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Bibliografías temáticas / Orientación vocacional / Tesis

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Tesis sobre el tema "Orientación vocacional"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junio de 2021

Última modificación: 25 de julio de 2025

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Orozco, Blum Lorena Andrea. "Variables que inciden en la elección de carrera y casa de estudios, en la perspectiva del género." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111782.

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Resumen

Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Administración<br>La Educación Superior es una oportunidad de contribución al país y formación personal no sólo en Chile, sino que en todo el mundo. En el presupuesto del año 2009 se creó un Fondo Bicentenario de 6 millones de dólares destinados a la educación de 30 mil jóvenes en distintas Universidades en el mundo. La inversión en este ítem considera una parte importante del producto interno bruto del país. La inserción de la mujer en la educación superior es una realidad. El ingreso de la primera mujer a la Universidad de Chile f

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Álvarez, González Manuel 1946. "La madurez vocacional en los alumnos de secundaria." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 1990. http://hdl.handle.net/10803/670101.

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Resumen

El primer problema que nos encontramos a la hora de afrontar esta investigación es que el constructo de la Madurez Vocacional (MV) se presenta asociado a contextos socio-económicos, culturales y educativos, que son diferentes en los distintos países. De ahí la necesidad de efectuar estudios transculturales que ayuden a contextualizar, clarificar y definir la M.V. en aquellos ambientes donde se va a estudiar dicho constructo. Teniendo en cuenta estas reflexiones, nuestra investigación se centró en cuatro objetivos fundamentales: 1) El comprobar la existencia de las dimensiones o factores de la

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Carrasco, Parra Cristina. "Programa de orientación vocacional y profesional para la diversidad en educación secundaria." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2015. http://hdl.handle.net/10803/667883.

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Resumen

El alumnado que presenta algún tipo de necesidad educativa, en cualquier momento de su escolarización o durante toda ella, precisa de ciertas adaptaciones para poder conseguir los objetivos planteados para el alumnado en general. Estas adaptaciones, sean metodológicas, de contenido o de acceso, son exigibles a cualquier docente para la correcta formación del alumnado. En el mismo sentido, teniendo en cuenta las necesidades existentes en el campo de la orientación, es necesario la creación de herramientas que posibiliten una respuesta adecuada a dichas necesidades, por ello, en la presente Te

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Orjeda, Sinche David Leopoldo, and Blas Elías Oscar Tanta. "Solución a la orientación vocacional y laboral utilizando tecnologías de información y comunicación." Universidad Nacional de Ingeniería. Programa Cybertesis PERÚ, 2003. http://cybertesis.uni.edu.pe/uni/2003/orjeda_sd/html/index-frames.html.

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5

Morchio, Ida Lucía. "Hacia una aproximación multidimensional e innovadora de los pilares de la orientación vocacional." Doctoral thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, 2009. http://bdigital.uncu.edu.ar/5305.

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Resumen

Se estudian cuestiones relativas a la elección de una carrera universitaria por alumnos que finalizan la educación secundaria. La hipótesis es que una complementación de enfoques que recupere dimensiones presentes en la teoría y en los instrumentos derivados, algunos de vieja data, permite anticipar una elección profesional satisfactoria. El objetivo general es analizar la viabilidad de conjugar principios y recursos de diferente origen psicológico-epistemológico, en una perspectiva holística y con proyección al plano aplicado. Para alcanzarlo se abordan cuali y cuantitativamente: intere

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Morales, Fernández Nataly Mirella, and Sedano Miriam Iris Salinas. "Proyecto empresarial Dcídete asesoría vocacional online." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/624974.

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Resumen

El presente proyecto empresarial propone una perspectiva integral para la orientación vocacional considerando la tecnología y era del internet como elementos centrales, para que los jóvenes postulantes universitarios de cuarto y quinto de grado de secundaria puedan elegir su carrera profesional bajo la asesoría psicológica y de expertos profesionales de cada sector laboral, a través de una plataforma online. En el capítulo uno y dos, se presentará y analizará la idea del negocio. En el capítulo tres, se validará esta idea comprobando la aceptación de los compradores directos: los padres de fam

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Martínez, Uribe Carlos Alberto José. "“¿Para qué soy bueno?”: aproximación a los factores social-culturales que se relacionan con el proceso de elección vocacional de adolescentes provenientes de colegios estatal y privado del distrito de San Juan de Lurigancho." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15440.

