Bibliografías temáticas / Roteiros regionais

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "Roteiros regionais"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 11 de febrero de 2022

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Artículos de revistas sobre el tema "Roteiros regionais"

1

Martins, Mariana Cavalcante, Joelna Eline G. L. F. Veras, Janaiana Lemos Uchoa, Patrícia Neyva da Costa Pinheiro, Neiva Francenely da Cunha Vieira, and Lorena Barbosa Ximenes. "Segurança alimentar e uso de alimentos regionais: validação de um álbum seriado." Revista da Escola de Enfermagem da USP 46, no. 6 (2012): 1354–61. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342012000600011.

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Resumen
O objetivo deste estudo foi validar o conteúdo e a aparência de um álbum seriado para a promoção da segurança alimentar por meio da utilização dos alimentos regionais. Trata-se de pesquisa metodológica, realizada com doze juízes no período de abril a junho de 2010, analisando figuras e fichas-roteiros do álbum seriado quanto à validade de aparência (clareza/compreensão) e de conteúdo (relevância). Em relação à validação de aparência das figuras, a clareza e a compreensibilidade variaram entre 83,3% e 100%; e, em relação às fichas-roteiros, 91,6% dos juízes julgaram ser compreensivas. O Índice
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2

Severino, Susana, and Simone Tomasulo. "Planos Estratégicos Municipais de Turismo do Estado de Santa Catarina - Roteiros Turísticos Regionais: um estudo." Revista Turismo em Análise 23, no. 2 (2012): 408. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-4867.v23i2p408-436.

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3

César, Pedro de Alcântara Bittencourt. "Roteiros turístico-culturais na Serra Gaúcha (RS-Brasil): escolha e formação dos percursos e seu apelo histórico memorial." Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo 10, no. 3 (2016): 416–34. http://dx.doi.org/10.7784/rbtur.v10i3.1042.

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Resumen
No estudo da estrutura viária de assentamento colonial da Serra Gaúcha analisa-se a relação da mesma como formadora dos roteiros de turismo cultural. Região estabelecida por ostensivo processo de migração europeia que apresenta no seu assentamento possibilidades históricas e econômicas definidas por suas redes viárias. Assim, tais roteiros são justificados com elementos memoriais das colônias de migração. Nesta pesquisa, adota-se, como método, uma lógica histórico-genética onde realiza-se um levantamento cartográfico dessas redes no assentamento colonial nas pioneiras localidades de ocupação.
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4

Aliner, Aliner Da Maia Alves, Taiane Motta Rodrigues, and Mônica Elisa Dias Pons. "Gastronomia e Turismo Cultural: Um Exercício para a Divulgação de Atrativos Turísticos Brasileiros." RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade 1, no. 02 (2015): 183. http://dx.doi.org/10.23899/relacult.v1i02.44.

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Resumen
O presente trabalho integrou a "Feira Cultural Sabores e Saberes do Brasil", desenvolvida na disciplina de Eventos no Turismo do Curso de Tecnologia em Gestão do Turismo da Universidade Federal de Santa Maria, que tinha como objetivo envolver os alunos em todas as etapas da execução de um evento de divulgação turística. Para o evento foram preparadas bancas pelos alunos, nas quais haviam roteiros de cada região e material visual com os atrativos regionais, tais como: sítios históricos, museus, casas de cultura, festas e celebrações locais, gastronomia típica, artesanato e produtos típicos, fei
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5

Soares, Maria Helena Alemany, Marcos Estevão Santiago de Melo Filho, and Carlos Marcelo Ardigó. "Análise da Qualidade do Serviço: um estudo entre a percepção do cliente e do guia em roteiros regionais do SESC - Santa Catarina, Brasil." Revista Turismo em Análise 28, no. 3 (2017): 492–512. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-4867.v28i3p492-512.

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Resumen
Resumo: Para atender a demanda da atividade turística e garantir a excelência no serviço, o mercado de trabalho tem exigido uma mão de obra qualificada e inovadora. Tendo em vista essa necessidade, o objetivo deste trabalho foi analisar a qualidade percebida pelos clientes em relação aos serviços prestados pelos guias de turismo, em roteiros regionais do SESC – SC por meio do modelo SERVPERF (Cronin & Taylor, 1992). Questionários foram aplicados a clientes e guias de turismo, resultando em uma amostragem de 180 casos com o primeiro grupo e de 09 casos com o segundo. O delineamento metodoló
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6

Moreira de Lima, Renata Mayara, and João Bosco Araújo da Costa. "EFICÁCIA DO PROGRAMA DE REGIONALIZAÇÃO DO TURISMO NAS REGIÕES TURÍSTICAS DO RIO GRANDE DO NORTE (2004-2014)." Revista Inter-Legere 4, no. 31 (2021): c26413. http://dx.doi.org/10.21680/1982-1662.2021v4n31id26413.

