Se connecter

Bibliographies thématiques / Мультимедийная среда / Articles de revues

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Мультимедийная среда.

Articles de revues sur le sujet « Мультимедийная среда »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Мультимедийная среда ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Е.С., Старостина, та Дмитриев Д.В. "МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2022. 5-2(19) (4 червня 2022): 87–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.6613676.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматривается возможность использования мультимедийных приложений для обучения иностранному языку. Рассматриваются такие понятия как «интерактивность», «мультимедиа» и «интерактивное мультимедийное приложение». Освещаются взгляды некоторых исследователей на взаимодействие учащихся в мультимедийной среде. В статье описываются преимущества использования мультимедийных средств, описывается возможная структура приложений. В конце статьи приводятся примеры конкретных приложений для изучения иностранного языка.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Ю.А., Райсвих, Бароненко Е.А. та Скоробренко И.А. "ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 3(175) (30 червня 2023): 154–70. https://doi.org/10.25588/cspu.2023.175.3.009.

Texte intégral

Résumé :

Введение.В статье обоснована актуальность применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения иностранному языку. Особое внимание уделено созданию виртуальной онлайн-среды, позволяющей использовать широкий спектр аутентичных материалов, мотивировать обучающихся к изучению иностранного языка и приближать их к естественной языковой среде благодаря использованию онлайн-ресурсов. Цель статьи заключается в раскрытии арсенала возможностей, предоставляемых ИКТ, для более эффективного формирования языковых навыков и речевых умений. Материалы и методы. Авторы рассматривают во

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Гребельная, Наталья Владимировна, та Юлия Викторовна Черняева. "Использование мультимедийных технологий в преподавании предметов, связанных с медицинской визуализацией". Новообразование 10, № 2 (2018): 63. http://dx.doi.org/10.26435/neoplasm.v10i2.249.

Texte intégral

Résumé :

Цель работы – выявление наиболее эффективных форм представления мультимедийных презентаций в высшем и последипломном медицинском образовании. Материал и методы. Изучена эффективность усвоения материала курса гинекологии (студенты) и ультразвуковой диагностики (врачи-курсанты), связанного с медицинской визуализацией. Часть обучаемых прослушала лекцию преподавателя, сопровождаемую мультимедийной презентацией, часть – изучала ту же презентацию и текст лекции самостоятельно. Эффективность обучения оценивали посредством тестовых заданий и субъективно обучаемым. Результаты обработаны методами

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Ларионов, Валерий Глебович, Елена Николаевна Шереметьева та Лариса Анатольевна Горшкова. "ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ". Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 13, № 4 (2020): 83–90. http://dx.doi.org/10.17213/2075-2067-2020-4-83-90.

Texte intégral

Résumé :

Целью исследования является анализ особенностей инновационного менеджмента в медиапространстве. Мультимедийная среда приходит на замену традиционным СМИ, которые теряют свою актуальность на рынке информации. Глобальным инновационным процессом, протекающим в медиапространстве, является конвергенция. Методологическую базу исследования представляют сравнительный анализ, контент-анализ, методы дедукции и моделирования как метод научного познания социально-экономических процессов. Исследование базируется на идеях одного из разработчиков теории медиаконвергенции Г. Дженкинса, на теоретических

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Зассеев, А. А., Т. Р. Хасбулатов та М. С. Шапиева. "СВЯЗЬ МЕЖДУ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ И ОБРАЗОВАНИЕМ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ". Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и молодежь», № 2 (7 жовтня 2022): 224–26. http://dx.doi.org/10.36684/52-2022-2-224-226.

Texte intégral

Résumé :

Целью данной статьи оценить взаимосвязь между использованием мультимедиа на уровне понимания и интересами студентов. В то же время акцент на эффективности использования мультимедийных систем в качестве помощи в изучении идей в обучении, инструменты и методы, которые необходимо рассмотреть. в мультимедиа, одновременно обеспечивают благоприятную среду преподавания и обучения, которая динамически визуализирует информацию интересным и эффективным способом. Для реализации основной цели проводятся литературные исследования и детальный мониторинг. Сравнение успеваемости студентов после изучения тради

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Назарова, Лилия Рашидовна. "DESIGN OF A MUSEUM WEBSITE AS A MULTIMEDIA PRODUCT." Академический вестник УралНИИпроект РААСН, no. 2(49) (June 30, 2021): 81–85. http://dx.doi.org/10.25628/uniip.2021.49.2.014.

