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Artículos de revistas sobre el tema "Sociología del trabajo"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 1 de febrero de 2022

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1

Brea, Yolanda Díez, and J. Antonio Santos Ortega. "Sociología del trabajo." Reis, no. 77/78 (1997): 351. http://dx.doi.org/10.2307/40183952.

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2

Tirado, Pilar Alcobendas, and Juan José Castillo. "Sociología del Trabajo. Un Proyecto docente." Reis, no. 77/78 (1997): 387. http://dx.doi.org/10.2307/40183958.

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Lahire, Bernard. "Para una sociología disposicionalista y contextualista." Clivajes. Revista de Ciencias Sociales, no. 12 (February 10, 2020): 1–17. http://dx.doi.org/10.25009/clivajes-rcs.v0i12.2580.

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Resumen
La sensación de dispersión de los trabajos de ciencias humanas y sociales que experimentamos hoy día es, por parte, el producto de la extrema división social del trabajo científico en disciplinas separadas (con unas ciencias de lo “psíquico”, ciencias del “lenguaje”, de la “sociedad”, de la “economía”, de lo “político”, etc.) y en sectores especializados dentro de cada disciplina (sociología de la educación, de la familia, de la cultura, del trabajo, del deporte, etc.).For a dispositional and contextualist sociologySummaryThe sensation of dispersion of the works of human and social sciences th
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07 Sociología del Trabajo, Comité de Investigación. "V Encuentro Intercongresual de Sociología del Trabajo." Sociología del Trabajo 97 (December 21, 2020): 111–12. http://dx.doi.org/10.5209/stra.73185.

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Guilarte, Euclides Catá. "La sociología del trabajo en la Universidad de la Habana." Sociologias, no. 14 (December 2005): 472–87. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-45222005000200016.

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Resumen
El artículo da una breve panorámica del desarrollo de la Sociología en Cuba. De forma particular se realiza un análisis de la docencia de la Sociología del Trabajo en la Universidad de la Habana, enfoques, áreas de influencia y las instituciones que han participado en la docencia e investigación de la esfera laboral en Cuba. Finalmente se dedica un espacio a las perspectivas y retos de la Sociología del Trabajo en Cuba.
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Valero Julio, Edgar Augusto. "Homenaje a cuatro pioneros de la sociología del trabajo en Colombia." Revista Colombiana de Sociología 40, no. 2 (2017): 335–60. http://dx.doi.org/10.15446/rcs.v40n2.66403.

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Resumen
Los escritos que componen esta compilación biográfica fueron leídos por sus autores el 1. ° de septiembre del 2015 en el evento preparatorio del VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo, que se realizó en agosto del 2015 en Buenos Aires. Se trataba de hacer un reconocimiento a Alberto Mayor Mora, Anita Weiss, Julio Puig y Fernando Urrea, exponentes de nuestra disciplina, quienes mediante una variada gama de actividades intelectuales —entre las que se encuentran en diferente medida la docencia, la investigación, la consultoría y el activismo social— realizaron tempranas contribucio
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Saponara Spinetta, Valeria Lucía. "Sociología y rock. Experiencias dentro del campo (2016-2018)." Question 1, no. 60 (2018): 106. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e106.

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Resumen
El artículo intenta reflexionar sobre experiencias acontecidas en mi trabajo de campo con músicos independientes de rock miembros de la Unión de Músicos de Avellaneda (UMA), en la localidad homónima (zona sur del conurbano bonaerense, Argentina), entre abril de 2016 y abril de 2018.El objetivo es describir mi llegada al campo y ahondar en las particularidades que tiene trabajar con músicos y a la vez ser música. Al mismo tiempo, se profundiza en el modo en que el campo nos transforma al igual que, como cientistas sociales, lo transformamos.Se aborda el vínculo entre experiencia, investigación
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Cardoso, Frederico Assis. "O que é uma aula? Análises sociológicas sobre a construção de uma atividade do trabalho docente." Cadernos de Pesquisa 27, no. 1 (2020): 229. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v27n1p229-257.

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Resumen
Este artigo é o resultado de leituras e discussões realizadas em uma turma de graduação composta por diferentes estudantes de diversos cursos de licenciaturas em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). O material tem por objetivo apresentar refl exões sobre o conceito de aula como uma categoria particular de atividade do trabalho docente em espaços formais e regulares de ensino. A compreensão e a fundamentação das análises apresentadas encontram-se vinculadas teoricamente aos campos da Sociologia da Educação e da Formação de Docente, sobretudo na intersecção desses dois campos a par
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Hurtado Arroba, Edison, Martín Paladino, and Gabriel Vommaro. "Presentación del dossier. Las dimensiones del trabajo político: destrezas, escalas, recursos y trayectorias." Íconos - Revista de Ciencias Sociales, no. 60 (January 8, 2018): 11. http://dx.doi.org/10.17141/iconos.60.2018.3014.

