Tesis:

1

Leite, Márcia de Paula 1948. "Ciencia, tecnologia e sociedade". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251583.

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Resumen

Tese (livre-docencia) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-03T16:46:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leite_MarciadePaula_LD.pdf: 5101510 bytes, checksum: 6bcf5a909cc308266c7d4860fdf127d0 (MD5) Previous issue date: 2000
Resumo: Não informado
Abstract: Not informed
Tese (livre-docencia) - Univer
Livre-Docente em Educação

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2

Santos, Glauco Manuel dos. "Ciencia e tecnologia no Mercosul". [s.n.], 1998. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286825.

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Resumen

Orientador: Jorge R. B. Tapia
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-07-23T22:06:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_GlaucoManueldos_M.pdf: 5385672 bytes, checksum: b0e0a209b135d41f6429e05c66a1f731 (MD5) Previous issue date: 1998
Resumo: O presente trabalho buscou identificar as experiências de cooperação científica e tecnológica, assim como a importância de tal campo ao longo do processo de integração sub-regional do Cone Sul. Tratou-se, portanto, de apontar os condicionantes impostos pela dinâmica do Mercosul às iniciativas de caráter oficial, através da reconstituição de ambos os processos (de integração e cooperação). Verificou-se, que durante a fase de gestação do Mercosul (1985-1990) diversos acordos de cooperação puderam ser firmados em função de sua importância diplomática e estratégica. Contudo, consolidado o bloco com a assinatura do Tratado de Assunção, assim como as medidas de ajuste e abertura locais que passaram a lhe dar sustentação, o sucesso alcançado no campo comercial não se refletiu no âmbito da cooperação científica e tecnológica. Condicionada fundamentalmente pelos interesses dos setores empresariais locais e pelos objetivos de política econômica, a agenda comum voltouse, a partir dos governos Menem e Collor, exclusivamente para a regulação dos temas direta ou indiretamente associados à liberalização comercial. Com isto, o tratamento dos temas de ciência e tecnologia no âmbito do bloco tornou-se compatível com os cenários locais nos quais, desde a década de oitenta, prevalecia a opção pelos tradicionais mecanismos de transferência de tecnologia em detrimento do desenvolvimento de alternativas próprias. Neste sentido, a despeito da existência de um aparato institucional no Mercosul criado especificamente para estimular a cooperação científica e tecnológica, a descontinuidade das experiências iniciais e a total ausência de outras novas que pudessem ser creditadas ao surgimento do bloco, comprovam sua perda de status no processo de integração
Abstract: This work tried to identify the experiences of scientific and technological cooperation as well as the importance of this field along the integration process in the South Cone. Therefore it was a matter of pointing towards the terms imposed by the dynamics of the Mercosul to the official initiatives through the reconstitution of both the processes of cooperation and of integration. It was verified that during the South American Market gestation time (from 1985 to 1990) various agreements could be made because ofits strategic and diplomatic importance. Nevertheless, once the economic block was consolidated with the signing of the Asuncion Treaty and the measures of adjustment and local opening that begun to sustain it, the success achieved in the commercial field didn't echoe in the fields of scientific and technological cooperation. Conditioned fundamentally by the interests of local business and the objectives of the economical politics, the agenda turned to the regulation of themes directly or indirectly associated to commercialliberalization from the govemments of Menem and Collor on. With that, the treatment given to the themes of science and technology in the scope of the block became compatible with the local scenarios in which prevailed since the 80's the traditional mechanisms of technology transferring as opposed to the development of new altematives. ln that sense despite the existence of an institutional apparatus created specifically to stimulate scientific and technological cooperation, the discontinuity of the initial experiences and the lack of new ones that could be credited to the new block, attest to it's loss of status in the integration processo
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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3

Beck, Fabio de Lima. "Ensino superior, ciencia e tecnologia : concepção de ciencia e de tecnologia dos alunos formados da area de Ciencias Exatas e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul". [s.n.], 1985. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253272.

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Resumen

Orientador: Dermeval Saviani
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-13T21:16:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Beck_FabiodeLima_M.pdf: 9165666 bytes, checksum: 1bb7986046e212ac40097e207a20b047 (MD5) Previous issue date: 1985
Resumo: A presente dissertação constitui-se em um esforço para correlacionar Ensino Superior, Ciência e Tecnologia, desde uma perspectiva critica. Parte da suposição de que os cursos de Exatas e Tecnologia, como integrantes da sociedade cumprem funções de reprodução da ordem dominante, zindo diversos aspectos da sua ideologia. No caso Ciências civil, reproduzem estudo, reproduzindo uma concepção não-critica da Ciência e da Tecnologia. A investigação realiza-se de acordo com procedimentos que se pretendem qualitativos, representados basicamente pela utilização de uma amostra reduzida de sujeitos, por entrevistas semi-estruturadas feitas diretamente pelo investigador e por análises intensivas das respostas obtidas, com base em um quadro de referências prévio. A conclusão do trabalho, privilegiando os aspectos qualitativos sobre os quantitativos indica, em última instancia, que a universidade, sob o ângulo analisado não atua nem como um aparelho ideológico destinado a reprodução massiva de uma concepção ingênua da Ciência e da Tecnologia, nem como uma instancia de formação de consciências criticas a respeito do tema. O caráter insuficiente, heterogêneo e contraditório identificado no conteúdo das respostas indica sim que, antes de tudo, a universidade funciona como um espaço de negações e de possibilidades, reproduzindo, no seu interior, as contradições típicas da sociedade em que está inserida
Mestrado
Metodologia do Ensino
Mestre em Educação

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Fudoli, Carlos Alberto. "Interações epistemologicas entre ciencia e tecnologia". [s.n.], 1990. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279094.

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Resumen

Orientador : Michel O.Y. Marie Joseph Ghins
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-07-13T22:32:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fudoli_CarlosAlberto_M.pdf: 67204017 bytes, checksum: 53a63f13df5e960c3907f48a4e7e4cca (MD5) Previous issue date: 1990
Resumo: Não informado
Abstract: Not informed.
Mestrado
Mestre em Lógica e Filosofia da Ciência

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5

Silva, Hosana Salete Curtt da. "Artigos de divulgação cientifica e o ensino de ciencias : concepções de ciencia, tecnologia, sociedade". [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252354.

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Resumen

Orientador: Jorge Megid Neto
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-03T19:02:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_HosanaSaleteCurttda_M.pdf: 462149 bytes, checksum: 97504a12de4aba1583bce40614d6bb2d (MD5) Previous issue date: 2003
Mestrado

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6

Zackiewicz, Mauro. "Trajetorias e desafios da avaliação em ciencia, tecnologia e inovação". [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287552.

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Resumen

Orientador: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Resumo: A discussão sobre desafios e trajetórias da avaliação em ciência, tecnologia e inovação (C, T &L) está diretamente ligada aos desafios de compreender como participação e aprendizado se relacionam com avaliação. A partir de um esquema analítico geral, são discutidos os fundamentos, a variação de formas possíveis e os principais desafios colocados aos processos de avaliação. Alguns problemas importantes em avaliações merecem destaque, como os limites lógicos à escolha social, a delimitação das relações de causalidade e atribuição, a legitimação via objetivação das avaliações e as inevitáveis influências subjetivas. A Parte 1 deste trabalho aborda o tema avaliação de modo relativamente abstrato, com ênfase em aspectos conceituais e lógicos dos processos individuais e sociais que geram as avaliações e seus métodos. Na Parte II, a discussão se volta aos diferentes contextos para os quais métodos de avaliação da ciência e da tecnologia foram desenvolvidos. Os principais métodos correntemente empregados para avaliar a C&T são apresentados e um método especificamente desenhado para a avaliação no contexto da C&T em Rede é descrito detalhadamente. Essa forma institucional da ciência e tecnologia é caracterizada pela co-existência de múltiplos arranjos entre múltiplos atores da sociedade, orientados à produção de conhecimento e inovação. Nela, características como participação, aprendizado e promoção de efeitos de coordenação visando inovação são distintivas. Essas premissas são ponto de partida para o Método de Avaliação em Múltiplas Dimensões (MDM) apresentado e discutido ao final do trabalho
Abstract: The challenges and trajectories facing evaluation practices in science, technology and innovation are directly related to the comprehension of the links between evaluation, learning and actor's participation. A general analytical framework is proposed to discuss the evaluation practices fundamentals, their methodological variability and their main threats. Some important problems are highlighted, as the logical limits to social choice, the causal attribution between phenomena, the legitimacy of objective structures vis a vis the inexorable subjective influences. Part I presents in a formal way the logical and conceptual aspects of individual and collective methods and processes of evaluation. Part II presents three different institutional contexts of science and technology activities and the different methodological approaches that each one requires and legitimates. The main methods currently used to evaluate science and technology are discussed under this framework and a specific method designed to work in a network context is detailed. The institutional context of the Network Science and Technology is characterized by the coexistence of heterogeneous actors and organizations arrangements oriented to produce knowledge and innovation. At this context, elements like participation, learning and coordination effects are distinctive. These are premises of he Multi Dimensional Method of Evaluation (MDM) presented and discussed at the end of this work
Doutorado
Politica Cientifica e Tecnologica
Doutor em Política Científica e Tecnológica

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Vilhena, Manoel Ricardo. "Ciencia, tecnologia e desenvolvimento na economia da castanha-do-brasil". [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287666.

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Resumen

Orientador: Tamas Jozsef M. K. Szmrecsanyi
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Mestrado

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8

Diaz, Rodriguez Rosendo. "Ofertismo em ciencia, fluxo acritico de tecnologias foraneas e enfoque gerencial : uma problematização da politica cientifica e tecnologica cubana". [s.n.], 1997. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286715.

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Resumen

Orientador: Renato Peixoto Dagnino
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-07-23T04:53:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DiazRodriguez_Rosendo_M.pdf: 4489796 bytes, checksum: 54dc319866045ce2a1d3a654dba2247a (MD5) Previous issue date: 1997
Resumo: Este trabalho identifica e discute três problemas da Política Científica e Tecnológica (PCT) cubana utilizando uma lógica que explica, cada um deles, a partir de três dimensões. A primeira dimensão se refere às concepções que servem de base ao modelo institucional predominante para o desenvolvimento da atividade científica e tecnológica durante o espaço temporal em que ocorre o problema a ser discutido. A segunda dimensão verifica se o problema tem-se manifestado também em outros países latinoamericanos. A terceira dimensão procura explicá-lo a partir das características do contexto cubano. Os dois primeiros problemas, -o ofertismo em ciência e o fluxo acrítico de tecnologias forâneas-, situam-se no espaço temporal que vai desde inícios dos anos sessenta até finais dos oitenta. O terceiro problema está associado ao que denominamos Enfoque Gerencial que é uma categoria formulada para dar conta de eventos em curso na década de noventa. Ele parece emergir da reação desarticulada de atores que intervêm no processo de inovação ante a desaparição do bloco socialista e a partir do uso da modelização deste processo originada nos países industrializados. Este enfoQue. Que tende a ser adotado como orientação pela PCT cubana, não parece ser capaz de superar os problemas já existentes
Abstract: This work identifies and discusses three problems raised by Cuban Science and Technology Policy (STP), using a logic which explains each of these problems in three dimensions. The first dimension refers to concepts which serve as a basis for the predominant institutional model for the development of scientific and technological activities during the time interval in which the problems to be discussed occurred. The second dimension verifies whether the problem also occurred in other Latinamerican countries. The third dimension aims at explaining the problem based on characteristics of the cuban contexto The first two problems science offerism and the non-critical flow of foreign technologies are situated in the time interval from the early sixties to the late eighties. The third problem is related to what is called as the managerial approach, a category formulated to deal with events occurring in the nineties. It appears to have emerged from the disarticulated reaction by actors who intervene in the innovatorv process arisina from the disappearance of the socialist block and from the use of the modelization of this process which originated in industrialized countries. This approach, which tends to be adopted by the cuban STP, does not appear to be capable of overcoming already existant problems
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Higa, Willian Toshio Minatogawa y Renato Peixoto 1948 Dagnino. "A compreensão da ciencia e da tecnologia pelo movimento sindical brasileiro". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286726.

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Resumen

Orientador: Renato Peixoto Dagnino
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-12T01:26:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Higa_WillianToshioMinatogawa_M.pdf: 5832503 bytes, checksum: c3b5c21714f51dc57fc69eef50a8077f (MD5) Previous issue date: 2000
Resumo: Este trabalho analisa a compreensão da Ciência e da Tecnologia (C&T) pelo Movimento Sindical (MS) brasileiro. Ele possui três capítulos, intitulados "A construção social da C&T segundo uma visão de classe", "Um referencial para a análise da compreensão da C&T pelo Movimento Sindical" e ¿A análise da compreensão da C&T pelo Movimento Sindical brasileiro". O capítulo 1 explora o campo teórico conhecido como "Construção Social da C& T' através de uma visão de classe, baseada pelo Marxismo. Ela fornece a orientação para a para a construção do referencial de análise apresentado no capítulo 2. Este referencial pode ser representado por uma matriz que possui, nas colunas, as três Posturas Sindicais (discurso, proposição e ação) e, nas linhas, os seis Temas Sindicais (precarização e exclusão social, subordinação, coerção, consentimento, resistência e organização sindical). A análise conjunta das células da matriz (que são ¿cruzamentos" entre estas duas categorias analíticas que possuem relevâncias específicas), permitem a avaliação da compreensão da C&T da organização sindical. O capítulo 3 apresenta o resultado da aplicação do referencial analítico construído. Ele sistematiza a informação coletada na pesquisa de campo sobre três organizações sindicais e, finalmente, uma visão global da compreensão da C&T pelo MS brasileiro, que é a resposta à questão contida no título do trabalho
Abstract: , liA framework to analyze the comprehension of S& T by TU" and ''The comprehension of S&T by the Brazilian TU". Chapter 1 explores the theoretical field known as Social Construction of S& T through a class approach based on Marxism. It gives the methodological foundations for the construction of an analytical framework presented in chapter 2. This framework can be represented by a matrix in which the columns are the three Trade Union Postures (discourse, proposition and action) and, the lines are the six Trade Union Themes (social exclusion, subordination, coercion, consentment, trade union resistance and organization). The joint analysis of the matrix cells (which are "crossings" among these two analytical categories that possess specific relevance) allows the evaluation of the comprehension of S&T of a trade union organization. Chapter 3 is the outcome of putting into practice the framevvork designed. It systematizes the collected information in the field research on four organizations and, finally, offers a global perspective of Brazilian TU, which is an answer to the question contained in the title of the work
Mestrado
Politica Cientifica e Tecnologica
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Reiter, Claudio Cesar. "Uma proposta de gerenciamento para a rede catarinense de ciencia e tecnologia". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1997. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158184.

