Bibliografías temáticas / Познавательная / Artículos de revistas
Siga este enlace para ver otros tipos de publicaciones sobre el tema: Познавательная.

Artículos de revistas sobre el tema "Познавательная"

Autor: Grafiati
Publicado: 7 de junio de 2025
Última modificación: 2 de agosto de 2025

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte los 50 mejores artículos de revistas para su investigación sobre el tema "Познавательная".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Explore artículos de revistas sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.

1

Г.П., Суханевич. "РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2022. 3-2(17) (4 червня 2022): 90–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.6613236.

Texto completo
Resumen
В статье рассматриваются вопросы активизации творческой познавательной деятельности учащихся, которая в свою очередь, зависит в большой степени от методов обучения, которые использует учитель на этих уроках. Именно в школьные годы у детей развивается познавательный интерес, познавательная активность, которые не возникают сами по себе и ведущая роль в этом процессе принадлежит школе, учителю. слова итоге возникает необходимость использования в практике обучения и воспитания личностно ориентированного подхода, направленного на обеспечение и поддержку процессов самопознания и самостроительства ли
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Г.З., Агафонова, Трофимова И.Г. та Никитина И.Г. "РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(166) (29 грудня 2021): 249–62. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.166.6.017.

Texto completo
Resumen
Введение. В статье обоснована актуальность проблемы развития познавательной активности у детей как одной из важных образовательных и воспитательных задач в области психолого-педагогической деятельности. Цель статьи — обосновать возможности использования средств песочной терапии в развитии познавательной активности у детей дошкольного возраста. Материалы и методы. Основными методами исследования являются теоретический анализ научной литературы, посвященной проблеме развития познавательных способностей в детском возрасте, а также эмпирические методы: наблюдение, эксперимент, беседа, анкетировани
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Bochkareva, Tatyana Nikolaevna. "ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА". Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 8, № 1 (2017): 18. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2017-1-18-31.

Texto completo
Resumen
Цель. Статья посвящена проблеме подготовки будущих бакалавров в условиях компетентностного подхода. Предметом анализа выступают познавательная активность студентов вузов и условия ее формирования. Автор ставит своей целью раскрыть категорию «познавательная активность» и определить ее сущность и значение в формировании профессиональной компетентности студентов вузов.Результаты. Результаты работы заключаются в том, что автор дает определение понятия «познавательная активность», рассматривает пути и средства развития активности в познании студентов, и предлагает решение проблемы активизации учебн
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Ш. А. Тлеулиева. "ОСОБЕННОСТИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1,2024 (29 березня 2024): 106–19. http://dx.doi.org/10.48081/fyzy1799.

Texto completo
Resumen
Данная работа посвящена изучению особенностей развивающего обучения в процессе познавательной деятельности в области лингвистики. В статье раскрывается содержание определения понятия «развивающее обучение», рассматриваются особенности развивающего обучения на уроках русского языка в современном школьном образовании, показана роль занимательного материала и специфика его использования в процессе развивающего обучения. Изучив труды ученых, методистов, педагогов-новаторов по этой проблеме, была выдвинута гипотеза, что развивающее обучение является важной частью процесса познания, обучения. В резу
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Айдамирова, Х. У., та Ш. И. Булуева. "КРУЖОК КАК ФОРМА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ". ХI Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания», № 11 (24 березня 2022): 64–71. http://dx.doi.org/10.36684/60-2022-11-64-71.

Texto completo
Resumen
В статье рассмотрена внеурочная форма деятельности – кружок как способ формирования познавательной мотивации младших школьников во внеурочной деятельности. Познавательная мотивация важна не только для достижения образовательных результатов в школе, но и для самореализации обучающихся. Ученик с низкой познавательной мотивацией, как правило, отрицательно относится к школе, к учению, проявляет пассивность и равнодушие к урокам и занятиям и, как следствие, рискует оказаться в числе слабоуспевающих. Рассмотрены различные теории, где изучалась познавательная мотивация младших школьников, благодаря ч
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Найманова, М. Д. "Познавательная самостоятельность обучающихся среднего профессионального образования". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 99, № 1 (2023): 156–58. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-07-2023-48.

