Bibliografías temáticas / Archivio della Scuola romana

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

Autor: Grafiati
Publicado: 26 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

1

Chavardès, Benjamin. "La scuola romana et la critique opératoire." Histoire de l'art 79, no. 2 (2016): 91–100. https://doi.org/10.3406/hista.2016.3695.

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Resumen
Le lien entre l’histoire et le projet est, dès sa création en 1919, au cœur de la définition de l’enseignement à la faculté d’architecture de Rome. C’est dans ce cadre que se développe la figure de l’architecte-historien. Pour l’architecte, il s’agit de définir l’utilité de la recherche historique pour la conception architecturale et urbaine. En plus de l’étude des sources traditionnelles chères à l’historien, l’architecte exploite ses propres méthodes et utilise les outils de communication comme moyen d’investigation. Cette production de matériel original n’est pas sans poser des problèmes d’
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2

Čoralić, Lovorka. "Lasso alla Scuola mia dei Schiavoni … Trogirski iseljenici u Mlecima i hrvatska Bratovština sv. Jurja i Tripuna (15. – 18. stoljeće)." Croatica Christiana periodica 45, no. 88 (2021): 47–55. http://dx.doi.org/10.53745/ccp.45.88.3.

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Resumen
U središtu istraživačkog zanimanja ovog rada jest prisutnost i djelovanje iseljenika iz Trogira u Mlecima, posebice s obzirom na njihovu uključenost u tamošnju hrvatsku nacionalnu bratovštinu sv. Jurja i Tripuna. Rad je zasnovan na istraživanju gradiva pohranjenog u Archivio di Stato di Venezia (fond: Notarile testamenti) i Archivio della Scuola Dalmata dei Santi Giorgio e Trifone (fondovi: Capitolar della Veneranda Scuola dei SS. Giorgio e Trifone della Nation Dalmata i Libri conti e spese). U radu se, uz osnovne podatke o prisutnosti Trogirana u Mlecima u širokom vremenskom rasponu od 15. do
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3

Cicerchia, Andrea. "El archivo del Santo Oficio a los ojos de la República romana del 1849." Revista de fontes 5, no. 9 (2019): 70–97. http://dx.doi.org/10.34024/fontes.2018.v5.9141.

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Resumen
El presente artículo nace de un episodio ocurrido con los papeles del archivo de la Inquisición romana durante un momento de gran importancia para la historia del proceso unitario italiano: la República romana del 1849. A partir del análisis de una minuta de inventario producida por los órganos civiles republicanos y que se conserva en el Archivio di Stato de Roma este trabajo reconstruye la estructura fi sica del archivo inquisitorial, así como su manera de organizar papeles a la mitad del siglo XIX, un momento en que las otras inquisiciones modernas, ya abolidas, vivian entre mito e historia
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4

Cantatore, Lorenzo. "Una casa della scuola per Roma Capitale." Historia y Memoria de la Educación, no. 13 (December 14, 2020): 113. http://dx.doi.org/10.5944/hme.13.2021.27131.

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Resumen
Our research focuses on school buildings constructed in the first decade of Roma Capitale, between the end of the nineteenth and the beginning of twentieth century. The buildings belonged to two categories: 1) edifices readapted as schools (former convents and private dwellings); 2) newly built constructions. School buildings are studied considering their architectural layout, their location within the urban plan, their décor and their symbolic meaning in relation to topography and toponymy. The study method uses interpretation of spaces and places as educational objects that exert an extraord
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5

Fiume, Giovanna. "Santo Oficio Imperial. Dinámicas Globales y El Caso Siciliano (2022)." Xihmai 19, no. 37 (2024): 233–44. http://dx.doi.org/10.37646/xihmai.v19i37.622.

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Resumen
En los últimos dos siglos, la Inquisición ha gozado en gran medida del interés de los historiadores, este interés se ha reavivado especialmente en los últimos veinte años, tanto con la apertura a mediados de los años 1990 del archivo secreto del Santo Oficio romano, que ha revelado yacimientos documentales inexplorados a disposición de los investigadores, tanto por el impacto que este acontecimiento ha producido en el estudio de los archivos de los tribunales periféricos como, por último, pero no menos importante, por la renovada atención hacia las minorías judía, musulmana, ortodoxa y protest
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Saviani, Benjamim, and Luciano Migliaccio. "Mafai e Scipione: a Scuola Romana di Pittura no MAC-USP." ARS (São Paulo) 10, no. 19 (2012): 76–105. http://dx.doi.org/10.1590/s1678-53202012000100007.

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7

Antonio Reda, Mario. "Cognitivismum Nostrum: alcuni contributi della "scuola romana" allo sviluppo della terapia cognitiva." QUADERNI DI PSICOTERAPIA COGNITIVA, no. 42 (July 2018): 35–40. http://dx.doi.org/10.3280/qpc2018-042003.