Texte intégral

Résumé :

Определены основные элементы продукта дизайна мультимедийной среды - музейного веб-сайта: структура сценария мультимедийного продукта (многовариантная, нелинейная); функциональность (удобство навигации, эргономичность при просмотре); адекватная режиссерскому замыслу композиционная цельность дизайна мультимедийного продукта; мультисенсорная иммерсивная среда, создающая тотальную среду погружения; соответствие стилистическим признакам трех парадигм развития искусства. Criteria for evaluating a multimedia environment design product - a museum website: the structure of the multimedia product scena

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Велитченко, С. Н. "SCIENTIFIC BUSINESS AND DIGITAL MEDIA: INTERACTION FACTORS." INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, no. 7(7) (March 15, 2022): 94–98. http://dx.doi.org/10.54309/ijict.2022.2.7.015.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматривается проблематика современного взаимодействия науки и инновационных технологий средств массовой информации. Принципы создания и внедрения наукоемкой экономики являются актуальными для всех стран мира, в том числе и Казахстана. Большую роль в популяризации перспективных и значимых научных исследований играют СМИ, так как транслируют в общество подлинно научные знания. Однако на сегодняшний день новости научных исследований слабо интересуют журналистов. Автор описывает возможности цифровой журналистики, которые следует использовать для продвижения научных знаний в обществе, а

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Ахундова, Т. Р. "Преимущества англоязычных мультимедийных программ в неспециализированных вузах для развития коммуникативной компетенции студентов". Modern Humanities Success, № 12 (20 грудня 2024): 338–43. https://doi.org/10.58224/2618-7175-2024-12-338-343.

Texte intégral

Résumé :

интеграция мультимедийных программ на английском языке в неспециализированных университетах предлагает мощное средство развития коммуникативной компетентности среди студентов. Поскольку глобализация требует владения английским языком для академического, профессионального и социального взаимодействия, мультимедийные инструменты служат эффективной стратегией для преодоления традиционных пробелов в обучении в неспециализированных образовательных учреждениях. Интеграция мультимедийных программ на английском языке в неспециализированных университетах предлагает мощное средство развития коммуникатив

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Игнатова, Е. "Студент в мультимедийной среде". Библиотека, № 6 (2012): 60–61.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Шевелева, О. Е., В. Н. Добрынин, and Я. А. Гончарова. "Ontological Model as a Means of Implementation of Competency Assessment System." Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование" 19, no. 2 (2023): 460–68. http://dx.doi.org/10.25559/sitito.019.202302.460-468.

Texte intégral

Résumé :

Недавние изменения в структуре глобальных экономических и геополитических взаимоотношений бросают системе образования новые вызовы, одним из которых является цифровизация. Все большую популярность приобретают креативные личностно-ориентированные методики, лежащие в основе так называемого компетентностного подхода. Для создания образовательной среды, поощряющей раскрытие творческого и интеллектуального потенциала студентов, как нельзя лучше подходит мультимедийная среда обучения. В связи с этим необходимо совершенствовать цифровые инструменты, используемые в вузе для решения широкого круга новы

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Хулхачиева, Женишкуль, та Татьяна Грибанова. "ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КЫРГЫЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО". Vestnik Bishkek Humanities University, № 50 (15 січня 2020): 18–21. http://dx.doi.org/10.35254/bhu.2019.50.49.

Texte intégral

Résumé :

Аннотация: Статья «Обучение речевому этикету с использованием мультимедийных средств в процессе изучения кыргызского языка как иностранного» посвящена вопросу обучения речевому этикету как части овладения межкультурной коммуникативной компетенции в ходе преподавания кыргызского языка русскоязычной аудитории. Эффективная коммуникация с представителями иного лингвокультурного сообщества невозможна без формирования не только двуязычной, но и бикультурной языковой личности. Задача формирования подобных компетенций делает неотъемлемой частью процесса обучения такой аспект, как речевой этикет. Изуча

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Будзинская, Ольга Владимировна. ""Корпоративный университет 2.0": функционально-содержательная структура". Microeconomics 92, № 3 (2020): 29–35. http://dx.doi.org/10.33917/mic-3.92.2020.29-35.