Texto completo
Resumen
В статье раскрыта сущность понятия познавательной самостоятельности на основе концепции личностно ориентированного образования. Разведены понятия «познавательная самостоятельность» и «самостоятельная работа»
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Климов, В. И. "Формирование познавательного интереса младших школьников средствами музыкально-игровых технологий". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 103, № 1 (2023): 89–91. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2023-25.

Texto completo
Resumen
В работе представлена специфика формирования познавательного интереса младших школьников средствами музыкально-игровых технологий. Уточняются стадии формирования познавательного интереса (любопытство; любознательность; познавательная активность; устойчивый познавательный интерес), а также предлагается ряд музыкально-игровых технологий, которые по нашему мнению способствуют формированию познавательного интереса младших школьников.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

у.А., Качкын, Айтмырзаева Н.Н. та Абдыраимова Н.Т. "ОКУУ ПРОЦЕССИНДЕ БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН ТААНЫП-БИЛҮҮЧҮЛҮК АКТИВДҮҮЛҮГҮН ЖОГОРУЛАТУУ". НАУКА, НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ КЫРГЫЗСТАНА, № 3 (30 березня 2023): 186–89. http://dx.doi.org/10.26104/nntik.2023.25.69.039.

Texto completo
Resumen
Макалада башталгыч класстын окуучуларынын таанып-билүүчүлүк активдүүлүгү жана аны психологиялык-педагогикалык жактан жогорулатуунун, колдоонун жолдору көрсөтүлдү. Кенже мектеп курактагы балдардын таанып-билүүчүлүк активдүүлүктүн түшүнүктөрү, анын окуу-ишмердүүлүк менен болгон байланышы жана окуудагы жетишкендиктерине тийгизген таасири каралды. Таанып-билүү активдүүлүктүн окуу тапшырмаларын аткарууга даяр болуу, өз алдынча иштөөгө умтулуу, милдеттерди аткаруу аң-сезими, системалуу окуу, өзүнүн жеке деңгээлин жогорулатууга умтулуу жана башка компоненттерин жогорулатуунун жолдору ачыкталды. Башта
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Нехаев, А. В. "Мнение как познавательная форма". Epistemology & Philosophy of Science 15, № 1 (2008): 209–15. http://dx.doi.org/10.5840/eps200815197.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

О.Г., Филиппова, та Распопова Н.В. "ДИАГНОСТИКА ИМАЖИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК КОМПОНЕНТ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 2(168) (30 квітня 2022): 257–69. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.168.2.016.

Texto completo
Resumen
Введение. Статья посвящена диагностике компонента познавательно-личностного развития - имажитивных способностей младших школьников. В статье обоснована актуальность проблемы исследования, определены педагогические условия реализации методики познавательно-личностного развития обучающихся начальной школы на уроках русского языка. Диагностические методики, а также результаты диагностирования младших школьников нашли отражение в научной статье. Авторы диагностировали продуктивность вербального воображения и уровень развития речевого воображения. Подчёркивается, что проявление имажитивных способно
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
11

Е. Ю., Никитина, та Химичева Д. П. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 7 (19 листопада 2018): 126–37. https://doi.org/10.25588/cspu.2019.71..7..009.

Texto completo
Resumen
Введение. В статье рассматриваются теоретические аспекты применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как средства активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Представлена история развития проблемы (основные этапы), описано её понятийное поле. Цель статьи - обосновать авторскую идею применения информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности детей. Материалы и методы. В ходе исследования использованы нормативные документы, посвященные теме дошкольного образования и информационных технологий. Одним из о
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
12

Л.К., Фортова, та Сатарова М.И. "УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 3-2(5) (9 квітня 2021): 138–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.4677421.

Texto completo
Resumen
В работе учитываются требования и рассмотрены показатели эффективности образовательного сопровождения развитие познавательных компетенций учеников старших классов при обучении научным дисциплинам. Например, основной задачей преподавания предмета является степень освоения учеником опытом саморегулирующейся познавательной деятельности, а цель обучения должна быть направлена на потенциальном уровне обучения старшеклассников. Идеи согласованности и синергии явились основой при анализировании опыта саморегулирующегося познания и педагогического процесса поддержки его развития. Таким образом, учитыв
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
13

Зузиева, С. А., та Б. Р. Закраилова. "ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ". ХI Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания», № 11 (24 березня 2022): 94–100. http://dx.doi.org/10.36684/60-2022-11-94-100.