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Del Puppo, Dario. "Lino Leonardi, ed., La tradizione della lirica nel medioevo romanzo: Problemi di filologia formale. Atti del Convengno internazionale (Firenze-Siena 12–14 novembre 2009). (Archivio Romanzo 21; Pubblicazaioni della Scuola di Dottorato Europea in Filologia Romanza 5.) Florence: Edizioni del Galluzzo per la Fondazione Ezio Franceschini, 2011. Pp. viii, 476. €62. ISBN: 9788884504470." Speculum 88, no. 3 (2013): 823–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0038713413002492.

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9

Fedeles, Tamás. "Ungarische Weihekandidaten in Curia Romana im späten Mittelalter." Specimina Nova Pars Prima Sectio Medaevalis 10 (April 27, 2022): 121–36. http://dx.doi.org/10.15170/spmnnv.2019.10.06.

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Resumen
On the 19th of March 1496, the inhabitants of Rome could observe a group of foreign clerics in the neighbourhood of the Piazza Navona. Naturally, this proved to be a usual practice, as people of different status from every corner of the European continent arrived continuously to the Urbs Aeterna. Among those, who arrived in the city next to the River Tevere, from time to time we may observe those, who wanted to receive different grades of the holy orders either on their own or in groups. In one of these groups, we may mention numerous clericals, whom were on their way to the Church San Panthal
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Calamai, Silvia, and Francesca Biliotti. "Archivi orali, memoria, migrazione." Mnemosyne, no. 10 (October 15, 2018): 18. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i10.14103.

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Resumen
Il progetto Grammo-foni. Le soffitte della voce (Gra.fo, grafo.sns.it ; Scuola Normale Superiore & Università di Siena, Regione Toscana PAR-FAS 2007-13) ha scoperto, digitalizzato, catalogato e reso fruibili attraverso un portale online quasi 3000 ore di registrazioni orali provenienti da circa 30 archivi orali di area toscana raccolti da studiosi e appassionati di cultura e tradizioni popolari. Data la vastità e l’eterogeneità del materiale conservato (es. biografie, etnotesti, questionari linguistici, letteratura orale), Gra.fo costituisce un archivio preziosissimo della memoria toscana
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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

1

BONACCORSO, GIUSEPPE. "Lo studio e la scuola di Carlo Fontana : la formazione romana dei suoi allievi stranieri." Doctoral thesis, Università IUAV di Venezia, 1996. http://hdl.handle.net/11578/278385.

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2

GRISOLIA, FRANCESCO. "La collezione di disegni di Ignazio Enrico Hugford." Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2011. http://hdl.handle.net/2108/202171.

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Ignazio Enrico Hugford (1703-1778) fu un pittore di origini inglesi formatosi a Firenze sotto Anton Domenico Gabbiani. Come mercante e conoscitore fu tra i più importanti collezionisti d’arte nella Firenze del XVIII secolo ed ebbe contatti prolifici e di ampio respiro con tutta Europa. Ebbe uno stretto legame con Francesco Maria Niccolò Gabburri e tra i suoi corrispondenti vi furono Pierre Jean Mariette e Giovanni Gaetano Bottari. Fu anche molto attivo come storiografo dell’arte. Hugford fu il primo collezionista a Firenze a interessarsi e a promuovere le opere d’arte dei cosiddetti “primitivi
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3

Visentini, Sara. "Problemi di trasmissione e ricezione della letteratura greca nei 'papiri scolastici' di età ellenistica e romana." Doctoral thesis, Università degli studi di Trieste, 2014. http://hdl.handle.net/10077/10008.

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Resumen
2012/2013<br>Questo lavoro si concentra sull’analisi dei papiri di età ellenistica e romana nei quali ho individuato ‘libri di scuola’, che contengono passi di letteratura greca e che sono riconducibili all’istruzione superiore. I ritrovamenti papiracei e i più recenti contributi nei congressi di papirologia (Cassino nel 1996 e nel 2004, Salamanca nel 2008) dimostrano come nella comunità scientifica il tema dell’istruzione sia sempre vivo. Gli studi di Guglielmo Cavallo sulla readership, gli apporti di Lucio Del Corso sulle pratiche didattiche antiche e gli studi sulla scuola condotti da Raffa
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4

Comar, Nicoletta. "Carlo Sbisà: catalogo generale dell'opera pittorica." Doctoral thesis, Università degli studi di Trieste, 2010. http://hdl.handle.net/10077/3632.

