Bibliografías temáticas / Movimento estudantil Rio Grande do Norte / Artículos de revistas
Siga este enlace para ver otros tipos de publicaciones sobre el tema: Movimento estudantil Rio Grande do Norte.

Artículos de revistas sobre el tema "Movimento estudantil Rio Grande do Norte"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 14 de febrero de 2022

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte los 50 mejores artículos de revistas para su investigación sobre el tema "Movimento estudantil Rio Grande do Norte".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Explore artículos de revistas sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.

1

Mariana, Fernando Bomfim, and Laiza Brunett Alves de Araújo. "EPISTEMOLOGIAS SUBVERSIVAS EM LABORATÓRIO – O LAMPEAR E O MOVIMENTO OCUPA CERES NA UFRN." Revista Debates Insubmissos - ISSN:2595-2803 1, no. 1 (2018): 83. http://dx.doi.org/10.32359/debin2018.v1.n1.p83-100.

Texto completo
Resumen
Durante o ano de 2016, diversos movimentos sociais se insurgiram contra as políticas econômicas alavancadas pelos Governo Federal, em especial a PEC 55. Na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, o LABORATÓRIO INTERNACIONAL DE MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO POPULAR (LAMPEAR) e o MOVIMENTO OCUPA CERES realizaram diversas ações diretas e atividades acadêmicas voltadas para a indissociabilidade entre produção de conhecimento e emancipação social, possibilitando novas formas de aprendizagem intrínsecas à luta social. Este artigo revela alguns pressupostos teóricos dinamizados pelo LAMPEAR e um
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Ratto, Cleber Gibbon, Carla Lisbôa Grespan, and Oriana Holsbach Hadler. "“Ocupa 1º de maio”: ciberdemocracia, cuidado de si e sociabilidade na escola." ETD - Educação Temática Digital 19, no. 1 (2017): 99. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v19i1.8647733.

Texto completo
Resumen
O presente artigo tem por objetivo analisar as ocupações das escolas estaduais pelos estudantes do Rio Grande do Sul que ocorreram nos meses de maio e junho de 2016. Tomamos como materialidade analítica a ocupação da Escola Estadual Normal 1º de Maio, localizada na zona norte de Porto Alegre, utilizando os conceitos “ciberdemocracia” de Pierre Lévy e “cuidado de si” de Michel Foucault e o pressuposto que estas mobilizações podem representar uma reativação do movimento estudantil e um novo uso do espaço público. As ocupações no Estado seguiram, em maior ou menor grau, as ocorridas em São Paulo,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Araujo, Marta Maria. "Lei n° 471, de 3 de dezembro de 1919." Revista Educação em Questão 49, no. 35 (2014): 228–29. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2014v49n35id5911.

Texto completo
Resumen
No Rio Grande do Norte, no governo do Desembargador Joaquim Ferreira Chaves(1914-1920), a educação escolar primária, normal e profissional foi reformada (Lei Orgânicade n° 405, de 29 de novembro de 1916) oferecendo condições de maior eficiência eamplitude. Base essencial da organização da educação pública, a educação primária seriaministrada nos grupos escolares, escolas isoladas, escolas rudimentares, escolas ambulantes eescolas noturnas a funcionarem nas sedes dos municípios, vilas, povoados, bairros operáriose burgos agrícolas das localidades.Educadores, políticos e estudantes integrados ao
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Marcos Aurélio Freire da Silva Júnior, Shesby André Medeiros do Nascimento, and Joana Tereza Vaz Moura. "O Limite Difuso entre Militante e Gestor." Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI 5, no. 2 (2020): 290–310. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2525-5584.2020v5n2.51095.

Texto completo
Resumen
O artigo tem como objetivo central compreender o processo de entrada de militantes no campo burocrático estatal, no governo do estado do Rio Grande do Norte, em 2019. Através de dez entrevistas com militantes que passaram a ocupar cargos na Secretaria de Estado das Mulheres, Juventude, Igualdade Racial e Direitos Humanos (SEMJIDH), buscamos traçar suas trajetórias para entender as formas de recrutamento empreendidas pelo Governo. Além disso, procuramos fazer uma análise dos discursos sobre o processo de entrada, os desafios colocados e as tensões entre ser militante e ser gestor. Assim como ou
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Viana, Jussara Lisboa, and Elizabethe Cristina Fagundes de Souza. "OS NOVOS SANITARISTAS NO MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO COM GRADUADOS EM SAÚDE COLETIVA." Trabalho, Educação e Saúde 16, no. 3 (2018): 1261–85. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00146.

Texto completo
Resumen
Resumo Discorreremos sobre a inserção profissional dos bacharéis em Saúde Coletiva, especificamente quanto aos desafios, potencialidades e estratégias de inserção no mundo do trabalho. A produção dos dados ocorreu, principalmente, por três sessões de grupo focal com os egressos dos anos de 2012.2, 2013.2 e 2014.2, da graduação de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Os relatos extraídos foram sistematizados e submetidos à técnica de análise de conteúdo temática de Bardin. Sobre os desafios profissionais, debatemos as subcategorias: remuneração, reconhecimento da profi
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Leite, José Yvan P., Marlúcia Menezes de Paiva, Olívia de Medeiros Neta, and Valentín Martínez-Otero Pérez. "Editorial - Dossiê Educação Escolar e Social." HOLOS 5 (September 18, 2016): 1. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2016.4654.

