Artículos de revistas sobre el tema "Reformpädagogik"
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Sahlfeld, Wolfgang. "Pädagogische Kulturtransfers Italien-Tessin (1894-1936)". Swiss Journal of Educational Research 40, n.º 1 (11 de julio de 2018): 49–66. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.40.1.5052.
Texto completoMikhail, Thomas. "Die Reformpädagogik". Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 89, n.º 2 (22 de noviembre de 2013): 314–16. http://dx.doi.org/10.30965/25890581-089-02-90000009.
Texto completoMikhail, Thomas. "Die Reformpädagogik". Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 89, n.º 2 (22 de noviembre de 2013): 314–16. http://dx.doi.org/10.1163/25890581-089-02-90000009.
Texto completoOelkers, Jürgen. "Reformpädagogikvorder Reformpädagogik". Paedagogica Historica 42, n.º 1-2 (febrero de 2006): 15–48. http://dx.doi.org/10.1080/00309230600551981.
Texto completoWinter, Kim y Susana Garcia Rodriguez. "Digitalität und Reformpädagogik". Pädagogik, n.º 8 (5 de julio de 2023): 29–31. http://dx.doi.org/10.3262/paed2308029.
Texto completoEikenbusch, Gerhard. "Schlusspunkt - Reformpädagogik reformieren". Pädagogik, n.º 3 (4 de marzo de 2021): 64. http://dx.doi.org/10.3262/paed2103064.
Texto completoHerrmann, Ulrich. "Beitrag: Pädagogik vom Kinde aus – Schule vom Schüler aus". Pädagogik, n.º 2 (3 de febrero de 2020): 39–42. http://dx.doi.org/10.3262/paed2002039.
Texto completoBrügelmann, Hans. "Reformpädagogen und reformpädagogische Schulen haben versagt, aber eine Pauschalkritik an der Reformpädagogik geht fehl". Jahrbuch f??r P??dagogik 2011, n.º 1 (1 de enero de 2011): 303–13. http://dx.doi.org/10.3726/262109_303.
Texto completoMayer, Sina Maren. "Neue Perspektiven auf die Reformpädagogik". Pädagogik, n.º 9 (3 de septiembre de 2019): 50–53. http://dx.doi.org/10.3262/paed1909050.
Texto completoOelkers, Jürgen. "Aspekte der Rezeption von «Reformpädagogik»". Swiss Journal of Educational Research 41, n.º 2 (25 de septiembre de 2019): 294–314. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.41.2.3.
Texto completoMiethe, Ingrid. "Clara Zetkin und die Reformpädagogik". Zeitschrift für Pädagogik, n.º 3 (10 de junio de 2024): 403–22. http://dx.doi.org/10.3262/zp0000018.
Texto completoOelkers, Jürgen. "Reformpädagogik und sexueller Missbrauch: Lehren für die Lehrerinnen und Lehrerbildung". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 32, n.º 3 (1 de diciembre de 2014): 475–91. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.32.2014.9605.
Texto completoOelkers, Jürgen. "Reformpädagogik und sexueller Missbrauch: Lehren für die Lehrerinnen und Lehrerbildung". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 32, n.º 3 (1 de diciembre de 2014): 475–91. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9605.
Texto completoKluge, Sven. "Individualpsychologie, Reformpädagogik und Sozialkritik – Impulse für eine emanzipatorische Bildungstheorie aus dem Spektrum der tiefenpsychologisch fundierten Reformpädagogik". Jahrbuch f??r P??dagogik 2009, n.º 1 (1 de enero de 2009): 295–320. http://dx.doi.org/10.3726/92148_295.
Texto completoUllrich, Heiner. "Die Entschleunigung des Lernens". Pädagogik, n.º 9 (3 de septiembre de 2019): 44–47. http://dx.doi.org/10.3262/paed1909044.
Texto completoUnger, Arabella. "Indien im Spiegel deutscher Reformpädagogik und Jugendbewegung". Orientalistische Literaturzeitung 116, n.º 4-5 (30 de octubre de 2021): 312–22. http://dx.doi.org/10.1515/olzg-2021-0096.
Texto completoIto, Toshiko. "Reformpädagogik aus dem Osten? Körperauffassung und Körpererziehung". Paedagogica Historica 42, n.º 1-2 (febrero de 2006): 93–107. http://dx.doi.org/10.1080/00309230600552021.
Texto completoHirsch, Jean-Pierre. "Emil Hauptmann, maître d’école alsacien et pédagogue national-socialiste". Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 38, n.º 1 (2006): 135–49. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2006.5877.