Texto completo
Resumen
В статье раскрыто содержание понятия «внеурочная познавательная деятельность» – одного из основных компонентов образовательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся, которая направлена на решение задач их воспитания и социализации. Рассмотрены принципы и особенности организации внеурочной познавательной деятельности на уровне начального общего образования: отсутствие постоянного контроля результатов детей, что позволяет создать более комфортную, спокойную среду для обучающегося, формирует отношение равноправия между обучающимся и учителем; содержание внеурочной д
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
14

Абибулаева, Найле Суеновна. "THE ROLE OF COGNITIVE METHODS IN THE FORMATION OF THE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS." Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, no. 3(56) (October 18, 2021): 148–53. http://dx.doi.org/10.26456/vtpsyped/2021.3.148.

Texto completo
Resumen
Проанализировано содержание основных понятий исследования: «метод», «когнитивный метод», «активность», «познавательная активность». Изучено содержание когнитивных методов в процессе обучения химии. Охарактеризованы способы развития познавательной активности обучающихся. Сделаны выводы, что когнитивные методы содействуют всестороннему развитию личности обучающегося в процессе обучения химии, формируют навыки самостоятельного решения задач и ситуаций. Также установлено, что описанные методы способствуют критическому анализу противоречивых идей, формированию высокого уровня познавательной активно
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
15

Минязова, Е. Р. "Personalized online learning technology: implementation experience." Higher education today, no. 2 (May 29, 2023): 108–12. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.23.02.p.108.

Texto completo
Resumen
Рассмотрена сущность понятий «персонализированное обучение» и «познавательная активность». Выделены компоненты и уровни развития познавательной активности. Описана технология персонализированного обучения, применявшаяся в ходе реализации программы обучения китайскому языку на платформе для проведения онлайн курсов GetCourse. Представлены результаты эмпирического исследования развития познавательной активности обучающихся в процессе реализация персонализированного онлайн обучения. Материалы статьи представляют практический интерес для разработчиков онлайн курсов, желающих использовать элементы
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
16

Maistrenko, Evgeny Alexandrovich, та Andrey Alexandrovich Makarov. "Роль таэквондо ИТФ в развитии познавательных процессов у подростков и студентов". Health, sport, rehabilitation 2, № 1 (2016): 46–48. http://dx.doi.org/10.34142/hsr.2016.02.01.14.

Texto completo
Resumen
На основе проведенной диагностики подростков и студентов, направленной на исследование познавательных процессов, а именно внимания и памяти, проведен статистический анализ различий между данными полученными до тренировки таэквондо ИТФ и после нее, который показал, что таэквондо позитивно влияет на эти познавательные процессы, особенно на память; также проведен корреляционный анализ между количеством лет занятий данным видом боевых искусств и некоторыми данными по познавательным процессам.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
17

Коротаева, Евгения Владиславовна, and Юлия Евгеньевна Водяха. "RISKS OF “TOUCH CONTROL” (TOUCHSCREEN) IN COGNITIVE ACTIVITY OF PRESCHOOL CHILDREN." Pedagogical Review, no. 3(37) (June 9, 2021): 230–40. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2021-3-230-240.

Texto completo
Resumen
Современная ситуация отличается все ускоряющейся глобализацией, цифровизацией, массовой коммуникацией и т. д., но проблемы, связанные с познавательной деятельностью, всегда будут в приоритете, поскольку они не только обеспечивают преемственность в передаче знаний, но побуждают к дальнейшему развитию. Однако сама дефиниция понятия «познавательная деятельность» не была представлена в научной литературе. Поэтому авторы в качестве новизны предлагают собственную трактовку: познавательная деятельность представляет собой целенаправленное изучение индивидом окружающей реальности, в котором он приобрет
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
18

Кожевникова, Л. А. "Познавательная конструкция и когнитивные ценности регионального библиотековедения". Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии, № 1 (2012): 59–64.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
19

Барнаш, А. В., та А. Т. Махмузова. "Познавательная активность у дошкольников в исследовательской деятельности". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 75, № 4 (2021): 12–15. http://dx.doi.org/10.18411/lj-07-2021-118.