Texto completo
Resumen
A estratégia de reservar alguns volumes anualmente para publicações voltadas para temas específicos está no escopo da HOLOS, caso desta, a qual trata sobre a temática “educação escolar e social”. É fruto da colaboração com o I Seminário Pedagógico Hispano-Brasileiro: práticas escolares e socioeducativas ocorrido na Faculdade de Educação da Universidade Complutense de Madri-UCM, em novembro de 2015.O primeiro artigo traz uma discussão sobre o papel da Arquidiocese de Natal no pós-segunda guerra mundial e as ações que extrapolaram o culto puramente individual, voltando-se para práticas sociais,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Pinto, Magda Oliveira. "A REFORMA UNIVERSITÁRIA COMO POLÍTICA ESTUDANTIL: A UEE NA LUTA UNIVERSITÁRIA NO RIO GRANDE DO SUL (1960-68)." Revista TOMO, no. 18 (June 1, 2011): 121. http://dx.doi.org/10.21669/tomo.v0i18.482.

Texto completo
Resumen
Este trabalho se propõe a analisar a inserção e o desenvolvimento de uma política estudantil no Rio Grande do Sul, pautada no Movimento pela Reforma Universitária. No início da década de 1960, via União Nacional de estudantes (UNe), foi introduzida a temática da reforma, cuja difusão no estado dar-se-ia em ação conjunta com a sua entidade local, a União estadual de estudantes (Uee/RS). Seus desdobramentos passam pelas suigeneris transformações institucionais - diretório estadual dos estudantes (dee) - em que novas formas de ação e reivindicação estudantil se desenvolvem com roupagens e conteúd
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Leite, Jáder Ferreira, and Magda Dimenstein. "Subjetividade em movimento: o MST no Rio Grande do Norte." Psicologia & Sociedade 18, no. 1 (2006): 21–30. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-71822006000100004.

Texto completo
Resumen
Este trabalho propõe uma discussão acerca dos processos de subjetivação em trabalhadores sem-terra acampados, vinculados ao Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) no Rio Grande do Norte. Elegemos como dispositivos de subjetivação a vivência cotidiana do acampamento e o discurso político do MST. Foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas junto a dezesseis trabalhadores e trabalhadoras e observações das práticas cotidianas do grupo. Os resultados apontam a emergência de produções subjetivas articuladas ao projeto coletivista político-ideológico do MST, materializadas na figura do "Sem-T
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Della Vechia, Renato Da Silva. "Arte, cultura e política no movimento estudantil brasileiro: uma combinação necessária." Revista Debates 8, no. 2 (2014): 141. http://dx.doi.org/10.22456/1982-5269.49588.

Texto completo
Resumen
Este artigo busca resgatar algumas experiências de articulação entre a arte e a cultura com a atuação de entidades vinculadas ao movimento estudantil. Analisa o papel que o Centro Popular de Cultura (CPC) da União Nacional dos Estudantes (UNE) desempenhou durante o conturbado período que antecedeu ao golpe militar no Brasil, alguns debates relacionados a concepções sobre o papel da arte, bem como algumas tentativas de utilização de expressões artísticas como forma de romper o isolamento a que as entidades estudantis foram submetidas após a intervenção militar no país. Por fim, resgata o papel
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Medaets, Chantal, Nadège Mézié, and Isabel Cristina de Moura Carvalho. "“Todo desconstruidinho”: jovens líderes do movimento estudantil Ocupa Tudo RS." Reflexão e Ação 27, no. 3 (2019): 143–59. http://dx.doi.org/10.17058/rea.v27i3.13592.

Texto completo
Resumen
O artigo tem como objetivo apresentar narrativas e memórias de líderes do movimento de ocupação das escolas ocorrido no Rio Grande do Sul em 2016. Do ponto de vista metodológico, o estudo se baseou em uma etnografia, e em entrevistas realizadas naquela época e um ano depois. Combinando dados sobre o grupo e o contexto do movimento com detalhes da trajetória individual de dois líderes, os resultados mostram aspectos menos abordados na crescente literatura sobre a onda de ocupações de escolas de 2016, como os “rachas” internos ao movimento e a mobilização e o reconhecimento de competências adqui
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
11

Leite, José Yvan Pereira. "Editorial." HOLOS 6 (January 29, 2013): 1. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2012.1235.

Texto completo
Resumen
Editorial
 A Revista HOLOS apresenta o seu sexto e último volume do ano de 2012 acumulando resultados que mais uma vez nos surpreendem: os cinco volumes anteriores tiveram 27.692 downloads. O periódico avança nos acessos advindos do exterior, agora próximo dos sete pontos percentuais.
 Este volume traz dezenove artigos, distribuídos entre as áreas de artes (02), ciências agrárias (02), ciências contábeis (01), engenharia ambiental (02), engenharia de minas (02), engenharia de petróleo (01), engenharia de segurança (01), engenharia econômica (01), engenharia elétrica (01), ensino (02)
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
12

Pinheiro, Themis Xavier de Albuquerque. "Uma visão do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 16, no. 4 (2009): 1045–56. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702009000400012.

Texto completo
Resumen
Breve balanço dos vinte anos de existência do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Nesc/UFRN), comemorados em 2008. Reúne e correlaciona elementos colhidos na literatura e em arquivos, vestígios funcionais e simbólicos e a vivência da autora, partícipe dessa trajetória. Constata que o Nesc, criado no contexto do movimento sanitário, firmou-se como referência no cenário da saúde coletiva no Rio Grande do Norte, ainda que tenha caminhado num labirinto, buscando construir projetos coletivos. A experiência acumulada é ferramenta para tecer a continui
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
13

Silva, José Moisés Nunes da, Suerda Maria Nogueira do Nascimento, and Maria Da Conceição Pereira Ramos. "A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA REDE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE: EM BUSCA DA CONSOLIDAÇÃO." HOLOS 4 (July 1, 2020): 1–17. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2020.10053.

