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Artículos de revistas sobre el tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"

Autor: Grafiati
Publicado: 25 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Sousa, Rafael Gomes de, and Oswaldo Francisco de Almeida Júnior. "Perspectivas em mediação da informação no contexto das tecnologias de informação e da comunicação em bibliotecas universitárias." Informação@Profissões 8, no. 2 (2019): 104. http://dx.doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n2p104.

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Resumen
Introdução: Mediação da informação para formação de competências em informação do bibliotecário no âmbito das TIC nas bibliotecas universitárias foi o que norteou essa pesquisa, visto que a discussão está pautada na apropriação da informação, na construção de sentidos e aquisição do conhecimento. Objetivo: Discutir esses processos de atuação profissional dos bibliotecários nas bibliotecas do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal do Piauí (SIBi-UFPI), contribui com as discussões desse tema no âmbito da Ciência da Informação. Metodologia: Este é parte da pesquisa que investiga
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Dos Santos Albuquerque, Márcio Thiago, and Pablo Boaventura Sales Paixão. "O Instagram como canal de interação entre as bibliotecas e os usuários da Universidade Federal de Alagoas." Folha de Rosto 6, no. 1 (2020): 50–58. http://dx.doi.org/10.46902/2020n1p50-58.

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Diante dos avanços tecnológicos, principalmente na esfera informacional, é necessário que as instituições que lidam com informação estejam em sintonia com seus usuários nos diversos ambientes. Nesse contexto, a utilização das redes sociais pelas bibliotecas é imprescindível para se relacionar com seus públicos, estes cada vez mais imersos na cultura digital. Assim, este texto visa analisar a utilização da rede social Instagram pelas bibliotecas que compõem o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Alagoas (SiBi-UFAL). O objetivo desse estudo é investigar como as bibliotecas que compõ
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Botelho, Maria de Fátima Cleômenis, and Nelijane Campos Menezes. "Acessibilidade nas bibliotecas da Universidade Federal da Bahia." Revista Informação na Sociedade Contemporânea 6 (April 30, 2022): e27519. http://dx.doi.org/10.21680/2447-0198.2022v6n0id27519.

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Resumen
A importância da informação para o desenvolvimento social é indiscutível. A partir do século XX passou a ser de importância fundamental para o desenvolvimento da sociedade pós-industrial e pós-moderna. Dessa forma, o acesso a esse bem constitui direito de todos, inclusive das pessoas com deficiência, que lutam, historicamente pelos seus direitos fundamentais, luta essa ratificada pela Organização das Nações Unidas, em 2008, na Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Sendo a informação um direito de todos, esse direito inclui também a pessoa com deficiência e que as bibliotecas univer
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Giviani, Thatiane Aparecida de Lima, and Ana Rita Tiradentes Terra Argoud. "Gerenciamento de processos de negócio em biblioteca pública." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, no. 3 (2015): 526. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i3.8635782.

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Este trabalho traz um estudo da Divisão de Tratamento Técnico da Informação do Sistema Integrado de Bibliotecas do Município de São Carlos (SIBI/SC). O objetivo é mapear os processos do setor de processamento técnico do material bibliográfico do sistema, desde sua aquisição até sua disponibilização para o usuário. Para isto, fez uso da modelagem de processos de negócios. A metodologia empregada foi a pesquisa-ação e bibliográfica. Como resultado do mapeamento foram identificados pontos críticos e propostas soluções, visando a melhoria dos serviços prestados no Sistema Integrado de Bibliotecas
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Ferreira, Rubens da Silva. "Auxiliares de biblioteca e trabalho informacional: desafios e possibilidades para o Sibi/UFPA." Ciência da Informação 35, no. 1 (2006): 102–14. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652006000100011.

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O objetivo deste relato é conhecer a rotina de trabalho dos auxiliares do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pará (Sibi/UFPA), como trabalhadores que participam do trabalho informacional. Os dados foram obtidos a partir de questionários enviados a 26 unidades de informação da UFPA, selecionadas segundo uma amostragem por tipicidade. Os resultados mostram, entre outras questões, que auxiliares de biblioteca estão concentrados em tarefas próprias do serviço de empréstimo/devolução de publicações. No que se refere aos serviços auxiliares de preparação e conservação de material bibl
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Nascimento, Débora Elena Speranza do, and Nysia Oliveira de Sá. "A oferta de serviços e produtos de informação para alunos de cursos de graduação na modalidade de educação a distância." Revista Conhecimento em Ação 1, no. 2 (2017): 150. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v1i2.4774.

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A expansão da Educação a Distância - EaD, ao longo do tempo, possibilitou a ampliação dos números de cursos e oferta de vagas nas universidades, ocasionando também alterações significativas nos processos de ensino e aprendizagem. Nesta perspectiva, a presente pesquisa procurou refletir sobre a atuação das bibliotecas universitárias no contexto da EaD, visando identificar a percepção destas quanto às mudanças que ocorrem no ambiente da universidade, no qual estão inseridas, de modo a cumprir efetivamente seu papel social como disseminadora de informação. Assim, foi realizado o estudo de caso da
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Maimone, Giovana Deliberali. "Reflexões acerca da representação de documentos e a recepção informacional." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 17 (April 10, 2019): e019015. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v17i0.8654090.

