Libros sobre el tema "Rozwój dziecka"

Tł, Waliś Robert y Wydawnictwo K.E Liber, Krzysztof Kołakowski, eds. Zabawy umysłowe dla dzieci: 125 gier i zabaw dla dzieci od roku do trzech lat. Warszawa: K.E. Liber, 2004.

Green, Christopher. Poskramianie małego dziecka: Jak radzić sobie z dzieckiem od 1. do 4. roku życia : kieszonkowy poradnik dla rodziców. Warszawa: MT Biznes, 2011.

Harris, Judith Rich. Geny czy wychowanie ?: Co wyrośnie z naszych dzieci i dlaczego. Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski, 1998.

Tł, Iwańska Katarzyna y Hachette Polska, eds. Pierwszy rok dziecka: Przewodnik dla młodych rodziców. Warszawa: Hachette Polska, 2011.

Hogg, Tracy. Język dwulatka. 3^a ed. Warszawa: Świat Książki, 2013.

William, Sears. Księga rodzicielstwa bliskości: Przewodnik po opiece i pielęgnacji dziecka od chwili narodzin. Warszawa: Mamania, 2013.

Dąbrowska-Jabłońska, Iwona. Sytuacja szkolna dziecka urodzonego w zamartwicy (rodzaje zagrożeń i możliwości pomocy). Opole: Wydawn. Uniwersytetu Opolskiego, 2002.

Vasta, Ross. Psychologia dziecka. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995.

Grochulska-Stec, Joanna. Wspomaganie rozwoju społecznego dziecka. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1992.

Balejko, Antoni y Monika Zińczuk. Terapia pedagogiczna w teorii i praktyce. Białystok: Wydawnictwo "Logopeda radzi", 2006.

Tł, Lisowski Rafał, ed. Pomóż dziecku z... zaburzeniami mowy i komunikacji językowej. Warszawa: K.E. Liber, 2006.

Tatala, Małgorzata. Rozwój uczuć religijnych dzieci przedszkolnych. Lublin: Red. Wydawn. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2000.

Kuszak, Kinga. Dynamika rozwoju samodzielności dziecka w wieku przedszkolnym. Poznań: Wydawn. Nauk. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2006.

Konferencja Szkoleniowna nt. Ocena Rozwoju Dziecka w Zdrowiu i Chorobie (1984 Jabłonna, Warsaw, Poland). Ocena rozwoju dziecka w zdrowiu i chorobie. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1987.

Miller, Lisa. Od niemowlęcia do dwulatka. Warszawa: Świat Książki, 1996.

ska, Anna Brzezin, S¿awomir Jab¿on ski y Marta Marchow. Ukryte pie ·tno: Zagroz enia rozwoju w okresie dziecin stwa. Poznan: Wydaw. Fundacji Humaniora, 2003.

Tatala, Małgorzata. Rozwój uczuć religijnych dzieci przedszkolnych. Lublin: Red. Wydawn. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2000.

Konferencja Naukowa Problemy Rozwoju i Wychowania Dziecka Wiejskiego (4th 1996 Rzeszów, Poland). Problemy edukacji dziecka wiejskiego: IV Konferencja Naukowa Problemy Rozwoju i Wychowania Dziecka Wiejskiego, Rzeszów 23-24 kwietnia 1996 r. Rzeszów: Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Rzeszowie, 1996.

Żarczyńska-Hyla, Jolanta. Rodzinne uwarunkowania rozwoju dzieci z problemami edukacyjnymi. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2008.

Pernoud, Laurence. Piele ·gnuje · i wychowuje · moje dziecko. Katowice [Poland]: Krajowa Agencja, 1994.

cielska, Ma¿gorzata Kos. Oblicza upos ledzenia. 2^a ed. Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN, 1998.

Filipiak, Ewa. Konteksty rozwoju aktywności językowej dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Bydgoszcz: Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2002.

Ostrowski, Paweł. Rozwój fizyczny i sprawność motoryczna dzieci i młodzieży Podkarpacia w latach 2004-2005. Rzeszów: Wydawn. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010.

Marek, Zbigniew. Rozwój teorii religijnego wychowania dziecka w wieku przedszkolnym w Polsce w latach 1945-1990. Kraków: Wydawn. WAM, 1994.

