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Literatura académica sobre el tema "Gráfico conceitual"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junio de 2021

Última modificación: 11 de febrero de 2022

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Artículos de revistas sobre el tema "Gráfico conceitual"

Almeida, Fernando Dos Santos, and Francisco Antônio Pereira Fialho. "Conceito em construção: considerações sobre a definição oficial de Design Gráfico ao longo dos anos." Projetica 8, no. 2 (2017): 83. http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2017v8n2p83.

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Resumen

Pela análise das descrições adotadas por instituições, associações e outras referências de Design Gráfico no Brasil, pretendemos apontar o perene e o mutável na teoria conceitual do campo. Analisando as descrições do ICOGRADA e da ADG Brasil sobre a profissão, verificamos como se descreveu a função do designer gráfico ao longo dos anos e refletimos sobre o que se manifesta nos textos e na teoria de Design Gráfico.

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Paes, Gilherme Paranhos, Mirtes Marins de Oliveira, and Agda Regina de Carvalho. "Potencialidades não convencionais no design gráfico contemporâneo: Um estudo de caso de LULULUX." DAT Journal 5, no. 1 (2020): 35–46. http://dx.doi.org/10.29147/dat.v5i1.168.

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Resumen

O presente artigo tem como objetivo analisar o projeto gráfico denominado LULULUX (2014) que foi realizado pelo designer gráfico brasileiro Gustavo Piqueira. LULULUX é um conjunto narrativo de jantar onde o designer se utiliza do suporte material de guardanapos, porta-copos e jogo americano para a conjunção de proposição de um livro. A abordagem deste projeto explana sobre os limites do livro impresso, tanto em sua materialidade quanto suas composições visuais e funções, gerando um paralelo e um questionamento acerca da convencionalidade do design editorial contemporâneo, expondo novas perspec

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Santana Rocha, Paulo, José Valdeni de Lima, Raquel Salcedo Gomes, Rafaela Ribeiro Jardim, Dauster Souza Pereira, and Norberto Ferreira Rocha. "Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem." Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 27 (February 1, 2021): e2. http://dx.doi.org/10.24215/18509959.27.e2.

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Resumen

Este artigo apresenta um modelo gráfico para apoiar o processo de planejamento docente, usando para tanto uma estrutura baseada na hierarquização conceitual, que permite relacionar conceitos subsunçores e recursos educacionais por nível de dependência. Tal abordagem se fundamenta no construto teórico-metodológico das trajetórias de aprendizagem e se utiliza de princípios da teoria da aprendizagem significativa ausubeliana, de linguagens de programação visuais e de técnicas para desenvolvimento web. A fim de avaliar a percepção do uso do modelo junto a seu público-alvo, foram realizados dois ex

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Nikolaus, Simone Fernandes, and Gisela Belluzzo de Campos. "Hibridismo de técnicas artesanais e tecnologias digitais no design gráfico contemporâneo." Design e Tecnologia 10, no. 21 (2020): 43–53. http://dx.doi.org/10.23972/det2020iss21pp43-53.

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Resumen

Esta investigação apresenta a discussão sobre a combinação de técnicas artesanais e tecnologias digitais – considerada como um processo híbrido – que surge como uma tendência na área do design gráfico brasileiro. A partir de recursos teóricos sobre técnicas, tecnologias, conceitos, fundamentos do design e metodologias projetuais aplicada no estudo de caso, observa-se que muitos designers recorrem ao uso de técnicas artesanais como recurso de criação diferenciado, que possibilita atingir maior qualidade conceitual nos projetos. A fundamentação teórica desta pesquisa parte de algumas defin

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Corrêa, Anderson Borges. "A natureza da linguagem escrita nas perspectivas histórica e psicológica." Olhares & Trilhas 22, no. 2 (2020): 221–37. http://dx.doi.org/10.14393/ot2020v22.n.2.52271.

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Resumen

O objetivo deste artigo é apontar a escrita como uma modalidade de linguagem gráfica e autônoma, em relação à oralidade, e apresentar algumas implicações pedagógicas para a organização do processo de ensino e de aprendizagem da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental, à luz da psicologia histórico-cultural. Para situar a questão abordada e ajudar na discussão, busca-se subsídios teóricos na perspectiva histórica da escrita, por compreender que ela fornece contribuições valiosas para o estudo do signo linguístico e ajuda a esclarecer a confusão – também apontada na psicologia histórico-

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Gomes, Rafael Peduzzi, Vinicius Gadis Ribeiro, and Sidnei Renato Silveira. "Educação não-formal online em Design." DAPesquisa 16 (June 11, 2021): 01–22. http://dx.doi.org/10.5965/18083129152021e0020.

