Literatura académica sobre el tema "Childhood socioeconomic background"
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Artículos de revistas sobre el tema "Childhood socioeconomic background":
Stamos, Angelos, Efthymios Altsitsiadis y Siegfried Dewitte. "Investigating the effect of childhood socioeconomic background on interpersonal trust: Lower childhood socioeconomic status predicts lower levels of trust". Personality and Individual Differences 145 (julio de 2019): 19–25. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2019.03.011.
Sankar, Uma Vadassery, V. Raman kutty y TN Anand. "Measuring childhood socioeconomic position in health research:Development and validation of childhood socioeconomic position questionnaire using mixed method approach". Health Promotion Perspectives 9, n.º 1 (23 de enero de 2019): 40–49. http://dx.doi.org/10.15171/hpp.2019.05.
Hollander, D. "Mother's Socioeconomic Background May Play Greater Role in Childhood Development Than Maternal Age". Family Planning Perspectives 27, n.º 3 (mayo de 1995): 129. http://dx.doi.org/10.2307/2136113.
KIHLBOM, M. y S. E. JOHANSSON. "MONTH OF BIRTH, SOCIOECONOMIC BACKGROUND AND DEVELOPMENT IN SWEDISH MEN". Journal of Biosocial Science 36, n.º 5 (13 de agosto de 2004): 561–71. http://dx.doi.org/10.1017/s002193200300628x.
Wibowo, Wahyu Aji, Retno Indrawati Roestamadji y Retno Pudji Rahayu. "Socioeconomic characteristics of the parents and the risk prediction of early childhood caries". Dental Journal (Majalah Kedokteran Gigi) 50, n.º 1 (31 de marzo de 2017): 23. http://dx.doi.org/10.20473/j.djmkg.v50.i1.p23-27.
Lee, Ki Sook y Soon Hwan Kim. "Socioeconomic Background, Maternal Parenting Style, and the Language Ability of Five- and Six-year-old Children". Social Behavior and Personality: an international journal 40, n.º 5 (1 de junio de 2012): 767–81. http://dx.doi.org/10.2224/sbp.2012.40.5.767.
Boertien, Diederik y Fabrizio Bernardi. "Gendered Diverging Destinies: Changing Family Structures and the Reproduction of Educational Inequalities Among Sons and Daughters in the United States". Demography 59, n.º 1 (17 de diciembre de 2021): 111–36. http://dx.doi.org/10.1215/00703370-9612710.
Lona, Giulia, Christoph Hauser, Svea Bade, Sabrina Köchli, Denis Infanger, Katharina Endes, Oliver Faude y Henner Hanssen. "Association of Parental Socioeconomic Status and Physical Activity with Development of Arterial Stiffness in Prepubertal Children". International Journal of Environmental Research and Public Health 18, n.º 15 (3 de agosto de 2021): 8227. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18158227.
Stamos, Angelos, Jack McLaughlin, Sabrina Bruyneel y Siegfried Dewitte. "A preregistered study of the relationship between childhood socioeconomic background, life history strategies and conformity". Journal of Research in Personality 92 (junio de 2021): 104095. http://dx.doi.org/10.1016/j.jrp.2021.104095.
Oosterhoff, Marije, Manuela A. Joore, Nina H. M. Bartelink, Bjorn Winkens, Onno C. P. Schayck y Hans Bosma. "Longitudinal analysis of health disparities in childhood". Archives of Disease in Childhood 104, n.º 8 (4 de abril de 2019): 781–88. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2018-316482.
Tesis sobre el tema "Childhood socioeconomic background":
Lee, Daphnee Hui Lin. "From Cradle to Playpen: the management of Chineseness in developmental state Singapore". Phd thesis, Canberra, ACT : The Australian National University, 2010. http://hdl.handle.net/1885/49385.
Nováková, Veronika. "Vliv sociální a ekonomické situace rodiny na vznik dětské obezity". Master's thesis, 2021. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-448038.
Mendes, Maria Sofia Graça Infante. "Contemporary public health challenges: association between overweight, immigrant background and sociodemographic characteristics among Portuguese school-age children". Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10362/135111.