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Resumen

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico
Made available in DSpace on 2016-01-08T22:30:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 110673.pdf: 3677015 bytes, checksum: b7e43486a1182f317df8d998e2c2f54c (MD5) Previous issue date: 1997
A importância do processo de gerenciamento de redes, suas possibilidades de uso e seus benefícios são ressaltados, especialmente quando aplicado em um backbone de âmbito regional. Neste sentido é apresentada uma proposta de gerência para a Rede Catarinense de Ciência e Tecnologia - RCT. Trata-se de uma contribuição para a sua administração e operacionalização (buscando sempre as melhores condições de funcionamento) com o objetivo também de colaborar com a disseminação e dismistificação desta cultura. A RCT, inicialmente projetada com 21 pontos de presença distribuídos em 14 cidades, encontra-se em fase de ampliação; serão 59 pontos beneficiando diretamente 36 cidades. Sua concepção e implementação são descritas com o registro dos principais fatos, de seus pontos de presença, das instituições que a compõem, de sua atual fase de desenvolvimento, etc. O modelo de gerenciamento OSI, com sua arquitetura CMIP é apresentado, assim como a classificação das necessidades de gerenciamento, de acordo com o modelo funcional (falhas, desempenho, configuração, contabilização e segurança). Relaciona-se também um conjunto de RFC's que definem a arquitetura SNMP-Internet, a SMI e sua árvore de registros, os tipos de acesso e aspectos característicos de uma comunidade e, complementarmente, em que consiste um sistema de gerenciamento de redes. São apresentadas algumas ferramentas básicas de gerenciamento ad hoc e relacionadas às MIB's disponíveis, com destaque para a MIB privada Cisco e a netView6000SubAgent. Com o enfoque voltado ao cliente, conforme os atuais conceitos de qualidade total, passou-se à definição do público-alvo, segmentado de acordo com suas necessidades e a forma de atendê-las (responsáveis pela tomada de decisão, grupos de gerência de redes e usuários da Internet). Para o conjunto de usuários da Internet estão disponíveis informações relativas à distribuição de tráfego ao longo do dia nas diferentes linhas de comunicação do backbone, monitoradas com urn aplicativo de domínio público (Routers-stats), O uso de um aplicativo comercial (AIX SystemView SetView 6000 for AIX), em função do maior número de recursos disponíveis, tanto em monitoração como em controle, está voltado a atender às necessidades do grupo, de gerência de redes. Analisa-se a freqüência de polling para a monitoração de tráfego, indicam-se as variáveis das MIB's mais adequadas a receberem acompanhamentos e também os indicadores derivados destas e considerados importantes (taxa de utilização do canal de comunicações, problemas no canal de comunicações, taxas de descarte de pacotes, taxa de erros e utilização da estação de trabalho). Aos responsáveis pela tomada de decisão recomendam-se relatórios específicos, especialmente preparados para a necessidade em questão, procurando evitar relatórios técnicos e rotineiros. Face à dinamicidade da RCT, seja em função de seu crescimento (aumento do número de pontos e/ou tráfego) ou em relação à adoção de novas tecnologias (implantação do ATM entre Ufsc e Udesc, etc.) ou face à evolução das ferramentas de gerenciamento, é fundamental a contínua reavaliação desta propostas, abrindo amplas possibilidades para a continuidade deste trabalho.

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Fachone, Patricia de Cassia Valerio 1971. "Ciencia e justiça : a institucionalização da ciencia forense no Brasil". [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286843.

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Resumen

Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-11T23:13:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fachone_PatriciadeCassiaValerio_M.pdf: 583525 bytes, checksum: 76ab55f604e3d46e6ab50852958fc55b (MD5) Previous issue date: 2008
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Silva, Luciana Ferreira da. "Ciencia e tecnologia como barbacã do capitalismo : um ensaio sobre a não-neutralidade". [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286717.

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Resumen

Orientador: Renato Peixoto Dagnino
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-03T16:49:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_LucianaFerreirada_M.pdf: 380408 bytes, checksum: 0757aaa45bc30ce757864046c5977df2 (MD5) Previous issue date: 2003
Mestrado

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Rodrigues, Ricardo Furtado. "A organização do sistema de ciencia e tecnologia no Tocantins : evolução e problemas". [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286648.

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Resumen

Orientador: Ruy de Quadros Carvalho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-04T03:38:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigues_RicardoFurtado_M.pdf: 2958338 bytes, checksum: ffead3896bca6df5159eef59675597bc (MD5) Previous issue date: 2005
Resumo: Numa época de transição entre paradigmas técnico-econômicos, onde as transformações e as políticas promovem o desenvolvimento científico e tecnológico, o processo de inovação e acumulação de aprendizado toma-se cada vez mais estratégico para os países envolvidos no processo de globalização da economia. Assim, o processo de inovação passa a ser entendido como um processo interativo entre empresas, entre empresas e universidades, e entre empresas e instituições governamentais. Portanto, fica cada vez mais patente a necessidade de se instalar e de se manter um sistema que permita que as virtudes de seus integrantes não só apareçam, mas se identifiquem com as características dos outros pólos do sistema, permitindo assim ganhos de competitividade econômica e de capacitação tecnológica e incremento dos benefícios sociais. Essa dissertação discute esses elementos, porém de uma perspectiva regional, tomando em conta o contexto de desenvolvimento do sistema de C&T no estado do Tocantins. O objetivo principal da pesquisa é compreender a organização e constituição do sistema de C&T no Tocantins, bem como suas instituições e sua dinâmica do processo de inovação, que permitem apontar alguns elementos que possam auxiliar as iniciativas relativas à constituição e ao fortalecimento do sistema de C&T no estado. O resultado dessa pesquisa sugere a busca de formas alternativas para a consolidação de um Sistema Estadual de C&T no estado, através do fortalecimento de parcerias locais e dando um enfoque maior a Pesquisa e Desenvolvimento (P&D)
Abstract: At a time of transistion between technician-economic paradigms, where the transformations and the politics promote scientific and technological the development, the process of innovation and accumulation of learning becomes each more strategical time for the involved countries in the process of globalization of the economy. Thus, the innovation process passes to be understood as an interactive process between companies, companies and university, and governmental companies and institutions. Therefore, it is each clearer time the necessity of if installing and if keeping a system that allows that the virtues of its integrant ones not only appear, but if they identify with the characteristics of the other polar regions of the system, thus allowing profits of economic competitiveness and technological qualification and increment of the social benefits. This thesis argues these elements, however of a place perspective, taking in account the context of development of the system of S&T in the state of the Tocantins. The main objective of the research is to understand the organization and constitution of the system of S&T in the Tocantins, as well as its institutions and its dynamics of the innovation process, that allow to point some elements that can assist the relative initiatives to the constitution and the growth of the system of S&T in the state. The result of this research suggests the search of alternative forms for the consolidation of a state system of S&T in the state, through the growth of place partnerships and giving to a bigger approach the Research and Development (R&D)
Mestrado
Politica Cientifica e Tecnologica
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Rivera, Fonseca William Adolfo. "Uso de las tic en la enseñanza de la ciencia tecnologia y ambiente". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/11588.

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Resumen

En el marco de la segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico se realiza la investigación sobre la problemática encontrada en las diversas I.E. con el propósito de aplicar los correctivos necesarios y reorientar el trabajo docente hacia la mejora de la calidad educativa. El presente trabajo de investigación fue realizado en la I.E. Félix Cipriano Coronel Zegarra y está dirigido a los docentes identificados con los objetivos institucionales orientados a mejorar los aprendizajes. Esta institución está ubicada en el Barrio Castro-pozo del distrito de El Alto, provincia de Talara, región Piura, a una altura de 200 msnm, en el Km 1136 de la Panamericana Norte.
Trabajo académico

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Santos, Marcilio Dias dos. "A INTERNET em Santa Catarina : implantação da rede catarinense de ciencia e tecnologia". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1995. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/76187.

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Resumen

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2012-10-16T08:05:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T19:59:31Z : No. of bitstreams: 1 100874.pdf: 30319807 bytes, checksum: 7868c3e999e70d0985258cc252176860 (MD5)
Análise da implantação da Internet em Santa catarina, através da descrição da implantação da rede acadêmica de computadores denominados Rede Catarinense de Ciência e Tecnologia (RCT-SC), bem como do processo de apropriação dessa tecnologia pela comunidade universitária, em especial pela área humanas e sociais. Análise das implicações sociais da revolução da informática e das telecomunicações e o surgimento de um novo paradigma para as ciências sociais decorrente do fenômeno da globalização, destacando o processo de digitalização de conhecimento, o aparecimento das redes eletrônicas e as novas interfaces como hipertexto e hipermídia.

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Silva, Antonio Carlos Rodrigues da. "A politica de biotecnologia no contexto das politicas nacionais de ciencia e tecnologia". reponame:Repositório Institucional do FGV, 1989. http://hdl.handle.net/10438/8698.

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Este estudo analisa a politica de biotecnologia formulada e implantada no Brasil na última década, situan do-a no contexto mais amplo do desenvolvimento social, poli tico e econômico, onde são forjadas as politicas públicas pa ra a área de ciência e tecnologia. - Visando uma melhor compreensao sobre o Estado e em 'especial sobre a comunidade cientifica, no processo de for mulação e implementação da politica de biotecnologia, o estu do passa em revista os principais documentos governamentais onde se consubstanciam as intenções do governo brasileiro pa ra esse setor. Analisa também o papel que vem desempenhando o CENARGEN com relação à politica nacional de biotecnologia, em especial a atuação de seus pesquisadores. Finalmente esse trabalho procura levantar elemen tos que permitam uma visao dos rumos que se abrem à politica de biotecnologia no Brasil.

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Silva, Nercilene Santos da. "Comprar e contratar para uma instituicao publica de ciencia e tecnologia do setor saude". Rio de Janeiro : [s.n.], 2004. http://bvssp.cict.fiocruz.br/lildbi/docsonline/get.php?id=251.

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Bastos, Eduardo Marcos Chaves. "Ciencia, tecnologia e industria no Brasil dos anos oitenta : o colapso das politicas estruturantes". [s.n.], 1994. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285987.

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Resumen

Orientador: Wilson Suzigan
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia
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Resumo: Não informado
Abstract: Not informed
Doutorado
Doutor em Economia

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Camargo, Maria Cristina von Zuben de Arruda 1949. "O impacto da ciencia e da tecnologia sobre a pratica e o ensino medico". [s.n.], 1989. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251967.

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Resumen

Orientador: Newton Aquiles von Zuben
Dissertação (mestrado)-Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Mestrado

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Lopes, Maria Izabel de Souza. "A resistencia no regime militar : o docente/cientista frente a politica de ciencia e tecnologia". [s.n.], 1997. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253893.

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Resumen

Orientador: Lili K. Kawamura
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Doutorado

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Capovilla, Celso Romano. "A qualidade da gestão em organizações de ciencia e tecnologia qualificadas como organizações sociais - OS". [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264603.

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Resumen

Orientador: Ana Cervigni Guerra
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica
Made available in DSpace on 2018-08-04T00:02:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Capovilla_CelsoRomano_M.pdf: 5682905 bytes, checksum: b3a762522caba35edf91c7046bab5d8c (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: As Organizações Públicas têm sofrido pressões sociais por serviços de melhor qualidade ao mesmo tempo em que os governos se vêem limitados pelos recursos. Em resposta, há um movimento de mudança nos padrões de gestão pública apoiados em princípios como descentralização e autonomia e em conceitos como flexibilidade, eficiência e eficácia, inovação e melhoria contínua. Essa mudança paradigmática levou a estabelecer-se uma distinção entre órgãos estatais e organizações que prestam serviços públicos.Este trabalho destaca essas organizações e mais precisamente as Organizações Sociais que atuam na área de Ciência e Tecnologia e, através de um Contrato de Gestão, firmam uma parceria com o Estado para a execução de serviços de relevante importância para a sociedade. Descreve também como um Contrato de Gestão pode ser utilizado como instrumento para garantir a gestão do modelo das Organizações Sociais fiel com seus objetivos, suas metas e seus princípios. Baseado nos conceitos da Qualidade, o trabalho enfatiza o uso de instrumentos de avaliação destacando fundamentos e fatores essenciais que devem ser trabalhados com o propósito de obter uma gestão com qualidade em uma Organização Social
Abstract: The Public Organizations have suffered social pressures for better quality in services at the same time that the governments are dealing with limited financia! resources. In response, there is a changing movement on public administration standards based on principIes as decentralization and autonomy and concepts as flexibility, efficiency and effectiveness, innovation and continuous improvement. This change of paradigm led to establish a distinction between government agencies and organizations that give public services. This work detaches these organizations and more specifically the Social Organizations that act in the area of Science and Technology and, through a Contract of Management, finn a partnership with the State for the execution of important services for the society.It also describes how the Contract of Management can be used as instrument to guarantee the management of the Social Organizations Model faithful with its objectives, its goals and its principIes. Based on the Total Quality concepts, the work emphasizes the use of evaluation instruments detaching essential fundamentaIs and factors that they must be worked in order to get a management with quality in a Social Organization
Mestrado
Gestão da Qualidade Total
Mestre em Engenharia Mecânica

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Bittencourt, Mara Fatima Lazzaretti. "Educação para a ciencia, tecnologia e desenvolvimento social : a formação dos engenheiros mecanicos da UNICAMP". [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253176.

