Tesis sobre el tema "France – Zen"

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Diliberto, Virginie. "Vers un bouddhisme zen français ? : anthropologie d'une spiritualité asiatique appliquée en milieu urbain occidental - Zazen, Dojo, maîtres et pratiquants - à Nice-Côte d'azur : thèse". Nice, 2002. http://www.theses.fr/2002NICE2024.

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Resumen
D'abord objet d'études scientifiques, le bouddhisme devient objet de pratique vers le milieu du XXe siècle. Dans un premier temps, cette étude se propose de montrer l'évolution de cette sagesse exogène en Occident, guidant lentement nos pas vers la France. Apporté par le maître japonais Taisen Deshimaru en 1967, nous nous sommes attachés, dans un second temps, à expliciter les processus d'implantation et d'adaptation du Zen dans l'Hexagone. A cet effet, nous avons porté notre attention sur un groupe spirituel composé de treize personnes, lesquelles pratiquent quotidiennement au dojo Zen de Nice. Dans un troisième temps, nous nous sommes particulièrement intéressés à la manière dont ces pratiquants vivent leur pratique du Zen en milieu urbain, c'est-à-dire comment ils concilient leur pratique régulière avec leurs obligations sociales, ainsi que leur vie professionnelle et familiale. Par cette pratique effective, nous nous sommes demandés, s'il existe d'ores et déjà des spécificités françaises du Zen, lesquelles nous autoriseraient à parler d'un "Zen français", comme on parle d'un "Zen japonais".
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Rainvillé-Delamare, Hugues. "La perception de l'esthétique et de la pensée du zen dans les textes d'art en France". Paris 8, 2003. http://octaviana.fr/document/18181322X#?c=0&m=0&s=0&cv=0.

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Resumen
Que ce soit dans les milieux artistiques, scientifiques ou publicitaires, on constate actuellement un regain d’intérêt pour le zen. Le zen fait vendre, le zen rend créatif, inventif, procure du bien-être, le zen semble servir à tout. S’agit-il d’une déformation dans son interprétation par le prisme de notre culture européenne et nord américaine ? Ou reflète-t-il une assimilation exacte du sens du zen ? Le fait que depuis son origine le zen ait été associé à l’activité artistique peut sans doute nous aider à comprendre les mécanismes qui sous-tendent son fonctionnement, et nous permettre ainsi de savoir si l’image que nous avons du zen reflète sa réalité, à travers diverses activité artistiques comme la peinture, la poésie, le cinéma, le théâtre, les arts martiaux, la cérémonie du thé ou l’art des jardin secs. A partir de ces observations, on constate une déformation de la perception du zen, d’un côté par une promotion de l’aspect spontané voir chaotique de l’expression artistique, et à l’opposé l’apologie d’une spontanéité-réflexe de conformation à un comportement codifié et répété. Or, ces deux aspects de la pensée apprentissage/désapprentissage, verbale/spatiale, non seulement ne s’opposent pas toujours, mais travaillent en synergie, dans un mouvement fluide, initié par un « lacher-prise » issu d’une reconfiguration constante des représentations
That it is in the artistic mediums, scientific or advertising, one currently notes a renewed interest for Zen. Zen makes sell, Zen makes creative, inventive, gets wellbeing, Zen seems to be used for all. Does it act of a deformation in its interpretation by the prism of our European and northern American culture? Or reflection it an exact assimilation of the direction of Zen? The fact that since its origin Zen was associated the artistic activity can undoubtedly help us to include/understand the mechanisms which underlie its operation, and to thus enable us to know if the image that we have Zen reflects its reality, through various artistic activity like painting, poetry, the cinema, the theatre, the martial arts, the ceremony of the dry tea or the art of the garden. From these observations, one notes a misperception of Zen. On one hand it is perceived as fostering the spontaneous and chaotic aspect of artistic expression, and on other hand it is seen as a codified and a repeated spontaneous reflex behavior. However, the dual aspect of thought, be it learned or unlearned, verbal or spacial, is a mental process that does not work in opposition, but in synergy, through fluid movement, initiated by discarding preconceived notions through a continuous effort to reconfigure one’s mental representations
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Shaijarernwana, Pawithai Cantineau Alain. "Études exploratoires des effets bénéfiques de la méditation sur le stress professionnel Enquête auprès des pratiquants bouddhistes zen en France /". Strasbourg : Université Louis Pasteur, 2008. http://eprints-scd-ulp.u-strasbg.fr:8080/864/01/SHAIJARERNWANA_p_2007.pdf.

