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Artículos de revistas sobre el tema "Ingeniería eléctrica"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 26 de julio de 2025

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Vargas Sierra, José Francisco. "Análisis prospectivo de graduados de las Ingenierías de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 1 (2025): 4415–32. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.16159.

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Resumen
El artículo presenta un análisis prospectivo de los graduados de las carreras de Ingeniería Mecánica Industrial, Ingeniería Eléctrica Industrial, Ingeniería Química Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería en Sistemas pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), empleando un enfoque cuantitativo. El principal objetivo de este estudio es identificar tendencias históricas y proyectar el número futuro de graduados, con el propósito de evaluar la viabilidad de nuevas ofertas académicas orientadas a estas disciplinas. La metodología utilizada s
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Reynoso Flores, Miguel, Jaime Arturo Castillo Elizondo, and María Isabel Dimas Rangel. "La formación integral del estudiante de ingeniería a través de la educación continua." Multidisciplinas de la Ingeniería 1, no. 01 (2023): 186–204. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v1i01.21.

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Resumen
El presente artículo aborda un tema prioritario para la formación del estudiante en general y en particular para los futuros ingenieros e ingenieras. A pesar de que en los últimos años se ha abordado con frecuencia esta temática; aún son insuficientes las propuestas en el caso del estudiante de ingeniería. El objetivo de este artículo es fundamentar teórica y empíricamente las potencialidades que posee la Educación Continua como una de las áreas fundamentales que poseen las facultades de ingeniería para la formación integral de sus estudiantes. Se muestran resultados preliminares de un proyect
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González Curiel, Rafael. "Experiencia Praktikum con máquinas eléctricas y control automático." Modelling in Science Education and Learning 5 (April 5, 2012): 93. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2012.2136.

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Resumen
El proyecto Praktikum se basa en una experiencia pionera y colaboradora entre la Universidad Politécnica de Valencia y alumnos de primer curso de Bachillerato que cursan Tecnología Industrial I, seleccionados por expediente académico y de entre todos los institutos de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana. En concreto, la experiencia en estudio relata las actividades y prácticas realizadas en colaboración con el departamento de Ingeniería Eléctrica de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, durante una semana, por una alumna de la cual fui profesor titular del institu
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Argote, Jair, Arianne Troudart, César Moreno, Daniel De Los Ríos, and Arthur James. "Diseño e implementación de un generador eléctrico lineal en la suspensión de bicicletas." Revista de Iniciación Científica 6, no. 2 (2020): 38–46. http://dx.doi.org/10.33412/rev-ric.v6.2.2893.

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Resumen
El obtener el mayor provecho de la energía en un sistema es un campo prioritario en el mundo de la ingeniería. Identificamos la posibilidad de aprovechar la energía liberada en el sistema de suspensión de medios de transporte terrestre y transformarla en forma de energía eléctrica. En este artículo se presentan resultados experimentales de la generación eléctrica al aprovechar las vibraciones de la suspensión de una bicicleta por medio del uso de un generador eléctrico lineal. Se propone un diseño y prototipo para acoplar el generador eléctrico lineal a bicicletas como un accesorio. Se constru
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Pérez Martínez, Maykop, Zeidy Sandra López Collazo, Janette Santos Baranda, and Ariel Santos-Fuentefria. "Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de laboratorio de Circuitos Eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana." Modelling in Science Education and Learning 14, no. 2 (2021): 43. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2021.15005.

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Resumen
<p>La utilización de herramientas computacionales, cumplen un rol muy importante en la resolución de problemas de ingeniería, la comprensión de fenómenos acoplados, el diseño y la optimización de productos y procesos, entre otras aplicaciones. Por tal motivo, el trabajo presentado tiene como antecedentes la necesidad de incrementar las horas dedicadas a la experimentación partiendo del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, facilitando así, al estudiante de ingeniería, el contraste teórico – práctico sin la necesidad de instrumentos de medición, por lo que el objetiv
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Romero-Carrión, Violeta, and Bernabé Tarazona-Bermúdez. "Currículo de la carrera de ingeniería mecánica eléctrica y las competencias específicas demandadas por el mercado laboral Peruano." Paideia XXI 14, no. 1 (2024): 177–90. http://dx.doi.org/10.31381/paideiaxxi.v14i1.6500.

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Resumen
Se presenta la correlación entre el currículo de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Lima, Perú y las competencias específicas demandadas por el mercado laboral peruano. Para este estudio de caso, se consideró una metodología de enfoque cuantitativo, tipo transversal, diseño no experimental y nivel correlacional, aplicándose una encuesta, a una muestra de cinco docentes de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI, de profesión Ingeniero Mecánico Electricista y 25 egresados de dicha carrera. Los cuestionarios evaluaron el currículo de
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Rodríguez Suárez, José Mario, Karim González Sifuentes, Luis Alonso Trujillo Guajardo, and Paz Vicente Cantú Gutiérrez. "Análisis de problemática en sistemas eléctricos industriales: arco eléctrico." Multidisciplinas de la Ingeniería 5, no. 06 (2023): 03–12. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v5i06.126.