Texte intégral

Résumé :

Цифровизация изменила среду деятельности и характер труда человека, предложив сетевой принцип взаимодействия. Но не смотря на явные изменения, корпоративные университеты продолжают оценивать обучение персонала через нормативные показатели: количество человек, прошедших обучение и часы очного обучения в корпоративных центрах. Возможно ли в современной конвергентной среде обеспечить трансляцию знаний в среду деятельности без изменения модели корпоративного университета? С точки зрения автора, нет. Корпоративные университеты точно так же, как производственные компании, проходят цифровую трансформ

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Велитченко, С. Н., та А. А. Ниязгулова. "Роль мультимедийных спецпроектов в современном журналистском контексте". Herald of Journalism 76, № 2 (2025): 54–66. https://doi.org/10.26577/hj202576204.

Texte intégral

Résumé :

Современное медиапространство переживает постоянную эволюцию, ежегодно претерпевая значительные изменения в способах подачи информации. Традиционные текстовые форматы, еще недавно являвшиеся основным инструментом передачи новостей и знаний, подвергаются глубокой трансформации под влиянием технологического прогресса. Поэтому современная журналистика постоянно экспериментирует, реализуя оптимальные способы донесения информации до широкой аудитории, при этом инновации не ограничиваются только визуальными эффектами. Цель статьи заключается в рассмотрении и уточнении дефиниции «мультимедийный спецп

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Хосилова, Фарида Рустамджановна. "Современные методики и технологии развития вузовского образования". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, № 4 (2025): 442–45. https://doi.org/10.5281/zenodo.15206448.

Texte intégral

Résumé :

Данная статья посвящена использованию современных информационных технологий в вузах. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе профессионального образования обусловливает изменение качества профессиональной компетентности преподавателя. Перечислены активные методы обучения и умения пользоваться ими. Мультимедийные технологии в учебном процессе. Само название этих технологий происходит от английских слов multi-много и media-среда. Мультимедийные технологии в настоящее время являются одними из ряда наиболее перспективных и популярных информационных технологий в педагогич

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Бурина, Елена Владимировна. "Создание лингводидактической мультимедийной среды обучения иноязычному речевому общению". ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, № 03/2 (2021): 29–33. http://dx.doi.org/10.37882/2223-2982.2021.03-2.05.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Ўришева, Покиза Ғанишер қизи. "РОЛЬ МУЛЬТМИДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 12 (2022): 559–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.7337706.

Texte intégral

Résumé :

Использование мультимедийных технологий открывает новые возможности в организации  учебного  процесса,  а  также  в  развитии  творческих  способностей  обучающихся. Совместными  усилиями  работников  сферы  образования,  ученых,  программистов,  производителей  мультимедийных  средств  обучения  и  преподавателей-практиков  создается  новая информационная образовательная среда, в которой определяющим становится интеграция образовательных и информационных подходов к содержанию обр

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

А.Л., Королев, та Паршукова Н.Б. "МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ И КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 2(168) (30 квітня 2022): 114–39. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.168.2.007.

Texte intégral

Résumé :

Введение. В статье обоснован способ повышения эффективности преподавания, заключающийся в использовании мультимедийных средств совместно с компьютерным моделированием. Использование презентационных, графических материалов повышает наглядность, однако, на наш взгляд, имеются и другие способы повышения эффективности преподавания, которые обсуждаются в педагогической среде, но тем не менее пока не применяются широко. Материалы и методы. Методами исследования является анализ результатов деятельности педагогов-практиков, которые затрагивали проблему повышения эффективности преподавания за счет испо

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Жуманазаров, Ш., та А. Жумагулов. "КЎП БОҒЛИҚЛИ ДИНАМИК ОБЪЕКТЛАРНИ АВТОМАТИК БОШҚАРИШ ТИЗИМИНИ СИНТЕЗЛАШ". Eurasian Journal of Academic Research 1, № 7 (2021): 9–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.5557645.

Texte intégral

Résumé :

В статье использование новые возможности в организации учебного процесса по геофизике, а также в развитии творческих способностей обучающихся. Совместными усилиями работников сферы образования, студентов, программистов, производителей мультимедийных средств обучения и преподавателей-практиков создается новая информационная образовательная среда, в которой определяющим становится интеграция образовательных и информационных подходов к содержанию образования, методам и технологиям обучения.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Суяров, Акрам Мусаевич Суярова Комила Самандаровна. "СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ". International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, № 4 (2023): 2287–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.7894651.

