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Artículos de revistas sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

Autor: Grafiati

Publicado: 31 de agosto de 2024

Última modificación: 19 de julio de 2025

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1

Van, Mel. "Discontinuities in kurt lewin's psychology of work : conceptual and cultural shifts between his german and american research/[les psychologies du travail, allemande et américaine, de kurt lewin : ruptures conceptuelles et culturelles]." Sociétés contemporaines 13, no. 1 (1993): 71–93. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1993.13n1.0071.

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Resumen

Résumé [Les psychologies du travail, allemande et américaine, de Kurt Lewin : Ruptures conceptuelles et culturelles] : Cet article traite du point de vue singulier de Kurt Lewin sur la psychologie du travail, tel qu 'il l'a développé dans les années 20 en Allemagne et le met en regard des recherches menées dans le contexte de l'industrie aux États-Unis à la findes années 30, après qu'il ait fui l'Allemagne nazie. On s'interroge a) sur l'apport théorique de la démarche lewinienne pour problématiser le procès du travail; b) sur le moyen de contrôle au service du management que pouvait constituer

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AZOUAGHE, Soufian, Adeyemi ADETULA, Patrick FORSCHER, et al. "Psychologie et science ouverte en Afrique : pourquoi est-elle nécessaire et comment peut-on l’implanter ?" Journal of Quality in Education 11, no. 18 (2021): 177–93. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v11i18.274.

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Resumen

La qualité de la recherche scientifique s’évalue non seulement par son impact positif sur le développement socio-économique et le bien-être humain, mais également par sa contribution à l’élaboration des connaissances scientifiques valides et fiables. De ce fait, les chercheurs, quelle que soit leur discipline scientifique, sont censés adopter des pratiques de recherche basées sur la transparence et la rigueur. Or l’histoire des sciences et la littérature scientifique nous apprennent qu’une part importante des résultats scientifiques n’est pas reproductible de façon systématique (Ioannidis, 200

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3

Wallot, Hubert. "Perspective sur l’histoire québécoise de la psychiatrie : le cas de l’asile de Québec." Santé mentale au Québec 4, no. 1 (2006): 102–22. http://dx.doi.org/10.7202/030051ar.

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Resumen

L'histoire de la folie, dans quelque milieu que ce soit, comporte toujours un double intérêt : du point de vue du non médecin, elle révèle la nature des répressions qu'une société se donne et l'évolution des groupes au pouvoir dans cette société : en ce sens, on découvre que les buts des organisations qui prennent en charge la folie se concrétisent différemment selon la définition sociale de la folie à une époque et selon les intérêts en place. Du point de vue médical d'autre part, pareille histoire tend à illustrer une déviance sociale originale et que d'autre part, les normes sociales et les

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4

Febbraro, Angela, Ian Lubek, Natasha Bauer, et al. "Incidence du genre et du mentor sur la production scientifique et la carrière des psychologues : la perspective de la psychosociologie de la science." Cahiers du Genre 16, no. 1 (1996): 123–60. http://dx.doi.org/10.3406/genre.1996.997.

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Resumen

Le mentoring, par lequel la formation et (souvent) la carrière future d’un novice sont placées entre les mains d’un «mentor », est examiné dans une perspective plus vaste de «psychosociologie de la science» (Lubek, 1993a ; 1995), perspective qui étudie les relations de pouvoir asymétriques au sein de la communauté scientifique. Nous évoquons d’abord différentes études de cas pour illustrer ce cadre général : a) un examen des problèmes de publication rencontrés par le psychologue américain John Garcia ; b) une comparaison transculturelle du financement accordé aux pionniers de la recherche en s

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5

Brown, Robert Craig. "Presidential Address: Biography in Canadian History." Historical Papers 15, no. 1 (2006): 1–8. http://dx.doi.org/10.7202/030847ar.

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Resumen

Résumé L'importance de la biographie en histoire tient du fait que, sans elle, il serait difficile d'établir des liens entre l'homme et l'événement; selon l'auteur, c'est là ce qui, en quelque sorte, définit notre discipline. Cependant, depuis les dernières années, à cause du progrès de certaines sciences sociales telles la psychologie et la sociologie, la distinction entre histoire et biographie s'est accrue grandement et la biographie en tant que genre s'est considérablement modifiée. Ainsi, si l'on jette un coup d'oeil sur les années qui se sont écoulées depuis la deuxième guerre mondiale,

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Courduriès, Jérôme, and Cathy Herbrand. "Genre, parenté et techniques de reproduction assistée : bilan et perspectives après 30 ans de recherche." Enfances, Familles, Générations, no. 21 (July 22, 2014): i—xxvii. http://dx.doi.org/10.7202/1025956ar.

