att öka kunskapen om hur barns hälsa framställs i media. Studiens frågeställning är följande: 1) Vilka framställningar av barns hälsa förekommer i dagspress under år 2019, och vilka synsätt på hälsa framträder ur dessa framställningar? Metod För att besvara studiens frågeställning genomfördes en diskursanalytisk litteraturstudie av media utifrån en kvalitativ ansats. I studien undersöktes tryckt press och digital press. Innehållsanalys användes för att strukturera materialet i vanligast förekommande teman. Den teoretiska utgångspunkten har främst varit Antonovskys hälsoteori. Resultat Studiens resultat visar att det i många av tidningsartiklarna både förekommer en salutogen och en patogen diskurs. Sammantaget för samtliga artiklar är det dock tydligt att argumentering för barns hälsa ofta sker utifrån en patogen diskurs. I många av de artiklar som hade en salutogen diskurs överlag förekom ändå argumentering för barns hälsa utifrån ett patogent perspektiv. Vid analysen av resultatet framträder en komplex bild där det inte är entydigt att antingen den salutogena diskursen eller den patogena diskursen ensamt råder. Slutsats Sammanfattningsvis bidrar studien till en ökad kunskap om medias framställningar av barns hälsa. I många av artiklarna förekommer både en salutogen och en patogen diskurs. Den här studien tyder på att argumentering för barns hälsa ofta sker utifrån en patogen diskurs. Vid analysen av artiklarna gjordes tolkningen att argument av patogen karaktär används för att framhäva betydelsen av argumenten. Det finns artiklar som uppvisade renodlade diskurser för det salutogena eller det patogena synsättet men i de artiklar där båda diskurserna förekom samverkade de båda synsätten på ett komplext sätt.
44
Nordin, Sara. "Hur resurser fördelas mellan flick- och pojkelit : en kvalitativ studie av fotbollsklubbar med elitlag på dam- och herrsidan." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för fysiologi, nutrition och biomekanik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6689.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Studien undersöker hur några svenska elitklubbar fördelar resurser mellan deras flick- och pojklag i åldern 15 till 19 år. Utvald åldersgrupp, 15 till 19 år, benämns som flickelit respektive pojkelit. - Vilka resursskillnader finns enligt akademicheferna mellan flick- och pojkelit? - Hur påverkar ungdomselitlagen klubbens ekonomi? - Hur förklaras gällande resursfördelning av akademicheferna? Metod: Semistrukturerade telefonintervjuer användes som metod och respondenterna var en akademichef från respektive klubb som uppfyllde kraven för specificerad målgrupp.Genusteori användes som teoretisk utgångspunkt. Resultat: De tre klubbar som ställde upp på intervjun vittnar om likvärdiga krav på coachernas kompetens, men variation i anställningsgrad med något fler anställningar på pojksidan. Intervjuerna pekar mot att det är lika förutsättningar gällande resurser för flickor och pojkar 15 till 19 år inom fotbollsklubbar med elitlag både på dam- och herrsidan. Flickelitspelare uppges dock kosta mer för en klubb per spelare jämfört med pojkelitspelare utifrån att Svensk Elitfotboll (SEF) ger ett bidrag på 600 000 kronor till klubbar som är certifierade fotbollsakademier på killsidan. Ett motsvarande bidrag från Elitfotboll Dam (EFD) till flickakademier saknas enligt en akademichef. Den möjliga ekonomiska vinningen för att utbilda pojkspelare som säljs till utländska klubbar är betydligt större än flickspelare. Klubbar kan tänkas satsa på flickelitverksamhet för att stärka sitt varumärke, vilket kopplas till det Southhall och Nagel (2008) nämner som ”strategic philantrophy”. Slutsats: Utifrån informanternas svar verkar resursfördelningen vara likvärdig mellan flickoch pojkelit inom klubbar som svarade mot specificerad målgrupp<br><p>Fristående kurs Idrott III</p>
45
Appelberg, Mandi. "Vilka könsnormer styr gymnastiken? : En kvalitativ studie om finländska högstadieelevers upplevelser av könsnormer och jämställdhet i skolämnet gymnastik." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för fysisk aktivitet och hälsa, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6747.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar: Syftet med studien var att undersöka och beskriva vilka könsnormer som framkommer i gymnastiken enligt finländska högstadieelever. Syftet var också att undersöka och tolka elevers upplevelser av jämställdhet i skolämnet gymnastik. Frågeställningarna var: - Hur beskriver högstadieelever en gymnastiklektion?- Vilka könsnormer kommer till uttryck i dessa beskrivningar?- Hur upplever högstadieelever jämställdhet mellan könen i ämnet gymnastik? Metod: Studien genomfördes med kvalitativ metod där data samlades in genom högstadieelevers beskrivningar av gymnastiklektioner. 