Tesis: "Memoria, desarrollo de la"

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Villazteca, Gertrudis Sergio. "Memoria de experiencia laboral en un programa de apoyo a la mujer en áreas rurales". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/99334.

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Resumen

En este trabajo se presenta una memoria de experiencia laboral en la que se documentó el período de trabajo profesional que, durante cuatro años, fue realizado por el sustentante en el “Programa de Apoyo a la Mujer en Áreas Rurales” (PAMAR), promovido por la Secretaría de Desarrollo Agropecuario del Estado de México. El grupo objetivo estuvo compuesto por cincuenta mujeres de cinco municipios: Tequixquiac, Hueypoxtla, Tonanitla, Zumpango y San Andrés Jaltenco. Este grupo, contaba con terrenos para la instalación de micro-invernaderos. Sin embargo, sus integrantes desconocían el manejo agronómico de las hortalizas, por lo que fue necesaria una capacitación, talleres, cursos y asistencia técnica para lograr una buena orientación y seguimiento del proyecto. El apoyo al grupo de trabajo consistió en un micro-invernadero de 60 m2, con sistema de riego por goteo y 12 variedades de semillas de hortalizas y la asistencia técnica del coordinador ejidal. El gobierno del Estado apoyó con el 90% del costo y las beneficiarias aportaron el 10% restante. Los cursos de capacitación fueron: diseño, construcción y manejo de un invernadero, producción de plántula, diseño, trazo, nivelación y formación de camas, generalidades de la agricultura orgánica, manejo integrado de plagas, identificación y control de enfermedades con manejo orgánico. El aprovechamiento que obtuvieron las mujeres fue satisfactorio ya que adquirieron nuevos conocimientos sobre la siembra de hortalizas. Previo al inicio de las labores de asistencia técnica, se realizó la recopilación de información del grupo de trabajo. A través de una encuesta realizada para saber cuál era la situación que prevalecía en cada una de las señoras y para comprender cuánto sabían del manejo agronómico de las hortalizas, se establecieron las bases para dar un buen servicio y una capacitación adecuada en su formación personal así como su cambio de pensar.

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Andrade, Muñoz Cristián Ignacio. "Sistema colaborativo de gestión de trabajos de memoria". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150297.

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Resumen

Ingeniero Civil en Computación
Los planes curriculares de carreras conducentes a título profesional en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) incluyen la realización de un trabajo de título o memoria para optar al título de Geólogo o Ingeniero Civil o, en sus distintas especialidades. Estas instancias existen con el objetivo de compilar el aprendizaje adquirido por el alumno en la carrera a través de un trabajo de mayor envergadura, acercándose a la realidad del mundo laboral o área de investigación que el mismo haya seguido. Estas instancias se encuentran normadas por un reglamento de estudios, pero su consolidación y estandarización dista de las expectativas originales bajo las cuales se redactó dicho reglamento. Por esta razón, es responsabilidad del coordinador de titulación en cada Departamento el ejercer el control de los lineamientos de trabajos de título, así como el cumplimiento de plazos y metas por parte de estudiantes y profesores partícipes de comisiones examinadoras, lo cual se vuelve complejo sin una herramienta centralizada y sistematizada para asistir este proceso. En este trabajo se propone la adopción de un proceso estándar para los Departamentos que otorguen un título profesional en la FCFM, mediante la utilización de una herramienta tecnológica que asista y dé soporte al proceso de coordinación de comisiones, entrega y revisión de documentos. Para lograr esto, se realizaron entrevistas con actores involucrados en el sistema, como coordinadores de titulación y secretarias docentes. Con la información obtenida, se estableció la situación actual del proceso de titulación, considerando los factores comunes de control y entrega de documentos de avance, así como las instancias de calificación de los mismos para los Departamentos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM). También se estableció la necesidad de incluir nuevas actividades, como la publicación de temas de memoria manejados por profesores, y la evaluación de desempeño de comisiones examinadoras por parte del estudiante examinado. Una vez definido el proceso general, se implementó este sistema como parte de la plataforma Ucampus. El desarrollo de este módulo se basó en 4 ejes: (1) el control de la carga de supervisión de trabajos de título de profesores de cada Departamento, para visualización del coordinador de titulación durante la asignación de comisiones; (2) la inscripción de temas de memoria por parte de profesores guía, construyendo con ellos un catálogo de datos consultable por los estudiantes que no poseen un tema de memoria; (3) la entrega de documentos por parte de los alumnos, en relación a fechas designadas de forma centralizada; (4) la revisión y calificación de dichos documentos, permitiendo la descentralización entre los actores evaluadores, como la confirmación de las mismas por parte del coordinador. Finalmente, tanto el proceso como el sistema fueron validados por parte de coordinadores de titulación de los departamentos estudiados, y potenciales usuarios. A juicio de los evaluadores, el software construido cumple las expectativas iniciales del proyecto, y significa un gran avance sobre la situación actual de control de trabajos de título. Por esto, tras una fase de evaluación más extensa y rigurosa, la herramienta desarrollada será puesta en producción en Ucampus por parte del Área de Infotecnologías de la FCFM (ADI). Se implementará como parte del trabajo futuro una biblioteca digital de los documentos parciales de trabajos de título, y se obtendrán nuevas estadísticas que ayuden a comprender mejor y a mejorar este proceso.

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Perez, Unzueta Sonia Elizabeth. "Estrategia de comunicaciones para la inauguración del "Proyecto Lugar de la Memoria"". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9145.

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Resumen

La memoria profesional Estrategia de comunicaciones para la inauguración del “Proyecto Lugar de la Memoria” presenta el desarrollo de las acciones realizadas como especialista de comunicaciones, en apoyo a la Comisión de Alto Nivel para inauguración del Lugar de la Memoria, la Tolerancia y la Inclusión Social. Esta memoria profesional expone el marco teórico a partir del cual se elaboró la estrategia comunicacional aplicada, y que tomó en cuenta lo aprendido durante el desarrollo de la carrera profesional. Además, presenta la contextualización de la experiencia, así como los problemas, tanto comunicacionales como no comunicacionales. El público objetivo, las acciones realizadas y las etapas de trabajo; analizadas desde las estadísticas de redes sociales, el impacto en los medios de comunicación, la asistencia del público y la asistencia de los afectados por la violencia, son algunas de las herramientas desarrolladas en este documento. Uno de los aspectos más importantes desarrollados en esta memoria es tratar de erradicar la visión de las comunicaciones como un trabajo meramente informativo o sólo a nivel de vínculo con los medios de comunicación, para pensar en las comunicaciones como una herramienta de cambio social a partir del vínculo con los directamente involucrados en los proyectos e iniciativas. Finalmente, se exponen las conclusiones y recomendaciones que se desprenden de la experiencia laboral, para abordar el aspecto comunicacional del espacio en cuestión y en general de los proyectos de desarrollo.
Trabajo de suficiencia profesional

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PICHARDO, ZOTEA FELIPE REYES. "MEMORIA DEL DESARROLLO E IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE VIDSITA FAMILIAR EN EL INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE MXICO". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11799/62601.

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Resumen

La ingeniería de proyectos, resulta imprescindible en el desarrollo de sistemas de información como el presentado en este trabajo. Fueron diferentes etapas y con distintos cambios transcendentales entre cada fase que redireccionaron el proyecto de acuerdo a las decisiones de los directivos. Fue una ventaja el haber diseñado a detalle la base de datos y documentarlo adecuadamente, ya que me permitió ubicarlo ante los cambios y/o contingencias que se presentaron sin ningún problema. En el modelo de la base de datos se incluyen tablas de control que permiten modificar las condiciones de acuerdo a cambios que tengan los programas de salud sin que se modifique el código fuente, de aquí que se cumple la premisa de la independencia de datos y programas.

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Fernández, González Javier. "Desarrollo y caracterización del efecto doble memoria de forma obtenido mediante martensita estabilizada en aleaciones base cobre y de la fenomenología de envejecimiento". Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 1993. http://hdl.handle.net/10803/667557.

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Resumen

Se han obtenido distintas aleaciones policristalinas de base cobre así como monocristalinas de ZuCnAlCo, las cuales han sido caracterizadas quimícamente, estructural y calorimétricamente. Se ha utilizado un nuevo método para conferir el efecto doble memoria de forma, el cual se basa en la estabilización de martensita inducida por tensión. A partir de las aleaciones fabricadas, se han estudiado las variables que afectan al proceso de educación: temperatura, tiempo de educación, deformación, efecto de tensionar en las diferentes fases, efecto de la estructura laminada inicial, concentración de defectos y la presencia de limites de grano, definiéndose en todos los casos el óptimo de los mismos que confiere el valor máximo del efecto doble memoria de forma. Se ha realizado ciclado manual, en ausencia de tensión externa, con el objetivo de evaluar el grado de EDMF adquirido por las distintas aleaciones en función de la variable estudiada en cada caso, determinándose la curvatura de la forma fria y de la forma caliente para los distintos ciclos realizados. Todas las muestras educadas han sido caracterizadas estructuralmente mediante las distintas tecnicas de microscopia SEM, TEM y alta resolución, lo que ha permitido postular un posible mecanismo de educación que tiene lugar al educar mediante martensita estabilizada. Las muestras utilizadas en el estudio del efecto del tiempo de educación sobre el grado de EDMF han sido caracterizadas calorimétricamente despues del proceso de educación, contrastándose los resultados de las temperaturas singulares de transformación antes y después de educar. Se ha estudiado el fenómeno de envejecimiento mediante microscopia y microdurezas y se ha evaluado la cinética del proceso.

