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Bibliografías temáticas / 1879-1941 / Tesis

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Tesis sobre el tema "1879-1941"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junio de 2021

Última modificación: 2 de febrero de 2022

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1

Ribeiro, Rubia Soraya Lelis. "As fotografias de André Bello (1879-1941): imagens da modernidade em São João Del Rei." Universidade Federal de Minas Gerais, 2006. http://hdl.handle.net/1843/VCSA-6XWPEA.

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Resumen

The aim of this dissertation about Social History of Culture is to approach the presence of photography, a sign of modernity, in a city of the state of Minas Gerais in Brazil. The specifications of the insertion of São João Del Rei, a city with a strong colonial tradition, are analysed in some speeches about progress and modernity, having André Bellos photographs (1879 1941) as the photograph representations of the city and its inhabitants. For this purpose, the dialogs that he had in his speeches with the modernity and progress, with the universe of photography, and with the speeches about S

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2

Ko, Yeung Katherine. "From 'slavery' to 'girlhood'? age, gender and race in Chinese and western representations of the mui tsai phenomenon, 1879-1941." Click to view the E-thesis via HKUTO, 2007. http://sunzi.lib.hku.hk/HKUTO/record/B39558381.

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3

Ko, Yeung Katherine, and 高洋. "From 'slavery' to 'girlhood'? age, gender and race in Chinese and western representations of the mui tsai phenomenon, 1879-1941." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2007. http://hub.hku.hk/bib/B39558381.

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4

Buelvas-Garay, Alfonso-Rafael. "Poètiques de la modernité : d'Emile Nelligan à Claude Beausoleil." Tours, 2007. http://www.theses.fr/2007TOUR2027.

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Resumen

Dans ce travail nous explorons quelques productions littéraires d'Emile Nelligan et de Claude Beausoleil, tous deux poètes, le premier, annonçant une nouvelle poétique québécoise, et le deuxième traversant tous les parcours et détours de la poésie contemporaine à partir de 1972. Le fil conducteur de cette recherche est la manifestation de la modernité poétique au Québec à travers l'oeuvre d'Emile Nelligan et de Claude Beausoleil, en particulier pour ce dernier, d'"Intrusion ralentie, Au milieu du corps l'attraction s'insinue" et "Baroque du nord", ouvrages de référence pour lire les itinéraire

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Barreto, Márcio 1961. "O anacronismo do tempo : um debate atual entre Einstein e Bergson." [s.n.], 2007. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280493.

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Resumen

Orientador: Laymert Garcia dos Santos<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas<br>Made available in DSpace on 2018-08-10T05:21:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barreto_Marcio_D.pdf: 932212 bytes, checksum: 6572acb1f1980bbd4bda6f1454e3ac68 (MD5) Previous issue date: 2007<br>Resumo: O ponto de partida desta tese foi a observação das reações das pessoas diante das mudanças introduzidas pela teoria da Relatividade no conceito de tempo. As pessoas às quais me refiro são as do senso comum; estas, em geral, mostram certo desconforto em relaçã

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Benoist-Bruneau, Anne-Marie. "Emile Nelligan et la postérité." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1998PA040145.

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Resumen

Emile Nelligan est un poète de référence. Il est vrai qu'il a été le premier à s'exprimer à la première personne du singulier et à utiliser des images singulièrement fortes. Son talent a été découvert par Louis Dantin qui l'a préfacé. Sa célébrité a été renforcée par quelques apparitions aux séances de l'école littéraire de Montréal. Cette poésie sans référence au pays natal a généré une querelle entre exotistes et régionalistes. L'hommage rendu au poète incitera des amateurs à écrire. Rejean Ducharme fera réciter ses vers par ses personnages de roman, tous des adolescents épris de liberté. Ch

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7

Arriagada, Venturini Felipe. "Evaluación de las políticas educacionales del gobierno de Pedro Aguirre Cerda." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116685.