36 högstadieelever i årskurs åtta i ett högstadium i Helsingfors fick som uppgift av sin lärare i svenska och litteratur att beskriva en gymnastiklektion. 20 elever och deras vårdnadshavare gav sitt samtycke att delta i studien. Uppgiften som eleverna fick, gick ut på̊ att anonymt skriva en text om sina upplevelser och känslor av skolämnet gymnastik. Denna datainsamlingsmetod användes för att ta reda på hur elever upplever skolgymnastiken samt vilka könsnormer som framkommer. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Studiens resultat visade att det framkommer könsnormer som kan begränsa elevers deltagande i olika aktiviteter under gymnastiklektionerna. Både flickor och pojkar gillade skolgymnastiken men ett flertal flickor hade negativa upplevelser av ämnet. Flera flickor upplevde sig själva som sämre på olika aktiviteter i gymnastiken än vad pojkar upplevde. Vidare visade resultatet att det fanns hierarkier mellan könen i skolgymnastiken vilket påverkar på jämställdheten. Speciellt av flickor upplevs inte gymnastiken jämställd. Det framkom i flickors beskrivningar att pojkar har en större inverkan på undervisningsinnehållet och dominerar i olika aktiviteter under lektionerna. Slutsats: Av resultatet kan man tolka att gymnastiksinnehållet gynnar speciellt idrottsintresserade elever med maskulina drag eftersom gymnastiken innehåller traditionella maskulina värderingar, så som tävlingsmoment och bollsporter. Undervisningsinnehållet bör vara så mångsidigt som möjligt och bör bestå av aktiviteter som kan anses både maskulina och feminina samt könsneutrala. Studiens resultat tyder på att skolan och lärare bör stärka elevers självbild, speciellt flickors. Elever ska ha en möjlighet att delta på lika villkor och elever ska ha en möjlighet att se sig själva som lika bra oavsett kön. Skolan och lärare behöver kunskap om könsnormer och könsmaktstrukturer för att skapa en mer jämställdundervisning där både flickor och pojkar känner att undervisningsinnehållet är rättvist.<br>Aim and research questions: The aim of this study is to investigate and describe the gender norms that Finnish middle school students experience in PE lessons. The purpose is also to investigate and interpret students’ experiences of gender equality in PE. The research questions were: - How do middle school students describe a PE lesson?- What kind of gender norms appear in these descriptions?- How do middle school students experience gender equality in PE? Method: The study was conducted with a qualitative method where data was collected through students' descriptions of PE lessons. 36 students in the 8th grade from a middle school in Helsinki were given a task by their teacher to describe a PE lesson in their school. 20 students and their legal guardians gave their consent to participate in the study. The task was to write a text anonymously about their experiences of a PE lesson. This data collection method was used to find out how students experience PE and what gender norms appeared. A qualitative content analysis was applied to the material. Results: The results of the study showed that there are gender norms that can limit students' participation in various activities during PE lessons. Both girls and boys liked PE, but several girls had negative experiences of the subject. Several girls experienced themselves not good enough at different activities in PE and several boys described themselves as good at different activities in PE. Furthermore, the results show that there are gender hierarchies in PE, which affect gender equality. PE is not perceived as equal, especially not by girls. It emerged from girls' descriptions that boys have a greater influence on the content in PE and dominate in various activities during the lessons. Conclusions: From the results, it can be interpreted that the content of PE benefits especially sports-interested students with masculine traits, because PE contains values generally perceived as masculine, such as competition and ball sports. The content of the lessons should be as diverse as possible. The lessons should consist of activities that can be considered both masculine and feminine as well as gender neutral. Students should have an opportunity to participate on equal terms. The results suggest that the school and PE teachers should develop students’ self-esteem, especially that of girls. Students should have an opportunity to see themselves as equally good regardless of their gender. The school and teachers need more knowledge of gender norms and gender power structures to create a more equality-based teaching where both girls and boys feel that the content of PE is fair.