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Resumen
O objetivo desse artigo é apresentar e discutir alguns resultados encontrados em uma pesquisa que avaliou a implementação do Programa de regionalização do Turismo nas regiões turísticas do Rio Grande do Norte no recorte temporal de dez anos (2004-2014). Especificamente apresenta os resultados alcançados no âmbito regional, com base no critério de eficácia, que realiza a comparação entre o proposto e o cumprido em determinada política pública. O processo metodológico utilizado incluiu a elaboração de uma matriz de avaliação da implementação, com graus diferenciados de eficácia, além da revisão
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7

Alamo, Javier Antonio Timaná, and Marco Antonio Brinati. "Modelagem para localização de hubs no transporte de encomendas expressas." Production 16, no. 3 (2006): 470–80. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-65132006000300009.

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Resumen
Na presente pesquisa se propõe um modelo matemático de programação linear com variáveis binárias 0/1, para projetar a configuração de uma rede de distribuição de encomendas expressas, visando minimizar os custos e garantindo um bom nível de serviço. O modelo, que é uma modificação da formulação proposta por O’Kelly, define as posições dos hubs, a alocação deles às demais instalações físicas e a construção de roteiros com apenas uma parada intermediária, o que confere mais agilidade ao atendimento da demanda de transporte de carga. Considera-se a instalação de um único hub maior (Hub Principal)
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8

Pazini, Raquel, and José Manoel Gonçalves Gândara. "Os Produtos Turísticos de Curitiba, PR, Brasil na Perspectiva de Gestores de Agências de Turismo Receptivo." Revista Turismo em Análise 27, no. 3 (2016): 568–95. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-4867.v27i3p568-595.

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Resumen
As agências de turismo são responsáveis pela comercialização de produtos e serviços turísticos. No mercado receptivo, as agências são especializadas em oferecer serviços e produtos para o turista conhecer o destino, com diversas opções de roteiros para atrativos locais e regionais. O apoio e a assistência do guia de turismo durante os passeios são aspectos fundamentais para atender às motivações dos turistas. A inovação e a criatividade, bem como a experiência e a perspectiva emocional, são elementos essenciais na conformação de produtos turísticos que busquem a satisfação do cliente e a compe
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9

Noda, Marisa, and Maria Terezinha Bellanda Galuch. "A elaboração das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná – História: uma análise sobre a participação dos professores." Imagens da Educação 7, no. 1 (2017): 101. http://dx.doi.org/10.4025/imagenseduc.v7i1.34006.

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Resumen
Entre maio de 2004 e julho de 2005, no Paraná, coordenado pelo Departamento do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, houve o processo de elaboração das Diretrizes Curriculares da Educação Básica – História (DCEB/H), que buscou envolver os professores da área. Essas Diretrizes foram elaboradas mediante a participação de, aproximadamente, quatro mil professores em seminários centralizados na Universidade do Professor, reuniões técnicas nos núcleos regionais de educação e Encontros Descentralizados em vários municípios do Estado. Com o aporte do materialismo histórico
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10

França, Manoel Vieira de, Raimundo Mainar de Medeiros Medeiros Medeiros, Luciano Marcelo Fallé Saboya, Romildo Morant de Holanda, Marcia Liana Freire Pereira, and Wagner Rodolfo de Araújo. "A METEOROLOGIA, A GASTRONOMIA E O BREGA AREIA COMO ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no. 5 (2021): e25368. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i5.368.

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Resumen
A Relação homem e meio ambiente tem chamado as atenções dos governos, instituições e dos indivíduos. O turismo é uma atividade que consome o espaço, através dos serviços apresentados tais como festas religiosas, turismo rural/urbano, Santo Antônio, São João e São Pedro e festejos locais como Romaria, Caminho dos Frios e festivais Regionais entre outras modalidades. Objetivo é fornecer informações meteorologia e sua contribuição ao festival Brega Areia e aos setores turísticos e logísticos do município de Areia, visando maior conforto ao turismo local e ao turístico no decorrer dos eventos. Ent
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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Roteiros regionais"

1

Batista, Saulo Gomes. "Determinantes de competitividade de destinos tur?sticos aplicados aos roteiros regionais: uma avalia??o do roteiro Serid?/RN." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18156.

