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Libros sobre el tema "Orff-Schulwerk"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 27 de enero de 2023

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1

Wang, Cecilia Chu y D. Gregory Springer, eds. Orff Schulwerk: Reflections and directions. Chicago, USA: GIA Publications, 2013.

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2

Orff-Schulwerk: Applications for the classroom. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1991.

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3

Osterby, Patricia M. Orff Schulwerk in North America, 1955-1969. [Urbana: s.n.], 1988.

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4

Regner, Hermann. 25 Jahre Orff-Schulwerk Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland. Gräfelfing: Mediapress, 1987.

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5

Shamrock, Mary. Orff Schulwerk: Brief history, description, and issues in international dispersal. Cleveland, Ohio: American Orff-Schulwerk Association, 1995.

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6

Lange, Diane M. Together in harmony: Combining Orff Schulwerk and music learning theory. Chicago, Il: GIA Publications, 2005.

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7

Fischer, Cornelia. Gunild Keetman und das Orff-Schulwerk: Elementare Musik zwischen künstlerischem und didaktischem Anspruch. Mainz: Schott, 2009.

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8

Shamrock, Mary Elizabeth. Applications and adaptations of Orff-Schulwerk in Japan, Taiwan and Thailand. [Los Angeles: s.n.], 1988.

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9

Wilhelm, Keller. Musikalische Lebenshilfe: Ausgewählte Berichte über sozial- und heilpädagogische Versuche mit dem Orff-Schulwerk. Mainz: Schott, 1996.

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10

Kugler, Michael. Die Methode Jaques-Dalcroze und das Orff-Schulwerk Elementare Musikübung: Bewegungsorientierte Konzeptionen der Musikpädagogik. Frankfurt am Main: P. Lang, 2000.

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11

Warner, Brigitte. Orff-Schulwerk: Applications for the Classroom. Prentice Hall, 1997.

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12

Warner, Brigitte. Orff-Schulwerk: Applications for the Classroom. Prentice Hall, 1997.

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13

Orff, Carl, Polo Vallejo y Rainer Kotzian. Orff-Schulwerk Rediscovered - Teaching Orff: Music and Teaching Models Book/DVD. Schott Music Corporation, 2018.

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14

Frazee, Jane. Orff Schulwerk Today: Nurturing Musical Expression and Understanding. Schott, 2007.

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15

Play, Sing & Dance: An Introduction to Orff Schulwerk. SCHOTT - EAMC, 2002.

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16

Das Orff-Schulwerk neu entdecken - Orff unterrichten: Spielstücke und Unterrichtsmodelle. Ausgabe mit DVD. Schott Music, 2016.

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17

Hartmann, Wolfgang, Barbara Haselbach y Carolee Stewart. Roots and Branches: A Guide to Understanding Orff Schulwerk. Pentatonic Press, 2021.

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18

Kolektif. Turkiye'de Orff - Schulwerk - Muzik, Oyun ve Dans Uzerine Makaleler. Muzik Egitimi Yayinlari, 2013.

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19

Bennett, Michael D. y Don Dupont and Brian Hiller. Make a Joyful Sound: A Celebration of Orff Schulwerk Media. Heritage Music Press, 2007.

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20

Amadeus, Mozart Wolfgang. Play, Sing, and Dance: An Introduction to Orff Schulwerk (Kalmus Edition). Alfred Publishing Company, 2002.

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21

Haselbach, Barbara y Carolee Stewart. Orff Schulwerk in Diverse Cultures: An Idea That Went Round the World. Pentatonic Press, 2021.

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22

Various. Artful-Playful-Mindful In Action Orff-Schulwerk Classroom Projects For A New Generatio. SCHOTT - EAMC, 2015.

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23

Texts On Theory And Practise Of Orff - Schulwerk V. 1 Basic Texts 1932-2010. Hal Leonard, 2011.

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24

Sanborn, Raymond Joseph. The contribution of Doreen Hall to the development of Orff-Schulwerk in Canada, 1954--1986. 2005.

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25

Sanborn, Raymond Joseph. The contribution of Doreen Hall to the development of Orff-Schulwerk in Canada, 1954--1986. 2005.

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26

Doreen, Hall, ed. Orff-Schulwerk in Canada: A collection of articles and lectures from the early years (1954-1962). Mainz: Schott, 1992.

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27

Burns, Amy M. Using Technology with Elementary Music Approaches. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190055646.001.0001.

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Resumen
Using Technology with Elementary Music Approaches is a comprehensive guide to how to integrate technology into the popular elementary music approaches of Dr. Feierabend’s First Steps, Kodály, and Orff Schulwerk. It also includes ideas of integrating technology with project-based learning (PBL). It is written for elementary music educators who want to utilize technology in their classrooms, or possibly fear using technology but are looking for ways to try. It can be used by new teachers, veteran teachers, teachers with very limited technology, teachers with 1:1 devices in their music classroom, and undergraduate and graduate students. Edited and authored by Amy M. Burns, this book contains ideas, lessons, a supplemental website for resources, and examples that are field-tested and utilized in her own elementary music classroom. Burns has successfully integrated technology into her elementary music classroom for over two decades. She is a sought-after presenter and keynote speaker for integrating technology into the elementary music classroom and has written three additional books and numerous articles on the subject. She has also won four music education awards at state and national levels. In addition, the summary of each approach was written by four excellent elementary music educators and experts in the approaches: Dr. Missy Strong (Feierabend), Glennis Patterson (Kodály), Ardith Collins (Orff Schulwerk), and Cherie Herring (project-based learning (PBL) with music technology).
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28

Hermann, Regner y Orff-Institut, eds. Symposion 1985: Salzburg, 28. Juni bis 2. Juli 1985 : Orff-Schulwerk in der Welt von Morgen : eine Dokumentation. Salzburg: Hochschule für Musik und darstellende Kunst "Mozarteum" in Salzburg, Sonderabteilung "Orff-Institut", 1985.

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