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Resumen

Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Economía<br>La presente investigación se cuestiona si el primer gobierno radical en Chile, liderado por Pedro Aguirre Cerda (1938 – 1942) tuvo un impacto estadísticamente significativo en Educación, usando como variable relevante para esto la tasa de alfabetismo. Para esto, se confeccionó una base de datos panel utilizando los Censos en la Población en Chile de 1907, 1920, 1930, 1940, 1952, 1960 y 1970. Con este panel, y mediante regresiones econométricas, se estimó un modelo para testear la veracidad de nuestra hipótesis, “el gobi

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Merker, Joël. "Philosophie générale des mathématiques : techniques et métaphysiques de l'Irréversible-synthétiqueProblème de Riemann-Helmholtz-LieThéorie des groupes continus de transformations (d'après l'oeuvre de Sophus Lie et Friedrich Engel)." Paris 7, 2012. http://www.theses.fr/2012PA070084.

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Resumen

(I) La technique mathématique incorpore en permanence des questionnements qui ouvrent sur des métaphysiques transversales : métaphysique des notations ; métaphysique de l'expansion symbolique ; métaphysique du caractère irréversiblement et nécessairement synthétique du Calcul. Sur un plan trans-historique, l'exigence ubiquitaire et reproductible de généralisation manifeste un autre aspect de l'irréversibilité du questionnement mathématique, car ce qui est technique exprime et étudie les questionnements dans leur complexité ramifiée-démultipliée. De plus, caractère auto-compulsif du Calcul, néc

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9

Laniel, Marie. "Espaces habités : les récritures de l'appartenance dans l'oeuvre de E. M. Forster et Virginia Woolf." Paris 3, 2008. http://www.theses.fr/2008PA030065.

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Resumen

Tout en définissant des modalités d’écriture nouvelles, E. M. Forster et Virginia Woolf continuent d’entretenir des liens étroits avec leurs prédécesseurs victoriens et maintiennent avec eux un dialogue ininterrompu. Chacun des deux auteurs passe cet intertexte au crible de sa propre écriture, en développant des stratégies d’adaptation et de détournement qui lui sont propres. Pour prendre possession de cet héritage commun, Forster et Woolf réinvestissent les bastions de l’appartenance victorienne et le fief symbolique de grandes figures littéraires, telles que Thomas Carlyle, John Ruskin et Ma

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Cassigneul, Adèle. "Voir, observer, penser : Virginia Woolf et la photo-cinématographie." Thesis, Toulouse 2, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU20048.

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Resumen

Partant de l'influence de la photographie victorienne de Julia Margaret Cameron, de la photographie et du cinéma d'avant-garde des années 1920 et de la production photographique de Virginia Woolf elle-même (albums de Monk's House), cette étude pose l'hypothèse que l'écriture de Virginia Woolf s'en inspire pour devenir à la fois photographique et cinématographique, photo-cinématographique. Explorant le texte comme dispositif complexe, nous analysons la plasticité de sa prose à travers motifs et stratégies de représentation afin de voir dans quelle mesure photographie et cinéma réforment et refo

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Hopwood, Paul Andrew. "Frank Bridge and the English pastoral tradition." University of Western Australia. School of Music, 2007. http://theses.library.uwa.edu.au/adt-WU2008.0017.

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Resumen

This study's thesis is that instances of pastoralism in the works of Frank Bridge from 1914 to 1930 demonstrate a gradual darkening of his pastoral vision, and evince his increasingly complex relationship with the genre of pastoral music that flourished in English music in the early twentieth century (referred to in this study as 'the English pastoral tradition'). The study traces the change from the sensual and romantic idyll of Summer (1914-15), through progressively more ambiguous and darker manifestations of pastoral, and eventually to a bleak anti-pastoral vision in Oration (1930). This t

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During, Élie. "De la relativité à l’espace-temps : Bergson entre Einstein et Poincaré." Paris 10, 2007. http://www.theses.fr/2007PA100112.

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Resumen

Durée et Simultanéité, l’ouvrage que Henri Bergson consacre en 1922 à la théorie de la relativité, constitue le point de départ de cette étude. Celle-ci entend dégager la configuration conceptuelle dans laquelle intervient le philosophe, au croisement de la physique et de la métaphysique, dans une confrontation souvent implicite avec les différentes versions possibles de la relativité : celle d’Einstein, mais aussi celle de Lorentz et de Poincaré. Il s’agit donc d’éclairer un contexte historique en en extrayant une sorte d’épure qui permette de faire se rencontrer Einstein, Poincaré et Bergson

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Yoo, Kyungjin. "Oration, Concerto Elegiaco by Frank Bridge: A Practical Guide for Performance." Thesis, University of North Texas, 2019. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1538701/.

