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Libros sobre el tema "Mejora continua"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 12 de junio de 2025

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1

M, Goldratt Eliyahu. La meta: Un proceso de mejora continua. 2nd ed. Ediciones Castillo, 1999.

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2

Néstor, Braidot, and Pittaluga Jorge, eds. El proceso de mejora continua en PyMEs argentinas: Investigaciones y modelos posibles. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional General Pacheco, 2007.

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3

Formento, Héctor. El proceso de mejora continua en PyMEs argentinas: Investigaciones y modelos posibles. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional General Pacheco, 2007.

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4

Formento, Héctor. El proceso de mejora continua en PyMEs argentinas: Investigaciones y modelos posibles. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional General Pacheco, 2007.

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5

Guerra-López, Ingrid. Evaluación y mejora continua: Conceptos y herramientas para la medición y mejora del desempeño : un enfoque en resultados e impacto. AuthorHouse, 2007.

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6

Masfret, Dolors Colom. La planificación del alta hospitalaria: La gestión de lo pequeño para mejorar lo grande. Mira Editores, 2000.

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7

Pérez Díaz, Libardo Enrique, ed. Pensar en escuelas de pensamiento. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5400-31-3.

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Resumen
El texto que tiene en sus manos se constituye en el tercer volumen de la colección denominada: Pensar en escuelas de pensamiento, una producción editorial derivada de las reflexiones y acciones encadenadas y desencadenadas desde los colectivos interdisciplinares que configuran una apuesta del pensar, en la Universidad de La Salle, que lleva el mismo nombre de la colección. Esta edición incluye una serie de escritos en el contexto de los procesos de formación, las perspectivas y los retos de cada equipo y del proyecto mismo como globalidad que intenta contribuir con la materialización de la esencia de la universidad. En cuanto a la formación, este volumen deja ver el trancurrir de cada colectivo, y demás participantes del proyecto, respecto a su crecimiento como nodos de pensamiento colaborativo que buscan trascender las restricciones disciplinares, sin negar la importancia de las disciplinas en la gestión del conocimiento y el desarrollo de la humanidad. Tal ejercicio de formación continua se inscribe en la doble perspectiva que caracteriza estas escuelas del pensar, es decir, son escuelas en cuanto las interacciones que generan con otros sujetos y comunidades representan un escenario que brinda múltiples posibilidades de aprendizaje; principalmente en lo que respecta a pensar mejor, de manera colaborativa e interdisciplinaria. Una segunda perspectiva desde la que se asume esta noción de escuela se asienta en que, al pensar más y mejor, los nodos interdisciplinares del pensar van produciendo mejores resultados en su pensar y las acciones derivadas de este, así, se espera que en el mediano-largo plazo llegue un momento en que los colectivos interdisciplinares y su pensar cualificado, pudieran convertirse en una oportunidad de referencia para otros pensadores y comunidades del pensar y el actuar, tanto en la academia como en otros escenarios
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8

Morales Sánchez, Carlos Fernando, and Cristian Armando Yepes Lugo. Finanzas, gestión y entorno organizacional. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/9789585148710.

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Resumen
Esta obra brinda una mirada actualizada al entorno financiero y organizacional, a partir del análisis de la gestión, la estrategia, el contexto socioambiental y la educación financiera. De esta forma, se presenta una panorámica sobre los desafíos existentes para la formulación de políticas que respondan a un entorno organizacional cambiante en América Latina. La diversidad de enfoques enriquece el aporte del libro para los interesados en mejorar su comprensión sobre los desafíos externos e internos que deben afrontar las organizaciones contemporáneas. Por último, se espera que estos trabajos aporten nuevos marcos interpretativos a futuras investigaciones, al tiempo que la visión crítica y basada en evidencia de la academia contribuya en la formulación de políticas públicas en la región. Este libro evidencia cómo el Grupo de Investigación en Desarrollo, Estructuras Económicas y Políticas Públicas (GIDEP) continua consolidando su agenda de investigación.
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9

Méndez Beltrán, Jairo Andrés. Aplicaciones técnicas para las organizaciones. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2015. http://dx.doi.org/10.19052/9789585136502.