Texto completo
Resumen
A temática deste estudo é a educação profissional. O objetivo é desvelar os avanços promovidos pela Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte a fim de expandir e consolidar essa oferta educacional. Metodologicamente, trata-se de uma abordagem qualitativa, subsidiada por pesquisa bibliográfica, apoiando-se em autores tais como Kuenzer (2009), Manfredi (2002), Nascimento (2019) e Silva, K. (2017), entre outros, e pesquisa documental (Leis, decretos e resoluções). Aborda-se os aspectos históricos da educação profissional na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte, a fim de situar
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
14

Silva Araujo, Ana Ligia Alcindo. "ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DO/A ASSISTENTE SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL." Revista Serviço Social em Perspectiva 4, no. 1 (2020): 136–54. http://dx.doi.org/10.46551/rssp.202007.

Texto completo
Resumen
O presente artigo é resultante do processo de vivência em campo de estágio na área da educação. Sendo assim, no decorrer do texto existe um ordenamento de reflexões e análises que foram feitas ao longo desse processo a partir do cotidiano profissional vivenciado entre maio de 2014 a junho de 2015 no IFRN Reitoria, situado na zona Sul de Natal, no território do bairro Tirol. Com isso, a produção textual problematiza e analisa as configurações do campo e, por conseguinte, aponta as condições que se apresenta a política de Assistência Estudantil no IFRN Reitoria, as quais possuem raiz em um passa
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
15

Gonçalves, Dilza Porto, and Patrícia Rodrigues Augusto Carra. "FEUPA: uma revista produzida pela federação dos estudantes universitários de Porto Alegre (RS, 1945/46)." História da Educação 17, no. 40 (2013): 221–50. http://dx.doi.org/10.1590/s2236-34592013000200011.

Texto completo
Resumen
Este artigo divulga parte de uma investigação, ainda em andamento, sobre o impresso estudantil Feupa, revista produzida pelos integrantes da Federação dos Estudantes de Porto Alegre - Feupa -, durante a década de 1940. A pesquisa indica que a produção de impressos por estudantes estava relacionada à cultura da época. Os temas abordados pelos estudantes, presentes nas páginas de Feupa, são variados: política, literatura, filosofia, ciências, teatro, assuntos estudantis e problemas relacionados à Universidade de Porto Alegre, que começa a se encaminhar para constituir a atual Universidade Federa
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
16

Costa, Leandro Braz da. "O MOVIMENTO ESTUDANTIL E ARTÍSTICO NOS FESTIVAIS DE MÚSICA EM ÁREA DE SEGURANÇA NACIONAL (1970 a 1976)." Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas 29, no. 3 (2020): 410. http://dx.doi.org/10.18224/frag.v29i3.7529.

Texto completo
Resumen
Compreendendo a abordagem que abarca os diversificados aspectos econômicos, políticos e culturais que permeavam as relações interpessoais e institucionais da época, o ciclo histórico de realização de festivais de música promovidos por estudantes secundaristas e universitários que ocorreram entre os anos de 1970 e 1976, expõem as sociabilidades e protagonismos juvenis na cidade de Rio Grande – RS, enquanto Área de Segurança Nacional.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
17

Jesus Brito, Arlete, Sabrina Susan Lucena Cruz, and Josefa Poliana Clementino Ferreira. "A INSERÇÃO DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NA UFRN." Revista Diálogo Educacional 6, no. 18 (2006): 91. http://dx.doi.org/10.7213/rde.v6i18.3310.

Texto completo
Resumen
Este artigo apresenta alguns resultados da pesquisa que estamos desenvolvendo em Natal acerca do Movimento da Matemática Moderna nesta cidade. Analisamos a inserção do Movimento da Matemática Moderna na Universidade do Rio Grande do Norte, na década de 1960. Para tal, iniciamos com uma contextualização do Movimento da Matemática Moderna de modo a ressaltar suas relações com os eventos sociais da época e, a seguir, analisamos a importância do convênio firmado entre SUDENE e UFRN para a inserção do MMM nesta universidade.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
18

Galindo, Leonardo da Silva, and Francisco Fransualdo de Azevedo. "Uso corporativo do território e a nova divisão territorial do trabalho da indústria do vestuário no Rio Grande do Norte." Ateliê Geográfico 14, no. 1 (2020): 27–46. http://dx.doi.org/10.5216/ag.v14i1.60143.

Texto completo
Resumen
A produção do vestuário no Rio Grande do Norte (RN) caracterizava-se pela concentração de empresas e empregos em Natal. Recentemente houve redução dessas variáveis na capital, enquanto observou-se movimento contrário no interior do estado. O objetivo deste artigo é compreender as transformações na divisão territorial do trabalho da indústria do vestuário no RN. A metodologia contemplou revisão bibliográfica, sistematização de dados secundários e pesquisa emp�rica. Constatamos uma redefinição da divisão do trabalho, com agentes promovendo um uso corporativo do território. Este provoca a dispers
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
19

De Lima, Pedro Henrique Godeiro, Lutiane Queiroz de Almeida, Ana Clara Celestino Belchior, and Yuri Marques Macedo. "Desastre socioambiental e ordenamento territorial no bairro Mãe Luíza, Natal – Rio Grande do Norte (RN), Brasil." Territorium, no. 27(I) (January 22, 2020): 37–49. http://dx.doi.org/10.14195/1647-7723_27-1_4.