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Quispe, Gonzales Luis Alberto. "Análisis, diseño e implementación de un videojuego en 2D orientado a la ejercitación de la memoria y el desarrollo de la inteligencia espacial". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4892.

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Resumen

Hoy en día, el aspecto educacional es uno de los más importantes en todo país debido a que una nación logra desarrollarse plenamente gracias al aporte de sus ciudadanos y profesionales. Es aquí en donde surge el principal objetivo a conseguir con la presente tesis, promover el desarrollo de las habilidades cognitivas de las personas. La actual tesis presentará un videojuego que permitirá a toda persona que lo utilice poder mejorar sus habilidades y destrezas a nivel cerebral debido a que se ha logrado realizar un trabajo minucioso y exhaustivo sobre las bondades que debe poseer una aplicación para poder cumplir este fin con gran eficacia. Se ha decidido optar por esta solución debido a que, tras realizar un estudio del mercado actual, no se ha identificado un videojuego a nivel local que permita cumplir con estas necesidades. Si bien es cierto, a nivel global existen algunos videojuegos que buscan acercarse al objetivo expuesto en la presente tesis aún no se ha logrado uno que se consolide en cuanto al incentivo del desarrollo de las destrezas de los videojugadores. Se propone el videojuego como una solución recreativa, académica en incluso médica a la vez ya que permitirá a todo tipo de personas (niños, adultos, estudiantes, profesionales, pacientes, entre otros) poder utilizarlo sin problemas debido a su intuitiva y sencilla jugabilidad. Adicionalmente, las ventajas que ofrecerá el videojuego a desarrollar, así como las habilidades que ayudarán son múltiples y variadas y abarca aspectos desde la mejora de la memoria, pasando por la atención, velocidad, flexibilidad y hasta incluso la mejora en la destreza de la solución de problemas. El proyecto se desarrolla en un escenario real en el cual se pueden aplicar las mejores prácticas de gestión y desarrollo de proyectos.
Tesis

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Valero, García Ana Vanesa. "Un estudio sobre el desarrollo de la función ejecutiva en niños pequeños a través de una tarea perceptivo-motora". Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2009. http://hdl.handle.net/10803/11029.

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Resumen

Tradicionalmente, el concepto de función ejecutiva se ha utilizado para hacer referencia a un comportamiento adaptativo (Mesulam, 2002), que integra y combina habilidades cognitivas que están dirigidas a meta (Welsh, Friedman, y Spieker, 2005). Durante los últimos años se ha asistido a un creciente interés en el estudio de la función ejecutiva en la infancia y niñez (Garon, Bryson, y Smith, 2008). Sin embargo, su exploración ha estado limitada por las dificultades para diseñar tareas adaptadas al nivel de desarrollo de los niños. En general, estas tareas se fundamentan principalmente en el seguimiento de reglas verbales abstractas y analizan el control ejecutivo de los niños en base a sus errores directos. Por el contrario, nuestras tareas permiten la construcción de unas reglas de actuación específicas a partir de las dinámicas que se establecen en el proceso de resolución entre la información perceptiva y la información de la acción, siendo un aspecto fundamental el feedback directo que el sujeto recibe de sus acciones. Asimismo, nuestro diseño metodológico trata de minimizar el papel del lenguaje en la construcción y consecución de la meta. El objetivo general de nuestro estudio fue analizar el desarrollo de la función ejecutiva en niños pequeños en base a las dinámicas entre percepción-acción que se establecen en la resolución de una tarea y que ponen de manifiesto la capacidad del niño para manipular ambas fuentes de información. La muestra estuvo integrada por 150 sujetos de 2.5, 3.5 y 4.5 años de edad, a los que se les administraron tres tareas de distinta dificultad, consistente en la inserción de piezas en unos ejes. Los resultados de este estudio ponen de manifiesto que no sólo la edad guarda una estrecha relación con la habilidad para discernir el criterio adecuado y en concreto, los procesos de cambio y control inhibitorio, sino que la complejidad de la tarea desempeña un papel fundamental. Evidentemente, se producen importantes mejoras con la edad en esas capacidades, pero es realmente la comprensión de la naturaleza de la tarea la que parece desempeñar un papel muy importante en la "voluntad" del niño para querer seguir buscando cómo llegar a la resolución del conflicto.
Traditionally, the concept of executive function has been used to refer to appropriate behaviours (Mesulam, 2002), that integrate and combine cognitive abilities oriented to a goal (Welsh, Friedman, & Spieker, 2005). In last years, a growing interest in the study of executive function in infancy and childhood has developed (Garon, Bryson, & Smith, 2008). However, its study has been limited due to difficulties in designing tasks that are adapted to the subjects' developmental level. In general, these tasks are mainly based in following abstract, verbal rules and analyze executive control based on direct errors. In contrast to this sort of tasks, our tasks allowed the subjects to build their own rules from the dynamics established between perceptual and action information in the resolution process, so that the direct feedback that children received from their action is crucial. Moreover, our procedure tries to minimize the role of language during goal construction and attainment. The general aim of this study was analysing the development of executive function in young children through the dynamics between perception and action established in the resolution of a task. These will show children's ability to work with both information sources. 150 children (2.5, 3.5, and 4.5 years of age) participated in this study. They were asked to complete three different tasks with an increasing difficulty based on inserting wooden pieces in their axes. Results showed that not only age is related to the ability to discriminate the right criterion to solve the task, but also the processes of change, inhibitory control and task complexity are key questions. Obviously, there's an improvement with age in these abilities, but what seems to be the most relevant aspect in this sort of tasks is that children were able to understand the nature of the task and this contribute to their "willing" to keep looking for a solution to the problem.

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Ramos, Troncoso Daniela. "Desarrollo de la memoria y el lenguaje en niños, niñas y adolescentes que han sufrido agresiones sexuales. Una aproximación desde el contexto de la entrevista investigativa". Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145615.

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Resumen

Magister en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto Juvenil
El presente estudio tuvo como objetivo la adaptación y validación del contenido teórico incluido en el Módulo: “Comprendiendo el desarrollo de la memoria y el lenguaje”, del programa deformación de entrevistadores desarrollado por la Dra. Martine Powell, desde una aproximación del contexto de la entrevista investigativa a niños, niñas y adolescentes que han sufrido agresiones sexuales, considerando el ciclo evolutivo. En primer lugar se realizó la adaptación y validación del módulo a través de la metodología de adaptación lingüística, la cual consistió en una traducción directa de los contenidos siguiendo directrices estandarizadas. En segundo lugar, se establecieron evidencias de validez del contenido del módulo en estudio, por medio de la evaluación de jueces expertos. Para esto se construyó una pauta ad hoc, que permitió sistematizar las opiniones y observaciones de los jueces. A partir de ella, se calcularon los porcentajes de aprobación/rechazo que presentaron el conjunto de jueces frente al estadístico Kappa. Por último, los resultados obtenidos dan cuenta de la importancia que tiene para los profesionales que desarrollan entrevistas investigativas contar con los conocimientos de las diversas destrezas y habilidades que se desarrollan durante la infancia y la compresión de cómo se manifiestan en el contexto de la entrevista

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Sagredo, Maire Christian Ignacio. "Polímeros compuestos basados en nanoestructura de carbono para desarrollar materiales con memoria de forma". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146631.

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Resumen

Ingeniera Civil Química
El avance tecnológico y científico ha promovido la fabricación de materiales inteligentes , capaces de recibir información de su entorno, interpretarla y, así, cambiar sus funcionalidades de acuerdo a su propósito pre-determinado. Destacan en este grupo los polímeros con Memoria de Forma SMP, que pueden memorizar cierta geometría por deformación y recuperar su forma original, por medio de un estímulo sin contacto y sin la necesidad de intervención mecánica directa. Los SMP representan una opción económica y versátil, respecto de otros materiales. Se pueden potenciar sus propiedades y funcionalidades añadiendo nanopartículas, donde destacan los nanorellenos con base de carbono. Específicamente nanotubos de carbono CNT y grafeno, dada la gran variedad de aplicaciones en que estos materiales pueden ser utilizados. El objetivo general de esta investigación de tesis es caracterizar el efecto de la Memoria de Forma (SME de la matriz SMP), midiendo la recuperación de su forma original, como, así también, la incidencia de la concentración y el tipo de nanopartículas bajo los estímulos térmico y lumínico. Las muestras fueron preparadas, por medio de mezclado en fundido, donde la matriz elegida fue el co-polímero etileno-buteno, EngageTM, y los rellenos CNT comercial y Óxido de Grafeno Térmicamente Reducido TrGO, sintetizado según el método Hummers. El resultado principal es que todos los compósitos preparados alcanzaron una recuperación completa. En el caso de la estimulación térmica, la adición de carga aumentó el tiempo de recuperación de Memoria de Forma hasta en 2 [min], con respecto al SMP puro. Esto habla del detrimento que la rigidez del compósito causa sobre su recuperación. Sin embargo, en el caso de la estimulación lumínica, la adición de carga disminuyó el tiempo de recuperación hasta 6 [min] con respecto al SMP puro. Este resultado realza el poder de absorción de luz IR que brindan al SMP los rellenos sensibles a esta luz, CNT y TrGO. Además, comparativamente, el rendimiento del CNT como relleno superó al rendimiento del TrGO, en cuanto a SME (fue 1 [min] más rápido). Puesto que las recuperaciones obtenidas fueron completas, el EngageTM y sus compósitos estudiados poseen un gran potencial para el amplio rango de aplicaciones que disponen, sin mencionar que responden a estímulos originales, que amplían el rango de aplicaciones.

