Siga este enlace para ver otros tipos de publicaciones sobre el tema: Analisi di team.
Artículos de revistas sobre el tema "Analisi di team"
Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros
Consulte los 50 mejores artículos de revistas para su investigación sobre el tema "Analisi di team".
Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.
Explore artículos de revistas sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.
1
Ruggeri, Mirella, Nazario Santolini, Marco Stegagno, Giuseppe Imperadore y Rosa Bruna Dall'Agnola. "Risultati". Epidemiologia e psichiatria sociale. Monograph Supplement 8, S5 (marzo de 1999): 27–39. http://dx.doi.org/10.1017/s182743310000037x.
Texto completoResumen
Nel trimestre 1 Ottobre-31 Dicembre 1994, 355 pazienti sono stati valutati dagli operatori-chiave mediante la GAF, la BPRS e la DAS. Tutti questi pazienti sono stati invitati a recarsi, dopo il colloquio clinico, presso il Servizio di Psicologia Medica dell'Università di Verona per compilare l'LQL e la VSSS. Di essi, 230 si sono presentati spontaneamente presso il Servizio di Psicologia Medica. I 125 soggetti che erano stati valutati dagli operatori e non si erano presentati spontaneamente sono poi stati attivamente ricontattati da un team di ricercatori nelle settimane successive: di questi, 63 hanno accettato di essere intervistati. In totale, 1'83% dei pazienti valutati dall'operatore-chiave ha accettato di essere intervistato; di questi, 285 pazienti hanno portato a termine la compilazione del LQL. Su questi ultimi pazienti si basano le analisi presentate in questo studio.
2
Shofa, Ali. "Strategi STAD sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Yogyakarta I". Jurnal Pendidikan Madrasah 2, n.º 2 (15 de diciembre de 2017): 251. http://dx.doi.org/10.14421/jpm.2017.22-03.
Texto completoResumen
This research is a Research Action class (PTK) which aims to describe the application of strategy in learning Arabic STAD (Student Team-Achievement Division) and increases liveliness and motivation of students of class V after the strategy is applied. Qualitative in nature, with a research take place MIN Yogyakarta I. Data collection done by holding observation, in-depth interviews, documentation and question form to supplement the data you want to unfold. Analysis of the data is done by uncovering the meaning: namely, the meaning and the learning process in an effort to increase motivation and liveliness through actions taken, in this study using a simple statistical data to help in exposing the data. As for the order of research activities include: (1) planning, (2), (3) implementation of the observations, and (4) Reflection. The results of this research indicate: (1) the implementation of this class action research conducted over the last two cycles, a cycle consisting of two meetings that begins with the observation of early learning and pre action activities. The implementation of the strategy of this more STAD engaging students in learning, with work on the question of the individual or group, presented the results of the discussions, quizzes, as well as the existence of awards to students who are given by the teacher. (2) an increase in student motivation, liveliness and enthusiasm and delight in following the student learning, then the incidence of the curiosity of the students against the material to be studied, the desire to express an opinion, received opinion, and a willingness to ask. In general the increase happening is quite good, on aspects of the student experience the liveliness of the increase on the initial observation of 35.5%, then the cycle 1 68.3% to 80.7% in cycle II, thus the aspect of experiencing an increase of 45.2%. As for the aspect of motivation of students on initial observation 29.6%, then in cycle I, 65.8% and 87.8% being on cycle II, so that improvements occur of 58.2%.
Keywords: PTK, STAD, Student Motivation
Abstrak
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan strategi STAD (Student Team-Achievement Division) dalam pembelajaran Bahasa Arab dan meningkatkan keaktifan dan motivasi siswa kelas V setelah strategi tersebut diterapkan. Penelitian bersifat kualitatif, dengan mengambil latar MIN Yogyakarta I. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara mendalam, dokumentasi dan angket untuk melengkapi data yang ingin diungkap. Analisi data dilakukan dengan mengungkap makna: yakni makna dan proses pembelajaran sebagai upaya meningkatkan motivasi dan keaktifan melalui tindakan yang dilakukan, dalam penelitian ini menggunakan data statistik sederhana untuk membantu dalam mengungkap data. Adapun urutan kegiatan penelitian mencakup: (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Hasil Penelitian ini menunjukkan: (1) Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama dua siklus, satu siklus terdiri dari dua pertemuan yang diawali dengan observasi awal pembelajaran dan kegiatan pra tindakan. Penerapan strategi STAD ini lebih melibatkan siswa dalam pembelajaran, dengan mengerjakan soal kelompok maupun individu, mempresentasikan hasil diskusi, kuis, serta adanya penghargaan kepada siswa yang diberikan oleh guru. (2) Adanya peningkatan keaktifan dan motivasi siswa, antusiasme dan rasa senang siswa dalam mengikuti pembelajaran, kemudian timbulnya rasa ingin tahu siswa terhadap materi yang dipelajari, adanya keinginan untuk mengungkapkan pendapat, menerima pendapat, dan kemauan bertanya. Secara umum peningkatan yang terjadi cukup baik, pada aspek keaktifan siswa mengalami peningkatan pada observasi awal sebesar 35,5%, kemudian siklus 1 68,3% menjadi 80,7% pada siklus II dengan demikian aspek tersebut mengalami peningkatan sebesar 45,2 %. Sedangkan untuk aspek motivasi siswa pada observasi awal 29,6 %, kemudian pada siklus I 65,8% dan menjadi 87,8% pada siklus II, sehingga peningkatan yang terjadi sebesar 58,2%.
Kata Kunci: PTK, STAD, Motivasi Siswa
3
Wibisono, Christian. "ANALISIS FAKTOR KOMUNIKASI ONLINE DAN BRAND LOVE MANCHESTER UNITED SEBAGAI SPORTS BRAND PADA PENGGEMAR MANCHESTER UNITED DI BANDUNG". Bina Ekonomi 22, n.º 1 (18 de diciembre de 2018): 1–10. http://dx.doi.org/10.26593/be.v22i1.3104.1-9.
Texto completoResumen
A brand for sport teams nowadays is a very valuable asset (Burrow, 2013). Sports team need to improve brand image like businesses do. These sports team conduct online communication to improve their brand image. Manchester United do this by managing their official Facebook, Twitter, Instagram and official website account. With so many factors to manage and monitor, the task of managing this online communication channel can be a very demanding task. The objective of this paper is to try to make it less complicated. From twenty indicators of online communication, using factor analysis, the result is five factors namely: twitter junkie, website user, IG and FB user, news hunter, and brand love.Keywords: brand love; sports marketing; online communication; factor analysis
4
Luthfiyah, Ririn Mustaqimatul, Mohammad Taufiq, Muhammad Syamsul Ghufron y Akhwani Akhwani. "META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR". SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 10, n.º 4 (29 de diciembre de 2020): 297–305. http://dx.doi.org/10.24114/sejpgsd.v10i4.19268.
Texto completoResumen
This study aims to describe the use of the Teams Games Tournament learning model towards learning outcomes in elementary schools. The method used in this study is the meta-analysis method. This research begins by formulating the topic to be investigated, then making the formulation of the problem and the purpose of the research, at the next stage collecting relevant articles to collect data. The data was obtained from online journal searches through Google Scholar. The keywords used are "Teams Games Tournament learning model" and "learning outcomes". From the search results there are 10 articles. Data obtained and analyzed again using quantitative methods. Based on the analysis of the Teams Games Tournament learning model with proven to be able to improve student learning outcomes with the significant result after being given treatment that 63.2 compared with the result before give treatment that is equal to 56.21 so thath in increases by 6.99. Keywords: Teams Games Tournament learning model, Learning Outcomes, Elementary School.
5
Lilawati, Agustin. "Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi". Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, n.º 1 (22 de julio de 2020): 549. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630.
Texto completoResumen
Studi yang dilakukan memiliki tujuan sebagai pendeskripsian peran orangtua yang dilaksanakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran pada pendidikan anak usia dini di RA Team Cendekia Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi dengan analisis data deskriptif. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran orang tua terhadap penerapan pembelajaran di rumah pada masa pandemi dalam mendidik anak meliputi pendampingan dan sebagai motivator. (2) dampak peran orang tua terhadap pembelajaran pada masa pandemi di RA Team Cendekia Surabaya, orangtua memfasilitasi keterlibatan kegiatan pembelajaran dalam pendidikan anak usia dini di RA Team Cendekia Surabaya
6
Retnoningsih, Esti y Zainal Arifin. "MANAJEMEN TEAM TEACHING MATA PELAJARAN KEJURUAN DI SMKN 1 GOMBONG DAN SMKN 1 PURING". JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN 9, n.º 2 (7 de febrero de 2017): 132. http://dx.doi.org/10.21831/jpipfip.v9i2.12913.
Texto completoResumen
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) informasi empirik pelaksanaan Team Teaching, dan implementasi manajemen Team Teaching, (2) proses evaluasi pelaksanaan Team Teaching yang ada di SMKN 1 Gombong dan SMKN 1 Puring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) program keahlian Teknik Kendaraan di SMK N 1 Gombong melaksanakan pembelajaran team teaching; sedangkan di SMKN 1 Puring penerapan pembelajaran team teaching belum sepenuhnya melaksanakan prinsip pembelajaran bertim, (2) implementasi manajemen team teaching di SMK N 1 Gombong sudah berjalan cukup baik; sementara itu implementasi manajemen team teaching di SMKN 1 Puring masih memerlukan beberapa perbaikan pada masing-masing unsur manajemen, (3) team teaching di SMKN 1 Gombong secara umum telah berjalan baik dengan terpenuhinya prinsip pembelajaran bertim dan prinsip manajemen; team teaching di SMKN 1 Puring secara umum membutuhkan perbaikan sehingga dapat memenuhi prinsip pembelajaran bertim dan manajemen yang baik.Kata kunci: team teaching, manajemen, program keahlian Teknik Kendaraan RinganAbstractThe objective of this research is to determine; (1) empiric information of team teaching implementation, and management team teaching implementation, (2) the evaluation process of team teaching implementation at SMKN 1 Gombong and SMKN 1 Puring. This research used qualitative approach. Data were collected by interview, documentation, and observation. Data analysis technique used inductive analysis data. The results of the research indicate that (1) Otomotif Department of SMKN 1 Gombong applied team teaching learning model; while team teaching in SMKN 1 Puring did not apply the full principles of team teaching learning model, (2) Management team teaching implementation in SMKN 1 Gombong was done effectively enough; besides management team teaching implementation in SMKN 1 Puring needs some improvements for each part of management process (3) Team teaching in SMKN 1 Gombong relatively fulfilled the principles of team teaching learning models and management process; while team teaching in SMKN 1 Puring needed some improvents to fullfill principles of team teaching model and management process.Keywords: team teaching, management, Otomotive Department
7
Damayanti, Ajeng Tyas, Sapto Priyanto y Handoko Handoko. "Analisa Occupational Commitment pada Perawat Sarana di Balaiyasa Yogyakarta". Jurnal Perkeretaapian Indonesia (Indonesian Railway Journal) 4, n.º 2 (15 de diciembre de 2020): 87–92. http://dx.doi.org/10.37367/jpi.v4i2.119.