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Resumen

Comprende el proceso de elección vocacional en adolescentes que cursan el 4 o 5to de secundaria de colegios estatales y privados del distrito de San Juan de Lurigancho. Y específicamente se busca explorar, describir y analizar los mecanismos que se dan en el proceso de elección vocacional de adolescentes; describir y analizar las subcategorías que los adolescentes perciben como influyentes en el proceso de elección vocacional; describir cómo se atiende escolarmente la necesidad de una elección vocacional en el adolescente; y comprobar si se puede armonizar los conceptos de campo y habitus de B

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Martínez, Patricia. "Vocacional choice and personality in university students with the Rorschach test." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/99805.

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Resumen

This study, carried out in 120 last year students of a privare university in Lima, focuses in rhe relationships berween personality and vocarional choice. The objecrive of rhe srudy was ro describe and compare rhe mosr significanr personality characrerisrics of srudenrs from four differenr academic programs: Engineering, Economics, Law and Educarion. The Rorschach Psychodiagnosric, coded and interprered according ro rhe Exner Comprehensive Sysrem was uscd for rhis purpose. Resulrs showed rhar, in spire of rhe common characrerisrics, rhe response tcndencies and sryles were different in rhe four

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Chacón, Martínez Olga Marlene. "Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de orientación vocacional para la Educación Media, Diversificada y Profesional Venezolana." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2003. http://hdl.handle.net/10803/8907.

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Resumen

Este informe expone el proceso y los resultados obtenidos en la investigación "Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de orientación vocacional para la Educación Media, Diversificada y Profesional venezolana". Partimos del diagnóstico de necesidades, seguidamente formulamos objetivos, diseñamos el programa, lo implementamos, evaluamos el proceso y los resultados. La propuesta consta de dos cuadernos, uno para el estudiante, otro para el docente y un taller de formación para los profesores. Entre los resultados evidenciamos: la correspondencia del diseño con las necesidades diagnostic

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Peña, y. Lillo Buschiazzo María Alejandra. "Elección de carreras universitarias y género. El caso del Trabajo Social e Ingeniería." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113536.

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Resumen

Magister en Estudios de Género y Cultura, mención Ciencias Sociales<br>Desde sus orígenes la ingeniería ha estado típicamente liderada por hombres, encontrándose en la actualidad un porcentaje pequeño de mujeres en los planteles de enseñanza. Entre sus especialidades se pueden señalar las siguientes: civil (diseño, construcción y administración de obras civiles); mecánica (diseño, control, mantenimiento y operación de maquinarias); electrónica (diseño, construcción y aplicación de dispositivos que permitan la operación de otros); industrial (programación y diseño de la producción). En ta

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Núñez, Martínez Lidia. "Reforma en educación superior y procesos de innovación curricular en psicología: una revisión bibliográfica y reflexiva." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145902.

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Resumen

Licenciada en Psicología<br>Las transformaciones que han ocurrido en el transcurso de la historia, indiscutiblemente han impactado la cultura, la política y la sociedad de las naciones Latinoamericanas. Una de las áreas donde se pone en evidencia muchos de estos cambios es en el sector educativo, especialmente el de la Educación Superior. Esto ha producido notables variaciones y adaptaciones en sus estructuras, evaluaciones, apertura y sus propuestas curriculares. La introducción de la internacionalización, las nuevas tecnologías, ampliación de las metodologías de aprendizaje y el nuevo

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Pecho, Tataje Mariela Elida. "Efectividad de un programa educativo en el mejoramiento del conocimiento y calidad de las anotaciones de enfermería en el Hospital Regional de Ica-2003." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1981.

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Resumen

La presente investigación de tipo cuasi-experimental con diseño de un solo grupo se realizó en el Hospital Regional de Ica, en el periodo de Mayo-Noviembre del 2003, con el único propósito de contribuir a mejorar los conocimientos y calidad de las anotaciones de enfermería. Para lo cual se planteó el siguiente objetivo general: Determinar la efectividad de un programa educativo en el mejoramiento de conocimiento y calidad de las anotaciones de enfermería. Para fines del estudio se consideró una muestra total conformada por 60 enfermeras asistenciales que laboran en los diferentes servicios de

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Navarrete, Talavera Patricia, and Kuan Daniel Peralta. "La universidad como espacio de intervención en orientación profesional: una experiencia en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/346295.