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Resumen

Orientador: Newton Antonio Paciulli Bryan
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Resumo: O trabalho tem por objetivo verificar, a partir da reforma curricular implantada na Faculdade de Engenharia Mecânica (FEM) da UNICAMP em 1990, os alcances e limites dessa reforma na formação de profissionais requeridos para implementar as transformações do mundo do trabalho, assim como os elementos deste processo que vão ao encontro a um relevante desafio dos cursos de engenharia: um ensino centrado na responsabilidade social do engenheiro. Para alcançar tal objetivo, configuramos o contexto geral do capitalismo no final do século XX, enfatizando as recentes transformações ocorridas no processo de produção, os rumos que a Universidade e o Estado têm seguido, bem como os desafios que se colocam aos cursos de engenharia. Depreendemos de tais configurações que o ensino de Engenharia tem uma missão dupla: 1) formar profissionais com condições de conceber a ciência e a tecnologia e 2) formar cidadãos. A partir de reuniões e entrevistas efetuadas com docentes e de uma pesquisa realizada com alunos da FEM, constatamos que a reforma curricular dessa instituição está voltada à formação de profissionais flexíveis e com autonomia para os estudos, tal como demanda o mundo do trabalho. Uma outra pesquisa de campo, realizada com um grupo de ex-alunos dessa instituição, permitiu caracterizar a realidade profissional dos engenheiros mecânicos formados na UNICAMP e verificar que estes assumem funções e exercem atividades relevantes do ponto de vista da inovação tecnológica. As informações coletadas junto a docentes e alunos permitiram, entretanto, a constatação que a reforma curricular apresenta limites no que diz respeito às disciplinas de humanidades, que deveriam contribuir para a formação social do engenheiro. As percepções dos ex-alunos sobre a relevância de tais disciplinas no currículo dos cursos de engenharia revelam uma visão restrita destas disciplinas, fortemente relacionada com os requisitos demandados pelo meio empresarial
Abstract: The objective of this work is to verify, starting ttom the reform of the curriculum implanted at Faculdade de Engenharia Mecânica (FEM) at UNICAMP in 1990, the reaches and limits of this reform in the professionals' formation. This reform was evaluated as necessary to the engineering students, in order for them to implement transformations in the universe of their work, as well as to give the elements to this reform, as necessary to meet a very relevant challenge ofthe engineering's courses: a teaching centered in the engineer's social responsibility. To reach such objective, we configured the general context of the capitalism at the end of the 20th Century, emphasizing the recent transformations observed in the production process; the directions that the University and the State took, as well as the challenges that are presented to the engineering courses. We inferred that the engineering teaching has a double mission: 1) to form professionals to conceive science and technology and, 2) to form citizens. Starting ttom meetings and interviews with teachers, and ttom a research conducted with FEM's students, we verified that the curriculum's reform were directed towards the formation of flexible professionals, with autonomy for studies, as demanded by today's world of the work. Another research, accomplished with a group of former-students of the institution, allowed us to characterize UNICAMP's mechanical engineers' professional reality, and to verify that they successfully assume functions and relevant activities ITom the point of view of technological innovation. The information collected ITom faculty and students allowed us, however, to verify that presents limitations with respect to the disciplines in humanities, which are expected to be the disciplines that should contribute to the engineer's social formation. The alumni's perceptions about the relevance of such disciplines, within the curriculum's structure in the engineering courses, reveal a restricted vision of the humanities' disciplines, strongly related with the requirements demanded by the business world
Doutorado
Politicas de Educação e Sistemas Educativos
Doutor em Educação

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Pedroso, Luiz Eduardo. "Ciencia, tecnologia e aspectos sociais nos dizeres de professores : movimento de sujeitos e de sentidos". [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252388.

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Resumen

Orientador: Maria Jose Pereira Monteiro de Almeida
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Doutorado

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Yamamura, Simone. "Plantas transgenicas e propriedade intelectual : ciencia, tecnologia e inovação no Brasil frente aos marcos regulatorios". [s.n.], 2006. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287592.

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Resumen

Orientadores: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho, Sergio Medeiros Paulino de Carvalho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências
Made available in DSpace on 2018-08-07T06:18:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Yamamura_Simone_M.pdf: 871039 bytes, checksum: b6d95e812c725ab95233dd7bc308c971 (MD5) Previous issue date: 2006
Resumo: A produção e a comercialização de plantas transgênicas encontram-se atualmente circundadas por uma série de discussões e debates, pois envolvem a utilização da: engenharia genética para a promoção de inovações no campo científico e tecnológico e para a criação de valor econômico. Os organismos geneticamente modificados ensejam questionamentos nas áreas as mais diversas, como a ambiental, a política, a econômica, a jurídica, a social, a ética, a religiosa e a filosófica; tratá-las conjuntamente e de modo harmônico é tarefa das mais difíceis. Um dos temas que dizem respeito às plantas transgêniéas, especialmente devido à sua intrínseca relação com a pesquisa e o comércio; é o da propriedade intelectual. Os marcos regulatórios internacionais e nacionais que tratam de direitos de propriedade intelectual associados' às plantas transgênicas, bem como os marcos regulatórios que se relacionam ao seu desenvolvimento e comercialização, formam um quadro jurídico complexo e imbricado, que influencia a pesquisa e geração de negócios com transgênicos. Neste trabalho são analisados, em nível internacional, os acordos da Organização Mundial do Comércio referentes à propriedade intelectual, às ,medidas sanitárias e fitossanitárias e às barreiras técnicas ao comércio; as convenções para a proteção de obtenções vegetais; a Convenção da Diversidade Biológica; e o Protocolo, de Cartagena. Em nível nacional, são analisadas a Lei de Propriedade Industrial, a Lei de Proteção de Cultivares, a Lei de Biossegurança e a Medida Provisória de acesso ao patrimônio genético brasileiro. A partir dessas análises, são apontadas tendências para o futuro do aparato regulatório e para a pesquisa, desenvolvimento e geração de negócios com plantas transgênicas. Uma melhor compreensão de tais marcos regulatórios e.de suas implicações contribui para o aproveitamento do potencial brasileiro - o qual passa pela definição de um quadro regulatório claro e coeso, que atenda às prescrições internacionais e às necessidades nacionais, aliado a políticas de incentivo a outros elementos impulsionadores da inovação local
Abstract: Nowadays, the production and marketing of transgenic plants are involved in a series of discussions and debates, as they concern the use of genetic engineering for the promotion of innovations in the fields of science and technology and for the creation of economic value. Genetically modified organisms bring questions in various areas, such as environrnent, politics, economy, law, soc~ety, ethics, religion and philosophy; dealing with them joint1y and harmoniously is such a difficult task. One of the subjects which refer to transgenic plants, especially due to its intrinsec relation to research and commerce, is intellectual property. The international and national regulatory frameworks which tackle intellectual property rights associated to transgenic plants, as well as regulatory frameworks related to their development and.marketing, form a complex and overlapping legal scenario, which influences research and business with transgenic products. This work analyses, at international level, the agreements from the World Trade Organisation regarding intellectual property, sanitary and phytosanitary measures and technical barriers to trade; the conventions for the protection of new varieties of plants; the Convention on Biological Diversity; and the Cartagena Protocol. At national levei, the Industrial Property Law, the Varieties' Protection Law, the Biosecurity Law and the Provisional Measure for the access to Brazilian genetic resources are analysed. From these analyses, tendencies are indicated concerning the future of regulatory frameworks: and research, development and business with transgenic plants. A better comprehension of such regulatory frameworks and of their implications contributes to the use of Brazilian potential - it encompasses the definition of a clear and coherent legal scenario, which keeps up with international prescriptions and national necessities, along with policies for the incentive of other elements essential to local innovation
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Cunha, Alexander Montero. "Ciencia, tecnologia, e sociedade na optica docente : construção e validação de uma escala de atitudes". [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252114.

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Resumen

Orientador: Dirceu da Silva
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Resumo: Esta dissertação visa buscar subsídios para a introdução do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências. Neste sentido, nosso trabalho se desenvolveu em duas etapas. A primeira está relacionada à construção e validação de uma escala do tipo Likert para a avaliação das atitudes frente às interações Ciência, Tecnologia e Sociedade. A segunda etapa envolveu a aplicação deste questionário em um grupo de 250 professores da educação básica para a análise do ideário presente sobre as relações CTS. A análise foi desenvolvida através de um método quantitativo de análise multivariada de dados: a análise fatorial. Nesta segunda etapa foi possível observar a presença de duas concepções distintas e contraditórias coexistindo no ideário docente: da influência social sobre a ciência e a tecnologia e do determinismo tecnológico. A percepção dessa coexistência de concepções distintas permite formular caminhos mais eficazes para a introdução do enfoque CTS tanto na formação inicial quanto na formação continuada de professores da educação básica
Abstract: This dissertation aims to contribute to the introduction of the Science, Technology and Society Studies (STS) in Science Teaching. In this way, our work was composed of two parts. The first was related with the construction and validation of a Likert's scale about the public attitudes before the Science, Technology and Society interactions. The second involved the application of this scale for a group of 250 basic education teachers. Afterwards, we analyzed the present ideas about the STS relations through a quantitative date analysis named factorial analysis. In the last step, we observed two distinct and contradictories conceptions coexisting in teacher ideas. The perception of this distinct conceptions allows the formulation of more efficient ways for the introduction of STS studies in the initial and continuated formation of basic education teachers
Mestrado
Educação, Ciencia e Tecnologia
Mestre em Educação

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Arruda, Fernanda de Souza. "Avaliação em ciencia, tecnologia e inovação : o caso do programa de propriedade intelectual da FAPESP". [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287594.

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Resumen

Orientadores: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho, Mauro Zackiewicz
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Resumo: A avaliação de atividades. de pesquisa e desenvolvimento é fundamental para órgãos de planejamento, gestão e política de ciência, tecnologia e inovação, principalmente para a orientação e suporte de grandes programas de C, T &I. Atualmente, as iniciativas de avaliação vêm sendo utilizadas para a legitimação do gasto público e também para a verificação de resultados e impactos, buscando informações qualificadas para o aprimoramento do funcionamento dos programas e apoio nas posteriores tomadas de decisão. Porém, ainda é recente o debate sobre a avaliação dos esforços de pesquisa e desenvolvimento no Brasil, tanto no âmbito público como privado. Frente aos desafios metodológicos colocados pela natureza não linear das atividades de C, T &I e pela multiplicidade de atores envolvidos no processo de inovação, é de extrema relevância a proposição de novas abordagens de avaliação que sejam apropriadas para averiguação dos resultados e impactos de programas de C, T &I. O objetivo do presente trabalho foi contribuir para o avanço de metodologias de avaliação, através do desenvOlvimento e aplicação de indicadores voltados à avaliação do Programa de Apoio à Propriedade lntelectuallNúc1eo de Patenteamento e Licenciamento de Tecnologia (PAPIINuplitec), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (F APESP). A escolha do programa para avaliação deveu-se a grande importância da propriedade intelectual para o desenvolvimento econômico das nações e a crescente necessidade da transformação de conhecimentos científicos em inovações para o setor produtivo. Nesse sentido foram apresentados e discutidos os incentivos e obstáculos presentes no processo de obtenção da propriedade intelectual e transferência de tecnologia, essencialmente para instituições públicas de ensino e pesquisa. Para a realização da pesquisa foi utilizada uma abordagem de avaliação multidimensional, orientada pelo método de decomposição. No processo de avaliação, foi desenvolvido um questionário para todos os pesquisadores beneficiários do programa P AP1/Nuplitec que possuíam pedidos de patentes depositados. Ao final, foram obtidas informações qualificadas que possibilitaram a percepção da abrangência do programa, de seus resultados e impactos e também os pontos que devem ser melhorados. Também, foi demonstrada a relevância do programa para o suporte à propriedade intelectual e promoção da cultura de patenteamento no contexto das instituições de pesquisa do Estado de São Paulo
Abstract: The evaluation of research activities is essential for the goverrunental agencies involved in funding large programs of science, technology and innovation (S,T&I). Currently, evaluation initiatives have been used for legitimating of public spending resources and also to verify the resul.ts and impacts of the funded projects. Evaluation of such programs produces qualified inforrnation that can be used for the improvement of the programs and support subsequent decisions on the public and private financing. However, the debate on the evaluation of S, T &I funding in Brazil is recent in both public arid private sectors. ln face of the complexity of the S,T&I system, improved evaluation methodologies have been proposed to collect the results and impacts of these programs in a comprehensive and appropriated manner. ln view of the multiplicity of actors involved and the non-linear nature of the activities developed in the S, T &I programs, the objective of the present work was to contribute for the progress of the evaluation methodologies, through the development and application of appropriate indicators to evaluate the Support for lntellectual Property ProgramlOffice for Patenting and Licensing of Technology (PAPI/Nuplitec), of the State of São Paulo Research Foundation (FAPESP). The choice of the program to be evaluated was due to the enormou's importance of the intellectual property to the nation's economic development and the increasing need for the transformation of scientific knowledge into innovations for the productive sector. The work made the use of the decomposition approach of evaluation, which is based on two axes: the decomposition of the formal objectives of the programs and the dialog with the different actors involved. At the end, the results have shown the relevance of the program to support intellectual property and promotion of culture of patenting in the context of the research institutions of the state of São Paulo
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Schiavon, Maria Natalia. "Produtividade dos pesquisadores : fatores impulsionadores e restritivos na fundacao de ciencia e tecnologia : cientec/RS". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 1997. http://hdl.handle.net/10183/165883.