46
Kindbom, Jakob, and Marcus Zimdahl. "Tävlingens vara eller icke vara inom barnfotbollen : En kvantitativ studie om föreningsaktiva barns logiker och inställning till tävling." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6528.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Studiens syfte har varit att undersöka vilka av Engströms logiker som stämmer in på aktiva fotbollsspelare i åldern 8 – 12 år avseende deras inställning till tävling. Vilken inställning har barn till tävling iung ålder? Vilka/vilken logik genomsyrar barnens inställning till fotbollsspelande? Metod Vi valde en kvantitativ metod med en digital enkät. Vi använde oss av ett bekvämlighetsurval och analyserade datan med hjälp av Excel. Vår data analyserades med en fördelningsanalys där Excel användes för att ta fram medelvärden och typvärden. I Excel tog vi även fram olika typer av diagram för att redovisa resultatet. Engströms teori om logiker användes som teoretiskt ramverk för att tolka resultatet. Resultat Den logik som genomsyrade barnens fotbollsspelande mest var färdighetsträning, 45,9 procent. Efter färdighetsträning var leken något viktigare än tävlingen och fysisk träning minst viktigast.Sedan är svaret på frågan kring barnens ställning till tävling splittrad. Tävlingen skattades ganska högt men i jämförelse med de andra logikerna skattades den lägst. Vi kunde se att hälften av barnen var missnöjda med Svenska Fotbollsförbundets beslut om att slopa tävlingsmomentet, 15 procent tyckte att det var bra, medan 29 procent ansåg det som helt okej. Vi såg också att trots beslutet om att sluta räkna mål och resultat, så räknar ändå majoriteten 79 procent av barnen mål och resultat. Slutsats Vi kan konstatera att barnen hade olika innebörd med fotbollen. Vi ser också att alla logiker skattades väldigt högt vilket visar på att för många barn är det mer än en logik som är viktig även om färdighetsträning var den viktigaste logiken för barnen. Barnens inställning till tävling är tudelad. 21 av 111 barn ser det som den viktigaste faktorn samtidigt som barnen i genomsnittskattar tävling som ”viktigt” i sitt fotbollsspelande. Att de flesta barnen räknar mål trots att tävlingsmomentet är borttaget och att hälften av barnen är missnöjda med SvFFs beslut tyder ändå på att många barn har en positiv inställning till tävling.
47
Arushanyan, Elena E. "Relationship Between the U.S. Air Force Physical Fitness Assessment and Healthcare Utilization." Thesis, Walden University, 2018. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10749499.
Full textAbstract:
<p> Escalating health care costs in the military health system are not sustainable long term. Regular physical activity has been shown to improve health and reduce health care costs. Military members serving in the United States Air Force (USAF) are encouraged to maintain physical fitness year-round and undergo mandatory physical fitness assessments (PFAs) annually. The purpose of this quantitative correlational study was to determine the nature of the relationship between the timing of the PFA and health care utilization (HU) by active duty service members assigned to the United Kingdom's USAF military treatment facility. Donabedian's framework and the logic process model were used to design the study. Archived fitness and health care utilization data were obtained on 361 military members. Findings indicated a strong, positive correlation between the timing of the PFA and HU, which was strongest during the PFA month. Monthly HU 6 months prior to PFA was compared using a 1-way repeated measures ANOVA. Findings indicated a significant difference between T-1 (PFA month), T-2 (1 month prior to PFA), and T-5 (5 months prior to PFA). Paired-samples t tests demonstrated a statistically significant increase in HU from T-5 to T-2. Although findings are not generalizable, they signal a need for further study to evaluate HU variability between populations, to identify at-risk groups, and to inform health and fitness policies that affect the readiness and retention of military members. The DNP project may promote interdisciplinary collaboration between health care providers and senior military leadership, innovation in health care delivery, and evidence-based and cost-conscious policies.</p><p>
48
Hedhag, Sabina. "Friluftsliv i ämnet idrott och hälsa. : En kvalitativ studie kring hur idrottslärare väljer att förlägga friluftsundervisningen utifrån olika förutsättningar." Thesis, Karlstads universitet, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66148.