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Resumen
El arco eléctrico se define como un tipo de explosión o destello de la corriente eléctrica debido a un corto circuito sostenido en el tiempo a través del aire ionizado, causado por una deficiencia en el aislamiento eléctrico entre una parte energizada y otra a otro potencial. El presente trabajo se realizó con el propósito de proporcionar una metodología para este caso del estudio del arco eléctrico que definimos, y en un orden de tratar de establecer mediante los resultados arrojados el nivel de categoría de riesgo con el propósito de sugerir el equipo de seguridad que se recomendará utilizar
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López Saucedo, Felipe de Jesús, José Alberto Batista Rodríguez, Yuri Almaguer Carmenates, Juan Martín Gómez González, and Ramón Yosvanis Batista Cruz. "PRÁCTICAS DE LABORATORIO QUE FORTALECEN LA COMPRENSIÓN DEL CAMPO ELÉCTRICO PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA." Enseñanza y Comunicación de las Geociencias 2, no. 2 (2023): 28–32. http://dx.doi.org/10.22201/cgeo.29928087e.2023.2.2.6.

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Resumen
Este trabajo propone la aplicación de un ejercicio experimental para ayudar a los estudiantes de ingeniería en Ciencias de la Tierra a comprender los conceptos de campo eléctrico, potencial eléctrico, capacitancia y resistividad eléctrica. La metodología utilizada incluye el desarrollo de clases prácticas en el laboratorio y la aplicación de cuestionarios. El análisis de los resultados mostró que la mayoría de los estudiantes identifican la presencia del campo eléctrico en un material conductor o dieléctrico. Los estudiantes también reconocen que los ejercicios experimentales son didácticos y
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Parra L., Estrella E. "Egresados de Ingeniería Eléctrica: Bogotá en cifras." Ingeniería e Investigación, no. 24 (May 1, 1991): 27–28. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n24.20700.

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Resumen
Desde la creación del programa en 1961, han transitado por las aulas de Ingeniería Eléctrica miles de aspirantes, de los cuales solo una parte han culminado exitosamente sus estudios. Cuántos son? Quiénes son? Qué hacen? Dónde están? Estos y otros interrogantes son respondidos con las estadísticas que se presentan a continuación, recogidas a través del trabajo continuo y conjunto entre la Asociación y los profesores de Ingeniería Eléctrica.
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Torres Romero, Alexander Emanuel, David Humberto Cárdenas Villacres, and Raquel de los Angeles Salas Ibarra. "Análisis de Flujo AC Aplicados a un Sistema Eléctrico de Potencia." INGENIO 7, no. 1 (2024): 42–51. http://dx.doi.org/10.29166/ingenio.v7i1.5491.

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Resumen
En la actualidad, la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil campus Centenario, se enfrenta a limitaciones de recursos para enseñar el análisis de corriente alterna en Sistemas Eléctricos de Potencia. Este proyecto tiene como objetivo principal proponer y validar prácticas de laboratorio que permitan analizar la corriente alterna en estos sistemas. Se busca desarrollar una metodología de investigación experimental y cuantitativa. En el segundo capítulo, se describe detalladamente el marco teórico del sistema eléctrico, las ecuaciones de flujo de
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Aguilar, Rolando, and Alejandro Rosete-Suárez. "Los Cursos Masivos en Línea en Coursera y su Empleo Potencial en los Programas de Ingeniería en América Latina." Lámpsakos, no. 14 (October 23, 2015): 61. http://dx.doi.org/10.21501/21454086.1566.

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Resumen
Los cursos masivos abierto en línea son un fenómeno reciente que ha revolucionado la forma en que se enfoca la educación superior a nivel mundial, fundamentalmente en ciertas temáticas y para los países más desarrollados. En este trabajo se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de los idiomas y temáticas de los cursos que se ofertan en la plataforma Coursera, que es hoy una de las más importantes. Los resultados demuestra que son grandes las potencialidades de la actual oferta educativa de este tipo de cursos para ser empleado en las carreras de ingeniería en América Latina, no solo e
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Castillo Rodríguez, Guadalupe Alan. "Biografía Guadalupe Evaristo Cedillo Garza." EYA ACADEMY 1, no. 3 (2023): 70–73. http://dx.doi.org/10.59335/pvgz6274.

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Resumen
Originario de Santiago, N. L. nació el 26 de octubre de 1934. En el año de 1961 obtuvo su Título de Ingeniero Mecánico y en 1963 el de Licenciado en Matemáticas. Posteriormente obtuvo su Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica en 1974. Ingresó a la Universidad Autónoma de Nuevo León como docente en 1957 y en el mismo año recibió su nombramiento de Maestro Ordinario de la misma Universidad. En 1960 recibió su nombramiento como Maestro de Tiempo Completo en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica en la misma Universidad.
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Abreu, Santiago, Antonio Otero, Eva Monagas, César Rodolfo Ruiz (†), Juan C. Ataya, and Yonder Guevara. "Diseño de línea 34,5 kV para respaldo de energía de los servicios auxiliares de la S/E La Arenosa 765 kV." Revista Ingeniería UC 28, no. 1 (2021): 130–40. http://dx.doi.org/10.54139/revinguc.v28i1.8.