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Resumen

O estudo, baseado em pesquisa de natureza descritivo-exploratória, busca identificar os principais fatores tmputsionadores e Restritivos à produtividade dos pesquisadores da Fundação de Ciência e Tecnologia (CIENTEC) do Estado do Rio Grande do Sul, bem como identificar as características de pesquisadores com produtividade inferior, média-inferior, média-superior e superior. Outrossim, o estudo busca identificar fatores de incremento da produtividade e os que poderiam ser implementados a curto prazo na CIENTEC. Procura-se, ainda, identificar os possíveis prejuízos e/ou vantagens que a Instituição obteve decorrentes da implementação do Programa de Demissão Voluntária (PDV), pelo atual Governo do Estado. Os dados foram coletados, via questionário, com blocos de questões fechadas e abertas, com 58 pesquisadores das sete (7) áreas produtivas da CIENTEC utilizando-se a metodologia de análise estatística descritiva e inferencial. Os resultados são apresentados em quatro blocos: o primeiro, identifica as características dos pesquisados; o segundo, os resultados dos Padrões de Comportamento Administrativo da CIENTEC, via técnicas e procedimentos de análise descritiva das respostas, correlação de variáveis, análise de variãncia, regressão múltipla e análise fatorial, onde se identificam os 15 fatores mais impulsionadores e os 15 mais restritivos da produtividade; o terceiro, identifica as habilidades reais e as ideais,mais significativas, dos pesquisadores e, por último, o quarto, identifica-se os fatores a serem implementados a curto prazo, para o aumento da produtividade na CIENTEC. Detectou-se que existem correlações entre as características individuais, grupais e organizacionais, que influem na produtividade dos pesquisadores, segundo os diferentes grupos de produtividade. Também foi referido peta maioria dos pesquisados que a Instituição teve prejuízos com a evasão de funcionários, nos últimos 18 meses, que ocorreu principalmente pela política de recursos humanos restritiva adotada pelo Governo Estadual- via Programa de Demissão Voluntária.
The work described in this thesis is based upon research of type descriptive and explorativy in arder to identify the main positive and negative factors that affects the productivity of the CIENTEC'S (Fundação de Ciência e Tecnologia, Rio Grande do Sul, Brasil) researchers. The characterization of these researchers has beem classified in leveis as high, medium-high medium-low and low. Simultaneously, the identification of factors that could increase or improve the productivity in the CIENTEC as a whole, in a short time, have been studied as well. Attempts were also made to find out the possible demages and/or advantage inside the lnstitutions, pushed by "Voluntary Resign of Employees Program", from the atual Government. The data were collected by questions whose were made following questions of type "open and close". lt was taken 58 researches from 7 productive areas of CIENTEC. lt was used statisticat descriptive and in~rencial analysis methodology. The results were displayed in four itens: the first one, identify the characteristics's researchers; the second one, identify the results got from administrativa behavior's standard of CIENTEC, via technics and procedures of descriptive analysis, variables correlations, analysis of variance, muttiple regression and factorial analysis. In the productivity, 15 fadors were identified as limited ones, others 15 factors were identified as improved ones; the third one, identify the real skills and ideais more important of the researchers and, finally, it was identify the factors whose should improve the productivity of CIENTEC, in a short time. lt was delected relationships between the individual characteristics, the group characteristics and the organizational characteristics that could influence the productivity of the researchers according to different groups of productivity. In addition, it was point out by the majority of researchers that the lnstitution have been damages considering escape of employees which has been ocurred in the last of 18 months by the policy of State Government - via "Voluntary Resign of Employees Program".

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Silva, Ariane Durce Maciel. "Trajetorias da pesquisa na area de ciencia e tecnologia de alimentos - genese, desenvolvimento e situação atual". [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286854.

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Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Mestrado

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Linsingen, Irlan von. "Engenharia, tecnologia e sociedade". Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82388.

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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
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Günther, Nathan Esaú. "Ciência e tecnologia em Santa Catarina". Florianópolis, SC, 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90086.

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Resumen

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Economia.
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Com base na noção de sistema regional de inovação, este trabalho analisa as características e especificidades do sistema catarinense de ciência e tecnologia. A analise é realizada através de um conjunto de indicadores in put e out put, constituídos de acordo com as recomendações internacionais proposta principalmente pelo Manual de Frascati, e mensurados a partir de distintas bases de informações, tais como: PINTEC, PNAD, CNPq, CAPES e MCT. Através destes indicadores observou-se uma expressiva densidade institucional, que sob o ponto de vista da realização das atividades de P&D está bastante concentrada territorialmente, e nas áreas ligadas a ciências humanas e engenharia. Ao mesmo tempo em que este ambiente institucional realiza um significativo esforço na criação de competências para o desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico, não apresenta fortes interações com o setor produtivo. Estas reduzidas interações estão em grande parte associadas às estratégias tecnológicas e de aprendizado das empresas, que buscam capacitações através de suas experiências adquiridas nas práticas produtivas e de comercialização, e não em relações para o desenvolvimento de P&D. Contudo, essa dinâmica é observada de forma distinta de acordo com o tamanho e intensidade tecnológica da indústria, indicando também a existência de relações mais intensas entre os agentes do sistema de ciência e tecnologia e o setor produtivo.

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Corder, Solange Maria 1965. "Financiamento e incentivos ao sistema de ciencia, tecnologia e inovação no Brasil : quadro atual e perspectivas". [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287542.

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Resumen

Orientadores: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho, Carlos Americo Pacheco
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-04T03:23:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Corder_SolangeMaria_D.pdf: 9001180 bytes, checksum: f1ca1adf3ce1a037f8b993a1f3d673ce (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: O objetivo desta tese é analisar os limites e as perspectivas dos incentivos e instrumentos de financiamento à ciência, tecnologia e inovação no Brasil, no período recente. Abordar os aspectos financeiros dos investimentos à inovação é fundamental no atual contexto no qual a inovação assume um papel central nas estratégias competitivas de empresas e países. O Brasil conta com uma estrutura bancária de dimensões significativas, mas o crédito privado é um instrumento que pouco tem contribuído para o financiamento dos investimentos produtivos e inovativos por motivos como baixa demanda, cenário macroeconômico desfavorável e postura conservadora deste segmento do mercado para financiar investimentos em que as incertezas e os riscos são maiores que no mercado financeiro. O mercado de capitais brasileiro, por sua vez, tem baixa representatividade no volume de negociações reutilizadas na esfera financeira, também contribuindo pouco para a produção e para a inovação, em parte pelo pequeno número de empresas que participam deste mercado, em parte pelos problemas institucionais e regulatórios por ele apresentados. Inovações importantes vêm ocorrendo nestes mercados no nível internacional, mas elas não têm sido proveitosas, ao menos no Brasil, para ampliar o aporte de recursos em P&D&I. Apesar de crescente, o capital de risco, ainda tem baixa expressividade nos investimentos desta natureza. Por sua vez, o governo criou recentemente, diversos instrumentos de incentivo, mas estes não cobrem com a mesma intensidade todas as etapas envolvidas no processo de inovação. Ao mesmo tempo, o uso dos recursos vem sendo dificultado, ou por problemas de contingenciamento, ou pelas dificuldades de gestão destes recursos. Ampliar o alcance destes instrumentos para que a atividade de inovação e o desenvolvimento da P&D seja uma prática nas empresas dos mais diversos setores é desejável, inclusive para ocupar o espaço não coberto pelo mercado, devido à mencionada atitude conservadora dos investidores para incorporar ativos desta natureza em seus portafólios, mesmo com a emergência dos mercados secundários, da securitização de títulos, dos derivativos, e demais instrumentos que permitem segregar riscos ou ampliar a liquidez dos papéis negociados tornando-os mais aceitáveis nos mercados primários. As principais conclusões deste trabalho apontam para a insuficiência dos incentivos e instrumentos criados pelo governo e para a necessidade de um melhor aproveitamento, por parte das agências de fomento, das oportunidades do mercado, seja por meio do aumento na sua participação direta e indireta em mercados de risco, seja por meio da criação de novos conceitos de financiamento, seja pela intensificação dos mecanismos existentes. É desejável que haja uma maior cooperação entre FINEP e BNDES, pois suas ações são complementares ou até mesmo se sobrepõem. Desse modo seria conformada uma sólida base de finance e funding aos investimentos inovativos até hoje escassa no Brasil. O crescimento sustentado da economia é, porém, condição indispensável para que, também pelo lado da demanda, haja um maior estimulo no tocante às decisões de investir, criando-se assim um círculo virtuoso para o investimento produtivo e inovativo
Abstract: This thesis aims to ana1yze the limits and perspectives of the science, tecbnology and innovation financing mechanisms and incentives in Brazil over recent years. It is fundamental to address the innovation aspects of investments financing in the present context where innovation plays a key role in countries' and enterprises' competitive strategies. Brazil has a significant large banking structure, but private credit has been of little importance on financing productive and innovative investments for reasons such as low demand, unfavorable macro-economic scenery and the conservative posture of the Brazilian banking segmento The Brazilian capital market, in tum, is underdeveloped and brings modest contributions to innovation and production: on one hand because of the smalI number of enterprises participating on that market, on the other hand for the regulatory and institutional problems it presents. Important innovations have been occurring on these markets international wise but, at least on Brazil, they have not been effective as to increase to R&D&I. Althougb it presents a tendency of growth, venture capital still has low participation in this sort of investment. The govemment, in tum, has recently created some incentive mechanisms but they do not cover alI the innovation process phases with the same intensity. Furthermore, these resources are quite hard to tap, either by their decreasing amount due to reduced availability, or by the difficulties managing public resources under current mIes. Widening these mechanisms application is imperative so that R&D&I activities can become common practice of alI business sectors. These new mechanisms would fill the gap left by the resistance conservative markets that investors maintain to these risk assets, even with the emergence of secondary markets, of security bonds, of derivatives, and other mechanisms that enable them to segregate risks and increase the commercial papers liquidity, making them more acceptable on primary markets. The most important conclusions of this work reveal insufficient govemment incentives and the need for a better use of market opportunities by Funding Agencies. This goal may be achieved either by incentives to increase their role on risk markets, by new finance program concepts or by a more intense use of the existing mechanisms. It would be desirable a more cooperative attitude between FINEP and BNDES because they actions are complementary and overlap themselves. This way it would be laid solidfinance andfimding groundwork for innovative investments, stilI deficient in Brazil. Sustained economic growth is an indispensable condition so we have, also in terms of demand, a stimulus to investment decisions, permitting the creation of a "virtuous circle" to productive and innovative investment
Doutorado
Doutor em Política Científica e Tecnológica

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Urias, Eduardo Muniz Pereira. "A industria farmaceutica brasileira : um processo de co-evolução de instituições, organizações industriais, ciencia e tecnologia". [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287704.

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Orientadores: Wilson Suzigan, João Eduardo de Moraes Pinto Furtado
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-13T03:53:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Urias_EduardoMunizPereira_M.pdf: 794007 bytes, checksum: 1103909e72363b7f6498da306c90d92e (MD5) Previous issue date: 2009
Resumo: O presente trabalho possui três objetivos principais, perseguidos por meio de entrevistas com atores da indústria, da coleta de informações em fontes secundárias, de um Painel de Especialistas, somados a elementos teóricos de Economia Evolucionária e de Economia Institucional. O primeiro deles, apresentado no Capítulo 1, consistiu em desenvolver a evolução do setor farmacêutico brasileiro desde sua formação, ainda no final do século XIX. Buscaram-se elementos que permitissem compreender o porquê de as atividades científicas e tecnológicas - características do setor em nível global - terem sido alijadas da rotina da indústria local. O segundo objetivo, abordado no Capítulo 2, teve início com a observação de que algumas mudanças institucionais verificadas na década de 1990 - com destaque para a da Lei de Propriedade Intelectual (nº 9.279 de 14/05/1996) e para a Lei do Medicamento Genérico (nº 9.787 de 10/02/1999) - direcionaram as principais empresas de capital nacional à realização de atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Relatando esforços em inovação observados no setor no período recente, argumenta-se ao longo do trabalho que tal mudança de postura ocorreu porque a conjugação das duas leis inviabilizou as estratégias predominantemente oportunistas e rentistas praticadas pelas principais empresas de capital nacional do setor. Porém, também são destacados gargalos e desconexões observados, que tornam limitada a possibilidade de afirmar que existe um sistema de inovação farmacêutico no Brasil. O terceiro objetivo, retratado no Capítulo 3, ressalta a importância da dependência da trajetória para o posicionamento das empresas no novo ambiente que emergiu recentemente, destacando os elos existentes entre experiência, capacitações técnicas e estratégia tecnológica das empresas. Através de um estudo de caso com três empresas, buscou-se relatar como a definição e implementação de uma estratégia tecnológica tendem a apresentar elementos de inércia organizacional ao estarem impregnadas por padrões de comportamento herdados do passado. Por fim, as conclusões ressaltam que tanto os críticos quanto os defensores da exceção patentária para o setor farmacêutico observada no Brasil entre 1945 e 1996 erraram em seus prognósticos. Além disso, é ressaltada a importância de as empresas se livrarem das amarras que ainda as prendem ao ambiente competitivo anterior - sobretudo o foco de curto prazo e a relutância de investir em atividades de maior risco - bem como de se articular as políticas econômica, industrial, de ciência e tecnologia e de saúde, para que se crie um ambiente favorável à constituição de um verdadeiro sistema de inovação. O erro daqueles que acreditaram na exceção patentária como vetor do aprendizado e do desenvolvimento da indústria farmacêutica pode estar hoje sendo repetido, na crença de que basta distribuir dinheiro público para que as empresas invistam - a sério - em pesquisa e inovação de base tecnológica.
Abstract: This dissertation deals with a path-dependence analysis of the Brazilian pharmaceutical industry to show how the local firms are incorporating innovative activities, having elements of both Evolutionary and Institutional Economics as the theoretical background. By means of interviews with industry's players, the gathering of secondary source's information, and a panel of experts its three main objectives are presented and discussed as follow. Chapter 1 develops the evolution of the Brazilian pharmaceutical industry from its formation, in the late nineteenth century, to actual days. Evidences are analyzed in order to comprehend why the scientific and technological activities - characteristics of the sector at a global level - were eliminated from the routine of local industry. Some important institutional changes occurred in the 1990s - in particular the Law of Intellectual Property and the Law on Medicines Generic - and have directed the major companies of national capital in conducing research, development and innovation activities. Chapter 2 takes this in consideration by reporting the innovative efforts of the industry that has been observed in the recent period. It is argued throughout this study that this change of attitude occurred because the combination of those two laws that has resulted in opportunistic and rent-seeking strategies by major companies of national capital. Nonetheless, observed bottlenecks and disconnections are also highlighted, limiting the opportunity to affirm that there is an actual system of pharmaceutical innovation in Brazil. The third objective is depicted in Chapter 3. In here it is emphasized the importance of path-dependence in the positioning of the new business environment that has emerged recently. Links between experience, training techniques and technology strategy of firms are highlighted. A three companies case study shows that the definition and implementation of a technology strategy tend to have elements of organizational inertia because they are impregnated by patterns of behavior inherited from the past. Finally, research findings conclude that both critics and defenders of the patent exception for pharmaceutical sector were incorrect in their predictions. Furthermore, it draw attention to the importance of companies to get rid of the ties that have linked them to the previous competitive environment (especially the shortterm focus and unwillingness to invest in activities of greater risk) and to articulate the economic and industrial policies, as well as science, technology and health ones in order to create a favorable environment for the set up of a genuine system of innovation. The mistakes of those who believed in the patent exception as a vector of learning and development of the pharmaceutical industry may be being repeated today by the belief that only public money is necessary for companies to seriously invest in research and technology-based innovation.
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Parizotto, Rosamelia. "Elaboração de um guia de estilos para serviços de informação em ciencia e tecnologia via web". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1997. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77013.