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Shaijarernwana, Pawithai. "Etudes exploratoires des effets bénéfiques de la méditation sur le stress professionnel : Enquête auprès des pratiquants bouddhistes zen en France". Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 2007. https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2007/SHAIJARERNWANA_Pawithai_2007.pdf.

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Resumen
L’objectif de cette thèse est de rechercher les effets bénéfiques de la méditation afin de lutter contre le stress professionnel. Il y a deux parties théoriques : identification du stress et gestion du stress. Chaque partie comprend trois approches : sciences médicales, psychologie du travail et sciences du travail. L’Association Zen Internationale est choisi comme terrain de recherche. Les résultats de cette étude montrent que la méditation et le sport peuvent réduire le stress et ils permettent d’acquérir des bénéfices qui correspondent à l’intelligence émotionnelle. Il montre aussi que les participants du groupe de méditation, qui sont dans le groupe de forte tension du modèle Karasek, ont le niveau de satisfaction au travail le plus bas. Mais le niveau de satisfaction de leur vie et de leur vie familiale n’est pas différent. La méditation peut être un moyen de compenser la satisfaction qu’ils n’ont pas au travail
The objective of this study is to examine benefits of meditation in dealing with stress, especially in a professional job context. There are two mainstream theories on the subject. They are stress identification and stress management. Each of them can be applied to three key areas: medical sciences, occupational psychology and occupational sciences. L’Association Zen Internationale is selected for this research. The results of this study show that meditation and sport can reduce stress and they allow individual to acquire benefits which correspond to emotional intelligence. The study found that meditation participants who have high tension, according to Karasek model, have the lowest satisfaction level but the level of satisfaction for their life and their family life are not different. The study establish that meditation can be a way to compensate for job satisfaction when people cannot obtain it from their work
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Nozarian, Nazli. "Les mondes de la "démocratisation" des grandes écoles et la sociodicée des élites : le cas des conventions ZEP/Sciences Po Paris". Thesis, Paris 1, 2013. http://www.theses.fr/2013PA010347.

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Resumen
La thèse porte sur les usages des dispositifs de « démocratisation » des grandes écoles dans différents espaces sociaux. Elle analyse comment les grandes écoles ont opéré un double retournement: d'une part, en se mobilisant, dans les années 2000, comme acteurs dans la résolution du problème de la reproduction des inégalités sociales par l'École; d'autre part, en bénéficiant d'une large approbation sociale dix ans après les premières controverses.' L'enquête étudie plus particulièrement le cas des conventions signées entre Sciences Po Paris et certains lycées situés en zone d'éducation prioritaire (ZEP) ou assimilés comme tels. Elle articule techniques qualitatives et quantitatives. Elle donne à voir des usages pluriels de cette action publique. Ces usages conduisent à pérenniser ce dispositif d'abord controversé et à imposer un impératif de « diversité» dans les grandes écoles et dans d'autres espaces sociaux (entreprises privées et publiques, champ politique ... ). Si les intérêts des protagonistes de ces différents espaces sociaux sont souvent divergents, ils convergent ici en une même stratégie de justification de leurs propres positions, généralement dominantes. La « démocratisation », en réactivant le mythe méritocratique, est donc au cœur de leur sociodicée. Ces « mondes de renfort» contribuent au succès du dispositif malgré l'écart entre les objectifs affichés de recrutement et la réalité des origines des étudiants admis. S'il est destiné à des lycéens défavorisés, l'enquête montre que des mécanismes de reproduction sont toujours à l'œuvre. Il accentue encore la stigmatisation des élèves de ZEP et renforce paradoxalement les inégalités
The thesis discusses the uses of « equal opportunity » programs operated by the French grandes écoles within various social sectors. It analyzes how the grandes écoles have operated a double turnaround : first, by defining themselves in the 2000's as valuable players in the resolution of issues related to social inequalities being reproduced by the school system; then, by gaining a wide popular approval ten years after the first controversy arose. The investigation studies in particular the case of agreements signed between Sciences Po and several high schools located in ZEPs (Priority Education Zones). It articulates techniques that are both qualitative and quantitative, and shows multiple uses of this public policy. By this way this program - once controversial- is brought to a sustainable level and to impose guidelines promoting diversity within the grandes écoles, as well as other social sectors (private and public companies, the political field ... ). While the interests of the main players within these social sectors often diverge, in this very case they are converging towards a common strategy of justifying their personal position, mainly as being a dominant one. « Equal opportunity », by reactivating the myth of meritocracy, is at the heart of their sociodicy. This contributes to the success of the program despite the gap between the c1aimed objectives of recruitment and the reality of the students being accepted. While meant for the most disadvantaged high school students, the investigation shows that the mechanisms of social reproduction are still in action. The program emphasizes still the stigm a of students in ZEPs, and in a paradoxal twist reinforces inequalities
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Rakmani, Ahmed. "Impact sur les paramètres agronomiques et physiologiques de l’ozone troposphérique sur le maïs en Ile-de-France". Thesis, Paris Est, 2015. http://www.theses.fr/2015PESC1157/document.