Texto completoResumen
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat occupational commitment pada perawat sarana di Balaiyasa Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan alat pengumpul data berupa kuesioner dan wawancara. Berdasarkan pengambilan data yang telah dilakukan, diketahui bahwa sebanyak 85% responden memiliki occupational commitment yang tinggi. Rekomendasi yang diberikan kepada perawat sarana di Balaiyasa Yogyakarta adalah dengan mengembangkan training-training yang pernah dilakukan. Beberapa training yang dapat dilaksanakan berdasarkan ketegorisasi occupational commitment diantaranya skill training, retraining, cross sectional training, team training, training sistem informasi dan soft skill training.
8
Mujetahid M., A. "ANALISIS BIAYA PENEBANGAN PADA HUTAN JATI RAKYAT DI KABUPATEN BONE". PERENNIAL 6, n.º 2 (1 de julio de 2010): 108. http://dx.doi.org/10.24259/perennial.v6i2.205.
Texto completoResumen
Community teak forest in Bone Regency was +- 4,220 ha in wide, spreading in Amali, Ulaweng, Bengo, Mare, Tonra, Kahu, Salomekko, Ajangale, Dua Boccoe, Lamuru, Tellulimpoe, Lappariaja, Libureng, Palakka, Bontocani and Ponre Subdistricts. The descriptive method was used to describe and clarify felling activities of community teak forest yield. The quantitative approach was conducted by recording and analyzing the data such as potency, length, diameter, volume, working time, productivity, cost, etc. The study was aimed to felling cost m-3 with self-management was cheaper than by the piece, namely Rp.298,712,8 and Rp. 471,159.90 with difference amounting of Rp 172,447.10 m-3, but collector-traders chose contract work because considering social aspect, chance and opportunity to get others teak. Key words: community teak forest, felling, cost.
9
Aini, Rizky Nur. "IMPLEMENTASI KETERAMPILAN BAHASA SISWA DI MI DARUSSALAM 01 PUCANGAN KARTASURA SUKOHARJO". JENIUS (Journal of Education Policy and Elementary Education Issues) 1, n.º 1 (31 de diciembre de 2020): 34–42. http://dx.doi.org/10.22515/jenius.v1i1.3032.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi keterampilan bahasa Indonesia kelas V di MI Darussalam 01 Pucangan Kartasura Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Subyek dalam penelitian ini guru mata pelajaran tematik sekaligus wali kelas V, kepala sekolah, dan sebagian siswa kelas V. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yaitu dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Berdasarkan analisis data dari implementasi keterampilan bahasa siswa dapat disimpulkan metode yang digunakan dalam melatih keterampilan bahasa menggunakan variasi metode pembelajaran seperti metode STAD (Student Team Achievement Divisions), CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition), TAI (Team Assisted Individualization), dan bercerita.
10
., Azira, Luh Pt Putrini Mahadewi y I. Gst Ngurah Japa. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERMEDIAKAN QUESTIONS BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPA". Mimbar Ilmu 24, n.º 1 (29 de abril de 2019): 73. http://dx.doi.org/10.23887/mi.v24i1.17453.
Texto completoResumen
Penelitian ini dilakukan berdasarkan beberapa masalah sebagai berikut. 1) Hasil belajar IPA siswa masih rendah. 2) Siswa masih suka bermain dalam pelajaran. 3) Guru lebih sering menggunakan metode yang biasa digunakan di sekolah. 4) Guru jarang menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Teams Games Tournament berbantuan media questions box terhadap hasil belajar siswa kelas V di MIN 2 Buleleng kecamatan Buleleng tahun pelajaran 2017/2018 dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Populasi penelitian ini adalah kelas V di MIN 2 Buleleng Kecamatan Buleleng tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 93 orang. Sampel penelitian ini adalah kelas VB di MIN 2 Buleleng yang berjumlah 32 orang dan kelas VA di MIN 2 Buleleng yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan dengan tes berbentuk pilihan ganda dengan jumlah soal sebanyak 30 butir. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji-t). Berdasarkan hasil analisis, diperoleh thit > ttab. Hal ini berarti diinterpretasikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) bermediakan questions box terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V di MIN 2 Buleleng Kecamatan Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018. Kata kunci: hasil belajar, pelajaran IPA, TGT.
11
Susanto, Agus y Udik Budi Wibowo. "Manajemen perubahan sekolah menengah kejuruan di Kabupaten Sleman". Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 5, n.º 2 (10 de octubre de 2017): 135. http://dx.doi.org/10.21831/amp.v5i2.15659.
Texto completoResumen
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perubahan oleh pimpinan sekolah (kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tim) dalam perubahan peningkatan mutu. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain etnografi tipe mikro. Analisis data menggunakan model Spradley meliputi: analisis domain, analisis taksonomi, dan analisis komponensial. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengelolaan perubahan pada proses perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengontrolan, dan pengevaluasian menjadi tugas utama/ tanggung jawab wakil kepala sekolah bidang kurikulum beserta tim. Strategi yang digunakan adalah empiris rasional dan power sharing dengan kebijakan yang dilakukan berupa pengembangan profesionalisme guru. Nilai-nilai yang dinyakini sebagai kesuksesan dalam keberhasilan perubahan adalah kedisiplinan guru dan siswa, motivasi guru dan siswa, komitmen guru dan siswa, dan budaya akademik yang terjaga.Kata kunci: manajemen perubahan, manajemen strategik, mutu pendidikan THE CHANGE MANAGEMENT OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL IN SLEMANAbstractThis article aims to descripe the management of change by principals, vice-principals, dan team in managing change in schools. The method used is a qualitative research design ethnography with micro ethnography type. Analysis of data using Spradley’s Model include domain analysis, analysis of taxonomic, and componential analysis. Results: the tasks of planning, organizing, actuating, controlling, and evaluating is the main task/responsibility of the vice principal and a team of curriculum areas. The strategy used is empirical and rational policy of power sharing that follow up with the professional development of teachers. The success values in the success of the change is the discipline of teacher and student, teacher and student motivation, commitment of teachers and students, academic culture is maintained.Keywords: change management, strategic management, the quality of education
12
Pramitha, Devi. "Kepemimpinan kyai di pondok pesantren modern: Pengembangan organisasi, team building, dan perilaku inovatif". Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8, n.º 2 (28 de septiembre de 2020): 147–54. http://dx.doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33058.
Texto completoResumen
Keberadaan sosok kiai sebagai pemimpin pondok pesantren memang sangat unik untuk selalu diteliti, hal tersebut dikarenakan dari sudut tugas dan fungsi seorang kiai yang tidak hanya sekedar memimpin, tetapi juga harus mampu mengembangkan organisasi pondok pesantren agar bisa tetap eksis di era globalisasi saat ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan kiai di pondok pesantren modern, yang dilihat dari tiga hal yaitu: 1.) Proses pengembangan organisasi; 2.) Proses pembentukan team building; dan 3.) Proses menumbuhkan perilaku inovatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi tokoh. Untuk proses pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, sedangkan untuk analisis data menggunakan model Spradley yang terdiri dari 4 cara, yaitu: 1.) Analisis domain; 2.) Analisis taksonomi; 3.) Analisis komponensial; dan 4.) Analisis tema kultural. Dari hasil penelitian dapat diperoleh data, yaitu: 1.) Proses pengembangan organisasi dilakukan dengan cara memotivasi dan menginspirasi anggota bawahannya agar memiliki semangat yang tinggi dalam mengembangkan pondok pesantren; 2.) Proses pembentukan team building lebih banyak dilakukan melalui interaksi pola pikir; dan 3.) Proses menumbuhkan perilaku inovatif menggunakan cara dengan pendelegasian tugas-tugas. AbstractThe Kiai's existence as the leader in the Islamic boarding school is indeed very unique to always be researched. From the point of view of the duties and functions of a Kiai, who is not only leading but also must be able to develop the boarding school organization to continue to exist in the current era of globalization. The purpose of this study was to determine the leadership style of kiai in modern Islamic boarding schools, which was seen from three things, namely: 1.) The process of organizational development; 2.) The process of forming team building; and 3.) The process of fostering innovative behavior. This study uses a qualitative method using a character study approach. For the data collection process through interviews, documentation, and observation, while for data analysis using the Spradley model which consists of 4 ways, namely: 1.) Domain analysis; 2.) Taxonomic analysis; 3.) Component analysis; and 4.) Analysis of cultural themes. From the research results, data can be obtained, namely: 1.) The process of organizational development is carried out by motivating and inspiring subordinate members to have high enthusiasm in developing Islamic boarding schools; 2.) The process of forming team building is mostly done through mindset interactions; and 3.) The process of fostering innovative behavior by means of delegating tasks.
13
Hasanti, Innaka Dwi. "Analisis Komunikasi Organisasi Antara Event Project Team dan Account Executive di Event Organizer Twisbless". Jurnal Komunika : Jurnal Komunikasi, Media dan Informatika 8, n.º 1 (29 de junio de 2019): 32. http://dx.doi.org/10.31504/komunika.v8i1.2072.
