Literatura académica sobre el tema "Univerzitet u Novom Sadu. Filozofski fakultet"

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte las listas temáticas de artículos, libros, tesis, actas de conferencias y otras fuentes académicas sobre el tema "Univerzitet u Novom Sadu. Filozofski fakultet".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Artículos de revistas sobre el tema "Univerzitet u Novom Sadu. Filozofski fakultet"

1

Novakov, Predrag. "UZ PRVI BROJ ZBORNIKA ZA JEZIKE I KNJIŽEVNOSTI FILOZOFSKOG FAKULTETA U NOVOM SADU." ZBORNIK ZA JEZIKE I KNJIŽEVNOSTI FILOZOFSKOG FAKULTETA U NOVOM SADU 1, no. 1 (2011): 1. http://dx.doi.org/10.19090/zjik.2011.1.1-5.

Texto completo
Resumen
Filozofski fakultet u Novom Sadu pokrenuo je novi časopis koji će objavljivatiradove iz oblasti jezika i književnosti, a izlaziće jednom godišnje. Ovaj novičasopis, zajedno sa već postojećim časopisima koje objavljuje Filozofski fakultet uNovom Sadu, pružiće dodatni stručni prostor autorima iz zemlje i inostranstva zapredstavljanje svojih orginalnih naučnih radova, preglednih članaka i prikaza pa savelikim zadovoljstvom pozivamo autore na saradnju.Od prispelih radova za prvi broj ovog časopisa odabrano je devetnaest radovakoji obuhvataju širok krug tema, od kontrastiranja pojedinih elemenata j
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Pekić, Jasmina. "RETRAKCIJA: UTICAJ AUTORSTVA NA PROCENU DUBOKOUMNOSTI PSEUDODUBOKOUMNIH VERBALIZAMA: KO IZGOVARA I KO VERUJE U BESMISLICE? (2019, VOL. 12, BR. 2, STR. 183-204)." Primenjena psihologija 12, no. 3 (2019): 348. http://dx.doi.org/10.19090/pp.2019.3.348-348.

Texto completo
Resumen
Uredništvo časopisa Primenjena psihologija ovim putem obaveštava naučnu i stručnu javnost o povlačenju rada „Uticaj autorstva na procenu pseudodubokoumnih verbalizama: ko izgovara i ko veruje u besmislice?“ autorki Sandre Ilić i Kaje Damnjanović, koji je objavljen u prošlom broju (2019, vol. 12, br. 2, str. 183-204). Rad se povlači na inicijativu autorki, a uz saglasnost Uredništva, jer su u tekstu intervencijom Uredništva načinjene izmene za koje nije dobijena saglasnost autorki, te čije ispravke nije bilo moguće objaviti u Erratum-u. Uredništvo nije odobrilo Erratum zbog jedinstvenog stava d
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Lazić, Svetlana. "PORODIČNA PEDAGOGIJA (Beljanski Mila i Bogosavljević Radmila, Porodična pedagogija, Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru, 2021.)." Педагошка стварност 67, no. 2 (2022): 217–21. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2021.2.217-221.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Stanić, Tamara B., and Aleksandra R. Blatešić. "ZAINTERESOVANOST STUDENATA ZA OBRADU KNJIŽEVNOG TEKSTA U NASTAVI ITALIJANSKOG JEZIKA." Методички видици 13, no. 13 (2022): 183. http://dx.doi.org/10.19090/mv.2022.13.183-206.

Texto completo
Resumen
U radu smo istražili mišljenja studenata o značaju implementiranja književnog teksta kao važne matrice za podizanje i jačanje motivacije pri usvajanju italijanskog jezika kao stranog (L3, L4) kod studenata Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu. Za potrebe ovog rada sproveli smo primarno istraživanje kvalitativnog tipa među studentima s ciljem da ustanovimo stepen njihove zainteresovanosti za italijansku književnost, italijanske klasike i savremene autore, kao i za jačanje jezičkih i interkulturnih kompetencija posredstvom rada na književnom tekstu. Rezultati sprovedenog istraživanja
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Radusin-Bardić, Nataša T. "FORMATIVNA EVALUACIJA U OKVIRU UNIVERZITETSKE NASTAVE NA DALJINU IZ PREDMETA METODIKA NASTAVE FRANCUSKOG JEZIKA." Методички видици 13, no. 13 (2022): 163. http://dx.doi.org/10.19090/mv.2022.13.163-181.