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Valdivia, Rey Milagros del Pilar. "Perú inició su rivalidad con Chile en esta guerra. Desarrollo de la consciencia histórica en torno a la enseñanza de la Guerra del Pacífico en estudiantes de IV de secundaria de dos colegios nacionales de Lima Metropolitana (2017)". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13337.

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Resumen

La importancia que tiene la guerra del Pacífico (1879-1883) en la historia del Perú y, sobre todo, en el presente, debe motivar a que se reflexione en torno a cómo se trabaja este tema en la escuela. Sobre todo, a que se pregunte si este aprendizaje permite que los jóvenes comprendan la complejidad de las relaciones con Chile. Por ello, esta tesis se propone analizar el desarrollo de la consciencia histórica en alumnos de IV de secundaria a partir de la enseñanza de este hecho. De acuerdo a Jorn Rüsen, esta es un proceso mental que permite que el pasado se utilice para comprender el presente y proyectarse hacia el futuro. Para cumplir con el objetivo, se trabajó con los alumnos y docentes de dos colegios nacionales de Lima Metropolitana. Fue necesario observar sus clases, entrevistar a las docentes y realizar un focus group con los estudiantes. Como resultado, la investigación da cuenta de que, a pesar de tener dos formas de enseñanza distintas en cada caso, ambos grupos conseguían utilizar lo aprendido en sus clases para poder entender las relaciones entre Perú y Chile.
Tesis

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Solari, Vicente Andrés. "Dinámica de tangibles e intangibles en el desarrollo local. El caso de San Juan Nuevo de Parangaricutiro". Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigación en Geografía Aplicada, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/119394.

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Resumen

This article explains the particular conformation and dynamic of the integrativeelements of the relationship between the tangible and intangible aspects in the processof local development of San Juan Nuevo de Parangaricutiro (Michoacán, México). On one hand, the historical characteristics and their connection to the way thecommunity faces natural adversity; on the other, the creation of a participative and democratic leading style and the role of selection in the constitution of social capital and the local endogenous nucleus. In the same way, the decisive role played by the intangible aspects, in specific, the role of the meta local forces, in this dynamic is emphasized. The author supports the idea that local development is the result of a dynamic of feedback and mutual growth among the tangible and intangible aspects, in a sequence that starts with the maturation and accumulation of one of these aspects in the community, widening the possibilities of development. In this dynamic, the role played by the meta local forces operating in the backings of the collective memory, long term linking the different moments of the process and serving as factors of re impulse within the feedback, is decisive. The author also explores the importance of the public policies in the successive moments of the dynamic between tangibles and intangibles in the local development and the concept of reversibility in the construction of this dynamic.
El artículo explica la particular conformación y dinámica de los elementos constitutivos de la relación entre los aspectos tangibles e intangibles en el proceso de desarrollo local de San Juan Nuevo de Parangaricutiro (Michoacán, México). Por un lado, los aglutinantes históricos y su vinculación con la forma en que la comunidad encara las adversidades naturales; por otro, la generación de un liderazgo de participación incipientemente democrático, así como el papel de la selección en la constitución de capital social y del núcleo endógeno local. Asimismo, se subraya el papel decisivo jugado por los aspectos intangibles y, especialmente, por lasfuerzas meta locales den tro de esta dinámica. Se sostiene que el desarrollo local es el resultado de una dinámi ca de retroalimentación y escalamiento mutuo entre los aspectos tangibles e intangibles, en una secuencia que se inicia con la maduración y acumulación de alguno de estos dos aspectos en la localidad, lo que abre las posibilidades de desarrollo. En esta diná mica, es decisivo el papel cumplido por las fuerzas meta locales que operan en el trasfondo de la memoria colectiva vinculando a largo plazo los distintos momentos del proceso y sirviendo de factores de reimpulso dentro de la retroalimentación. Se plantea también la importancia de las políticas públicas en los sucesivos momentos de la dinámica entre tangibles e intangibles en el desarrollo local, así como el concepto de reversibilidad en la construcción de esta dinámica.

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Kreither, Olivares Johanna. "El rol de la atención visual selectiva en la capacidad de memoria de trabajo visual: Estudio cognitivo y electrofisiológico en adultos con desarrollo típico, trastorno por déficit atencional y videojugadores habituales". Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114028.

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Tesis presentada a la Universidad de Chile como parte de los requisitos para optar al grado de Doctor en Psicología
Recientes investigaciones han estimado que entre un 30 a un 70% de quienes fueron diagnosticados en la infancia con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) continúan con el trastorno en la adultez. Se ha sugerido que la atención visual selectiva (AV) influenciaría la capacidad de memoria de trabajo visual (MTV), y que el deterioro de estas funciones subyace al TDAH. Paralelamente, se ha sugerido que un entrenamiento sistemático usando video-juegos sería capaz de producir mejoras en dichas funciones, y potencialmente ayudar en el tratamiento de ésta y otras poblaciones clínicas. Sin embargo, (i) aún permanecen poco explorados los correlatos cognitivos y neurofisiológicos que vinculen, eventualmente, AV y MTV en humanos; (ii) el estudio y desarrollo de biomarcadores para el TDAH en adultos es prácticamente inexistente; y (iii) los efectos a largo plazo del uso de video-juegos es desconocido. Por ello, en esta investigación se exploró la interacción entre AV y MTV, y el cómo ellas operan en sujetos con diferentes niveles de desarrollo en estas funciones. Así, sujetos adultos con desarrollo típico (Control) y sujetos adultos con TDAH fueron evaluados, usando la técnica de los Potenciales Relacionados a Eventos (PRE), durante una tarea de detección de cambio señalizada, que gradualmente demandó AV y MTV. Con el fin de evaluar un eventual tercer nivel de desarrollo, se incluyó una muestra de controles adultos con avanzada experiencia en video-juegos (VJH). Los resultados muestran que para el grupo Control, la amplitud de los PRE asociados al período de retención en MTV se incrementa monotónicamente, hasta el límite de la capacidad de almacenamiento, en la medida que la carga en memoria aumenta. Este patrón se observa dramáticamente disminuido para el grupo TDAH, y sorprendentemente también para el VJH. Por otro lado, en el grupo Control la respuesta sensorial P1, durante la ventana de codificación en MTV, es mayor en el lado atendido/memorizado del arreglo visual, comparado al no atendido, indicando que la información codificada en MTV involucra una modulación de la transmisión sensorial de los elementos siendo codificados en una región espacial. Notablemente, la magnitud de esta modulación sensorial (P1) es máxima cuando el número de elementos siendo codificados es cercano a la capacidad límite de la MTV (3-4 elementos), y es mucho menor cuando el número de elementos codificados es, ya sea bajo la capacidad (1-2 elementos), o bien sobre la capacidad (5-6 elementos). Este patrón no es observado para el grupo de adultos con TDAH, en donde en la medida que la demanda de AV y MTV se incrementa, la amplitud de P1 disminuye proporcionalmente. Sorprendentemente, este patrón esta ligeramente invertido para el grupo de VJH, es decir, en la medida que la demanda de AV y MTV aumenta, también lo hace P1. Estos resultados son relevantes, pues sugieren que (i) la AV juega un rol crucial en la codificación en MTV, especialmente cuando su capacidad es desafiada o puesta al límite; (ii) el estudio de la interacción entre AV y MTV parece ser un mejor candidato para desarrollar biomarcadores electrofisiológicos para el TDAH, comparado al estudio de funciones cognitivas aisladas; y (iii) debido a las similitudes en los desempeños y en los PRE, los VJH y los TDAH podrían representar dos manifestaciones del detrimento de la interacción entre atención y memoria de trabajo visual.

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Vogel, Inostroza Ernesto Patricio. "La fascinación del olvido : las relaciones de la memoria y el olvido en el cuerpo de obra desarrollado desde 1996 al 2011". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152646.

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Magíster de artes visuales
La activación del espacio producido por los acontecimientos que lo afectan y que ejercen sobre él variaciones, tanto en su parte formal como simbólica, son los aspectos que generan mis producciones. Articulando piezas que pretenden poner en crisis tanto el espacio a intervenir como el de referencia. Configurando obras que buscan hacer presente dichas activaciones, desde las posibilidades visuales, poéticas y políticas. Radicalizando sus posiciones y formas de convivencia. Provocando reflexiones desde el espacio que representa las diversas posibilidades de la experiencia contemporánea. Visualmente, mi trabajo se traduce de manera equivalente a lo arqueológico, redescubriendo universos en escenarios de abandono, donde el hallazgo de estos—los universos—son clasificados y representados en piezas visuales de distintas formas y sentidos. Trabajando en base a la recuperación, clasificación y reconstrucción bajo parámetros artísticos. Sin embargo, el trabajo no se centra en función de la recuperación de la historia oficial contenida en el archivo, sino en la acumulación de historia del objeto de estudio en sí, en tanto objeto social. En una búsqueda de exaltación de los universos sensibles sobre lo oficial permitiéndome reconstruir o ficcionar los antecedentes en piezas con un marcado gesto poético .

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Reynoso, Rosales Raquel Flora. "Metodologías participativas y reconstrucción de memorias colectivas en el proceso postconflicto armado en el Perú". Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2016. http://hdl.handle.net/10803/669023.

