Bibliografías temáticas / Histoire de la psychiatrie et du champ médico-social

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Capítulos de libros

Literatura académica sobre el tema "Histoire de la psychiatrie et du champ médico-social"

Autor: Grafiati
Publicado: 1 de junio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Histoire de la psychiatrie et du champ médico-social"

1

Bouchard, Anne-Marie, Louis Morissette, and Fédéric Millaud. "L’Institut Philippe Pinel et le Département de psychiatrie de l’Université de Montréal : des parcours intriqués." Santé mentale au Québec 40, no. 2 (2015): 229–37. http://dx.doi.org/10.7202/1033053ar.

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L’Institut Philippe-Pinel (IPPM) et le Département de psychiatrie de l’Université de Montréal, qui célèbrent tous deux leurs 50 ans, ont des parcours intriqués et une longue histoire de collaboration. Dès sa conception d’ailleurs à partir de l’Hôpital psychiatrique de Bordeaux, l’IPPM se destinait à devenir un lieu de formation et d’enseignement dans le giron de l’Université de Montréal. Unique dans sa mission d’offrir des soins psychiatriques de pointe et des évaluations médico-légales à une clientèle présentant un risque élevé de violence, l’Institut Pinel a aussi su, au fil des ans, faire s
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2

Mathonnat, Christine. "De l’éruption pulsionnelle à l’explosion somatique, ou les enjeux psychiques de la somatisation." Cliniques méditerranéennes 109, no. 1 (2024): 175–87. http://dx.doi.org/10.3917/cm.109.0171.

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Dans certaines configurations psychiques et psychopathologiques, le langage verbal n’occupe plus à lui seul la centralité de la scène intersubjective. La clinique du handicap mental invite l’analyste à changer de paradigme s’il veut entendre le sujet dans son lien à l’autre. Plus seulement pris dans le langage, l’imaginaire ou le fantasme, le corps du handicap représente aussi une voix d’expression du registre pulsionnel. Corps réel agi, mobilisant autant la réalité somatique que psychique et imaginaire, il se révèle porteur de sens. Sollicité sur sa capacité à témoigner auprès du sujet du tra
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3

Maximin, M. "La psychiatrie en 2084 ? Vers une pédopsychiatrie entre neuroscience et médico-social !" European Psychiatry 29, S3 (2014): 633. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.140.

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Les mouvements de ruptures actuels, dans une époque où il n’y a jamais eu autant de progrès thérapeutiques et technologiques, posent la question d’un changement de paradigme du soin. Dans le champ infanto-juvénile, la pédopsychiatrie avec son évolution notable sur le plan des neurosciences vit des changements d’orientations mais aussi de pratiques avec un médico-social qui est de plus en plus sollicité et dont l’exercice est presqu’exclusivement éducatif, pédagogique et rééducatif.Évolution sociétale qui accentue un écart entre un savoir, une prescription ponctuelle et un prendre soin inscrit
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4

Hennion, A. "Histoire et réalités institutionnelles du champ médico-social en santé mentale en France." French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S84. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30211-9.

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5

AMAVI, Robert Messanh. "Entre aspirations et injonctions dans le champ social et médico-social en France : enjeu social, éducatif, pédagogique et de professionnalisation après la loi 2002-02 du 02 janvier 2002." LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 3, no. 6 (2023): 10–23. https://doi.org/10.55595/lakisa.v3i6.111.

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Les enjeux fondamentaux des sciences de l’éducation in fine restent économiques et sociétaux. Le secteur et les acteurs du social et médico-social restent éloignés du monde des entreprises, pourtant ils rencontrent des problèmes analogues. L’insertion des jeunes et des chômeurs, les nouvelles formes de pauvreté, les besoins de solidarité, les crises économiques, sanitaires et sociales sont autant de problèmes de société qui convoquent des réponses professionnelles nouvelles, ingénieuses, disruptives mais solidaires et bienveillantes des associations et des professionnels. Le terrain d’investig
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6

Curti, Raphaël. "Équipes mobiles autisme : vers la définition d’une nouvelle pratique ?" Perspectives Psy 61, no. 3 (2022): 214–21. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022613214.