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Resumen
Apresenta reflexões sobre representação documentária, relacionando-a à recepção informacional pelo indivíduo. A Ciência da Informação opera com o tratamento de documentos tendo a preocupação de tornar o usuário informado, para que, a partir das informações recebidas seja possível a geração de conhecimento. A metodologia empregada para desenvolvimento deste trabalho constituiu-se de levantamentos bibliográficos em bases de dados nacionais e estrangeiras, possibilitados pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBI/USP). Verificou-se que existem relações entre os conce
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Favero Krzyzanowski, Rosaly, Inês Maria de Morais Imperatriz, Márcia Rosetto, and Mariza Leal de Meirelles Do Couto. "Implementação do Banco de Dados DEDALUS, do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo." Ciência da Informação 26, no. 2 (1997): 168–76. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19651997000200010.

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Resumen
Apresenta a experiência do SIBi/USP no desenvolvimento do seu Projeto de Modernização, com ênfase na automação de acervos e serviços, para concretizar a interconectividade com outras instituições, ampliando a abrangência de acesso à informação e otimizando o atendimento das demandas dos usuários. A base principal do trabalho é o aperfeiçoamento da qualidade do seu Banco de Dados Bibliográficos DEDALUS, com a instalação de software de funções integradas (Aleph) e de equipamentos adequados ao seu funcionamento, permitindo, assim, a expansão do formato de intercâmbio (MARC) e a conversão retrospe
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Rebello, Maria Alice de França Rangel. "Avaliação da qualidade dos produtos/serviços de informação: uma experiência da biblioteca do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 2, no. 1 (2004): 80. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v2i1.2075.

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Resumen
Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos de uma pesquisa de satisfação da qualidade dos serviços oferecidos pelo Serviço de Biblioteca e Documentação Científica do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (SBDC-HU/USP), utilizando a escala SERVQUAL para mensuração da qualidade percebida pelos usuários. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: questionários e entrevista. A partir da análise dos dados tabulados, a biblioteca obteve informações para tomar medidas, a fim de melhorar a qualidade dos produtos oferecidos e dos serviços prestados. Descreve tamb
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Marchetti Maia, Cristina, and Camila Araújo dos Santos. "Programa de Formação de Competência em Informação para bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos (SIBi-UFSCar), Brasil." Palabra Clave (La Plata) 12, no. 1 (2022): e166. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e166.

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Resumen
O artigo apresenta a estruturação e a aplicação do Programa de Formação de Competência em Informação para bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos, Brasil. O objetivo do estudo foi analisar como as etapas transversais de planejamento e de mapeamento da Competência em Informação nos níveis institucional e de ensino foram determinantes para o delineamento das estratégias formativas. O Programa é constituído por uma frente de atuação voltada para o aperfeiçoamento profissional da equipe do SIBi e a outra frente direcionada para o empreendimento de e
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Silva, Alexsandra Barreto da. "GESTÃO DE SISTEMAS DE BIBLIOTECAS NO DESENVOLVIMENTO DE SERVIÇOS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS." PontodeAcesso 10, no. 2 (2016): 91. http://dx.doi.org/10.9771/rpa.v10i2.18024.

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As mudanças sociais ocorridas com a evolução tecnológica e a globalização trouxeram com elas necessidades de novos aportes gerenciais, tanto no âmbito público como privado. Como parte deste cenário e fator de relevância para o desenvolvimento técnico e científico de um país, as universidades apresentaram novas demandas de informação e também tiverem que se adaptar às emergentes exigências sociais e juntamente com elas suas bibliotecas. Nessa perspectiva, este estudo tem com objetivo analisar os impactos gerados pela gestão dos órgãos coordenadores mediante a atuação de Sistemas de Bibliotecas
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Sampaio, Maria Imaculada Cardoso, Cybelle de Assumpção Fontes, Maria Alice de França Rangel Rebello, et al. "PAQ - Programa de avaliação da qualidade de produtos e serviços de informação: uma experiência no SIBi/USP." Ciência da Informação 33, no. 1 (2004): 142–48. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652004000100017.

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Descreve a experiência de implantação do Programa de Avaliação da Qualidade dos Produtos e Serviços (PAQ) do Sistema Integrado de Biblioteca da Universidade de São Paulo (SIBi/USP) e apresenta parte dos resultados obtidos na pesquisa. Baseados no modelo SERVQUAL, foram elaborados cinco diferentes questionários, enfocando as dimensões receptividade, empatia, confiabilidade, garantia e tangibilidade, utilizando-se escalas para a indicação do grau de importância e de satisfação do usuário para os itens apontados. A entrevista foi aplicada a um número acidental de usuários, durante uma semana. A a
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Freitas, Lívia Santos de. "O USO DO LIVRO ELETRÔNICO E A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA DA ÁREA DE SAÚDE DA UFBA." PontodeAcesso 10, no. 2 (2016): 89. http://dx.doi.org/10.9771/rpa.v10i2.18013.