Texto completo
Resumen
O desastre ocorrido em junho de 2014, no bairro Mãe Luíza em Natal - Rio Grande do Norte (RN), Brasil, trouxe perdas materiais de grande monta, à população e ao poder público local. O desastre foi ocasionado por um movimento de massa, caracterizado como corrida de lama e detritos, que provocou o desabamento de 30 residências e prejuízos econômicos para 78 famílias residentes no local. O objetivo deste trabalho consiste em relacionar este desastre com o ordenamento e planejamento territorial do município, evidenciando problemas, ausências e negligências, desta temática territorial e geográfica,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
20

Silva, Cristiani Bereta da. "Editorial." Revista História Hoje 5, no. 10 (2016): 01. http://dx.doi.org/10.20949/rhhj.v5i10.317.

Texto completo
Resumen
Em 1931 a Reforma Francisco Campos (Decreto nº 19.890, de 1931) organizou o ensino secundário no país, dividindo-o em dois cursos seriados: fundamental (com duração de cinco anos) e complementar (com duração de dois anos), este último exigido para o acesso a alguns cursos superiores. A reforma também tornava obrigatório a aprovação em exames para admissão ao ginásio e, com isso, acentuava a descontinuidade entre o primário e o secundário, além de conferir caráter elitista e excludente a este último. (Nunes, 2000; Minhoto, 2007; Silva, 2016). A reforma de 1942, de Gustavo Capanema, não alterari
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
21

Costa, Guilherme Luiz Pereira, José Alberto da Silva, and Ana Maria Morais Costa. "Coisa de índio: Educação Escolar Indígena no Catu dos Eleotérios-RN." Mosaico 12, no. 18 (2020): 200. http://dx.doi.org/10.12660/rm.v12n18.2020.81477.

Texto completo
Resumen
Trata-se de uma reflexão sobre conquistas do movimento indígena no Estado do Rio Grande do Norte na busca de uma educação e pelo direito de existir. Pretende-se refletir acerca de uma educação mediada como mecanismo de resistência. Para isso, os dados obtidos foram sistematizados a partir de estudos sobre a relação do Movimento Indígena Brasileiro com a educação diferenciada. No mais, utilizamos relatório de aula de campo à comunidade do Catu dos Eleotérios, a primeira comunidade indígena do referido estado a concretizar uma educação escolar indígena. Aqui, a escola indígena apresenta-se, port
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
22

Oliveira Nunes, Albino, Josivânia Marisa Dantas, and Luiz Di Souza. "AS RELAÇÕES CTSA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE RECURSO DIDÁTICO VOLTADO AO SERTÃO NORDESTINO." Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 3, no. 02 (2019): 33–51. http://dx.doi.org/10.36524/dect.v3i02.57.

Texto completo
Resumen
O presente artigo descreve a elaboração de recurso didático sobre as relações CTSA voltada ao curso de licenciatura em química ofertado pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). O referido material compõe uma unidade didática estruturada em 12 h/a e direcionada a disciplina instrumentação para o ensino da química. Aqui relatamos a elaboração do recurso didático que deu suporte à referida unidade. O mesmo encontra-se estruturado em três unidades, nas quais foram abordados respectivamente: aspectos epistemológicos das ciências naturais; O movimento CTSA e o ensino de ciências e,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
23

Chacon, Diego Firmino, Francisco Firmino Sales Neto, and Dinara Soares Chacon Sales. "Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios." History of Education in Latin America - HistELA 3 (December 14, 2020): e23445. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0id23445.

Texto completo
Resumen
Este trabalho analisa o uso de “reflexórios” como estratégia para ressignificar as aprendizagens nas aulas de História. As experiências aqui analisadas surgiram na atuação junto ao componente curricular História para o Ensino Médio, na Escola Estadual Jacumaúma, em Arez, Rio Grande do Norte. Elas se basearam na produção de textos reflexivos pelos estudantes sobre suas próprias vivências e aprendizagens em sala de aula. O desenvolvimento dessa prática de observar, refletir e sistematizar – por meio da escrita – os múltiplos movimentos e saberes no cotidiano das aulas contribuiu para que os educ
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
24

Tedesco, João Carlos, and Joel João Carini. "Movimentos de luta pela terra no norte do RS: o acampamento Capão da Cascavel na fazenda de Sarandi (1960/62)." História: Questões & Debates 69, no. 1 (2021): 272. http://dx.doi.org/10.5380/his.v69i1.64198.

Texto completo
Resumen
O artigo analisa aspectos do contexto em que se desenvolveram algumas ações do Master no norte do Rio Grande do Sul; centraliza seu foco no acampamento Capão da Cascavel por ter sido central nas ações desse movimento social e num cenário de grande expressão das contradições da propriedade da terra no estado sulino. Utiliza referenciais bibliográficos, documentos e notícias de jornais para fundamentar a importância do acampamento; conclui que o Master condensou um contexto efervescente de demandas e pressões pela terra, envolveu múltiplas instituições, mas com a centralidade da esfera pública p
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
25

Barbosa, Gabriel Coutinho, and Rafael Devos. "PARALAXE E “MARCAÇÃO POR TERRA”: TÉCNICAS DE NAVEGAÇÃO ENTRE JANGADEIROS NA PARAÍBA E RIO GRANDE DO NORTE (BRASIL)." Mana 23, no. 3 (2017): 343–72. http://dx.doi.org/10.1590/1678-49442017v23n3p343.