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Resumen
El propósito de este artículo es presentar el estudio de reconstrucción de la línea 34,5 kV, originalmente diseñada para el respaldo de energía de los servicios auxiliares de la S/E La Arenosa 765 kV, una vez que quedó fuera de servicio por una falla, falta de mantenimiento y posteriormente por vandalismo. La ruta prevista para su recuperación y puesta en servicio corresponde a la misma del diseño original ubicada entre S/E La Arenosa 765 kV y S/E La Arenosa 400 kV. Se presentan los criterios de diseño con base en el diagnóstico de la infraestructura existente, los cálculos eléctricos y mecáni
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Pereira, Yesica Romina. "Mujeres en Ingeniería e Informática. Estudio sobre el Programa de Becas Estímulo y su incidencia en la matrícula." Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) 35, no. 1 (2023): 521–39. http://dx.doi.org/10.54674/ess.v35i1.627.

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Resumen
Entre los años 2012 y 2021 se generó un elevado incremento de la población estudiantil en las universidades nacionales. Al analizar la distribución por carreras, se observa que persiste, en la actualidad, una profunda segmentación y diferenciación por género en carreras de Ingeniería e Informática. Como parte de su política institucional, en el año 2019 la Universidad Nacional de Hurlingham (Argentina), diseña el Programa de Becas Estímulo a Carreras con el objetivo de fortalecer las trayectorias de estudiantes mujeres en estudios de pregrado y grado: Tecnicatura Universitaria en Informática,
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Mariña Leyva, Henry, Maykop Pérez Martínez, and Jose María Anta Vega. "Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica." Modelling in Science Education and Learning 14, no. 2 (2021): 51. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2021.15071.

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Resumen
<p>En la actualidad el perfeccionamiento curricular realizado en la carrera de ingeniería eléctrica ha conllevado a un nuevo plan del proceso docente, en el que la esencialidad de los contenidos constituye un aspecto fundamental para reducir el tiempo de formación y lograr mayores niveles de independencia y protagonismo del estudiante. También es importante como se integran estos contenidos entre las distintas disciplinas que conforman la carrera. En correspondencia el MES tiene dentro de sus premisas para la elaboración de los Planes de estudio E “Potenciar el protagonismo del estudiant
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Vargas Guativa, Javier Andrés, Deisy Briyid Daza Morales, and Jairo Alejandro Valero Rodríguez. "Prototipo de Generador Van de Graaff Controlado con Dispositivos Móviles e Instrumentación Virtual." INGENIARE, no. 18 (January 1, 2015): 23. http://dx.doi.org/10.18041/1909-2458/ingeniare.18.534.

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Resumen
El artículo presenta el desarrollo e implementación de un prototipo didáctico interactivo para prácticas en el área de la Física Eléctrica con el generador Van de Graaff. Este prototipo permite obtenermediciones de campo eléctrico en tiempo real en una central computarizada utilizando instrumentación virtual y la interacción entre el usuario. La máquina utiliza dispositivos móviles con sistema operativo Android; el proyecto se estructura bajo parámetros de funcionalidad, interactividad y usabilidad para aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física Eléctrica en las carreras de Ingen
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Mejía, Eduar. "Diseño de un sistema fotovoltaico autónomo para el suministro de energía eléctrica al laboratorio de Ingeniería Mecánica de la Universidad Politécnica Amazónica." Revista Científica Pakamuros 7, no. 2 (2019): 73–88. http://dx.doi.org/10.37787/pakamuros-unj.v7i2.95.

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Se muestra el diseño de un sistema fotovoltaico autónomo para el suministro de energía eléctrica al laboratorio de Ingeniería Mecánica de la Universidad Politécnica Amazónica. El campus universitario requiere confiabilidad y bajo costo en el servicio eléctrico, y se analizó opciones de generación cerca a la carga y en específico mediante sistemas fotovoltaicos. Los sistemas fotovoltaicos pueden mejorar los perfiles de tensión, garantizar calidad de suministro eléctrico, y reducir el impacto ambiental en el campus universitario. Se muestra también la evaluación y caracterización del recurso sol
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Duarte V., Oscar G. "Sistemas de lógica difusa: fundamentos." Ingeniería e Investigación, no. 42 (January 1, 1999): 22–30. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n42.21065.

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Resumen
El propósito de este artículo es presentar los fundamentos de los sistemas de lógica difusa, partiendo de la teoría de conjuntos difusos, hasta la exposición preliminar de las estrategias de entrenamiento. Se presenta también una herramienta de software (UNFUZZY) desarrollada en el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional de Colombia. El artículo está dirigido a ingenieros no conocedores del tema, y es de carácter divulgativo general.
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Durley, Ingrid. "Presentación." Lámpsakos 21 (May 3, 2019): 6–7. http://dx.doi.org/10.21501/21454086.3305.