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O uso do livro eletrônico e a mediação da informação na Biblioteca Universitária de Saúde da UFBA constituem a temática desta dissertação, que teve como intuito verificar se a disponibilização de livros eletrônicos à comunidade de estudantes de graduação da área de saúde da UFBA tem resultado em uso efetivo desse material. Desdobrando-se como objetivos específicos buscou-se avaliar o grau de incorporação do livro eletrônico nas bibliografias básicas e complementares das disciplinas; verificar a frequência de uso do livro eletrônico nas disciplinas dos cursos da área de saúde da UFBA; identific
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Zani, Rosa Maria Fischi, Alexandre Merlos Ruiz, Élyde Maurício de Campos, et al. "SIA - Sistema de Inventário Automatizado para as bibliotecas do SIBi/USP." Perspectivas em Ciência da Informação 12, no. 1 (2007): 97–103. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362007000100008.

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Resumen
Descreve a criação e implantação do Sistema de Inventário Automatizado - SAI - para o Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo - SIBi/USP -, ressaltando as vantagens do emprego da tecnologia para tornar mais ágil, eficaz e confiável o processo. O modelo mostrou-se flexível às particularidades dos acervos e das bibliotecas. Enumera os principais requisitos para automação do procedimento, bem como as tecnologias envolvidas e disponíveis no mercado. Após aplicação de teste piloto, o modelo foi aprovado pelas bibliotecas da USP.
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Fill, Dorotéa Maris Estela, Diva Carraro Andrade, Eliana Rotolo, et al. "Padronização da coleta de dados nas bibliotecas do SIBi/USP." Perspectivas em Ciência da Informação 11, no. 2 (2006): 233–42. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362006000200007.

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Resumen
A coleta de dados estatísticos no Sistema Integrado de Bibliotecas da USP começou a ser realizada de forma padronizada e sistêmica a partir de 1987, utilizando como ferramenta o formulário denominado Relatório Individual por Bibliotecas - RIBi. Em 2002, foi criado um projeto específico para analisar e aprimorar o RIBi cuja proposta foi avaliada e validada pelo Sistema. Apresentam-se as ações empreendidas pela equipe, entre elas a revisão do Guia de Preenchimento do RIBi e a plataforma web.
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Santos, Kátia Gonçalves dos, and Keila Auxiliadora Carvalho. "Acessibilidade e tecnologia assistiva em bibliotecas universitárias: estudo de caso no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 13, no. 1 (2019): 5–19. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v13.n1.2020.22362.

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Resumen
O presente artigo discute os resultados de uma pesquisa que analisou as condições de acessibilidade e o uso de tecnologia assistiva no Sistema de Bibliotecas (SIBI) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Trata-se de um estudo de caso, que investigou a aplicação das políticas públicas de inclusão no SIBI do CEFET-MG. Para realização do estudo, foram utilizadas três técnicas de coleta de dados: a observação realizada em duas bibliotecas do SIBI; questionários enviados através do Google docs para os bibliotecários chefes do SIBI; e entrevistas semi-estruturadas para
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Carvalho, Andréa dos Guimarães de, Ricardo Aparecido Santos, Cynthia dos Guimarães de Carvalho Corrêa, and João Pedro Guimarães de Carvalho de Moraes Corrêa. "Adaptações bilíngues das bibliotecas da UFG para a promoção da acessibilidade aos discentes surdos." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 18, no. 6 (2025): e18652. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.6-147.

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Resumen
A leitura e familiaridade com questões que envolvem a linguística, base de estudos dos cursos para a formação de estudantes surdos via acesso às bibliotecas institucionais. O objetivo desta pesquisa foi observar e descrever as ações desenvolvidas nas bibliotecas do SIBI, na Universidade Federal de Goiás-UFG, o processo de acessibilidade e como esses alunos utilizam as informações disponíveis nesses ambientes, os tipos de ações colaborativas dos profissionais desses lugares com esses alunos nesses espaços. Para tanto, autores como Grossi (2008), Cosson (2014), Lacerda (2006) dentre outros discu
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Silva, Rose Mendes da, and Maria Francisca Magalhães Nogueira. "ESTUDO DE CASO: A COMUNICAÇÃO NO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS." Panorama 6, no. 1 (2016): 46. http://dx.doi.org/10.18224/pan.v6i1.4861.

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Resumen
RESUMO: pesquisa concluída no mestrado em Comunicação na Universidade Federal de Goiás (UFG), linha de Mídia e
 Cultura. O objetivo principal foi o de refletir sobre o modelo de comunicação do Sibi/UFG a partir da observação
 da Biblioteca Central como parâmetro e representação do todo. Assim, o objeto teórico foi a comunicação
 do Sibi/UFG e o objeto empírico a Biblioteca Central – uma das nove unidades que compõem o sistema.
 Utilizou-se o estudo de caso como método e fez-se uso do diário de campo, das pesquisas documental e institucional
 e de entrevistas com questi
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De Lima, Alan Freire, Arlete Freire De Lima, Eduardo Fofonca, and Gabriel Cesar Dias Lopes. "Propaganda e Marketing em empresas, bibliotecas escolares e bibliotecas institucionais: a subestimação e subutilização do marketing, marketing digital e do neuromarketing em bibliotecas." Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review) 14, no. 4 (2023): 5309–30. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v14i4.1984.

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Resumen
Objetivo: O objetivo deste trabalho teve apresentar conceitos de administração de marketing, marketing digital e marketing em unidades de informação, também chamadas de bibliotecas aplicadas em empresas, instituições e bibliotecas. Neste estudo focamos nos serviços e produtos oferecidos pelo Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo, especialmente nas informações disponibilizadas publicamente em seu site institucional. Metodologia: A metodologia utilizada foi a revisão de literatura ou bibliográfica nas áreas de administração de marketing, propaganda, marketing, marketing digital e marketi
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Ferreira Júnior, Arnaldo Alves, and Antonio Pedro Castro Mota. "Modelagem de Processos em Bibliotecas Universitárias: aplicações em serviços de atendimento." BIBLOS 33, no. 1 (2020): 67–93. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v32i2.7957.

