Bibliografías temáticas / Loi Edgar Faure

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Literatura académica sobre el tema "Loi Edgar Faure"

Autor: Grafiati
Publicado: 7 de diciembre de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Loi Edgar Faure"

1

Verneuil, Yves. "POUCET (Bruno), VALENCE (David) (dir.), La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968." Histoire de l'éducation, no. 148 (December 31, 2017): 216–19. http://dx.doi.org/10.4000/histoire-education.3834.

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2

Douay, Françoise. "Bruno Poucet, David Valence, dirs, La Loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968." Questions de communication, no. 33 (September 1, 2018): 392–93. http://dx.doi.org/10.4000/questionsdecommunication.13061.

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3

Pavis, Fabienne. "POUCET Bruno & VALENCE David (dir.). La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968." Revue française de pédagogie, no. 195 (June 30, 2016): 96–97. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.5053.

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4

de Montalembert, Marc. "Cinquante ans de rapprochements entre EFTS et enseignement supérieur." Vie sociale 47, no. 3 (2024): 13–30. https://doi.org/10.3917/vsoc.047.0013.

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Resumen
De 1968, premières grèves des étudiants en travail social, à 1978, création du dsts, de nombreuses actions vont faire évoluer les rapports entre efts et universités : la loi Edgar Faure sur l’enseignement supérieur, la loi Delors sur la formation continue, le numéro de la revue Esprit « Normalisation et contrôle social (pourquoi le travail social ?) », le riff-ts de Jacques Beauchard et la création des maîtrises de sciences sociales appliquées au travail, le réseau des Hautes Études des pratiques sociales d’Henri Desroche, ou encore les initiatives d’Éliane Leplay avec le comité de liaison des
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5

Bodler, Markus. "„Halb Courteline, halb Ubu, halb Kafka“." apropos [Perspektiven auf die Romania], no. 1 (December 12, 2018): 145–60. http://dx.doi.org/10.15460/apropos.1.1263.

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Resumen
Sammelrezension von:
 BOURILLON Florence et al. (ed). 2016. De l'Université de Paris aux universités de l'Île-de-France. Rennes : PUR.
 DORMOY-RAJRAMANAN Christelle. 2014. Sociogenèse d'une invention institutionnelle. Le Centre universitaire expérimental de Vincennes. Thèse présentée pour obtenir le grade de Docteure, sous la direction du Prof. Bernard Pudal. Université de Paris Ouest-Nanterre la Défense, <https://bdr.parisnanterre.fr/theses/internet/2014PA100149.pdf>
 MERCIER Charles. 2015. Autonomie, autonomies. René Rémond et la politique universitaire aux lendemains de
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6

Roger, Philippe. "Bruno Poucet et David Valence (dir.), La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968 , Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 254 p." Revue du Nord 416, no. 3 (2017): XXIII. http://dx.doi.org/10.3917/rdn.416.0645w.

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7

Besse, Laurent. "Poucet Bruno et Valence David (dir.), La Loi Edgar Faure : réformer l’université après 1968 , Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016, 254 p., 20 €." Vingtième Siècle. Revue d'histoire N° 134, no. 2 (2017): VIII. http://dx.doi.org/10.3917/ving.134.0197h.

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8

Condette, Jean-François. "Fondation Charles de Gaulle, sous la direction de Bruno Poucet et David Valence. La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2016, 254 p." Carrefours de l'éducation 45, no. 1 (2018): VIII. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.045.0245h.

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9

Sarmento, Dirleia Fanfa, and Jardelino Menegat. "O direito à educação e as necessidades básicas de aprendizagem: a perspectiva da UNESCO (The right to education and basic learning needs: the UNESCO perspective)." Revista Eletrônica de Educação 15 (November 30, 2021): e4916054. http://dx.doi.org/10.14244/198271994916.

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Resumen
e4916054The reflections presented come from a documentary research, whose investigative theme is the right to education and its modes of implementation in different contexts, carried out by the Research Group on Educational Practices and Quality Indicators.The article examines how the provisions on the right to education, disseminated by United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), since the 1990s, address basic learning needs and lifelong education, which deal with this theme.It presents an analysis of how such devices address the basic needs of learning and life
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10

Cahon, Julien. "Bruno Poucet et David Valence (dir.), La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968." Histoire Politique, October 3, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/histoirepolitique.9434.

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Tesis sobre el tema "Loi Edgar Faure"

1

Chenini, Anthéa. "Les mobilisations des étudiants et des enseignants de 1968 à l’application de la loi Faure : sociohistoire de trois universités de province (Poitiers, Limoges et Tours)." Electronic Thesis or Diss., Limoges, 2024. http://www.theses.fr/2024LIMO0069.

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Resumen
À partir d’un corpus constitué de sources écrites et orales, nous avons cherché à comprendre d'un point de vue socio-historique, comment les étudiants et les enseignants de trois universités de province, Poitiers, Limoges et Tours se sont mobilisés en mai-juin 68 et au début des années 1970 (ce que l'on a appelé ensuite les « années 68 »). Nous avons voulu dans ce travail, lier des transformations du monde étudiant tant à travers la structuration de ses espaces et réseaux qu'à travers les luttes matérielles et symboliques dont il est porteur, à celles institutionnelles et socio-culturelles de
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Libros sobre el tema "Loi Edgar Faure"

1

Valence, David. La loi Edgar Faure: Réformer l'université après 1968. Presses universitaires de Rennes, 2016.

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2

Valence, David, and Bruno Poucet, eds. La loi Edgar Faure. Presses universitaires de Rennes, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.46682.

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