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La siguiente investigación analiza las posibilidades de restablecer el diálogo y los vínculos comunales destruidos por el Conflicto Armado Interno (CAI) que vivió el Perú entre 1980 y el 2000, una de las etapas más violentas de su historia reciente con 69,280 víctimas fatales entre civiles y militares y cuantiosas pérdidas económicas y materiales, a través de metodologías participativas. El trabajo se centra principalmente en el distrito de Anco, provincia de Churcampa, región Huancavelica en Perú, en el análisis de la experiencia desarrollada por la Asociación Servicios Educativos Rurales en Perú (SER) durante los años 2001 y 2008. La investigación tiene una metodología cualitativa realizándose entrevistas semiestructuradas a 29 personas, entre ellas a miembros de SER, líderes del movimiento de derechos humanos, miembros de organizaciones de víctimas y 11 personas que participaron en las metodologías participativas aplicadas por SER. La investigación refleja que las metodologías participativas no fueron suficientes para acabar con la desconfianza entre los actores. Los testimonios y las investigaciones revisadas, nos muestran que durante el CAI también las propias comunidades estuvieron involucradas en comportamientos violentos como estrategia para reducir los daños a sus comunidades. Estas acciones no han podido verbalizarlos ni mucho menos enfrentarlos, experimentando también la impunidad a nivel comunal, motivo por lo cual no todos los actores se involucraron en los procesos de reconstrucción de memorias. Pese a lo señalado anteriormente, entre quienes participaron sí fue posible un acercamiento dejando atrás actitudes de venganza. Cabe destacar que las propias comunidades fueron generando micro políticas de reconciliación permitiendo rehumanizar a los victimarios. Para ello fueron de utilidad las metodologías participativas que permitieron recuperar algunos comportamientos positivos que serán transmitidos a las nuevas generaciones. La investigación concluye que estas estrategias de reconstrucción de memorias colectivas a través de metodologías participativas deben de ser complementadas con otros procesos de trabajo social como, por ejemplo, las terapias psicológicas comunales que permitan a los actores trabajar sus subjetividades, sus emociones y los afectos hacia su prójimo.

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Leyton, Saavedra Sebastián. "Memoria". Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101669.

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A través de los años este descubrimiento se relaciona directamente con el propio desarrollo por medio de la experiencia que adquirimos, al vivenciar directamente los hechos en la vida o a través de la instrucción a la que podamos acceder. Esto nos habla de un tránsito experimental que, a través del acierto y el error, nos hace aprender física y psicológicamente el camino por el cual debemos marchar. Este sendero es un electrocardiograma largo y sinuoso, con altos y bajos, donde la aguja escribe en tinta los sismos que nos van ocurriendo. Algo parecido es lo que vamos retratando en esta sacudida trayectoria de artista, llenando de temas las obras que nos recuerdan lo vivido. Y como nuestra vida es el arte, hay que plasmarlo como un testimonio del contexto en el cual nos hemos desarrollado. Un relato hecho en miles de formas y gestos, con una multitud de maneras que reflejan nuestros cambios. Este es el contenido.

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Vega, Riveros Moisés. "Desde la memoria primaria a la memoria zapatista". Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101518.

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Aninat, S. Teresita. "En Memoria". Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101374.

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Razeto, Iglesias Manuela Paz. "Memoria vegetal". Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159471.

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Resumen

Escultora
Tomo la memoria como un espacio de reflexión en torno al proceso artístico que he venido desarrollando. Permitirme este espacio para lograr entender qué y porqué uno hace lo que hace, cuáles son los pensamientos que se van cruzando, las motivaciones, intereses, cómo voy asociando ideas y cómo estas van adquiriendo forma. Dedicar este tiempo me concede la posibilidad de un encuentro con referentes que me desbordan, tanto teóricos como visuales, viendo estos entrelazarse en el camino con el proceso personal, tomando fuerza y afianzando este trayecto. Se fue conformado entonces, un lugar para asumir dichos cruces, abarcando intereses personales, cotidianos, biográficos, culturales, naturales, artísticos, que intento poner en orden y resumir en Cuerpo, Experiencia y Material, para ver estos temas fundiéndose finalmente en un todo reflejado en una obra visual, que no es más que direccionar una de las miles posibilidades que se abren en este proceso. Cómo entiendo el cuerpo ha sido el comienzo de todos los cuestionamientos durante los años de estudio, que se reafirman en esta memoria, se ahondan y se profundizan, que en relación con la experiencia y el vínculo con lo material tienden un lazo y se unen para dar cuenta la forma en que entiendo el arte, que es, principalmente, el reflejo de la “búsqueda vital”.

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Castro, Augusto. "Verdad y memoria: a propósito del museo de la memoria". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/47435.

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González, Fajardo Gabriela. "Haciendo memoria: historia de la compañia de teatro La Memoria". Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135558.

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Resumen

Memoria para optar al título de Periodista
El 25 de enero de 2010 no cabía un alfiler en la sala del Centro de Investigación Teatro La Memoria. Asientos y vías de acceso eran ocupados por personas del mundo del teatro, académicos, periodistas y simples aficionados a la disciplina que venían a apreciar el íntegro reencuentro de la compañía de teatro La Memoria. Con el mismo elenco que hace dieciocho años, incluida la actriz Paulina Urrutia, en ese entonces máxima autoridad del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, el grupo reponía en el marco del Festival Internacional de Teatro Santiago a Mil el montaje Historia de la Sangre, que había sido seleccionado por un grupo de expertos dentro de las 17 piezas fundamentales del teatro realizado en el país. Misma pieza, mismo elenco, misma escenografía e incluso mismo vestuario para revivir el trabajo de una de las compañías fundamentales en el proceso de renovación del teatro chileno. El grupo La Memoria aparece formalmente en 1988, sin embargo será con la denominada Trilogía Testimonial de Chile, compuesta de las obras La manzana de Adán, Historia de la Sangre y Los días tuertos, realizadas entre 1990 y 1994, donde concitan la atención del público, sus pares y la crítica. Esas piezas son consideradas esenciales dentro del quehacer escénico de comienzos de los años noventa, consagrando a Alfredo Castro como uno de los más destacados directores nacionales. Debido a los antecedentes antes expuestos y con el objetivo de realizar el recorrido histórico de esta compañía, surge este texto. La idea de él es hurgar en el camino que realizó Castro en compañía de sus aliados teatrales Rodrigo Pérez, Paulina Urrutia, Amparo Noguera, Miguel Miranda, Rodrigo Vega y Francesca Lombardo, dar cuenta del proceso que los llevó a consolidar un lenguaje teatral propio y distintivo, las dificultades que debieron enfrentar, las influencias que en su trabajo se reconocen, así como también documentar el camino seguido tras la trilogía. Esta investigación responde además a la escasez de escritos sobre la disciplina que sean realizados por personas que no pertenezcan al mundo del teatro, realidad que se constata de manera aún más evidente cuando nos referimos a la compañía teatro La Memoria.

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Fernández, Berenguer Rodrigo. "Espacio para la memoria Villa Grimaldi: — ¿cómo arquitecturizar la memoria?" Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/100351.

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González, Fajardo Gabriela. "Haciendo memoria: Historia de la compañía de teatro La Memoria". Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/110791.

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Resumen

Irrumpieron a comienzos de los noventa en la escena cultural chilena con una propuesta violenta y conmovedora. No apelaban a las violaciones a los derechos humanos ni a las víctimas políticas de la dictadura, sin embargo presentaban historias desoladas y enormemente emotivas que hacían olvidar la alegría que a Chile había llegado con la instalación de un sistema democrático. Se denominaron teatro La Memoria y bajo esa consigna pusieron el ojo en temas sensibles como la homosexualidad, el abandono, la locura y los asesinatos por amor, perturbando por las decisiones escénicas que tomaron, propuestas que difuminaban los límites entre lo real y lo ficcional de una obra de teatro, consiguiendo que el espectador sintiera que esas “excentricidades” puestas en escena parecieran demasiado cercanas y posibles. Con Alfredo Castro en la cabeza lograron la conjunción perfecta de elementos que les permitió la creación de un lenguaje escénico propio y distinguible, estilo con el que se convirtieron en uno de los referentes de las artes escénicas del país.

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Laino, Andre. "Memoria de metalurgicos". [s.n.], 1991. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280395.

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Resumen

Orientador : Italo Arnaldo Tronca
Tese (doutorado) - Universidade Estadualde Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-07-14T00:09:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Laino_Andre_D.pdf: 12460003 bytes, checksum: f4f2ceb29b571f5c7f554e158efe9900 (MD5) Previous issue date: 1991
Resumo: Não informado
Abstract: Not informed
Doutorado
Doutor em Ciências Sociais

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Abreu, Viviane Peixoto Salgado. "Memoria e envelhecimento". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253623.

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Resumen

Orientador : Gilberto Fernando Xavier
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-31T20:52:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Abreu_VivianePeixotoSalgado_M.pdf: 426584 bytes, checksum: 5225fc3baf07dbd8ce86ed17b41878a9 (MD5) Previous issue date: 2000
Mestrado

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Moyses, Elizabeth de Melo Camargo. "Abrigo da memoria". [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284861.