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Resumen
El artículo presenta una primera sistematización analítica de la categoría “trabajo político”, a partir de experiencias de investigación acumuladas en trabajos de campo de corte sociológico y etnográfico y de literatura especializada. Desde una sociología de las prácticas políticas, el artículo construye una definición del trabajo político centrada en tres aspectos: las competencias y habilidades prácticas que desarrollan los políticos, los recursos que utilizan y los productos que crean. A partir de allí, propone y disecciona un conjunto de dimensiones analíticas (escalas de acción, recursos
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Ostau de Lafont de León, Francisco Rafael. "Metodología de la investigación de la ciencia jurídica laboral: propuesta para la investigación en el mundo del trabajo en el siglo XXI." Prolegómenos 14, no. 28 (2011): 79–102. http://dx.doi.org/10.18359/prole.2380.

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Resumen
<p>El presente informe de investigación recoge elementos de metodología de la ciencia jurídica del Derecho. De igual manera, propone la necesidad que éste sea abordado -en el campo del Derecho Laboral- bajo la multidisciplinariedad que admite tanto la Sociología Jurídica como sus relaciones con las ciencias sociales (Filosofía, Economía, Ciencia Histórica, etc.).</p><p>Esta lectura nos permite proponer solución a la conflictividad del mundo del trabajo que se presenta en la sociedad, al darle prevalencia la Sociología Jurídica. De aquí que el presente trabajo proponga -desde
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Vila, Esteban Ezequiel. "Itinerarios de la sociología durkheimiana en la Universidad Nacional de Córdoba. La recepción de Enrique Martínez Paz y Raúl Orgaz: de Las reglas del método sociológico a Las formas elementales de la vida religiosa (1907 – 1925)." Cuestiones de sociología, no. 17 (December 28, 2017): e043. http://dx.doi.org/10.24215/23468904e043.

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Resumen
El presente trabajo tiene por objetivo el estudio de la recepción de la obra de Durkheim y sus discípulos (Paul Fauconnet, Marcel Mauss, Celestin Bouglé, etc.) en la Universidad Nacional de Córdoba, más precisamente en la cátedra de sociología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, desde su fundación en 1907 hasta 1925, momento en el cual se produce un viraje en las aproximaciones a esta escuela de sociología, ampliando las lecturas que en un comienzo estuvieron limitadas centralmente a Las reglas del método sociológico y subsidiariamente a La división del trabajo social. Para ello, se
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Leivas, Marcela. "La Desigualdad Educativa en el campo de la Sociología de la Educación español, una aproximación a su caracterización." Revista de Sociología de la Educación-RASE 12, no. 3 (2019): 395. http://dx.doi.org/10.7203/rase.12.3.15050.

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Resumen
Este artículo se desprende de un trabajo de investigación, realizado en el marco de una estancia de intercambio científico entre la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA) – Argentina y la Universidad de La Laguna (ULL) – España. Su finalidad es comparar el abordaje que realizan los campos de la Sociología de la Educación español y argentino sobre la problemática de la Desigualdad Educativa.
 Para caracterizar el abordaje español, se decidió realizar un trabajo de revisión y sistematización de producciones publicadas en tres revistas científicas especializ
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Blois, Juan Pedro. "La sociología como profesión en Argentina desde mediados del Siglo XX." Cadernos de Pesquisa 47, no. 165 (2017): 938–62. http://dx.doi.org/10.1590/198053144638.

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Resumen
RESUMEN Este artículo se propone hacer una reconstrucción de los debates e iniciativas institucionales en torno a la constitución de la sociología como una “profesión” en la Argentina desde mediados del siglo pasado. Para ello hace foco en la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires, una institución que desde su creación en 1957 ocupó una posición central en el escenario de la sociología argentina. Apoyado en una investigación empírica más amplia (que incluyó la revisión de programas de materias, planes de estudio y otros documentos, así como la realización de entrevistas a acto
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Carballo, Oscar, Juan Pablo Fili, and Anabella Ayelén Engelman. "Geografías del trabajo en la nueva vitivinicultura. El caso de Valle de Uco, Mendoza." Estudios Socioterritoriales. Revista de Geografía, no. 28 (December 14, 2020): 068. http://dx.doi.org/10.37838//unicen/est.28-068.