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Resumen
L'augmentation des concentrations de fond en ozone dans la troposphère depuis le XXéme siècle est responsable de baisses conséquentes des rendements des grandes cultures. Le maïs ne semble pas épargné et les pertes de rendement pour l'année 2000 seraient de l'ordre de 2,2% à 5%. Toutefois, ces estimations sont établies à partir des résultats d'un nombre très faible d'expérimentations, toutes réalisées en chambres d'ozonation à ciel ouvert. Afin de vérifier si ces projections sont véritablement transposables aux champs de maïs cultivé en conditions conventionnelles, des plants de la variété NK Perform ont été mis en culture et exposés en champ à différentes concentrations d'ozone, en conditions semi-contrôlées. Pendant le développement des plantes, des séries d'échantillons ont été prélevées afin de comprendre comment le stress oxydatif, potentiellement induit par l'ozone, pourrait les avoir affectées. Ainsi les niveaux d'activités endoprotéolytiques des feuilles de l'épi (précédemment proposés comme indicateurs du degré de contrainte hydrique) ont été mesurés à l'aide d'une méthode par fluorescence (nouvellement adaptée chez les plantes). Parallèlement, les variations des teneurs en protéines oxydées (groupements carbonyles), de la peroxydation lipidiques et de la teneur en espèces réactives de l'oxygène (ROS) ont également été analysées. Nos résultats mettent en évidence une stimulation des activités endoprotéolytiques en réponse aux niveaux élevés d'exposition à l'ozone, ainsi qu'une différence significative de teneurs en protéines oxydées entre les plants contrôles et les plants les plus exposés. De mêmes les teneurs en ROS et les niveaux de peroxydation lipidique témoignent d'un effet de l'exposition à l'ozone. Toutes ses réponses cellulaires sont également influencées par l'âge des tissus foliaires. Ces résultats semblent abonder dans le sens des modèles en démontrant un impact certain de l'ozone sur le maïs, cependant toutes les analyses menées sur les paramètres de rendement (poids de mille grains, biomasse, teneur en amidon…) ne laisse entrevoir aucune perte, nous obligeant alors à reconsidérer la sensibilité du maïs à l'ozone, généralement admise jusqu'ici
For the past 150 years, background tropospheric ozone concentrations have been increasing constantely to the point where they now affect grain yield in major cereals, such as maize. In 2000, it has been estimated that yield loss was between 2.2% and 5% in this crop. Such estimates have been established from a very low number of experiments, all carried out in open top ozone fumigation chambers. To verify the accuracy of these estimations, we cultivated maize plants and exposed them to various ozone concentrations in the field. During plant development, series of cob-leaf samples have been collected in order to analyze the impact of ozone-induced oxidative stress on various biochemical processes. Thus, we studied changes in leaf endoproteolytic activities (a parameter previously used as a dehydration stress indicator), using a fluorescence-based method newly adapted to plant tissues. Concurrently, changes in protein oxidation levels (carbonyl groups) were analyzed, along with lipid peroxidation and accumulation of reactive oxygen species (ROS).Our results indicate that ozone induced increases in the global level of protein oxidation, endoproteolytic processes and lipid peroxidation, most likely as a result of an over-accumulation of ROS in the leaf tissues. Furthermore, the impact of ozone is enhanced by aging. To some extent, these conclusions agree with those obtained from impact modeling that also show that maize is midly sensitive to ozone. However, because yield was not affected whatsoever in our experiment (1000 grain weight, biomass, starch accumulation), it is our opinion that the general consensus about the sensitivity of maize to ozone should be revised
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Katerelos, Ioannis D. "Pratiques, conditionnalité et sous-structuration au sein des représentations sociales : une étude de la représentation de la relation éducative chez les instituteurs en ZEP". Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX10010.