Texto completoLüders, Christian. "Sammelrezension: Sexuelle Gewalt und Reformpädagogik. Kontroverse bildungshistorische Annäherungen". Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 12, n.º 1 (13 de marzo de 2017): 107–17. http://dx.doi.org/10.3224/diskurs.v12i1.10.
Texto completoDiergarten, Felix. "Riemann-Rezeption und Reformpädagogik. Der Musiktheoretiker Johannes Schreyer". Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie [Journal of the German-Speaking Society of Music Theory] 1–2, n.º 2/1 (2005): 163–70. http://dx.doi.org/10.31751/466.
Texto completoLaplénie, Jean-François. "Mouvements de jeunesse et Reformpädagogik : proximités, influences, divergences". Recherches germaniques-Hors-série 6, n.º 1 (2009): 83–99. http://dx.doi.org/10.3406/reger.2009.1373.
Texto completoHierath, Lars. "»Mich faszinieren und inspirieren die Ansätze der Reformpädagogik«". Pädagogik, n.º 9 (1 de septiembre de 2022): 45. http://dx.doi.org/10.3262/paed2209045.
Texto completoGrunder, Hans-Ulrich. "Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 14, n.º 1 (1 de abril de 1996): 53–60. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.14.1.1996.10495.
Texto completoMetz, Peter. "Von Herbarts Lebensprozess zu Aeblis vier Funktionen im Lernprozess". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 5, n.º 3 (1 de diciembre de 1987): 166–79. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.5.3.1987.1.
Texto completoOelkers, Jürgen. "Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule. Eine Duplik auf Rudolf Künzli". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 11, n.º 3 (1 de diciembre de 1993): 348–56. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.11.3.1993.10745.
Texto completoKeim, Wolfgang. "Der Sündenfall der Reformpädagogik – die Erziehungswissenschaft und der Missbrauchsskandal". Jahrbuch f??r P??dagogik 2016, n.º 1 (1 de enero de 2016): 285–308. http://dx.doi.org/10.3726/1404_285.
Texto completoSkiera, Ehrenhard. "La Reformpädagogik en théorie et dans la réalité éducative". Revue française de pédagogie 153, n.º 1 (2005): 13–24. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.2005.3390.
Texto completoSchlüter, Steffen. "Beiträge aus der aktuellen Herbartianismusforschung zwischen „Zukunft“ und „Reformpädagogik“". Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 14, n.º 4 (19 de octubre de 2011): 691–700. http://dx.doi.org/10.1007/s11618-011-0245-9.
Texto completoClaude Mouchet, Colmar. "La Reformpädagogik, controverses autour d’une histoire et d’un concept". Paedagogica Historica 31, n.º 3 (enero de 1995): 769–85. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.1995.11864693.
Texto completoBellmann, Johannes y Florian Waldow. "Varia: Die merkwürdige Ehe zwischen technokratischer Bildungsreform und emphatischer Reformpädagogik". Bildung und Erziehung 60, n.º 4 (diciembre de 2007): 481–504. http://dx.doi.org/10.7788/bue.2007.60.4.481.
Texto completoStauffer, Martin. "Reformpädagogik als Umgestaltung öffentlicher Bildungsinstitutionen: perspektiven der brasilianischen Escola Nova". Paedagogica Historica 45, n.º 4-5 (agosto de 2009): 535–59. http://dx.doi.org/10.1080/00309230903100940.
Texto completoPehnke, Andreas. "Für Frieden, Völkerverständigung und Reformpädagogik. Waldus Nestler (1887 bis 1954):". Paedagogica Historica 34, n.º 3 (enero de 1998): 795–818. http://dx.doi.org/10.1080/0030923980340305.
Texto completoMombert, Monique. "Enseigner la paix ? Réforme pédagogique et pacifisme dans l’Allemagne des années 1920". Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 42, n.º 2 (2010): 197–208. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2010.6114.
Texto completoBerg, Horst Klaus. "Selbständig denken, arbeiten, glauben. Impulse für die Bibeldidaktik aus der Reformpädagogik". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 49, n.º 4 (1 de abril de 1997): 453–61. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-1997-490411.
Texto completoWolting, Monika. "Reformpädagogik als eine Antwort auf die Modernisierungsprozesse am Anfang des 20. Jahrhunderts". Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics 37 (1 de enero de 2011): 19–35. http://dx.doi.org/10.14746/gl.2011.37.2.
Texto completoRöhrs, Hermann. "Der „Weltbund für Erneuerung der Erziehung" - ein Forum dür die Entfaltung der Reformpädagogik". Bildung und Erziehung 44, jg (diciembre de 1991): 223–26. http://dx.doi.org/10.7788/bue-1991-jg16.