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Resumen
El pensamiento directivo involucra gran cantidad de retos para quienes están al frente de las organizaciones. De manera generalizada, los gerentes se encuentran en un proceso continuo de toma de decisiones en cuanto a estrategias de mercadeo, estructura financiera, apalancamiento, administración de proveedores, administración de talento humano, calidad, etc. Esto lo hacen porque requieren fomentar el incremento de los rendimientos de la organización, lo que se vincula directamente con la generación de utilidades a los accionistas, sin dejar de lado el propósito fundamental de crear valor organizacional. En este sentido, los espacios académicos donde se desarrollan ejercicios presupuestales pretenden acercar a los futuros profesionales con la administración de los recursos de las áreas funcionales, para motivar el fortalecimiento de sus habilidades administrativas. Específicamente, se busca que exista un proceso potenciador de la productividad empresarial, a través de la apropiación de herramientas para el pensamiento estratégico y la creación de instrumentos de simulación. Con esto se esperaría mejorar el futuro organizacional colombiano.
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10

Díaz Mendoza, FSC, Hno Cristhian James, ed. La formación docente lasallista. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5148-72-7.

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Resumen
Este libro surgió de un proyecto de investigación internacional, colaborativo e interinstitucional que buscaba mejorar la comprensión de las prácticas, experiencias y conocimiento derivados de los programas de formación docente desarrollados por algunas universidades lasallistas. En la reflexión de estas prácticas y experiencias de formación docente contemporánea, que reunió múltiples perspectivas y contribuciones de universidades e investigadores lasallistas, fue significativo encontrar que las diferencias culturales son un factor determinante en el ejercicio de la labor; por lo que, la preparación de los candidatos a maestros lasallistas debe enfatizar en el conocimiento, la habilidad y la disposición para enseñar y vivir los valores de respeto con todas las personas. Somos conscientes del tesoro pedagógico, la herencia y el legado engendrados por san Juan Bautista De La Salle. Por ello, debemos seguir impulsando una reflexión integral que arroje luz sobre quiénes somos y qué hacemos en materia de formación docente, sus alcances y posibilidades. Esta es una invitación abierta a continuar la experiencia de colaboración e internacionalización de nuestras iniciativas educativas
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Chacón Jaramillo, Liliana. Competitividad e innovación. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2020. http://dx.doi.org/10.19052/9789585136748.

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Resumen
Desde las diferentes líneas de investigación del Doctorado en Agrociencias de la Universidad de La Salle se presentan los retos que el sector agropecuario afronta para ser competitivo e innovador frente a los ajustes continuos en los sistemas productivos globales y colombianos. Se analiza cómo el desarrollo y el crecimiento de los territorios, de sus capacidades para interactuar y, en esencia, de sus propios atributos, de sus condiciones endógenas les permite potencializar la asociatividad en el mundo rural. De manera consecuente, se considera la importancia de apoyar la productividad y competitividad en el sector cárnico, con el fin de que se adopte una visión integral, con énfasis en las cadenas de valor, los productores y los consumidores. Se ilustra cómo la producción agropecuaria no debe ser ajena al análisis del impacto ambiental que ella misma genera, así como que es posible mejorar los sistemas educativos en regiones golpeadas por la violencia a través de una real aplicación del desarrollo sostenible y de la productividad agrícola ecológica.
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modelo de mejora continua. Liliana Odriozola Medina, 2010.

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Galloway, Dianne. Mejora continua de procesos. Gestion 2000, 1998.

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Koehler, Jerry W., and Joseph M. Pankowski. Mejora Continua En El Gobierno. Panorama Pub. Co., 1999.

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15

Mejora continua y accion correctiva. Pearson Educacion, 2005.

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16

Administración y mejora continua en enfermería. McGraw-Hill, 2012.

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Commerce, Office of Government. Mejora Continua Del Servicio (Spanish Language PDF). Stationery Office, The, 2010.

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18

La meta : un proceso de mejora continua. Buenos Aires : Granica, 2007.

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Commerce, Office of Government. Mejora continua del servicio [Spanish (Castilian) print version of Continual service Improvement]. Stationery Office, The, 2010.

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20

Chang, Richard Y., and Olga Fiser. Mejora Continua De Procesos: Guia Practica Para Mejorar Procesos Y Lograr Resultados Medibles (Mejora de la Calidad). Ediciones Granica, S.A., 1996.

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21

Scherkenbach, William W. La Ruta de Deming Hacia La Mejora Continua. Compania Editorial Continental, 2000.

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PhD, Ingrid Guerra-Lopez. Evaluacion y Mejora Continua: Conceptos y Herramientas Para la Medicion y Mejora del Desempeno. AuthorHouse, 2007.

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23

Conceptos y herramientas para la mejora continua - 2. ed. Limusa, 2013.

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Maldonado, Alejandro. Metodologías de Mejora Continua: Lean Six Sigma y Precursores. Independently Published, 2021.

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La meta : un proceso de mejora continua. - 1. edición. Granica, 2015.