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Resumen
A pesquisa tem por objetivo analisar os processos dos serviços oferecidos pelo Sistema de Bibliotecas/SIBI, da Universidade Federal de Goiás/UFG, especificamente, o serviço de quitação de multas e o de empréstimos entre bibliotecas. Faz-se revisão de literatura contextualizando a pesquisa e abordando os principais conceitos pertinentes. A metodologia adotada é classificada como de natureza aplicada, pois tem como objetivo gerar conhecimentos para auxiliar a solução de problemas específicos. A análise completa foi desenvolvida por meio da identificação, mapeamento e modelagem dos processos cita
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Silva, Patrícia Maria. "Sistemas de informação em bibliotecas: o comportamento dos usuários e bibliotecários frente às novas tecnologias de informação." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 5, no. 2 (2008): 1. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v5i2.2010.

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Resumen
A Tecnologia da Informação influencia o trabalho intelectual e de pesquisa nas várias áreas do conhecimento. Nas bibliotecas a tecnologia é utilizada através dos Sistemas de Informação para armazenar, manipular, filtrar e gerar informação de forma rápida e eficaz. O presente trabalho pretende colaborar para o aprofundamento do conhecimento sobre algumas questões fundamentais no uso de Sistemas de Informação em bibliotecas. Busca compreender e identificar melhor os determinantes e barreiras de usabilidade, que leva a não interação usuário/sistema. O estudo foi conduzido a partir de um levantame
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Ferreira, Rafael Lima Medeiros, Natasha Lima Medeiros Ferreira, Ida Carneiro Martins, and Roberto Gimenez. "ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS." Vivências 21, no. 42 (2025): 99–114. https://doi.org/10.31512/vivencias.v21i42.957.

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O presente artigo tem por razão propor recomendações ao Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas (SISTEBIB/UFAM), a partir da abordagem racionalista proposta por Secchi, acerca dos parâmetros de acessibilidade para o acesso, a permanência e o atendimento da pessoa com deficiência considerando os produtos e serviços de informação disponíveis nas Bibliotecas da UFAM, bem como realizar discussões acerca das práticas e posturas inclusivas, pautadas, sobretudo, na quebra das barreiras que marginalizam a pessoa com deficiência. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de
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Lima, Fabio Rogério Batista, Lucilene Aparecida Francisco, Liane Cordeiro da Silva, Mauro Cândido dos Santos, Vânia Jacó da Silva, and Vanessa Henriques Veloso. "Biblioteca social, um espaço para criação, recriação e inclusão: relato de experiência da rede de bibliotecas da Unespar." Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação 21 (May 28, 2025): 1–25. https://doi.org/10.58876/rbbd.2025.2112115.

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Resumen
Apresentam-se as experiências educativas, culturais, capacitivas e recreativas vivenciadas nos espaços que compõem o SIBI da Unespar, a partir do modelo de gestão social. O estudo é de caráter teórico, abordagem qualitativa, de natureza descritiva e exploratória. Utilizou-se como método o estudo de caso, a partir da coleta de dados por meio dos relatos de experiências de bibliotecários dos campi da Unespar. Assim, explicitou-se o modo como o modelo de gestão influencia no fomento a atividades educativas, inclusivas, lúdicas e culturais em um sistema de bibliotecas universitárias multicampi, tr
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Cruz, Antonio Anastácio da. "Evolução tecnológica em sistema de informação." ETD - Educação Temática Digital 5, no. 1 (2008): 89. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v5i1.632.

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Decorrente das mudanças da sociedade industrial para a sociedade da informação e do conhecimento, tanto no cenário mundial quanto no Brasil, vive-se uma palavra de ordem que impulsiona, agride e até sufoca que é a palavra mudança. Vários autores têm escrito artigos, livros sobre essas mudanças, buscando compreensão sobre essa nova era. Há séculos, essa organização social criada pelo homem, acumula a produção do conhecimento provocando um certo saturamento em alguns de seus serviços/produtos, provocando com isso um certo acúmulo de informação, às vezes não disponível em bibliotecas, o que traz
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De Carvalho, Denise Sousa, Sildevania Gomes De Sousa, Adriana Leandro Camara, Tonicley Alexandre Da Silva, Marcos Gabriel Mendes Lauande, and Patrícia de Maria Silva Figueiredo. "MAPEAMENTO TECNOLÓGICO DE SOFTWARES DE GERENCIAMENTO DE BIBLIOTECAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS DO BRASIL." ARACÊ 6, no. 4 (2024): 14037–55. https://doi.org/10.56238/arev6n4-176.