Texto completo
Resumen
Resumo Descrevemos e analisamos aqui a técnica de marcação por terra, amplamente praticada por jangadeiros e demais pescadores na região Nordeste do Brasil para a localização de pesqueiros à luz do dia e mantendo a costa à vista. Baseada na perspectiva embarcada do jangadeiro e no movimento relativo de marcos terrestres no ambiente, tal técnica difere em vários aspectos de pressupostos e procedimentos da náutica ocidental moderna. Para tanto, valemo-nos dos debates entre o paradigma dos “mapas mentais” e a abordagem ecológica, destacando as contribuições da teoria funcional da navegação propos
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
26

Cunha, Maria Angélica Furtado da, and Alan Marinho César. "Evento de movimento transitivo: uso e cognição." SOLETRAS, no. 41 (January 13, 2021): 13–42. http://dx.doi.org/10.12957/soletras.2021.54761.

Texto completo
Resumen
Este artigo focaliza a codificação semântico-sintática da construção de movimento transitivo, com o objetivo de tratar da relação entre o tipo de evento expresso pela construção e os esquemas cognitivos por ela acionados. A base teórica que fundamenta este trabalho conjuga a Linguística Funcional Centrada no Uso, a Linguística Cognitiva e a Gramática de Construções, investigando aspectos estruturais, semânticos, funcionais e cognitivos presentes nas instanciações dessa construção. Os dados empíricos foram coletados de fontes diversas: o Corpus Discurso & Gramática, o Banco de Sentenças da
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
27

Ketzer, Araciele Maria, and Rosane Rosa. "“De tanto poupar em educação ficaremos ricos em ignorância”: contranarrativas juvenis no movimento de ocupação de escolas no Rio Grande do Sul." Intexto, no. 44 (January 1, 2019): 120. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201944.120-143.

Texto completo
Resumen
O movimento de ocupação das escolas públicas brasileiras por estudantes secundaristas no período de 2015-2016 constituiu um fenômeno que evidenciou o protagonismo juvenil e pautou a precariedade da educação básica nas discussões da agenda pública e midiática. Além de ocupar as escolas e as ruas, os/as estudantes ocuparam as redes sociais, como o Facebook, para expressar suas opiniões e demandas. Partindo desse cenário, nosso objetivo central é investigar como os/as estudantes secundaristas do Rio Grande do Sul mobilizaram-se e apropriaram-se das redes sociais para construir uma comunicação de
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
28

Gutiérrez Arguedas, Alberto. "IDENTIDADE ETNICA, MOVIMENTO SOCIAL E LUTAS PELO TERRITORIO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: O CASO DE ACAUÃ (RN)." GEOgraphia 19, no. 39 (2017): 70. http://dx.doi.org/10.22409/geographia.v19i39.801.

Texto completo
Resumen
Desde finais da década de 1980 emergem na cena pública brasileira as comunidades quilombolas, constituindo-se como novos sujeitos coletivos e grupos étnicos, num momento histórico de significativas mudanças nos conflitos e lutas sociais no Brasil e na América Latina. Uma das características distintivas da emergência etno-política quilombola é o caráter territorial das lutas, daí que o presente trabalho se proponha a compreender os processos de territorialização protagonizados por estas comunidades, relacionando três categorias profundamente imbricadas: identidade étnica, movimento social e lut
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
29

Gutiérrez Arguedas, Alberto. "IDENTIDADE ETNICA, MOVIMENTO SOCIAL E LUTAS PELO TERRITORIO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: O CASO DE ACAUÃ (RN)." GEOgraphia 19, no. 39 (2017): 70. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2017.1939.a13787.

Texto completo
Resumen
Desde finais da década de 1980 emergem na cena pública brasileira as comunidades quilombolas, constituindo-se como novos sujeitos coletivos e grupos étnicos, num momento histórico de significativas mudanças nos conflitos e lutas sociais no Brasil e na América Latina. Uma das características distintivas da emergência etno-política quilombola é o caráter territorial das lutas, daí que o presente trabalho se proponha a compreender os processos de territorialização protagonizados por estas comunidades, relacionando três categorias profundamente imbricadas: identidade étnica, movimento social e lut
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
30

Gutiérrez Arguedas, Alberto. "IDENTIDADE ETNICA, MOVIMENTO SOCIAL E LUTAS PELO TERRITORIO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: O CASO DE ACAUÃ (RN)." GEOgraphia 19, no. 39 (2017): 70. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2017.v19i39.a13787.

Texto completo
Resumen
Desde finais da década de 1980 emergem na cena pública brasileira as comunidades quilombolas, constituindo-se como novos sujeitos coletivos e grupos étnicos, num momento histórico de significativas mudanças nos conflitos e lutas sociais no Brasil e na América Latina. Uma das características distintivas da emergência etno-política quilombola é o caráter territorial das lutas, daí que o presente trabalho se proponha a compreender os processos de territorialização protagonizados por estas comunidades, relacionando três categorias profundamente imbricadas: identidade étnica, movimento social e lut
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
31

Felicio Ferreira Tomé, Claudia Maria, and Maria Do Socorro dos Santos. "CURRÍCULO EM POSTAGENS VIRTUAIS." Revista Espaço do Currículo 13, no. 1 (2020): 58–71. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.50920.

Texto completo
Resumen
Este escrito é sobre como o lugar da formação borra e é borrado pela iniciação à docência como instituinte de regimes de verdades deslocados no trânsito escola, universidade e mídias sociais: Whatsapp Messenger e facebook. Para esta discussão trazemos a formação de alunos do curso de Letras Língua Portuguesa, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus Avançado de Patu (CAP), articulada ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como um potente disparador de produção curricular em movimento pelos diversos lugares da formação. E, se há movimento, a n
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
32

Paiva, Marlúcia Menezes. "A AÇÃO MISSIONÁRIA DA ARQUIDIOCESE DE NATAL, RÍO GRANDE DEL NORTE (BRASIL)." HOLOS 5 (September 18, 2016): 3. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2016.4684.