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Les équipes mobiles autisme (EMA) sont des équipes pluridisciplinaires spécialisées dans l’accompagnement des personnes avec autisme. L’apparition de ces équipes remonte à 1999, date à laquelle la première EMA est recensée à Marseille (CH Valvert – Unité mobile départementale autisme « UMDA »). Depuis de nombreuses créations d’EMA ont vu le jour. On compte aujourd’hui une cinquantaine d’EMA sur l’ensemble du territoire national. Une grande moitié des EMA est administrée par des associations gestionnaires d’établissements médico-sociaux, les autres sont des équipes hospitalières. Population Les
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7

Catheline, N. "Harcèlement en milieu scolaire : un échec de la dynamique de groupe ?" European Psychiatry 29, S3 (2014): 605–6. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.212.

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Phénomène longtemps ignoré par les adultes qui ne le considéraient que sous l’angle sociétal (« ça a toujours existé », « il faut bien apprendre à se défendre », « ce sont des histoires de gosses »), le harcèlement fait désormais l’objet d’études psychologiques et pédopsychiatriques après avoir longtemps été dans le champ de la sociologie et de la criminologie. La France accuse un retard de plus de 20 ans dans la prise en compte de ce phénomène et dans la mise en œuvre d’une politique d’intervention et de prévention à la suite d’études longitudinales qui ont bien mis en lumière la gravité des
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8

Resnik, Salomon. "La visibilité de l’inconscient." Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 1, no. 1 (1985): 47–54. http://dx.doi.org/10.3406/rppg.1985.874.

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J’essaye de développer ici, à partir de la rencontre à propos de la position du psychanalyste par rapport au groupe un certain vécu de mon expérience personnelle. Comme dans ma formation psychanalytique, l’expérience en groupe et la théorie groupale n’étaient pas dissociées de l’institution psychanalytique même, pour moi, l’unique position concevable dans le groupe est celle du psychanalyste. C’est-à-dire qu’indépendamment de toute école, l’analyse du transfert reste la clé essentielle qui ouvre le chemin de tout ce qui se montre et se cache à là fois, c’est-à-dire de tout ce qui apparaît en p
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Tremblay, Marc-Adélard. "L'anthropologie de la santé en tant que représentation." Articles - Le quotidien 23, no. 3 (2005): 253–73. http://dx.doi.org/10.7202/055985ar.

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Trois traditions scientifiques particulières sont à l'origine de l'anthropologie de la santé en tant que champ distinctif de l'ethnologie: l'intérêt de l'ethnographie traditionnelle pour les médecines dites primitives (les études ethnomédicinales) ; les travaux sur la personnalité et la culture dans les années trente et quarante qui ont favorisé une étroite collaboration entre anthropologues et psychiatres et l'extraordinaire expansion des programmes internationaux de santé publique durant la période qui a suivi la Seconde Guerre mondiale. Ces trois traditions scientifiques ont contribué à la
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Tesis sobre el tema "Histoire de la psychiatrie et du champ médico-social"

1

Basset, Isabelle. "Des "idiots" à l'hôpital psychiatrique depuis les années soixante : quand l'histoire institutionnelle devient celle du sujet." Electronic Thesis or Diss., Amiens, 2022. http://www.theses.fr/2022AMIE0097.

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Ce travail s'appuie sur notre expérience de psychologue clinicienne dans une maison d'accueil spécialisée. L'institution, ouverte en 2003, a été créée par un hôpital psychiatrique afin d'y orienter ses patients déficitaires hospitalisés depuis l'enfance. Lors de notre arrivée dans l'institution en 2011, l'histoire subjective de chaque accueilli nous a semblé occultée par une histoire collective où se mêlaient nos représentations historiques de la psychiatrie asilaire évoquant la déshumanisation, la promiscuité et les mauvais traitements. Dans les dossiers d'hospitalisation, nous avons retrouvé
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Capítulos de libros sobre el tema "Histoire de la psychiatrie et du champ médico-social"

1

Benarab, Khedidja, and Vincent Bompard. "Le subjectif à l’épreuve du management dans la formation et le champ médico-social." In Défense de la clinique en psychiatrie. ERES, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/eres.sasso.2014.01.0189.

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