Bibliografías temáticas / Geografía rural venezolana

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Libros
  3. Capítulos de libros

Literatura académica sobre el tema "Geografía rural venezolana"

Autor: Grafiati
Publicado: 27 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Geografía rural venezolana"

1

Núñez, Jesús. "Pertinencia de la educación rural venezolana y latinoamericana." Revista Iberoamericana de Educación 52, no. 7 (2010): 1–14. http://dx.doi.org/10.35362/rie5271762.

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Resumen
Al observar las situaciones de abandono y atraso de la mayoría de las comunidades rurales del país y constatar la histórica presencia de la escuela rural después de la segunda mitad del siglo pasado en casi todos los rincones de la geografía nacional, es necesario preguntarse: ¿Por qué estas comunidades siguen siendo pobres si las ultimas generaciones han estudiado en sus escuelas rurales? ¿Cuál ha sido el rol de la escuela rural para promover el desarrollo de los grupos sociales rurales? ¿Es la escuela rural una herramienta para el desarrollo rural o para la emigración de sus miembros del med
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2

Ugalde, Luis. "Retos para la universidad 2020 en Venezuela." Universidades 71, no. 83 (2020): 135–53. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2020.83.99.

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El presente artículo aborda la dramática situación actual de la universidad venezolana y su pérdida extrema de presupuesto, profesores, investigadores, personal y estudiantes; es indispensable recrearla, junto con la recuperación democrática de la nación. Se reconocen y recuerdan los logros y éxitos de la universidad venezolana durante las primeras décadas de la democracia de 1958. La universidad creció vertiginosamente en número, calidad, diversificación y presencia en la geografía nacional. En esos años, se contó con un generoso financiamiento nacional gracias a los crecientes ingresos petro
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3

Gelvez Caballero, Rober Giovanni, and Nydia María Rincón Villamizar. "Prácticas letradas desde el modelo Escuela Nueva en docentes rurales de Tibú, Norte de Santander." Praxis, Educación y Pedagogía, no. 6 (July 12, 2022). http://dx.doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i6.11555.

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Resumen
La presente investigación analiza cómo funciona la literacidad desde el modelo Escuela Nueva en las prácticas pedagógicas de los docentes del ciclo básico de primaria en un Centro Educativo Rural en el municipio de Tibú, Norte de Santander, Colombia, donde las dinámicas del conflicto armado inciden en el contexto educativo, económico, social y cultural de la región. A lo anterior se suma que en dicho territorio se presenta una nueva problemática, la migración venezolana, dado que esta zona limita con la línea fronteriza rural del vecino país. Se aborda teóricamente autores como Brian Street (N
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Libros sobre el tema "Geografía rural venezolana"

1

Marafon, Glaucio José, Lilliam Quirós Arias, and Meylin Alvarado Sánchez, eds. Geografía rural latinoamericana: Temas de investigación y perspectivas de futuro. EDUERJ, 2021.

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Capítulos de libros sobre el tema "Geografía rural venezolana"

1

Rojas López, José J. "La geografía rural venezolana: Contextos, temas y enfoques en marcos interdisciplinarios." In Geografía rural latinoamericana: temas de investigación y perspectivas de futuro. EDUERJ, 2021. http://dx.doi.org/10.7476/9786587949321.0007.

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