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Resumen
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:51:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SauloGB_DISSERT_Parcial.pdf: 857357 bytes, checksum: 07a21c82f2d77ef69d1edae35bb6c6ce (MD5) Previous issue date: 2013-09-25<br>Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior<br>The tourism industry is gaining representation by move and stimulate the economy, especially by allowing the generation of employment and income, thus allowing growth opportunities for localities where tourism develops. Therefore, the present study entitled determinants of competitiveness of tourist destinations applied to regi
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2

Klein, Angela Luciane. "Turismo rural pedagógico e a função educativa das propriedades rurais : uma análise a partir do roteiro Caminhos Rurais de Porto Alegre, RS e do projeto Viva Ciranda, Joinville, SC." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/70006.

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O turismo rural pedagógico caracteriza-se como um conjunto de atividades educativas realizadas no âmbito da propriedade rural que utiliza como recurso didático as atividades agrícolas e pecuárias, bem como os recursos naturais ali existentes. Trata-se de uma nova alternativa socioeconômica que, sob o viés da multifuncionalidade da agricultura, pode favorecer tanto os agricultores rurais, na medida em que gera rendas complementares e a valorização de seus conhecimentos e saberes práticos, quanto os alunos, no sentido de possibilitar um aprendizado diferenciado e experiências diversas em contato
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3

Pina, António José da Silva. "Contributo do enoturismo para o desenvolvimento de regiões do interior: o caso da rota dos vinhos do alentejo." Master's thesis, 2009. http://hdl.handle.net/10437/666.

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Orientação: Eduardo Sarmento Ferreira<br>A actividade vitivinícola e a sua relação com o turismo, as motivações, as características e os comportamentos dos consumidores do enoturismo são relevantes para a criação de valor. Alguns investigadores determinaram segmentos de mercado do enoturismo através de estudos efectuados a partir da oferta. Estes segmentos mostraram-se também válidos para a Rota de Vinhos do Alentejo, tendo sido determinados pela análise de “Clusters”. A dimensão e a importância económica do enoturismo nesta região tem uma expressão significativa, pelo que se considera determi
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Libros sobre el tema "Roteiros regionais"

1

Freitas, Carlos Geraldo Luz de. Planos diretores municipais: Integração regional estratégica : roteiro metodológico. ANTAC, 2007.

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2

Fronteiras do local: Roteiro para uma leitura crítica do regional sul-mato-grossense. Editora UFMS, 2008.

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Actas de conferencias sobre el tema "Roteiros regionais"

1

Fernandes, Cláudia, Marta Luzzi, Alice Couto, et al. "NuAR Ambiente Multidisciplinar de Ensino Interativo para a Aprendizagem Criativa." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.119.

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Resumen
O Núcleo de Animação e Roteiro do IFMS Campus Campo Grande NuAR busca fomentar a leitura e escrita, via pesquisas bibliográficas e estudos de caso nos quais os estudantes identifiquem temas com relevância social e científica consoantes com elementos da cultura e literatura regional. No NuAR elaboram-se roteiros a partir de técnicas de produção de texto, pesquisam-se técnicas de animação e produzem-se filmes. As animações produzidas são submetidas à aceitação do público discente. O método aplicado permite aos estudantes do IFMS a multiplicação de conhecimentos adquiridos nas oficinas de produçã
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2

Rocha, Thalita, Sara Pereira, Edinaldo Cardoso Junior, Fernando Obana, and Max Marinho. "Cubo LED 3D 4X4X4." In Escola Regional de Informática de Goiás. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/erigo.2020.13877.

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Resumen
Este artigo apresenta a construção de um dispositivo eletrônico controlado por software que aciona 64 LEDs dispostos em uma matriz tridimensional de dimensão 4x4x4 como abordagem para motivar alunos de um curso de Ciência da Computação nas disciplinas relacionadas a Eletrônica e Sistemas Embarcados com uso da Metodologia Ativa e da Ferramenta de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Para a construção do cubo de LEDs foram utilizados materiais recicláveis ou de fácil acesso e baixo custo em conjunto a placa de prototipagem Arduino. Foi utilizado o método de pesquisa exploratória com abordage
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Conzatti, Suelen, Cintia Conzatti, Jonata Giovanella, and Daniela Tomio. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DO ENTORNO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL NASCENTE DO GARCIA: UMA ANÁLISE DO PROJETO PROTETORES DA BIODIVERSIDADE." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1808.

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Resumen
Introdução: Atualmente enfrentam-se muitos problemas socioambientais e o ataque as Unidades de Conservação (UCs). As UCs de proteção integral são de suma importância para a proteção das áreas naturais, para a preservação e conservação da biodiversidade e apresentam potencial para desenvolver atividades em Educação Ambiental (EA) e sensibilizar a comunidade referente à mudança de hábitos. É necessário abordar atividades em EA nas UCs e no entorno, para que a comunidade se sinta parte integrante do processo tornando-se mais participativa preservação. E a partir desta problemática foi desenvolvid
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