Literatura académica sobre el tema "Tarih-i Tir Hasan Paşa"

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte las listas temáticas de artículos, libros, tesis, actas de conferencias y otras fuentes académicas sobre el tema "Tarih-i Tir Hasan Paşa".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Artículos de revistas sobre el tema "Tarih-i Tir Hasan Paşa"

1

Memiş, Aslınur. "Transmission of Ecological Memory: Lebib's Kahtiyye on Famine in Diyarbakır." Nesir: Edebiyat Araştırmaları Dergisi, no. 6 (April 30, 2024): 71–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.10990784.

Texto completo
Resumen
Ekolojik Hafızanın Aktarımı: Diyarbakır Kıtlığı ve Lebib’in Kahtiyyesi Abstract Due to a severe famine in 1803, Timur Paşa, the governor of Diyarbakır, demanded either food supply or his reappointment to another city by a petition including a poem on the famine of 1757. Timur Paşa’s tendency to keep himself away from the famine was considered a lack of human agency by Ottoman historians. However, as this article argues, local officers were active agents in expressing the impact of famines to the center and preserving the memory of famines. To illustrate, this article employs Diyarb
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Halide, Aslan. "Bir Kültürel Diplomasi Örneği Olarak Melik Alaaddin Keykubad'ın Melik Eşref'e Gönderdiği Arapça Mektubun Yeniden Kurulumu Tercümesi ve Tahlili." Tahkik İslami İlimler Araştırma ve Neşir Dergisi, no. 13 (June 30, 2024): 165–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.12526725.

Texto completo
Resumen
Mektup insan türü kadar kadim bir olgudur, denilse sanırız yanlış olmayacaktır. Kelâm-ı kadîmeden Adem’in eşyayı isimlendirmeyi okuma eyleminin ardından isimleri yazı ile kayıt altına aldığı pekâlâ anlaşılabilir bir durumdur. Tarih ve tarihçi nazarından mektup olgusu, insanın aşklarının, inançlarının, savaşlarının ve barışlarının anahtarı ve/ya kilidi rolü üstlenmiş fâil ve/ya surî illetlerden birisidir. Özellikle temsil makamında bulunan sultanlar, emirler, başbuğlar ve başkanlar açısından mektuplar, bazı
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

ATICİ, Kadir, and Murat Yaşar. "MALATYA HATİCE GÜNAY EVİ MİMARİ ÖZELLİKLERİ VE RESTORASYONA YÖNELİK ÖNERİLER." MALATYA HATİCE GÜNAY EVİ MİMARİ ÖZELLİKLERİ VE RESTORASYONA YÖNELİK ÖNERİLER 3, no. 1 (2019): 20–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.10614858.

Texto completo
Resumen
Malatya Evleri taş temel üzeri kerpiç yığma ve dolgu tekniklerinde yapılmıştır. Bu evlerde iki plan şeması hâkimdir. Bunlardan birincisinde, dört odalı evlerde ortada büyük bir iç sofa bulunur. Odalar sofa etrafına mutfak (hızna), kiler-depo (misandele), oturma ve misafir odaları şeklinde dizilir. İki oda arasına hamam ve helâ yerleştirilmiştir. Zemin ve birinci kat aynı kuruluşa sahip olup bunların üzerinde köşk (yazlık) bulunur. Bazı evlerde üstteki sofanın altına rastlayan girişler eyvan biçiminde düzenl
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

LÓPEZ GARCÍA, MABEL, and JOSÉ MARÍA SOUVIRÓN MORENILLA. "El “wiki” como recurso para desarrollar competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje." Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época), no. 2 (July 1, 2010): 149–60. http://dx.doi.org/10.24310/rejie.2010.v0i2.7937.

Texto completo
Resumen
En el presente trabajo se analiza la utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y específicamente del “wiki”, como herramienta para el modelo de enseñanza-aprendizaje derivado del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).Se realiza una aproximación al significado del EEES y al modelo de enseñanza que propone, en el que lo relevante no es tanto la asimilación de información sino la adquisición por el alumno de competencias que le hagan capaz de descubrir el conocimiento, aplicarlo y adoptar un estilo concreto de actuación. En este marco se analiza el significado
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Arieska, Risa. "The Influence Of Leaflet Media On Increasing Mothers’ Knowledge And Attitudes Towards Toddler Visits At Integrated Healthcare Center." Jurnal Kebidanan Malahayati 9, no. 1 (2023): 124–32. http://dx.doi.org/10.33024/jkm.v9i1.8961.