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Resumen
En se situant dans le cadre d'une analyse structurale des represensations sociales, la presente etude s'efforce de degager les effets de la pratique sociale appliquee sur la representation, lorsque cette pratique se definit comme contraite. Les resultats de cette recherche, indiquent une sous-structuration dans la peripherie qui se declenche de facon conditionnelle en vue de confronter ces pratiques "exceptionnelles". Ainsi, le sujet peut conserver son discours habituel tout en appliquant des pratiques contraires et en se considerant en meme temps legitime par les circonstances
This study targets a structural analysis of social representations and more specifically, the effects of social practices in a constituted social representation. In this case, social practices are conceived like contraries. The results show a sub-structuration in the peripheral part of the representation which aims, conditionally, at the confrontation of these practices. Thus, the subject can conserve his discoursive attitudes in spite of the contraries practices by believing that he is well legitimated by the circumstances
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Boutonné, Laurent. "L'apprentissage de la grammaire en ZEP au cycle 3 : entre la DFLE et la DFLM". Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030153.

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La didactique de la grammaire a toujours divise les enseignants en deux camps : les partisans d'une grammaire implicite et ceux d'une grammaire explicite. Les eleves d'origine sociale defavorisee issus de l'immigration entretiennent plutot un rapport instrumental a la langue de l'ecole. Or l'enseignement actuel de la grammaire ne permet pas suffisamment a ces enfants de modifier leur attitude linguistique. La tentation est donc forte de proposer a ces eleves, majoritairement scolarises en zep, un enseignement grammatical allege, implicite et contextualise. Cette these s'inscrit resolument dans la mouvance reflexive. Parce qu'elle concerne un public specifique, nous plaidons pour une didactique qui permet de developper chez ces eleves une attitude reflexive par rapport aux diverses pratiques langagieres. A cette fin, nous avons interroge chaque pole du triangle didactique pour mieux comprendre les problemes de la didactique de la grammaire. Comme la majorite de ces eleves a une maitrise inegale d'une langue etrangere, nous nous sommes interesses a la didactique de la grammaire en francais et langue etrangere afin de degager des pratiques susceptibles de construire une didactique dela grammaire en zep. L'ensemble de ces connaissances nous a permis de developper des propositions didactiques, qui, nous l'esperons, meneront davantage d'eleves a la reussite scolaire.
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Derouet, Jean-Louis. "Ecole et justice : éléments pour une théorie politique du monde scolaire". Paris, EHESS, 1991. http://www.theses.fr/1991EHES0046.

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Tasli, Samira. "Devenir de l'atrazine en culture de mais : études en plein champ -site de la Cote Saint André, Isère, France- et au laboratoire : recherche de solutions alternatives de traitement". Université Joseph Fourier (Grenoble), 1995. http://www.theses.fr/1995GRE10209.