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Resumen

English composer Frank Bridge (1879-1941) is well known as Benjamin Britten's teacher and to a lesser degree for his chamber music. Because his mature creative period occurred between the First and Second World War, his works were not well studied or performed until the 1970s, well after his death. This dissertation discusses Bridge's life and his music, how World War I affected in this work, and specifically the work Oration Concerto Elagiaco. Oration is considered historically in terms of its meaning and delayed premiere. Additionally, the work's fantasy arch form, Bridge's signature composi

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Sultzbach, Kelly Elizabeth. "Embodied modernism : the flesh of the world in E.M. Forster, Virginia Woolf, and W.H. Auden /." Thesis, Connect to title online (Scholars' Bank) Connect to title online (ProQuest), 2008. http://hdl.handle.net/1794/8544.

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Resumen

Thesis (Ph. D.)--University of Oregon, 2008.<br>Typescript. Includes vita and abstract. Includes bibliographical references (leaves 234-242). Also available online in Scholars' Bank; and in ProQuest, free to University of Oregon users.

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Krasznai, Zoltán. "Földrajztudomány, oktatás és propaganda : a nemzeti terület reprezentációja a két világháború közötti Magyarországon." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0130.

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Resumen

L'idée générale de la recherche, intitulé Géographie scientifique, enseignement et propagande. Les représentations du territoire national en Hongrie à l'époque de l'entre-deux-guerres, était d'observer l'évolution des représentations du territoire qualifié de national, en élargissant la notion de géographie afin de pouvoir prendre en compte les disparités des représentations parvenues aux différentes couches de la société. La thèse analyse compare et interprète les représentations du territoire national de la période de I'entre-deux-guerres, ge la géographie scientifique aux ' représentations

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Rucker, Laurent. "L'URSS et le conflit israélo-arabe (1941-1956)." Paris 10, 1999. http://www.theses.fr/1999PA100103.

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Resumen

Pro-sioniste en 1947, favorable à l'Egypte en 1956, la politique soviétique au Proche-Orient a connu de multiples retournements. En se fondant sur les archives soviétiques, dépouillées ici pour la première fois, la thèse étudie les différentes séquences de cette politique : soutien de Moscou à la création d'Israel, dégradation, rupture puis rétablissement des relations soviéto-israéliennes, construction de l'alliance avec l'Egypte. Elle montre l'étroite articulation entre les facteurs internes et externes dans la définition de la politique étrangère de l'URSS à travers trois aspects : le rôle

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Melville, Joan Virginia. "The Theatre of Anon: Julia Margaret Cameron, Virginia Woolf, and the Performance of Alfred Tennyson's Idylls of the King." Thesis, 2013. https://doi.org/10.7916/D83X8DVG.

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Resumen

Julia Margaret Cameron, Alfred Tennyson, and Virginia Woolf: three major figures of British art and letters who have received much critical attention individually, but have not yet been studied together. In this project I consider the valedictory works of these artists at their convergence, first through their obvious geographic, familial, and aesthetic relationships, then in more subtle, deeper, and overarching dimensions. The chief texts that are the focus of this dissertation are Tennyson's Idylls of the King, plus five of the Laureate's most popular poems; Cameron's photographic illustrati

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Cardoso, Cristina Isabel Silvestre 1962. "Proposta pedagógica em sala de aula, desenvolvida com base na teoria da cor : os círculos órficos no cubismo cromático." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10451/22655.

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Resumen

Based on a didactic unit about Colour, this work was developed for a public group from an eighth grade school class. From this Visual Arts' work proposal, emphasis was given to the importance of Art Education on the global formation of the individual and the development of creativity and critical thinking skills, while studying some of the well-known national and international modern artists. It was also considered a brief study of the Portuguese History of Art Education, mainly exploring drawing teaching methods. The legal framework was mentioned as an extra component for the understanding of

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