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Resumen

A Educação online tem despontado, na atualidade, como uma alternativa à educação formal. Com o apoio das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, pode-se estudar utilizando diferentes dispositivos acerca de diversas ferramentas, técnicas e softwares, o que tem se popularizado ainda mais na área do Design. Neste contexto, o objetivo do presente estudo é o de realizar uma análise conceitual quantitativa de uma base de dados de 603 cursos de Design Gráfico da plataforma Udemy, a qual oferece cursos online em diversos temas. São abordados um perfil geral dos cursos, seus níveis e outra

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Pereira, Elvya Ribeiro. "Imagens inaugurais e cenas urbanas: recorrências identitárias em Meu querido canibal." Revista Légua & Meia 4, no. 1 (2017): 16. http://dx.doi.org/10.13102/lm.v4i1.1998.

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A capa do livro Meu querido canibal (Antônio Torres, 2000), assinada pelo artista gráfico Noguchi, traz uma sugestiva leitura do romance, tanto na sua epresentação plástica, como no título – “A imagem da falsa guarda”. O capista apresenta uma imagem conceitual que diz da natureza da narrativa no que ela joga com deslizamentos retóricos e ideológicos em torno da colonização. A capa revela uma instável sagração da natureza, elevando o índio a uma posição de herói em guarda, à espera de um inimigo ainda fora da paisagem. As estruturas narrativas do romance são configuradas num jogo de espelhament

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Silva, Giselle de Lima Paixão e., Robson Maia Geraldine, Reginaldo Figueiredo Santana, Juliana Aparecida Correia Bento, Menandes Alves de Souza Neto, and Márcio Caliari. "Simulação do processo de produção de uma indústria de água mineral pelo método system dynamics." Research, Society and Development 9, no. 7 (2020): e950974729. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4729.

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Resumen

Este trabalho foi conduzido com o objetivo de implementar um modelo computacional para simular as etapas de produção de uma indústria de água mineral, através do software Stella 8.0. O modelo definido como dinâmico, estocástico e discreto constituiu-se de onze blocos interligados, e foi construído seguindo as etapas de caracterização do sistema real; criação do modelo conceitual; estruturação e verificação do modelo computacional; obtenção de dados; e validação do modelo. Partindo dos dados coletados no sistema real obteve-se os ajustes das distribuições utilizadas na montagem e verificação do

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Hofmann, Ruth Margareth. "Desafios cognitivos da representação da oferta e da demanda em gráficos elaborados por estudantes universitários." Revista Docência do Ensino Superior 10 (April 17, 2020): 1–20. http://dx.doi.org/10.35699/2237-5864.2020.15867.

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Este trabalho analisa registros de representação gráfica de oferta e demanda construídos por estudantes de Engenharia, no intuito de identificar desafios cognitivos subjacentes ao ensino de Economia. Trata-se de uma pesquisa exploratória que utilizou gráficos elaborados por 47 alunos durante um exercício realizado em uma aula de Economia. Dentre os resultados obtidos, podem-se destacar a falta de familiaridade com a estática comparativa enquanto método de análise econômica e a dificuldade conceitual e gráfica inerente às distinções entre demanda e quantidade demandada, oferta e quantidade ofer

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Struchiner, Miriam, Regina Maria Vieira Ricciardi, and Taís Rabetti Gianella. "Construção e reconstrução de um sistema hipermídia sobre anticorpos monoclonais com base na estrutura cognitiva do especialista de conteúdo." Ciência & Educação (Bauru) 12, no. 3 (2006): 247–60. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-73132006000300001.

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Resumen

Relata-se o desenvolvimento do sistema hipermídia Anticorpos Monoclonais, com desenho baseado no conhecimento estrutural de um especialista de conteúdo. A primeira versão do sistema, construída com "organizadores gráficos" para apoiar os alunos na visualização e compreensão do conteúdo, foi avaliada por 42 estudantes de Biologia. Os resultados foram positivos, porém 11 alunos mencionaram dificuldades em localizar conceitos importantes. Em conseqüência, tanto a estrutura como a interface foram modificadas em uma segunda versão, utilizando-se um mapa conceitual (Novak e Gowin, 1984) para a apres

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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Gráfico conceitual"

Carolino, Domitila Maria de Castro. "Design gráfico: manifestação dos produtos gráficos no espaço público de São Paulo - Reflexão conceitual." Universidade Anhembi Morumbi, 2009. http://sitios.anhembi.br/tedesimplificado/handle/TEDE/1570.