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Le travail presente dans ce memoire concerne une etude du devenir d'un herbicide du mais, l'atrazine en condition de plein-champ: bilan et modes de dissipation. Des experimentations de laboratoire mettant en jeu des methodes diverses (suivi de l'atrazine #1#4c, couches minces et colonnes de terre, lysimetre non remanie) permettent d'etayer les resultats obtenus sur la parcelle experimentale du site observatoire des pollutions diffuses du lycee agricole de la cote saint andre (isere, france) ou a ete suivie pendant 3 ans la composition en herbicide et metabolites du sol sur 1 metre de profondeur et celle de l'eau interstitielle prelevee par bougies filtrantes. La matiere active (1 kg/ha) apportee annuellement fin avril se dissipe selon cinq voies d'importances tres inegales: volatilisation (15%), absorption par la culture (10%), adsorption sur le complexe argilo-humique et metabolisation (40-50%), entrainement vers les eaux profondes (30-40%). Dans la situation etudiee, les deux voies principales sont la metabolisation par la microflore du sol et l'entrainement lors des episodes pluvieux precoces. Apres un an de culture, la teneur en atrazine et derives au sein du premier metre de sol est voisine de 400 g/ha ce qui indique que l'evacuation de la matiere active n'est pas complete. Notre etude de terrain completee par une experimentation de laboratoire, conduit a mettre en evidence la possibilite de pertes precoces importantes de matiere active durant les deux premiers mois de culture. Trois concepts importants relatifs a l'efficacite d'un herbicide de prelevee emergent de notre etude: la concentration critique dans l'eau du sol, la duree critique durant laquelle cette concentration doit etre maintenue pour assurer l'effet herbicide, la profondeur critique qui represente la couche de sol dans laquelle doit jouer l'effet herbicide. Pour l'atrazine en culture de mais, dans nos conditions, ces criteres ont ete mesures: concentration critique: entre 50 et 200 micromoles ; duree critique: deux mois ; profondeur critique: 10 cm. Avec 1 kg/ha d'atrazine sous forme de suspension concentree, les trois criteres d'efficacite sont remplis malgre d'importantes pertes par drainage lors des episodes pluvieux precoces. Des modifications de formulation ayant pour consequence un relargage progressif devrait permettre l'economie d'une part importante de matiere active. La derniere partie de ce travail concerne une approche de mise en place de solutions alternatives de traitements herbicides en culture de mais
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Veillon, Charlène. "Mythes personnels et mythes pluriels dans l'oeuvre de Kimiko Yoshida : une esthétique de l'entre-deux, 1995-2012". Thesis, Paris 1, 2014. http://www.theses.fr/2014PA010510.

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L'œuvre principalement photographique de Kimiko Yoshida (née le 23 juin 1963 au Japon et installée en France depuis 1995) se fonde sur la création de « mythes» à travers ses autoportraits. Les « mythes du Photographe» à l'origine des « fonctions» de son œuvre - visant entre autres à « informer, représenter, surprendre, faire signifier, donner envie» selon Roland Barthes dans La chambre claire - trouvent leurs sources dans la société, la culture, l'époque auxquelles l'artiste appartient et par conséquent également dans ce qui touche à la singularité de la personnalité, du vécu, de l'histoire à l'échelle intime de celui-ci. De fait, le titre général de cette étude énonce une quête des « mythes personnels et pluriels dans l'œuvre de Kimiko Yoshida », dont le thème de « rentre-deux» constitue la posture esthétique majeure, l'artiste et son œuvre se trouvant entre Japon et Occident, entre figuration et abstraction, entre réalité et fiction, entre citation et transgression. Ce discours fictionnel par l'image et dans l'image subit différentes métamorphoses qui forment les quatre axes fondateurs de la thèse, à savoir l'entre-deux particulier du « personnage conceptuel» défini par Gilles Deleuze et Félix Guattari dans Qu'est-ce que la philosophie / appliqué à la « signature» Kimiko Yoshida : l'étude d'un entre-deux géographique et culturel définissant un « syncrétisme» artistique singulier: les illustrations des différentes dimensions spatio-temporelles perceptibles dans l ' œuvre de Kimiko Yoshida, notamment à travers les (enjeux des couleurs des images : et l'interrogation concernant la place du sujet à l'image, entre trace et absence
The work of Kimiko Yoshida (born on June 23rd, 1963, in Japan and living in France since 1995), mainly based on photography, is founded on the creation of « myths ». This study is about searching, defining and analysing the « functions » of Kimiko Yoshida's self-portraits. The « myths of the Photographer », at the origins of her work's functions - aiming. amongst others, to « inform, represent, surprise, signify, create desire» according to Roland Barthes' Camera Lucida - are rooted in the society, the culture and the time the artist belongs to, and as a consequence also in the singularity of his/her personality, experience, and intimate story. Thus, the general title of this study brings forwards a research of « personal and plural myths in Kimiko Yoshida's work of art», whose topic of the « in-between » is the main aesthetic position, the artist and her work situated between Japan and the West between representation and abstraction, between reality and fiction, between quotation and transgression. The fictional speech through and in the image undergoes several transformations which make up the four founding lines of this thesis, that is to say the distinctive in-between of the « conceptual character » defined by Gilles Deleuze and Félix Guattari in Whut is Philosophy ) applied to Kirniko Yoshida's name : the study of a geographical and cultural in-between defining a singular artistic « syncretism » : the illustrations of the several perceptible space-time dimensions in Kimiko Yoshida's work, notably through the games/aims of the images' colours : and the questioning about the subject in the image, between trace and absence
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Schenck, Charles. "Pollution saline de l'eau souterraine et de l'air liee aux activites economiques en haute alsace : incidences agronomiques". Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 1987. http://www.theses.fr/1987STR13220.