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Resumen

The present article constitutes a reflection about the University as a space for intervention in vocational and professional orientation, taking into account the work presently done as well as the actual theoretical discussions and taking as a reference the experiences that are being developed at the Peruvian University of Applied Sciences nowadays. Professional orientation is conceived as the meaning and importance that the vocational development of a person has, understanding that this does not necessarily corresponds to one moment in your life, but that it develops in a permanent manner dur

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Coeffé, Beatriz, and Orellana Catalina Fernández. "Comunicación en arquitectura: una oportunidad para fortalecer el rol social de la Universidad de Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140940.

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García, Vargas Álvaro. "Los discursos de alumnas y alumnos de educación media acerca de sus futuros académicos, profesionales y laborales desde una perspectiva de género." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131368.

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Resumen

Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios de Género y Cultura en América Latina mención Humanidades<br>El presente trabajo tiene por objeto indagar en los discursos que alumnas y alumnos de Segundo Año Medio construyen para elegir entre el área científica o humanista y como proyectan sus futuros académicos, profesionales y laborales. Nos interesa saber cómo la familia, la escuela, las motivaciones personales, los pares y sus propias proyecciones futuras influyen en la elección de las áreas académicas. Para ello, entrevistamos a nueve alumnas y nueve alumnos pertenecientes a colegios em

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Murillo, Tapia Manuel Abraham Armando. "Percepción de las enfermeras sobre el ejercicio de la profesión de enfermería en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2005. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1033.

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Resumen

La Enfermería en sus orígenes fue concebida como una ocupación basada en la experiencia práctica y el conocimiento común, sin embargo en la actualidad “la Enfermería es considerada como una profesión de servicio, con un gran impacto social cuya misión medular es la atención a los seres humanos en sus experiencias de Salud y Enfermedad” (3), basada en principios y conocimientos que le permiten brindar una atención de calidad y desarrollarse mejor como profesión, es por ello que el profesional de enfermería requiere una serie de competencias cognitivas y técnicas, de un gran compromiso social y

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Carbajal, Toranzo Oscar Eduardo, and García-Rosell Silvio Fernando Ríos. "Modelo de asesoría al grupo EPENSA para la evaluación y gestión de una revista gratuita de orientación vocacional." Thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC. Escuela de Postgrado, 2014. http://hdl.handle.net/10757/310940.

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Resumen

El crecimiento económico sostenible del país y el decreto legislativo No. 882 han hecho que en los últimos 15 años el número de universidades e institutos superiores se haya incrementado notablemente, lo que acrecentó considerablemente la oferta educativa en el país. Ante este crecimiento, aparentemente incontrolable, las universidades e institutos superiores han tenido que redoblar sus esfuerzos con la finalidad de comunicar sus ventajas competitivas, incrementando y maximizando sus presupuestos publicitarios, ello con la finalidad de ampliar su participación en un mercado cada vez más

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Retto, Vera Enzo Roberto, and Shapiama Percy Junior Cabana. "Desarrollo de un sistema de información aplicado al proceso de orientación vocacional en zonas rurales del departamento de Lima." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/583.

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Resumen

La ejecución de estas técnicas puede consumir mucho tiempo de procesamiento dada la longitud de las pruebas y la cantidad de alumnos que deberían rendirlas, además de requerir la participación permanente de un especialista en el tema. Esto último genera desconfianza en lo útil y práctico que pueda resultar el uso de un sistema de información especializado ya que no se tiene una idea clara con respecto a la fiabilidad con que se obtienen los resultados. El presente trabajo de análisis, diseño e implementación, pretende establecer el desarrollo de un sistema de información Web que permita admi

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Sanz, Esbrí Jesús. "Nuevas tecnologías aplicadas al asesoramiento vocacional. Diseño de software y servicios de apoyo telemático." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2005. http://hdl.handle.net/10803/10521.

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Resumen

La presente tesis se estructura en dos partes bien diferenciadas. En la primera, se abordan las funciones y aplicaciones que se le ha dado a la tecnología informática en el campo de la orientación y el asesoramiento vocacional. En la segunda, se proponen y desarrollan una serie de instrumentos útiles para la labor de los asesores y de los orientadores vocacionales:<br/>- HIA. Herramienta Informática que permite crear y distribuir cuestionarios para el Asesoramiento vocacional con un soporte informático, desde un entorno web.<br/>- BDOE. Base de Datos documental de carácter referencial para Ori

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Amaro, Proa Marisol Consuelo. "Significado del cuidado de enfermería en las enfermeras del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. EsSalud. Lima - Perú. 2003." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1324.