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Resumen

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:47:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Domitila Maria de Castro Carolino.pdf: 24393909 bytes, checksum: 719ca98d4a88433f37e0104aa3efca18 (MD5) Previous issue date: 2009-08-13 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta dissertação de mestrado consistiu na realização de uma reflexão conceitual sobre os produtos gráficos presentes nas diversificadas mídias que consubstanciam os sistemas de informação e comunicação visual pertencentes ao campo do Design Gráfico - considerando-se este como meio criativo, metodológico e técnico uti

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Sibirino, Rafael Simon. "Proposta de modelo conceitual de gestão de design para unidades de conservação." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174302.

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Resumen

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2016. Made available in DSpace on 2017-03-28T04:16:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 344569.pdf: 17012824 bytes, checksum: f5c85126a6bcd9d8fab6a8ab26eedc4c (MD5) Previous issue date: 2016 As Unidades de Conservação são componentes essenciais para a proteção da biodiversidade, e desempenham um importante papel para o bem-estar da sociedade. Contudo, somente a criação destas Unidades não é suficiente para assegurar este patrimônio natural,

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Tomé, Filipe Barreto. "Metodologias de concepção de eletrodos para eletromiografia de superfície." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.D.19963.

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Resumen

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica, 2015. Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-04-01T17:35:55Z No. of bitstreams: 1 2015_FilipeBarretoTomé.pdf: 2423602 bytes, checksum: 9a21f07bad752459e6888acec2b673e2 (MD5) Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-04-18T21:21:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_FilipeBarretoTomé.pdf: 2423602 bytes, checksum: 9a21f07bad752459e6888acec2b673e2 (MD5) Made available in DSpace on 2016-04-18T21:21:

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Faria, Renan. "Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11247.

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Resumen

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renan Faria.pdf: 1138485 bytes, checksum: b2c93fff6bcbf6153741e12f671cadc2 (MD5) Previous issue date: 2007-08-29 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The purpose of this research was to investigate and analyze the meaning production for 10th graders of a school from the state network in Minas Gerais, about cartesian graphs that represent the rectilinear movement. The aspects favored in the understanding and elaboration of the graph using pencils and paper, a sensor, the graphic calculato

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Porto, Fernanda de Carvalho. "Triângulo Amoroso: o uso do carimbo como dispositivo gráfico e político nas práticas artísticas do Nordeste brasileiro." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-12052017-091945/.

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Resumen

Esta pesquisa investiga a prática de artistas do Nordeste brasileiro a partir do uso do carimbo como linguagem, no intuito de compreender essas produções, sob o contexto sociocultural e político no qual estão inseridas. Apresentamos uma arqueologia do carimbo, aproximando-o da xilogravura a partir da técnica de impressão, para, em seguida, traçar um panorama mais geral de sua emergência na história da arte moderna e contemporânea. A partir da pesquisa no acervo do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC USP) propomos um levantamento que contempla uma tipologia dos carimbo

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Reis, Keila Cristina de Araújo. "Jogos e registros orais e gráficos : desenvolvimento da criança no campo conceitual aditivo." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/31397.

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Resumen

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017. Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-03-09T20:45:26Z No. of bitstreams: 1 2017_KeilaCristinadeAraújo.pdf: 6471000 bytes, checksum: 70063b9d29285c9b240e2cc2604b0d66 (MD5) Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-03-12T12:00:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_KeilaCristinadeAraújo.pdf: 6471000 bytes, checksum: 70063b9d29285c9b240e2cc2604b0d66 (MD5) Made available in DSpace on 2018-03-12T12:00:15Z (GMT). No. o

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WANDERLEY, Renata Garcia. "Uma Abordagem para a Representação Gráfica de Ações Dinâmicas." Universidade Federal de Pernambuco, 2006. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3453.

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Resumen

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:31:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4411_1.pdf: 5697947 bytes, checksum: a893d6ad1345e73bae7d8699da952864 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 Este estudo apresenta uma abordagem para análise e produção de ações pictóricas, principalmente ações dinâmicas . Para isso, foram discutidas algumas abordagens de representação e de percepção visual, enfatizando as correntes gestaltista e construtivista. Alguns estudos analíticos sobre movimento e ação também foram considerad

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Pasqualotti, Adriano. "Ambientes VRML para o ensino-aprendizagem de matemática : modelo conceitual e estudo de caso." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2000. http://hdl.handle.net/10183/77769.