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Resumen
La emergencia de la nueva vitivinicultura de exportación en el Valle de Uco a comienzos del presente siglo propició la aparición de un número de estudios que problematizaron la producción de espacio desde la categoría paisaje. No obstante, resulta imprescindible integrar a este análisis la trastienda del trabajo que hace posible tales paisajes, y el impacto sobre la vida cotidiana y las percepciones de los trabajadores. Para ello recurrimos a una aproximación desde la geografía del trabajo, la sociología del trabajo y la sociología rural. Desde un abordaje cualitativo, indagamos en las tension
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Pérez R., Mari Carmen, and Carmen Teresa García. "La Sociología en Venezuela. Una mirada a la disciplina y profesión desde dos generaciones." Revista Temas Sociológicos, no. 13 (January 23, 2017): 11. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.13.227.

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Resumen
Resumen El trabajo que presentamos, es parte de una investigación más amplia sobre la Sociología venezolana ayer y hoy1. En esta oportunidad, vamos a hacer referencia al análisis de algunos resultados parciales de la investigación: En primer lugar, a un análisis cualitativo de la definición del egresado/a a partir del perfil académico plasmado en documentos como los planes de estudio de las Escuelas de Sociología de universidades venezolanas, la publicación referida a oportunidades de estudios en las Instituciones de Educación Superior en Venezuela del Consejo Nacional de Universidades (CNU),
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Pérez R., Mari Carmen, and Carmen Teresa García. "La Sociología en Venezuela. Una mirada a la disciplina y profesión desde dos generaciones." Revista Temas Sociológicos, no. 13 (January 23, 2017): 11. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.13.227.

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Resumen
Resumen El trabajo que presentamos, es parte de una investigación más amplia sobre la Sociología venezolana ayer y hoy1. En esta oportunidad, vamos a hacer referencia al análisis de algunos resultados parciales de la investigación: En primer lugar, a un análisis cualitativo de la definición del egresado/a a partir del perfil académico plasmado en documentos como los planes de estudio de las Escuelas de Sociología de universidades venezolanas, la publicación referida a oportunidades de estudios en las Instituciones de Educación Superior en Venezuela del Consejo Nacional de Universidades (CNU),
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Bellón Aguilera, José Luis. "¿Cómo se habla la democracia griega? Dos estudios de caso y análisis comparativo (Tovar, Adrados, Ober, Hansen)." Gerión. Revista de Historia Antigua 37, no. 2 (2019): 515–37. http://dx.doi.org/10.5209/geri.65985.

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Resumen
El artículo estudia las ideas de A. Tovar y F. Rodríguez Adrados sobre la democracia griega, centrándose en una serie de trabajos clave –así como en otros menores y no científicos– de ambos helenistas. Se trata de un estudio de sociología del trabajo intelectual sobre dos de los filólogos españoles más importantes del siglo XX. Un espacio mayor del trabajo se dedica a Tovar para apuntalar la argumentación. En la parte final, se contrastan los análisis con unas breves reflexiones sobre Ober (2015) y Hansen, apuntando en las conclusiones las tendencias constantes del campo de la historiografía y
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Sabatovich, Daniela, and Oscar Mañan. "LOS CAMBIOS CURRICULARES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PROFESORADO DE SOCIOLOGÍA EN URUGUAY." Revista Espaço do Currículo 13, no. 2 (2020): 203–18. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51122.

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Resumen
Este trabajo busca aportar insumos indispensables para alentar el debate sobre las prácticas curriculares, que en sí mismas abrigan tensiones y conflictos en los procesos de cambio curricular. Tensiones y conflictos que pueden observarse en la historia del profesorado de Sociología para la Educación Media Superior en Uruguay.Para la enseñanza de la Sociología en la Educación Media Superior de Uruguay, se necesitaba hasta 2008 ser egresado necesariamente de la Especialidad Educación Cívica-Derecho-Sociología. Especialidad que se nutría de dos epistemologías diferentes, la jurídica y la sociológ
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Iziga Núñez, Róger. "Notas sobre la historia de la Sociología peruana (1896-1930)." Investigaciones Sociales 20, no. 37 (2017): 185–98. http://dx.doi.org/10.15381/is.v20i37.13436.