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Resumen

Orientador : Maria Lucia Bueno
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes
Made available in DSpace on 2018-08-03T23:23:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moyses_ElizabethdeMeloCamargo_M.pdf: 3576281 bytes, checksum: 58dcaa6121f08d031950908a79e5cb59 (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: O ponto de partida desta dissertação foi uma pesquisa que realizei sobre a violência contra as mulheres, tendo como principal espaço a delegacia da mulher em São Paulo. O objetivo foi apontar a necessidade que tenho como artista em utilizar minha produção poética como uma forma de reflexão de temas e problemas da vida social, transformando o nosso cotidiano em obra de arte. Todo o material obtido advém de um levantamento histórico, de minha vivência como artista e principalmente do projeto que denominei ¿Mulheres Divididas¿, onde colhi depoimentos de várias mulheres que sofreram alguma espécie de violência doméstica, durante um período em que freqüentei uma das unidades da Delegacia da Mulher, localizada na Zona Leste, periferia da cidade de São Paulo, onde nasci e resido. A base histórica por mim pesquisada, tem como principal destaque a sociedade familiar fundamentada no poder patriarcal. Vários episódios, em diferentes épocas, exemplificam a condição da mulher sempre vitimada pelo abuso do poder masculino. Em menor ou maior graus, depoimentos e registros analisados demonstram que mulheres, de todas as camadas sociais e sob diferentes culturas ou religiões, estão igualmente sujeitas à condição de dominadas e oprimidas pelo homem. Isto mesmo até nestes dias em que vivemos. Toda a minha produção artística vem se configurando dentro dessa proposta. Procuro transformar esse cotidiano, que não deixa de ser o de todos nós, em obras de arte.¿ objetos, instalações, fotos, performances e desenhos ¿ E, como resultado, se tornou de maneira inevitável, uma forma de denúncia contra a violência, às vezes até velada , que acontece às mulheres no ambiente doméstico. Revela que as regras, nas diversas formas de casamento no mundo e através do tempo, só serviram para subjugar ainda mais as mulheres, submetidas ao poder que o patriarcado atribui ao homem, conduzindo em casos extremos à violência doméstica. O título desta dissertação ¿ ¿Abrigo da memória¿ ¿ provém da tentativa de reproduzir essa consciência da condição feminina na prática que nós mulheres desenvolvemos de armazenar lembranças no decorrer da vida, associando-as a determinados objetos, que passam a funcionar como elementos desencadeadores da memória afetiva. O objeto de principal destaque em todo o meu projeto artístico é o vestido de noiva. Ele assinala o marco da mudança na vida da mulher que é o casamento. Desde os anos 90 tenho utilizado vestidos de noiva como tema e matéria-prima de minha obra. São todos vestidos usados, que carregam a memória do afeto retido no traje do dia do casamento. Através de meu trabalho procuro evocar este sentimento, confrontando o amor que ficou impregnado na roupa com a realidade vivida pelas mulheres em nossa ainda sociedade patriarcal. A experiência na Delegacia da Mulher, testemunhando a violência vivida por um grande número de mulheres que sofrem abusos e agressões da parte de seus companheiros, foi um subsídio fundamental para a concretização de meu projeto como artista e foi durante essas minhas visitas que produzi a seqüência de desenhos que apresento no corpo desta dissertação. Como conclusão, mostro o conjunto de minha obra, traduzindo a necessidade de reformular conceitos através da arte, sempre comprometida com a sociedade na medida em que me aproximo e me vinculo às questões sobre a luta feminina contra a violência doméstica
Abstract: The starting point of the current dissertation was a survey that I conducted, mainly about registered crimes against women at one the São Paulo's women's police station arena. The ultimate objective is to draw attention to the habitual and genuine needs that we as contemporary artists deal with, in terms of utilizing our poetic production as a reflective construct of the social motif and predicaments; in other words, the transformation of our quotidian into a piece of art. All the obtained material originated from a myriad of authentic sources such as: an accurate and historical survey, my experience as an artist, and mainly from a project, named ¿Women in Conflict¿ (¿Mulheres Divididas¿), carried throughout a certain period of time at one of the women's police station units in my hometown Sâo Paulo's outskirts, and that reflects many collected testimonies given by women who fall prey to any sort of violence. The historical surveyed base has as its cornerstone the patriarchal family society anchored by the patriarchal power. Several episodes, at different times, have been illustrating the victimization of women always perpetrated by the abuse of the masculine power. In a less or high degree, analyzed testimonies and records have demonstrated that women from all social classes, under any culture or religion, are equally subjected to a dominating and opressing condition imposed by men. And this has been happening ever! All my artistic production fits into all that proposal. I have been always looking forward to transform our common daily lives into pieces of art such as: objects, facilities, photos, performances and drawings. And as a major consequence, it has become inevitably a denouncing form against violence, occasionally a veiled one, that victimized women on the issues of domestic violence. Furthermore, it discloses that the rules of all sorts of world marriages throughout time increasingly served to subjugate women and to perpetuate male inherited power given by the patriarchalism, both leading to the extreme cases of domestic violence. The dissertation's title ¿Memory's Shelter¿ is an attempt to reproduce the practical feminine condition consciousness of stocking memories during the life, associating them to certain objects, that start acting as initiating elements of the affective memory. The prominent object of my artistic project is the wedding dress. It is women's most desired ¿milestone¿ called marriage Ever since the 90's I have used wedding dresses as theme and raw material of my work. All the dresses are worn, and carry the memory of the affection retained in the costume on the wedding day. Throughout my work I have tried to evoke this feeling, confronting the love impregnated on clothing with these women's living reality at a patriarchal society. The women's police station experience, witnessing the violence suffered by countless women who have been abused and assaulted by their mates, was a fundamental aid for achieving my project as an artist; also it was during my visits to the institution that I produced the drawing sequel presented within the dissertation. As a conclusion, I show the wholeness of my work, which clearly demonstrates the need for reformulation of concept throughout art, and obviously always engaged with society as long as I take part in the matters tied to the feminine fight against domestic violence
Mestrado
Artes
Mestre em Artes

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Hashiguti, Simone Tiemi. "Corpo de memoria". [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269297.

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Resumen

Orientador: Carmen Zink Bolognini
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-10T06:28:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hashiguti_SimoneTiemi_D.pdf: 4530477 bytes, checksum: 0482c92c6dcddf6f43fabdc2a138d062 (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: O corpo é objeto de estudo em diferentes disciplinas, sendo compreendido de forma diferente em cada uma delas, abordado nos mais variados recortes de pesquisa. O corpo pode ser estritamente biológico, psicologicamente apreendido ou socialmente determinado, a depender do olhar que se lhe lança. O presente estudo, em sua novidade, objetiva abordá- pelo viés da linguagem. Alicerçada no dispositivo teórico-analítico da Análise de Discurso, a pesquisa procura compreender o funcionamento do corpo constituído por e na linguagem. A partir dos conceitos de memória discursiva, enquanto tecido material que sustenta o dizível para o sujeito, e de condições de produção dos sentidos, enquanto exterior determinante dos sentidos, discutem-se os gestos corporais como formulações do corpo e o corpo como materialidade significante do/no discurso. Discutem-se também o olhar e sua forma de funcionamento no discurso e o dizer dirigido ao corpo e constituindo identificações sociais. Como material de pesquisa, toma-se o corpo do descendente de japoneses no Brasil, analisando seus gestos, suas formas de nomeação, a história de imigração no país. A abordagem proposta para o corpo neste estudo traz para discussão o que está além do biomecânico e fisiológico e que o constitui. Ou seja, a diferença está em focalizar a linguagem, que transforma o ser biológico em sujeito simbólico. A contribuição que se quer dar às disciplinas que lidam com o corpo é uma leitura sobre o tema pela perspectiva da linguagem. Ao mesmo tempo, propõe-se contribuir com a teoria discursiva e os estudos sobre a linguagem com mais um elemento de reflexão no que se refere ao sujeito e ao sentido
Abstract: The body is the object of study in various disciplines. It can represent a strictly biological matter, a psychological constitution that can be apprehended or a socially determined object. This study, on its turn, aims at analyzing it via the language. The theoretical-analytical background comes from the Discourse Analysis. Based on key concepts as discursive memory . the historical complex whole that enables the speakable to the subject . and conditions of production of meaning . that is, external conditions that determine them, the body is understood as constituted in and by language. The focus of the study is to comprehend the way such constitution works. Within the study body gestures are seen as formulations of the body, and the body is seen as a significant materiality in/of discourse. The look and the word addressed to the body by the other are also theme of a deeper discussion. They are understood as constituents of the identifications of the body. The analysis is focused on gestures and body descriptions of Brazilians who are Japanese descendents living in Brazil. The discursive approach of the body goes beyond its biomechanical and physiological characteristics to reach it as a matter of language, language that transforms the biological human being into a symbolic subject. It is believed that this study may contribute to a better understanding of the body and to the re-discussion of its concepts in the various disciplines and that it may also contribute with the discursive theory and linguistic studies by touching on an essential subjective issue
Doutorado
Multiculturalismo, Plurilinguismo e Educação Bilingue
Doutor em Linguística Aplicada

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Editorial, Comité. "Memoria año 2012". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114132.

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Editorial, Comité. "Memoria año 2011". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113897.

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Morales, Polar Martha Luz. "Memoria y materia". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14345.

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Burgos, Mazas José Miguel. "Memoria, cine y biopolítica : fragmentos para una genealogía de la memoria". Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2016. http://hdl.handle.net/10803/365315.