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Resumen

La presente investigación “Significado del cuidado de Enfermería en las Enfermeras del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins EsSalud” surge de la necesidad de conocer cómo la enfermera conceptualiza la esencia de su profesión en su labor asistencial debido a la prioridad de poner atención a la explicación de dicho concepto que guía la práctica enfermería, y así corroborar que el saber enfermero se configura como un conjunto de conocimientos rigurosos y sistemáticos sobre una materia concreta de la ciencia, “el cuidado de enfermeriá”. Por ello se planteó como objetivo principal: explica

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Díaz, Ríos Elizabeth Celia. "Percepción que tienen los estudiantes del cuarto año enfermería de la UNMSM acerca de la enseñanza del cuidado integral del paciente, Lima Perú, 2005." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2006. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1021.

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Resumen

Actualmente “El cuidado del paciente” constituye uno de los pilares más importante del cuidado de la salud y para ello enfermería viene desplegando una serie de actividades tendientes a enfatizar la importancia del cuidado del paciente y familia basado en la relación de ayuda mutua que establece con el usuario Estos aspectos se inculcan en el estudiante dentro de su formación profesional, donde el docente asume un rol protagónico y decisivo en su formación, sin embargo algunas veces los estudiantes expresan sentirse descontentos porque las actividades que realizan están dirigidas a satisfacer

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Zavala, Obregón Miriam Margarita. "Habilidades sociales que practican los enfermeros docentes del departamento académico de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2002. https://hdl.handle.net/20.500.12672/3144.

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Resumen

El rol de educador que desempeña el enfermero en la docencia permite que el educando adquiera no solo conocimientos sino actitudes y habilidades necesarias en función de su perfil profesional por ser este un componente formador en el proceso enseñanza-aprendizaje, por lo tanto requiere contar con determinadas características que favorecen dicho proceso. El presente estudio de investigación titulado “habilidades sociales que practican los enfermeros docentes del departamento académico de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos “, tiene como objetivo determinar las habilid

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Paucar, Ochoa David Orlando. "Identidad vocacional y elección de carrera en estudiantes de Música en Lima Metropolitana." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18945.

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Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar la construcción de la identidad vocacional de estudiantes de la carrera de Música de Lima Metropolitana a través de sus experiencias en el proceso de elección de carrera. Para cumplirlo, la metodología se ubicó en un paradigma cualitativo con enfoque fenomenológico y un diseño de análisis fenomenológico interpretativo. El grupo de participantes fue de 6 estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. Para recoger la información, se utilizó una entrevista a profundidad con una guía semiestructurada. Los resultados muestran q

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Tapia, Castillo Jackeline. "Sistema experto para el apoyo del proceso de orientación vocacional para las carreras de ingeniería en la Pontificia Universidad Católica del Perú." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/366.

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Resumen

El presente proyecto de fin de carrera plantea la creación de un sistema experto que sirva de apoyo al proceso de orientación vocacional de las carreras de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú. La finalidad de dicho sistema es contar con una herramienta que permita al alumno identificar sus verdaderos intereses y habilidades así como disponer de la información necesaria acerca de las opciones vocacionales existentes, a su vez será una herramienta de apoyo para el orientador vocacional en su labor de asesoramiento a los alumnos sobre su futuro profesional.<br>Tesis

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Jiménez, Herrera Wilder Paul. "Experiencia laboral en psicología educativa, en el Colegio Claretiano de Huancayo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/580.

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Resumen

La presente monografía, ha considerado cuatro partes, en la primera parte, se describe al Colegio Claretiano como institución educativa en donde se llevó a cabo la experiencia laboral, en el primer capitulo, se realiza una breve reseña histórica, el diagnóstico situacional de la Institución y del Departamento de Psicología, en el segundo capitulo, se analiza lo que significa el Proyecto Educativo, y la trascendencia que tiene en un colegio, en el tercer capitulo, se esboza detalladamente el plan de trabajo que se utilizó como esquema único para los tres años, se hace referencia a la fundamenta

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La, Rosa Andrade Ver?nica Sof?a, and Naveros Pedro Mariano L?pez. "Herramienta para la orientación y preparación de postulantes a educación superior." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/274084.