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Resumen
Lámpsakos, conservando su orientación al área de la ingeniería, presenta en su número 21, correspondiente a enero-junio de 2019, seis artículos del área de la ingeniería eléctrica, la ingeniería ambiental y las ciencias de la computación. Con esta variedad temática, Lámpsakos espera compartir con sus lectores algunos de los principales resultados de investigaciones, para contribuir a la diseminación del conocimiento científico.
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Caicedo E., Carlos H., and Ali Smida. "Ingeniería clínica y seguridad de la atención en salud." Visión electrónica 9, no. 2 (2015): 312–29. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11056.

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la Ingeniería Clínica es una disciplina en desarrollo que desde 1940 promueve los conceptos, métodos y prácticas de los patrones y principios del apoyo a la atención al paciente aplicando la técnica, la ingeniería y la gestión tecnológica. Actualmente, la Ingeniería Clínica ha cambiado pues los ingenieros no se dedican sólo a evaluar los dispositivos de seguridad eléctrica. Además de la seguridad del paciente y la gestión adecuada de los equipos médicos, los ingenieros han adquirido responsabilidades en otras áreas; no son los que dirigen las oficinas tecnológicas sino que son parte del equipo
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Chacón-Avilés, Rodolfo, Carlos Meza-Benavides, Henrique A. C.-Braga, Pedro S.-Almeida, and Cristiano G.-Casagrande. "Proceso de diseño de sistemas de iluminación LED energéticamente autónomos." Revista Tecnología en Marcha 30, no. 4 (2017): 52. http://dx.doi.org/10.18845/tm.v30i4.3411.

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<p>El reciente desarrollo en tecnologías de almacenamiento de energía eléctrica e iluminación de eficiencia energética hace viable, tanto desde el punto de vista técnico como económico, la utilización de dispositivos de iluminación energéticamente autónomos. Este tipo de dispositivos no sólo son de gran utilidad en aquellas regiones en donde no existe la red eléctrica sino también en aquellos espacios en donde se desea evitar construir instalaciones eléctricas por razones estéticas, ambientales o económicas.</p><p>Si bien es cierto existen dispositivos comerciales de iluminac
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Ballesteros, Dora Maria. "Edición especial en Ingeniería Eléctrica, Telecomunicaciones y Ciencias de la Computación." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 29, no. 2 (2019): 7–8. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.4162.

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En esta edición especial de la revista Ciencia e Ingeniería Neogranadina, el lector podrá encontrar artículos de investigación y de revisión en las áreas de ingeniería eléctrica, electrónica, telecomunicaciones, y Ciencias de la Computación. Todos los artículos publicados han sido evaluados por revisores nacionales y/o internacionales expertos en cada una de estas temáticas.
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Pérez Martínez, Maykop, Ariel Santos Fuentefria, and Esperanza de la Caridad Ayllón Fandiño. "Propuesta de mapas conceptuales para mejorar la enseñanza de los circuitos basados en entornos virtuales." Modelling in Science Education and Learning 15, no. 2 (2022): 73–81. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2022.15895.

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Las actuales transformaciones en el modelo de formación han exigido a la Educació Superior, un replanteo de los modelos del perfil profesional con currículos más flexibles y pertinentes. En este empeño se perfecciona el currículo en la carrera de Ingeniería Eléctrica, en el que la esencialidad de los contenidos es fundamental para reducir el tiempo de formación y lograr mayores niveles de independencia y protagonismo del estudiante. Para ello es importante aprovechar las ventajas que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, por ejemplo, los entornos v
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Kerpel Sprintis, Wolf. "Controladores programables para accionamientos." Ingeniería e Investigación, no. 14 (January 1, 1987): 34–41. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n14.19557.

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Meza Medina, Kevin Anibal, and Cristhian Xavier Angulo Mendoza. "Análisis de señales telefónicas para el desarrollo de Planos Eléctricos del Instituto Superior Tecnológico Luis Tello." Revista Social Fronteriza 4, no. 4 (2024): e44340. http://dx.doi.org/10.59814/resofro.2024.4(4)340.

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El análisis de señales telefónicas es una herramienta poderosa en el campo de la ingeniería eléctrica. Este artículo examina cómo se pueden utilizar estas señales para desarrollar planos eléctricos más precisos y eficientes. Se exploran diversas metodologías de análisis de señales, así como las aplicaciones prácticas en la planificación y diseño de sistemas eléctricos. Además se realiza el levantamiento y trazado de las señales telefónicas del Instituto Superior Tecnológico Luis Tello para documentar la red actual mediante planos digitalizados con el uso del software CAD que permitió entregar
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Gutiérrez Rodríguez, Emilio. "Profesionales universitarios para el desarrollo nacional." Revista Científica Estudios e Investigaciones 9 (May 3, 2021): 65–66. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.foro.2020.65.

