Literatura académica sobre el tema "Responsabilité sociétale – Prise de décision"

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Artículos de revistas sobre el tema "Responsabilité sociétale – Prise de décision"

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Ben Hassine, Leïla, and Chiraz Ghozzi-Nékhili. "Perception de la responsabilité sociale des entreprises par leurs dirigeants." Revue internationale P.M.E. 26, no. 2 (2014): 59–80. http://dx.doi.org/10.7202/1024321ar.

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Resumen
La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) est aujourd’hui une réalité qui s’impose à tout type d’entreprise. Du fait du rôle dominant du dirigeant dans la prise de décision dans les petites et moyennes entreprises (PME), sa perception de la RSE constitue une source privilégiée de l’étude du concept. Partant de l’idée que la certification selon les normes internationales peut être un facteur distinctif de la perception de la RSE, nous avons mené une enquête exploratoire basée sur des études de cas multiples auprès de huit PME tunisiennes réparties en deux groupes : quatre certifiées sel
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Cadet, Isabelle. "La logique managériale de la responsabilité sociétale de l’enseignant-chercheur en école de management." Management & Sciences Sociales N° 30, no. 1 (2021): 22–37. http://dx.doi.org/10.3917/mss.030.0022.

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Resumen
Les fondements normatifs de la responsabilité sociale de l’entreprise (RSE), transposés à l’enseignant-chercheur en sciences de gestion, interpellent, en raison des nombreux paradoxes qu’ils soulèvent. Cet article, interdisciplinaire droit et gestion, cherche à savoir ce que recouvre cette responsabilité, et plus précisément, la nature des obligations qui en découlent pour l’enseignant-chercheur en école de management, à la fois en tant qu’acteur, dans le cadre de son organisation ou institution, mais également comme membre d’une communauté scientifique. Si la responsabilité de tout enseignant
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Remaud, Émilie. "Des pistes de réflexion sur les enjeux éthiques de l’accompagnement et de la reconnaissance de l’autonomie des mineurs transgenres en France." médecine/sciences 39, no. 1 (2023): 39–43. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2022196.

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Alors que le nombre d’enfants et d’adolescents exprimant une transidentité a augmenté ces dernières années, une controverse sociétale est apparue sur l’approche thérapeutique et les options médicales appropriées. L’accompagnement des mineurs transgenres pose des questions éthiques auxquelles il convient d’apporter des pistes de réflexion, en particulier sur les enjeux de la reconnaissance de l’autonomie de ces jeunes dans les processus de consentement et de prise de décision.
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Filippi, Maryline. "La Responsabilité Territoriale des Entreprises, agenda de recherche." Revue d’Économie Régionale & Urbaine Février, no. 1 (2024): 5–23. http://dx.doi.org/10.3917/reru.241.0005.

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Resumen
Dans une société soumise aux demandes croissantes de prise en considération de l’environnement et du social, le territoire s’affirme plus que jamais comme le lieu des transformations et des réponses aux défis complexes. Alors que les entreprises peinent à établir leur responsabilité sociétale, cet article souligne l’originalité de la notion de Responsabilité Territoriale des Entreprises procédant à un changement radical d’approche. À partir d’une analyse de la littérature, nous étayons l’idée qu’il s’agit d’un entreprendre en collectif et en responsabilité pour le bien commun, renouvelant les
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Haberey, Gilles. "Baie des cochons. « Comment avons-nous pu être aussi stupides ? »." Inflexions N° 55, no. 1 (2024): 139–46. http://dx.doi.org/10.3917/infle.055.0139.

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Resumen
Le 19 avril 1961, l’opération Zapata de libération de l’île de Cuba s’achève en fiasco. Pire, le président Kennedy est obligé de reconnaître l’entière responsabilité des États-Unis dans cette invasion ratée. Rapidement des erreurs de conception tactique et un défaut dans les méthodes utilisées par la cia sont pointés du doigt. Mais l’explication de cet échec n’est-elle pas à trouver dans les conditions de la prise de décision ?
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Roy, David. "Mourir avec dignité : un débat ouvert." Santé mentale au Québec 7, no. 2 (2006): 112–18. http://dx.doi.org/10.7202/030148ar.