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Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduação em Engenharia de Produção
Made available in DSpace on 2012-10-16T23:59:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T22:02:46Z : No. of bitstreams: 1 148233.pdf: 5499158 bytes, checksum: d39cc765174c0d82baa39f390838fb52 (MD5)
Proposta de um Guia de Estilos para páginas na Web. Trata dos atributos gráficos (layouts, cores, fundos, fontes textos e ícones) sob o ponto de vista da Ergonomia e da Comunicação Visual. Destinado aos projetistas novatos de páginas acadêmicas. Elaborado com base em guias de estilos e livros e, estruturado na forma de itens (considerações, recomendações e observações).

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Lunardi, Maria Elizabeth. "Organização da ciencia no Parana : a contribuição do IBPT". [s.n.], 1993. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286973.

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Orientador: Maria Amelia de M. Dantes
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-07-18T04:05:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lunardi_MariaElizabeth_M.pdf: 9235124 bytes, checksum: 9791e0a26b2d0ace8f5604afcd4e2508 (MD5) Previous issue date: 1993
Resumo: Este estudo tem como pr1ncipal objetivo resgatar a trajetória institucional do Instituto de Biologia e Pesquisas Tecnológicas-IBPT, durante o período de 1940 a 1965. E como a história das instituições não se distancia da história dos homens, foi quase impossível dissociar a atuação do Instituto das aspirações e empreendimentos de Marcos Augusto Enrietti, seu fundador e diretor por 20 anos. A dissertação está estruturada em cinco capítulos. No primeiro apresentamos um panorama da historiografia da ciência na América Latina, chamando a atenção para a relevância do estudo das instituições, em especial dos tradicionais institutos de pesquisa brasileiros, pois participaram ativamente na formação de gerações de pesquisadores, criaram uma tradição de pesquisa, além de servirem de inspiração para a organização de outros institutos regionais. Nos capítulos seguintes mostramos a gênese, desafios e as estratégias adotadas para tornar o instituição de pesquisa autônoma e reconhecida comunidade científica nacional, levando-se em evolução, IBPT uma junto à conta as Peculiaridades do contexto sócio-econômico e os interesses pOlíticos locais numa sociedade em fase inicial de desenvolvimento. Diferente de seus congêneres nacionais, o IBPT nasce_ e desenvolveu sob a égide da multidisciplinaridade. Se de se início esta forma de organização constituiu sua força, com a crescente sofisticação do trabalho científico e da especialização das disciplinas, a manutenção deste padrão de pesquisa tornou-se quase impraticável, pois além da falta de recursos ainda enfrentou o clássico problema da desvalorização da ciência por parte dos governantes e da sociedade em geral
Abstract: The main purpose of this study is to trace the institutional course followed by the Instituto de Biologia e Pesquisas Tecnológicas-IBPT I between 1940 and 1965. Since the history of institutions is not very far removed from the history of men, it was almost impossible to separate the institute's activities from the aspirations and achievements of its creator and twenty-year director Marcos Augusto Enrietti. This dissertation is strutured into five chapters. The first, an overview of the history of science in Latin America, highlights the relevance of studying institutions, particularly the traditional brazilian research institutes I due to their active role in the formation of new generations of researchers, in the establishment of a research tradition, besides having been the inspiration for the organization of other regional institutes. The following chapters present the genesis, evolution I challenges I and strategies adopted in order to turn the IBPT into an autonomous research institution, recognized by the national scientific community, taking into account the peculiarities of the local social-economic context and political interests, in a society still at an initial phase of development. Unlike its national counterparts, the IBPT was created and developed under a multi-disciplinary concept. If at first this type of organization constituted its strength, with the growing sophistication of scientific work and area specialization, the maintenance of such a research pattern became almost unfeasible, for in addition to scarce resources, the institute has also had to face a classic problem: that of the depreciation of science by government officials as well as society in general
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Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Aguirre, Maristella Barros Freitas. "Avaliação da implantação da politica nacional de ciencia, tecnologia e inovação em saude no municipio de Cuiaba". [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287587.

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Orientador: Sergio Luiz Monteiro Salles Filho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-11T16:48:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aguirre_MaristellaBarrosFreitas_M.pdf: 1346071 bytes, checksum: 2a9bb8c35e950a7c22d02b06877d0473 (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: A Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde ¿ PNCTI/S aprovada na 2ª Conferência Nacional de Ciência Tecnologia e Inovação na Saúde (CNCTIS) realizada em 2004 representa, indubitavelmente, um importante marco para os avanços da saúde. Em que pese a relevância dessa iniciativa, determinados tipos de doenças insistem em permanecer no rol de problemas de saúde de alguns Municípios, contrapondo com o compromisso daquela Política, de produção e apropriação de conhecimentos e tecnologias que contribuam para a redução das desigualdades sociais em saúde. Pautada nesse questionamento e buscando entender as causas dessa situação contraditória, tornou-se relevante investigar o grau e a forma de implementação dessa Política, após 03 anos da sua criação, proposta essa que deu origem a este trabalho, escolhendo como lócus o Município de Cuiabá. Composto de 03 Capítulos, este trabalho tem como objetivo analisar em que medida as ações e atribuições determinadas pela PNCTIS estão sendo implementadas e o reflexo disso no âmbito do município de Cuiabá. Após algumas revisões bibliográficas a respeito do assunto foram enfocadas a relação entre os Sistemas de Saúde, e o de Inovação em Saúde e a importância da PNCTIS nesse contexto. A iniqüidade na saúde ficou evidente ao se analisar alguns relatórios de eventos internacionais sobre a saúde mundial, tais como o da Comissão de Pesquisa em Saúde para Desenvolvimento ¿ CHRD que, em 1990, identificou o que chamou de gap 10/90 em pesquisa de saúde, referindo-se à discrepância nos percentuais de gastos em atividades de pesquisas p/a resolução dos problemas mundiais de saúde. Nessa percepção, a importância da PNCTIS como redutor desse gap também ficou demonstrada. O resultado da avaliação daquela Política, tema deste trabalho, foi descrito no Capítulo 3 começando por conhecer a estrutura institucional responsável pela operacionalização da PNCTIS e as diferentes atribuições de cada um dos órgãos que a compõe. Em conseqüência, ficou evidente que a responsabilidade pela implementação da PNCTIS não é só dos órgãos do Governo Federal, mas também daqueles pertencentes à esfera estadual e municipal e que estão relacionados à CTIS. A mensuração do grau de implementação da PNCTIS foi obtida mediante entrevista formal com gestores dos Órgãos competentes. A análise dos dados obtidos revelou que, não obstante alguns avanços, pouco tem sido feito pelos Poderes Públicos no âmbito do Estado de Mato Grosso e do Município de Cuiabá. Ao final, foram sugeridas aos Governos locais algumas iniciativas visando que os benefícios previstos na proposta da PNCTIS atinjam também esse Município
Abstract: The National Policy for Science, Technology and Innovation in Health ¿ PNCTI/S, approved at the 2nd National Conference of Science, Technology and Innovation in Health ¿ CNCTIS held in 2004, undoubtedly represents an important milestone for advances in health. To consider the relevance of this initiative, certain types of diseases insistently remain on the list of health problems of some Municipalities, in contrast to the commitment of this Policy to produce and appropriate knowledge and technology that contribute to the reduction of social inequalities in health. Based on this questioning and endeavoring to understand the causes of this contradictory situation, it became relevant to investigate the level and manner of implementation of this Policy 3 years after its creation. This being the proposal that originated this study, and the choice of locus of the Municipality of Cuiabá. This study is composed of 3 Chapters, and the objective is to analyze to what extent the actions and attributions determined by PNCTIS are being implemented and the reflection of this on the municipality of Cuiabá. After several bibliographic reviews on the subject, the focus was on the relationship between the Health Systems, Health Innovation and the importance of PNCTIS in this context. Inequity in health became evident when some reports on world health at international events were analyzed, such as those of the Research Committee in Health for Development ¿ CHRD which, in 1990, identified what was called a 10/90 gap in health research, referring to the discrepancy of the percentages spent on research activity for solving worldwide health problems. From this perception, the importance of PNCTIS as a reducer of this gap was also shown in this study. The result of the assessment of this Policy, theme of this dissertation, was described in Chapter 3 starting with getting to know about the institutional structure responsible for the PNCTIS operation and the different attributions of each of the agencies that constitutes it. Consequently, it became evident that the implementation of PNCTIS is not the exclusive responsibility of the Federal Government agencies, but also of those who belong to the state and municipal sphere and those related to the CTIS. Measurement of the level of PNCTIS implementation was obtained by means of a formal interview with the managers of the competent agencies. The data analyses obtained revealed that notwithstanding some of the advances, very little has been done by the Public Service within the scope of the State of Mato Grosso and the Municipality of Cuiabá. Finally, some initiatives were suggested to the local Governments with the aim of ensuring that the benefits predicted in the PNCTIS proposal would also reach this Municipality
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Diniz, Cládice Nóbile. "A fluência em tecnologia da informação entre estudantes de administração". Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2005. http://ridi.ibict.br/handle/123456789/688.

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Made available in DSpace on 2015-10-19T11:49:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 cladicediniz.pdf: 981054 bytes, checksum: e8062dd5f08647e9e655fae1fe76996f (MD5) Previous issue date: 2005-03-30
The concept of Fluency with information technology (FIT) is focused in this study which also tries to measure aspects of this type of capacity among Business School students. A discussion of the literature that deals with this concept reveals that it has several meanings and involves multiple and complex qualifications. The characteristics of FIT as applied to Management, both in work and school environments, are also considered. The empirical study was applied to students enrolled in the third year of two large Rio de Janeiro universities that offer Business Courses in different localities of the metropolitan area; a total of 320 pupils were surveyed. Data analyses undertaken show that students have relatively high performance in certain basic skills and aspects of IT, but lack fluency in other dimensions, including some that seem relevant to business professionals. Analyses that try to identify differences in FIT that might be due to the student social and economic background do not indicate strong relationships. Among the aspects that suggest a more consistent relation with FIT are early access to computer, fluency in English, and the student s gender. The identification of these factors seem to show that family values and strategies in education might be fundamental to FIT acquisition. These findings seem to give support to approaches that stress the complexity and the multiple dimensions involved in FIT
Este estudo focaliza o conceito de Fluência em Tecnologia de Informação e, tomando como objeto de estudo o estudante de graduação em Administração, procura conhecer aspectos dessa fluência, assim como identificar fatores que contribuem para que este aluno desenvolva essa capacidade de uso de tecnologia da informação (TI). As diversas acepções e aplicações do conceito são consideradas, sugerindo que a Fluência em TI envolve múltiplas qualificações. As características e implicações da identificação da Fluência em TI no ambiente organizacional e no ensino de graduação são também abordadas. O estudo empírico realizado envolveu o levantamento de características e opiniões da população de estudantes do sexto período de graduação em Administração de duas escolas privadas do Rio de Janeiro, através da aplicação de um questionário a 320 alunos. As análises dos dados mostram fluência alta entre os alunos em algumas dimensões básicas da TI e carências em outras, especialmente, em aspectos que dizem respeito especificamente à formação do administrador. As análises que visam à busca de diferenças de fluência por fatores escolares e extra-escolares mostram, de um modo geral, que não há grandes divergências entre turmas e turnos, assim como entre alunos de origens sociais diversas. Alguns dos aspectos que indicam relação mais consistente com a Fluência em TI são a idade de início do uso de computador, a fluência em inglês e o gênero dos alunos, aspectos que sugerem que valores e estratégias familiares, que são incutidos cedo no processo educativo, podem ser fundamentais para o aquisição da Fluência em TI. A identificação dessas relações vai ao encontro das idéias aqui abordadas, relativas à complexidade e às múltiplas dimensões envolvidas no conceito focalizado

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FRANCA, TARCIS V. "Levantamento e prescricao das atividades de CRM para o Centro de Ciencia e Tecnologia de Materiais - CCTM / IPEN". reponame:Repositório Institucional do IPEN, 2002. http://repositorio.ipen.br:8080/xmlui/handle/123456789/11008.