Texto completo
14
Rahmatika, Annisa Rossy, Sukiswo Sukiswo y Eko Didik Widianto. "Quality of Service Analysis of Long Term Evolution Network in Frequency Division Duplexing Mode in Semarang City". TEKNIK 41, n.º 1 (7 de mayo de 2020): 62–71. http://dx.doi.org/10.14710/teknik.v41i1.25850.
Texto completoResumen
The study aims to analyze the Quality of Service (QoS) of Long Term Evolution Frequency Division Duplexing (LTE FDD) telecommunication network in urban and sub-urban in Semarang city. This study observed the quality of the LTE FDD in terms of network responsiveness or ping, packet loss, delay, and throughput on upload and download from the user's experience based on eNodeB length variation. Quality observations were carried out on the QoS of the LTE FDD telecommunications network in the Semarang using the Axence NetTools and Oakla Speed Test applications during busy hours at each eNodeB. The results were presented based on variations in distance and showed the quality of packet loss and delay classified as very good based on ITU-T G.114, which is respectively less than 3% and 150 milliseconds. Ping testing was classified as good based on the LTE control plane, which is less than 50 milliseconds at each point. Service throughput was between 16.98-19.01 Mbps for uploads and 17.34 - 23.29 Mbps for uploads.
15
Putri, Sindy April Lia Eka, Anggy Giri Prawiyogi y Andes Safarandes Asmara. "Analisis Model Cooperatif Learning Tipe Student Team Achievement Division terhadap Hasil Belajar Matematika masa Pandemi COVID-19". Jurnal Basicedu 5, n.º 1 (30 de enero de 2021): 456–63. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.785.
Texto completoResumen
Pada tahun 2019 ditemukan wabah penyakit yang berasal dari China yaitu Corona Virus atau COVID 19 yang menyebar dengan cepat ke seluruh dunia. Penyebaran virus ini sangat merugikan Negara khususnya dalam bidang pendidikan di Indonesia. Keberadaan lembaga pendidikan COVID-19 di Indonesia pada masa liburan sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran di sekolah, banyak sekolah yang menerapkan pembelajaran online atau E-learning. Di bidang pendidikan masih banyak sekolah yang ditutup dan diganti dengan pembelajaran online, namun ada juga sekolah yang melaksanakan pembelajaran dengan membuat kelompok kecil. Model pembelajaran dalam kelompok dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran karena adanya proses interaksi antar siswa dan interaksi dengan guru. Model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran kelompok adalah model pembelajaran kooperatif STAD (Student Team Achievement Division), penerapan model pembelajaran ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
16
Suhartini, Cucu y Asep Subakti. "PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) & PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di SMPN 3 Kuningan dalam Materi IPS Kompetensi Dasar Ekonomi)". Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi 14, n.º 02 (19 de abril de 2018): 9. http://dx.doi.org/10.25134/equi.v15i01.1036.
Texto completoResumen
AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang belum menunjukkan hasil yang maksimal, hal ini ditunjukkan dengan nilai Ujian Akhir Semester (UAS) ganjil kelas VIII tahun pelajaran 2015/2016, masih ada siswa yang memperoleh nilai di bawah Standar Kelulusan Minimal.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving. 2). Untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving.Metode yang digunakan adalah control group pretest-posttest design. Dimana yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Kuningan, dengan mengambil kelas VIII D yang berjumlah 28 sebagai kelas eksperimen 1 yang menggunakan model pembelajaran STAD dan kelas VIII B yang berjumlah 30� sebagai kelas eksperimen 2 yang menggunakan model pembelajaran problem Solving.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut : Pertama, tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada tes awal. Kedua, setelah pembelajaran berlangsung dengan mendapatkan perlakuan diperoleh hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Ketiga, peningkatan (N-Gain) hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving.��Kata kunci : Student Team Achievment Division (STAD),Problem Solving, Hasil Belajar Siswa
17
Tawawi, Candra Dian y Padmono Wibowo. "Analisis Bentuk Pembinaan Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Kalianda". Wajah Hukum 4, n.º 2 (19 de octubre de 2020): 254. http://dx.doi.org/10.33087/wjh.v4i2.237.
Texto completoResumen
Guidance is the state's effort for inmates to realize mistakes, not repeat, be accepted back, be active in the development, and live to be good and responsible citizens, under the function of guidance in prisons in the context of prisons, namely social reintegration. The research method used in the research is through a qualitative research approach where primary and secondary data are analyzed in the form of descriptions based on symptoms, and theory of association with additional/secondary data, the results are guidelines in the Class IIA Prison Kalianda Penitentiary obtained through personality development and independence activities. The stages of development for prisoners consist of initial, advanced, and final stages, the implementation of guidance by determining appropriate guidance for the correctional team session which is determined by the head of the correctional facility. Institutions coordinate with the security section, the constraints for coaching come from within prisoners who are less interested in participating in existing coaching programs or lack of coaching facilities and can be overcome through data collection, approaches, invitations to prisoners and collaboration with third parties as well as coaching results in the form of increased soft skills and can more devoted to God
18
Hayat, Nahrul Nahrul. "HUBUNGAN KARAKTERISTIK STAF DAN TIM KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT TIPE B TAHUN 2015". Human Care Journal 5, n.º 1 (16 de mayo de 2020): 365. http://dx.doi.org/10.32883/hcj.v5i1.686.
Texto completoResumen
<p><em>Karakteristik staf dan tim kerja yang berbeda-beda dalam menyelesaikan suatu pekerjaan akan mengalami penurunan atau peningkatan kepuasan kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan karakteristik staf dan tim kerja dengan kepuasan kerja. Desian penelitin deskriptif analitik dengn pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampel simple random sampling dengan jumlah sampel 217 responden. </em><em>Hasil penelitian. </em><em>Karakteristik staf berjenis kelamin perempuan 95%, umur >30 tahun 60%, berpendidikan vokasional 86,43%, dan lama bekerja >5 tahun 67,14%. Tim kerja sebagian besar tidak baik (kerjasama 57,86%, kepercayaan 56,43, dan kekompakan 73,57%) dan 56,42% tidak puas dengan pekerjaan. Analisa Bivariat menunjukkan hubungan yang bermakna antara kerjasama, kepercayaan, kekompakan dengan kepuasan kerja (P < 0,05). Analisa multivariat hubungan yang paling bermakna adalah kekompakan dengan nilai OR 33,678</em><em>. Manajemen Rumah Sakit diharapkan dapat </em><em>menciptakan hubungan interpersonal yang baik dalam tim kerja sehingga tercipta kepuasan kerja yang tinggi.</em><em></em></p><p><em>Staff Characteristics and team work vary in finishing a job to be decreased or increased job satisfaction. The aim of this study was to examine the relationship characteristics of the staff and team work and job satisfaction. Desian research is conducted with less analytic descriptive cross sectional study, the sampling technique is simple random sampling with a sample of 217 respondents. Research result. Characteristics staff 95% female, age> 30 years 60%, 86.43% vocational education, and long working> 5 years 67.14%. Most of the work team is not good (cooperation 57.86%, 56.43 belief, and compactness 73.57%) and 56.42% were not satisfied with the work. Bivariate analysis showed a significant association between co-operation, trust, teamwork and job satisfaction (P <0.05). Multivariate analysis of the most significant relationship is compactness with OR 33.678. Hospital management is expected to create good interpersonal relationships in work teams so as to create job satisfaction is high.</em><em></em></p>
19
Musfiroh, Mila Fursiana Salma, Muhammad Rifai y Nada Diana. "Analisis Strategi Marketing Funding di Bank BRISyariah KC Purwokerto". SYARIATI 5, n.º 02 (1 de noviembre de 2019): 293–300. http://dx.doi.org/10.32699/syariati.v5i02.1199.
Texto completoResumen
High level of competition in banks in fighting over third party funds, spur banks to continue to try to lure their customers in various ways. No matter how good the company's management, segmentation, target market, will not run if it is not followed by the right strategy. Strategy is the steps that must be carried out by a company to achieve goals. While marketing is a process of creating, offering, andex changing valuable products to other parties to achieve the goals of a company. So the marketing strategy is the steps taken to take over the decision carefully toget the goals and objectives to be achieved by taking into account the conditions ofthe surrounding environment. This is done to get the wants and needs to beachieved. The same goes for BRISyariah KC Purwokerto. The purpose of this study is to determine the funding marketing strategy in raising funds, and how the impactof the marketing strategy implemented by the funding department. In this study using qualitative methods, the analysis process uses data reduction, data display,data verification and drawing conclusions. BRISyariah KC Purwokerto's strategy in marketing in terms of funding to attract public attention using advertising, personal selling, publicity and sales promotion strategies. Of course, this is able to spur the growth of bank financial assets, seen from the acquisition of individual funding team targets in August reached 98.5%, increasing to 102.4% in September from the target of 1 billion per employee. the division and supervision targets perSeptember reached 96% of the 260 billion target.
20
Ulya, M. Abdul Wahid. "Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Microsoft Teams pada Masa Pandemi". Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 6, n.º 1 (30 de junio de 2021): 105–20. http://dx.doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6741.
Texto completoResumen
Penelitian tentang pembelajaran pendidikan agama Islam telah banyak dilakukan, namun memasukkan problematika pembelajaran microsoft team di dalamnya masih belum ditemukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika yang dihadapi peserta didik melalui microsoft team saat pembelajaran pendidikan agama Islam secara daring. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan melibatkan 148 peserta didik laki-laki dan perempuan. Angket dijadikan sebagai alat pengumpulan data dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menemukan bahwa problematika yang dihadapi peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan microsoft team di masa daring adalah; merasa kesulitan dalam memahami materi melalui virtual meeting; kemudian terkendala sinyal dan jaringan dalam pembelajaran microsoft team; selanjutnya timbul rasa malas karena daring atau e-learning dalam pembelajaran menggunakan microsoft team; peserta didik merasa terbebani dengan tugas keagamaan yang bersifat praktik saat pembelajaran daring menggunakan microsoft team; dan yang terakhir minimnya dorongan spiritual dari pendidik dalam penggunaan microsoft team saat pembelajaran daring. Hasil penelitian ini berimplikasi pada teori “pembelajaran pendidikan agama Islam dengan microsoft team” dalam diskursus pendidikan Islam.