Kopeć, Urszula. Rozwój słownictwa nazywającego uczucia w języku dzieci i młodzieży. Rzeszów: Wydawn. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2000.

Strzelczyk, Ryszard. Uwarunkowania rozwoju ruchowego dzieci wiejskich: Próba hierarchicznego ujęcia czynników determinujących. Poznań: Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, 1995.

Panasiuk, Maria. Rozwój myślenia dzieci głuchych: Rozumowanie przez analogię a oddziaływania wychowawcze. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990.

Barłóg, Krystyna. Wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych formach edukacji wczesnoszkolnej. Rzeszów: Wydawn. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008.

Gordon, Thomas. Wychowanie bez poraz ek: Rozwia ·zywanie konflikto w mie ·dzy rodzicami a dziec mi. Warszawa: Pax, 2002.

Domagała-Zyśk, Ewa. Metoda fonogestów w Stanach Zjednoczonych i w Polsce: Wspomaganie rozwoju językowego dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem. Lublin: Wydawn. KUL, 2009.

Gamulczak, Franciszek. Rozwój polskiej myśli pedagogicznej o edukacji dzieci i młodzieży z dysfunkcją narządu ruchu w latach 1918-1993. Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1995.

Smykowski, Błażej. Psychologia kryzysów w kulturowym rozwoju dzieci i młodzieży: Psychology of crisis in the cultural development of children and youth. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012.

Twardowski, Andrzej. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnościami w środowisku rodzinnym: Early support of development of children with disabilities in their family environment. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012.

Mieczysław, Radochoński y Horbowski Adam, eds. Problemy rozwoju i wychowania dziecka wiejskiego: Praca zbiorowa. Rzeszów: Wydawn. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995.

Maria, Tyszkowa, ed. Rozwój dziecka w rodzinie i poza rodziną: Praca zbiorowa. Poznań: Wydawn. Nauk. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 1985.

Rozwoj fizyczny, motoryczny i umyslowy dzieci i mlodziezy: Badania piecioletnie ze szczegolnym uwzglednieniem akceleracji rozwoju (Prace psychologiczne). Panstwowe Wydawn. Nauk, 1986.

Maria, Przetacznik-Gierowska, ed. Rozwój fizyczny, motoryczny i umysłowy dzieci i młodzieży: Badania pięcioletnie ze szczególnym uwzględnieniem akceleracji rozwoju. Kraków: Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1986.

Problemy edukacji dziecka wiejskiego: IV Konferencja Naukowa Problemy Rozwoju i Wychowania Dziecka Wiejskiego, Rzeszow 23-24 kwietnia 1996 r. Wyzsza Szkola Pedagogiczna w Rzeszowie, 1996.

Marian, Kapica, Szecówka Adam y Polskie Towarzystwo Pedagogiczne. Oddział w Raciborzu., eds. Współczesne zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży Raciborza: Uwarunkowania, przeciwdziałanie. Wrocław: Atla 2, 1996.

Rozwój dziecka i jego stymulacja w instytucjach wychowania przedszkolnego: Wybrane zagadnienia z teorii i metodyki wychowania przedszkolnego. Katowice: Wydawn. Uniwersytetu Śląskiego, 1995.

Orłowska-Popek, Zdzisława. Programowanie języka w terapii logopedycznej na przykładzie rozwoju języka dzieci niesłyszących. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2017. http://dx.doi.org/10.24917/9788380840720.

Mirosława, Knapik y Sacher Wiesława Aleksandra, eds. Spotkania ze sztuką: Koncepcja terapii artystycznej dla dzieci z zaburzeniami rozwoju i zachowania. Katowice: Wydawn. Uniwersytet Śląski - Wydział Pedagogiki i Psychologii Zakład Arteterapii, 2000.

Duma, Tomasz, Arkadiusz Gudaniec, Zbigniew Pańpuch, Katarzyna Stępień y Paulina Sulenta, eds. Filozof wpatrzony w naturę i to co boskie: Księga Pamiątkowa z okazji Jubileuszu urodzin i pracy naukowej na KUL Księdza Profesora Andrzeja Maryniarczyka SDB. Wydawnictwo Academicon, 2021. http://dx.doi.org/10.52097/acapress.9788395354953.