Texto completo
Resumen
Primena formativne evaluacije kao vida kontinuiranog pružanja podrške studentima u procesu sticanja znanja, u uslovima izmeštene nastave na daljinu, usled pandemije bolesti izazvane korona virusom (COVID-19), nametnula se kao jedno od optimalnih rešenja za organizaciju univerzitetske nastave (Barras & Dayer 2020). Cilj rada biće predstavljanje našeg iskustva u sprovođenju ovakve vrste evaluacije u okviru teorijske nastave na daljinu iz predmeta Metodika nastave francuskog jezika na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Novom Sadu u toku letnjeg semestra akademske 2019/20. godine (formativna
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Halas Popović, Ana. "DEFINISANJE ZNAČENJA U ENGLESKO-SRPSKOM KONTRASTIVNOM REČNIKU SINONIMA." Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду 46, no. 1 (2021): 75–92. http://dx.doi.org/10.19090/gff.2021.1.75-92.

Texto completo
Resumen
U ovom radu predstavlja se model definisanja značenja sinonima primenjen prilikom sastavljanja Englesko-srpskog kontrastivnog rečnika sinonima, jedinstvenog kod nas, na kome je rad započet na Odseku za anglistiku Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu 2016. godine. Cilj ovog rada je da izloži teorijsko-metodološke postavke pomenutog modela, ali i njegove praktične aspekte uključujući ilustraciju njegovog funkcionisanja u različitim konkretnim slučajevima. Posebna pažnja biće posvećena održanju principa uniformnosti definicija, posebno u retkim primerima u kojima su se javile izvesne p
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Malčić, Borka D., Nataša Tančić, and Svetlana Kostović. "DIMENZIJE ULOGE NASTAVNIKA U VISOKOŠKOLSKOJ NASTAVI IZ PERSPEKTIVE STUDENATA." Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду 42, no. 2 (2018): 259–73. http://dx.doi.org/10.19090/gff.2017.2.259-273.

Texto completo
Resumen
Rad je usmeren na analizu i istraživanje evaluativnog aspekta visokoškolske nastave i uloge nastavnika kroz percepciju studenata. U teoriji savremene nastave značajno se menja i uloga nastavnika. Posebno u paragdigmi učenja („učeće društvo“), uloga nastavnika se pomera na preparativnu fazu nastave, a u neposrednoj realizaciji nastave uloga nastavnika postaje saradnička, partnerska i mentorska u strukuiranju nastavnih aktivnosti, čiji su glavni akteri studenti. Svoju subjekatsku poziciju u nastavi, studenti dokazuju i u procesu evaluacije nastave i nastavnika. U radu se prikazuju rezultati mikr
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Popović, Nataša, Vanja Manić-Matić, and Jelena Borljin. "Interakcijski aspekti onlajn-nastave stranih jezika na univerzitetskom nivou u doba pandemije virusa korona." Inovacije u nastavi 34, no. 4 (2021): 94–106. http://dx.doi.org/10.5937/inovacije2104094p.

Texto completo
Resumen
Razvoj pandemije izazvane virusom korona doveo je do velikih promena u procesu nastave i učenja, budući da je klasičan oblik nastave zamenjen onlajn-nastavom. Kako bi se omogućila realizacija nastavnog procesa, univerziteti su stavili na raspolaganje nastavnicima i studentima platforme i alate za onlajn-nastavu koji omogućuju različite vrste sinhrone i asinhrone interakcije. Cilj ovog rada jeste da se utvrde načini ostvarivanja najvažnijih tipova interakcije u okviru onlajn-nastave (interakcija student - nastavnik, student - student i student - sadržaj), njihov stepen i da se ukaže na eventual
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Libros sobre el tema "Univerzitet u Novom Sadu. Filozofski fakultet"

1

Univerzitet u Novom Sadu. Filozofski fakultet. Faculty of Philosophy. University of Novi Sad, 2010.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Lućijan, Marina, ed. Studiranje rumunskog jezika i književnosti na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, 1974-1994/95. Društvo za rumunski jezik iz Vojvodine--Republika Srbija, 1997.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Pavle, Budakov, and Pejin Dushan, eds. Univerzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet, 1960-40-2000. Medicinski fakultet, 2000.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!