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Diante dos constantes avanços nas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), torna-se cada vez mais importante o desenvolvimento e implementação de sistemas e aplicativos para desempenhar serviços específicos em bibliotecas. O objetivo deste estudo é realizar o mapeamento das tecnologias de softwares existentes para gerenciamento de serviços em bibliotecas universitárias federais brasileiras por meio da plataforma do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) e dos sites das bibliotecas. A metodologia inclui uma revisão de literatura e coleta de dados através dos portais das Unive
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Nogueira, Anízia Maria Lima, and Maria Cleide Rodrigues Bernardino. "Mediação da informação: um estudo nas bibliotecas de um centro universitário na cidade de Juazeiro do Norte - Ceará." Ciência da Informação em Revista 5, no. 3 (2018): 43–57. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2018v5n3e.

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Este trabalho trata de um relato de pesquisa sobre mediação da informação em biblioteca universitária. Parte da premissa de como é possível dinamizar práticas de mediação da informação no sistema de bibliotecas de um Centro Universitário em Juazeiro do Norte – Ceará. O objetivo da pesquisa é abordar as tipologias de mediação da informação em Silva (2015) divididas em técnica, pedagógica e institucional, visando conceber perspectivas de aplicação no ambiente das bibliotecas de um Centro Universitário na cidade de Juazeiro do Norte – Ceará. O referencial teórico refere-se primeiramente à bibliot
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Gonçalves, Eliane Maria Severo, Janise Silva Borges da Costa, Laís Freitas Caregnato, and Tânia Marisa de Abreu Fraga. "Informatização da informação: a experiência do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul." Ciência da Informação 27, no. 1 (1998): 99–102. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19651998000100014.

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Resumen
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul vem desenvolvendo, desde 1988, o Sistema de Automação de Bibliotecas da UFRGS _ SABi. Este trabalho apresenta o SABi, enfatizando os recursos utilizados na sua definição e implementação, sua estrutura e sua aplicação no tratamento, recuperação e difusão dos dados bibliográficos de documentos produzidos no âmbito da universidade.
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Costa, Luani Messias da, Alessandra dos Santos Araujo, and Pablo Boaventura Sales Paixão. "Análise das redes sociais do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de Sergipe na perspectiva do marketing digital." Ciência da Informação em Revista 11 (February 3, 2024): e15847. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2024v11e15847.

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Resumen
As transformações digitais têm um impacto significativo na administração interna das unidades de informação, bem como em sua visualização e utilização pela comunidade. Nesse sentido, o presente artigo tem como propósito analisar as redes sociais do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de Sergipe (SIBIUFS), na perspectiva da comunicação e interação com seus usuários. Esta pesquisa possui natureza aplicada e abordagem qualitativa. Quanto aos objetivos, caracteriza-se como pesquisa bibliográfica e descritiva, a qual foi desenvolvida através de uma coleta de dados por meio de u
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Francisco de Lima, Antonia Lucineide, Marcus Vinicius De Oliveira Brasil, and Luiz Felipe da Silva Candido. "MARKETING DIGITAL EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO." P2P E INOVAÇÃO 10, no. 1 (2023): 463–74. http://dx.doi.org/10.21728/p2p.2023v10n1.p463-474.

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Resumen
O uso das estratégias do marketing por unidade de informação ainda é algo novo na área de Ciência da Informação. O presente artigo tem como intuito, identificar as estratégias de marketing digital utilizadas para a disseminação da informação em unidades de informação em Instituições de Ensino Superior. A pesquisa se apresenta como exploratória de campo com análise descritiva e qualitativa. Após levantamento dos dados, pode-se concluir que existe uma compreensão por parte dos gestores das bibliotecas pesquisadas sobre o quanto um Sistema de Informação de Marketing - SIM, no que se refere ao pla
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Crippa, Giulia. "CONHECIMENTOS PARA QUE? TRANSFORMAÇÕES DA ORDEM DOS SABERES NO TEMPO." Logeion: Filosofia da Informação 5, no. 2 (2019): 72–85. http://dx.doi.org/10.21728/logeion.2019v5n2.p72-85.

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Resumen
Este artigo busca discutir, dentro da Ciência da Informação, como se orienta o conhecimento em função de suas finalidades. Aborda a relação entre Ciência da Informação e ordem do conhecimento, em uma perspectiva genealógica, observando como se orientam os registros de informação perante a finalidade atribuída ao conhecimento, que se desdobra em sua organização, ao longo da Modernidade (do século XVI à primeira metade do século XX) para entendermos como se estrutura uma organização cientificista do conhecimento. Discute a relação entre heurística e métricas. Observa as mudanças ocorrida entre u
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Silva, Eduardo Graziosi, and Vera Regina Casari Boccato. "Avaliação do uso de catálogos coletivos de bibliotecas universitárias pela perspectiva sociocognitiva do usuário." Transinformação 24, no. 1 (2012): 05–18. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-37862012000100001.

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Resumen
Avaliou-se o uso de catálogos coletivos de bibliotecas universitárias na interface de recuperação da informação e no contexto sociocognitivo dos usuários. A metodologia constou da elaboração de estudo de diagnóstico organizacional com a aplicação de questionário com os diretores das três bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos e da coleta de dados com uso da técnica do protocolo verbal, realizado com oito discentes de graduação dos cursos de química (licenciatura), ciências biológicas (licenciatura) e pedagogia, na recuperação da informação pelos pontos de acesso de autor, título, as
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Maimone, Giovana Deliberali, and Michelângelo Mazzardo Marques Viana. "Linguagens documentárias aplicadas à recuperação de informação em bibliotecas." Brazilian Journal of Information Science: research trends 18 (February 27, 2024): e024009. http://dx.doi.org/10.36311/1981-1640.2024.v18.e024009.