21
Pohan, Hana Dhini Julia, Sudiro Sudiro y Arifah Devi Fitriani. "ANALISIS PELAKSANAAN PELAYANAN OBSTETRI NEONATAL EMERGENCY KOMPREHENSIF (PONEK) DI RSUD Dr. PIRNGADI MEDAN TAHUN 2019". Indonesian Trust Health Journal 4, n.º 1 (30 de abril de 2021): 417–24. http://dx.doi.org/10.37104/ithj.v4i1.70.
Texto completoResumen
Infant mortality has a close relationship with the quality of maternal care, so the process of childbirth and baby care must be in an integrated system at the national and regional levels. The study was conducted at Dr. Pirngadi Hospital Medan 2019. The research aims at describing the administration and management of PONEK, describing the adequacy of PONEK HR, and describing the fulfillment of PONEK facilities. This research approach is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews. The informants of this study were the PONEK Implementation Team and the PONEK Management Team with a total of 8 people. The research instrument was the researcher himself and the collection of data through interviews and documentation. Processing and analysis of data used in the Content Analysis method. The results of the study were that the PONEK funding source comes from the Regional Public Service Agency. Incorrect PONEK Team Placement. Many PONEK Team members have not yet received PONEK training and certificates. 24-hour PONEK facilities. Blood supply of RSUD Dr. Pirngadi Medan is a Blood Transfusion Unit. The conclusion of the research is that management and administration are less than optimal. The PONEK executive officer does not get special PONEK incentives. The placement of Human Resources in implementing PONEK officers is not in accordance with their main tasks and functions, many PONEK Team members have not received PONEK certificate training but have provided emergency obstetric services. PONEK facilities serve 24 hours. The suggestion is that the budget for the procurement of facilities be proposed in the Regional Revenue and Expenditure Budget / Medan Government so that the Regional Public Service Board budget obtained by the hospital can be used optimally for the need to improve PONEK training and provide special PONEK incentives for PONEK implementing officers.
Abstrak
Kematian bayi mempunyai hubungan erat dengan mutu penanganan ibu, maka proses persalinan dan perawatan bayi harus dalam sistem terpadu di tingkat nasional dan regional. Penelitian dilakukan di RSUD Dr. Pirngadi Medan Tahun 2019. Penelitian bertujuan mendeskripsikan administrasi dan pengelolaan PONEK, mendeskripsikan kecukupan SDM PONEK, dan mendeskripsikan pemenuhan fasilitas PONEK. Pendekatan penelitian ini deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Informan penelitian ini Tim Pelaksana PONEK dan Tim Manajemen PONEK dengan jumlah seluruhnya 8 orang. Instrument penelitian adalah peneliti sendiri dan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan dan analisis data menggunakan metode Content Analysis. Hasil penelitian adalah Sumber dana PONEK berasal dari Badan Layanan Umum Daerah. Penempatan Tim PONEK yang tidak sesuai. Banyak anggota Tim PONEK yang belum mendapatkan pelatihan dan sertifikat PONEK. Fasilitas PONEK 24 jam. Persediaan darah RSUD Dr. Pirngadi Medan bersifat Unit Transfusi Darah. Kesimpulan penelitian yaitu Pengelolaan dan administrasi kurang maksimal. Petugas pelaksana PONEK tidak mendapatkan insentif khusus PONEK. Penempatan Sumber Daya Manusia petugas pelaksana PONEK tidak sesuai tupoksinya, banyak anggota Tim PONEK yang belum mendapatkan pelatihan sertifikat PONEK tetapi sudah memberikan pelayanan obstetri emergensi. Fasilitas PONEK melayani 24 jam. Saran yaitu anggaran pengadaan fasilitas diusulkan dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah/Pemerintah Kota Medan, sehingga anggaran Badan Layanan Umum Daerah yang didapat rumah sakit bisa digunakan secara maksimal untuk kebutuhan meningkatkan pelatihan PONEK dan pemberian insentif khusus PONEK bagi petugas pelaksana PONEK.
22
Djalal, Nahrawai y Ridwan Lasabuda. "Analisis Kinerja Stakeholder Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM)-Mandiri Kelautan Perikanan di Kota Ternate". JURNAL ILMIAH PLATAX 1, n.º 1 (25 de octubre de 2012): 24. http://dx.doi.org/10.35800/jip.1.1.2012.495.
Texto completoResumen
ANALISIS KINERJA STAKEHOLDER PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PNPM)-MANDIRI KELAUTAN PERIKANAN DI KOTA TERNATE Nahrawai Djalal1, Ridwan Lasabuda2 ABSTRACT To see the success of the PNPM-Mandiri KP in 2009 on the district of Island Hiri, the city of Ternate then performed an analysis of the policy program that analyzes the performance of stakeholders. This study aims to knowing and evaluating the performance of each stakeholder PNPM program - Mandiri KP in Ternate City, namely : head of fisheries, executive consultant, team empower-ment, labor and community groups receiving companion program. The research method using survey methods with qualitative descriptive data analysis. Results showed that the performance of the program performance of each head of fisheries 90%; consultant implementing 97%; team empowerment 91%, labour 92% and the companion community groups 93%.. Keywords : analysis of performance, PNPM-Mandiri program ABSTRAK Untuk melihat keberhasilan program PNPM-Mandiri KP Tahun 2009 di Kecamatan Pulau Hiri, Kota Ternate maka dilakukan analisis terhadap kebijakan program tersebut yaitu analisis kinerja stakeholder. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi kinerja masing-masing stakeholder program PNPM–Mandiri KP Kota Ternate, yaitu : Kepala Dinas Perikanan, Konsultan pelaksana, Tim pemberdayaan, Tenaga pendamping dan Kelompok masyarakat penerima program. Metode penelitian menggunakan metode survei dengan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa capaian kinerja pelaksana program masing-masing Kepala Dinas Perikanan 90%; Konsultan pelaksana 97%; Tim pemberdayaan 91%; Tenaga pendamping 92% dan Kelompok Masyarakat 93%. Kata kunci : analisis kinerja, program PNPM-Mandiri 1 Mahasiswa Pacasarjana Universitas Sam Ratulangi Manado 2 Staf pengajar Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Sam Ratulangi
23
Pakan, Welly. "Faktor Penyebab Kecelakaan Penerbangan Di Landas Pacu". Warta Penelitian Perhubungan 26, n.º 3 (30 de enero de 2019): 169. http://dx.doi.org/10.25104/warlit.v26i3.879.
Texto completoResumen
Komite Nasional Keselamatan Transportasi menyatakan bahwa 32 persen kasus kecelakaan penerbangan di Indonesia terjadi di bandar udara dan penyebab utama adalah karena licinnya landas pacu dan data dari ICAO menyatakan bahwa dari tahun 2006 sampai dengan 2012 kecelakaan penerbangan di bandar udara diseluruh dunia 59 persen diakibatkan karena landas pacu yang kurang memadai dan untuk mengatasi hal tersebut, Internasional Civil Aviation Organization (ICAO) mengeluarkan kebijakan tentang pembentukan runway safety team diseluruh bandar udara. Lokasi pengambilan data opini penumpang/ survei adalah di bandar udara Adi Sucipto Yogjakarta dari tanggal 12-14 Agustus 2013 dan metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah dengan menggunakan analisis Deskriftif Kualitatif untuk menggambarkan hasil inventarisasi identifikasi bidang-bidang yang berhubungan dengan keselamatan penerbangan sedang analisis fish bone digunakan untuk mengetahui penyebab-penyebab utama dari kecelakaan penerbangan di landas pacu. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa kecelakaan penerbangan di bandar udara bahwa 37 persen adalah karena landas pacu licin, bergelombang, tergenang air dan adanya rubber deposit (lapisan ban pesawat yang tersisa akibat kikisan landas pacu) dan sisanya diakibatkan oleh faktor manusia sebanyak 31 persen, faktor cuaca dan lingkungan sebesar 23 persen dan faktor management/peraturan sebesar 9 persen. Kata kunci : kecelakaan, penerbangan, landas pacu.
24
Sari, Luh. "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK PASTA". Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran 3, n.º 1 (5 de marzo de 2019): 65. http://dx.doi.org/10.23887/jipp.v3i1.17111.
Texto completoResumen
Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XIA5 di SMK N 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017 pada materi pelajaran menganalisis, mengolah dan menyajikan hidangan pasta dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI A5 di SMK Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa sebanyak 39 orang ( 18 ) orang siswa perempuan dan ( 21 ) orang siswa laki-laki ). Sedangkan objek penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran TAI. Data aktivitas belajar siswa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar siswa yang telah dipersiapkan, sedangkan data hasil belajar siswa yaitu menggunakan tes esay. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa implementasi model kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pengolahan dan Penyajian Makanan Kontinental kelas XI A5 SMK Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017. Kata kunci: model pembelajaran TAI, aktivitas belajar, hasil belajar siswa
25
Akbar, Gugun Geusan, Yusuf Hermawan y Ai Lina Karlina. "Analisis Perencanaan Pembangunan Desa Di Desa Sukamaju Kecamatan Cilawu Kabupaten Garut". Jurnal Pembangunan dan Kebijakan Publik 10, n.º 2 (16 de septiembre de 2019): 1–8. http://dx.doi.org/10.36624/jpkp.v10i2.40.
Texto completoResumen
The background of this research is the phenomenon of village development planning in Sukamaju village which has not been implemented well due to the low human resources in knowledge about RKPDes. The planning of the development in Sukamaju Village using the theory of Syaodih consists of achieving better goals in the future, utilizing resources optimally, paying attention to limitations and striving for efficiency and effectiveness. The purpose of this study is to know the Village Government Working Plan in Sukamaju Village Cilawu District Garut Regency in 2018. This research uses descriptive analysis method. The author took the research location in Sukamaju Village Cilawu District Garut Regency, involving Sukamaju Village government and community Sukamaju Village District Cilawu Garut regency with the number of informants 5 people. From the interviews and observations, it is found that RKPDes in Sukamaju village is still lacking in human resources aspect because the team in RKPDes is still new and not yet understand its duty and its function to run RKPDes. But the effort from Sukamaju Village is to conduct guidance and counseling for Sukamaju Village employees.