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Resumen

Ce numéro d’Enfances Familles Générations propose de se pencher sur les problématiques actuelles soulevées par les techniques de reproduction assistée (TRA) au regard des questions de parenté et de genre. Si, dans un monde globalisé, diverses possibilités reproductives sont désormais accessibles, celles-ci soulèvent de nombreuses questions socioanthropologiques du point de vue des rapports de pouvoir qu’elles engendrent, des pratiques et des régulations parfois très différentes dont elles font l’objet, ainsi que des significations individuelles et culturelles qui leur sont attribuées. Ces ques

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7

Fourcade, Jacques. "Psychologie d'une prospective en sciences sociales." Les Champs de Mars N�1, no. 1 (1996): 185. http://dx.doi.org/10.3917/lcdm1.001.0185.

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8

Eyherabide, Marion. "Comment envisager un « terrible two » dans une « terrible life » ?" Spirale N° 108, no. 4 (2024): 114–16. http://dx.doi.org/10.3917/spi.108.0114.

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Resumen

Les manifestations classiques de la colère à 2 ans : cris intenses, chutes, difficultés à se calmer, peuvent prendre un tout autre sens que celui du classique « terrible two » pour des enfants confiés à l’Aide sociale à l’enfance, qui ont vécu des relations douloureuses avec leurs parents. Il est alors nécessaire de pouvoir penser et comprendre le sens de ces manifestations afin de ne pas plaquer des représentations sociales certes rassurantes, mais inopérantes pour eux.

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9

Hamoumou, Mohand. "L'Honneur Perdu : Les Relations Parents-Enfants dans les Familles D'Immigrés Algériens." Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, no. 4 (1986): 771–88. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283312.

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Resumen

(…) Certes ! je serais le dernier à méconnaîtrequ'une science procède avant tout comme ellepeut, et par conséquent au hasard ! Cependantnous sera-t-il permis, à nous, sociologues, de vousprier pour notre bien propre, et pour notre biencommun à tous, de vouloir bien travailler encoredavantage cette fois et dans votre champ normal,dans votre domaine bien ouvert par les psychopathologistesde l'étude de l'homme complet et noncompartimenté ? C'est cet homme, cet être indivisible,pondérable mais insécable, que nous rencontronsdans nos statistiques morales, économiques,démographiques. C'est lui que n

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10

LAURIN-FRENETTE, Nicole. "Les intellectuels et l’État." Sociologie et sociétés 15, no. 1 (2002): 121–30. http://dx.doi.org/10.7202/001415ar.

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Resumen

Résumé Aux fins d'une analyse critique de la relation entre les intellectuels et l'État, on distingue trois catégories d'intellectuels : des scientifiques ou spécialistes des sciences dites pures ou appliquées, des spécialistes des sciences dites humaines ou sociales et des idéologues. La description qui en est faite, cherche à privilégier l'illusion : l'illusion dont le pouvoir revêt les intellectuels et l'illusion qu'ils entretiennent sur eux-mêmes, sur leur relation avec le pouvoir et en particulier avec l'État. L'argumentation tend à démontrer que les sciences sociales aussi bien que les s

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Dartevelle, Raymond. "Le pouvoir de l’archive dans les sciences sociales." Les Études Sociales 171-172, no. 1 (2020): 189. http://dx.doi.org/10.3917/etsoc.171.0189.

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MEHAN, Hugh. "Le contructivisme social en psychologie et en sociologie." Sociologie et sociétés 14, no. 2 (2002): 77–96. http://dx.doi.org/10.7202/001492ar.