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Resumen
2008/2009<br>Carlo Sbisà è stato uno dei protagonisti della stagione del Novecento italiano non solo nel contesto triestino, dove ha esposto in mostre personali e collettive, ma anche nazionale, grazie alla sua partecipazione assidua alle Biennali veneziane e ad altre rassegne di carattere internazionale. Nasce a Trieste nel 1899. Negli anni giovanili frequenta le Scuole Reali di Trieste; in seguito si trasferisce a Firenze dove frequenta l’Accademia di Belle Arti (1919-1923) e si trattiene fino al 1928, avendo modo di conoscere e frequentare Felice Carena, Ubaldo Oppi, Achille Funi e altri a
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5

Redaelli, Davide. "I veterani delle milizie urbane in Italia e nelle province di lingua latina. Indagine storico-epigrafica." Doctoral thesis, Università degli studi di Trieste, 2015. http://hdl.handle.net/10077/11103.

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Resumen
2013/2014<br>Le coorti pretorie, le coorti urbane e gli equites singulares Augusti costituivano i corpi d'élite dell'esercito romano per via di un reclutamento selezionato e di un trattamento privilegiato rispetto alle altre unità. Lo studio si propone di indagare il fenomeno del veteranato di queste tre formazioni in un arco di tempo che va da Augusto all'ascesa di Diocleziano e in uno spazio che copre l'Italia, con l'esclusione di Roma e del suo suburbio fino al X miglio, e le province di lingua latina. L'indagine si basa sull'esame della documentazione epigrafica nella quale lo status di v
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6

Cigaina, Lorenzo. "La formazione dell’identità regionale di Creta (III sec. a.C. - IV sec. d.C.): il ruolo costitutivo della religione." Doctoral thesis, Università degli studi di Trieste, 2013. http://hdl.handle.net/10077/9487.

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Resumen
2011/2012<br>L’unificazione politica di Creta si realizzò nel III sec. a.C. con la fondazione della «Federazione dei Cretesi» (koinon ton Kretaieon). Questa istituzione coordinava l’azione delle numerose città-stato dell’isola nei rapporti con le grandi potenze del Mediterraneo, Roma inclusa. Per quanto riguarda la politica interna, tuttavia, le città-stato mantenevano ampli margini di autonomia. Questa ricerca indaga i fattori extra-politici di coesione (etnici, culturali, religiosi) che contribuirono all’unificazione di Creta. La religione rivestì un ruolo determinante nella formazione di
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7

Picro, Laura. "La représentation de Rome par les peintres italiens entre 1918 et 1965 : du retour à la belle peinture à la crise de la représentation." Paris 1, 2012. http://www.theses.fr/2012PA010618.

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Resumen
Il s'agit de voir l'évolution des vues de Rome entre deux dates clefs dans l'histoire de sa représentation : 1918, l'année de « Valori Plastici » et du retour à l'ordre avec le besoin de revoir la peinture dans ses codes traditionnels, et 1965 où la représentation entre en crise avec le prélèvement des affiches des murs de Rome de Mimmo Rotella dans lequel la Ville éternelle n'est plus représentée mais présentée. L'étude des vues d'un certain nombre de peintres italiens, connus ou moins connus, mises en parallèle avec des images photographiques et littéraires de la même époque, permettra de vo
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Frétigny-Ryczek, Marie. "L'Ecole romaine de 1918 à nos jours : histoire d'une fortune critique." Thesis, Paris, Institut d'études politiques, 2013. http://www.theses.fr/2013IEPP0051/document.

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Resumen
Cette thèse de doctorat ne vise pas tant à questionner la pertinence de la formule d'École romaine (Scuola Romana) appliquée à un groupe de peintres et de sculpteurs actifs à Rome dans l'entre-deux-guerres qu'à tenter de comprendre le succès de cette étiquette jusqu'à nos jours. Différentes méthodes sont utilisées pour aborder les écrits de critique d'art et les discours scientifiques, mais aussi les productions textuelles plus liées à la fiction et au témoignage. D'autre part, ce travail analyse les carrières singulières des artistes ainsi que le devenir des œuvres afin de replacer l'École ro
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PERSICO, ALESSANDRO. "ADRIANO BERNAREGGI E IL RINNOVAMENTO DELLA CULTURA ECCLESIASTICA ITALIANA (1884 - 1932)." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2014. http://hdl.handle.net/10280/3159.

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Resumen
La ricerca approfondisce il ruolo svolto da Adriano Bernareggi, sacerdote milanese, poi dal 1932 vescovo di Bergamo, nel movimento di rinnovamento degli studi ecclesiastici che ha attraversato il primo trentennio del Novecento. Formatosi presso le Università Gregoriana e Lateranense, nel clima segnato dal modernismo e dalla reazione pontificia, Bernareggi insegnò presso il Seminario di Milano, dal 1909 al 1932, e presso l’Università Cattolica, dal 1922 al 1926. In queste sedi, si sforzò di dare una risposta moderna – non modernista – all’ansia spirituale dell’uomo contemporaneo, attraverso un
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PERSICO, ALESSANDRO. "ADRIANO BERNAREGGI E IL RINNOVAMENTO DELLA CULTURA ECCLESIASTICA ITALIANA (1884 - 1932)." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2014. http://hdl.handle.net/10280/3159.