26
Fitranto, Nur y Ricky Budiawan. "ANALISIS MENYERANG TIMNAS FUTSAL PUTRI INDONESIA PADA PIALA AFF WOMEN FUTSAL CHAMPHIONSHIP TAHUN 2018". Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education 3, n.º 1 (9 de enero de 2019): 23–31. http://dx.doi.org/10.21009/jsce.03103.
Texto completoResumen
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui rata-rata perpindahan bola antar pemain yang diperlukan untuk keberhasilan menjalankan attacking play pada timnas futsal putri Indonesia tahun 2018. Penelitian ini bermaksud menganalisis proses menyerang timnas futsal Putri Indonesia. Teknik dari penelitian ini adalah melakukan pengamatan melalui video rekaman dengan metode ex post facto untuk menganalisis faktor-faktor kegagalan teknik dan jumlah rata-rata perpindahan bola yang dilakukan pada saat attacking play di Tim Nasional Futsal Putri di Piala AFF Women Futsal Championship 2018. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa rata-rata perpindahan bola yang dilakukan oleh timnas futsal Indonesia selama mengikuti kejuaraan AFF Women Futsal Championship 2018 adalah pada babak pertama sebesar 3,9 kali perpindahan bola dan di babak kedua 3,6 kali perpindahan bola dalam setap kesempatan menguasai bola. Tingkat keberhasilan menyerang dilihat dari serangan yang mengarah ke gawang. Sebesar 15 % dari total kesempatan menyerang sebanyak 407 kali kesempatan menyerang dari 4 pertandingan
Kata Kunci: Futsal, Menyerang, Perpindahan Bola
The purpose of this study is: to determine the average ball displacement between players needed for the success of running attacking play in the Indonesian women's futsal national team in 2018. This study intends to analyze the process of attacking the Indonesian Indonesian futsal team. The technique of this study is to conduct video observations with ex post facto methods to analyze the factors of technical failure and the average number of ball moves carried out during attacking play in the Women's Futsal National Team in the 2018 AFF Women Futsal Championship Cup. the research that has been done can be concluded that the average ball displacement carried out by the Indonesian futsal national team during the 2018 AFF Women Futsal Championship was in the first round of 3.9 times the ball move and in the second round 3.6 times the transfer of the ball in each chance have the ball. The success rate of attack is seen from the attack that leads to the goal. 15% of the total chances of attacking 407 times the chance to attack from 4 matches
Kata Kunci: Futsal, Attacking, Ball Move
27
Utomo, Danang Wahyu y Defri Kurniawan. "Formasi kelompok dinamis untuk mendukung kolaborasi pembelajaran proyek perangkat lunak". Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 7, n.º 1 (18 de agosto de 2020): 42–51. http://dx.doi.org/10.21831/jitp.v7i1.31378.
Texto completoResumen
Matakuliah proyek perangkat lunak digunakan untuk melatih mahasiswa dalam penguasaan materi pengembangan perangkat lunak yang terdiri dari analisis, desain, implementasi, dan evaluasi. Mahasiswa diajarkan bagaimana cara mengerjakan perangkat lunak dari tahap awal hingga tahap akhir. Selain itu, mahasiswa juga dilatih untuk bekerja secara tim. Permasalahan yang terdapat pada Universitas Dian Nuswantoro adalah pembentukan kelompok masih dilakukan secara random-select. Pembentukan kelompok yang dilakukan mahasiswa berdasarkan unsur pertemanan, satu komunitas, atau grup di social media seperti WhatsApp. Hasilnya, terjadi ketidakseimbangan di dalam kelompok tim proyek. Ketidakseimbangan tim proyek dapat menyebabkan gagalnya proyek pengembangan perangkat lunak. Penelitian ini mengusulkan eksperimen pendekatan dynamic group formation dengan algoritma genetika. Hasil dari eksperimen menunjukkan bahwa algoritma genetika mampu membantu pembentukan kelompok tim proyek dengan tingkat keberhasilan 87.5% dengan pengaturan inisial populasi adalah 100 populasi dan probabilitas crossover adalah 0.6. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan alternatif pembentukan kelompok mahasiswa secara dinamis guna mendukung kolaborasi tim proyek mahasiswa. Pada proyek perangkat lunak kedepan, tidak ada pembentukan tim proyek secara homogen atau pemilihan anggota tim proyek secara self-select atau random-select. AbstractSoftware project courses are used to train students in mastering software development materials consisting of analysis, design, implementation, and evaluation. Students are taught how to work on software from the initial stage to the final stage. In addition, students are also trained to work in teams. The problem in Universitas Dian Nuswantoro is that group formation is still done randomly-selectively. The formation of groups by students is based on the friendship level, a community, or a group on social media such as WhatsApp. As a result, there is an imbalance in the project team. Imbalance of the project team can cause the failure of software development projects. This study proposes an experiment using a dynamic group formation approach with genetic algorithms. The results of the experiment show that the genetic algorithm is able to help the formation of project team groups with a success rate of 87.5% with the initial population is 100 population and the probability of crossover (pc) is 0.6. The objective of this study is to provide an alternative dynamic formation of student groups to support the collaboration of student project teams. In the future, there is no homogeneous project team formation or selection of member teams using a self-select or random-select method.
28
Budiwibowo, Arif. "Analisis Persiapan Pelaksanaan Patient Safety di Ruang Rawat Inap (Studi Kasus di RSUD Kabupaten Bima)". PALAPA 6, n.º 1 (26 de mayo de 2018): 50–68. http://dx.doi.org/10.36088/palapa.v6i1.58.
Texto completoResumen
The era of globalization brings the very rapid effects in the development of cutting-edge medical technology. These conditions have an impact on medical services is very complex and very potentially cause errors, so that the necessary improvement of the quality of health services. Patient safety is one important component in the quality of health services. Improving patient safety measures needed to prevent and minimize unexpected events (KTD). Nurses are one of the health workers who are at the front of health services have a very important role in improving patient safety. The aim of this research to assess patient safety analysis on the Attitudes of ward nurses in public district general hospital Bima and in particular to know the components of patient safety climate Attitudes include teamwork, job conditions, employment decisions, factors that support and hinder patient safety Attitudes. The study was descriptive qualitative. Subjects were nurses of three subjects and patients with interviews. Data collection techniques in this study are the tape recorder. Qualitative data analysis technique that was using descriptive analysis techniques to describe the data in the field were analyzed and concluded. Attitudes of patient safety component of work climate Attitudes patient safety team showed low, job satisfaction shows high patient safety Attitudes at the components of job satisfaction, working conditions showed low Attitudes patient safety, because of logistical and laboratory support is still lacking. Components of patient safety high Attitudes namely job satisfaction component of patient safety is low Attitudes climate of teamwork and conditions of employment because of logistical and laboratory support is still lacking.
29
Permana, Erwin, Bambang Purwoko, Sri Widyastuti, Widarto Rachbini y Achsanul Qosasi. "Analisis Terhadap Diversitas Top Manajeman Tim (TMT) Pada BUMN Holding Di Indonesia". Jurnal Manajemen dan Keuangan 8, n.º 3 (11 de junio de 2020): 336–53. http://dx.doi.org/10.33059/jmk.v8i3.2091.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keragaman Top Management Team (TMT) pada BUMN Holding di Indonesia dengan menggunakan dimensi demografi sederhana dan demografi relasional yang meliputi jenis kelamin, usia, etnik, masa jabatan, pendidikan formal dan pengalaman fungsional. Teknik analisis menggunakan Structural Equetion Model (SEM) with SmartPLS.Jumlah sample sebanyak 40 perusahaan yang telah bergabung menjadi 4 BUMN Holding di Indonesia. Responden penelitian adalah para direktur perusahaan, satu perusahaan diwakili oleh satu direktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kelamin menjadi satu-satunya dimensi yang tidak signifikan dalam membentuk TMT Diversity BUMN Holding di Indonesia. Implikasinya, pada kasus BUMN Holding, tidak menjadi persoalan jika komposisi TMT jenis kelamin seragam. Sedangkan yang harus beragam adalah dimensi yang signifikan yakni usia, etnik, masa jabatan, pendidikan formal dan pengalaman fungsional. Mengingat pentingnya peran BUMN dalam proses pembangunan nasional, maka diperlukan kajian lanjutan pada objek yang sama dengan lokus penelitian seluruh level manajemen.
30
Azhariansah, Mr. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA MADRASAH ALIYAH". JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik 2, n.º 4 (15 de abril de 2021): 505–11. http://dx.doi.org/10.47387/jira.v2i4.114.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menulis teks eksplanasi siswa Madrasah Aliyah Nurul Ummah Kota Yogyakarta setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) berbantuan video animasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis McTaggart. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan sebanyak 2 kali pertemuan yang setiap pertemuan meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan beserta observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tulis. Teknik analisis data kualitatif mempergunakan model Miles Huberman, sedangkan teknik analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks eksplanasi siswa MA Nurul Ummah Kota Yogyakarta setelah penerapan model pembelajaran kooperatif student team achievement division (STAD) berbantuan video animasi berhasil ditingkatkan. Di siklus 1, terdapat 27 siswa yang telah mencapai skor ≥75 atau sebesar 79.41%. Di siklus 2, terdapat 30 siswa yang telah mencapai skor ≥75 atau sebesar 88.23% dalam kategori tinggi. Persentase di siklus 2 ini telah melampaui persentase keberhasilan penelitian sebesar 85% dengan kenaikan sebesar 11.11%.