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Resumen

Résumé "Le constructivisme social" est un thème commun aux études cognitives en sociologie et en psychologie. Le constructivisme social postule que les structures sociales et les structures cognitives se composent et se situent dans l'interaction entre les gens. En sociologie cette perspective constructiviste remonte à la phénoménologie constitutive; actuellement, elle se développe avec t'ethnométhodologie. De récentes études qui analysent les structures sociales du monde quotidien en interaction sont commentées. On fait état d'un développement parallèle en psychologie, à partir du "structural

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Trudel, Lina. "Le pouvoir des médias." Une société en transformation, no. 14 (April 19, 2011): 163–69. http://dx.doi.org/10.7202/1002096ar.

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Resumen

Cet article vise à mettre en évidence le rôle central des médias dans la vie privée et publique. L’auteur s’étonne du peu d’attention que leur accordent les sciences sociales. Elle interpelle les chercheurs sur l’urgence d’analyser les conséquences sur la qualité de la vie sociale et démocratique de l’usage abusif des medias à des fins commerciales.

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Bowen, Norman. "Profession et pouvoir en sciences sociales aux États-Unis." L Homme et la société 97, no. 3 (1990): 83–101. http://dx.doi.org/10.3406/homso.1990.2490.

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Barus-Michel, Jacqueline. "Approche clinique en sciences sociales, psychologie sociale et sociologie clinique." Recherche en soins infirmiers N° 59, no. 4 (1999): 4–8. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.059.0004.

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Hervieu-Léger, Benoît, and Nuria Giniger. "Chercheurs dans le collimateur." Revue Projet 402, no. 2 (2024): 77–80. http://dx.doi.org/10.3917/pro.402.0077.

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Resumen

Depuis son accession au pouvoir, le président argentin d’extrême droite Javier Milei mène la charge contre la production scientifique et, en particulier, les sciences sociales. L’offensive rencontre néanmoins une nette résistance. Entretien.

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Boullier, Dominique. "Distribution du pouvoir d’agir des entités sociales dans les études informatiques sur Twitter." Sociologie et sociétés 49, no. 2 (2018): 113–36. http://dx.doi.org/10.7202/1054276ar.

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Resumen

La recherche informatique traite souvent de problèmes qui relèvent des sciences sociales. Cet article propose d’examiner la façon dont ces travaux, souvent très formalisés sur le plan mathématique et algorithmique, reprennent de fait des points de vue standards sur le social. À cette occasion, il est en effet proposé de réduire les choix de points de vue effectués par les sciences sociales à trois distributions du pouvoir d’agir (agencyou agentivité) à des entités différentes : structure, préférences individuelles et réplications (sans ignorer leurs diverses combinaisons). Une discussion appro

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Alaoui, Yasmine, and Mostafa Abakouy. "L’identité: de la sociologie aux sciences sociales." Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, no. 22 (October 28, 2017): 201–13. http://dx.doi.org/10.20932/barataria.v0i22.310.

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Resumen

Cet article a pour principal objectif d’explorer la notion de l’identité sous différents angles: ethnographie, sociologie, psychologie, psychanalyse anthropologie, géographie et urbanisme. Le dessein de cet article n’est pas de recenser les aspects de l’identité de manière exhaustive, mais de faire un tour d’horizon des principaux domaines qui ont traité l’identité territoriale et proposer une typologie qui va de l’identité personnelle à l’identité territoriale en passant par l’individuelle et la collective. A la genèse de ce papier des questionnements: Que veut-on dire par l’identité ? Quelle

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Quet, Mathieu. "Les sens du pouvoir. Une approche sémiologique des sciences sociales critiques." Revue du MAUSS 44, no. 2 (2014): 309. http://dx.doi.org/10.3917/rdm.044.0309.

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Trautmann-Waller, Cécile. "Science du langage, psychologie individuelle et psychologie des peuples en Allemagne. Le débat entre H. Steinthal, H. Paul et W. Wundt et la question des fondements des sciences de la culture." Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 29 (February 26, 2011): 67–86. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2011.915.

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Resumen

Dans l’Allemagne de la seconde moitié du XIXe siècle des débats très vifs entourent l’idée d’une entité psychologique collective (Volks- geist chez Steinthal ou Volkswille chez Wundt) telle que la définit la «psychologie des peuples» en liaison étroite avec des recherches sur les langues ou les mythologies. Si Durkheim, pensant notamment à ces travaux, estimait que sans la conception très germanique de la société comme réalité sui generis plus grande que la somme de ses parties, il n’y aurait pas de science sociale, un néo-grammairien comme Hermann Paul s’est opposé pour sa part à ce genre con

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Dupont, Sébastien. "La résidence alternée : bénéfices, limites et enjeux pour les familles séparées." Revue des politiques sociales et familiales 151, no. 2 (2024): 69–78. http://dx.doi.org/10.3917/rpsf.151.0069.