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El desarrollo del país requiere mano de obra calificada, en especial la de los profesionales universitarios que sean capaces de guiar este proceso, como lo expresaba en el año 2013 el Rector de la Universidad Nacional de Asunción y en el año 2018 en el mismo sentido el Decano de la Facultad de Ingeniería de la misma universidad decía “se requieren 1000 nuevos ingenieros por año”, ambos alineados con Plan Nacional de Desarrollo Paraguay 2030. Las carreras profesionales que más se requieren son de tiempo completo, como Ingeniería Civil, Industrial, Eléctrica, Electromecánica, Informática, Medici
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Olarte Caro, Luis Alberto. "Hacia un plan de estudios dinámico en Ingeniería Eléctrica." Ingeniería e Investigación, no. 13 A (January 1, 1986): 69–72. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n13a.19547.

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Aunque la síntesis que se presenta en estas páginas resume parte del trabajo adelantado por el Comité Asesor de Carrera, algunos de los planteamientos expuestos y los matices dados a otros, son de la responsabilidad particular de quien escribe. El propósito es dar a conocer los elementos básicos que permitirían configurar una propuesta para la actualización del plan de estudios y las posibilidades de una evaluación continua. Un plan de estudios se origina en la caracterización de una profesión y del ejercicio que de ella se haga. Entre más concreta y precisa resulte esta caracterización, mayor
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Jara Jara, Nolan, and Gladys Maria Garay Capcha. "La gestión institucional y su efecto en el logro de la calidad académica. Caso de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Año 2020." Revista de Investigación de la Universidad Privada Norbert Wiener 10, no. 1 (2020): 92–104. http://dx.doi.org/10.37768/unw.rinv.10.01.008.

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Una de las estrategias educativas que cada institución debería poseer es saber identificar los estilos de gestión de cada unidad, ya que estos pueden influir directamente en lograr un buen rendimiento académico. El objetivo de la investigación fue Determinar el efecto de la aplicación de la gestión institucional en el logro de indicadores de calidad del área académica universitaria de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería electrónica y eléctrica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2020. Al aplicar un diseño no experimental
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Valdéz, Juan Nápoles, Norberto A. Sanabria, Alicia I. Amarilla, and José C. Peris. "Análisis de la inserción laboral de los graduados de las carreras de ingeniería de la FACENA, en el marco de las CyMAT." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 6 (June 17, 2020): 40. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.604373.

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<p>En el marco del proyecto de investigación “Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo de los alumnos del ciclo profesional y de los graduados del plan vigente de las Ingenierías de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste FACENA-UNNE”, se desarrolla este trabajo. Entre los objetivos planteados se busca indagar sobre las condiciones y medio ambiente de trabajo, de los alumnos de los ultimos cinco años de las carreras de ingenierías de la FACENA, explorando sobre el perfil laboral que requieren las empresas y organizaciones del medio
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Chávez Culquichicón, Ana. "Egresada de UCT promueve la reducción de energía eléctrica." WILLACHIKUY 3, no. 2 (2023): 1–2. http://dx.doi.org/10.46363/willachikuy.v3i2.1.

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Profesional de la carrera de Ingeniería Ambiental realiza un proyecto de investigación que ayuda a identificar y medir la disminución de la contaminación de la electricidad con el uso de los paneles solares.
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Castillo Elizondo, Jaime Arturo, Arnulfo Treviño Cubero, and Nivia T. Álvarez Aguilar. "Hacia el mejoramiento de la formación del ingeniero a través de la vinculación: experiencias en la FIME." Multidisciplinas de la Ingeniería 3, no. 03 (2023): 181–88. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v3i03.100.

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Actualmente, uno de los procesos fundamentales en las universidades públicas y Hacia el mejoramiento de la formacion del ingeniero a traves de la vinculacion: experiencias en la fime / Castillo, Treviño, Álvarez privadas es la vinculación de éstas con la sociedad. Mientras más eficiente sea la misma, mayores ventajas y beneficios reportará para los diferentes actores implicados. La vinculación en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) con instituciones públicas y privadas, es un proceso que, desde sus inicios ha servido como impulsor para obtener importantes logros, aunque, como
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Cortés Muñoz, Pablo Enrique, and César Alexander Chacón Cardona. "Análisis de vehículos híbridos e híbridos paralelos para la movilidad urbana." Tecnura 28, no. 80 (2024): 148–65. https://doi.org/10.14483/22487638.18316.

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Objetivo: Analizar eléctrica y económicamente dos tipos de vehículos híbridos: híbridos (full hybrid) e híbridos paralelos (parallel hybrid). Esto les permitirá a los lectores de campos relacionados con la ingeniería conocer las fortalezas y opciones de mejora que existen en este campo.Metodología: Se realizó un rastreo bibliográfico, análisis y comparación de diferentes investigaciones. Se resumieron las principales estrategias de control y las características eléctricas y económicas de los vehículos híbridos, las cuales representan nichos de investigación para las ingenierías Eléctrica, Elec
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Llamo-Laborí, Héctor Silvio, Ariel Santos-Fuentefria, and Maykop Pérez-Martínez. "Propuesta didáctica de una maqueta interactiva para explicar el comportamiento de las líneas de transmisión de energía eléctrica." Modelling in Science Education and Learning 13, no. 2 (2020): 5. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2020.13339.

