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1

Komatsu, Ricardo Shoiti. Aprendizagem baseada em problemas: Sensibilizando o olhar para o idoso. Associação Brasileira de Educação Médica, 2003.

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Chivata, Luis Eduardo Téllez. Problemas de aprendizaje: Lecto-escritura, cálculo, ortografía. Editorial Cosmográfica, 1985.

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3

Inhibición y problemas del aprendizaje: Una perspectiva psicoanalítica. Hombre Nuevo Editores, 2008.

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4

Castillo, Rocío Quesada. Estrategias para el aprendizaje significativo: Guía del estudiante. Limusa/Noriega, 2002.

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5

Bueso, Saady Oscar Bueso. Manejo de los problemas del aprendizaje del niño hondureño. Tip. Nacional, 1988.

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6

Tapia, Héctor Lara. Psicopatología en niños con problemas de aprendizaje y conducta. Universidad Autónoma del Estado de México, Coordinación de Investigación Científica, 1986.

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7

Ejercicios para elaborar mapas mentales: Guía del estudiante. Limusa/Noriega, 2003.

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8

Ronis, Diane L. Problem-based learning for math and science: Integrating inquiry and the Internet. 2nd ed. Corwin Press, 2008.

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9

Stevens, Suzanne H. Dificultades en el aprendizaje. Editorial Atlántida, 1992.

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Woodburn, Sharon S. Los problemas de aprendizaje en niños: Test de la Escuela Meeting Street (adaptado). Editorial de la Universidad Nacional, 1997.

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Alvarez, Octavio Henao. Computadores y aprendizaje: Logo como herramienta de aprestamiento para el desarrollo cognitivo y la lecto-escritura en niños con problemas de aprendizaje. Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, 1985.

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Carol, Turkington, ed. Niños con dificultades: Guía para diagnosticar, comprender y ayudar a tu hijo con problemas emocionales, de aprendizaje o de conducta. Paidós, 2011.

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Aranzabal, Jenaro Guisasola. Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: Diseño e implementación de experiencias en la universidad. Servicio editorial de la Universidad del País Vasco, 2014.

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Serfontein, Gordon. La limitación oculta: Cómo ayundar a los niños que sufren dislexia, hiperactividad y problemas de aprendizaje. Diana, 1998.

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Vail, Priscilla L. Smart kids with school problems: Things to know and ways to help. Dutton, 1987.

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Vail, Priscilla L. Smart kids with school problems: Things to know and ways to help. Dutton, 1987.

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Smart kids with school problems: Things to know and ways to help. New American Library, 1989.

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Vail, Priscilla L. Niños inteligentes con problemas escolares: Todo lo que usted debe saber y consejos prácticos para ayudarlos. Diana, 1997.

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Luján, Araceli. El niño en el entorno escolar: Cómo prevenir y afrontar problemas y trastornos. Editorial Síntesis, 2005.

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Cuenca, Rosina Cardoso. Cuando la educación hace síntoma: Los trastornos afectivos y su vinculación con las perturbaciones en el aprendizaje dentro de un contexto socio-económico carenciado. Roca Viva Editorial, 1996.

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Pérez Díaz, Libardo Enrique, ed. Pensar en escuelas de pensamiento. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-8844-08-4.

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Resumen
Este libro de ningún modo puede entenderse como la recopilación de escuelas universales de pensamiento o como la descripción de las escuelas de pensamiento propias de la Universidad de La Salle, pero sí se configura como una muestra de las múltiples entradas a la compleja oportunidad de transitar por los distintos niveles y posibilidades del pensar deliberado, del pensar que al construirse genera aprendizajes significativos que, a su vez, desestructuran estos pensamientos y los interpelan para que sean mejor pensados al ser repensados. En este sentido, el texto contiene un conjunto rizomático
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Problemas de Aprendizagem. Ática, 2000.

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Aprendizagem e Problemas. Ícone, 1997.

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Problemas de Aprendizagem da Criança. 4th ed. Loyola, 2001.

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Problemas de Aprendizagem: Enfoque Multidisciplinar. Alínea, 2000.

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Problemas de Aprendizagem na Pré-Escola. Scortecci, 2000.

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Problemas de Aprendizagem Relacionados à Linguagem. Artmed, 1996.

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Leitura e Escrita: Uma Análise dos Problemas de Aprendizagem. Vozes, 2004.

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Silva, Catarina, and Bernardete Ribeiro. Aprendizagem Computacional em Engenharia. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2011-4.