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Resumen
Este trabalho fornece uma visão geral da aplicação de linguagens documentárias no serviço de descoberta de informação EBSCO Discovery Service (EDS), criado e mantido pela empresa EBSCO (Estados Unidos). O foco desse estudo é exclusivamente avaliar o sistema de descoberta EDS e como ele adota linguagens documentárias. O objetivo de um sistema de descoberta é proporcionar a recuperação unificada de registros bibliográficos descritivos de diferentes fontes de coleções físicas (documentos impressos e em mídia física) e coleções eletrônicas (documentos digitais em formato on-line). Aborda, através
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Tonin, Jaciana de Holanda Costa, and Edivanio Duarte de Souza. "A Seleção de Fontes de Informação em Bibliotecas Prisionais do Estado de Alagoas: do direito às condições de acesso do usuário apenado." Ciência da Informação em Revista 1, no. 1 (2014): 47–63. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2014v1n1f.

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Resumen
As bibliotecas prisionais têm o propósito de condicionar aos apenados oportunidades para desenvolver habilidades sociais e técnicas, evitar a ociosidade e prepará-los para eventual liberação. Nesse contexto, objetivou-se analisar o processo de seleção de fontes de informação em Bibliotecas do Sistema Prisional do Estado de Alagoas. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo junto às três Bibliotecas Prisionais com aplicação de um questionário composto de perguntas abertas e fechadas. A pesquisa foi realizada de forma exploratória e descritiva, com análise de dados sob os aspectos qualitativ
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Zanon, Juliano, Jéssica Bedin, and Priscila Machado Borges Sena. "Ações das bibliotecas universitárias de Santa Catarina para o combate à desinformação." Brazilian Journal of Information Science: research trends 17 (February 10, 2023): e023011. http://dx.doi.org/10.36311/1981-1640.2023.v17.e023011.

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Resumen
A pesquisa apresentada teve como objetivo verificar ações de combate à desinformação desenvolvidas nas bibliotecas universitárias de Santa Catarina pertencentes às instituições vinculadas à Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE). Além disso, conceitua-se desinformação e identifica-se a presença em ambientes digitais das bibliotecas estudadas. São abordados os conceitos de informação, desinformação, fake news e pós-verdade. A pesquisa é de natureza descritiva, tendo como procedimentos metodológicos o levantamento documental e o uso de abordagem qualiquantitativa na análise do
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Miranda, Edonéia Sampaio da Silva, and Estela Pitwak Rossoni. "Modelo de avaliação de desempenho para gestão orientada por resultados em biblioteca universitária." Revista de Gestão e Secretariado 16, no. 1 (2025): e4661. https://doi.org/10.7769/gesec.v16i1.4661.

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Este estudo propõe um modelo de avaliação de desempenho para o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Rondônia (SIBI/UNIR), com fundamentação teórica na Teoria Geral dos Sistemas, na perspectiva infocomunicacional e na gestão por resultados. A pesquisa caracterizou-se como aplicada, de abordagem qualitativa, natureza exploratória e descritiva, conduzida por meio de um estudo de caso. A coleta de dados foi realizada em três etapas: levantamento bibliográfico, análise documental e pesquisa de campo, que incluiu entrevistas semiestruturadas e questionários aplicados a bibliotecários de
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Cruz, Maria Carolina Andrade e., Edberto Ferneda, and Mariângela Spotti Lopes Fujita. "A disponibilização de vocabulário controlado aos usuários para a recuperação da informação." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 15, no. 1 (2022): 266–82. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v15.n1.2022.42464.

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Resumen
Os vocabulários controlados normalmente são utilizados na indexação, no processo de padronização dos conceitos para a representação da informação, atuando como agente mediador entre a linguagem natural contida nos documentos e a linguagem do sistema de informação. Contudo, os vocabulários controlados também podem favorecer a busca de informação a partir de sua disponibilização ao usuário, considerando que isso contribuiria para sua autonomia no processo recuperação da informação, tendo em vista que as bibliotecas possam disponibilizar esse recurso no catálogo online onde se realizam buscas a p
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Maia, Luiz Cláudio Gomes, and Maria De Souza Lima Santos. "Gestão da biblioteca universitária: análise com base nos indicadores de avaliação do MEC." Perspectivas em Ciência da Informação 20, no. 2 (2015): 100–119. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2079.

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Resumen
O objetivo deste artigo é compreender como os gestores do Sistema de Bibliotecas da UFG (Sibi/UFG) utilizam os indicadores de avaliação do MEC durante o processo de aquisição de recursos informacionais. A investigação foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e analisadas de forma descritiva, por meio de um estudo de caso a partir do qual se buscou interpretar as informações, tendo como base o referencial teórico que norteou o desenvolvimento da pesquisa, com os gestores das bibliotecas e com os bibliotecários gerentes de atendimento. Os resultados apontam que há uma homogeneidade
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Vianna, Bárbara Ieger, and Sônia Elisa Caregnato. "Modelos de diagnóstico institucional para implementação de programas de Competência em Informação em bibliotecas universitárias." Perspectivas em Ciência da Informação 27, no. 2 (2022): 242–67. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/40007.