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<p>La nueva transformación curricular llevada a cabo en la carrera de Ingeniería Eléctrica, responde a las demandas a nivel internacional y nacional para un egresado de esta carrera, es por ello que la cuestión principal sigue siendo, probablemente, bajo qué concepción y con qué procedimientos realizar los cambios fundamentales para desarrollar un proceso docente educativo comunicativo, independiente y creador, se tomó como ejemplo la asignatura de Sistemas Eléctricos I que se imparte en el primer semestre del cuarto año de la carrera de Ingeniería Eléctrica, que se cursa en la Universid
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Cervantes Vega, Juan Rafael, Eduardo Alonso Castillo Montemayor, and Jorge Luis Arizpe Islas. "Desarrollo sustentable en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica." Multidisciplinas de la Ingeniería 2, no. 02 (2023): 50–59. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v2i02.40.

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Resumen
Con la finalidad de promover una nueva era de responsabilidad social en el área de Desarrollo Sustentable, se pretende socializar un sistema de contabilidad, reporte y evaluación de desempeño ambiental. Esto se puede lograr a través de diagnósticos de carga eléctrica e hidráulica en las escuelas preparatorias y en las facultades de la Institución o Empresa.Para establecer una línea base e identificar, clasificar y tipificar el estado actual de la Institución se llevaran a cabo reportes de diagnóstico que permitan sugerir acciones correctivas para disminuir el impacto sobre el medio ambiente po
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Riveros Hernández, David Antonio, Diego Hernando Nausan García, Diana Stella García Miranda, and José Ignacio Palacios Osma. "Desarrollo de un entorno virtual para la simulación de maniobras eléctricas en subestaciones: un caso práctico." Ingeniería Solidaria 13, no. 22 (2017): 55–84. http://dx.doi.org/10.16925/in.v13i22.1752.

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Resumen
Introducción: resultado de una investigación que pretende mostrar la importancia de la inclusión del simulador de subestaciones eléctricas en la asignatura que lleva el mismo nombre (Facultad de Ingeniería, Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Se propone una versión mejorada del simulador que incluya todas las configuraciones existentes y los módulos de diseño. Metodología: se emplearon encuestas muestrales para conocer la percepción de los estudiantes frente al simulador de subestaciones eléctricas, como metodología de aprendizaje y su incidencia en las cifras de repitencia. Se re
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Coto Jiménez, Marvin. "Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica." Actualidades Investigativas en Educación 21, no. 2 (2021): 25. http://dx.doi.org/10.15517/aie.v21i2.46761.

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Resumen
Con la rápida proliferación de técnicas y aplicaciones, la inteligencia artificial ha adquirido gran relevancia en diversos campos de la sociedad, lo cual incluye nuevas formas de resolver problemas relacionados con sistemas de energía, de señales y de información, los cuales son analizados dentro de una carrera como Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Costa Rica. Dada la relevancia del tema, algunos autores han señalado la importancia de difundir el conocimiento de la Inteligencia Artificial más allá de laboratorios especializados y programas de posgrado donde usualmente se han desarrol
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Alberdi Nieves, Virginia. "Uso de los SIG como recurso de innovación docente: Evaluación del conocimiento geoespacial a través de metodologías activas y emergentes." Didáctica Geográfica, no. 26 (January 30, 2025): 13–34. https://doi.org/10.21138/dg.711.

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Resumen
Con este trabajo se pretende evaluar una innovación docente basada en el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) para la enseñanza de dos asignaturas Topografía y Sistemas de Información Geográfica, y Expresión Gráfica de la Escuela de Ingenierías Industriales de Badajoz (Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Química Industrial). Para ello fueron realizados tres seminarios utilizando metodologías activas y emergentes como el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Con los objetivos de determinar el potencial innovador del uso de los SIG en el proceso de enseñanza y apr
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Argaez Morales, Silvia Del Socorro, Patricia Argelia Valdez Rodríguez, and Arnulfo Treviño Cubero. "Competencias docentes caso: academia de algebra para ingeniería." Multidisciplinas de la Ingeniería 3, no. 03 (2023): 85–99. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v3i03.90.

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Resumen
En el presente trabajo se analizan cinco aspectos de las competencias docentes de los catedráticos que conforman la academia de Álgebra para Ingeniería de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Las competencias docentes inciden notablemente en el desarrollo de competencias de los estudiantes, por lo que a partir de los hallazgos encontrados en la investigación se proponen estrategias y se determinan acciones, con las cuales se espera que los catedráticos influyan con mayor eficiencia en el desarrollo de las competencias de los estudiantes.
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Stopello, Marta G., Guillermo R. Sánchez, and Arturo J. Busso. "Equipo de climatización tipo central con adaptaciones pedagógicas en clases experimentales de termodinámica." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 4 (May 24, 2018): 247. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402891.