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Dissertacao (Mestrado)
IPEN/D
Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN/CNEN-SP

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Chimendes, Vanessa Cristhina Gatto [UNESP]. "Ciência e tecnologia X empreendorismo: dialogos possíveis e necessários". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/103742.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-02Bitstream added on 2014-06-13T20:44:06Z : No. of bitstreams: 1 chimendes_vcg_dr_guara.pdf: 3671160 bytes, checksum: 460d8025fe5913fb7e71a5cd2ccc933d (MD5)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Este trabalho tem por objetivo identificar possíveis causas da lacuna existente entre as pesquisas acadêmicas e a aplicação destas pelas empresas, traduzindo-se em um baixo grau de inovação nos produtos ou serviços prestados de que resulta o pequeno número de patentes concedidas em nosso País. Foi utilizada a técnica de análise de conteúdo para exame dos dados coletados. Dado o grau de subjetividade deste trabalho as hipóteses formuladas não são irrefutáveis, porém a abordagem procura possibilitar que a ciência prospere também através do reconhecimento de seus erros e da adoção de medidas destinadas a eliminá-los. As mudanças tecnológicas tornam a concorrência cada vez mais acirrada em todos os níveis, inclusive entre regiões e países. O conhecimento tornou-se essencial para a geração de riqueza e para a promoção do bem–estar social. A inovação é um dos principais fatores para que o emprego e a empresa não entrem em um estado estacionário rumo à extinção. Fortalecer a capacidade inovadora do País, com a crescente utilização da tecnologia gerada internamente, faz com que a tecnologia, no sentido econômico, seja um bem passível de comercialização. Sabe-se que a produção de conhecimento no Brasil é significativa, porém a transformação desse conhecimento em resultado econômico ainda tem muito que avançar. Além disso, o país investe pouco em P&D (pesquisa e desenvolvimento), se comparado às economias mais desenvolvidas. As principais causas apontadas para esse distanciamento estão relacionadas às diferentes missões da universidade, da empresa e do Estado, à formação dos recursos humanos, à baixa cultura empreendedora e às dificuldades oriundas dos marcos regulatórios, tudo servindo de obstáculo para alavancar o desenvolvimento científico e tecnológico de produtos, processos e serviços
This work aims to identify possible causes of the gap between academic research and its utilization by companies, causing a low degree of innovation in products or services which results in the small number of patents granted in our country. We used the technique of content analysis to examine the data collected. Given the degree of subjectivity of the working hypotheses, they are not irrefutable; however the approach of this work seeks to enable science to prosper also by recognizing its errors and by adopting the necessary steps to eliminate them. Technological changes contribute to the increasingly fierce competition on all levels, including among regions and countries. Knowledge has become essential for generation of wealth and promotion of social welfare. Innovation is a key factor for employment and for companies to avoid a stationary state which would certainly lead to its extinction. Strengthening the innovative capacity of the country, with the increasing use of domestically generated technology, makes the technology an asset which can be marketed in the economic sense. It is known that the knowledge production in Brazil is significant, however transferring that knowledge into economic output still has a long way to go. Moreover, the country invests little in R & D (research and development) compared to more developed economies. The main causes for this detachment are related to the different missions of universities, companies and State, the training of human resources, the low entrepreneurial culture and the difficulties arising from regulatory frameworks, all serving as a barrier to enhance the scientific and technological development of products, procedures and services

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Chimendes, Vanessa Cristhina Gatto. "Ciência e tecnologia X empreendorismo : dialogos possíveis e necessários /". Guaratinguetá : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/103742.

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Resumo: Este trabalho tem por objetivo identificar possíveis causas da lacuna existente entre as pesquisas acadêmicas e a aplicação destas pelas empresas, traduzindo-se em um baixo grau de inovação nos produtos ou serviços prestados de que resulta o pequeno número de patentes concedidas em nosso País. Foi utilizada a técnica de análise de conteúdo para exame dos dados coletados. Dado o grau de subjetividade deste trabalho as hipóteses formuladas não são irrefutáveis, porém a abordagem procura possibilitar que a ciência prospere também através do reconhecimento de seus erros e da adoção de medidas destinadas a eliminá-los. As mudanças tecnológicas tornam a concorrência cada vez mais acirrada em todos os níveis, inclusive entre regiões e países. O conhecimento tornou-se essencial para a geração de riqueza e para a promoção do bem-estar social. A inovação é um dos principais fatores para que o emprego e a empresa não entrem em um estado estacionário rumo à extinção. Fortalecer a capacidade inovadora do País, com a crescente utilização da tecnologia gerada internamente, faz com que a tecnologia, no sentido econômico, seja um bem passível de comercialização. Sabe-se que a produção de conhecimento no Brasil é significativa, porém a transformação desse conhecimento em resultado econômico ainda tem muito que avançar. Além disso, o país investe pouco em P&D (pesquisa e desenvolvimento), se comparado às economias mais desenvolvidas. As principais causas apontadas para esse distanciamento estão relacionadas às diferentes missões da universidade, da empresa e do Estado, à formação dos recursos humanos, à baixa cultura empreendedora e às dificuldades oriundas dos marcos regulatórios, tudo servindo de obstáculo para alavancar o desenvolvimento científico e tecnológico de produtos, processos e serviços
Abstract: This work aims to identify possible causes of the gap between academic research and its utilization by companies, causing a low degree of innovation in products or services which results in the small number of patents granted in our country. We used the technique of content analysis to examine the data collected. Given the degree of subjectivity of the working hypotheses, they are not irrefutable; however the approach of this work seeks to enable science to prosper also by recognizing its errors and by adopting the necessary steps to eliminate them. Technological changes contribute to the increasingly fierce competition on all levels, including among regions and countries. Knowledge has become essential for generation of wealth and promotion of social welfare. Innovation is a key factor for employment and for companies to avoid a stationary state which would certainly lead to its extinction. Strengthening the innovative capacity of the country, with the increasing use of domestically generated technology, makes the technology an asset which can be marketed in the economic sense. It is known that the knowledge production in Brazil is significant, however transferring that knowledge into economic output still has a long way to go. Moreover, the country invests little in R & D (research and development) compared to more developed economies. The main causes for this detachment are related to the different missions of universities, companies and State, the training of human resources, the low entrepreneurial culture and the difficulties arising from regulatory frameworks, all serving as a barrier to enhance the scientific and technological development of products, procedures and services
Orientador: Tomaz Manabu Hashimoto
Coorientador: Antonio Jorge Abdalla
Banca: Herman Jacobus Cornelis Voorwald
Banca: Nicolau Andre Silveira Rodrigues
Banca: Carlos de Moura Neto
Banca: Severino Antonio Moreira Barbosa
Doutor

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Silva, Cassio Alberto Dias da. "Estudo das tomadas de decisões de alunos universitarios em questões que envolvem a ciencia, a tecnologia e a sociedade". [s.n.], 2002. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252683.

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Resumen

Orientador : Dirceu da Silva
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-01T11:12:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_CassioAlbertoDiasda_M.pdf: 11072954 bytes, checksum: 9d57044d38fe2305d61c0b46e68369bf (MD5) Previous issue date: 2002
Mestrado

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Torres, Oscar Alberto Duarte. "A bioprospecção na Colombia : um exemplo de conflito entre as capacidades de ciencia e tecnologia e o marco regulatorio". [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286886.

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Resumen

Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-14T09:18:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Torres_OscarAlbertoDuarte_D.pdf: 931915 bytes, checksum: ce34f1d9f37e8e2224ef2bb0ddbe367b (MD5) Previous issue date: 2009
Resumo: Na prática da bioprospecção se apresentam uma série de divergências e conflitos de distinta natureza, que fazem dela um objeto muito interessante de estudo, como os diferenciados poderes de negociação das partes (países do Norte e países do Sul); a interação entre diferentes tipos de conhecimento (tradicional e científico); a complexidade de um marco legal no nível internacional e a possibilidade de que os países em desenvolvimento, ricos em biodiversidade, aumentem suas capacidades para realizar atividades de C&T. À luz deste quadro geral esta pesquisa localiza a bioprospecção na Colômbia, que é um país muito interessante como estudo de caso desta prática devido ao fato de que é considerado um dos Estados mais biodiversos do planeta; apesar disso, é um país com poucos estudos realizados que contribuam a quantificar sua capacidade científica e tecnológica para realizar bioprospecção e possui um marco jurídico complexo para realizar acesso aos recursos genéticos. Este estudo avalia e analisa algumas das experiências da Colômbia na prática bioprospectiva, fazendo um paralelo entre as capacidades científicas e tecnológicas relevantes para esta prática, as limitações impostas pelo marco jurídico e o papel desempenhado pela política de C&T. Os resultados evidenciam que atualmente, a Colômbia tem avances em atividades de bioprospecção, o que ocorre sem que a política científica local tenha elegido a esta como um tema prioritário. Este país possui um marco legal normativo muito complexo e esta complexidade, associada à rigidez, faz com que a normativa existente se converta num impedimento para realizar de forma legal as atividades relacionadas com bioprospecção; assim, o marco regional andino, através da chamada Decisão Andina 391 de 1996, é a normativa que atualmente está impondo as maiores limitações para que se desenvolvam na Colômbia de uma forma adequada pesquisas que contemplem o acesso aos recursos genéticos. Evidencia-se a necessidade de um maior compromisso por parte dos organismos encarregados de planejar e apoiar a C&T como atores fundamentais para identificar oportunidades da bioprospecção e para fortalecer as atuais capacidades. O estudo recomenda a necessidade de adotar na Colômbia um enfoque mais pró-ativo que permitisse a negociação dos recursos e não um enfoque meramente defensivo de "guardião dos recursos". As evidências integrais deste estudo levam a concluir que a bioprospecção é uma alternativa extraordinária mediante a qual se aproveitaria a biodiversidade da Colômbia e as fortalezas endógenas dos grupos de pesquisa da agropecuária.
Abstract: The bioprospecting practice has a series of divergences and conflicts of diverse nature, that make it a very interesting subject for analysis; these include the different negotiating powers of the parties involved (Northern countries and Southern countries), the interaction between different types of knowledge (traditional and scientific), the complexity of a worldwide legal framework, and the possibility for developing countries, with a rich biodiversity, to improve their capabilities to accomplish S&T activities. Considering this general scenario, this study analyzes the bioprospecting practice in Colombia, as it constitutes a very interesting case study of this practice due to its status as one of the countries with the richest biodiversity. Despite the foregoing, Colombia has accomplished very few studies to help measure its bioprospecting scientific and technological capabilities and it has a complex legal framework to be able to access genetic resources. This study assesses and analyzes some of Colombia's experiences concerning the bioprospecting practice, making a parallel between the relevant scientific and technological capabilities of this practice, the limitations imposed by the legal framework, and the role of the S&T policy. Results obtained evidence that, to this day, Colombia has made significant progress in bioprospecting activities, regardless of the fact that bioprospection has not been selected as a priority topic by the scientific policy. Colombia is a country with a highly complex regulatory legal framework and, therefore, such complexity together with the lack of flexibility, turn the existing regulations into an obstacle for the accomplishment of activities related with this practice in a legal manner. That is why the Andean region legal framework, through the so-called Andean Decision 391 of 1996, is the regulatory framework currently imposing the greatest limitations for the proper development of research works contemplating access to genetic resources. The need for a stronger commitment by the entities in charge of planning and supporting the S&T is evidenced, as core players in the identification of bioprospecting opportunities aimed at strengthening the existing capacities. The study recommends the need to adopt in Colombia a more proactive focus allowing the negotiation of resources rather than the merely defensive focus as "guarding of the resources". The overall evidence of this study leads to conclude that bioprospection constitutes an extraordinary alternative whereby Colombian biodiversity could be exploited as well as the endogenous strengths of farming research groups.
Doutorado
Doutor em Política Científica e Tecnológica

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Monteiro, Júnior Francisco Nairon [UNESP]. "Educação sonora: encontro entre ciências, tecnologia e cultura". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2012. http://hdl.handle.net/11449/102066.

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Resumen

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-06-28Bitstream added on 2014-06-13T20:22:44Z : No. of bitstreams: 1 monteirojunior_fn_dr_bauru.pdf: 1874454 bytes, checksum: 37787a9e19eb7e0fb3d5595c8ac92a51 (MD5)
O ensino de acústica tem se caracterizado por um modo bancário, centrado na transmissão de conceitos científicos prontos, que em muito se distancia do mundo tecnológico e cultural nos quais os alunos encontram-se inseridos. Voltado apenas à construção de uma base teórica para o estudo do som enquanto onda mecânica, pouco contribui para o ideal de formação de cidadãos capazes de entender e atuar na melhoria das paisagens sonoras dos ambientes nos quais convivem. Igualmente distante do mundo da cultura sonora e musical, da tecnologia de áudio e do ambiente acústico, em nada se alinha com o esforço cada vez mais crescente de sensibilização da escuta e da educação sonora, protagonizado pelo educador canadense Raymond Murray Schafer, e que já encontra arrego em diversas experiências de pesquisa e ensino no Brasil, materializadas na educação ambiental, em música, em artes e em geografia. A questão ambiental e, mais especificamente, do ambiente sonoro, parece atravessar muitos dos mundos disciplinares escolares e, portanto, passa a ser responsabilidade dos diversos professores a sua condução enquanto projeto pedagógico. No intuito de trazer elementos para a reflexão em torno de como a educação científica pode constituir-se enquanto linguagem e concorrer para a educação sonora, desenvolvemos duas ações de pesquisa e ensino, sendo a primeira, tomada como estudo-piloto, desenvolvida com licenciandos de física da UNESP de Ilha Solteira e a segunda com licenciandos em matemática da UNEMAT de Barra do Bugres. Baseados na teses de a dialogidade freireana é o caminho por meio do qual seres conscientes, 'estando sendo' problematizadores do mundo, reconstroem-no e a si mesmos, assumidos, a priori, que as paisagens sonoras constituem um caminho de transversalidade que, nesse modo dialógico problematizador...
The teaching of acoustic has been characterized by a banking mode, focused on the transmission of scientific concepts ready, which is far away from the cultural and technological world in which students are placed. Directed only to the construction of a theoretical basis for the study of sound as a mechanical wave, contributes little to the ideal training of citizens able to understand and act to improve the soundscapes of the environments in which live, Equally distant from the world of sound and musical culture, audio technology and acoustic ecology, nothing line up with the ever-increasing effort to raise awareness of hearing and sound eucation, played by canadian educator Raymond Murray Schafer, and already found support in various research and teaching experiences in brazil, materialized in environmental education, music, arts and geography. Environmental issues and, more specifically, environmental noise, it seems many of the worlds through school disciplinary and therefore becomes the responsability of the individual teachers to driving while teaching project. In order to provide elements for reflection on how science education can constitute itself a language to compete in a sound education, we developed two further research and teaching, the first being taken as a pilot study, carried out with physics students of UNESP in Ilha Solteira, and the second with math students of UNEMAT in Barra do Bugres. Based on the thesis freirean dialogical is the path through which conscius beings, 'being problem-solving in the world, rebuild it and themselves, assume a priori that the soundscapes are a way of a mainstreaming that this mode dialogical problematizing the world technological can cultural isseus may prove generators through which undergraduates can build conscientization elements of the potential of... (Complete abstract click electronic access below)

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Fraga, Lais Silveira 1980. "O curso de graduação da Faculdade de Engenharia de Alimentos da UNICAMP : uma analise a partir da Educação em Ciencia, Tecnologia e Sociedade". [s.n.], 2007. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286693.