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Resumen
Este trabajo, inicial, sobre la Historia de la Sociología Peruana (1896-1930), forma parte de un Proyecto mayor de investigación de reconstrucción teórica de la evolución y desarrollo de la sociología peruana. Cubre la etapa pre-sociológica o de antecedentes de las ideas y teorías sociológicas, la etapa del desarrollo de la Cátedra Universitaria o de la enseñanza de la Sociología General y la llamada Sociología Nacional (denominada después, Sociología Peruana) y, la etapa del desarrollo científico y profesional de la sociología. Esta última etapa, constituye un gran reto o tarea por desarrolla
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Palomino, Héctor, and Viridiana Díaz Aloy. "Sobre las fronteras jurídicas y sociales del trabajo asalariado en Argentina: análisis de una selección de fallos de la jurisprudencia laboral entre 1993-1997." Sociologias, no. 4 (December 2000): 108–43. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-45222000000200006.

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Resumen
El estudio de las formas contractuales y la organización del trabajo, revela una convergencia de procesos registrados en los países centrales con los que vienen siendo tratados desde hace varias décadas por la sociología latinoamericana. La situación argentina constituye, al respecto, un foco de interés para el análisis, ya que la expansión de la precariedad y de la desocupación en los ´90 tendieron a desestructurar un mercado de trabajo en el que la modalidad asalariada, estable y protegida, se había consolidado desde mediados de siglo. La jurisprudencia reciente muestra el impacto de aquella
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Ampudia de Haro, Fernando. "La política en Norbert Elias: visión general e implicaciones." Revista Española de Sociología 29, no. 2 (2020): 267–83. http://dx.doi.org/10.22325/fes/res.2020.15.

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El artículo tiene un doble objetivo. Por un lado, analiza la concepción de la política que se desgaja de la sociología de Norbert Elias. Por otro, considera el potencial de crítica que contiene esa sociología frente a determinadas corrientes de pensamiento político. En el primer caso, se reconstruye esa concepción a partir de las reflexiones eliasianas sobre el conocimiento y la dicotomía compromiso-distanciamiento. En el segundo caso, aquel potencial de crítica se dirige a postulados centrales del pensamiento liberal, específicamente, los relativos a las nociones de libertad, individuo y priv
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Díaz, Araceli Mateos, and Ariel Jerez. "¿Trabajo voluntario o participación? Elementos para una sociología del Tercer Sector." Reis, no. 83 (1998): 343. http://dx.doi.org/10.2307/40184135.

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Badia, Francesc Gibert, H. D. Köhler, and A. Martín Artiles. "Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales." Reis, no. 110 (2005): 268. http://dx.doi.org/10.2307/40184695.

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Relli, Mariana. "Entrevista a Sergio García García." Geograficando 14, no. 1 (2018): e038. http://dx.doi.org/10.24215/2346898xe038.

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Entrevista a Sergio García García. 
 Diplomado en Trabajo Social, Licenciado en Sociología y Doctor en Antropología. Docente del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid. Integrante del Colectivo Carabancheleando.
 Entrevistadora Mg. Mariana Relli
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Lazarte, Lautaro, and Hernan Gustavo González Bollo. "Un bricolaje de actores y problemas sociales: la sociografía en la Argentina, 1913-1963." Revista Temas Sociológicos, no. 28 (July 15, 2021): 249–78. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.28.2692.

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La sociografía es el capítulo menos pensado de la historia de la sociología argentina. Fue un trabajo original de conocimiento de lo social, que volcó en el papel actores y problemáticas, como trabajadores no calificados, obreros industriales, empleados, representaciones del mundo rural, clase alta y moradores de villas de emergencia. Esta tarea se desarrolló en medio del dominio de la sociología de cátedra, la universidad bajo el peronismo clásico (1946-1955) y la creación de la carrera de Sociología (UBA, 1957). Estuvo integrada por reformistas sociales, funcionarios e intelectuales del inte
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Moldes, Rocío, and Raúl Sánchez. "Presentación del monográfico. Cambio social y deporte: transformaciones recientes y retos inmediatos." Revista Española de Sociología 28, no. 3 (2019): 425–28. http://dx.doi.org/10.22325/fes/res.2019.08.

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Resumen
La realización de este número monográfico sobre Sociología del Deporte en la Revista Española de Sociología (RES) atiende a la necesidad de dar mayor difusión a un ámbito de investigación que está alcanzando en nuestro país un grado de madurez considerable. Prueba de ello ha sido la I Jornada de Investigación social en deporte FESAEISAD, realizada el 30 de junio de 2017 en la Universidad Europea (Madrid), a partir de la cual surgió la idea de este monográfico. Esa jornada de investigación pretendía poner en contacto a las dos mayores organizaciones vinculadas a la investigación social en depor
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Gannon, María Inés. "Sociología del Arte. Apuntes historiográficos entre Hauser y Francastel." Armiliar, no. 3 (June 24, 2019): e018. http://dx.doi.org/10.24215/25457888e018.