Texto completo
Resumen
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, основными принципами дошкольной организации является формирование познавательной активности в различных видах деятельности. В данной статье мы раскрыли понятие познавательной активности у дошкольников в исследовательской деятельности.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
20

СТЕПАНОВ АЛЕКСЕЙ ВЛАДИСЛАВОВИЧ. "ОРЧИН ҮЕИЙН ХУУЛЬ ЗҮЙН ШИНЖЛЭХ УХААН ДАХЬ “НИЙГМИЙН АЮУЛГҮЙ БАЙДАЛ” УХАГДАХУУН". Шийдвэр гүйцэтгэл судлал 3, № 15 (2025): 41–50. https://doi.org/10.63570/xqsy6y47.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
21

Соловйова, Н. Д. "АКТИВИЗАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 100, № 1 (2021): 219–34. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-219-234.

Texto completo
Resumen
Познавательная деятельность людей пожилого возраста имеет свои характерные отличия и при обучении иностранному языку необходимо предусматривать выбор методов, приемов и средств обучения с учетом возрастных особенностей данной возрастной группы учащихся, создание специальных комплексов упражнений для обучения аспектам речи и видам речевой деятельности. Результаты анализа литературы по данной проблеме показывают, что методический аспект обучения пожилых людей английскому языку на сегодняшний день остается малоизученным. Рассмотрение этого вопроса является актуальным для методики преподавания ино
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
22

Панкратова, С. А. "Познавательная значимость когнитивно-семантического моделирования механизмов метафорического выбора". Vestnik Immanuel Kant Baltic Federal University, № 2 (2009): 36–40. http://dx.doi.org/10.5922/2223-2095-2009-2-6.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
23

Захарова, А. Д., та И. Ф. Ибрагимов. "Значимость и актуальность спортивного туризма для студентов высших учебных заведений". Тенденции развития науки и образования 94, № 1 (2023): 52–55. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-02-2023-15.

Texto completo
Resumen
В статье обсуждается уровень здоровья и физической подготовленности человека в современном мире. Затрагивается теоретическая база знаний спортивного туризма и вопрос актуальности данного вида спорта для человека в наше время. Анализируется оздоровительная, воспитательная, познавательная функции туризма.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
24

Сыса, Елена Александровна, and Елена Сергеевна Горюнова. "THE INDEPENDENT WORK IN A FOREIGN LANGUAGE FOR TEACHING SELF-DIRECTED LEARNING." Tomsk state pedagogical university bulletin, no. 5(223) (September 26, 2022): 18–27. http://dx.doi.org/10.23951/1609-624x-2022-5-18-27.

Texto completo
Resumen
Введение. В условиях вынужденного перехода на дистанционное и смешанное обучение остро встала проблема развития умений самостоятельной работы студентов и формирования качеств их личности, обеспечивающих субъектность в самостоятельной учебно-познавательной деятельности.Цель – исследование сущности и корреляции понятий «самостоятельная учебно-познавательная деятельность» и «самостоятельная работа», определение роли преподавателя в учебном процессе, фокусирующемся на исследуемом феномене.Материал и методы. Материалом исследования послужили труды отечественных и зарубежных исследователей в области
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
25

Yusupov, A. R., S. A. Mamaev, K. G. Alkhulaev, A. S. Mamaev, and Z. A. Yusupov. "GEOLOGICAL MONUMENTS OF THE NATURE OF LOW DAGESTAN." PROCEEDINGS OF INSTITUTE OF GEOLOGY DAGESTAN SCIENTIFIC CENTER OF RAS 4, no. 83 (2020): 95–97. http://dx.doi.org/10.33580/2541-9684-2020-83-4-95-97.

Texto completo
Resumen
В данной работе дается общая характеристика памятников природы низменного Дагестана. Выделены несколько типов памятников и дана их научно-познавательная значимость. Указывается на необходимость принятия мер по учету и охране многих природных памятников на территории республики Дагестан [1].
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
26

Левин, Семен Михайлович. "ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ – ТУПИК ИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ?" Векторы благополучия, № 2(41) (16 серпня 2021): 139–48. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2021/2(41)/1116.