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Resumen

Andreas Huyssen señalaba que el mundo se está musealizando y vive obsesionado con el pasado y la memoria. Lo que con Huyssen bien podríamos denominar como cultura de la memoria ha llevado a la pregunta por el recuerdo a cierto agotamiento. La reciente e imparable tendencia inflacionista de la memoria implicada en esa dinámica ha generado numerosos análisis, la mayoría de los cuales son sólo parcialmente satisfactorios cuando no directamente insuficientes. En este sentido vincular la cuestión de la memoria sobre una dimensión biopolítica ofrece no sólo una dimensión inédita sobre fenómenos actuales que, como la “judealización” de la memoria o la utilización del derecho como un instrumento de representación del pasado, marcan el paso de las sociedades democráticas actuales, sino también un marco idóneo desde donde plantear el alcance político del problema. El núcleo del trabajo se centra en el desarrollo del vínculo entre memoria y biopolítica con vista a arrojar luz en medio de un debate donde predomina una enorme confusión. En este sentido, basada en las indagaciones genealógicas de parte relevante de la filosofía italiana (Giorgio Agamben y Roberto Espósito), la primera parte de la investigación trata de dar a pensar la memoria como un dispositivo que se apropia del pasado a costa de excluir su vida; en otras palabras, de pensar de qué manera se inscribe el cuerpo cuando hacemos una operación de memoria. Asimismo, en la medida de esa operación constituye el lugar de la soberanía y produce la humanidad del ser vivo, su estatuto es inseparable de la máquina antropogenética que procede mediante el gesto mismo de la inscripción de lo animal en la polis, por el que se constituye el yo que recuerda. Por otro lado, el otro frente de análisis es de signo histórico-genealógico y tiene como labor esencial poner en relación la especificidad y el alcance de la hipótesis propuesta con una constelación de autores que directa o indirectamente se hacen cargo del mismo problema. Esto no quiere decir que esta búsqueda quiera confirmar la infabilidad de la tesis propuesta. Más bien al contrario, plantearlo así permite por un lado penetrar en la cuestión desde otros ángulos haciendo posible de ese modo introducir una perspectiva crítica, y por otro, sugerir la posibilidad de anclar genealógicamente el problema en una tradición, atendiendo, claro está, a la especificidad y relevancia del modo en el que esta tradición se manifiesta. Todas estas reflexiones requieren un aparato teórico que tenga como principal característica un diálogo fértil con una buena parte del pensamiento contemporáneo, en particular con todos aquellos que prestan una mayor atención a sus registros políticos y genealogico-políticos. Dado que la cuestión de la memoria no es originaria y está íntimamente ligada al arte de contar historias, se analizarán los soportes narrativos que, desde sus diferentes dominios, den cuenta de esta problemática. Entre ellos el trabajo se hace cargo de una fuente fundamental, el cine, mediante la cual rastrearemos los términos en los que la relación ente la memoria y la imagen tiene o no una repercusión política directa.
Fragments for a genealogy of memory José Miguel Burgos Mazas. University of Murcia Andreas Huyssen noted that the world is musealized and obsessed with the past and memory. What with Huyssen well we could call memory culture has led to the question of the recall certain exhaustion. Recent unstoppable inflationary trend of memory involved in this dynamic has generated numerous analyzes, most of which are only partially satisfactory if not downright inadequate. In this sense link the issue of memory on a biopolitical dimension offers not only an unprecedented dimension on current phenomena such as memory prosecution or use of law as an instrument of representation of the past, set the pace of the today's democratic societies, but also an ideal framework to raise the political scope of the problem. The core of the work focuses on the development of the link between memory and biopolitics with a view to shed light in the midst of a debate where enormous confusion prevails. In this sense, based on genealogical inquiries from relevant part of the Italian philosophy (Giorgio Agamben and Roberto Esposito), the first part of the research is to think of memory as a device that appropriates the past at the expense of excluding its life; in other words, to think how the body falls when we make a memory operation. Also, to the extent that operation constitutes the place of sovereignty and produces humanity of the living, their status is inseparable from anthropogenetics machine that comes through the act itself of registration of the animal in the polis, by which the self is reminiscent. On the other hand, the other front analysis is of historical and genealogical sign and its essential work to relate the specificity and scope of the proposed hypothesis with a constellation of authors that are made directly or indirectly by the same problem. This does not mean that this search want to confirm the infallibility of the thesis proposal. Quite the contrary, this way allows penetrate the matter from other angles enabling thereby enter a critical perspective, and on the other, suggest the possibility of anchoring genealogically the problem in a tradition, based, of course, to the specificity and relevance of the way in which this tradition is manifested. All these considerations require a theoretical device that has as main feature a fertile dialogue with much of contemporary thought, particularly those who pay more attention to their political and genealogical and political records. Since the question of memory is not original and is closely linked to the art of storytelling, narrative supports from different domains, realize these problems are discussed. Among them we can distinguish one main sources, film, through which will track the terms in which the entity relationship memory and the image is or is not a direct political impact.

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Meneghelli, Agata <1977&gt. "Per un approccio semiotico ai videogiochi tra memoria culturale e memoria corporea". Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2009. http://amsdottorato.unibo.it/2075/.

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Resumen

La tesi propone un approccio semiotico ai videogiochi e indaga le relazioni tra videogioco, memoria e senso, a partire dall’analisi di un ampio corpus di videogiochi, trasversale rispetto ai generi. Il lavoro intende mostrare la proficuità di un incontro tra semiotica e videogiochi sotto un duplice punto di vista: da un lato i videogiochi, in quanto oggetti “nuovi”, rappresentano un buon banco di prova per la teoria e la metodologia semiotica; dall’altro lato la semiotica permette di comprendere meglio i videogiochi, ricostruendo i meccanismi semiotici che contribuiscono a generare gli effetti di senso tipici di questa forma testuale (es. immersività, interattività, flusso…). Il lavoro si propone quindi il duplice obiettivo di individuare le peculiarità del videogioco in quanto oggetto di analisi semiotica (cap. 1) e i meccanismi che in diversi generi videoludici portano alla creazione di effetti di senso peculiari e alla costruzione di una nuova memoria (capp. 3, 4, 5). Il primo capitolo è dedicato a una riflessione teorica e metodologica che intende preparare il campo per l’analisi, provando a “testare” modelli, concetti e strumenti più o meno assestati con lo scopo di riconoscere lo statuto semiotico dei videogiochi e di individuare il modo migliore per analizzarli semioticamente. Inoltre nel cap. 1 si affrontano, ancora in un’ottica generale, le dinamiche tra memoria del gioco e memoria del giocatore e l’importanza dei processi di apprendimento per l’interpretazione videoludica. Gli ultimi tre capitoli sono invece dedicati ai risultati delle analisi, condotte su un corpus ampio di videogiochi, affiancato da un corpus “di controllo” costituito da video di partite concrete, immagini user-generated, interfacce fisiche di gioco e “discorsi su” i videogiochi inseriti nel corpus principale. Il terzo capitolo individua i meccanismi semiotici che contribuiscono a costruire, de-costruire e ricostruire l’identità del giocatore nel corso della partita. Il quarto capitolo affronta la relazione tra tempo del gioco e tempo del giocatore, concentrandosi sulle modalità di configurazione del tempo in atto nei diversi generi videoludici. L’ultimo capitolo è dedicato all’approfondimento di un aspetto particolare della testualità videoludica: la capacità dei videogiochi di generare esperienze embodied, cioè esperienze ‘incarnate’ e ‘situate’.

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Andrade, Marcio Calixto de. "ITO como memoria optica". [s.n.], 1987. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277168.

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Resumen

Orientador: Sergio Moehlecke
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Fisica Gleb Wataghin
Made available in DSpace on 2018-07-14T02:53:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_MarcioCalixtode_M.pdf: 6742037 bytes, checksum: 8c01808a57702311c1ef16a5d27ea459 (MD5) Previous issue date: 1987
Resumo: Filmes finos de óxido de índio estanho (ITO) foram crescidos utilizando o método de 'sputtering R.F.¿ reativo. As propriedades ópticas e elétricas destes filmes mostraram-se fortemente dependentes da pressão parcial de oxigênio durante a deposição. Do estudo dessa dependência e também, das condições de crescimento dos filmes, obtivemos um novo material e processo para aplicação como memória óptica. O processo de gravação baseia-se na mudança local (provocada pela luz de um 'laser') do índice de refração do material (opaco ® transparente) sem a sua destruição. Como resultado foi obtido um material sensível a laser de semicondutor de baixas potências, uma alta razão sinal/ruído de leitura e estabilidade das marcas de gravação. Este material possui características equivalentes aos outros existentes na literatura, com as vantagens que um processo não destrutivo proporciona
Abstract: Indium tin oxide (ITO) thin films have been prepared by reactive r.f. sputtering. The optical and electrical properties of these films showed strong dependence with the oxygen partial pressure during deposition. From the study of this dependence and of films growth conditions, we obtained a new material and process for application as optical recording. The recording process Is based on the local change (caused by a laser light) of the refractive index of the material (opaque transparent) without Its destruction. As a result we have obtained a sensitive material to low power semiconductor lasers, a high signal noise ratio of reading and a good environmental stability. This material posses the same characteristics as the ones related in literature, with the advantage of the a non destructive process
Mestrado
Física
Mestre em Física

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Niculitcheff, Sergio 1960. "A imagem da memoria". [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284023.