Texto completoBischoff, Sandra. "Ein Blick zurück: Reformpädagogik und was sie mit Lebendigem Lernen zu tun hat". Themenzentrierte Interaktion 32, n.º 2 (24 de agosto de 2018): 132–39. http://dx.doi.org/10.13109/tzin.2018.32.2.132.
Texto completoWermke, Michael. "Jürgen Oelkers, Eros und Herrschaft. Die dunklen Seiten der Reformpädagogik, Beltz Verlag, Weinheim und Basel 2011; Ulrich Herrmann/Steffen Schlüter (Hrsg.), Reformpädagogik – eine kritisch-konstruktive Vergegenwärtigung, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2012". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 64, n.º 4 (1 de diciembre de 2012): 395–99. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2012-0409.
Texto completoChen, Hongyan, Qingdan Zeng y Zhengmei Peng. "Creating the Recognition of Heterogeneity in Circle Rituals: An Ethnographic Study in a German Primary School". SAGE Open 10, n.º 1 (enero de 2020): 215824401989944. http://dx.doi.org/10.1177/2158244019899440.
Texto completoAnnegarn-Gläß, Michael. "Die Entstehung des Informatikunterrichts in den 1980er und 1990er Jahren". Zeitschrift für Pädagogik, n.º 5 (18 de septiembre de 2020): 626–41. http://dx.doi.org/10.3262/zp2005626.
Texto completoHirsch, Jean-Pierre. "Les réformes pédagogiques de 1871 et de 1908 dans la circonscription de Sarre-Union". Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 42, n.º 2 (2010): 177–96. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2010.6113.
Texto completoBaader, Meike Sophia. "Kritik des Religionsunterrichtes im Namen der Rettung des Religiösen Reformpädagogik und Religion um 1900". Jahrbuch f??r P??dagogik 2005, n.º 1 (1 de enero de 2005): 177–93. http://dx.doi.org/10.3726/55023_177.
Texto completoGrimm, Gerald. "1918 – die Zeit der großen Schulreformprogramme in Österreich: Reformpädagogik und Geisteswissenschaftliche Pädagogik im Wettstreit". Historia scholastica 6, n.º 1 (31 de agosto de 2020): 42–55. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2020-1-003.
Texto completoKliss, Oliver. "Die Rezeption der sogenannten „Reformpädagogik" durch die Religionspädagogik - zur Frage von „Erbe" und „Auftrag"". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 49, n.º 4 (1 de abril de 1997): 396–404. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-1997-490406.
Texto completoHabermas, Tilmann. "Eine nicht ganz zufällige Begegnung: Kurt Lewins Feldtheorie und Siegfried Bernfelds Psychoanalyse im Berlin der späten 20er Jahre1". Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology 209, n.º 4 (octubre de 2001): 416–31. http://dx.doi.org/10.1026//0044-3409.209.4.416.
Texto completoDHONDT, PIETER, NELE VAN DE VIJVER y PIETER VERSTRAETE. "The Possibility of an Unbiased History of Steiner/Waldorf Education?" Contemporary European History 24, n.º 4 (16 de octubre de 2015): 639–49. http://dx.doi.org/10.1017/s0960777315000387.
Texto completoDepaepe, Marc. "Why Even Today Educational Historiography is not an Unnecessary Luxury. Focusing on four Themes from Forty-four Years of Research". Espacio, Tiempo y Educación 7, n.º 1 (4 de enero de 2020): 227–46. http://dx.doi.org/10.14516/ete.335.
Texto completoBrumlik, Micha. "Buchrezension Jürgen Oelkers: „Eros und Herrschaft. Die dunklen Seiten der Reformpädagogik“, Weinheim/Basel 2011, Beltz Verlag". Sexuologie. Zeitschrift für Sexualmedizin, Sexualtherapie und Sexualwissenschaft 19, n.º 12 (junio de 2012): 72–73. http://dx.doi.org/10.61387/s.2012.12.9.
Texto completoSkiera, Ehrenhard. "Vorschrift, Folgsamkeit und persönliche Verantwortung – Über den Wandel der (präskriptiven) pädagogischen Identität und die Bedeutung einer Anthropologie der Alterität". Historia scholastica 9, n.º 1 (julio de 2023): 9–25. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2023-1-001.
Texto completoKock, Renate. "Freinet als Laizist Der Beitrag Freinets zur Reformpädagogik Zum 100. Geburtstag C. Freinets am 15. Oktober 1996". Bildung und Erziehung 49, jg (diciembre de 1996): 461–80. http://dx.doi.org/10.7788/bue-1996-jg36.
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