Texto completo
Resumen
В статье рассматриваются вопросы дистанционного обучения с позиции реализации студентоцентрированного образовательного процесса – одного из принципов Болонской декларации. Актуальность исследований в этой области обусловлена стремительным ростом числа вузов, реализующих дистанционные образовательные программы, который происходит на фоне модернизации системы высшего образования в соответствии с требованиями Болонского процесса. Цель ­­­­­– изучение учебного процесса, протекающего в электронной образовательной среде, выявление проблемных аспектов и поиск эффективных решений для реализации дистан
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
27

Панова, Оксана Б. "Педагогическая технология как средство формирования образовательной самостоятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России". Penitentiary science 15, № 1 (2021): 125–33. http://dx.doi.org/10.46741/2686-9764-2021-15-1-125-133.

Texto completo
Resumen
Введение: статья посвящена рассмотрению проблемы повышения роли самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России и формирования отношения к ней как значимому компоненту образовательного процесса. Цель: описание и научное обоснование педагогической технологии, направленной на формирование образовательной самостоятельности будущих сотрудников уголовно-исполнительной ситемы. Методы: теоретические методы (изучение и анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования, педагогическое моделирование) и эмпирические методы (опрос,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
28

Демидова, Н. Н. "Продуктивная познавательная самостоятельная деятельность учащихся при изучении экологических проблем России". География в школе, № 6 (2009): 34–38.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
29

Шкабара, И. Е. "Познавательная активность будущего специалиста в свете подходов новой образовательной парадигмы". Стандарты и мониторинг в образовании, № 3 (65) (2009): 30–34.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
30

Кудрова, И. А. "Философия науки и познавательная деятельность студентов (на примере подготовки менеджеров)". Epistemology & Philosophy of Science 27, № 1 (2011): 117–28. http://dx.doi.org/10.5840/eps201127112.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
31

Кочановская, Елена Васильевна. "Педагогические средства и условия формирования познавательной самостоятельности у студентов технического университета". TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 3, № 65 (2023): 132–35. http://dx.doi.org/10.46845/2071-5331-2023-3-65-132-135.

Texto completo
Resumen
Стратегической целью высшей школы является формирование уровня компетентности её вы-пускника, необходимого для решения задач в различных областях его профессиональной дея-тельности. Новые требования к организации обучения в вузе заключаются в создании средств и условий процесса обучения. Познавательная самостоятельность (ПС) является педагогической целью, при формировании которой происходит развитие личности и индивидуальности студен-та.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
32

Давтян, С. С. "Познавательный интерес как определяющая составляющая познавательной мобильности". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 74, № 5 (2021): 65–72. http://dx.doi.org/10.18411/lj-06-2021-169.

Texto completo
Resumen
В статье рассмотрено понятие «познавательный интерес», описаны еѐ компоненты. Описаны аспекты эффективного обучения, получения актуальных знаний. Говорится о значимости познавательного интереса в обучении, и раскрывается как один из важных компонентов познавательной мобильности.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
33

Тен, Євгенія Петрівна. "Методико-технологические основы использования мультимедийных технологий в преподавании курса «Профессиональная педагогика» в инженерно-педагогических университетах". Theory and methods of e-learning 3 (13 лютого 2014): 286–92. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.351.

Texto completo
Resumen
Актуальность исследования. Современный этап развития общества характеризуется переходом к инновационной модели развития науки, техники, технологий. Наивысший приоритет получило направление информационно-телекоммуникационных технологий. В этих условиях решающее значение приобретает проблема информатизации образования.В настоящее время в украинский образовательный процесс внедряются технологии мультимедиа, представляющие особый вид компьютерных технологий, которые объединяют в себе как традиционную статическую визуальную информацию (текст, графику), так и динамическую (речь, музыку, видеофрагмен
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
34

Grin, Nadezhda. "EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL'S STUDENTS." Modern Technologies and Scientific and Technological Progress 1, no. 1 (2021): 283–84. http://dx.doi.org/10.36629/2686-9896-2021-1-1-283-284.