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Resumen
RESUMO O artigo relata os resultados da aplicação de dois modelos conceituais para avaliação e diagnóstico institucional de Competência em Informação em uma universidade federal brasileira: o modelo Information Literate University - ILC, de Webber e Johnston e o modelo dos Niveles de Integración de ALFIN, de Uribe Tirado. O diagnóstico foi apresentado como fase preliminar da formulação de uma estratégia para implantação de um Portal online de Competência em Informação no Sistema de Bibliotecas da UFSM. Apresenta histórico e preceitos norteadores da Competência em Informação no Brasil bem como
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Araújo, Paula Carina de. "FamilySearch e FamilySearch Indexing: informação genealógica aberta disponível na Internet." Ciência da Informação em Revista 4, no. 3 (2017): 12–24. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2017v4n3b.

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Resumen
O FamilySearch é a maior organização genealógica no mundo, sem fins lucrativos e que oferece acesso gratuito aos seus recursos e serviços online no seu site, também denominado FamilySearch. FamilySearch e FamilySearch Indexing, projeto de transcrição de registros genealógicos disponibilizados para pesquisa genealógica online, são descritos nesta pesquisa, bem como seus objetivos, finalidades e possíveis abordagens de pesquisa nas áreas de biblioteconomia e ciência da informação. Considera as seguintes temáticas de pesquisa relacionadas ao FamilySearch: digitalização, conservação e preservação
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Costa, Maira Murrieta. "As bibliotecas brasileiras em 2018: resultados da técnica de delfos." Perspectivas em Ciência da Informação 17, no. 1 (2012): 74–93. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362012000100005.

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Resumen
Apresenta os principais resultados de um estudo delphi, realizado com especialistas em bibliotecas, envolvidos no oferecimento de produtos e serviços de informação. Foram avaliadas as opiniões desses especialistas quanto ao futuro das bibliotecas brasileiras em 2018. Um sistema desenvolvido em ambiente web serviu como suporte para quatro rodadas da pesquisa, que recebeu contribuições de 16 especialistas (primeira rodada) e de 14 respondentes nas três rodadas seguintes. Os resultados obtidos são apresentados em três categorias: consenso, tendência de consenso e sem consenso. Os dados revelam o
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Mesquita, Giovana Cavalcanti de, and Érika Cruz da Silva Tinôco. "Estratégias de organização da informação na Biblioteca da Escola Britânica de Brasília." Ciência da Informação Express 6 (February 3, 2025): 1–18. https://doi.org/10.60144/v6i.2025.134.

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Resumen
Introdução: o trabalho examina o papel crucial das bibliotecas escolares como recursos educacionais que reforçam a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Objetivo: ressaltar a importância da organização da informação em bibliotecas escolares, apresentando um relato de experiência sobre a implementação do sistema de gerenciamento e organização na Escola Britânica de Brasília. Para isso, foi escolhido o software Koha e o sistema de sinalização por cores para a identificação dos exemplares. Metodologia: a pesquisa se valeu do método qualitativo que propõe realizar a construção teórico-práti
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Melo, Cirlene Maciel de Oliveira, and Joel Albuquerque Melo Neto. "Sistemas automatizados: discussões acerca de seus benefícios para as unidades de informação." HOLOS 1 (April 2, 2014): 152. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2014.1433.

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Resumen
Trata da importância da implantação de um sistema de automação nas bibliotecas. Mostra a praticidade e segurança encontrada pelo profissional da informação em trabalhar com a catalogação automatizada em contraste com a catalogação manual. Expõe a necessidade dos softwares serem compatíveis com os padrões e protocolos da catalogação cooperativa internacional. Demonstra a facilidade e o tempo economizados pelo catalogador quando o mesmo utiliza a cooperação de dados através de instituições que os disponibilizam na rede ou bibliotecas que permitem a importação de seus dados. Apresenta as facilida
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Lordão Monteiro, Rejane. "Informatização em rede das bibliotecas da UFRN (SISBI) 1996." BiblioCanto 10, no. 1 (2024): 1–13. http://dx.doi.org/10.21680/2447-7842.2024v10n1id34535.

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Resumen
A realização da informatização, por meio de um software de gerenciamento de bibliotecas, compatível com as necessidades dos serviços meios e fins do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SISBI), Sistema BCZM, adveio do planejamento da gestão do período de 1993 a 1998. Incluiu-se no plano de modernização desse conjunto de bibliotecas, a fim de garantir a satisfação da comunidade universitária, frente aos seus objetivos. O intuito foi aperfeiçoar os mecanismos facilitadores entre os produtores de conhecimento/informação e os pesquisadores. Após análises foi decid
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Souza, Maria Naires Alves de, and Rosane Maria Costa. "O docente e a biblioteca universitária: aspectos relacionados ao uso dos recursos informacionais." BIBLOS 31, no. 2 (2018): 01–13. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v31i2.6938.

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Resumen
As bibliotecas são entidades que se utilizam de tecnologias para pesquisa/busca, otimização de tempo, facilidade de acesso à informação, entre outras. O exercício da docência não seria indiferente a tais tecnologias. Objetiva-se investigar a utilização da biblioteca universitária pelos docentes via sistema pergamum. Pesquisa de natureza exploratória e documental, tendo por universo os usuários que utilizaram as bibliotecas da Universidade Federal do Ceará via Sistema Pergamum, entre 2003 a 2017. Os resultados explicitam que menos de 2% dos docentes realizam empréstimo domiciliar; no relacionad
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Eliel, Oscar, Célia Maria Ribeiro, and Érica Cristina Carvalho Mansur. "Projeto de catalogação retrospectiva do sistema de bibliotecas da UNICAMP." Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC, no. 6 (October 27, 2016): 75. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8528.