Texto completo
Resumen
Após a Segunda Grande Guerra a cidade do Natal, capital do Estado do Rio Grande do Norte, enfrenta sérios problemas de ordem social e econômica. Nesse contexto, a Arquidiocese de Natal iniciou novas práticas pastorais que extrapolaram o culto puramente individual, voltando-se para práticas sociais, particularmente com a criação do Serviço de Assistência Rural-SAR, em 1949. A Arquidiocese direcionou sua ação educativa para o meio rural, no campo da educação não-formal, cujos desdobramentos redundaram em um apostolado diferente do até então praticado. Foram criadas missões rurais, cooperativas d
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
33

Araujo, Marta Maria. "Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. Entrevista com Moacyr de Góes." Revista Educação em Questão 53, no. 39 (2015): 242–54. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2015v53n39id8529.

Texto completo
Resumen
Neste ano de 2015, no Rio Grande do Norte, instituições de direitos humanos, culturais e educacionais organizaram homenagens, seminários e audiências públicas pelos cem anos de nascimento de Djalma Maranhão (1915-2015) e divulgaram um cartaz comemorativo – Três Dimensões de Djalma Maranhão: Política, Educação e Cultura. Especialmente no governo municipal de Djalma Maranhão (1960-1964), o Secretário de Educação de Natal, Moacyr de Góes, professor, educador e intelectual comprometido com os problemas humanos e sociais do seu tempo, planejou, coordenou e dinamizou a Campanha de Pé no Chão Também
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
34

Pranto, Aliny Dayany Pereira de Medeiros. "Os anos 1960, a expansão dos movimentos sociais no Brasil e as iniciativas de combate ao analfabetismo no Rio Grande do Norte." Research, Society and Development 7, no. 9 (2018): e679387. http://dx.doi.org/10.17648/rsd-v7i9.387.

Texto completo
Resumen
O objetivo deste trabalho é analisar o que possibilitou o desenvolvimento de iniciativas para o combate ao analfabetismo no Rio Grande do Norte, com ênfase nos movimentos de educação popular promovidos durante a década de 1960. Esta discussão não se restringe apenas aos fatores locais, mas dialoga com o contexto nacional e internacional, reconstruindo o cenário da educação popular no RN, durante os anos 1960. Para tanto, fizemos uso de um processo de revisão bibliográfica, utilizando autores clássicos na história da educação, como Vanilda Paiva e Dermeval Saviani, além de outros que produziram
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
35

Paiva, Ilana Lemos de, and Oswaldo H. Yamamoto. "Em defesa da reforma psiquiátrica: por um amanhã que há de nascer sem pedir licença." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 14, no. 2 (2007): 549–69. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702007000200009.

Texto completo
Resumen
Este trabalho constitui um estudo acerca do processo histórico de implantação da reforma psiquiátrica no estado do Rio Grande do Norte, destacando-se os atores envolvidos, sua trajetória, conquistas e avanços, e as perspectivas atuais desse movimento em concretizar os ideais de ressocialização do portador de doença mental. Foi necessário compreender o processo ocorrido na Secretaria Municipal de Saúde, a partir de 1992, por essa experiência ter impulsionado as reflexões sobre a reforma psiquiátrica em todo o estado. Seguiu-se a análise documental de relatórios, legislações e prontuários, bem c
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
36

Marinho, Fábio Daniel Pereira. "O MOVIMENTO DE PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO ESPAÇO AGRÁRIO: uma breve discussão teórica sobre o campesinato e a pequena produção rural familiar." HOLOS 6 (January 29, 2013): 43. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2012.648.

Texto completo
Resumen
Este artigo é uma síntese do primeiro capítulo da dissertação intitulada A reprodução do espaço da pequena rural familiar em Canguaretama/RN, defendida em 2009 no Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É discutido, neste artigo, a produção e reprodução do espaço agrário e suas repercussões sobre o campesinato e a pequena produção rural familiar. Para tal, um levantamento teórico sobre a produção do espaço é de extrema relevância, acompanhado dos impactos socioespaciais que esta produção provocou no modelo camponês. É também discutido a
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
37

Kolling, Karlene Tatiana. "A escola como espaço de formação de professores em comunidade: O movimento de pensar o desenvolvimento de projetos investigativos em Ciências." Revista Insignare Scientia - RIS 4, no. 2 (2021): 148–58. http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i2.12091.

Texto completo
Resumen
O presente trabalho traz o relato de um projeto investigativo em Ciências desenvolvido em uma turma de quinto ano, do Ensino Fundamental, da Escola Estadual de Ensino Médio Berthalina Kirsch, localizada na cidade de Igrejinha/RS. Nesse contexto, a pesquisa em sala de aula proporcionou movimentos pedagógicos colaborativos entre professores no sentido de promover a interdisciplinaridade e oportunizar o protagonismo estudantil. Ademais, evidenciou a importância da alfabetização e da argumentação científicas, buscando parcerias entre escolas e considerando a mostra do conhecimento como um espaço-t
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
38

Serafim, Vanda Fortuna, and Mariane Rosa Emerenciano da Silva. "NARRATIVAS SOBRE O HALLEL A PARTIR DO JORNAL O DIÁRIO DO NORTE DO PARANÁ (MARINGÁ, 1995-2017)." Revista Relegens Thréskeia 8, no. 2 (2020): 157. http://dx.doi.org/10.5380/rt.v8i2.69954.