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Resumen

Les recherches internationales sur la résidence alternée relèvent de disciplines multiples (psychologie, sciences sociales, droit de la famille, économie, politiques sociales, etc.) et abordent cette pratique sous des angles complémentaires (le bien-être des enfants et des parents, la procédure judiciaire, le maintien des liens sur le long terme, le rapport aux normes sociales, la sécurité économique, le partage des prestations sociales, etc.). Cet article propose un panorama synthétique de ces études, nécessaire à une vision globale des atouts et des limites de ce mode de résidence et à l’ide

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Chaudhuri, Mohona, Thomas Mathew, and Philippe Roussin. "Le démantèlement et la fabrication des sciences sociales dans l’Inde contemporaine." Communications 114, no. 1 (2024): 89–101. http://dx.doi.org/10.3917/commu.114.0089.

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Resumen

Cet article traite des sciences sociales, et plus particulièrement de leur transformation à la suite de la victoire du Bharatiya Janata Party (BJP) aux élections nationales de 2014. Les révisions bâclées de manuels, les coupes budgétaires incessantes et le déclin dans l’indice de liberté académique témoignent de la précarité croissante que connaissent aujourd’hui les sciences sociales en Inde. Nous situons cette précarité à l’intersection du tournant néolibéral dans l’enseignement supérieur, de l’anti-intellectualisme qui caractérise un populisme autoritaire et, surtout, de l’hindutva (ou supr

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Portier, Philippe. "Pensée religieuse et sciences sociales en régime de post-sécularité." Recherches de Science Religieuse, no. 3 (June 17, 2025): 492–505. https://doi.org/10.3917/rsr.253.0092.

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Resumen

L’article s’attache à étudier l’histoire de la relation entre la pensée religieuse et les sciences sociales en la situant dans la succession de deux moments, celui, premier, de la séparation et l’autre, actuel, de la coopération, au sein du monde né des Lumières. Si les deux ordres de la connaissance (le religieux et le séculier) se sont opposés au cours de ce qu’on peut appeler la première modernité, le savoir séculier s’affirmant tandis que l’institution religieuse résistait, il en va différemment de nos jours : quand la pensée religieuse se sécularise – citoyens religieux et citoyens séculi

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Losen, Barbara, Cécile Do Huu, and Erwann Lagabrielle. "Construction et (dé)légitimation des savoirs et des représentations dans la gouvernance évolutive du « risque requin » (La Réunion)." Études de communication 64 (2025): 153–72. https://doi.org/10.4000/14b5l.

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Cette étude interdisciplinaire porte sur une expertise en sciences humaines et sociales commanditée puis contestée par l’État, sur le risque requin à La Réunion. L’expert mandaté a déployé un dispositif participatif à visée transformative et rédigé un roman pour y révéler des rapports de pouvoir en contournant les pressions institutionnelles. Le double dispositif communicationnel (expertise scientifique et récit littéraire) est discuté avec l’expert-auteur et le commanditaire étatique. Se référant à la théorie de la gouvernance évolutive, cette étude illustre comment des formes de pouvoir-savo

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Nobilet, Lilian. "Et si le vrai pouvoir du CE/CSE, c’était le temps libre ?" Mouvements 114, no. 2 (2023): 136–48. http://dx.doi.org/10.3917/mouv.114.0136.

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Dans cet article, le directeur du Comité Social et Economique (CSE) de l’entreprise Michelin revient sur l’histoire des « œuvres sociales » de l’entreprise. Longtemps gérées par le patronat, celles-ci sont passées au contrôle des travailleurs dans l’après Seconde Guerre mondiale. Les syndicalistes ont alors porté un projet d’émancipation des travailleurs… qui s’est essoufflé à partir des années 1980. Comment remettre les Activités Sociales et Culturelles au service d’un projet d’émancipation ? C’est l’enjeu auquel répond cette socio-histoire.