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Resumen

El presente proyecto profesional pretende reconocer las actividades de orientación y preparación requeridas por los postulantes a educación universitaria en el Perú. Desde el reconocimiento de su perfil profesional a través de herramientas de Test Vocacional y pasando por una evaluación personal de habilidades, preferencias, tendencias laborales, necesidades del mercado laboral, ofertas y demandas, intereses económicos personales, evolución de la tecnología, etc.; para luego determinar con mayor precisión la profesión a estudiar y la universidad donde se desea llevar dichos estudios y estar fi

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Calizaya, Gallegos Carlo. "Asociación entre la religión y la intención de optar por la especialidad de psiquiatría en estudiantes de medicina de 11 países de Latinoamérica." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/607402.

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Resumen

Importance: The worldwide scarcity of psychiatrists makes the identification of the factors associated with the intention to choose this specialty an important issue. Psychiatrists are the doctors with the lowest rates of religious affiliation. However, whether religious affiliation is a factor associated with choosing this specialty has not been studied. Objective: To evaluate the relationship between religious affiliation and the intention to choose psychiatry as a specialty among medical students in 11 Latin American countries. Design, setting and participants: A cross-sectional, multi-si

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Montoya, Argumedo Jerry Luis. "La identidad profesional en internos de enfermería de una universidad pública. Lima, 2018." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15923.

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Resumen

Analiza la identidad profesional en los internos de Enfermería de la UNMSM, 2018. El estudio es de enfoque cualitativo, método descriptivo interpretativo y aplicación de la técnica de entrevista por grupos focales. La muestra estuvo conformada por 16 internas de Enfermería, la cual fue obtenida al azar simple. Luego de dos reuniones de grupos focales, tras analizar las respuestas dadas por las participantes y contrastarlas con la base teórica propuesta en el presente estudio, se lograron identificar 4 categorías: “Enfermería como ciencia y arte”, “Vocación”, “Imagen profesional” y “Pro

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Lenti, Canepa Martha. "Evaluación del potencial de la ingresante." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/626149.

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Resumen

Evento organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) el 16 de Julio de 2019, en el Campus Villa. Lima, Perú.<br>Se analiza la importancia del Potencial de la Estudiante UNIFE a su ingreso al I ciclo académico de las 531 ingresantes en las Escuelas Profesionales de: Administración de Negocios Internacionales, Arquitectura, Ciencias de la Comunicación, Contabilidad y Finanzas, Derecho, Educación Inicial, Nutrición, Psicología y Traducción e Interpretación.

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Andrés, Ibáñez María. "Tutoría y orientación en la universidad. Diseño de una web de tutoría para el Grado en Psicología de la Universitat Jaume I (TutUJI)." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2017. http://hdl.handle.net/10803/454671.

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Resumen

La tutoría en la universidad ha sido un tema de actualidad desde la publicación del Estatuto del Estudiante Universitario (RD1791/2010). Así, hemos abordado la temática basándonos en la propuesta de Gil y Flores (2012) desde una tutoría general, hemos propuesto formación para el profesorado tutor y llevamos a cabo un análisis para conocer el estado actual de la cuestión. Una parte de esta investigación se apoya en los Servicios de Orientación Universitaria que llevan a cabo el Programa de Acción Tutorial Universitario contemplando la participación de los padres/madres. La parte central de est

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García, Huarache Gennifer Marleny Haydeé. "Proceso de toma de decisiones en estudiantes de enfermería en la E.A.P.E. - UNMSM, 2011." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2755.

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Resumen

El objetivo fue caracterizar el proceso de toma de decisiones en estudiantes de enfermería en la E.A.P.E – UNMSM. Material y Método: El estudio fue de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal. La muestra fue de 157. La técnica fue la encuesta y el instrumento un formulario tipo Escala de Lickert modificada, previo consentimiento informado. Resultados: Del 100% (157), 62%(98) no realizan el proceso, 38 (59) si realizan el proceso. Respecto a las dimensiones: identificar el problema y analizar la situación 56%(88) si ,44%(69) no; examinar las alternativas 52%

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Chinchón, Morillo Paul Peter. "Proyecto de apertura y funcionamiento del Centro de Educación Ocupacional de Gestión no Estatal Poussin, diseño y computación." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1645.