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El presente trabajo tiene como objetivo confrontar y analizar, desde un puntode vista historiográfico, las diferentes visiones y concepciones de los historiadoresdel arte Arnold Hauser y Pierre Francastel. Para la selección particular deestos autores se ha tomado en cuenta que Hauser es considerado el padre dela Sociología del Arte y produjo uno de los primeros estudios enmarcados dentrode esta asignatura. Como contrapartida, se analizarán los estudios realizadospor Francastel debido a que el autor genera críticas y aportes significativosa aquella primera concepción de la Sociología del Arte.
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Gracia Ibáñez, Jorge. "Algunos apuntes acerca de la contribución del Profesor Manuel Calvo a la introducción y consolidación de la sociología jurídica en España." Oñati Socio-Legal Series 11, no. 3 (2021): 605–22. http://dx.doi.org/10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-1190.

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En este artículo, en homenaje a la figura del Catedrático de Filosofía del Derecho y Sociología Jurídica Manuel Calvo García de la Universidad de Zaragoza, se realizan algunos apuntes y consideraciones acerca de su contribución a la introducción y consolidación de la sociología jurídica en España. En primer lugar, se señalan algunos aspectos destacados acerca de sus aportaciones teóricas sobre la naturaleza y el papel de la sociología jurídica en el estudio y análisis del derecho como fenómeno social. Después, se describen algunas de sus contribuciones en el campo desde dos espacios institucio
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Miranda, Javier Noya. "La sociología del conocimiento, entre las sociedades del trabajo, de la comunicación del conocimiento y el riesgo." Reis, no. 62 (1993): 133. http://dx.doi.org/10.2307/40183641.

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Rausky, María Eugenia. "El estudio del trabajo infantil y los desafíos en su abordaje." Revista Colombiana de Sociología 44, no. 1 (2021): 317–40. http://dx.doi.org/10.15446/rcs.v44n1.77594.

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Desde hace al menos tres décadas, la sociología viene consolidando en su interior un área de conocimiento cuyo objeto de estudio específico es la niñez. Este artículo se inscribe en dicho campo y tiene como objetivo hacer una reconstrucción de algunas de las discusiones vigentes en el estudio de un fenómeno principalmente explorado por los estudiosos de lo infantil: las actividades laborales llevadas adelante por niños, niñas y adolescentes. En particular, se exploran los desarrollos realizados al respecto principalmente en tres disciplinas: la historia, la antropología y la sociología de la i
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Gutiérrez, Raquel, Lucia Linsalata, and Mina Lorena Navarro. "Prefácio México." Confluências | Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito 21, no. 2 (2019): 32. http://dx.doi.org/10.22409/conflu21i2.p657.

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Olvera Serrano, Margarita. "Sociología Mexicana y cambios conceptuales: adquisiciones y pérdidas (1939-1960)." Revista Temas Sociológicos, no. 21 (November 29, 2017): 83. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.21.1048.

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Resumen
En este trabajo se reconstruye el proceso de institucionalización de la sociolo­gía en México como un proceso inescindible de las consecuencias del triunfo de la revolución de 1910. Se examinan sus primeros objetos de investigación empírica, publicaciones, proyectos, temas, orientaciones, expectativas de fu­turo y cambios en el periodo que va de 1939 a 1960. En el primer tramo de este periodo, la sociología en México, bajo el liderazgo del abogado Lucio Mendieta y Núñez, se desarrolló con base en un conjunto de conceptos de corte político-social, que posteriormente se entrelazaron con un prime
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Olvera Serrano, Margarita. "Sociología Mexicana y cambios conceptuales: adquisiciones y pérdidas (1939-1960)." Revista Temas Sociológicos, no. 21 (November 29, 2017): 83. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.21.1048.

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En este trabajo se reconstruye el proceso de institucionalización de la sociolo­gía en México como un proceso inescindible de las consecuencias del triunfo de la revolución de 1910. Se examinan sus primeros objetos de investigación empírica, publicaciones, proyectos, temas, orientaciones, expectativas de fu­turo y cambios en el periodo que va de 1939 a 1960. En el primer tramo de este periodo, la sociología en México, bajo el liderazgo del abogado Lucio Mendieta y Núñez, se desarrolló con base en un conjunto de conceptos de corte político-social, que posteriormente se entrelazaron con un prime
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Gartner Isaza, Lorena. "INTERNALISMO Y EXTERNALISMO, MIRADAS ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL." Revista Palobra, "palabra que obra" 10, no. 10 (2015): 26–41. http://dx.doi.org/10.32997/2346-2884-vol.10-num.10-2009-131.