Texto completo
Resumen
O Hallel é um evento de música católico, realizado anualmente na cidade de Maringá no norte paranaense desde 1995, pelo movimento leigo Projeto Mais Vida. O evento que acontece num final de semana reúne diversas pastorais e seguimentos da Igreja Católica que realizam pregações, palestras, teatros, missas e shows, como mecanismos de evangelização. Como principal fonte de análise para esse trabalho utilizamos o jornal local O Diário do Norte do Paraná (1974-2019), que possuía uma circulação diária na cidade. As fontes indicam que o evento foi inspirado no Rock in Rio (1985), tendo a sua primeira
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
39

Araújo Vicente, Maria Dolores de, and Juciene Batista Félix Andrade. "Os vestígios da memória na frequência do Rádio: O MEB e suas releituras atuais." Research, Society and Development 9, no. 9 (2020): e935998230. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i9.8230.

Texto completo
Resumen
O objetivo desse trabalho é analisar a experiência de uma modalidade de educação remota na cidade de Caicó, estado do Rio Grande do Norte, EJA em Ação, na excepcionalidade de distanciamento social ocasionado pela pandemia de Covid-19. Com a necessidade do isolamento social, a comunidade escolar é desafiada a proporcionar uma “continuidade” da relação professor e aluno em outros espaços não escolares. Como exercício comparativo, tomar-se-á a experiência histórica na década de 1960, a instalação da Emissora de Educação Rural, com a implantação do Movimento de Educação de Base – MEB e o uso do rá
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
40

Suzina, Ana Cristina. "Ruptura digital e processos de participação em mídias populares no Brasil." Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação 42, no. 3 (2019): 61–76. http://dx.doi.org/10.1590/1809-5844201933.

Texto completo
Resumen
Resumo Este artigo se fundamenta em uma pesquisa de doutorado, defendida em junho de 2018, na Université catholique de Louvain, na Bélgica, e discute o impacto da apropriação de recursos digitais nos processos de participação em iniciativas de mídias populares. Uma das principais descobertas do estudo sugere que a tendência à individualização, própria do contexto digital, impõe desafios importantes ao processo de construção coletiva, bastante caro na comunicação popular. A pesquisa de campo, realizada entre 2013 e 2016, envolveu entrevistas com 55 comunicadores atuando na gestão e desenvolvime
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
41

Linhares Filho, João Nogueira Linhares. "TRABALHANDO O “MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME” COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PLANO INCLINADO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO." Interfaces Científicas - Exatas e Tecnológicas 4, no. 1 (2020): 61–70. http://dx.doi.org/10.17564/2359-4942.2020v4n1p61-70.

Texto completo
Resumen
O presente estudo tem por objetivo avaliar a eficácia do uso do plano inclinado como ferramenta auxiliar nas aulas de física para o ensino integrado, tendo como tema “Movimento Retilíneo Uniforme” (MRU). Os instrumentos foram aplicados numa turma de ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) na cidade de Pau dos Ferros, durante uma aula de física sobre plano inclinado. Na intervenção, os alunos foram divididos em três grupos e cada um dos grupos coletou medidas a partir de um plano inclinado diferente. Com o envolvimento dos alun
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
42

Borges, Amadja Henrique, Cecília Marilaine Rego de Medeiros, Márcia Silva de Oliveira, and Sarah De Andrade e Andrade. "Possibilidades de apropriação do habitat em assentamentos rurais no Brasil." Novos Rumos Sociológicos 4, no. 6 (2016): 166. http://dx.doi.org/10.15210/norus.v4i6.9881.

Texto completo
Resumen
Este artigo aborda a participação de arquitetos e urbanistas na assessoria aos movimentos sociais do campo, especificamente em assentamentos rurais chamados de “Reforma Agrária”, vinculados ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Assim, tem como principal objetivo refletir acerca dos principais limites e possibilidades de parcela desta categoria profissional, desde a concepção do espaço construído, ao mesmo tempo em que envolvida com seu compromisso social. Trata dos métodos utilizados na produção coletiva da habitação social, por meio da troca de saberes científicos e tradicion
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
43

Medeiros Fernandes, Aline de. "Escolas rurais de São João do Sabugi/RN (1954)." Pesquisa e Ensino 1 (October 27, 2020): e202049. http://dx.doi.org/10.37853/pqe.e202049.

Texto completo
Resumen
O objetivo deste texto é apresentar o mapeamento das escolas primárias públicas das zonas rurais de São João do Sabugi, no Rio Grande do Norte e o modelo que se seguiu para o aparelhamento da oferta do ensino. O referencial teórico e metodológico correspondeu às premissas da História Oral temática híbrida, a considerar as análises documentais. O movimento expositivo do texto partiu da contextualização do objeto e conceituação do modelo de escola unitária. A análise permitiu constatar que a escola rural sabugiense subsidiada por recursos públicos nasceu em 1954 por força da Lei Municipal nº 63,
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
44

Pereira, Maria das Graças Cavalcanti. "A singularidade de Dadi no Teatro de Bonecos: um olhar na brincadeira do João Redondo no RN." Revista de Antropologia 61, no. 1 (2018): 215. http://dx.doi.org/10.11606/2179-0892.ra.2018.145523.