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Resumen

Busca formular un proyecto de servicio educativo para adolescentes y adultos desempleados o subempleados vinculados en las diversas ramas de la actividad productiva. El proyecto educativo denominado Centro de Educación Ocupacional de Gestión Poussin busca la implementación de cursos modulares para la democratización de la educación.<br>Tesis

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Báez, Palomino César Alberto. "Desempeño de enfermería en centro quirúrgico y sus factores restrictivos, en el Hospital Departamental de Huancavelica-MINSA. Abril-diciembre, 2005." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/12679.

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Resumen

El documento digital no refiere asesor<br>Determina el desempeño laboral del licenciado en enfermería en centro quirúrgico y sus factores restrictivos en el Hospital Departamental de Huancavelica, abril - diciembre 2005; como también caracterizar el desempeño laboral del licenciado en enfermería del centro quirúrgico e identificar los factores restrictivos que influyen en el desempeño laboral del licenciado en centro quirúrgico. El trabajo científico es una práctica social, los desafíos incluyen la disposición de los servicios organizados de enfermería; el desempeño laboral es la manera como e

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Vega, Nemotto Daniela Midori. "Estilos parentales, aspiraciones, percepción de apoyo a la autonomía para la elección de la carrera y bienestar en estudiantes de secundaria." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16943.

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Resumen

Empleando la Teoría de la Autodeterminación (SDT) como marco de referencia, el presente estudio buscó conocer las relaciones existentes entre los estilos parentales (positivos: calidez, estructura y apoyo a la autonomía; negativos: rechazo, caos y coerción), las aspiraciones (intrínsecas y extrínsecas), la percepción de apoyo a la autonomía para la elección de la carrera y el bienestar (afecto positivo y negativo). La muestra estuvo conformada por 262 estudiantes de secundaria de un colegio privado de Lima Metropolitana (M edad=15.08, DE=0.87 años). Por un lado, se encontró que los estilos par

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Carrión, Cipriano Gilmer Ever. "Incidencia de las actividades extracurriculares académicas en el desarrollo de las competencias cognitivas y en la conducta vocacional de los estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Literatura de la UNFV y la UNMSM." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8203.

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Resumen

El documento digital no refiere asesor<br>Realiza un estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental y transversal; cuyo objetivo, es examinar y verificar si los estudiantes del sexto ciclo de la Escuela Profesional de Literatura de la UNFV y la UNMSM consideran que las actividades extracurriculares académicas, tales como coloquios y congresos literarios inciden, o no, en el desarrollo de sus competencias cognitivas y en su conducta vocacional. Asimismo, se busca demostrar si existe relación entre estas tres variables, por medio de una encuesta de 37 ítems aplicada a cada mue

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Rodríguez, Saldarriaga Alfonso Jesús. "Autopercepciones sobre la función de habilidad y la toma de decisiones trascendentales: teorías Implícitas y la elección de una carrera STEM, el caso de Beca 18." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17555.

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Resumen

El presente estudio se enfoca en un caso bastante particular de la población peruana, aquella que decide postular a un programa social conocido como Beca 18 en la convocatoria 2016. Asimismo, busca contribuir a la literatura mediante cuatro aportes fundamentales: i) la incorporación de un factor de evolución de desempeño (tasa de crecimiento promedio de los cursos relevantes para las carreras STEM) que se encontraría ligado al tipo de percepción que tiene un estudiante acerca de la inteligencia (Teorías Implícitas), ii) la inserción de mediciones de performance y socioeconómicas, iii) l

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Espejo, Castro Sara Bertha. "Ferias vocacionales como medio de comunicación y creación de imagen 2009-2010." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5432.

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Resumen

Publicación a texto completo no autorizada por el autor.<br>Estudia y evalúa las Ferias Vocacionales, que organiza y en las que participa la Oficina de Relaciones Públicas (actualmente Unidad de Imagen Institucional) de la Oficina Central de Admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (OCA), como la dinámica principal de comunicación que contribuya al fortalecimiento de la institución promoviendo la evolución de su quehacer. La sistematización analiza el trabajo realizado, describe su funcionamiento y responde a la pregunta si las actividades realizadas cumplieron con el objetivo

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Angulo, Ramos Javier. "Relación de la motivación y satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Educación de la U.N.M.S.M." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2383.