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Resumen

Orientador: Renato Peixoto Dagnino
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-09T10:26:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fraga_LaisSilveira_M.pdf: 768686 bytes, checksum: 9445f9a61abc65e09783c03586f95c91 (MD5) Previous issue date: 2007
Resumo: A necessidade de repensar o processo de formação nas engenharias tem sido ressaltada por autores que centram sua crítica na concentração dos currículos em aspectos técnicos em detrimento dos aspectos sociais e políticos. O que levaria engenheiros e engenheiras a atuar de forma limitada e, principalmente, alienada diante da complexidade das relações entre ciência, tecnologia e sociedade. Partindo desse entendimento, a pesquisa que originou este trabalho analisou o currículo do curso de graduação da Faculdade de Engenharia de Alimentos da UNICAMP (FEA) à luz do campo da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Na primeira etapa, as disciplinas foram classificadas segundo uma taxonomia elaborada a partir de três critérios: ênfase nos aspectos técnicos, aplicabilidade do conteúdo e flexibilidade da disciplina. O que sugere a existência de quatro tipos de disciplina que foram denominados: básica, aplicada, múltiplos aspectos e fechada. A seguir, observou-se o modo como esses tipos de disciplina se distribuem ao longo do curso. Essa primeira etapa apontou que o currículo possui as seguintes características: tecnicista, fechado, com clara separação entre teoria e prática e com foco na indústria. A segunda etapa da pesquisa consistiu numa interpretação desse resultado à luz das críticas que a Educação CTS faz à educação tecnocientífica convencional. Foram utilizadas as contribuições de Gordillo e Galbarte (2002), que apresentam sete ¿visões distorcidas¿ presentes na educação convencional; de Gordillo, Osório e Lopéz Cerezo (2000), que apresentam cinco ¿dicotomias¿ nela presentes; e Dagnino (2006), que organiza sua crítica em quatro possíveis visões da tecnociência. As duas primeiras críticas permitem evidenciar que o currículo da FEA apresenta ¿visões distorcidas¿ e ¿dicotomias¿. A terceira mostra que ele está fortemente influenciado pela ¿concepção instrumentalista da tecnociência¿. A conclusão indica que as críticas feitas pela Educação CTS são pertinentes ao curso da FEA: que ele traz implícita uma visão neutra de tecnociência e que, por ter como foco a indústria, não é plural. O contraste do resultado alcançado com a idéia de onde se partiu, de que a ausência de uma formação humanística não prepara o engenheiro para a crítica do sistema socioeconômico e político em que está inserido, levou a outra conclusão: não parece que a introdução de humanidades no currículo seja capaz de torná-lo mais plural. Isto é, de proporcionar ao engenheiro a capacidade de conceber formas tecnológicas que atendam a outros atores que não os que formam a ¿indústria¿ (leia-se a empresa privada). Alavancar uma sociedade alternativa, baseada em outros valores, interesses e atores, exige do engenheiro(a) uma reflexão sobre o caráter da tecnociência e de sua relação de coorganização com as forças que estruturam a sociedade
Abstract: The necessity of rethinking the formation process in the engineering courses has been pointed out by authors that focus their criticism on the emphasis given on the curriculum to technical aspects compared to the social and political aspects. What would take engineers to act in a limited way and, mainly, alienated before the complexity of the relations between science, technology and society. Based on this understanding, the research that originated this project analyzed the curriculum of the undergraduate course from the Food Engineering Faculty of UNICAMP (FEA) enlighten by Science, Technology and Society Education field (STS). On the first stage, the disciplines were classified according to a taxonomy elaborated based on three criterions: emphasis on technical aspects, applicability of contents and disciplines flexibility. Which suggests the existence of four kinds of disciplines that were denominated: basic, applied multiple aspects and closed. After that, the way these kinds of discipline are distributed along the course was observed. This first stage indicated that the curriculum has the following characteristics: emphasis on technical aspects, closed, with clear segregation between theory and practice and focused in the industry. The second stage of the research consisted on an interpretation of these results enlighten by the criticism STS Education makes to conventional technoscientific education. For this propos we used contributions from Gordillo and Galbarte (2002), which bring seven ¿distorted visions¿ present in conventional education; from Gordillo, Osório and Lopéz Cerezo (2000), who present five ¿dichotomies¿ within this education; and Dagnino (2006), who organizes its criticism in four possible visions of technoscience. The two first criticisms make it evident that FEA's curriculum presents ¿distorted visions¿ and ¿dichotomies¿. The third shows that it is strongly influenced by the ¿instrumentalist conception of technoscience¿. The conclusion indicates that the criticism made by STS Education is pertinent to FEA's course: that it brings implied a neutral vision of technoscience and that, for being focused on industries, is not plural. The contrast of the results achieved with the initial idea, that the absence of a humanistic formation doesn't prepare the engineer to criticize the socioeconomic and political system in which he is inserted, led to another conclusion: it doesn't seem that the introduction of humanities in the curriculum is capable of making it plural. That is, making the engineer capable of conceiving technological forms that answer to the need of other actors besides the ¿industry¿ (meaning private companies). To stimulate an alternative society, based on other values, interests and actors, demands from the engineer a reflection on the character of technoscience and on its coorganizational relations with the forces that give structure to society
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Rossi, Isabel Cristina. "Tecnologia e sociedade: o caso SIVAM". Universidade Federal de São Carlos, 2011. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/950.

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Resumen

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:14:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3582.pdf: 1065767 bytes, checksum: 7d180864a03c6c40bcf757981486d3f6 (MD5) Previous issue date: 2011-03-16
The main purpose of this thesis is to approach the Sistema de Vigilância da Amazônia [Amazônia Vigilance System, SIVAM] as part of the military strategy for establishing Brazil as a power/leadership in South America. Because this strategy Brazil had to pay a high price for the world superpower asset and, by this way, the Brazilian militaries kept in force their politic power, their status quo, remains of the dictatorship era in face of a civilian regime. The referred asset can be realized as in effect since the very moment of the Air Force Department establishment, which happened at the same time of the creation of the Brazilian Air Force (FAB) during the Second World War and its research institutes Air Force Technology Institute (ITA) and Air Force Technology Center (CTA) , which had the purpose to raise and prepare critical mass for the later development of aeronautics. By the end of the Second World War Brazil dismantled its small, although important, aeronautics industry, which had many years of experience in aircraft construction. All the researches and experience were thrown away because lack of investments in this industry, result of the Brazilian government option for buying the French and American war leftovers . National interests were put aside with this attitude because the alignment with the United States would provide access to power and reputation for the Brazilian military elite, reason why it was essential to turn the country into a sub-hegemonic power in South America. It happened a similar process with the SIVAM when it was bought technology for its project and not used technology that could be developed inwards by Brazil. Brazilian militaries established the SIVAM with a nationalistic speech that had in its terms the preservation of the sovereignty and defense of the national territory. However, the praxis was contradictory since it revealed authentic the critics made against the SIVAM as an inefficient and outmoded system during its development. This study intends to make considerations in order to offer a possible explication for this attitude onto the specific case of the SIVAM.
O objetivo desta tese é analisar o Sistema de Vigilância da Amazônia (SIVAM) como parte da estratégia militar para construir o Brasil potência/liderança na América do Sul ao custo de um alto preço para ter anuência da superpotência mundial e dessa forma manter seu prestígio, seu poder político, seu status quo, resquícios do período ditatorial, frente a um regime civil. Tal anuência é percebida desde o momento da estruturação do Ministério da Aeronáutica, da criação da FAB em plena Segunda Guerra Mundial, juntamente com os centros de Excelência Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA), Centro Tecnológico da Aeronáutica (CTA) para criação de massa crítica e posterior desenvolvimento da aviação. No final da Segunda guerra Mundial foi desmontado no Brasil todo um pequeno, mas significativo, parque aeronáutico já existente, com anos de experiência inclusive na construção de aviões. Toda a pesquisa e experiência foram relegadas ao descaso por falta de incentivo a essa indústria, pois o governo brasileiro optou por comprar as sobras de guerra francesas e, posteriormente, norte-americanas. Interesses nacionais foram deixados de lado porque o alinhamento com os Estados Unidos permitiria pavimentar o acesso, por parte da elite militar, ao poder e ao prestígio, e para isso era fundamental estruturar o país como potência sub-hegemônica na América do Sul. Processo semelhante aconteceu na questão do SIVAM ao se comprar a tecnologia para o projeto e não desenvolvê-la internamente. Os militares brasileiros implantaram o SIVAM com um discurso nacionalista para a preservação da soberania e defesa do território nacional, porém com uma práxis contrária, pois as críticas feitas ao SIVAM no momento de sua concepção se revelaram verdadeiras, principalmente no que tange a sua ineficiência e obsolescência. O presente estudo pretende tecer considerações em busca de uma explicação para esta postura no caso específico do SIVAM.

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Fernandes, Erlane da Rocha. "Conservação da polpa de bacaba (Oenocarpus bacaba) por tecnologia de obstáculos". Universidade Federal do Tocantins, 2015. http://hdl.handle.net/11612/287.

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Resumen

A polpa de bacaba (Oenocarpus bacaba) vem sendo alvo de pesquisadores devido a sua importância nutricional e funcional. Diante disso a presente pesquisa teve como objetivo estudar o processo de conservação da polpa de bacaba, através da aplicação da tecnologia de obstáculos. Foram estudados os seguintes obstáculos: pasteurização (85°C / 3min.), acidificação com acido cítrico (pH 3,7), redução da atividade de água pela adição de sacarose (0, 15 e 30% p/p) e pela adição de conservantes químicos: sorbato de potássio(0, 0,05 e 0,1% p/p), e metabissulfito de sódio (0, 0,01 e 0,02% p/p). Um planejamento experimental completo do tipo fatorial 32 foi utilizado na elaboração das formulações do produto, que foram armazenadas em BOD, a 25°C, durante 4 meses. Foi determinada inicialmente as características físicas e químicas da polpa in natura, sendo em seguida formuladas e avaliadas quanto as características químicas, físicas, microbiológicas e colorimétricas em intervalos de 30 dias durante quatro meses. A polpa de bacaba apresentou percentuais de lipídeos (9,45%), fibra FDN (5,91%), antocianinas (27,11±0,33 mg/kg Cian-3-gli) e carotenoides (6,47±0,24 μ g/g expressos em beta-caroteno). A polpa de bacaba controle E1 sem adição de conservantes químicos e de açúcar e a polpa E2 com adição de sacarose e sem conservantes químicos apresentaram a contagem de bolores e leveduras acima do limite permitido pela legislação vigente após 30 dias de armazenamento. As polpas de bacaba tratadas com conservante químico (sorbato de potássio e/ou metabissulfito de sódio), adicionadas ou não de sacarose foram o suficiente para garantir a conservação e a estabilidade física, química, colorimétrica e microbiológica durante os 4 meses de armazenamento a 25°C. Dos resultados observou-se que, dentro do tempo de armazenamento estudado, com exceção o teor de açúcares redutores, antocianinas e os parâmetros de cor os demais tratamentos sofreram poucas alterações ao longo do tempo. O teor de açúcares redutores aumentou possivelmente devido a hidrólise da sacarose em meio ácido, já o de antocianinas decresceu após o primeiro mês de armazenamento. Com relação a variações de cor, foi observada uma diminuição de a*, H* e C* possivelmente em razão da perda de pigmentos. Quanto à análise sensorial a amostra E6 (sacarose+metabissulfito) foi bem avaliada obtendo 75,56% de aceitação.
pulp (Oenocarpus bacaba) has become target for researchers due its functional and nutritional importance. Therefore, this research aimed to study the process of conservation of the bacaba pulp, through the application of hurdle technology. The following hurdles were studied: pasteurization (85°C / 3min.), acidification with citric acid (pH 3, 7), water activity reduction by adding saccharose (0, 15 e 30% p/p) and by adding chemical preservatives: potassium sorbate (0, 0, 05 e 0, 1% p/p), and sodium metabisulphite (0, 0, 01 e 0, 02% p/p). A complete experimental planning of factorial type 32 was used in the elaboration of the product formulation that was stored in BOD, at 25°C, during 4 months. The physical and chemical characteristics of the pulp without formulation were determined, however, the formulated ones were monthly evaluated, during four months, concerning the chemical, physical, microbiological and colorimetric characteristics. The bacaba pulp presented significant percentage of lipids (9, 45%), NDF (5, 91%), anthocyanin (27, 11±0, 33 mg/kg Cian-3-gli) and carotenoids (6, 47±0, 24 μ g/g expressed in beta-carotene). The E1 control bacaba pulp without adding of chemical preservatives and sugar and the E2 with adding of saccharose and without chemical preservatives presented the molds and yeast counts, above the one stated by the Brazilian legislation, after a 30 day storage. The bacaba pulps treated with chemical preservatives (potassium sorbate and/or sodium metabisulphite) and saccharose added or not, were enough to guarantee the conservation and the physical, chemical, colorimetric and microbiological stability during the 4 months of storage at 25°C. From the results we observed that, within the storage time studied, the treatments suffered few alterations, with the reducing sugars, anthocyanins and the color parameters being the most affected due time. The reducing sugars content increased possibly due to the saccharose hydrolysis in acid environment. The number of anthocyanins decreased after the first month of storage. Concerning the color parameters, a decreasing of a*, H* e C* was noticed, probably due the pigment loss. As for the sensorial analysis, the E6 sample (saccharose+ metabisulphite) was considered accepted obtaining 75, 56% of acceptance.

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Suárez, Romero Ana María. "Cooperación internacional en ciencia, tecnología e innovación entre Brasil y Colombia durante los gobiernos Lula da Silva (2003 - 2010) /". São Paulo, 2015. http://hdl.handle.net/11449/134096.