31
Nopiyanti, Ni Putu, Ndara Tanggu Renda y Ni Wayan Rati. "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Asesmen Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPA". Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 1, n.º 1 (15 de agosto de 2019): 18. http://dx.doi.org/10.23887/jp2.v1i1.19327.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA siswa yang dibelajarkan dengan model Team Asisted Individualization berbantuan asesmen portofolio dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas III di SD Gugus III Kecamatan Sukasada Kabupaten Buleleng. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu menggunakan desain non-equivalent post test only control grup desain. Data hasil belajar IPA dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji-t. hasil analisis data yang diperoleh, yaitu (1) hasil belajar IPA siswa kelompok eksperimen dengan M = 23,70, tergolong kriteria sangat tinggi, (2)hasil belajar IPA siswa kelompok control dengan M = 18,61 tergolong kriteria tinggi, (3) hasil dari uji-t menunjukkan bahwa thitung = 4,11 dan ttabel = 2,012 (thitung > ttabel). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Team Asisted Individualization dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas III di SD Gugus III Kecamatan Sukasada Kabupaten Buleleng tahun pelajaran 2017/2018. Kata-kata kunci: hasil belajar IPA, portofolio, TAI
32
Aryani, Asri Indah, Sutopo Patria Jati y Tjahjono Kuntjoro. "Analisis Penyusunan Draf Panduan Praktik Klinis Pelayanan Radiologi di RRSUD Ajibarang Kabupaten Banyumas". Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia 4, n.º 1 (1 de diciembre de 2016): 1–10. http://dx.doi.org/10.14710/jmki.4.1.2016.1-10.
Texto completoResumen
A clinical practice guideline is a procedure implemented by group of a profession referred to National Guideline of Medical Service made by organisation of profession and approved by Director of a hospital. In providing health services to patients, radiology service must refer to the clinical practice guideline that is available in its service. The aim of this study was to explain the process of draft arrangement of the clinical practice guideline of radiology service at Ajibarang Public Hospital in Banyumas District. This was qualitative research aimed at investigating the arrangement process of the clinical practice guideline of radiology service collected from various sources and informants at Ajibarang Public Hospital in Banyumas District. Data were collected using methods of indepth interview, observation, and literature review, analysed using content analysis, and presented descriptively combined with matrix of interview results. In addition, data presentation was supported by results of field observation and literature review. The results of this research showed that viewed from aspects of resources, there were any barriers as follows: radiologist did not involve in the arrangement process and there was lack of communication between radiographer and an arrangement team of the clinical practice guideline of hospital. On the other hand, there was no barrier in the aspect of tariff pattern. Tariff of INA- CBGs have been used in a program of National Health Insurance and implemented since 1 January 2014. In the aspect of evidence availability, arranged clinical practice guideline was based on literature and textbook. A format of arranged clinical practice guideline draft consisted of title of action procedure, definition, indication, contra-indication, preparation, action procedure, post action procedure, levels of evidence, levels of recommendation, reviewers, indicators of action procedure of radiographer, and references. In conclusion, the arrangement process of the clinical practice guideline had been well implemented. However, radiologist had not involved. Director’s decree about arrangement team of the clinical practice guideline at Ajibarang Public Hospital needs to be revised. Radiology service needs to accomplish and determine final draft of the clinical practice guideline.
33
Tamrin, Usman, Halim Halim y Syarif Ahmad. "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA COMPLAINT HANDLING OFFICER (CHO) DI UNIT KERJA CALL CENTER TELKOMSEL MAKASSAR". Jurnal Administrasi Negara 24, n.º 3 (18 de diciembre de 2018): 149–60. http://dx.doi.org/10.33509/jan.v24i3.212.
Texto completoResumen
Abstrak
Petugas Complaint Handling Officer (CHO) harus memiliki kinerja sesuai Key Performance Indicator (KPI) yang telah ditetapkan oleh perusahaan dan sampai saat ini CHO Call Center Telkomsel Makassar bisa berhasil mencapai target - target yang telah ditetapkan tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja Complaint Handling Officer pada Unit kerja Call Center Telkomsel Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif assosiatif, metode ini digunakan untuk menguji ada tidaknya pengaruh dari personal factor, leadership factor, team factor, system factor, contextual/situasional factor terhadap kinerja complaint handling officer pada unit kerja Call Center Telkomsel Makassar. Metode analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas, analisis regresi, dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil penelitian secara parsial, hubungan faktor personal tidak memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja CHO dengan nilai probabilitasnya yaitu 0,592. Faktor kepemimpinan tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja CHO dengan nilai probabilitas yaitu 0,910. ada pengaruh positif dan signifikan dari faktor team terhadap kinerja CHO dengan nilai probabilitasnya yaitu 0,014. Faktor sistem tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dengan nilai probabilitasnya yaitu 0,650. Tidak ada pengaruh positif dan signifikan dari faktor lingkungan terhadap kinerja CHO dengan nilai probabilitasnya yaitu 0,878. Secara simultan (uji F) semua variabel bebas yaitu personal, leadership, team, system, kontextual/situasional tidak berpengaruh dan signifikan terhadap kinerja CHO, dengan nilai probabiltas (sign) 0,052. Dapat dikatakan bahwa faktor personal, leadership, team system dan contextual/situasional secara bersama – sama tidak berpengaruh terhadap kinerja CHO.
34
Saputra, Mohammad Eddy. "ANALISIS PELAKSANAAN LAYANAN RAKYAT UNTUK SERTIFIKAT TANAH (LARASITA) DI KANTOR PERTANAHAN KOTA SAMARINDA". Jurnal Administrative Reform 5, n.º 2 (15 de junio de 2017): 93. http://dx.doi.org/10.52239/jar.v5i2.841.
Texto completoResumen
The objective of this research is to know how National Land Agency Policy Implementation Number 18 Year 2009 About People Service for Land Certificate (Larasita) at Land Office in Samarinda city. The results showed that in the process of Larasita Program implementation problems encountered in the implementation of Larasita program in Samarinda city that is not optimally the policies and programs of various sectors that affect the life of the people such as human resources, the equipment resource factors are still limited ie the Internet network that has not reached The areas visited by Larasita cars, the factors of communication and information provided by the Larasita team are less effective so there are still many people who are confused about the requirements to complete the documents in the land certificate management.
35
Rami, Ni Wayan. "PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU". Journal of Education Technology 3, n.º 3 (1 de noviembre de 2019): 186. http://dx.doi.org/10.23887/jet.v3i3.21744.
Texto completoResumen
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 3 Sukawati di Kelas II B yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran Agama Hindu masih cukup rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Kooperatif Students Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Kooperatif Students Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya rata-rata prestasi belajar yang diperoleh adalah 68,09, pada siklus I meningkat menjadi 72,61 dan pada siklus II menjadi 79,76. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Kooperatif Students Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar Agama Hindu siswa kelas II B SD Negeri 3 Sukawati Semester II Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata kunci: model pembelajaran Kooperatif Students Team Achievement Division (STAD), prestasi belajar.
36
Naba, Dewa Ayu Oka. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISSTED INDIVIDUALIZATION (T A I) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTAS BELAJAR MATEMATIKA". Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 4, n.º 1 (4 de junio de 2020): 142. http://dx.doi.org/10.23887/jppp.v4i1.25209.
Texto completoResumen
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Blahbatuh di Kelas IX F yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran Matematika masih rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menerapkan langkah-langkah model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assissted Individualization (T A I). Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menerapkan langkah-langkah model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assissted Individualization (T A I). Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya 67,94 pada siklus I meningkat menjadi 72,56 dan pada Siklus II meningkat menjadi 80,51. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menerapkan langkah-langkah model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assissted Individualization (T A I).
37
Mahpudin, Endang y Pupung Purnamasari. "PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT.BANK CENTRAL ASIA , TBK CABANG KARAWANG". Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 6, n.º 2 (22 de septiembre de 2018): 65. http://dx.doi.org/10.33603/ejpe.v6i2.1334.
Texto completoResumen
ABSTRAKPenelitian ini untuk mengetahui bagaimana Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada bank BCA. Dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif berupa analisis statistik, di mana datanya bersumber dari data primer maupun sekunder yang berasal dari bank BCA Kabupaten Karawang. Analisis kuantitatif dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat. Hasil analisis menunjukan bahwa kontribusi peningkatan kinerja di PT. Bank Central Asia, Tbk cabang Karawang sebesar 35,8% dipengaruhi oleh motivasi kerja. Sedangkan selebihnya dipengaruhi oleh faktor lain, diantaranya yaitu, personal factor, leadership factor, team factor, system factor, situasional factors. Regresi sederhana didapatkan persamaan Y = 27.327 + 0.575 X, dimana sebesar 27.327 konstanta dan variabel motivasi 0.575. Hasil pengujian hipotesis menunjukan terdapat hubungan yang signifikan antara variabel motivasi kerja dengan variabel kinerja karyawan Kata Kunci : Motivasi kerja, kinerja karyawan
38
Dewi, Diah Rusmala. "Analisis Siklus Kebijakan Sekolah Ramah Anak di MTSN 6 Sleman". MANAZHIM 2, n.º 1 (29 de febrero de 2020): 1–18. http://dx.doi.org/10.36088/manazhim.v2i1.394.
Texto completoResumen
This study aims to describe the cycle of child-friendly school policies in MTsN 6 Sleman. This type of research is descriptive qualitative. Data collection techniques using interviews, observation and documentation. Source triangulation is carried out to obtain data validity. Data analysis techniques include data collection, data reduction, data presentation, and verification or conclusion drawing. The results of the study include: the child-friendly school policy cycle in MTsN 6 Sleman including after passing through the stages of agenda preparation, policy formulation, and policy adoption, four policy packages were born to strengthen the Child Friendly School Policy (SRA) so that it can be implemented in the regions, one of which is at MTsN 6 Sleman involving all parties involved. The results of the study include: the child-friendly school policy cycle in MTsN 6 Sleman including after passing through the stages of agenda preparation, policy formulation, and policy adoption, four policy packages were born to strengthen the Child Friendly School Policy (SRA) so that it can be implemented in the regions, one of which is at MTsN 6 Sleman involving all parties involved. Then, the stages of implementing child-friendly school policies in MTsN 6 Sleman, namely: Bureaucratic Structure, Communication of Human Resources, infrastructure, and finance, and Disposition. The learning model used in MTsN 6 Sleman is sufficient to apply the principles of child-friendly schools, namely provision, protection, and participation. Supporting factors are human resources, infrastructure, and financial while the inhibiting factor is the lack of maximum infrastructure and financial resources in creating facilities that are friendly for children with disabilities. Monitoring and evaluation of the implementation of friendly school programs in MTsN 6 Sleman is carried out by the SRA Development Team and involves the KLA task force and other agencies.