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El presente trabajo de investigación presenta los resultados de la investigación sobre la relación entre las variables motivación, satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento académico. Se trabajó con una muestra de 240 estudiantes de la Facultad de Educación de la U.N.M.S.M., los mismos que fueron sometidos a la aplicación de dos instrumentos: cuestionario elaborado por Elena Gómez e Hipólito Marrero de motivación para estudiar psicología llamado MOPI, cuyo objetivo es explorar las metas y motivos de los estudiantes al elegir la carrera de Psicología; adaptado por el autor del pr

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Gordillo, Campos Natalia Emilia. "Actitudes éticas de los profesionales de enfermería según la percepción de los alumnos del segundo, tercer y cuarto año de enfermería de la UNMSM, 2003." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2005. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1034.

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El presente estudio de investigación lleva por título “Actitudes Éticas de los Profesionales de Enfermería según la percepción de los alumnos del Segundo, Tercer y Cuarto año de Enfermería de la U.N.M.S.M”, Lima-Perú; desarrollado durante los meses de Septiembre a Noviembre del 2003, y surgió ante la necesidad de averiguar cuales son las actitudes éticas de los profesionales de Enfermería en sus diversos roles ya sea en relación con los alumnos, con los usuarios y con los profesionales de Enfermería y otros miembros del equipo de salud. El objetivo general de la investigación fue: Determinar l

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Gutierrez, Garcia Carmen Maria. "Perfil ocupacional de la enfermera del triaje según la opinión de las enfermeras del Servicio de Emergencia del Hospital Nacional Dos de Mayo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007. https://hdl.handle.net/20.500.12672/14886.

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Determina las competencias que caracterizan el perfil ocupacional de la enfermera que realiza el triaje, según opinión de las enfermeras del servicio de emergencias del Hospital Nacional Dos de Mayo. La investigación responde a un enfoque cuanti cualitativo, el diseño de la investigación es descriptivo transversal y analítico, se trabajó con 25 enfermeras, del Servicio de Emergencia del Hospital Nacional Dos de Mayo, se utilizó la técnica de grupo focal, con la finalidad de la elaboración del perfil ocupacional de la enfermera de triaje, con enfoque de competencias mediante el análisis funcio

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Casas, Roman Sol de Maria. "Satisfacción con la profesión elegida en estudiantes de enfermería de una universidad pública. 2016." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5860.

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Comprende la satisfacción por la profesión elegida de los estudiantes de enfermería de una universidad pública. El estudio es de tipo cualitativo, método descriptivo. Participan ocho internos de enfermería, determinándose el número en base al criterio de saturación, los datos son recolectados mediante la entrevista semiestructurada. El análisis tiene cuatro categorías: “Eligiendo y descubriendo la profesión de enfermería”, “Satisfacción por haber elegido la profesión de enfermería”, “Aspectos que interfieren con la satisfacción por la elección de la profesión en el interno de Enfermería” y “Pr

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Postigo, Vallenas Andrea Carolina. "Nivel de influencia de los factores emocionales, sociales, económicos y académicos sobre la orientación vocacional de los estudiantes del quinto de secundaria de un colegio privado de Miraflores." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17321.

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La orientación vocacional es una parte esencial dentro del proceso formativo de los estudiantes en una institución. Los factores que influyen en la toma de decisión del estudiante son diversos, pero pueden ser medibles. En este trabajo se analiza y mide el nivel de influencia que tienen los factores emocionales, sociales, económicos y académicos sobre la orientación vocacional de los estudiantes del quinto de secundaria de un colegio privado de Miraflores. Este trabajo tiene como objetivo analizar qué factor influye de mayor manera al estudiante al elegir su carrera vocacional. Se llevó

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Zavala, García Gustavo Waldo. "El Clima familiar, su relación con los intereses vocacionales y los tipos caracterológicos de los alumnos del 5to. año de secundaria de los colegios nacionales del distrito del Rímac." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2001. https://hdl.handle.net/20.500.12672/3150.

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La Organización Mundial de la Salud reveló en 1999 que es más probable que quienes han contado con la seguridad, el apoyo y las oportunidades para desarrollar su potencial físico, psicológico, social, moral, espiritual, artístico o profesional posean la autoestima, los conocimientos y las competencias requeridas para desarrollarse de manera sana y que se comporten de manera que eviten los problemas que son una amenaza para la vida y la salud. De otro lado, el Fondo de Población para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas (UNFPA) en 1996 afirma que la familia desempeña un papel decis

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Cartagena, Supo Pedro Miguel, and Mont Dennis Fukusaki. "IGNOTUS." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/620725.