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Resumen
En esta reflexión se sugiere la importancia de examinar, de manera sistemática, la producción investigativa desarrollada en Trabajo Social, desde una perspectiva externalista, para entender sus vínculos con la sociedad, en aspectos tales como: las situaciones sociales que favorecen o desestimulan determinados desarrollos investigativos, los cambios que la investigación ha suscitado en las formas de ver la realidad, en la transformación de la conciencia social o colectiva y aquellos que ella misma introduce en la realidad al incidir en la acción social. Para el desarrollo de esta argumentación,
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Mendoza, Edgar S. G. "Ciencias Sociales, Sociología y pobreza en Guatemala." Sociologias, no. 14 (December 2005): 274–301. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-45222005000200011.

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Desde una perspectiva de la sociología del conocimiento de Karl Mannheim se puede comprender el estado del arte de los estudios de pobreza en Guatemala en un escenario entre 1980 y 2004. La justificación del trabajo se debe a la ausencia de una investigación que trate de entender el desarrollo del tema en las Ciencias Sociales en Guatemala y que demuestre su importancia a través de experiencias teóricas y metodológicas. Se puede decir que la investigación sobre la pobreza no ha sido sistemática ni continua debido al proceso social y político que ha vivido el país, no obstante se afirma con tod
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Fernández Rodríguez, Carlos J. "Presentación del debate "El futuro del trabajo ante los retos de la economía de plataformas y de la industria 4.0"." Revista Española de Sociología 30, no. 3 (2021): a65. http://dx.doi.org/10.22325/fes/res.2021.65.

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Resumen
Uno de los debates más candentes en el espacio de la sociología del trabajo y las organizaciones desde hace décadas es, sin lugar a dudas, el de los retos del empleo ante la progresiva tecnificación del aparato productivo y la proliferación de nuevas soluciones, robóticas y digitales, que a priori pueden transformar de forma radical las industrias del futuro (ver Gurrutxaga y Galarraga, 2017; Lahera Sánchez, 2019). La premonición de que la tecnología cambiará por completo el mercado de trabajo ha sido una constante, desde el clásico texto de Rifkin (2010) “El fin del trabajo”, hasta las advert
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Guerrero Morales, Patricia, Marcelo Balboa Gallardo, and Gonzalo Miranda Hiriart. "Sufrimiento y reconocimiento en el trabajo: Un estudio de caso." Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones, Ambiente y Sociedad 8, no. 11 (2017): 175–90. http://dx.doi.org/10.33571/teuken.v8n11a9.

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Resumen
El presente artículo revisa las relaciones entre reconocimiento y sufrimiento en el trabajo en contextos de new management, tomando los aportes de la Psicodinámica del Trabajo, de la Sociología Clínica, y de la Escuela de Frankfurt. Dichas relaciones se ilustran luego, a partir de un estudio de caso efectuado en una escuela primaria pública de la ciudad de Santiago. Muestra como la premiación de logros excepcionales puede ser contraproducente en un contexto donde siempre se exige más. Y que la evaluación en base a indicadores alejados del proceso mismo de trabajo puede contraponerse al reconoc
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Núñez Morillas, Frank Yuri. "Derecho vs. sociología: trascendencia de la sociología jurídica en la formación del estudiante de derecho." In Crescendo 7, no. 2 (2016): 73. http://dx.doi.org/10.21895/incres.2016.v7n2.08.

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Resumen
En forma de esbozo analítico, este artículo tiene por finalidad sintetizar algunas de las profundas relaciones entre el derecho y la sociología, las cuales, desde el punto de vista de especialistas, sociólogos, abogados, etc. constituyen una disciplina de estudio denominada sociología jurídica o sociología del derecho, nominación equivalente en ciertos ámbitos académicos pero mediata en relación a la dogmática jurídica, debido a los diferentes tipos de enfoques de las ciencias sociales y posibles objeciones a la falta de precisión ontológica en investigadores sobre el punto. Lo que no deja de
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Latorre Iglesias, Edimer Leonardo. "Los principios del gobierno representativo." Prolegómenos 14, no. 28 (2011): 291–93. http://dx.doi.org/10.18359/prole.2394.

