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Libros sobre el tema "Tecnologia da informacʹao (aspectos sociais)"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 27 de enero de 2023

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1

Levy, Pierre. As Tecnologias da inteligencia o futuro do pensamento na era da informatica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

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2

Digital culture. London: Reaktion Books, 2002.

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3

Seminário Nacional de Tecnologia da Informação e da Comunicação Aplicada à Gestão dos Negócios e Programas Sociais (1st 2004 Fundação Getúlio Vargas). Tecnologia da informação e da comunicação: Desafios e propostas estratégicas para o desenvolvimento dos negócios. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.

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4

de, Lima Venicio Artur, ed. Diálogos da perplexidade: Reflexões críticas sobre a mídia. São Paulo, SP, Brasil: Editora Fundação Perseu Abramo, 2009.

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5

Chartier, Roger. Os desafios da escrita. Sa o Paulo: UNESP, 2002.

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6

Cultura digital.br. Rio de Janeiro, RJ: Azougue Editorial, 2009.

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7

Theories of the information society. London and New York: Routledge, 1995.

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8

Theories of the information society. 2a ed. London: Routledge, 2003.

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9

Cibercultura. 34, 1999.

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10

Gere, Charlie. Digital Culture. Reaktion Books, Limited, 2009.

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11

Por uma Outra Comunicação. Record, 2003.

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12

Moraes, Rodrigo Bombonati de Souza, ed. Indústria 4.0: Impactos sociais e profissionais. Editora Blucher, 2020. http://dx.doi.org/10.5151/9786555060508.

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Resumen
A complexidade dessa nova configuração produtiva necessita, na mesma medida, de diferentes olhares para dar sentido às consequências sociais e profissionais desta verdadeira quarta revolução industrial, que está em pleno processo de consolidação. Elaborada de maneira multidisciplinar, com rigor científico e linguagem acessível, esta obra se destina a um público amplo, composto por acadêmicos e profissionais de diferentes áreas e organizações (empresariais, educacionais, governamentais, entre outras), propondo reflexões sobre a militarização do cotidiano por meio das vigilâncias digitais, as repercussões éticas das novas tecnologias e os impactos da Indústria 4.0 nas áreas profissionais da administração, das ciências da computação, da pedagogia e da psicologia. A leitura possibilitará compreender como a tecnologia perpassa diferentes aspectos e dimensões da vida contemporânea. Além de alertar para a necessidade do uso mais humanizado da tecnologia, os autores e as autoras também se preocuparam em desvelar, no calor dos acontecimentos, alguns dos seus insidiosos encantos.
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13

ALMEIDA, Ricardo Santos de, I. FOLMER y G. E. MACHADO. QUESTÕES EM DEBATE: CONTEMPORANEIDADES. Arco Editores, 2020. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-00-13631-9.

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Resumen
Esta obra busca reunir discussões sobre temáticas que permeiam o contexto da contemporaneidade. Entende-se por contemporâneo o tempo atual, bem como, os Temas Contemporâneos em sua abordagem transversal, por se referirem a diversos assuntos e aspectos da vida e formação dos sujeitos como a: política, sociedade, arte, cultura, tecnologia, gênero, relações sociais, saúde, meio ambiente, ética, linguagens, pluralidade e multiculturalidade, trabalho, consumo e direitos humanos. Áreas contemplados no escopo do Livro Digital: Ciências Sociais; Humanidades e Linguagens; Ciências Humanas; Ciências da Natureza; Ciências Exatas; Tecnologia; Educação; Ensino; Ciências Jurídicas; Economia; Política.
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14

Me++: The Cyborg Self and the Networked City. The MIT Press, 2003.

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15

Me++: The Cyborg Self and the Networked City. The MIT Press, 2004.

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16

Webster, Frank. Theories of the Information Society: Third Edition (International Library of Sociology). Routledge, 2006.

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17

Webster, Frank. Theories of the Information Society: Third Edition (International Library of Sociology). Routledge, 2006.

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18

Agatha Parrilha da Silva, josie, Nelson Silva Júnior, Marcos Gervânio de Azevedo Melo y Elemar Kleber Favreto. Leitura de Imagem com Enfoque CTS: um entreato da imagética fixa e em movimento. Texto e contexto editora, 2022. http://dx.doi.org/10.54176/ozww4662.

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Resumen
ensino de ciências é uma área que busca ampliar o conhecimento sobre os fenômenos naturais, possibilitando que o ser humano seja capaz de se relacionar melhor com o meio em que habita. Tal relacionamento deve servir de base para a constituição de uma sociedade mais justa, democrática e livre, evitando o negacionismo da ciência, a proliferação de fake news e a banalização da educação. Este livro procura explorar a integração entre os saberes, indo além da mera especialidade das disciplinas, mas não repousando sobre a superficialidade do senso comum, discutindo, portanto, aspectos que abordam questões filosóficas, científicas, tecnológicas, sociais e artísticas, aproximando o leitor do que podemos caracterizar como enfoque Ciência/Tecnologia/Sociedade (CTS). Assim, a interdisciplinaridade é o que move as considerações dos autores dos ensaios aqui apresentados, que, ao analisarem imagens que fazem parte do cotidiano social, investigam a própria realidade em que elas são apresentadas. Organizamos o resultado dessas análises em três partes: Parte I - Leitura de Imagem Interdisciplinar, que apresenta seis capítulos com leituras de imagens sem movimento; Parte II - Leitura de Imagem Interdisciplinar com enfoque CTS, que contempla seis capítulos com análises com ênfase no enfoque CTS, em imagens com e sem movimento; e Parte Final, composta pelo décimo terceiro capítulo, intitulado “Imagens do Brasil: a fotografia na relação Arte e Ciência”, que apresenta um ensaio sobre a mostra fotográfica Imagens do Brasil, realizada no IX Workshop Paranaense de Arte-Ciência, em outubro de 2021.
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