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O uso de Ambientes Virtuais (AVs) não-imersivos em educação ainda não foi devidamente explorado e estudado, porém alguns autores já demonstram a diferença que a Realidade Virtual (RV) pode fazer no aprendizado. A linguagem Virtual Reality Modeling Language (VRML) é uma proposta para a introdução de AVs não-imersivos na internet; é uma linguagem independente de plataforma, que permite a criação de AVs por onde se pode passear, visualizar objetos por ângulos diferentes e com eles interagir. Assim, os estudantes podem beneficiar-se dessa tecnologia, pois ela lhes permite acessar objetos que descr

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CHAVES, Gabriel Lyra. "Narragonia 3.0: ficção científica e tecnognose em experimentações narrativas gráficas." Universidade Federal de Goiás, 2011. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2784.

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Resumen

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:27:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao parte1 Gabriel Lyra Chaves.pdf: 3501458 bytes, checksum: 365aed6e9f2a8e73dad2fff61890993b (MD5) Previous issue date: 2011-04-28 This work, done for the area of Visual Poetics and Creation Processes, set out in search of two distinct objectives: a theoretical reflection that embraces the language of comics, science fiction and tecnognose, noting the relationship of these two last elements in comic works of the early 1980s; and create a graphic narrative that reflects what was learned in theoretical d

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Takemiya, Stephane Hesae. "Uso de resumos gráficos baseados em mapas conceituais para apoiar a seleção de estudos primários no processo de revisão sistemática na engenharia de software." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2901.

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Contexto: A Revisão Sistemática (RS) é um meio de identificar, avaliar e interpretar de forma imparcial as evidências disponíveis sobre uma questão de pesquisa específica ou um fenômeno de interesse. Uma das atividades envolvidas na condução de uma RS é a seleção de estudos primários, que se baseia em um primeiro momento, na leitura dos resumos dos estudos candidatos. A execução dessa atividade tende a ser árdua devido à grande quantidade de estudos para serem lidos e de resumos mal escritos, ou seja, faltando informações importantes como, por exemplo, a presença do objetivo do estudo. Por iss

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Capítulos de libros sobre el tema "Gráfico conceitual"

Zimmermann, Anelise, and Solange Coutinho. "Do Desenho Conceitual ao Pictórico: Experiências e Reflexões no Ensino do Desenho na Formação em Design Gráfico." In [in] formar novos sentidos. Editora Blucher, 2020. http://dx.doi.org/10.5151/9786555500431-03.

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DE SOUZA BRAGA ACIOLE, DOUGLAS, THIAGO JESUS DA SILVA XAVIER, ELINEÍ ARAÚJO DE ALMEIDA, RAYSA GABRIELY RODRIGUES FERNANDES, and ROBERTO LIMA SANTOS. "VIABILIZANDO A ELABORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO SOBRE A DIVERSIDADE ANIMAL." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.554.

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O ENSINO SUPERIOR TEM AMPLIANDO O USO DE MAPAS CONCEITUAIS EM DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO E, DENTRE ESSAS ÁREAS DESTACA-SE A ZOOLOGIA. EM VIRTUDE DA EFETIVAÇÃO DE PRÁTICAS DESENVOLVIDAS PELO MAPEAMENTO DE CONCEITOS, SOBRE A DIVERSIDADE ANIMAL, ENFOCA-SE SOBRE O PERCURSO, DE UMA VIVÊNCIA COLABORATIVA ENTRE ESTUDANTES E PESQUISADORES NO ESTUDO DE TRABALHOS PUBLICADOS QUE APRESENTARAM UMA PROPOSTA DE MAPA CONTENDO A CARACTERIZAÇÃO TAXONÔMICA E ASPECTOS FILOGENÉTICOS SOBRE GRUPOS DE ANIMAIS INVERTEBRADOS. NO PRESENTE TRABALHO SÃO EXPOSTOS COMENTÁRIOS SOBRE OS MAPAS CONCEITUAIS CONTIDOS DE TRÊS TRABALHOS ANALISADOS, DOS QUAIS SE EVIDENCIAM A IMPORTÂNCIA DE UMA VISUALIZAÇÃO COMPARADA ENTRE OS DISPOSITIVOS GRÁFICOS. RESSALTA-SE AINDA, A RELEVÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA E DA PRODUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO PRODUTO DIDÁTICO, QUANDO DE PROPÕE MAPEAR CONCEITOS PARA SINTETIZAR E SISTEMATIZAR O CONHECIMENTO SOBRE GRUPOS BIOLÓGICOS.