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De par ses caracteristiques physiques, la vallee de l'ill en haute alsace est particulierement sensible a la pollution. Dans cette region a vocation industrielle et agricole la contazmination du milieu se traduit par une forte mineralisation de l'eau souterraine et des retombees atmospheriques solubles, diluees mais acides. La composition naturelle: bicarbonatee calcique de l'eau de la nappe phreatique est modifiee par une charge chloro-sodique et nitrique non negligeable. Quant aux retombees, elles provoquent au sol, des apports d'elements mineraux parmis lesquels predominent les chlorures, les sulfates, les nitrates, le calcium, le potassium et le sodium
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AHMAD, NURIE AHMAD. "Contribution a l'etude de la croissance et de la toxinogenese du genre fusarium (link) sur mais apres recolte". Nantes, 1986. http://www.theses.fr/1986NANT2036.

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La premiere partie des travaux a porte sur la mise au point des methodes permettant le dosage de cinq toxines du groupe des trichothecenes. Les methodes mises au point concernent les toxines responsables de contaminations naturelles; t2-toxine, ht2-toxine, t2-tetraol, diacetoxyscirpenol, deoxynivalenol. L'etude de modalites des biosyntheses de ces toxines a ete precedee de differents essais preliminaires: une trentaine de souches, appartenant a une dizaine d'especes fusariennes frequentes sur mais en france, ont ete examinees pour leur aptitude a la synthese des trichothecenes. Deux especes caracteristiques (f. Lateritium et f. Sporotrichioides) ont ete retenues et etudiees en detail
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Šodková, Karolína. "Srovnání zdanění příjmů fyzických osob v České republice a ve Francii". Master's thesis, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-397191.

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- The comparison of personal income tax in the Czech Republic and France The diploma thesis deals with a comparison of personal income tax in the Czech Republic and France. The thesis comprises of analysis of both countries' national legislations and of subsequent comparison of the impact of legal tax rules on the tax liability of natural persons. The focus is aimed mainly on the key differences between the compared legislations with respect to the income from employment of taxable persons. The diploma thesis is divided into six chapters. The first chapter, called Taxation in the theoretical sphere, is dedicated to the definition of personal income tax, categorization of the tax itself and legal sources, which determines the personal income tax in both legislations being compared. The object of the second chapter is comparison of the tax constituents of personal income tax in both legislations and their application within determination of taxpayer's liabilities. The chapter three is focused on selected tax constituents of personal income tax in the Czech Republic, while aiming to address mainly income from employment of Czech taxpayer, and also the tax constituents affecting the taxable income base and the final tax liability. The fourth chapter, being called Selected components of personal income...
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Burgazzi, Riccardo. "František de Meyronnes: Kritická edice a analýza Traktátu Passione Domini". Doctoral thesis, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-349368.

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Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Ústav řeckých a latinských studií Latinská medievistika a neolatinská studia Abstract Francis of Meyronnesʼ Tractatus de passione Domini: Critical edition and analysis Školitel: doc. Mgr. Lucie Doležalová, M.A., Ph.D. 2015 Riccardo Burgazzi Abstract Francis of Meyronnes (1288 - 1328) was a theologian and a sermonist, disciple of John Duns Scotus. He studied at the University of Paris and taught in several provincial studia in France and in Italy. He became master of theology in 1323 and he was named Provincial Minister of Provence in 1324; later, he moved to Avignon, where he worked as a preacher and a counselor. Francis of Meyronnes wrote an impressive number of works that can be classified as philosophical, political, and devotional. Meyronnes' Tractatus de Passione Domini, the subject of this dissertation, could be dated between 1318 and 1320, when Francis was Baccalarius Biblicus in Paris. It was probably written for his brothers in order to provide them with a biblical commentary which could have been an instrument for helping them in the composition of their own sermons and works. As Tobias Kemper claims, the authors from the Late Middle Ages used to tell the Passion mainly in two ways: in form of "meditations" or in form of "narrative representations"....

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