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Trotobas, Patricia. "Le dispositif Maison verte : un espace pour rêver bébé." Spirale N° 105, no. 1 (2023): 52–58. http://dx.doi.org/10.3917/spi.105.0052.

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Resumen

En quoi le dispositif de la Maison verte permet-il à la capacité de rêverie maternelle de se remettre en route, de se réamorcer ? C’est le point que nous développons dans notre exposé en nous appuyant sur le travail théorisé par W.R. Bion. Nous expliciterons ce qu’est, selon cet auteur, la capacité de rêverie maternelle, et nous verrons comment nous pouvons faire l’hypothèse que ce dispositif, si celui-ci est suffisamment pensé et élaboré par l’équipe d’accueillant·es, peut accueillir l’archaïque en nous convoquant, nous accueillant, à des niveaux très primaires de notre vie psychique. Accueil

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Haas, Valérie. "Les cartes cognitives : un outil pour étudier la ville sous ses dimensions socio-historiques et affectives." Bulletin de psychologie 57, no. 474 (2004): 621–33. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15396.

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La première partie de cet article est consacrée aux images urbaines, telles qu’elles ont été envisagées en psychologie de l’environnement. Après avoir introduit la notion de carte mentale (ou cognitive) et ses définitions dans le champ de la cognition urbaine, nous enrichissons notre parcours théorique en y intégrant la question de la temporalité et de l’historicité de la ville, développée dans les sciences sociales et, en particulier, en psychologie sociale. Enfin, nous présentons une étude de terrain fondée sur la méthode des cartes mentales, qui offre des résultats riches et surprenants, co

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Joly, Pierre-Benoit, and Philippe Lacombe. "Sciences sociales et politiques agricoles – Une analyse socio-historique des rapports savoir/pouvoir." Histoire de la recherche contemporaine, Tome VI-N°2 (December 15, 2017): 163–79. http://dx.doi.org/10.4000/hrc.1575.

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Piron, Florence. "Les enjeux de la production de connaissances : essai sur le pouvoir, le savoir et la solidarité féministe." ARTICLES 12, no. 2 (2021): 63–82. http://dx.doi.org/10.7202/1080998ar.

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Resumen

Au coeur de la pensée postmoderne se trouve une critique fondamentale du savoir scientifique et de ses prétentions à incarner la vérité universelle. Ces prétentions entraînent la disqualification des discours non légitimés par la science et des interprétations que les acteurs sociaux font de la réalité. Les chercheurs postmodernes comme Michel Foucault s’opposent vigoureusement à ces effets de pouvoir propres à tout « discours vrai », qui entraînent de plus des conséquences imprévisibles dans divers contextes de pratiques sociales. Selon l’argumentation de cet article, une catégorie de discour

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Hachem Samii, Yahyâ. "Des tentatives de dépasser les relations de pouvoir." Nouvelles pratiques sociales 22, no. 1 (2010): 152–65. http://dx.doi.org/10.7202/039666ar.

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Resumen

À partir d’une expérience concrète de recherche, l’article aborde les ambiguïtés de la position du chercheur en sciences sociales qui tente de modifier sa relation aux enquêtés pour la rendre plus égalitaire. Il explore les rapports de force et l’utilitarisme opposant chercheur et enquêté, tente d’en cerner les racines à travers l’exemple de la sociologie et son histoire. Enfin, il propose trois pistes pour répondre à ces ambiguïtés : la clarification des motivations du chercheur, la redéfinition de l’égalité et le travail de reconnaissance pour démocratiser la relation dissymétrique. Les ques

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Terrenoire, Jean-Paul. "Langage(s) en pratique(s) : introduction au dossier." Sociétés contemporaines 18-19, no. 2-3 (1994): 5–15. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1994.18n1.0005.

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Résumé L 'appropriation par les sciences sociales des connaissances et des outils élaborés par la linguistique était, à l 'origine, des plus difficiles en raison du principe structuraliste régnant qui voulait que la langue soit détachée des conditions pratiques de son exercice. Rapidement contestée de l 'intérieur comme de l 'extérieur (anthropologie, sociologie, psychologie, ...), cette démarche formelle et abstraite a connu depuis de notables inflexions qui ont permis de tenir progressivement ensemble la pratique du langage et le langage de la pratique. Aujourd'hui, le fossé entre linguistiq

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Nadeau1, France, Philippe Mongeon, and Vincent Larivière. "Les influences disciplinaires de la criminologie (1991-2014)." Criminologie 51, no. 1 (2018): 17–53. http://dx.doi.org/10.7202/1045307ar.