Texto completo
Resumen
O presente artigo tem por objetivo evidenciar a singularidade da “calungueira” Dadi, ressaltando as transgressões realizadas por essa fazedora de bonecos num campo marcado pela genealogia historicamente masculina da tradição no Teatro de Bonecos do Rio Grande do Norte. Com 76 anos, Maria Ieda da Silva Medeiros – conhecida como Dadi –, constrói, veste, dá vida e movimento aos bonecos. A subversão dessa lógica na criação e no brincar perante bonecos e bonequeiros traduz seu diferencial ao provocar o riso nas pessoas apresentadas no decorrer da pesquisa. Para o arcabouço teórico foi utilizado o a
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
45

Nogueira, Suédson Relva, and José Teixeira Neto. "O MESTRE IGNORANTE DE JACQUES RANCIÈRE: UM CAMINHO PARA APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO?" Revista Dialectus - Revista de Filosofia, no. 20 (February 17, 2021): 133–53. http://dx.doi.org/10.30611/2020n20id62612.

Texto completo
Resumen
O texto aqui apresentado é um recorte da dissertação intitulada “Igualdade e emancipação: signos para se pensar a avaliação em filosofia a partir de O mestre ignorante de Jacques Rancière” defendida no Mestrado Profissional em Filosofia-PROF-FILO, Núcleo da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN em junho 2020. Nesse recorte, a pesquisa parte da provocação de Ceppas (2013) segundo o qual há espaço na Escola para o “anúncio da boa nova da emancipação” e que tal anúncio, assumido pelo filósofo-professor, é um “desafio pedagógico-político”. Ao assumir essa posição, a pesquisa questiona
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
46

Da Silva, Luiz Custódio, José Primitivo Leal Neto, and Iara Alves dos Santos. "Comunicação rural e internet: protagonismo da população do campo." Revista Internacional de Folkcomunicação 18, no. 41 (2020): 186. http://dx.doi.org/10.5212/rif.v.18.i41.0010.

Texto completo
Resumen
Apresentamos uma reflexão sobre a utilização de ferramentas contemporâneas de comunicação pela população rural. Para tanto, fizemos uma revisão bibliográfica sobre as concepções de comunicação rural, trazendo algumas problematizações para sua atualização. Em seguida, tendo como parâmetro o YouTube, falamos também sobre a liberação do polo emissor e sobre a democratização da fala. Para isso, nosso objeto empírico foi o canal “Humorista da Serraria Ofc”, protagonizado por agricultores do sítio Serraria, da cidade de João Dias, Rio Grande do Norte. Compreendemos que está havendo um movimento que
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
47

Souza, Sângela Ramos de, Roberto Pereira, and Claudenice Moreira dos Santos. "LEVANTAMENTO DE AUTOS DE INFRAÇÃO PELO IBAMA/RN RELACIONADOS AOS EMPREENDIMENTOS DE CERÂMICA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE." HOLOS 2 (December 26, 2007): 21. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2006.94.

Texto completo
Resumen
A produção brasileira de cerâmica continua em seu processo de expansão. O tamanho do mercado nordestino e os custos de transportes associados ao baixo valor agregado dos
 revestimentos cerâmicos estimularam um movimento de desconcentração regional da produção, uma vez que a implantação de unidades produtivas no Nordeste passou a fazer parte da estratégia competitiva de algumas empresas. O presente trabalho busca mostrar os principais autos de infração relacionados aos empreendimentos de Cerâmica no Estado do Rio Grande do Norte pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Ren
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
48

Leite, Jáder, and Magda Dimenstein. "Processos de subjetivação da militância política do MST." Revista Polis e Psique 1, no. 2 (2011): 12. http://dx.doi.org/10.22456/2238-152x.19174.

Texto completo
Resumen
A presente investigação teve por objetivo compor uma cartografia dos processos de subjetivação da militância do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), tomando como um dos agentes de tal subjetivação o trabalho de formação política. Realizamos nossa cartografia a partir de dois recortes: o curso de Pedagogia da Terra (Rio Grande do Norte) e o X Encontro Regional de Educadores (as) do MST/Sertão (Pernambuco). Em ambos os contextos realizamos observações de campo e trabalhamos com o mesmo grupo de quatro participantes com quem realizamos entrevistas em profundidade. Identificamos que
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
49

Silva, Mariana de Figueiredo, Laianny Krízia Maia Pereira, Dannielly Azevedo de Oliveira, and José Adailton da Silva. "Os permanentes fora de área: O acesso e a Atenção à Saúde para população sem terra." Research, Society and Development 10, no. 5 (2021): e25810514803. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14803.

Texto completo
Resumen
Objetivou-se identificar a percepção da população Sem Terra sobre o acesso aos serviços de saúde e a atenção à saúde. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, de natureza qualitativa. A coleta de dados consistiu em entrevista semiestruturada individual com 11 sujeitos, entre acampados e assentados do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) situados no estado do Rio Grande do Norte, no Nordeste brasileiro. O tratamento dos dados ocorreu através da técnica de análise de conteúdo na qual houve a delimitação de duas categorias: A vida no MST e a Atenção à saúde. O cotidiano retrat
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
50

Gonçalves, Francisco Djnnathan da Silva. "SEMINÁRIOS TEMÁTICOS NA DISCIPLINA MATEMÁTICA: AÇÕES QUE INTEGRAM SABERES." Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 1, no. 7 (2016): 86. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2014.3502.

Texto completo
Resumen
A presente pesquisa, concluída, constituiu-se num estudo sobre o método de avaliação proposto na disciplina Matemática no Câmpus Natal – Zona Norte – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em duas turmas de 1º ano do ensino médio integrado – Eletrônica e Informática. Para tanto, o foco deste texto constitui-se no relato dos passos dessa proposta de avaliação e os desdobramentos observados durante o segundo semestre de 2014 nessas turmas. O intuito é mostrar como a modificação do método de avaliação pode propiciar o desenvolvimento cognitivo dos aluno
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!

Pasar a la bibliografía