Texto completo
Resumen
Latar belakang : Posyandu merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan taraf kesehatan di Indonesia, karena dalam kegiatan posyandu status gizi anak dapat diketahui sejak dini dan anak dapat memperoleh pelayanan kesehatan secara gratis, akan tetapi permasalahan kunjungan balita ke Posyandu masih jauh dari Standar Pelayanan minimal yaitu sebesar 90%. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh media leaflet terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap orangtua balita ke posyandu di Lingkungan Jempong Baru Wilayah Kerja Puskesmas Karang Pule.Metode Penelitian : menggunakan quasi eksperiment
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Kozan, Ali. "XVI. YÜZYIL OSMANLI TARİH YAZIMINDA NİZÂRÎ İSMÂİLÎLERİ: TERCEME-İ TÂRÎH-İ GÜZÎDE ÖRNEĞİ." Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi, October 10, 2024. http://dx.doi.org/10.53718/gttad.1538925.

Texto completo
Resumen
16. asırda İranlı tarihçi Hamdullah Müstevfî (d. 1281-82/ö. 1340 sonrası) tarafından kaleme alınan Târîh-i Güzîde’de yer alan bölümlerden birisi Selçuklu tarihinin temel meseleleri arasında yer alan Nizârî İsmâilîleri’dir. İlhanlı devri için önemli bir kaynak özelliği taşıyan ve Türk-Moğol tarihinin bir hülasası olan eser 1330 yılına tarihlendirilir. Hamdullah bu eserini ünlü İlhanlı veziri Reşidüddin Fazlullah-ı Hemedani’nin oğlu Giyaseddin Muhammed’e ithaf etmiştir. İlgili bölümde Nizari İsmailileri dünyayı zorbalıkla yöneten sapkın bir mezhep olarak tanımlanmaktadır. Benzer bir yaklaşım yak
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Kolbaş, Ozan. "DÎVÂNÇE-İ BÂİS’İN YENİ TESPİT EDİLEN NÜSHASI VE EKLER." Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, December 11, 2024. https://doi.org/10.32321/cutad.1478987.

Texto completo
Resumen
Kassâbzâde Ahmed Bâis, on sekizinci yüzyılın ortaları ile on dokuzuncu yüzyılın ilk yıllarında yaşamış bir şairidir. Biyografisi hakkında ayrıntılı bilgiler veren tespit edilebilen tek tarihî kaynak, Şeyhülislam Ârif Hikmet Bey’in şairler tezkiresidir. Bursa Mihaliç’te doğmuş, eğitimini İstanbul’da tamamlamış, Halim Geray Han’a hocalık vazifesiyle Rumeli’de Vize-Saray’a gitmiştir. Çeşitli görevlerde bulunduktan sonra, Bağdatlı İsmail Paşa’nın aktardığına göre 1215 (1800-1801) yılında Maraş’ta vefat etmiştir. Ârif Hikmet Bey’in verdiği bilgiye göre bilinen tek eseri dört cüz miktarı Dîvân’ıdır.
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Aksu Kılıç, Leyla. "UYVAR IN FETHİ VE TIMARLI SİPAHİLER: BİR SEFER VE FETİH ANALİZİ." History Studies International Journal of History, November 15, 2022. http://dx.doi.org/10.9737/hist.2022.1111.

Texto completo
Resumen
16. yüzyıldaki Osmanlı akınlarına karşı inşa ettirilen Uyvar kalesi Slovakça’da Nové Zámky, Türkçe’de Uyvar adı ile bilinmektedir. Osmanlılar ve Habsburglar arasında süregelen ve uzun bir zaman dilimine yayılan savaşlarla (1593-1606) Osmanlı Devleti Uyvar Kalesi’ni ele geçirmeye çalışmıştır. Köprülüzâde Fâzıl Ahmed Paşa’nın sadarete gelişi ile Uyvar’a düzenlenmiş olan bu sefer, yarım asırdan beri karşı karşıya gelmeyen Osmanlı ve Avusturya’nın mücadelesi açısından önemliydi. Düzenlenen bu seferi önemli kılan ise Avrupa için en müstahkem mevkide bulunan Uyvar kalesinin fethiydi (1663). Osmanlı
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Libros sobre el tema "Tarih-i Tir Hasan Paşa"

1

Şenlik, Ahmet Şefik. Tiryaki Hasan Paşa Gazavâtnâmesi ve bazı filolojik notlar. Türkiye Bilimler Akademisi, 2017.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!