Full text
49
Österberg, Magnus. "Elitfotbollsklubbarna i Stockholms NIU-verksamhet : en kvalitativ studie av klubbarnas verksamhet på gymnasiet." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5256.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syfte och frågeställning Syftet med denna studie är att undersöka och beskriva hur de elitföreningar i Stockholm som bedriver specialidrott fotboll i skolan upplever samarbetet med de olika skolorna. Syftet är också att undersöka och beskriva vilka svårigheter respektive utvecklingsmöjligheter föreningarna upplever. Gymnasieskolans ramar och regler måste föreningarna förhålla sig till men vägen dit och prioriteringarna kan se olika ut. De frågeställningar som användes är: Hur beskriver föreningen sitt samarbete med gymnasieskolan? Hur upplever föreningen att målet att utbilda elitspelare påverkas av samarbetet med gymnasieskolan? Vilket utvecklingsområde är det viktigaste i samarbetet med gymnasiet? Metod Studiens ansats är kvalitativ och den datainsamlingsmetod som använts är semistrukturerade enskilda intervjuer. Enligt Bryman (2011) tillåter semistrukturerade intervjuer att respondenternas svar leder till eventuella följdfrågor. Studiens intervjuguide är uppbyggd tematiskt. Resultatet Resultatet visar att de undersökta föreningarnas förhållningssätt till både studier och fotbollsträningen i gymnasiet är att det är ett helhetskoncept. Skillnaderna i hur föreningarna prioriterar finns men målet är detsamma. Som helhet är klubbarna nöjda med sina respektive samarbeten och förslag på utvecklingsmöjligheter finns hos samtliga. Slutsats Den Nationella Idrottsutbildningen, NIU, kanske inte är den perfekta lösningen men fungerar i de undersökta föreningarna väl. Formerna för utbildningen, faciliteterna och andra resurser håller hög klass rakt igenom. Det finns anledning för vidare studier i ämnet för att utvecklingen ska ske i hela landet.<br><p>Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p>
50
Storm, Mårten. "Det målgörande bollinnehavet : En studie om hur målen görs i Svenska Superligan i innebandy för herrar." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5247.
Full textAbstract:
Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka vad som händer under det målgörande bollinnehavet under spel fem mot fem i herrarnas SSL i innebandy samt att se hur stor andel av målen som görs på kontring och vad som skiljer lagens agerande vid kontringsmålen jämfört med de andra målen. De målgörande bollinnehaven studeras utifrån följande frågeställningar: Var vinner laget bollen? Hur vinner laget bollen? Vad händer efter bollvinsten? Hur lång är durationen på bollinnehavet? Varifrån görs målen? Metod Data samlas in genom strukturerade observationer av de första fem omgångarna i herrarnas SSL säsongen 2017–2018, totalt 30 matcher. Matcherna kodas enligt beskrivningen under rubrik 4.1 Resultat Svaren på frågeställningarna 1–4 skiljer sig mellan de mål som gjordes genom kontring och de mål som gjordes på annat sätt. Vid kontringsmålen vanns ofta bollen genom en duell på egen planhalva och tre-fyra spelare attackerade sedan direkt. Vid de mål som inte gjordes på kontring startade det ungefär lika många bollinnehav på den offensiva planhalvan som på den defensiva. Bollen flyttades ofta till en ny yta direkt efter erövring och anfallsspelet karaktäriserades ofta av en hög rörlighet och många inbladade spelare innan avslut. Det gjordes många mål på mycket nära avstånd till målburen. Zon 5C1 var det område där flest mål gjordes. Slutsats Under de målgörande bollinnehaven var intensiteten generellt hög, mycket hände på kort tid. Spelarna agerar samlat och bestämt i omställningarna. Spelarna fattade beslut och agerade snabbt och rörligheten på samtliga spelare var ofta hög. Det agerades nästa alltid snabbt direkt efter bollvinst, därefter blev det antingen en kontring, där spelarna gick rakt och snabbt mot motståndarens mål, eller ett anfallsspel där bollen flyttades till en ny yta för att börja bygga upp ett anfall.<br><p>Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p>