Texte intégral

Résumé :

<em>Использование мультимедийных технологий открывает новые воз¬можности в организации учебного процесса, а также в развитии творче¬ских способностей обучающихся. Совместными усилиями работников сферы образования создается новая информаци¬онная образовательная среда, в которой определяющим становится инте¬грация образовательных и информационных подходов к содержанию образо-вания, методам и технологиям обучения.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Дилафруз Махамадалиевна, Юлдашева, та Гафарова Лилия Сергеевна. "СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2, № 3 (2025): 215–18. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i03.034.

Texte intégral

Résumé :

статья посвящена проблеме экологической грамотности среди детей дошкольного возраста. Автором отмечено, что использование компьютерных технологий и мультимедийных презентаций способствует формированию таких качеств, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Сук, Олександр Пилипович, та Олексій Михайлович Майстренко. "Мультимедиа как средство гуманизации дистанционного технического образования". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (13 квітня 2014): 235–41. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.440.

Texte intégral

Résumé :

Роль мультимедиа в открытом дистанционном образованииСистема технического образования находится в определенном кризисе, являющемся отражением глобального нравственно-экологического кризиса современной цивилизации. Становится все более очевидным, что только организационными или техническими способами найти выход из этого положения нельзя. Простые тривиальные решения проблемы ограничены материально-экономическими ресурсами, социальными и национальными барьерами. Необходим переход к новому мировоззрению, раскрывающему связь между материальным и духовно-информационным миром, глубокое изучение и ос

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Ян, Ю. "Effectiveness of multimedia tools in improving Russian language proficiency among speakers of other languages." Bulletin of Pedagogical Sciences, no. 6 (June 28, 2024): 213–17. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-6-213-217.

Texte intégral

Résumé :

целью данного исследования является оценка эффективности мультимедийных инструментов в процессе обучения русскому языку как иностранному. Исследование охватывает анализ теоретических подходов к изучению языков и практическое применение мультимедийных технологий, таких как интерактивные приложения, видеоуроки и виртуальная реальность. Методика включает в себя использование качественных и количественных методов анализа, сбор данных через анкетирование, стандартизированные тесты и глубинные интервью. Основное новшество заключается в интеграции мультимедийных технологий с традиционными теоретическ

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Спольник, Александр Иванович, та Любовь Мстиславовна Калиберда. "Применение мультимедийных технологий в курсе физики". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 2 (2015): 340–42. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i2.800.

Texte intégral

Résumé :

Освоение курса физики в высшей школе немыслимо без современной лабораторной базы. Приобретение дорогостоящих современных физических приборов для технического вуза весьма проблематично, что заставляет сделать выбор в пользу проведения физического эксперимента в условиях имитации на компьютере. Переход на новую технологическую основу лишает студента не только живого наблюдения за натурным экспериментом, но и возможности приобрести ценный опыт практической подготовительной работы по созданию установки, устранению неполадок и т. д. Однако указанные потери в значительной мере компенсируются с

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Суворова, Валерия Михайловна, та Марина Петровна Шмидт. "Глобальная сеть интернет и библиотеки: конкуренция и партнерство". Научная периодика: проблемы и решения 4, № 2 (2014): 50. http://dx.doi.org/10.18334/np42128.

Texte intégral

Résumé :

<p>В статье освещаются основные темы, поднятые участниками конференции<br />«Информационно-мультимедийные технологии в современной библиотеке: вектор развития» 27 марта 2014 года. Среди них: взаимодействие с читателем, электронные ресурсы и услуги, библиотеки в цифровом пространстве.</p>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Бердиева, М.А, та Н.Н Салимова. "МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ИНТЕГРАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ". GOLDEN BRAIN 4, № 5 (2025): 298–301. https://doi.org/10.5281/zenodo.15090552.