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Au cours de son histoire, la criminologie a été influencée par de nombreuses disciplines. Elle est d’abord marquée, au début du xxe siècle, par la sociologie positiviste aux États-Unis et par la psychiatrie en Grande-Bretagne, avant d’être fortement influencée par des courants critiques issus de la sociologie. Puis, à partir des années 1990, elle s’ouvre à nouveau aux perspectives de différentes disciplines. Basée sur les références citées par un ensemble de revues de criminologie principalement de langue anglaise, cette étude analyse la place qu’y ont occupée les différentes disciplines entre

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Borst, Grégoire. "La Neuroéducation – LaPsyDÉ (UMR CNRS 8240)." L’Année psychologique Vol. 123, no. 2 (2023): 387–92. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.232.0387.

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Resumen

La neuroéducation constitue un nouveau champ de recherche fondamentale et appliquée à l’interface des sciences du cerveau et des sciences pour l’éducation. Dans son versant fondamental, elle vise à identifier les lois de l’apprentissage dans le cerveau humain et dans son versant plus appliqué, à évaluer finement l’effet de différentes interventions pédagogiques sur les compétences cognitives des apprenants et les mécanismes neuroplastiques qui sous-tendent les progrès cognitifs observés. C’est tout l’enjeu des recherches menées par le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Educati

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Borst, Grégoire. "La neuroéducation – LaPsyDÉ (UMR CNRS 8240)." L’Année psychologique N° Hors-série, HS1 (2024): 169–74. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.hs1.0169.

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Resumen

La neuroéducation constitue un nouveau champ de recherche fondamentale et appliquée à l’interface des sciences du cerveau et des sciences pour l’éducation. Dans son versant fondamental, elle vise à identifier les lois de l’apprentissage dans le cerveau humain et dans son versant plus appliqué, à évaluer finement l’effet de différentes interventions pédagogiques sur les compétences cognitives des apprenants et les mécanismes neuroplastiques qui sous-tendent les progrès cognitifs observés. C’est tout l’enjeu des recherches menées par le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Educati

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Larue, Janine. "Au carrefour de la psychologie sociale, des idéologies, et des représentations sociales." Archives de sciences sociales des religions 78, no. 1 (1992): 199–210. http://dx.doi.org/10.3406/assr.1992.1530.

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Ladier-Fouladi, Marie. "De l’islamisation des universités à l’islamisation des sciences sociales en Iran." Communications 114, no. 1 (2024): 29–48. http://dx.doi.org/10.3917/commu.114.0029.

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Le projet d’islamisation des universités a émergé tout de suite après la prise de pouvoir des islamistes en Iran, en 1979. Pour le mener à bien, ils ont même proclamé la « révolution culturelle ». Mais en dépit de la propagande et de l’application de multiples mesures politiques durant une décennie, ils n’ont pas pu atteindre leur objectif. C’est le nouveau Guide suprême, Ali Khamenei, qui en désignant formellement les sciences humaines et sociales, nées en Occident, comme le nouvel ennemi de la République islamique et de ses fondements idéologiques et théoriques, a demandé l’élaboration d’une

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Marková, Ivana. "Langage et communication en psychologie sociale : dialoguer dans les focus groups." Bulletin de psychologie 57, no. 471 (2004): 231–36. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15338.

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Contrairement à d’autres méthodes de recherche comme les questionnaires, les entretiens individuels, les enquêtes etc., qui sont détachées de la communication quotidienne, les focus groups sont une méthode de recherche fondée sur la communication de groupe. Les focus groups permettent de développer des méthodes de recherche qui s’articulent aux dynamiques de la communication, du langage et de la pensée. Dans les focus groups, les participants confrontent leurs idées, polémiquent de manière ouverte ou cachée, dialoguent avec eux-mêmes ou les uns avec les autres. En tant que méthode de recherche

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Delpu, Pierre-Marie. "Les répercussions de la campagne de Russie dans le royaume de Naples (1812-1815) : origine ou révélateur d'une crise politique ?" Annales historiques de la Révolution française 384, no. 2 (2016): 131–56. https://doi.org/10.3917/ahrf.384.0131.