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Resumen
<p>Aprendizagem Computacional em Engenharia permite que engenheiros possam usar técnicas de aprendizagem computacional para desenvolver soluções que promovam ou melhorem a produtividade nos vários domínios. Este livro aborda diversos temas, que vão desde as abordagens conexionistas, técnicas de aprendizagem por aglomeração de dados, lógica difusa e métodos de computação evolucionária, entre outros, tendo sempre em mente a utilização das técnicas duma forma rápida e eficiente, sem descurar, no entanto, o rigor que o assunto merece.</p> <p>É assim apresentado um conjunto dos al
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Santos, Vanderlei Souto dos. Aprendizagem estratégica: ensaio sobre a aprendizagem desenvolvida em sala de aula como estratégia para a resolução de problemas na vida cotidiana. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5016-335-8.

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Nascimento, Mirtson Aécio dos Reis, and Luciana Marques Andreto. Aprendizagem baseada em problemas: Manual para técnicas básicas de curso técnico em enfermagem. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.800211405.

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MARTINS, C. H. R., and M. I. ALMEIDA. APRENDIZAGENS BASEADAS EM PROBLEMAS E EM PROJETOS COMO PROPOSTAS INOVADORAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INSTRUMENTOS DE CORDAS FRICCIONADAS. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652510427.0.

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MARTINS, C. H. R., and MARIA ISABEL DE ALMEIDA. APRENDIZAGENS BASEADAS EM PROBLEMAS E EM PROJETOS COMO PROPOSTAS INOVADORAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INSTRUMENTOS DE CORDAS FRICCIONADAS. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652510520.8.

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GONÇALVES, R., and N. S. G. ALLEVATO. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DAS FUNÇÕES DEFINIDAS POR VÁRIAS SENTENÇAS. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978854444121.3.

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Carapinha, Conceição, Cornelia Plag, and Ana Paula Loureiro. Marcadores Discursivos e(m) Tradução II. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2019. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1893-7.

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Resumen
Este volume reúne, entre outros, os trabalhos apresentados no 3.º e no 4.º Colóquios MarDisT, que tiveram lugar na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra em 2017 e 2018, com a participação de especialistas internacionais na área. Os trabalhos aqui compilados abarcam diferentes línguas, diferentes perspetivas teóricas, diferentes géneros textuais, problemas de tradução, e problemas de aprendizagem de L2/LE, tendo como denominador comum os marcadores discursivos. Esperamos que a diversidade de reflexões venha a suscitar o interesse na área e a incentivar novas pesquisas.
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Loureiro, Ana Paula, Conceição Carapinha, and Cornelia Plag. Marcadores Discursivos e(m) Tradução. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1446-5.

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Resumen
Este volume reúne, entre outros, os trabalhos apresentados no 1.º e no 2.º Colóquios MarDisT (MarDisT e MarDisT 2), que tiveram lugar na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra em 2015 e 2016, com a participação de especialistas internacionais na área. Os trabalhos aqui compilados abarcam diferentes línguas, diferentes perspetivas teóricas, diferentes géneros textuais, problemas de tradução, e problemas de aprendizagem de L2/LE, tendo como denominador comum os marcadores discursivos. Esperamos que a diversidade de reflexões venha a suscitar o interesse na área e a incentivar novas pesqu
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Problemas de aprendizaje. Universidad Pedagógica Nacional, 2003.

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Editorial, Equipo. Problemas De Aprendizaje. Ediciones Euromexico S.A. De C.V., 2002.

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Problemas De Aprendizaje. Editorial Trillas S.A. De C.V., 2004.

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Boggino, Norberto. Problemas de Aprendizaje O Aprendizaje Problematic. Homo Sapiens, 1998.

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Rincon, Maria Lucrecia, Miriam T. Tannhauser, and Jacobo Feldman. Problemas de Aprendizaje Perceptivomotor. Editorial Medica Panamericana, 2000.

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Destrempes-Marquez, L., Denise Destrempes-marquez, and Louise Lafleur. Los problemas de aprendizaje. Quarzo, 2004.

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Rodriguez. Aprendizaje Basado En Problemas. Editorial Medica Panamericana, 2004.

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Problemas de aprendizaje. Aproximación diagnóstica. Cooperativa Editorial Magisterio, 2005.

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45

El Aprendizaje Basado En Problemas. Amorrortu Editores, 1999.

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Torp, Linda, and Sara Sage. El Aprendizaje Basado En Problemas. Amorrortu Editores, 2004.

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Aprendizaje Basado En Problemas, El. Manantial, 1999.

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Problemas De Aprendizaje / Learning Problems: Soluciones paso a paso / Solutions Step by Step. Ediciones Euroméxico S.A. de C.V., 2004.

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Prol, Gerardo, and Luisa Wettengel. Tratamiento de Los Problemas En El Aprendizaje. Novedades Educativas, 2006.

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Bloch, Ana Maria, and Ovide Menin. Problemas de Aprendizaje Que Prevencion Es Posibl. Homo Sapiens, 1997.

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