Bibliografías temáticas / USAID/Jamaica

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Literatura académica sobre el tema "USAID/Jamaica"

Autor: Grafiati
Publicado: 27 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "USAID/Jamaica"

1

Klak, Thomas. "EXCLUDING THE POOR FROM LOW INCOME HOUSING PROGRAMS: THE ROLES OF STATE AGENCIES AND USAID IN JAMAICA*." Antipode 24, no. 2 (1992): 87–112. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8330.1992.tb00431.x.

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2

Pérez, Daily, and Jason Edward Mann. "Desafíos y potencialidades de la educación a distancia durante la crisis de COVID-19: Percepciones de maestros y actores clave de la República Dominicana." Congreso Internacional Ideice 11 (December 1, 2021): 60–64. http://dx.doi.org/10.47554/cii.vol11.2020.pp60-64.

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Resumen
Este estudio se realiza en el marco del Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR), una iniciativa de la Oficina de USAID para América Latina y el Caribe implementada por el American Institutes for Research (AIR) en asociación con Juárez & Associates (J&A). El programa pretende aumentar el impacto, la escala, y la sostenibilidad de las intervenciones en lectoescritura inicial (LEI) e incrementar la demanda y uso de evidencia en el diseño de programas y políticas en los países priorizados en América Latina y el Caribe (República Dominicana, Jamaica, Guatemala, Nicaragua, Honduras, Haití y
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3

Contreras, Yesly. "Mapeo y análisis de los actores clave en lectoescritura inicial del programa de capacidades Lac Reads de USAID (2016-2018)." Revista de Investigación y Evaluación Educativa (REVIE) 6, no. 1 (2019): 50–63. http://dx.doi.org/10.47554/revie2019.6.30.

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Resumen
Este artículo resume el mapeo y análisis de actores clave en Lectoescritura Inicial del Programa deCapacidades en LAC Reads en Nicaragua, Honduras, República Dominicana, Jamaica y Guatemala paraidentificar lo siguiente: (1) quiénes son los actores clave en lectoescritura en los primeros gradosen cada país, (2) cuál es su grado de influencia e interés en la lectoescritura en los primeros gradossegún la metodología propuesta, (3) cuáles son las características de las intervenciones de lectoescriturainicial que promueven los actores clave en cada país, (4) cuáles son los recursos o materiales que
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Libros sobre el tema "USAID/Jamaica"

1

USAID/Jamaica community-based policing assistance progress report. U.S. Agency for International Development, 2009.

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2

US GOVERNMENT. 2007 Country Profile and Guide to Jamaica - National Travel Guidebook and Handbook - USAID, Caribbean Basin Initiative, Agriculture. Progressive Management, 2007.

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