39
Hardimansyah, Hardimansyah. "PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI PUTUSSIBAU". journal PIWULANG 3, n.º 2 (29 de marzo de 2021): 143. http://dx.doi.org/10.32478/piwulang.v3i2.638.
Texto completoResumen
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di MTs Negeri Putussibau Populasi pada kelas ini adalah kelas VIII MTs Negeri Putussibau Pada pengambilan sampel digunakan metode cluster random sampling, diperoleh kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen (model pembelajaran kooperatif learning tipe teams games tournament) dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol (pembelajaran konvensional) dan kelas VIIIC sebagai kelas uji coba. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, pada desain eksperimen peneliti dapat membandingkan kelompok yang mendapatkan perlakuan (kelas eksperimen) dan kelompok yang tidak mendapat perlakuan (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan berupa metode angket, metode observasi dan metode tes. Metode angket diberikan untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament. Dari hasil analisis diperoleh rata-rata kelas eksperimen diperoleh 65,88 dengan Standar Deviasi (SD)=11,51 dan rata-rata kelas kontrol diperoleh 58,82 dengan Standar Deviasi (SD)=9,05 untuk selanjutnya diuji dengan menggunakan uji t diperoleh thitung=2,811 dan dari tabel distribusi diperoleh tabel ttabel = 1,67 dengan α = 0,05 dan dk=34 + 34 —2=66. Hal ini menunjuk kan bahwa thitung > t tabel , jadi H 1 : m1 >m2 . Artinya, bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament materi makanan dan minuman berbeda secara nyata dari rata-rata hasil belajar kelas kontrol. Hal tersebut Nampak bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament lebih baik dari rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode konvensional. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament efektif lebih berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
40
Harahap, Kamila. "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENTS DIVISIONS". Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan 10, n.º 3 (16 de abril de 2019): 156–71. http://dx.doi.org/10.24832/jpkp.v10i3.242.
Texto completoResumen
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievements Divisions (STAD) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas VIII-3 SMP Negeri 3 Pantai Labu. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti dengan teman sejawat sebagai observer. Pengumpulan data dilakukan secara observasidan tes. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Urutan kegiatan penelitian mencakup: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkanhasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari pesentase ketuntasan klasikal pada kondisi siklus I sebesar 46,15%, dan pada siklus II sebesar 86,38% atau meningkat sebesar 40,23%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi luas dan volume kubus dan balok di kelas VIII-3 SMP Negeri 3 Pantai Labu Tahun Ajaran 2015/2016.
41
Wahrini, Retyana, Labusab y Elfira Makmur. "Pelaksanaan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik". Jurnal MediaTIK 3, n.º 2 (5 de mayo de 2020): 24. http://dx.doi.org/10.26858/jmtik.v3i2.14359.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) persepsi siswa tentang model pembelajaran kooperatif STAD terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengendali daya tegangan rendah di SMKN 1 Sedayu Yogyakarta, (2) pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengendali daya tegangan rendah di SMKN 1 Sedayu Yogyakarta, dan (3) persepsi siswa tentang model pembelajaran kooperatif STAD dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran pengendali daya tegangan rendah di SMKN 1 Sedayu Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Ex-post Facto yang dilakukan di SMKN 1 Sedayu Program Keahlian TITL. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian TITL dengan populasi sebanyak 105 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Validitas instrumen penelitian ini melalui expert judgement kepada dosen ahli sedangkan reliabilitas instrumen diketahui dengan rumus alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Persepsi siswa tentang model pembelajaran kooperatif STAD tergolong sangat baik; (2) Pemanfaatan sumber belajar tergolong sangat baik; (3) Hasil belajar siswa Program Keahlian TITL di SMKN 1 Sedayu Yogyakarta yang telah mencapai nilai KKM sebanyak 40%, dan siswa yang belum mencapai nilai KKM 60%.; (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi siswa tentang model pembelajaran kooperatif STAD terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan dengan Y= 29,798 + 0,540X1 dengan kontribusi sebesar 48,6%.; (5) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan dengan Y = 41,637+0,367X2 dengan kontribusi sebesar 28,7%; (6) Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa tentang model pembelajaran kooperatif STAD dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan denganY=30,028 + 0,570 X1-0,034 X2 dengan kontribusi sebesar 48,7%
42
Triowathi, Noni y Astuti Wijayanti. "IMPLEMENTASI TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR IPA". Jurnal Pijar Mipa 13, n.º 2 (29 de septiembre de 2018): 110. http://dx.doi.org/10.29303/jpm.v13i2.752.
Texto completoResumen
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran team games tournament (TGT) dalam meningkatkan kerjasama dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII A. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, angket, dan dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Instrumen tes hasil belajar IPA dan kerjasama siswa di uji validitas dan relialibilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase kerjasama siswa meningkat sebesar 7,09% dari siklus I sebesar 75,08% meningkat menjadi 82,17% pada siklus II. Rata-rata hasil belajar IPA siswa meningkat sebesar 9,28% dari siklus I 65,30% meningkat menjadi 75,1% pada siklus II.
43
Pattiwael, Maya. "Analisis Tingkat Kerusakan Tanaman Jati (Tectona grandis L.f) Akibat Serangan Hama di Kelurahan Klamalu Distrik Mariat Kabupaten Sorong". Daun: Jurnal Ilmiah Pertanian dan Kehutanan 5, n.º 2 (16 de diciembre de 2018): 89–96. http://dx.doi.org/10.33084/daun.v5i2.465.
Texto completoResumen
Teak (Tectona grandis L.f) is one of the tropical plants that have high economic value. Teak plants are also often attacked by various types of pests, which results in a decrease in the quality and quantity of growth and yield. This research was conducted aimed at identifying the types of pests that damage the leaves of teak plants and determine the intensity of damage and frequency of pest attacks on teak plants located in Klamalu Village, Mariat District, Sorong Regency. Data retrieval is done by dividing five simple random lines, five plots taken as samples. The results showed several types of pests that attacked teak plants namely grasshoppers, aphids, teak leaf caterpillars, and white mites, with an average damage intensity due to the attack of locust pests 28.93% classified as moderate damage, caterpillar pest attack 22.53 % was classified as a criterion of mild impairment, 6.8% white flea pest attacks classified as criteria for minor damage and infestation attacks 5.7% were classified as criteria for minor damage. The frequency of attacks for each type of pest is Grasshopper Pests 35.2%, Teak Leaf Caterpillar Pests 30.4%, White Louse Pests 8.8% and Leaf Louse Pests by 4%
44
Pudjohartono, Maria Fransiska, Hanggoro Tri Rinonce, Josephine Debora, Pritania Astari, Monica Gisela Winata y Fadli Kasim. "Survei status gizi balita di Agats, Asmat, Papua: Analisis situasi pascakejadian luar biasa gizi buruk". Journal of Community Empowerment for Health 2, n.º 1 (14 de junio de 2019): 10. http://dx.doi.org/10.22146/jcoemph.39235.
Texto completoResumen
A recent extraordinary event of malnutrition in childrenin Asmat, Papua, Indonesia has drawn enormous attention. To help in post-emergency rehabilitation, Gadjah Mada University sent a Kuliah Kerja Nyata – Peduli Bencana (KKN-PB) team to Agats, Asmat in March 17 – April 20, 2018. As part of situation analysis, the team surveyed the nutritional status of under five-years-old children in Agats, Asmat. The subjects were under five-year-old children coming to posyandus in fiveareasin Agats in March-April 2018. The data of sex, age, weight, and height were obtained, then the nutritional status in the form of Z-scores for weight-for-age (WAZ), height-for-age (HAZ), and weight-for-height (WHZ) was calculated using WHO Anthro version 3.2.2 software. Nutritional status was determined based on criteria from World Health Organization (WHO). Among the 372 children, 35 (9.4%) children were underweight and 7 (1.9%) were severely underweight. Twenty one (5.7%) children were stunted and 12 (3.2%) were severely stunted. As many as 23 (6.2%) children were found to be wasted and 6 (1.6%) were severely wasted. The percentages of children with malnutrition found in this survey were lower than the percentages for Indonesia and Papua overall, but percentages in two posyandus were higher than the national and Papua percentages. The relatively low total percentages may be accounted for by concentration of malnutrition cases in districts other than Agats and lack of coverage of children absent from posyandu. Prevalence of malnutrition varied in different age groups possibly due to inadequacy of complementary foods, changes in incidence of infections, and addition of siblings. Further surveys are needed using home visitsthat will also enable to analyze of socioeconomic factors at the same time as nutritional status determinants in Agats and other districts in Asmat.
45
Khotimah, Khusnul y Mansur Mansur. "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menjumlahkan Dan Mengurangkan Pecahan". Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar 5, n.º 02 (18 de diciembre de 2018): 175. http://dx.doi.org/10.32678/ibtidai.v5i02.1211.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization terhadap hasil belajar siswa kelas V pada penjumlahan dan pengurangan pecahan. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDI Daarul Huda Kota Tangerang tahun ajaran 2017/2018. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif inferensial. Sebagai persyaratan dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas dengan menggunakan Chi Kuadrat dan uji fisher. Setelah itu dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mean kelas eksperimen yaitu 67,95 dengan peningkatan hasil belajar 31,75, sedangkan mean kelas kontrol 54,36 dengan peningkatan hasil belajar 15,72. Berdasarkan analisis data dengan uji-t yang dilakukan pada taraf kepercayaan 95% diperoleh hasil thitung> ttabel (2,32 > 2,021) yang berarti H0 ditolak. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan pemahaman siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol maka dilakukan uji N-gain menggunakan rumus N-Gain. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh hasil, untuk kelas eksperimen sebesar 0,52 yang menunjukan peningkatan pemahaman dengan kategori sedang. Kemudian untuk kelas kontrol diperoleh rata-rata N-gain sebesar 0,29 yang menunjukkan peningkatan pemahaman dengan kategori rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua kelas memiliki perbedaan pada hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Berdasarkan uji hipotesis dan uji N-Gain tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Team Assisted Individualization berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa kelas V di SDI Daarul Huda Kota Tangerang.