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Resumen
<p>El Grupo en Energías Renovables (GER) de la Facultad de Ciencias Exactas Naturales y Agrimensura —FaCENA— implementó el proyecto “Desarrollo de equipos didácticos para el fortalecimiento de la enseñanza de la Física”. Para fortificar la formación de ingenieros eléctricos, en eventos físicos reales, ha modificado con fines pedagógicos un equipo convencional de climatización tipo central, instalado en el Laboratorio de Termodinámica del Departamento de Física. Su aplicación didáctica es en el dictado de Trabajos Prácticos de laboratorio en Termodinámica en la carrera Ingeniería Eléctric
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Vicéns Moltó, J. L., Blas Zamora Parra, and R. M. Hervás. "Estilo de aprendizaje visual en la Ingeniería. Utilidad en la docencia de la rama eléctrica." Modelling in Science Education and Learning 13, no. 1 (2020): 29. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2020.12117.

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Resumen
La contracción/compresión experimentada por los programas de la enseñanza de la Ingeniería, desde los cinco/seis cursos clásicos a los cuatro del Grado actual, propicia un proceso de enseñanza-aprendizaje que sobrevuela muchos contenidos sin poder detenerse en ellos. Los alumnos contactan con los conceptos teóricos y los algoritmos correspondientes, e identifican las actuaciones matemáticas pertinentes, pero la penuria crediticia priva de las habilidades instrumentales para aplicarlas. El resultado puede ser un aprendizaje parcial y superficial. Este trabajo propone una actuación docente para
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Villa Salazar, Arley Fernando, Elkin Gonzalez Montoya, and Andres Romero Maya. "Diseño del chasis de un vehículo eléctrico para la II Competencia Nacional de Vehículos de Tracción Eléctrica." Revista CINTEX 27, no. 2 (2022): 16–31. https://doi.org/10.33131/24222208.385.

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Este artículo presenta las etapas del diseño y construcción del chasis de un vehículo eléctrico. Se inicia con el diseño conceptual, donde se definieron la geometría y el material utilizado; posteriormente, se procedió a realizar simulaciones mediante el software paramétrico de elementos finitos (FEM) Solidworks, con el objetivo de establecer las condiciones de frontera, carga y contactos, para finalmente realizar la planimetría de las piezas y su fabricación. Se analizó el comportamiento mecánico bajo una carga de 1500 N en el frente, posterior y lateral del chasis. En la zona frontal, se alc
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Sandoval Caraveo, Maria del Carmen, Alva del Rocio Pulido Tellez, and A. G. Pérez Sandoval. "DESGASTE EMOCIONAL POR COVID 19 EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA." Journal of Energy, Engineering Optimization and Sustainability 8, no. 1 (2024): 49–58. http://dx.doi.org/10.19136/jeeos.a8n1.6310.

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Resumen
El síndrome de desgaste emocional o burnout ha sido definido como una manifestación o respuesta a las condiciones relacionadas con el ámbito académico y que puede perturbar el rendimiento y la satisfacción reflejados en menor aprovechamiento escolar, reprobación, deserción y consecuencias vinculadas a la salud física de los estudiantes. El objetivo de la presente investigación fue identificar el síndrome del burnout durante las clases en línea impartidas en la pandemia por Covid 19 en estudiantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica en una universidad pública de México. El burnout se analizó a tra
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Cruz Ornetta, Victor. "Evaluación de campos electromagnéticos de la diatermia terapeútica por microondas en el Perú." Paradigmas 3, no. 1 (2018): 53–63. http://dx.doi.org/10.31381/paradigmas.v3i1.1481.

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Resumen
Objetivos: Evaluar los campos electromagnéticos de la diatermia terapeutica. Materiales y métodos: Se busco la información sobre los conceptos básicos, posibles efectos, limites de exposición y mediciones y se realizarón mediciones en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión en Callao, Perú, en el marco de trabajo conjunto entre la Facultad de Ingenieria Electrónica Y Eléctrica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (FIEE-UNMSM), el Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones (INICTEL-UNI) y la Facultad de Ingeniería Ambiental de la niversidad Nacional d
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Palomares Ruiz, María Blanca E., María Isabel Dimas Rangel, Arnulfo Treviño Cubero, and Jessica Guadalupe Carreón Rodríguez. "La necesidad de cuerpos académicos para el fortalecimiento del programa educativo “ingeniero mecánico electricista” de una dependencia de educación superior." Multidisciplinas de la Ingeniería 1, no. 01 (2023): 218–27. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v1i01.23.