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Resumen

L'article cherche à mettre en lumière les répercussions politiques et sociales de la campagne de Russie sur le royaume de Naples pendant les trois dernières années du decennio francese . Cet État vassal de l'Empire français, qui y a contribué militairement et financièrement, a subi les effets de l'absence de son roi parti combattre, perçue comme une vacance de pouvoir laissant le champ libre au déploiement de contestations politiques spécifiques, en particulier dans les provinces les plus éloignées de la capitale. Le cas des Calabres, à la fois le mieux documenté et le lieu d'une des révoltes

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Surprenant, Céline. "Les chaires de psychologie et de sociologie (ou « sciences sociales ») au Collège de France." L'Année sociologique Vol. 72, no. 1 (2022): 137–61. http://dx.doi.org/10.3917/anso.221.0137.

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Tourette-Turgis, Catherine, and Joris Thievenaz. "La reconnaissance du pouvoir d’agir des sujets vulnérables : un enjeu pour les sciences sociales." Le sujet dans la cité 3, no. 2 (2012): 139. http://dx.doi.org/10.3917/lsdlc.003.0139.

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Simon, Dylan. "L’ espace , trajectoires d’une catégorie en sciences sociales au xx e siècle." Espaces et sociétés 191, no. 1 (2024): 151–69. http://dx.doi.org/10.3917/esp.191.0151.

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Comment écrire l’histoire de la catégorie d’« espace » dans les sciences sociales du xx e siècle ? L’enquête se veut exploratoire et interroge de nombreuses configurations et circulations savantes qui jalonnent les multiples usages d’« espace ». Afin de complexifier la généalogie traditionnelle de la notion, le présent article en retrace la trajectoire et les transformations depuis ses formulations en géographie et en sociologie au tournant de 1900, avec la réception des travaux de Friedrich Ratzel. Il revient également sur l’importance d’un moment charnière, les années 1940 et 1950, qui voit

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Giesey, Ralph E. "Modèles de pouvoir dans les rites royaux en France." Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, no. 3 (1986): 579–99. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283296.

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Les rois thaumaturges de Marc Bloch, l'un des ouvrages classiques consacrés aux rites royaux en France, a maintenant soixante ans. Cette œuvre n'a pas entraîné d'autres études semblables : Marc Bloch lui-même abandonna cette voie et consacra les deux dernières décennies de sa vie à l'histoire économique et sociale. Il fut l'un des fondateurs de la revue Annales ESC qui, jusqu' à une date récente, a délaissé l'étude de la royauté. Il en va de même, pour une large part, de l'historiographie des sciences sociales dans d'autres pays.Le vif intérêt accordé aux études sur les rites ces dernières ann

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BERNARD, Paul. "Cause perdue? Le pouvoir heuristique de l’analyse causale." Sociologie et sociétés 25, no. 2 (2002): 171–89. http://dx.doi.org/10.7202/001044ar.

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Résumé Afin de débarrasser la causalité de son inutile cortège positiviste, il faut analyser les pratiques des chercheurs qui produisent et traitent des données dans une perspective causale, pour en dégager le noyau significatif. On découvrira alors (1) que ce noyau de l'analyse causale constitue toujours une approche essentielle en sciences sociales, (2) approche qui peut s'accommoder aussi bien de données qualitatives que quantitatives, (3) à la condition expresse qu'on l'utilise dans une perspective heuristique. L'analyse causale peut en effet fournir une sténographie du social, qui enregis

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Raoult, Patrick Ange. "Éradication de la Psychologie Clinique et asservissement des psychologues." psychologie clinique, no. 54 (2022): 200–216. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202254200.

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L’émergence du Dispositif MonPsy ne traduit pas en soi une préoccupation pour la souffrance psychique de la population mais une régulation économique des conséquences sociales des troubles psychiques. La promulgation de dispositifs rationalisés ambulatoires et coordonnés s’accompagne du démembrement des services publics. Le recours aux professionnels libéraux masque des effets de carence majeurs. Les psychologues se trouvent à une place qui les contraint à renoncer à ce qui fonde leur identité professionnelle. Rémunérations indigentes, prescriptions médicales, indications trop limitées, nombre

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Gfeller, Fabienne, Michèle Grossen, and Tania Zittoun. "La collaboration, enjeu d’une réforme de politique cantonale du vieillissement." Gérontologie et société 46/ n° 172, no. 3 (2023): 97–113. http://dx.doi.org/10.3917/gs1.172.0097.