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Résumé Tant et aussi longtemps qu'on ne définira pas les règles à suivre pour respecter les besoins et les désirs du patient, «mourir avec dignité» ne sera rien de plus qu'un slogan. Toute tentative pour établir un mécanisme destiné à faciliter la prise de décision en fait ressortir les nombreux problèmes. Quand devons-nous cesser nos efforts pour prolonger une vie? Quand devons-nous continuer le traitement? Sur quelle base morale devons-nous prendre ces décisions? Qui a la responsabilité de prendre cette décision? Ces décisions doivent-elles être partagées? S'il est moralement justifiable de
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KHOUANI, J., D. MOSTEGHANEMI SIMONETTI, S. AADIL, D. THERY, and R. LUTAUD. "LES ENJEUX ETHIQUES DANS LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS SANS COUVERTURE MALADIE EN SOINS PRIMAIRES : ETUDE QUALITATIVE AUPRES DE PROFESSIONNELS DES SOINS PREMIERS." EXERCER 34, no. 191 (2022): 100–107. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.191.100.

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Resumen
Introduction. Depuis 2010, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) rappelle la nécessité d’offrir à la population une couverture sanitaire universelle. En 2021, La France n’avait toujours pas atteint cet objectif. Ce constat de l’OMS est partagé par le monde associatif et institutionnel français. L’exercice médical auprès des personnes n’ayant pas de couverture maladie est source de nombreux dilemmes éthiques. Il n’y avait pas, dans la littérature, d’étude s’intéressant directement aux acteurs des soins primaires. Objectif. Interroger des professionnels des soins premiers sur les questionnem
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Patry, Delphine, and Sylvain Wagnon. "Enjeux et équivoques de l’autorité adulte dans les pédagogies alternatives et autogestionnaires." Mouvements 115, no. 3 (2023): 130–38. http://dx.doi.org/10.3917/mouv.115.0130.

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Resumen
Dans leur sens le plus large, les pédagogies alternatives et autogestionnaires représentent des méthodes éducatives qui remettent en question la place traditionnelle de l’enseignant·e, ouvrant ainsi la voie à une réflexion profonde sur le rôle et la responsabilité des adultes dans l’éducation des enfants. Les enjeux concernent la recherche d’un équilibre entre l’accompagnement et l’autonomie des apprenant·es, tout en veillant à préserver la confiance et la collaboration au sein de la communauté éducative. Cependant, ces démarches engendrent également des équivoques, notamment en ce qui concern
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Delchet, Karen, Natacha Gondran, and Christian Brodhag. "La prise en compte des parties intéressées. Une condition nécessaire de la responsabilité sociétale des entreprises mais non suffisante dans une perspective de développement durable." Revue internationale P.M.E. 20, no. 3-4 (2012): 121–45. http://dx.doi.org/10.7202/1008526ar.

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Resumen
L’AFNOR a publié, en mai 2003, le guide SD 21000, guide pour la prise en compte du développement durable dans la stratégie et le management des entreprises. La traduction de ses recommandations dans un outil de diagnostic et son expérimentation au sein de 78 PME françaises nous ont permis de valider l’hypothèse selon laquelle si la prise en compte des parties intéressées et de leurs attentes est une condition nécessaire, elle n’est pas suffisante pour intégrer les principes de développement durable. Cet article vise ainsi à contribuer à la clarification des débats dans la perspective de la fut
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Peckham, Allie, A. Paul Williams, and Sheila Neysmith. "Balancing Formal and Informal Care for Older Persons: How Case Managers Respond." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 33, no. 2 (2014): 123–36. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980814000105.

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Resumen
RÉSUMÉCette étude a examiné la façon dont les gestionnaires de cas de soins à domicile et en milieu communautaire dans la première ligne de la profession voir le rôle des aidants naturels et les facteurs qui contribuent aux décisions de ces gestionnaires en ce qui concerne l’allocation des ressources. La recherche pour l’étude a utilisé deux méthodes de collecte de données: (a) l’analyse secondaire des résultats de simulations de la balance de soins, réalisées dans neuf régions de l’Ontario, et (b) des entretiens en profondeur de suivi avec les différents gestionnaires de la B de S. Les résult
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