Texto completo
Resumen
One of the main tasks of primary school is to background of development the main 
 competences. The modern model of education implies the high technology of imagination progress, 
 literacy and other basic children’s abilities. The pupils’ activity, their ability to work in a team is the 
 guarantee of success
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
35

Zvonenko, Anna Borisovna. "Genesis of the Notion “Educational and Cognitive Activity”." Pedagogika. Voprosy teorii i praktiki, no. 2 (April 2021): 162–67. http://dx.doi.org/10.30853/ped210029.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
36

Govorukhina, Anastasiya U. "Cognitive identity of modern literary criticism." Sibirskiy filologicheskiy zhurnal, no. 1 (March 1, 2010): 76–88. http://dx.doi.org/10.17223/18137083/30/10.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
37

Abasov, K. K. "Common sense as cognitive process." Herald of Dagestan State University 34, no. 1 (2019): 34–40. http://dx.doi.org/10.21779/2500-1930-2019-34-2-34-40.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
38

Koroteeva, A. S., and T. V. Chelpachenko. "COGNITIVE INDEPENDENCE AS A PEDAGOGICAL PHENOMENON." Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta 236 (2022): 47–52. http://dx.doi.org/10.25198/1814-6457-236-47.

Texto completo
Resumen
The methodological foundations of the organization of the learning process at the present stage are undergoing significant changes. This is due to the introduction of new standards and digital technologies into the educational process. In this regard, the phenomenon of “cognitive independence of students” is also undergoing transformation. Schoolchildren and students today have new digital tools in their hands, they do not need to search for new information bit by bit, painstakingly and carefully. There is a need to develop a new approach to understanding the traditional understanding of the p
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
39

Панасенко, Н. И. "Категория как познавательная форма мишления человека и её отражение в фитон7имической лексике". Studia germanica et romanica: Іноземні мови. Зарубіжна література. Методика викладання 6, № 2 (17) (2009): 107–20.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
40

Иманбетов, Аманбек Нуркасимович, Кырыкбай Сәрсенбаевич Мускунов, Нуржан Райханович Атембеков, Аян Сапарович Сармантаев та Марлен Саятович Жангабыл. "Формирования познавательной деятельности учащихся младщих классов на уроках физической культуры". Теория и методика физической культуры 74, № 4 (2023): 27–35. http://dx.doi.org/10.48114/2306-5540_2023_4_27.

Texto completo
Resumen
В статье рассматривается результаты проведенных исследований по формированию познавательной активности младших школьников. Проанализированы и изучены труды ученых, проводивших научные исследования по повышению познавательной активности учащихся начальных классов. Основное отличие познавательной деятельности от других видов деятельности в начальных школах заключается в том, что проводится анализ по развитию самостоятельной деятельности учащегося в процессе обучения на получение знаний, а также поиску эффективных методов и приемов организации познавательной деятельности, стимулирующих рост и сов
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
41

Н. В., Бутенко. "ТРАЕКТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6 (19 жовтня 2018): 223–38. https://doi.org/10.25588/cspu.2018.94..6..017.

Texto completo
Resumen
Введение. В статье исследуется проблема формирования мышления в дошкольном возрасте, когда с изменением содержания происходит перестройка характера умственной деятельности ребёнка и возникают новые типы мышления, которые должны составить основу его новых знаний, умственного развития и готовности к обучению в школе. Ребёнок дошкольного возраста иначе относится к решению стоящей перед ним интеллектуальной задачи, пользуется другими способами для её решения, иным образом обобщает наблюдаемые явления, чем младший школьник. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научной
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
42

Kunnikov, A., and T. Krasovskay. "VIRTUAL EDUCATIONAL PROGRAM OF POLAR ARCTIC TOURISM." Geopolitics and Ecogeodynamics of regions 7 (17), no. 1 (2021): 138–46. http://dx.doi.org/10.37279//2309-7663-2021-7-1-138-146.

Texto completo
Resumen
Virtual educational program for the polar Arctic tourism, creating metaphysical image of the Arctic, is presented. The theoretical basis of the investigation is the modern concept of cultural landscapes and geographical images. Historical documents belonging to different periods and peoples were used. The representation of the mythological space, visualized by the map, becomes a virtual resource of polar Arctic tourism.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
43

PANOVA, L. D., and WANG MENGZHU. "COGNITIVE INDEPENDENCE OF STUDENTS AS A PEDAGOGICAL PROBLEM." Moscow University Pedagogical Education Bulletin, no. 1 (2022): 33–44. http://dx.doi.org/10.51314/2073-2635-2022-1-33-44.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
44

Bilalov, Mustafa I. "Cognitive Culture and Notions of Truth." Voprosy Filosofii, no. 9 (2023): 45–49. http://dx.doi.org/10.21146/0042-8744-2023-9-45-49.