RESUMO - Introdução: Dada a relevância da obesidade infantil e a crescente migração internacional, é importante compreender a influência do background migratório. Este estudo tem como objetivo explorar a associação entre background migratório, características sociodemográficas e a prevalência de excesso de peso em crianças nascidas em Portugal. Metodologia: Através de informação referente à 5ª ronda (2018/2019) do estudo COSI Portugal, os dados antropométricos de 5765 crianças (6-8 anos de idade) foram utilizados para calcular a prevalência de excesso de peso (incluindo obesidade). O background migratório das crianças, o estatuto socioeconómico da família e o estado nutricional dos progenitores foram obtidos através dos questionários família preenchidos pelos progenitores. Resultados: 30.1% das crianças com um dos progenitores nascido no estrangeiro, 32.3% com ambos os progenitores nascidos no estrangeiro e 29.8% das crianças com progenitores nascidos em Portugal, apresentavam excesso de peso (diferenças sem significado estatístico). Não foi encontrada associação entre background migratório e excesso de peso infantil. As crianças cujo progenitor (pai) se encontrava desempregado, mostraram valores de excesso de peso mais elevados. O mesmo foi observado quando ambos os progenitores apresentavam um baixo nível de educação e nas famílias que reportaram baixo rendimento económico. Crianças com mães e pais com excesso de peso, apresentaram maior risco de desenvolver excesso de peso. Conclusão: Este trabalho corrobora o papel do estatuto socioeconómico e do excesso de peso nos progenitores como preditores de excesso de peso infantil. Adicionalmente, salienta a necessidade de explorar aspetos socioculturais, hábitos alimentares e de atividade física e o estado de saúde da população dos países de origem e de acolhimento. Estes aspetos devem ser considerados em estudos futuros e em estratégias para a prevenção da obesidade infantil.
Capítulos de libros sobre el tema "Childhood socioeconomic background":
Feza, Nosisi Nellie. "The Socioeconomic Status Label Associated With Mathematics". En Global Ideologies Surrounding Children's Rights and Social Justice, 186–203. IGI Global, 2018. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2578-3.ch012.
Chan, Yanis Yin Lam y Cristina Díaz Martín. "Raising Children in Cantonese, English, and Putonghua (Mandarin Chinese) Within Non-Trilingual Families". En International Perspectives on Modern Developments in Early Childhood Education, 137–52. IGI Global, 2020. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-2503-6.ch008.
Lewis, Trish, Letitia Hochstrasser Fickel, Glynne Mackey y Des Breeze. "Informing Teaching Through Community Engagement". En Early Childhood Development, 1225–45. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-7507-8.ch061.
Gravholt, Claus H. "Klinefelter’s Syndrome". En Oxford Textbook of Endocrinology and Diabetes 3e, editado por John A. H. Wass, Wiebke Arlt y Robert K. Semple, 1549–56. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198870197.003.0485.
Ordway, Monica Roosa, Lois S. Sadler, Margaret L. Holland, Arietta Slade, Nancy Close y Linda C. Mayes. "A Home Visiting Parenting Program and Child Obesity: A Randomized Trial". En Obesity: Stigma, Trends, and Interventions, 117–26. American Academy of Pediatrics, 2018. http://dx.doi.org/10.1542/9781610022781-a_home.
Gandhi, Jill. "How Choices and Constraints in Parents' Early Education Decisions Affect Children's School Readiness". En Advances in Early Childhood and K-12 Education, 108–38. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-4435-8.ch006.
Turner-Henderson, Tiffanie y Maureen Leary. "Fictive Kinship Networks in Postsecondary Education". En Advances in Early Childhood and K-12 Education, 64–85. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-4906-3.ch004.
Musyoka, Millicent Malinda y Sulaiman O. Adeoye. "Designing an Inclusive Culturally Competent Classroom for Immigrant Deaf Students in the United States". En Advances in Early Childhood and K-12 Education, 180–97. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-3652-0.ch010.
Milne, Alisoun. "The life course, inequalities and mental health in later life". En Mental Health in Later Life, 53–80. Policy Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447305729.003.0004.
Actas de conferencias sobre el tema "Childhood socioeconomic background":
Sarmento-Henrique, Renata, Laura Quintanilla, Marta Fernández Sánchez y Marta Giménez-Dasí. "AN OVERVIEW OF SPANISH STUDENTS' PSYCHOLOGICAL ADJUSTMENT DURING COVID PANDEMIC". En International Conference on Education and New Developments. inScience Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36315/2022v1end098.