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AEA, Editorial Grupo, ed. EL Modelo Kaizen en el sector público. Editorial Grupo AEA, 2022.

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Palacios, Ing Mario Italo. DirecciÓn Empresarial Profesionalizada, Propicia Diariamente la Mejora ContÍnua: ¿en Que Momento Nace la Mejora Continua? Independently Published, 2018.

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Shingo, Shigeo. Produccion Sin Stocks: El Sistema Shingo Para LA Mejora Continua. Productivity Pr, 1991.

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La meta: un proceso de mejora continua. - 3. ed. rev. Ediciones Diaz Santos, 2005.

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Prado, Jose C. El Proceso De Mejora Continua En La Empresa (Empresa Y Gestion). Piramide Ediciones Sa, 2004.

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Mejora de la Responsabilidad Pública en España Mediante la Supervisión Continua. OECD, 2021. http://dx.doi.org/10.1787/4962ce0f-es.

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España: de la Reforma de la Administración a la Mejora Continua. OECD, 2015. http://dx.doi.org/10.1787/9789264234192-es.

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Dr Nora Hilda González Duran, Dr Juan Carlos Guzmán García, and Dr María Elena Martínez García. La Mejora Continua Y Las Mypes Del Sur De Tamaulipas, México. Palibrio, 2020.

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R, Sergio A. Novelo, and Sergio A. Novelo R. 101 Perguntas y respuestas acerca de la calidad y la mejora continua. Panorama Mexico, 2000.

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Sosa, Demetrio. Conceptos Y Herramientas Para La Mejora Continua / Concepts and Tools for Continuous Improvement. Limusa, 2006.

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Retail Kaizen: la ciencia de la mejora continua aplicada al arte del retail. Profit editorial, 2022.

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Gestión de la calidad : mejora continua y sistemas de gestión. Teoría y práctica - 2. ed. Ediciones Pirámide, 2010.

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Forero Ropero, Sonia Milena, Gloria Elizabeth Grimaldo León, and Eduin Dionisio Contreras Castañeda. Herramientas para la mejora continua aplicadas a la industria de artes gráficas en Tunja (Boyacá). Universidad de Boyacá, 2014. http://dx.doi.org/10.24267/9789588642499.

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Chang, Richard Y. Las Herramientas Para LA Mejora Continua De LA Calidad: Guima Practica Para Lograr Resultados Positivos. Ediciones Granica, S.A., 1999.

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Delgado, Oscar. Vision: Una Guía Práctica para Implementar la Mejora Continua en Las Familias de Los Asociados. Independently Published, 2019.

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Moura, Eduardo. 80 Insights para Gestión de Alto Impacto: Desafíos para Pensar Diferente en Innovación y Mejora Continua. Independently Published, 2016.

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Nava, Victor Manuel, and Ana Rosa Jimenez Valadez. Iso 9000:2000: Estrategias Para Implementar La Norma De Calidad Para La Mejora Continua / Strategies for Implementing Quality Norm for the Best Continual. Editorial Limusa S.A. De C.V., 2005.

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Ingeniería industrial: métodos de trabajo, tiempos y su aplicación a la planificación y a la mejora continua. Alfaomega, 2013.

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Barraza, Manuel Francisco Saurez. El Kaizen: La Filosofia De Mejora Continua E Innovacion Incremental Detras De La Administracion Por Calidad Total. Panorama Mexico, 2007.

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Rivero, José Manuel Sánchez. Sistema de GestiÓn EnergÉtica ISO 50001: Mejora Continua, Eficiencia y Seguridad en el Uso de la Energía. Independently Published, 2017.

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Estudios de la OCDE Sobre Gobernanza Pública Mejora de la Responsabilidad Pública en España Mediante la Supervisión Continua. Organization for Economic Cooperation & Development, 2021.

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Metodologia para el manejo de la mejora continua y la accion correctiva bajo el ISO 9000 version 2000. Pearson Educacion, 2005.

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Aleman, Gilberto Peralta. De La Filosofia De La Calidad Al Sistema De Mejora Continua: 37 Actividades Para Realizarlas En Su Negocio. Panorama Mexico, 2002.

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Trosino, Jesus C. Reza. Equipos De Trabajo Efectivos Y Altamente Productivos: Estrategias De Evaluacion De Equipos Para La Mejora Continua En Las Organizaciones. Panorama Mexico, 2005.

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50

Réquillard, Mickaël. ¿Cómo Liderar la Mejora Continua con Las AIC ?: Metodología Paso a Paso, Ejemplos y Consejos, Herramientas Listas para Usar. Independently Published, 2021.

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