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Resumen
El fortalecimiento de los Programas Educativos como parte de los sistemas educacionales, se inicia a partir de un enfoque contextualizado y una reflexión general de la necesidad de su desarrollo y el trabajo de Cuerpos Académicos es fundamental para el fortalecimiento de los Programas Educativos de una Dependencia de Educación Superior.En la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, se ha detectado que los Profesores de Tiempo Completo que conforman el programa educativo Ingeniero Mecánico Electricista elaboran producción académica de investigación donde sus Líneas de Generación y Aplicació
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Coto Jimenez, Marvin. "Integración de actividades de investigación y acción social en la docencia de Ingeniería Eléctrica." Revista Educación en Ingeniería 16, no. 32 (2021): 104–11. http://dx.doi.org/10.26507/rei.v16n32.1177.

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El objetivo del presente artículo es mostrar los resultados de una experiencia docente desarrollada en la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica, diseñada para integrar la investigación y la acción social con los contenidos teóricos de un curso de Matemática Superior. Esta experiencia ha sido posible gracias a la interrelación de proyectos inscritos en la Escuela de Ingeniería Eléctrica, así como a la colaboración multidisciplinaria con áreas como la Educación Especial y la Orientación. La finalidad de la experiencia ha sido propiciar el aprendizaje significativo del e
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Sordia Salinas, Cesar, María Blanca Elizabeth Palomares Ruiz, María Isabel Dimas Rangel, Arturo Torres Bugdud, and María García Esquivel. "Asesorías académicas en la unidad de aprendizaje de química en una DES." Multidisciplinas de la Ingeniería 5, no. 06 (2023): 13–21. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v5i06.129.

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Resumen
En el presente trabajo se muestran los resultados de los estudiantes de ingeniería inscritos en Asesorías Académicas impartidas en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), con énfasis en la Unidad de Aprendizaje de Química. Se presenta de manera descriptiva la experiencia que se tuvo desde los años 2015 y 2016 en cuanto a las Asesorías Académicas que se impartieron en la FIME, este trabajo se enfoca en el resultado al que conduce al estudiante después de recibir dichas Asesorías Académicas, sin excluir la experiencia vivida por part
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Martinez, Cristhian, Ana Chacon, and Victor Marquez. "Calidad del sueño en estudiantes de ingeniería." Minerva 4, no. 10 (2023): 56–66. http://dx.doi.org/10.47460/minerva.v4i10.96.

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En este trabajo se determinaron los factores que influyen en la calidad de sueño de los estudiantes de ingeniería, mediante un estudio descriptivo y trasversal. Se empleó una muestra aleatoria de 930 estudiantes de ingeniería eléctrica (124), mecánica (184), civil (281), industrial (164) y química (177). Se utilizó el cuestionario auto aplicable de Índice de Calidad de Sueño de Pittsburg que valora siete componentes hipotéticos, añadiendo al análisis algunas variables socioeconómicas. Se observó que un número importante de estudiantes duermen menos de 8 horas, además se pudo confirmar que la c
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Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Juan Ángel Garza Garza, Esteban Báez Villarreal, and Arnulfo Treviño Cubero. "Implementación y evaluación del Currículo Basado en Competencias para la formación de ingenieros." REDU. Revista de Docencia Universitaria 11 (November 1, 2013): 141. http://dx.doi.org/10.4995/redu.2013.5551.

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<p>La enseñanza de la ingeniería en el mundo se está transformando. Esta transformación está tratando de responder a las exigencias del siglo XXI hacia los egresados de las carreras de ingeniería. Varios estudios muestran que en la actualidad los ingenieros no tienen las características que la sociedad está exigiendo de ellos.</p><p>Un currículo basado en competencias es una de las posibles maneras de resolver este problema. El documento justifica el uso de este tipo de estudios en la enseñanza de la ingeniería, y muestra ejemplos de universidades que lo están utilizando.<
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Cáceres C., Víctor, and Agustín Gutiérrez P. "DIAGNÓSTICO PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA, AÑO 2016." Revista Cientifica TECNIA 27, no. 1 (2018): 37. http://dx.doi.org/10.21754/tecnia.v27i1.124.

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Resumen
La presente Investigación tiene como objetivo principal, demostrar que el diagnóstico para la ejecución de proyectos de investigación tiene relación con la mejora del aprendizaje de la asignatura de máquinas eléctricas en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional de Ingeniería, en el año académico 2016; sustentada en los registros de notas de los estudiantes de los miembros investigadores. La Investigación es importante, porque la aplicación de estrategias educativas como son, la ejecución de Proyectos de Investigación guiada, la Ejecución
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Amarilla, Alicia I., Norberto A. Sanabria, and Alicia S. Cuevas. "Análisis de la labor ingenieril en tiempos de COVID-19." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 7 (May 6, 2021): 258. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.704781.

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Resumen
<p dir="ltr"><span>Este trabajo tiene como objetivo indagar sobre el efecto de la pandemia provocada por el COVID-19, sobre el ejercicio de la ingeniería, tanto en el ejercicio profesional independiente, como en las empresas conducidas por estos profesionales egresados de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE); explorando además sobre su capacidad de adaptación a las nuevas demandas del mercado laboral.</span></p><p dir="ltr">Para el desarrollo del presente escrito se contó con la colaboración de profesionales del medio y alumnos del último ciclo de las carre
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