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Resumen

Orientador: Ligia Arcuri Eluf
Tese (doutorado) - Univesidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes
Made available in DSpace on 2018-08-14T19:04:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Niculitcheff_Sergio_D.pdf: 15344861 bytes, checksum: ad35877328602d1ad77c5aa64e7b7fef (MD5) Previous issue date: 2009
Resumo: Neste trabalho abordo minha produção artística tendo a memória como aspecto principal. Rememoro alguns fatos vividos na infância e juventude, demonstrando como eles estão diretamente relacionados às Imagens utilizadas no presente e as relações que se estabelecem com a poética em minhas obras. Mostro a importância da observação no surgimento da imagem, abordando aspectos relacionados às inspirações e à criação de figuras. Exponho procedimentos pessoais, como o de colecionar pequenos objetos, e como também são manifestações da memória. Associo as lembranças a elementos culturais ligados a aspectos formais, tais como as influências da representação do Renascimento. Discorro sobre os elementos de linguagem e de como em minha obra são tratados os procedimentos artísticos, enfoco questões práticas da confecção das obras, relatando as técnicas de pintura, gravura e escultura. Faço um relato sobre a gênese de minha obra, explicitando detalhadamente as etapas de meu processo particular de criação. Desnudo todos os passos; desde a concepção das imagens, as escolhas das formas, a preparação do suporte, a execução da obra e o tratamento pictórico até a finalização do trabalho
Abstract: This work has been developed based in my memory only. Childhood and teenager experienced facts are used as a demonstration that is directly related to actual images, also poethic relation with my work. Observation importance was pointed out at image's construction also comprehending future aspects of picture creation. The relevance of object collection as part of memory perception was also emphasized at this document. Relation of cultural elements and formal aspects, as Renaissance influences as well, are proximately connected at this work. The language elements are mentioned, artistics procedures, practical focus works, relating paint techniques, engraving and sculpture. Reporting of my work's genesis were developed detailing steps of my particular creation process. All steps are explicit; beginning with image conception, shapes choice, support preparation, work execution and pictorial treatment up to work conclusion
Doutorado
Artes
Doutor em Artes

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Pérez, Rolando. "Repensando la memoria pública". Conexión, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114671.

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Resumen

El presente artículo plantea una aproximación desde la comunicación al debate respecto a las implicancias éticas y políticas de la reconstrucción pública de la memoria colectiva en un contexto caracterizado por el resquebrajamiento de los tejidos sociales, el atropello a los derechos humanos y la anulación de la palabra pública, como consecuencia del conflicto armado interno. El texto enfatiza en el papel de mediador de las representaciones y espacios públicos en el marco de los procesos de reconciliación y reparación posconflicto.

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Guerra, Martiniére ED Margarita. "Memoria del Instituto 2005". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114280.

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Monteagudo, Valdez Cecilia. "Tradición, memoria e interpretación". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121596.

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Resumen

La presente nota tiene como objeto analizar brevemente un concepto hermenéutico que, sin ningún afán exhaustivo, busca, sin embargo, ser un aporte teórico para el esclarecimiento del carácter condicionado —situado— de toda interpretación histórica, así como también de la historicidad misma del conocimiento, es decir, del «acontecer» que hay en toda experiencia interpretativa

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Jáuregui, Medina Ursula Catalina. "Memoria, poder y palabra". Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110458.

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Riquelme, Garrido Daniela. "Memoria a la fuerza". Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101511.

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Resumen

El presente escrito de Tesis está constituido por tres capítulos . En el primero describo mi experiencia en el taller de pintura, la evolución de mi trabajo de la mano de los ejercicios y práctica adquirida en clases. El segundo relata mis motivaciones y gustos más personales citando algunos de los referentes que de alguna manera pudieron haber potenciado el desarrollo actual de mi trabajo. Finalmente dedico un capítulo a la obra de Tesis propiamente tal, llamada “Pequeñas Criaturas”, aquí indago un poco sobre sus posibles implicancias y cómo ésta se constituiría en el resultado de un desarrollo causal de mi trabajo desde los tiempos del taller

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Córdova, Llanos José Ismael. "India, memoria & muerte". Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112874.

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Resumen

Artista fotógrafo
Esta memoria es el resultado de las imágenes registradas en un viaje a India, las cuales fueron borradas y luego rescatadas para ver la luz por primera vez desde el año 2009. La motivación de retomar estas imágenes es el punto de partida para la realización de este trabajo bajo el pretexto de una posible perdida de los recuerdos.

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Raftery, Jillian Kate. "Exhumándo La Memoria: La Memoria Histórica Español Tras El Cine y Los Periodicos". Scholarship @ Claremont, 2012. http://scholarship.claremont.edu/cmc_theses/479.

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Resumen

(In Spanish) The Spanish Civil war isn't over in the hearts and minds of the people of Spain; rather, it is still being fought in the ideological realm of historical memory. Originally explored in literature and film, the theme of historical memory has not only become more visible and more explicit, but has taken the leap from art and literature into the political realm to become one of Spain's most pressing political issues.

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Pérez, Orozco Edith Eliana. "Memoria crítica y crítica de la memoria en Retablo de Julián Pérez Huarancca". Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15839.

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Resumen

Plantea que Retablo de Julián Pérez Huarancca representa la memoria que se opone al desgaste, borradura del recuerdo y opacidades de la representación e indiferencia del discurso oficial o memoria institucional. Así se comprende la presencia de dos actos con la memoria: 1) en la novela se recrea la memoria crítica dentro del texto ficcional como vehículo de expresión o canal simbólico que denuncia y expone las luchas y los conflictos de la memoria sobre los acontecimientos de violencia social, histórica y política desatados en Ayacucho; y 2) es a la vez, una crítica a la memoria hegemónica y homogénea a través de la representación en el retablo textual que mira el pasado de la violencia política para exponerla.

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Iwanami, Atsuko. "Memoria et oblivio : die Entwicklung des Begriffs memoria in Bischofs-und Herrscherurkunden des Hochmittelalters /". Göttingen : Duncker & Humblot, 2004. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb392764406.

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Scurto, Luigi. "Effetto memoria nelle onde gravitazionali". Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2018. http://amslaurea.unibo.it/16346/.

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Resumen

L'effetto memoria delle onde gravitazionali consiste nella presenza nell'equazione d'onda di termini non oscillatori, che fanno sì che almeno una delle polarizzazioni dell'onda assuma valori diversi per t che tende a meno infinito e t che tende a più infinito. Questo comporta, nel caso di particelle di prova in caduta libera situate nella regione attraversata dall'onda, uno spostamento permanente rispetto alla posizione iniziale dopo il passaggio dell'onda, da cui il termine "memoria". L'estrema importanza di questo fenomeno è legata a due aspetti. Il primo è che la rivelazione dell'effetto memoria di un'onda gravitazionale andrebbe a costituire un'ulteriore prova del corretto funzionamento della relatività generale. Il secondo consiste nel fatto che lo studio della memoria potrebbe consentire di rivelare il passaggio di onde gravitazionali senza la necessità di compiere la misura nell'istante del passaggio dell'onda, o addirittura di rivelare il passaggio di onde con caratteristiche tali da non essere rivelabili direttamente. In questa trattazione, dopo un'introduzione generale sulle onde gravitazionali, si procederà ad analizzare le due tipologie di effetto memoria: l'effetto lineare e l'effetto non lineare. In entrambi i casi si andranno ad analizzare applicazioni a casi particolari. Nel caso dell'effetto lineare si andrà a studiare l'effetto della memoria lineare su particelle in caduta libera. Nel caso della memoria non lineare si andranno a ricavare le equazioni della memoria per le varie tipologie di sistemi binari con orbite Kepleriane. Inoltre si tratterà brevemente la possibilità di rivelare la memoria attraverso interferometri come LIGO e LISA.

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Gallego, Olmos Moisés. "Espacios de la memoria: itinerarios". Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 1994. http://hdl.handle.net/10803/104510.

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Peñarrieta, Cornejo Cristian y Quiñones Diego Torres. "Memoria del Proyecto Cignium Technologies". Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2014. http://hdl.handle.net/10757/337152.

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Resumen

Se analizan los macroprocesos, procesos y subprocesos de negocio de una empresa de desarrollo de software, en especial el macroproceso de servicios profesionales. Luego, se realiza la planificación estratégica del área de tecnología de la información (TI) y, finalmente, se explica el proceso de mejora de restión de requerimientos de software.

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Zarzo, Esther. "Memoria retórica y experiencia estética". Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2016. http://hdl.handle.net/10045/64831.

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Resumen

El presente proyecto de tesis “Memoria retórica y experiencia estética” se compone de dos partes claramente diferenciadas con objetos distintos y una tercera parte que establece su síntesis y una propuesta aplicativa del pensamiento reconstruido al ámbito educativo. La primera parte se propone el examen reconstructivo de la evolución histórica del arte de la memoria en tanto objeto disciplinario. Arte que constituye una de las cimas visibles de la ontología antropológica. Según se definan sus contenidos, sus reglas y sus nociones de espacio, tiempo y orden obtendremos una concreta metafísica, antropología o epistemología. La segunda parte se centra en la reconstrucción del concepto teórico de “experiencia” establecido por la modernidad estética, al que se subsume centralmente el concepto de “expresión”, así como ciertos posibles paradigmas de la innovación estética del siglo XX, ello a fin de examinarlo en sus diferentes esferas teóricas con el propósito de delimitar su categorización pluridimensional potencialmente aplicable a la realidad actual. La tercera parte, dedicada a la aplicación didáctica del arte de la memoria reconstruido sobre una experiencia estética formativa y unitaria, se centra en la explicitación de los problemas didácticos relativos al tiempo y la memoria más destacables de la actualidad y en varias propuestas aplicativas del arte de la memoria al ámbito digital como ordenación del tiempo intencional en favor del desarrollo humanístico. Puesto que se pretende un análisis como reconstrucción del pensamiento cuyo contenido se encuentra disperso en diversos autores, el método será histórico-crítico y crítico-conceptual, es decir filológico y filosófico, y en general se adoptarán los procedimientos del comparatismo.