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Actas de conferencias sobre el tema "Gráfico conceitual"

Beal, Franciele, and Laura Sánchez García. "Introduzindo Mapas Conceituais para estudantes com cegueira via recursos tangíveis." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.682.

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Resumen

O Mapa Conceitual é uma ferramenta gráfica para representar o conhecimento organizado. Por ser visual, não é ensinado às pessoas com cegueira. Este trabalho apresenta um recurso tangível que foi desenvolvido para estudantes com cegueira construir mapas conceituais em braille. Uma sequência de atividades foi planejada e executada usando tal recurso para introduzir os mapas conceituais para 4 estudantes com cegueira do ensino público. O relato dessa experiência é apresentado neste artigo.

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Wanderley, Renata Garcia. "Imagens Dinâmicas: seus elementos conceituais, elementos gráficos e a participação do leitor." In 7th Information Design International Conference. Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/designpro-cidi2015-cidi_80.

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Peronti, Gabriela Gonzalez, Adriane Almeida Borda da Silva, and Mônica Veiga. "A representação do espaço de arquitetura por meio de dispositivos táteis: uma revisão conceitual e tecnológica." In XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-sigradi2016-729.

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OURIVES, Eliete Auxiliadora Assunção, Luiz Fernando Gonçalves de FIGUEIREDO, Milton Luiz Horn VIEIRA, et al. "Avaliação sistêmica da potencialidade de aplicativos (softwares) no ensino da expressão gráfica utilizando mapas conceituais." In 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/ped2018-3.3_aco_16.

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Ribeiro, Thiago Pirola, Rafael Lucas Bernardes, and Edgard Araujo Lobo. "Simulador de Rotinas do Sistema Operacional para Auxílio às Aulas Teóricas." In X Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2014.6160.

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Resumen

Com o intuito de diminuir o impacto negativo causado pela difícil caracterização do real dinamismo dos eventos computacionais abordados na disciplina de Sistemas Operacionais, foram desenvolvidos neste trabalho dois softwares: (i) um para simulação das rotinas de gerenciamento de memória real e virtual e (ii) outro abordando o funcionamento do escalonamento de processos em arquiteturas com multiprocessadores ou com processadores multicore. Como resultado os softwares ilustram de forma gráfica as estratégias para gerenciamento, dando suporte as aulas conceituais da disciplina de Sistemas Operac

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Ourives, Eliete Auxiliadora Assunção, Alais Souza Ferreira, Luiz Fernando Gonçalves de Figueiredo, Milton Luiz Horn Vieira, and Ludmilla Gonçalves de Figueiredo. "O ENSINO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NOS CURSOS DE DESIGN: MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS, FERRAMENTAS DE ESTRUTURAÇÃO DE CONTEÚDOS." In 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-ped2016-0231.

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De Oliveira, Rodrigo, and Marco Aurélio Wehrmeister. "Avaliando a Especificação das Ocorrências das Características Transversais em Software Embarcado." In Simpósio Brasileiro de Engenharia de Sistemas Computacionais. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/sbesc_estendido.2020.13085.

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A engenharia de software embarcado vem evoluindo rapidamente ao longo dos últimos anos, em especial para lidar com o aumento da complexidade associada a grande quantidade de requisitos funcionais e características transversais associadas aos requisitos não-funcionais. O processo de identificar e especificar a seleção de pontos onde as características transversais devem ser tratadas vem sendo amplamente discutido desde meados dos anos 90, especialmente no contexto da Aspect-Oriented Software Development (AOSD) e modelagem. No entanto, a compreensão de tais especificações é muitas vezes difícil,

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López, Veronica, and Renata Benedetti Mello Nagy Ramos. "Experiência docente." In ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM. Antac, 2021. http://dx.doi.org/10.46421/enebim.v3i00.309.

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Resumen

Nos anos 1990, no contexto do desenvolvimento da Internet e das tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), novos processos são desenvolvidos no âmbito do que se convencionou chamar de "Sociedade da Informação" ou "Sociedade do Conhecimento". O fluxo de mudança e as adequações à nova realidade, alcançou o campo da Arquitetura e Urbanismo, tanto na prática profissional (em escritórios de arquitetura), como no meio acadêmico, nas universidades públicas e particulares (CELANI; FRAJNDLICH, 2016). No ensino de Arquitetura no Brasil, as primeiras discussões sobre a aplicação de uma disciplina ob

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