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La ricerca approfondisce il ruolo svolto da Adriano Bernareggi, sacerdote milanese, poi dal 1932 vescovo di Bergamo, nel movimento di rinnovamento degli studi ecclesiastici che ha attraversato il primo trentennio del Novecento. Formatosi presso le Università Gregoriana e Lateranense, nel clima segnato dal modernismo e dalla reazione pontificia, Bernareggi insegnò presso il Seminario di Milano, dal 1909 al 1932, e presso l’Università Cattolica, dal 1922 al 1926. In queste sedi, si sforzò di dare una risposta moderna – non modernista – all’ansia spirituale dell’uomo contemporaneo, attraverso un
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Libros sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

1

Zacheo, Maria Italia. Archivio della Scuola Romana al Casino dei principi di Villa Torlonia: Guida. Gangemi editore SpA international, 2016.

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2

1918-1982, Fiorentino Mario, Angeletti Paolo 1936-, Ciancarelli Luca, Petrini Sergio 1944-, and Università degli studi di Roma "La Sapienza." Dipartimento di architettura e analisi della città., eds. Esiste una Scuola romana? Università di Roma "La Sapienza," Dipartimento di architettura e analisi della città, 1985.

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3

Palazzo del Vittoriano (Rome, Italy), ed. La Campagna Romana dai Bamboccianti alla Scuola Romana. De Luca Editori d'Arte, 2010.

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4

Moroni, Giuseppe. Giuseppe Moroni: Tra Novecento italiano & Scuola Romana. MUP, 2019.

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5

1939-, Fagiolo Dell'Arco Maurizio, Rivosecchi Valerio, Braun Emily 1957-, and Palazzo reale di Milano, eds. Scuola romana: Artisti tra le due guerre. Mazzotta, 1988.

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6

Duranti, Giovanni, and B. Todaro. Scuola romana di architettura: Tracce 1919-1980. Kappa, 2006.

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7

Scarpati, Anna Maria. Libero De Libero e la scuola romana. Kappa, 2000.

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Scarpati, Anna Maria. Libero De Libero e la Scuola romana. Kappa, 2000.

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Paolo, Baldacci, and Philippe Daverio Gallery, eds. Scuola romana =: Romantic expressionism in Rome, 1930-1945. A. Mondadori, 1987.

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Paolo, Baldacci, and Philippe Daverio Gallery, eds. Scuola romana: Romantic expressionism in Rome, 1930-1945. A. Mondadori, 1987.

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Más fuentes

Capítulos de libros sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

1

Baroncelli, Orsetta. "Operare come archivista in un archivio della nobiltà romana nel Seicento." In Spectacles et performances artistiques à Rome (1644-1740). Publications de l’École française de Rome, 2021. http://dx.doi.org/10.4000/books.efr.16712.

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2

Emanuela Chiavoni. "Transizioni espressive nell’archivio dei disegni di architettura della scuola romana." In Transizioni / Transitions. FrancoAngeli srl, 2023. http://dx.doi.org/10.3280/oa-1016-c293.

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3

Lanzillotta, Eugenio, and Virgilio Costa. "La Riscoperta di Tucidide presso la scuola romana tra ottocento e novecento." In Ombres de Thucydide. Ausonius Éditions, 2010. http://dx.doi.org/10.4000/books.ausonius.2552.

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4

Amenta, Alessia. "LA SPEDIZIONE ROMANA IN EGITTO (1840-1841) ALLA LUCE DI NUOVI DOCUMENTI DI ARCHIVIO." In Digging for Ancient Egypt and Egyptology in the Archives. Pisa University Press, 2024. https://doi.org/10.2307/jj.26526662.13.

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Actas de conferencias sobre el tema "Archivio della Scuola romana"

1

Salamone, Giancarlo. "Towards the contemporary city. Reading method of post-unification restructuring of Trastevere in Rome." In 24th ISUF 2017 - City and Territory in the Globalization Age. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/isuf2017.2017.6046.

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Towards the contemporary city. Reading method of post-unification restructuring of Trastevere in Rome Giancarlo Salamone Dipartimento di Architettura e Progetto. Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. Roma. via Flaminia, 359. 00196 Roma. Dottorato di Ricerca in Architettura e Costruzione. Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. Roma. via Antonio Gramsci, 53. 00197 Roma. E-mail: giancarlo.salamone@uniroma1.it Keywords (3-5): Restructuring, Rome, Trastevere, process, reading method, tools, analysis in urban morphology Conference topics and scale: Tools of analysis in urban morpholog
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