Texto completo
Resumen
The article provides an overview of the primary author’s ideas and publications on forming the concept of “cognitive culture”. It appears as the author’s concept with some components of logically interrelated issues of understanding the sub­ject of cognition, types, genera, and types of cognitive culture, and its relation­ship with the problem of truth. Pointing to his numerous publications, the author argues that refining subjective metrics in modern science and culture is difficult both by the complexity of isolating individual consciousness from the collective one and by the existentializat
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
45

Башаева, С. Г., А. А. Истомина, and Л. Е. Смирнова. "DEVELOPMENT OF CREATIVE THINKING AND INCREASE OF COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS MAJORING IN PEDAGOGICS." Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I Y Yakovlev, no. 2(119) (September 20, 2023): 057–65. http://dx.doi.org/10.37972/chgpu.2023.119.2.008.

Texto completo
Resumen
Статья посвящена рассмотрению возможностей развития творческого мышления и познавательной активности студентов педагогических специальностей. Традиционная система обучения в вузе не учитывает в полной мере индивидуальные особенности учащихся. Мотивы формируются стихийно, творческий потенциал остается невостребованным. Для интеллектуального и творческого развития студентов нужны новые технологии и методики их развития. В статье даются определения творческого мышления, познавательной активности, рассматривается авторская методика развития творческого мышления и познавательной активности у студен
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
46

Сельмурзаева, Х. Р. "СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ". Международная научная конференция «Дешериевские чтения – 2023», № 1 (27 квітня 2023): 253–57. http://dx.doi.org/10.36684/100-1-2023-253-257.

Texto completo
Resumen
В стать рассмотрены структура и содержание познавательных универсальных учебных действий младших школьников. Сделан вывод о том, когда происходит значительное количество изменений в обществе, эти же изменения касаются и системы образования, в целом, и школы, в частности. Это не может не сказаться на обучении детей, так как в основе современного образования лежать не только предметные знания, но и универсальные способы деятельности, которые позволяют ребенку больше узнать об окружающем мире и использования полученные знания и умения на практике. Потому указанные перемены повлекли изменение не т
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
47

Bogdanovskaya, Irina M., and Anastasiya N. Provorova. "Cognitive position of students with different educational directions." Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences, no. 199 (2021): 47–57. http://dx.doi.org/10.33910/1992-6464-2021-199-47-57.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
48

Kagazbayev, Zh, and Sh O. Ongar. "Learners’ Cognitive Activity in Foreign Language Education." Voprosy sovremennoj nauki i praktiki. Universitet imeni V.I. Vernadskogo, no. 3(57) (2015): 182–87. http://dx.doi.org/10.17277/voprosy.2015.03.pp.182-187.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
49

Ivanova, E. M. "COGNITIVE PURPOSEFULNESS AS A POTENTIAL RESOURCE OF THE SUBJECT OF LIFE ACTIVITY." Humanities And Social Studies In The Far East 17, no. 4 (2020): 139–44. http://dx.doi.org/10.31079/1992-2868-2020-17-4-139-144.

Texto completo
Resumen
The article deals with the problem of potential human resources in the historical and psychological context using examples of their relationship with nature in different periods of evolutionary development. It is shown that a person, as a subject of life, is characterized by the desire to creatively transform the surrounding reality and their spiritual world. It is assumed that cognitive purposefulness is a potential resource of the subject of life in any conditions of human existence
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
50

Nekrasova, I. I., and O. A. Chikova. "COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS: CONTENT AND MEASUREMENT METHODS." Vestnik Altaiskogo Gosudarstvennogo Pedagogiceskogo Universiteta, no. 48 (September 27, 2021): 63–68. http://dx.doi.org/10.37386/2413-4481-2021-3-63-68.

Texto completo
Resumen
The results of the study of the current state of the cognitive activity of students are presented, the main results of national and foreign scientists’ study of the content of the «cognitive activity of students» definition are considered. On the basis of the identified levels of activity: potential, real and realized, a technique has been developed for measuring the levels of students’ cognitive activity, which allows us to determine the dynamics of the students’ cognitive activity formation.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
También puede estar interesado en las bibliografías sobre el tema "Познавательная" para otros tipos de fuentes:
Tesis Libros
Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!

Pasar a la bibliografía