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Resumen
<p>El trabajo Clásico “Los principios del gobierno representativo” de Bernard Manin lo podemos ubicar en la historia de las ideas políticas, la sociología política y la filosofía política, particularmente impresiona el rigor de los datos históricos, su preocupación por el manejo conceptual y los comentarios originales que elabora de los filósofos clásicos liberales como Hobbes, Rousseau, Montesquieu, Harrington y los clásicos padres fundadores del Republicanismo (proceso que él mismo denomina “escrutinio genealógico” (Manin, 1999)</p>
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Bojorge Murillo, Alexander. "PROCESO DE EMPOBRECIMIENTO EN AMÉRICA CENTRAL, UN ACERCAMIENTO MARXISTA. CASO DE GUATEMALA DURANTE LA DICTADURA DE EFRAÍN RÍOS MONTT." Trama. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, no. 1 (2017): 35. http://dx.doi.org/10.18845/tramarcsh.v6i1.3167.

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Resumen
<p>Para la sociología del trabajo1 en particular, y para la sociología en general, tanto la pauperización del trabajo, la acumulación por desposesión (Harvey, 2005), como la flexibilización laboral representan una parte dentro de la problemática planteada por el filósofo alemán Karl Marx, nacido en 1883, autor del texto El Capital. En el primer capítulo encontramos una crítica del sistema tradicional político y económico. Sin embargo, a lo largo de este estudio analizaremos los límites2 de la teoría marxista, para introducirnos en el proceso de empobrecimiento guatemalteco, para luego re
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Nardacchione, Gabriel, and Pablo Tovillas. "Otra controvertida relación maestro-discípulo. Pierre Bourdieu & Luc Boltanski, en torno al problema de la acción y la axiología del investigador." Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 8, no. 1 (2018): e033. http://dx.doi.org/10.24215/18537863e033.

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Resumen
Este artículo busca medir las diferencias entre la sociología estructural constructivista de P. Bourdieu y la sociología pragmática de L. Boltanski. Elegimos recorrer algunos ejes de las obras de ambos autores, planteando en cada uno hipótesis de ruptura o de continuidad. Primero, la forma en que definen el problema de la acción y cómo esta se genera. Segundo, los espacios en los que se desarrolla la acción y de qué manera la condicionan. Y por último, cómo tratan el problema de la ética política y la dimensión axiológica del trabajo del sociólogo.
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Inda, Graciela. "LA SOCIOLOGÍA POLÍTICA DE ÉMILE DURKHEIM: LA CENTRALIDAD DEL PROBLEMA DEL ESTADO EN SUS REFLEXIONES DEL PERÍODO 1883-1885." Andamios, Revista de Investigación Social 4, no. 8 (2008): 135. http://dx.doi.org/10.29092/uacm.v4i8.304.

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La sociología durkheimiana no se agota en sus obras más frecuentadas y analizadas por los intérpretes. Existen escritos (reseñas, artículos, ensayos, discursos, lecciones) menos conocidos, aún no traducidos al castellano y sólo recientemente difundidos a nivel mundial, que contienen reflexiones teóricas e intervenciones de Durkheim en los debates políticos de la Francia de fines del siglo XIX y primeros lustros del XX, de gran valor para enriquecer la comprensión de su producción. Entre estos escritos se encuentran los correspondientes al lapso 1883-1885, previos a la presentación de su primer
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Valencia Gutiérrez, Alberto. "Sociología en provincia. Los programas de la Universidad del Valle (Cali, Colombia)." Revista Colombiana de Sociología 42, no. 2 (2019): 47–66. http://dx.doi.org/10.15446/rcs.v42n2.57867.

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Resumen
El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle fue creado en el año 1969 y en 1980 puso en marcha el programa de Sociología, alrededor del cual se conformó un grupo de científicos sociales que ha marcado una pauta fundamental en el desarrollo de esta disciplina en el país. El artículo describe desde una perspectiva sociológica el contexto de creación de esta unidad académica y su proyecto de formación de sociólogos, en medio de las transformaciones de los años sesenta y setenta que marcaron derroteros para la organización de las ciencias sociales en Colombia. También, se expl
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Lamy, Brigitte. "Sociología urbana: evolución y renacimiento." Quivera Revista de Estudios Territoriales 21, no. 1 (2019): 9. http://dx.doi.org/10.36677/qret.v21i1.11610.

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Resumen
En este texto tratamos de definir la sociología urbana, sus orígenes, su mirada hacia la ciudad como objeto de estudio y cómo la define, cómo la estudia, a partir de qué temas. Se trata de ver la importancia de esta disciplina para estudiar la ciudad. La sociología urbana o de lo urbano ofrece una mirada complementaria a otras disciplinas que también se interesan por el fenómeno urbano; va mucho más allá del aspecto físico-espacial, pues la definición de ciudad para los sociólogos urbanos se encuentra precisamente en la intersección entre lo social y lo espacial. Con el apoyo de contribuciones
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Perneth Pareja, Kelly Inés. "Rosa Emilia Bermúdez Rico, MUJERES OBRERAS E IDENTIDADES SOCIALES. CALI 1930-1960." El Taller de la Historia 3, no. 3 (2014): 284–88. http://dx.doi.org/10.32997/2382-4794-vol.3-num.3-2011-683.