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Mattos, Maria Augusta Bastos de 1955. "Dispersão e memoria no cotidiano". [s.n.], 1991. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270680.

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Resumen

Orientador: Eni de Lourdes Pulcinelli Orlandi
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-14T01:34:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mattos, Maria Augusta Bastos de.pdf: 2519553 bytes, checksum: a4e3e70dbd5752d6dfc528855296a00f (MD5) Previous issue date: 1991
Resumo: Num estudo centrado na Análise do Discurso e auxilia do por teorias da enunciação e pela Teoria dos Atos de Fala, procuramos caracterizar o discurso quotidiano e mostrar sua organização. Para tanto, redefinimos noções que o cercam ¿ a saber, discurso oral, discurso social, enunciação e tema - e daí percebemos que o discurso produzido pelo Quotidiano age na própria estruturação da sociedade. Existiria um jogo estabelecido entre a situação social - à margem de qualquer instituição - e o discurso quotidiano que nela se dá: a situação constitui o elemento mais significativo da relação do discurso com o social. Propomos o conceito de conversa dentro de uma Teoria do Discurso como parte integrante dessa relação, base do conversar quotidiano; proveniente da função social de uma situação quotidiana, ela é "moto" dos discursos. Como ato social, suas regras, provêm de formas de conversa que as situações sociais institucionalizam - efeito de sentido entre interlocutores. Cumprindo uma função social e definindo-se discUrsivamente, teremos as práticas sociais, lugar de observação lingüística das marcas que o Quotidiano imprime à Conversa. Outra noção básica foi a de História da Conversa: o sentido já constituído, ao qual se recorre para que se dê o presente da conversa do quotidiano. Mais que tornar presente o que é dado de memória, a conversa vai transformar o que é repetido: o Quotidiano tem a força da transformação tirada da repetição. Assim, a Conversa redimensiona o Quotidiano
Abstract: In a study centered in the Discourse Analysis (French trend) assisted by enunciation and speech act theories, we intended to characterize everyday discourse and point out its or ganization. To do so, we have redefined notions that surround it, namely oral discourse, social discourse, enunciation and theme. It has been noticed that the discourse produced by Quotidian acts upon the structuring of society itself. There should be an interplay between the social situation - alongside of any situation - and everyday discourse that occurs in it: the situation is the most significant element in the relation between discourse and social dimension. We propose the concept of talk, within a Discourse Theory, as an integral part of-that relation, basis of everyday talk. Coming from the social function of a quotidian situation, the concept is the motu of discourses. As social act i ts rules come from talk forms that social situations institutionalize sense effect ("effect de sens") between subjects. Carrying out a social function and defíning itself discoursively we have social practices, the place, of linguistic observation that the Quotidian impress to Talk. Of marks Another basic notion was the one of History of Talk: the already constituted sense, which is resorted to so that the present of quotidian talk happens. More than turning present what is given by memory, talk will transform what is repeated: the Quotidian has the force of transformation taken from repe tition. Thus, Talk redimensions Quotidian
Doutorado
Linguistica
Doutor em Ciências

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Almeida, Tereza Cristina Avancini de. "Analise sensorial : efeitos da memoria". [s.n.], 1996. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/255013.

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Resumen

Orientador: Maria Helena Damasio
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia de Alimentos
Made available in DSpace on 2018-07-21T13:02:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_TerezaCristinaAvancinide_D.pdf: 4844714 bytes, checksum: c4e8ab426a0ed2106f8be21e15b8c689 (MD5) Previous issue date: 1996
Resumo: Um teste de diferença aplicado no laboratório difere em várias maneiras de uma discriminação entre alimentos na "vida real". Uma dessas maneiras é o intervalo de tempo entre os dois estímulos sendo discriminados. Para investigar isso, o teste de diferença livre de tendência de resposta, Igual-Diferente, foi aplicado usando uma bebida cítrica como meio. Os intervalos de tempo estudados foram de zero, 30 segundos, 60 segundos, 5 minutos, 1 hora e 24 horas. Para provadores não familiarizados com os estímulos, a performance deteriorou conforme o tempo aumentou. Para provadores familiarizados com os estímulos, o intervalo zero rendeu a melhor performance (maior índice R), mas o seu declínio não foi significativo até o período de uma hora. Os resultados foram explicados pela hipótese do uso de diferentes tipos de memória sendo utilizados para comparação do estímulo padrão com o estímulo comparação. Um outro aspecto da discriminação envolve o reconhecimento de um estímulo testado previamente. Assim, foi realizado um estudo paralelo para investigar os efeitos de familiaridade, grau de gostar e codabilidade (número de palavras usadas para descrever algo) sobre o reconhecimento do sabor de bebidas comerciais. Os efeitos de familiaridade, grau de gostar e codabilidade, não foram significativos, porém encontrou-se uma tendência para os estímulos mais familiares e de maior codabilidade serem mais reconhecidos (maior índice R). Os resultados também indicaram que a imagem do produto, tanto quanto seu sabor, afeta a sua classificação na escala de grau de gostar.
Abstract: There are many ways in which a laboratory difference test differs from 'real life' discrimination of foods. One of these is the interval of time between tasting the two stimuli to be discriminated. To investigate this, judges performed the response-bias free same-different discrimination tests using a citrus flavored beverages as a medium. The time interval between tasting the standard and comparison stimuli was varied. Time intervals of zero, 30 secs, 60 secs, 5 min, 1 hour and 1 day were examined. For judges unfamiliar with the stimuli, performance deteriorated as the time interval increased. For judges familiar with the stimuli, the zero time interval elicited best performance (higher R index), but the decline was arrested for periods up to 1 hour. The results were explained by hypothesizing different types of memory trace for the standard stimulus being utilized for comparison with the comparison stimulus. A further aspect of discrimination involves recognition of a previously tasted stimuli. So a parallel study was initiated to investigate the effects of familiarity, liking and codability in the recognition process of commercial beverage flavors. The effects of familiarity, liking and codability were not significant, however, there was a tendency for more familiar and with higher codability stimuli being better recognized (higher R index). The results also indicated that the image of the product as well as it flavor affects how much that product is rated for liking.
Doutorado
Doutor em Tecnologia de Alimentos

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Campedelli, Monica Anechini. "Dimensões ludicas da memoria-trabalho". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275355.

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Resumen

Orientador: Paulo de Salles Oliveira
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Made available in DSpace on 2018-07-26T16:30:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campedelli_MonicaAnechini_M.pdf: 2577959 bytes, checksum: 4a444432ff6d082ba65da4791e7a702d (MD5) Previous issue date: 2000
Resumo: Este estudo objetivou uma função terapêutica junto aos idosos de uma instituição asilar. Através de narrativas e atividades grupais realizadas com os idosos, tentamos abrir espaço para o exercício da memória- trabalho, do lazer e do lúdico como possibilidade do velho de resignificar sua vida, se socializar, num processo de aculturação com os estagiários de Psicologia. O trabalho teve uma função reabilitadora, em virtude do resgate de um saber fazer do velho no papel de guardião da memória
Abstract: The scope of these study is a therapeutic function for elderly people of a nursing home. Based on interviews and groups activities with elderly people, we attempted to open space to the practice exercise of working- memory, laisure, and enjoyment as a possibility to give a new meaning to their lifes, also socialization in a cultural adptation process with the psychology probationer. This work had a rehabilitative function, due the recovering of the "to know how to do" trom the eldery people acting as a memory guardian
Mestrado
Mestre em Educação Física

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Oliveira, Nanci Vieira de. "São Barnabe : lugar e memoria". [s.n.], 2002. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280837.

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Resumen

Orientador: Pedro Paulo Abreu Funari
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
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Resumo: Este trabalho é o resultado de estudos arqueológicos sobre os índios de um aldeamento jesuítico no Rio de Janeiro. Trata-se de uma tentativa de explorar, através da cultura material e documentos, as estratégias de dominação e resistência das populações indígenas. Procuramos apresentar uma visão sobre a inserção destes índios no contexto colonial e de como conduziram suas relações com a sociedade regional. As diversas identidades étnicas dos primeiros contatos, após um longo processo de confrontos e contradições, resultaram na construção de novas identidades em oposição à sociedade envolvente. A produção de cultura material, como prática social, foi analisada em seus diferentes contextos, como portadora de comunicação cultural. Através dos vestígios arqueológicos e documentos buscou-se aspectos indicativos de comportamento étnico, de estratégias adotadas pelos índios aldeados como "culturas de contraste"
Abstract: This work is the result of archaeological studies on the lndians of a Jesuit aldeamento in Rio de Janeiro. It is an attempt of exploring, through the material culture and documents, the dominance strategies and resistance of the indigenous populations. We tried to present a vision about the insert of these lndians in the colonial context and as they drove its relationships with the regional society. The several ethnic identities ofthe first contacts, after a long confrontation process and contradictions, resulted in the construction of new identities in opposition to the enveloping society. The production of material culture, as social practice, was analyzed in its different contexts, as carrier of cultural communication. Through the archaeological vestiges and documents was observed indicative aspects of ethnic behavior, of strategies adopted by the lndians "aldeados" as contrast cultures
Doutorado
Politica, Memoria e Cidade
Doutor em História

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Tesis sobre el tema "Memoria, desarrollo de la"

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