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Confronté au changement démographique, le canton de Neuchâtel (Suisse) lance en 2012 une réforme socio-sanitaire visant à développer les possibilités de vieillissement à domicile. Accompagnée d’une reconfiguration importante du réseau de soins, d’aide et d’accompagnement des personnes âgées, cette réforme requiert la collaboration entre personnes et institutions impliquées. Mais en quoi consiste exactement cette collaboration, sur quels objets porte-t-elle et quelles sont les conditions qui la favorisent ? Abordant ces questions du point de vue de la psychologie socioculturelle et autres appro

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Althaus, Virginie. "Le capitalisme à l’assaut des sciences humaines et sociales : l’exemple des revues payantes en psychologie." Zilsel N°6, no. 2 (2019): 9. http://dx.doi.org/10.3917/zil.006.0009.

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Tamarozzi-Bert, Federica. "Poupée et pépée. Mystère et mélancolie d'un objet entre plaisir et éducation." Diversité 160, no. 1 (2010): 176–84. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2010.3273.

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Entre juin 1983 et avril 1984, le musée de l’Homme présentait à Paris une exposition intitulée Poupée jouet, poupée reflet qui était accompagnée d’un catalogue du même titre et suivie des «États généraux de la poupée», un colloque réunissant des spécialistes internationaux. Cette occasion a permis aux sciences sociales françaises de porter sur l’objet «poupée» un regard nouveau, plus attentif, dans lequel aussi et pour la première fois ont été envisagés les apports non négligeables de la psychologie à la question.

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Gosselin, Émile. "Commentaire." III. Perspectives sur l'étude de la structure sociale 3, no. 1-2 (2005): 185–88. http://dx.doi.org/10.7202/055126ar.

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En plus de vouloir être une nomenclature exhaustive des travaux de recherche en psychologie sociale dans notre milieu et sur notre milieu, cet exposé voudrait tenter de dégager à la fois les orientations et les préoccupations dominantes qui ont marqué l'évolution de la psychologie sociale au Canada français. Nous procéderons en premier lieu à l'examen des recherches faites à l'Université Laval, à la Faculté des sciences sociales, pour terminer par l'évaluation des travaux achevés à l'Université de Montréal. À l'Université McGill, plusieurs recherches sont en cours sous la direction du professe

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Khelfaoui, Mahdi, and Yves Gingras. "Dynamique et structure du marché de l’emploi universitaire québécois dans les disciplines des sciences sociales, 1900-2020." Recherches sociographiques 65, no. 1 (2024): 37–66. http://dx.doi.org/10.7202/1113757ar.

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Cet article analyse les embauches des professeurs d’université dans le champ des sciences sociales au Québec (principalement en sociologie, science politique, économie, géographie, anthropologie, communication, psychologie/psychoéducation et travail social) entre 1900 et 2020. Nous montrons que la langue d’enseignement (français ou anglais), la position géographique (métropoles ou régions) de l’université d’embauche et le prestige perçu des universités d’obtention du doctorat et d’embauche constituent autant de facteurs contribuant à la structuration du marché de l’emploi universitaire québéco

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Marcel, Jean-Christophe. "Mauss et Halbwachs : vers la fondation d’une psychologie collective (1920-1945) ?" Sociologie et sociétés 36, no. 2 (2005): 73–90. http://dx.doi.org/10.7202/011049ar.

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Résumé Dès les années 1920, Mauss et Halbwachs jettent les bases d’une « psychologie collective » qui se soucie du contenu des représentations collectives. Ils admettent cette idée selon laquelle les consciences individuelles peuvent produire la réalité sociale, et ne sont pas qu’une manifestation individuelle « résiduelle » des évolutions de la conscience collective, et ils s’orientent vers une étude plus « compréhensive » du vécu des hommes en groupe. Mauss dresse un programme de collaboration entre sciences sociales qui, à ses yeux, doit permettre de jeter des ponts entre états mentaux indi

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