Log in

Relevant bibliographies by topics / STEAM ta'limi

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'STEAM ta'limi'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'STEAM ta'limi.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "STEAM ta'limi"

1

Ziyadillayev, Jasurbek. "STEAM TALIMI." ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH 1, no. 5 (2024): 375–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.14571543.

Full text

Abstract:

STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta'limi, ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika sohalarini integratsiyalash orqali talabalarga keng qamrovli bilimlar berishga yo‘naltirilgan zamonaviy ta'lim yondashuvidir. Ushbu yondashuv, o‘quvchilarga nafaqat nazariy bilimlarni, balki amaliy ko‘nikmalarni ham oshirishga imkon beradi. STEAM ta'limi ijodiy, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va hamkorlikda ishlash kabi zarur ko‘nikmalarni rivojlantiradi. Bu yondashuv, o‘quvchilarni zamonaviy texnologik o‘zgarishlarga tayyor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Sitora JAMOLOVA. "STEAM FANLARI BO‘YICHA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING USLUBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNI METOD VA USULLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2 (2025): 98–99. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.6383.

Full text

Abstract:

Mazkur ishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) fanlari bo‘yicha bo‘ladigan o‘qituvchilarning uslubi ytayyorgarligini takomillashtirishning metod va usullari ko‘rib chiqilgan. STEAM ta'limi zamonaviy ta'lim tizimining muhim tarkibiyqismiga aylanib, o‘quvchilarda ijodiy va tizimli fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Ushbu uslublar o‘qituvchilarning o‘zkasbiy malakalarini oshirish, pedagogik texnologiyalarni samarali qo‘llash va innovatsion yondashuvlarni o‘zlashtirishga yordam beradi.Ishda, STEAM ta'limida o‘qituvchilarning uslubiy tayyorgarligini oshir

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

O'.Q.Tolipov and Maloxat Baxodirovna Djamaldinova. "TEXNOLOGIYA TA'LIMI YO'NALISHIDA STEAM DASTURINING AHAMIYATI." PEDAGOGS international research journal 6, no. 1 (2022): 297–301. https://doi.org/10.5281/zenodo.6402335.

Full text

Abstract:

Mazkur  maqola  bugungi  kunda  ta’lim  jarayonida  qo‘llanilayotgan  eng  oldi  yangiliklardan  biri  —  STEAM  dasturining  texnologiya  ta’limi  yo‘nalishidagi  ahamiyatini,  o‘rni va roli qayerda  namoyon bo’lishini  tahlil qiladi.  Texnologiya  fanini  o‘qitishda  STEAMni  jalb  qilish  mezonlari  ham  maqolaning  mazmuniga  kiradi.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Yuldasheva, Dilnoza Rovshan qizi, Baxtiyor Xushbakovich Amanov, and Sabina Ravshan qizi Rustamova. "TABIIY FANLAR BO'YICHA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING STEAM KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISHNI BAHOLASH." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 5 (2024): 14–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.11118233.

Full text

Abstract:

Olingan natijalar oliy ta’limning birinchi bosqichida o’qitishdagi maqsadli metodik tayyorgarlik tizimini joriy etishda bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarining STEAM kompetensiyasini rivojlantirish samaradorligini isbotlaydi. Bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarini STEAM ta’limini amalga oshirish uchun uslubiy tayyorgarlikning elementlaridan biri sifatida “Tabiiy fanlar ta’limida STEAM yondashuvi” o’quv intizomini joriy etish ularning STEAM kompetentsiyasini oshirishga yordam beradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Qoʻychiyeva, Zarnigor Abdmannob qizi. "STEAM TA'LIMI ASOSIDA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING TABIIY FANLARNI O'QITISH METODIK KOMPETENTLILIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 8 (2023): 10–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.8327972.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada, STEAM taʼlimi asosida boshlang‘ich sinflarda tabiiy fan taʼlimini amalga oshirish uchun bo‘lajak tabiiy fan o‘qituvchilarda metodik tizimning tamoyillari va texnologik yaxlitligi mujassamlashtirgan kasbiy kompetentlikni shakllantirish konsepsiyani asoslaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ahmadova, Aziza. "LEGO – QURILISH,KONSTRUKSIYALASH – STEAM TA'LIM MODULI SIFATIDA." JOURNAL OF ANALYTICAL SYNERGY AND SCIENTIFIC HORIZON (A) 1, no. 3 (2025): 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.15102324.

Full text

Abstract:

Ushbu ta'lim moduli LEGO konstruksiyalarini o‘rganish va qurish orqali STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at, matematik) yo‘nalishlaridagi ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan. LEGO to‘plamlari yordamida talaba yoki o‘quvchi matematik va muhandislik nazariyalarini amaliy tarzda o‘rganib, konstruktsiyalarni yaratishda kreativ yondashuvni, muammolarni hal etish qobiliyatini va jamoada ishlashni o‘rgatadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Urmonova, Nigoraxon Alijonovna. "MAKTAB KIMYO DARSLARIDA STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING O`ZIGA XOSLIGI." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 08 (2023): 21–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.7955860.

Full text

Abstract:

STEAM texnologiyasi bugungi zamonaviy ta`limning porloq metodlaridan biri hisoblanadi. Ushbu texnologiyalarni turli fanlar doirasida qo`llash yuqori natija ko`rsatib kelmoqda. Mazkur maqolada STEAM texnologiyasini kimyo darslarida qo`llash bo`yicha nazariy ma`lumotlar tahlil etilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

MIRZAEVA, Nodira. "BIOLOGIYA O‘QITISHDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.6.1 (2024): 156–58. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3740.

Full text

Abstract:

Maqolada biologiya o‘qitish jarayonida STEAM ta'lim texnologiyalarni qo‘llashda 21 - asr o‘quvchilarining psixologik hususiyatlari tahlil qilingan bo‘lib sifatli ta'limni tashkil etishda uning amaliyotga tatbiq etilishi, har bir fan tarmog'i va Klaster hududining o‘ziga xosligiga mos ravishda alohida yondashuv asosida tahlil etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Nodira, Mirzayeva Abduxamidovna. "STEAM TA'LIMINI PEDAGOGIK TA'LIM INNOVASION KLASTERINING "ESHITDIM-KO'RDIM-BAJARDIM" TAMOYILI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH METODIKASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 17 (2023): 16–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.8348260.

Full text

Abstract:

<em>maqolada steam ta’limini pedagogik ta’lim innovasion klasterining "eshitdim-ko‘rdim-bajardim" tamoyili asosida shakllantirish metodikasi yoritilgan bo‘lib, zamonaviy ta’lim tizimida stean yondashuv va uning o‘ziga xos xususiyatlari keng tahlil qilingan</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

QIPCHOQOVA, Yorqinoy, and Mohiraxon Imomaliyevna MADRAHIMOVA. "MAKTABGACHA TA'LIMDA STEAM TA'LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH ZARURIYATI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 5, no. 5 (2023): 6–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.7897105.

Full text

Abstract:

Takomillashgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturida maktabgacha ta’lim muassasasida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishda bolalarning o‘ziga xos belgilariga ega bo‘lgan yoshga doir xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etishi qayd etiladi. Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar tadqiqotlarida faoliyatni STEAM zamonaviy yondoshuv asosida tashkil etish masalalalari yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!