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El presente documento describe el desarrollo del proyecto Ignotus, el cual es una propuesta que nace ante la necesidad de los jóvenes de obtener información especializada acerca de las carreras de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en los eventos de orientación vocacional. La problemática surge ante la dependencia de recursos humanos escasos que brindan dicha información, teniendo como consecuencia que estos potenciales alumnos no resuelvan sus dudas en dichos eventos ante la ausencia de un recurso capacitado. De este modo, el obj

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Gutiérrez, Herrera María José. "La contribución de las plataformas digitales de información en la fase de exploración vocacional para la elección de una carrera universitaria : estudio de la página web Zona Escolar PUCP." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/13978.

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Bardales, Pereyra Gregory Pek. "El Programa Beca 18 como instrumento de igualdad de oportunidades e inclusión social para la realización de la vocación profesional : el caso de los becarios ingresantes a la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) en 2015." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9523.

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¿Cuáles son los factores que permiten o impiden al Programa Beca 18 cumplir con el ofrecimiento de oportunidades equitativas e inclusivas mediante las cuales los estudiantes de los sectores pobres del país puedan realizar su vocación profesional? La respuesta a esta interrogante nos permitirá conocer el grado de equidad e inclusión social del programa Beca 18 en lo tocante a las oportunidades reales que tienen los beneficiarios para estudiar una carrera profesional que guarde afinidad con su vocación y realizar de este modo su expectativa vocacional, así como el acceso a la información d

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León, Rivera Judith Selene. "El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6874.

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Comprende el significado del ser y del quehacer de su profesión para la enfermera en un hospital castrense y construye una teoría sustantiva a partir de los datos obtenidos en la investigación. La trayectoria metodológica es cualitativa, descriptiva - comprensiva, utilizándose la Teoría Fundamentada en Datos, bajo la luz de el referente teórico: del cuidado humano de Jean Watson; que permitió develar el significado del ser y quehacer de la enfermera en las interacciones cotidianas e intersubjetivas de su práctica profesional.<br>Tesis

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Quintana, Atencio Daniel Isaac. "Factores asociados al bajo desempeño laboral del Profesional de Enfermería, Hospital Nacional Alberto Sabogal Sologuren – 2019." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17729.

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Determina la prevalencia y factores asociados al bajo desempeño del profesional de enfermería del Hospital Nacional Alberto Sabogal S. Estudio cuantitativo, descriptivo correlacional. Muestra obtenida por muestreo probabilístico, constituida por 208 enfermeras. Se aplicó una encuesta (autoría propia) conformada por 48 preguntas; datos procesados en programa SPSS, utilizando prueba Chi cuadrado y de OR. Los resultado obtenidos fueron el 24.5% de enfermeras tuvo bajo desempeño. Factores que se asociaron al bajo desempeño fueron: tiempo de servicio de 2 a 5 años, OR 2.3(IC 95%; 1.1-4.7); no ser e

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Sánchez, Dávila Cintya Kathia. "Preferencias vocacionales y su correspondencia con el mercado laboral de Lima Metropolitana en alumnos de 5to año de secundaria de los colegios públicos mixtos de las UGEL Lima." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15222.

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Analiza, describe y compara las variables de preferencias vocacionales de estudiantes de 5to año de secundaria, de instituciones educativas públicas, mixtas y diurnas y la demanda del mercado laboral de Lima Metropolitana, según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO 2005). A raíz de estas comparaciones es que se busca determinar un pequeño desfase entre lo que este mercado requiere y lo que los estudiantes investigados prefieren. Por ello la finalidad de este estudio es acortar estas brechas entre la demanda del mercado laboral y las preferencias vocacionales, previniendo un posible y masivo

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Gildemeister, Franco Alfredo, Yalico Yeny Yoleise Aguilar, Torres Emilio Fernando Barron, Contreras Angie Carla Cabanillas, and Guerinoni Francesca Simoneta Figuerola. "TINKI, tu opción para crecer." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/654896.

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Resumen

Nuestra idea de negocio surge ante la necesidad que tienen las personas en desarrollar habilidades para mejorar su empleabilidad, crecimiento profesional y personal. Asimismo, con el acompañamiento de un psicólogo a fin de brindar soporte emocional. Buscamos atender este nicho de mercado poco explorado. TINKI es una plataforma web que ofrece una cartera de servicios para mejorar las habilidades blandas, brindar asesoría psicológica y ofrecer orientación vocacional de nuestros clientes. La plataforma web cuenta con un diseño amigable para que se adapte a cualquier medio digital, el cual nues

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