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Orientadora: Karina Lilia Pasquariello Mariano
Banca: Suzeley Kalil Mathias
Banca: Regiane Nitsch Bressan
O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas"
Resumo: As relações entre Brasil e Colômbia focam-se em fortalecer os processos de integração regional, a partir de medidas voltadas para aumentar a cooperação entre os dois países e fortalecer os vínculos entre eles em razão de sua proximidade. Os temas relacionados com a cooperação em seguridade, incremento do comércio e da atração de investimento internacional, assuntos fronteiriços, indústrias aeronáuticas, cooperação policial, em pesquisa e educação, assistência técnica, bioenergia e biocombustíveis são partes fundamentais da agenda bilateral permitindo a consolidação de alianças entre os dois países. Com este estudo busca-se caracterizar os mecanismos e instrumentos de cooperação internacional em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT+I) desenvolvidos entre as instituições de pesquisa e desenvolvimento do Brasil e da Colômbia durante os governos do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006/2007-2010), com o fim de analisar as relações binacionais e estabelecer como a política exterior da Colômbia influenciou na cooperação internacional em CT+I com Brasil.
Abstract: Relationships between Brazil and Colombia have focused on strengthening the processes of regional integration through decisions aimed to increase the cooperation between the two countries and strengthen their links due to its vicinity. Issues related to security cooperation, increase in trade and investment, border issues, aeronautical industries, police cooperation in education and research, technical assistance, bioenergy and biofuels have been fundamental parts of the bilateral agenda allowing the consolidation of alliances between the two countries. The objective of this work is to characterize the mechanisms and instruments of the international cooperation in science, technology and innovation (CT+I) implemented between the Brazilian and Colombian research and development institutions during the government of president Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006/2007-2010) in order to analyze the bilateral relations and establish how Colombian external policies implemented on the study period influenced the international cooperation in CT+I with Brazil.
Resumen: Las relaciones entre Brasil y Colombia se han enfocado en fortalecer los procesos de integración regional, a partir de medidas encaminadas a aumentar la cooperación entre los dos países y fortalecer sus vínculos en razón a su vecindad. Temas relacionados con la cooperación en seguridad, incremento del comercio y la inversión, asuntos fronterizos, industrias aeronáuticas, cooperación policial, en investigación y en educación, asistencia técnica, bioenergía y biocombustibles han hecho parte fundamental de la agenda bilateral permitiendo la consolidación de alianzas entre los dos países. El objetivo de este trabajo es caracterizar los mecanismos e instrumentos de cooperación internacional en ciencia, tecnología e innovación (CT+I), implementados entre las instituciones de investigación y desarrollo de Brasil y Colombia durante los gobiernos del presidente Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006/2007-2010), con el fin analizar las relaciones binacionales y establecer como la política exterior de Colombia implementada en el período de estudio influencio la cooperación internacional en CT+I con Brasil.
Mestre

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Moreira, Maria Ligia. "Formação de competencias em Ciencia e Tecnologia Espaciais : uma analise da trajetoria da Pós-Graduação no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais". [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286878.

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Resumen

Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-14T09:13:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moreira_MariaLigia_D.pdf: 1740414 bytes, checksum: df262ef3f209fd6739fc1c59d89c3eb7 (MD5) Previous issue date: 2009
Resumo: Esta Tese analisa a trajetória da pós-graduação no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). O objetivo central desta Tese é identificar as razões que levaram o INPE a criar estruturas próprias para formar pesquisadores, analisar os meios pelos quais o Instituto implementou tal tarefa, e os impactos dessas atividades. A pesquisa mostra a organização do Programa Nacional de Atividades Espaciais (PNAE) e as políticas relacionadas, e o papel desempenhado pelo INPE na formação de especialistas ao longo das últimas quatro décadas. São analisados os principais objetivos e as estratégias adotadas para a constituição do núcleo de pós-graduação no INPE, a trajetória acadêmica e o destino profissional dos egressos, e a inserção das mulheres nos programas. É apresentada uma reflexão sobre a característica estratégica das atividades espaciais para o país, e os principais objetivos da política espacial de estabelecimento de competências científicas e tecnológicas que possibilitem atuar com real autonomia, para a qual a formação e o aprimoramento de recursos humanos são imprescindíveis. Uma característica marcante na pós-graduação do Instituto é a aliança entre pesquisa, desenvolvimento e ensino, em um processo impulsionado pela interação entre pesquisa, experiência prática e ação. Também, apresenta-se uma reflexão sobre a emergência de novas concepções sobre os modos de produção do conhecimento e os novos papéis atribuídos à ciência e tecnologia, e o papel desse núcleo de ensino neste contexto. Os resultados confirmam importância da pós-graduação do INPE para a formação da massa crítica e para que o país chegasse ao nível que tem hoje de desenvolvimento na área espacial.
Abstract: This dissertation deals with the trajectory of graduate education at the National Institute for Space Research (INPE). The main objective was to identify the reasons that led INPE to create their own structures to train researchers, analyzing the means by which the Institute has implemented such a task, and the impacts of these activities. The research shows the running of the National Program Space Activities (PNAE) and related policies, and the role played by INPE in training specialists over the past four decades. The study identifies and analyses the main objectives and strategies for building the post-graduation core at INPE, as well as the academic trajectory and the destination of the former graduates (alumni), and the inclusion of women in the programs. It presents a strategic reflection on the characteristic of space activities for the country and the main goals of space policy for the establishment of scientific and technological skills that will enable the country to work reach autonomy, for which the training and improvement of human resources are essential. A distinguishing marc in the Institute graduate studies is the alliance between research, development and education in a process driven by the interaction between research, practical experience and action. It presents a reflection on the emergence of new ideas on ways of producing knowledge and new roles for science and technology and the role of the core of education in this context. The results confirm the importance of the role played by the graduate programs offered by INPE on the training of a critical mass of space researchers as well as on its contribution to reach the level Brazil has today in the field of space research development.
Doutorado
Politica Cientifica e Tecnologica
Doutor em Política Científica e Tecnológica

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Pessoa, Terezinha Chagas Carneiro 1960. "Imaginario de estudantes de Biologia sobre as interações entre ciencia, tecnologia, sociedade e ambiente no contexto de uma disciplina de Geologia". [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286757.

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Resumen

Orientador: Henrique Cesar da Silva
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Resumo: Nesse trabalho busquei compreender como estudantes de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública produzem sentidos sobre as interações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente, tendo como uma das condições de produção uma disciplina de Geologia, e, além disso, quais sentidos são produzidos. Para esse estudo me apoiei em abordagens CTSA, e na Análise de Discurso (AD) da linha francesa. O imaginário, que inclusive intitula essa pesquisa, é entendido a partir da AD como aquilo que se crê ser real, crença materializada no e pelo discurso, aquilo com que o sujeito explica o que é o mundo e os papéis nele representados, sendo que isso se dá a partir de construções sociais, históricas, políticas, econômicas e culturais. Uma entrevista semi-estruturada foi elaborada, de tal forma que suas perguntas e imagens remetessem à disciplina e em particular ao trabalho de campo, ao mesmo tempo em que aspectos sobre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente eram questionados. Em relação ao referencial CTSA, destaquei temas recorrentes na literatura, como formação para a cidadania, participação, tomada de decisão, e não neutralidade da ciência e dos cientistas, além do tópico "ser pesquisador, ser professor". As análises dos discursos dos estudantes indicam, entre outros aspectos, que eles acreditam que a participação da sociedade e a tomada de decisão em assuntos relacionados à ciência e tecnologia têm como condição necessária o domínio do conhecimento científico hegemônico. Os outros conhecimentos, silenciados pelo sentido de verdade exclusivo da ciência, acabam deixando de existir no imaginário dos que vivenciam a mesma cultura. A disciplina estudada gerou deslocamentos nos sentidos dos estudantes sobre ciência, sociedade e ambiente principalmente quando a questão do trabalho foi apresentada pelo professor como um fator constituinte do ambiente, trazendo assim o sentido do socioambiental, em contraste com a noção de ambiente como algo que se restringe a aspectos da fauna e da flora. Outro aspecto marcante dos discursos foi a constante construção de sentidos sobre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente partindo-se de concepções biológicas.
Abstract: This work seeks to understand how Biology licentiate students of a Brazilian public university produced meanings about on the interactions between science, technology, society and the environment in the context of a Geology class, as well as which ideas were developed and in which terms field activities carried out might be considered approximations to a STSE Education approach. The study is based on the concept of a Science, Technology, Society and Environment Education (STSE) and in the French school of Discourse Analysis (DA). The "imaginary", which was included in the title of the study, is understood by DA as that which is believed to be real, a belief that materializes on and by means of a discourse or that with which an individual explains what the world is and how parts are played in it, all of which filtered by social, historical, political and economic constructs. In order for questions to relate to the class and specifically to fieldwork - while still queried about aspects regarding science, technology, society and the environment - students were subjected to a semi-structured interview. As to the STSE background, recurring topics on the theme's literature - such as citizen education, participation, decision-making and the non-neutrality of science and scientists (besides a topic entitled "being a researcher, being a teacher") - were pointed out. Discourse analysis on student speech indicate that they believe that citizen participation and decision-making in science- and technology-related matters are believed to be conditioned on mastering the hegemonic scientific knowledge. Other forms of knowledge are silenced by science's exclusive sense of truth and come to vanish from the imaginaries of those in the same culture. Also noteworthy were the ideas on science, technology, society and the environment based on biology. The geology class brought about changes in the students senses concerning science, society and the environment, especially when the teacher presented an issue for an assignment as a variable within the environment, thus generating a social-environmental perspective - in contrast with the notion of environment as restricted to animals and plants.
Mestrado
Mestre em Ensino e Historia de Ciencias da Terra

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COSTA, Allan Barbosa. "Avaliação da tecnologia femtocell como canal de retorno para TV digital". Universidade Federal do Pará, 2013. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/4608.

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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mensurar os impactos do tráfego de aplicações interativas para TV Digital nas redes sem fio de 4a geração em especial WIMAX e femtocell tem sido um grande desafio para pesquisadores em todo o mundo, o teste destas tecnologias se mostra promissora para a melhor qualidade de serviço prestado pelas operadoras. Inicialmente, identificando o padrão de tráfego de rede através da aferição e caracterização de tráfego de uma aplicação interativa de TV Digital do Sistema Brasileiro de TV Digital (SBTVD). A partir de então, as simulações são feitas sobre uma rede sem fio. Para este estudo, a rede WiMAX foi escolhida como um de nossos estudo de caso. Um estudo dos impactos do uso desta aplicação em uma WMAN (Wireless Metropolitan Área Network) com WiMAX e também utilizando femtocells. Evidentemente, tecnologias sem fio apresentam uma grande variação da qualidade do sinal. Deste modo, é necessário utilizar uma solução para reduzir essa degradação no sinal. Dentre as possíveis soluções, o uso de femtocells surge como alternativa viável para estas melhorias, lembrando que uso de femtocell esta diretamente ligado para áreas onde o sinal é zero ou muito baixo. A utilização de simulações discretas através de ferramentas apropriadas como o OPNET, se mostram bastante úteis para viabilizar a utilização das tecnologias existentes, expondo-as a condições mais adversas de fluxo, carga , numero de usuários e distancias que certamente influenciam no desempenha de cada uma delas.
Traffic measurement on Digital TV interactive applications for fourth generation networks, especially WiMAX and femtocell, has been a challenge to researchers around the world. The traffic pattern of an interactive application on the Brazillian System of Digital TV (SBTVD) was identified. Simulations on a wireless network were carried out using data obtained of traffic analysis. In this work a WiMAX and a femtocell network were chosen to simulate the return channel of a Digital TV application on a WMAN (Wireless Metropolitan Area Network). In order to reduce signal attenuation, femtocell arises as a promising solution, reducing macrocell usage, as femtocells cover indoor environments. The simulations is this work were executed using OPNET software. Through them it is possible to estimate the feasibility of femtocell and WiMAX technologies as return channel for Digital TV.

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Souza, Emanuel P. de. "CONSTRUÇÃO SOCIAL DO RISCO. TECNOLOGIA E VULNERABILIDADE SOCIAL". Universidade Federal do Maranhão, 2008. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/593.

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Made available in DSpace on 2016-08-17T18:01:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EMANUEL PACHECO DE SOUZA.pdf: 510087 bytes, checksum: 1f98c0138c2fd2919153e582abdf7b81 (MD5) Previous issue date: 2008-06-12
The hegemony of the principles that define the rational use of the method and the application of scientific knowledge within the production process involve the contours of industrial society. Criticism of science and scientific theories and concepts of ownership of science by new actors through the subjectivation of these products of science define the emergence of a scenario where conflicts are to involve the definition of the risks involved in the expansion of technology on the world. This research is the analysis of a case study regarding the dispute concerning the judicial area adjacent to the equipment of the transmission system of high-voltage electrical energy into in a peripheral area of the city of Sao Luis do Maranhão. It shows the elements that guide the various ways in which those involved defining the risks present in that area. It as a type of study that shows different modes of ownership and representation spaces in the city. Therefore present the analysis of a kind of social conflict that characterizes our time and that starts to be strongly visible in the state of Maranhao.
A hegemonia dos princípios racionais que definem o uso do método e a aplicação do conhecimento científico no interior do processo produtivo encerram os contornos da sociedade industrial. A crítica científica da ciência e a apropriação de teorias e conceitos da ciência por novos atores através da subjetivação destes produtos da ciência definem a emergência de um cenário onde os conflitos passam a envolver a definição dos riscos envolvidos na expansão do domínio tecnológico sobre o mundo. Esta pesquisa consiste na análise de um estudo de caso referente a disputa judicial relacionada ao espaço adjacente aos equipamentos do sistema de transmissão de energia elétrica em alta tensão em uma área periférica da cidade de São Luís do Maranhão, a partir do qual caracteriza os elementos que orientam as diversas maneiras com que os agentes envolvidos definem os riscos presentes naquela área. Constitui, pois um tipo de estudo que desvela as modalidades de apropriação e representação dos espaços da cidade. A análise apresenta um tipo de conflito social que caracteriza o nosso tempo e que começa a se fazer insistentemente visível no Estado do Maranhão.

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Tesis sobre el tema "Ciencia - Tecnologia"

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