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Quizás hasta hoy pueda significar un enigma en la historiografía con relación a la Historia de las Mujeres, Rosa Emilia Bermúdez Rico. Esta autora nacida en Cali, economista y con un magister en sociología obtuvo su título con sus tesis meritoria Mujeres Obreras e Identidades Sociales. Cali 1930-1960. Este trabajo se suma como un referente obligatorio a la hora de estudiar la incorporación del trabajo femenino en el área laboral industrial del país.
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Gené, Mariana. "Sociología política de las elites. Apuntes sobre su abordaje a través de entrevistas." Revista de Sociologia e Política 22, no. 52 (2014): 97–119. http://dx.doi.org/10.1590/1678-987314225207.

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Resumen
El presente artículo reflexiona sobre los principales desafíos y potencialidades del abordaje histórico y cualitativo de las elites políticas, en particular a partir del trabajo con entrevistas en profundidad. Se identifican algunos interrogantes para los cuales esta metodología resulta particularmente pertinente y se reconstruyen los principales desafíos del trabajo de campo con los sectores dirigentes. Partimos para ello de una investigación sobre las elites del Ministerio del Interior en Argentina desde la vuelta de la democracia en la que triangulamos distintos tipos de fuentes: entrevista
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van Oostrom, Madelon, and Teresa González de la Fe. "Presentación del monográfico. Hacia una sociología de la innovación." Revista Española de Sociología 28, no. 3 (2019): 9–14. http://dx.doi.org/10.22325/fes/res.2019.25.

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El término “innovación” lleva décadas repitiéndose en los más variados escenarios y discursos de la vida social. Si se atiende a las tres dimensiones básicas en las que la teoría sociológica ha clasificado los fenómenos y situaciones sociales —economía, política y cultura— el término innovación está presente y activo en cada una de ellas. En los ámbitos de la economía y el trabajo; de las ciencias y las tecnologías; de la política tanto en su dimensión pública e institucional de gobernanza como en la de acción de la sociedad civil y la ciudadanía ligada a la reforma o al activismo sociales; de
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Wilkis, Ariel, and Martin Hornes. "Negociando la inclusión al mercado de consumo: los programas de transferencias condicionadas de dinero y el orden familiar." Civitas - Revista de Ciências Sociais 17, no. 1 (2017): 61. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7289.2017.1.24815.

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Resumen
Este trabajo explora dos procesos que, habitualmente, la agenda de investigaciones sobre sociología económica ha abordado de forma separada: los procesos de financiarización del consumo y la monetización de las políticas sociales en los sectores populares. A través de un trabajo etnográfico realizado en el área metropolitana de la ciudad de Buenos Aires, sugerimos el abordaje de una nueva infraestructura monetaria del mundo popular donde distintas piezas del dinero (finanzas y políticas sociales) se mutualizan y muestran una nueva realidad económica de los sectores populares.
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Ramírez Díaz, José Antonio. "Configuraciones disciplinares para la producc ión científica en la educación de México. Una revisión desde la sociología de la educación y la formación del Sistema Educativo." Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 30, no. 58 (2020): 1–31. http://dx.doi.org/10.20983/noesis.2020.2.1.

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Resumen
El presente texto es producto de una pesquisa sobre la conformación disciplinar de la investigación educativa en México en su relación con la institucionalización del sistema nacional de investigación a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Ha sido escrito para identificar la articulación de los núcleos teóricos y metodológicos procedentes de la sociología con los acontecimientos históricos más relevantes en la creación del Sistema Educativo de México, los cuales han estimulado la formación del campo científico de la educación en el país. A lo largo del trabajo se esta
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Boix, Ornela, and Pablo Semán. "Etnografía, mediaciones y pragmatismo." Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 9, no. 1 (2019): e048. http://dx.doi.org/10.24215/18537863e048.

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Desde un campo de investigación que hasta cierto punto conforma una subdisciplina –la sociología de la música y los aficionados-, la obra de Antoine Hennion contiene un aporte específico y relevante para las ciencias sociales. Los esfuerzos de Hennion cuestionan los límites del construccionismo y dan lugar a una sociología de las irreversibilidades que integra en ensambles heterogéneos las relaciones entre lo humano y lo no humano. En su trabajo, la música ya no será sólo aquello que privilegia la musicología. Pero tampoco esto será negado en nombre de fuerzas sociales abstractas que parecen s
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