46
Khoiriah, Desti Siti. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (Tgt) Terhadap Pembentukan Nilai-Nilai Kerjasama Dalam Pembelajaran Permainan Hoki". JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA 1, n.º 1 (1 de abril de 2016): 27. http://dx.doi.org/10.17509/jpjo.v1i1.3661.
Texto completoResumen
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis mengenai kurangnya kerjasama pada saat pembelajaran permainan hoki berlangsung.Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) Memberikan Pengaruh Terhadap Pembentukan Nilai-nilai Kerjasama Dalam Pembelajaran Permainan Hoki di SMAN 26 Garut.Metode yang digunakan adalah eksperimen, dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design.penelitian ini dilaksanakan di SMAN 26 Garut. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakulikuler hokidi SMAN 26 Garut yang berjumlah sebanyak 40 orang ditetapkan dengan total sampling. Kemudian dibagi menjadi dua kelompok, kelompok eksperimen sebanyak 20 orang dan kelompok kontrol sebanyak 20 orang yang ditentukan secara random sederhana. Berdasarkan pengolahan dan analisis data diperoleh nilai signifikasinya adalah 4,39lebih besar dari 0,05 maka ditolak. Kesimpulan,model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) dalam permainan hoki memberikan pengaruh terhadap pembentukan nilai-nilai kerjasama di SMAN 26 Garut.
47
Gunawan, Deny, Rr Tutik Sri Hariyati y Desnita Fitri. "Supervisi Meningkatkan Pelaksanaan Serah Terima di Rumah Sakit X di Jakarta: Fishbone Analysis". Jurnal Penelitian Kesehatan "SUARA FORIKES" (Journal of Health Research "Forikes Voice") 11 (3 de diciembre de 2019): 6. http://dx.doi.org/10.33846/sf11nk102.
Texto completoResumen
Hospitals are the health care facilities which are required to provide the safe, effective and efficient services that provide the effective communication as one of the patient's safety goals. The handover between nursing shifts is part of the effective communication. If it is not properly implemented, the patient's safety is threatened. The supervision is needed in order to make the handover becomes effective and efficient. The purpose of this study was to identify the problem of applying the handover between the nursing shifts and developing the problem-solving solutions. The method used was a pilot study. The implementation process starts from identifying the problem, analyzing the problem, determining the priority of the problem, developing an action plan, implementation, and evaluation. The root problem analysis was carried out by using fishbone. The sample was 1 emergency department (ED) which involves the 32 staff nurses and 2 head nurses. The result indicates that there are some problems in the application of handover between nursing shifts that was not optimal in nursing supervision. The implementation and evaluation were carried out on 5 shifts of nurse shifts which involves the 32 staff nurses. The evaluation results also showed that there were the increasing number of the handover method among the nursing shifts, the pre-conference and post-conference, the head nurses supervision and team leader, the patient involvement, the supervision format, the documentation of head nurses and team leader, the bedside handover, and the documentation of nursing care. The conclusion in this study showed that the important of graded supervision in order to optimize the application of handover between nursing shifts in accordance with the objectives that must be achieved.
Keywords: emergency department; handover; head nurse; supervision; team leader
ABSTRAK
Rumah sakit merupakan fasilitas pelayanan kesehatan yang wajib memberikan pelayanan yang aman, efektif, dan efisien yang melingkupi komunikasi efektif sebagai salah satu dari sasaran keselamatan pasien. Serah terima antar shift keperawatan merupakan bagian dari komunikasi efektif tersebut. Apabila tidak dijalankan dengan benar, maka keselamatan pasien terancam. Supervisi diperlukan agar serah terima berjalan dengan efektif dan efisien. Tujuan studi ini adalah mengidentifikasi masalah dalam penerapan serah terima antar shift keperawatan serta mengembangkan solusi pemecahan masalah. Metode yang digunakan adalah pilot study. Proses pelaksanaan dimulai dari identifikasi masalah, analisis masalah, penetapan prioritas masalah, penyusunan plan of action, implementasi, serta evaluasi. Analisis akar masalah dilakukan dengan menggunakan metode fishbone. Sampel dalam studi ini adalah 1 instalasi gawat darurat (IGD) yang meliputi 32 perawat pelaksana dan 2 kepala ruangan. Hasil identifikasi menunjukkan ada adanya masalah dalam penerapan serah terima antar shift keperawatan yakni dalam supervisi keperawatan yang belum optimal. Implementasi dan evaluasi dilakukan pada 5 pergantian shift perawat yang melibatkan 32 perawat pelaksana. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan angka penerapan metode serah terima antar shift keperawatan, peningkatan pre conference dan post conference, peningkatan supervisi kepala ruangan dan ketua tim, peningkatan pelibatan pasien, peningkatan format supervisi, peningkatan pendokumentasian kepala ruangan dan ketua tim, peningkatan bedside handover, dan peningkatan pendokumentasian asuhan keperawatan. Kesimpulan dalam studi ini mengungkapkan pentingnya supervisi secara berjenjang untuk mengoptimalkan penerapan serah terima antar shift keperawatan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Kata kunci: gawat darurat; kepala ruangan; ketua tim; serah terima; supervisi
48
Wibisono, Totok, Nuria Universari y Adijati Utaminingsih. "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNA TRANSPORTASI GOJEK DI KOTA SEMARANG: SEBUAH ANALISIS KUALITATIF". Jurnal Dinamika Sosial Budaya 19, n.º 2 (3 de diciembre de 2018): 277. http://dx.doi.org/10.26623/jdsb.v19i2.990.
Texto completoResumen
<em>Taxi is one of the most popular means of transportation. The development of digital technology today makes booking taxi easier online. In Semarang City, Gojek is one of the first online-based transport providers to attend. Competition in the online transport business is getting tighter with the presence of Grab and Uber. The increasingly intense competition in the online transportation business makes the research team interested to examine the factors that affect the users of online-based transport services choose using Gojek with Go-Car service. The research was conducted qualitatively. Informants in this study are online transportation users and drivers in the city of Semarang who have been using and become a driver of Go-Car for more than six months. Data collection techniques use in-depth interviews, documentation and literature review. Data analysis methods used in this study using data reduction, triangulation and drawing conclusions The results showed that the factors that affect consumers to use Go-Car services can be grouped into four. The four factors are price (efficient), convenience (security, simplicity, practicality), profit (sales promotion) and psychological factor (motivation).</em>
49
Mulya Sari, Rizka, Prasetyo Wibowo Yunanto y Bachren Zaini. "Perbandingan Model Group Investigation dengan Model Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MM pada Mata Pelajaran Desain Multimedia di SMK Malaka Jakarta". PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer 3, n.º 1 (1 de junio de 2019): 63–74. http://dx.doi.org/10.21009/pinter.3.1.10.
Texto completoResumen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelaran Kooperatif tipe Group Investigation dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Perakitan Komputer kelas XI MM di SMK Malaka Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2016 sampai dengan November 2016. Model pembelajaran Group Investigation diterapkan di kelas eksperimen yaitu kelas XI MM 1 dan model pembelajaran Team Assisted Individualization di terapkan di kelas kontrol yaitu kelas XI MM 2. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI SMK Malaka Jakarta Timur tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 60 siswa. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif, yaitu dengan memperlakukan dua kelas dengan perlakuan atau tindakan yang berbeda. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Untuk mendapatkan data dari penelitian ini dilakukan dengan cara menguji siswa dengan memberikan tes akhir (posttest) untuk mengukur kemampuan kognitif dengan tes pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization pada mata pelajaran Desain Multimedia Kelas XI MM di SMK Malaka Jakarta Timur yang dibuktikan dengan hasil analisis data (uji-t) yaitu diperoleh nilai thitung = 2,048 dan ttabel = 2,001. Karena thitung > ttabel yaitu 2,048 > 2,001, maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak. Hasil belajar siswa yang diterapkan dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation mendapatkan nilai rata-rata sebesar 85.933 sedangkan siswa yang diterapkan dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization mendapatkan nilai rata-rata sebesar 82,500. Hal ini membuktikan bahawa siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation memilki rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization.
50
Yanti, Ni Made Vina y Nyoman Dwika Ayu Amrita. "Pengaruh Desain Produk Dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Divisi Procter & Gamble Pada PT Borwita Citra Prima Di Denpasar". Jurnal Manajemen dan Bisnis Equilibrium 5, n.º 2 (30 de septiembre de 2019): 128–34. http://dx.doi.org/10.47329/jurnal_mbe.v5i2.336.
Texto completoResumen
Pemasaran merupakan salah satu dari kegiatan pokok yang dilakukan oleh para pebisnis dalam upaya untuk mempertahankan kelangsungan perkembangan dan perluasan usahanya. Pemasaran posisinya berada antara produsen dan konsumen, artinya pemasaran merupakan alat penghubung antara produsen dan konsumen. Masalah desain dari suatu produk telah menjadi salah satu faktor yang perlu mendapatkan perhatian serius dari manajemen khususnya team pengembangan produk baru, karena sasaran konsumen yang dituju tidak sedikit yang mulai mempersoalkan masalah desain suatu produk yang mampu memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen. Penelitian ini dilakukan pada PT.Borwita Citra Prima di Denpasar dengan judul “Pengaruh Desain Produk dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Divisi Procter & Gamble pada PT.Borwita Citra Prima di Denpasar”.
Pada penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah desain produk, promosi, dan volume penjualan adapun Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuisioner dan studi dokumentasi . Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji validitas,uji reliabilitas,uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, analisis determinasi, uji t-test, dan uji f-test. Berdasarkan hasil analisis bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial dan simultan antara desain produk dan promosi terhadap volume penjualan divisi P&G pada PT.Borwita Citra Prima di Denpasar.