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Resumen
O Sistema de Bibliotecas da UNICAMP (SBU) possui acervos valiosos que por suas características são considerados “especiais”: mapas, microfilmes, microfichas, folhetos e livros raros. Essas fontes primárias de informação retratam questões históricas e de movimentos sociais do Brasil e América Latina, que se não processadas tecnicamente, limitam seu uso, visibilidade e divulgação. Nesse sentido, em 2014 o SBU solicitou a abertura de concurso para contratação de profissionais bibliotecários, em regime temporário, para tratar esse material. Os candidatos deveriam ter habilidade no uso das ferramen
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Andrade, Mariana Acorse Lins de, and Deise Maria Antonio Sabbag. "Política de Indexação: um estudo nas Bibliotecas Públicas do Estado do Rio de Janeiro." Biblioteca Escolar em Revista 5, no. 2 (2017): 76. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2017.125966.

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Resumen
O trabalho apresenta e define as Bibliotecas Públicas do Estado do Rio de Janeiro e as Bibliotecas Parque. Define a Indexação e apresenta seu histórico. Descreve a Política de Indexação e mostra sua importância. Identifica e analisa os fatores existentes para o planejamento dentro do sistema de informação, com base nos autores Carneiro (1985), Foskett (1973) e Rubi (2004). Identifica e analisa os elementos que devem ser considerados ao se elaborar uma Política de Indexação, com base nos autores Carneiro (1985), Foskett (1973) e Rubi (2004). Investiga a Política de Indexação nas Bibliotecas Púb
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Araújo, Ana Rafaela Sales de, and Jonathas Luiz Carvalho Silva. "Relações entre Mediação e Organização da Informação: estudo aplicado no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará." Informação & Informação 25, no. 2 (2020): 375. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n2p375.

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Resumen
Introdução: Discute perspectivas relacionais entre Mediação e Organização da Informação sob uma percepção plural e integrativa destes campos de pesquisa na biblioteca universitária. Objetivo: Investigar as relações entre mediação e Organização da Informação a partir das percepções dos bibliotecários da Universidade Federal do Ceará. Metodologia: A metodologia constitui-se de pesquisa descritiva-exploratória, revisão bibliográfica, documental, de natureza qualitativa, além do uso de questionário e da análise de conteúdo. Resultados: O questionário foi respondido por 33 bibliotecários com o segu
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Chaves, Italo Teixeira, and Maria Aurea Montenegro Albuquerque Guerra. "Relacões entre biblioteca universitária e as dimensões do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior." Biblionline 19, no. 1 (2023): 71–81. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2023v19n1.66190.

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Resumen
Esta pesquisa desenvolve uma investigação interdisciplinar, envolvendo teorias da Educação e Ciência da Informação, com direcionamentos para a avaliação da Educação Superior. Parte do seguinte questionamento: Quais as relações das bibliotecas universitárias no contexto da avaliação do ensino superior?. Tem como objetivo geral identificar as contribuições da biblioteca universitária na avaliação do ensino superior a partir do instrumento de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Para isso, utiliza os aportes metodológicos de uma pesquisa documental, adotando u
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Casagrande, Ormi Raasch, Viviany Rodrigues, Vânia Célia de Oliveira, and Uonis Raasch Pagel. "O papel e a importância das bibliotecas no sistema prisional." Cuadernos de Educación y Desarrollo 17, no. 1 (2025): e7345. https://doi.org/10.55905/cuadv17n1-138.

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Resumen
Este estudo investiga o papel das bibliotecas no sistema prisional, destacando sua importância como agentes de transformação para os detentos e o ambiente institucional. As bibliotecas oferecem acesso à informação, cultura e educação, contribuindo significativamente para a reabilitação e reintegração dos indivíduos encarcerados. A metodologia utilizada consistiu em uma revisão bibliográfica, aliada a uma pesquisa qualitativa exploratória, que envolveu a análise de 21 artigos relevantes dos últimos 20 anos, selecionados a partir de bases de dados acadêmicos. Os objetivos principais incluem anal
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Maia, Marcos Felipe Gonçalves, and Rodney Haulien Oliveira Viana. "Coleções biológicas e bibliotecas universitárias: uma proposta para além do desenvolvimento sustentável." Informação & Informação 23, no. 1 (2018): 58. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2018v23n1p58.

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Resumen
Resumo: Introdução: O ambientalismo e a ecologia têm ganhado espaço nas discussões e nas práticas cotidianas das bibliotecas universitárias.Objetivo: descrever a importância da integração dos metadados dos registros das coleções biológicas nos catálogos das bibliotecas da Universidade Federal do Tocantins (UFT) como uma ação “ambientalmente contextualizada”, para além do desenvolvimento sustentável.Metodologia: Pesquisa descritivo-explicativa, com abordagem qualitativa, com coleta de dados por meio de pesquisas bibliográfica e documental. Leitura teórica por meio do desconstrucionismo de Jacqu
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