Texte intégral

Résumé :

<em>В статье рассматриваются актуальные методы развития речи у младших школьников в контексте современной образовательной среды, характеризующейся активным внедрением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Обосновывается значимость использования мультимедийных ресурсов, интерактивных платформ и онлайн-инструментов для повышения эффективности обучения и активизации речевой деятельности учащихся. </em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Кобилова, Гулчехрахон Тажибаевна. "Дистанционное обучение в преподавании и изучении иностранных языков". JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 1, № 9 (2023): 44–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.10257374.

Texte intégral

Résumé :

Данная статья рассматривает использование инновационных технологий в преподавании русского языка как иностранного в вузах по направлению искусство. Инновации, такие как виртуальные экскурсии, онлайн-проекты и мультимедийные материалы, создают интерактивную и погружающую среду обучения, позволяющую студентам практиковать языковые навыки и углубить свое понимание русского языка в контексте искусства

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Gadayeva, Mohigul Muxamedovna. "УНИКАЛЬНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК". МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 2, № 6 (2024): 340–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.12518844.

Texte intégral

Résumé :

Видеоматериалы в этой статье историческое образование обратитесь к использованию аудиовизуальных ресурсов, таких как документальные фильмы, архивные материалы, реконструкции и мультимедийные презентации, в дополнение к традиционным методам обучения. Эти материалы предоставляют визуальную и слуховую среду, с помощью которой студенты могут взаимодействовать с историческими событиями, числами и концепциями.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Мусалимов Т.К., Мусалимов Т. К., та Шмелев М. Ю. Шмелев М.Ю. "ВИЗУАЛИЗАЦИЯ 3D-ОБЪЕКТОВ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ". Рroblems of engineering and professional education 34, № 1 (2023): 8–11. http://dx.doi.org/10.32523/2220-685x-2016-34-1-8-11.

Texte intégral

Résumé :

Сейчас дизайн называют дизайном цифровой эпохи, постиндустриальным дизайном с широкимамплитуда действия - от функционального до эффектного выделенного. Поэтому, на наш взгляд, значительнорасширить возможности технологии визуальной коммуникации позволила дополненная реальность, которая может не толькодемонстрировать мультимедийные объекты и трехмерные изображения в естественной среде, но также имеетвозможность легкого перехода к ресурсам всемирной паутины.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Аккалиева, А. Ф., та А. Ж. Солтанбек. "Влияние онлайн-обучения на развитие адаптивных навыков и гибкости мышления у современных студентов". Вестник КазГЮИУ, № 2(61) (10 червня 2024): 161–64. http://dx.doi.org/10.48501/2405.2024.45.89.006.

Texte intégral

Résumé :

Сегодняшние студенты сталкиваются со многими проблемами, которые требуют от них гибкости и адаптации. В современном быстро меняющемся мире онлайн-образование имеет решающее значение для улучшения таких навыков. В данной статье рассматривается влияние образовательных онлайн-ресурсов на развитие гибкого мышления и адаптивных навыков у современных студентов. Я рассмотрю различные элементы этого влияния, такие как использование интерактивных платформ, мультимедийных инструментов и игровых приложений. На основе обзора соответствующей литературы и анализа тематических исследований мы обсуждаем эффек

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Рустамова, Дилафруз Рустамова. "Современные технологии формирования англоязычной компетенции у детей дошкольного возраста". Инновации в современной лингвистике и преподавании языков, № 1 (11 квітня 2025): 95–97. https://doi.org/10.47689/zttctoi-vol1-iss1-pp95-97.

Texte intégral

Résumé :

В данной работе рассматриваются современные технологии формирования англоязычной компетенции у дошкольников. Анализируются ключевые аспекты внедрения интерактивных методик, включая использование цифровых образовательных платформ, мультимедийных ресурсов и игровых элементов. Особое внимание уделяется созданию искусственной языковой среды, которая способствует естественному освоению иностранной речи. В ходе исследования предоставляются результаты апробации методики интерактивное погружение, подтверждающие её эффективность.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Н.П., Шитякова, Верховых И.В. та Забродина И.В. "ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВУЮ СФЕРУ ЛИЧНОСТИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(157) (19 червня 2020): 223–42. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.157.4.014.

Texte intégral

Résumé :

Введение. В статье раскрываются проблемы совершенствования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в общеобразовательной школе, обеспечивающих влияние не только на обученность, но и на воспитанность подрастающего поколения. Цель статьи — на основе анализа цифровых образовательных ресурсов определить их возможности в духовно-нравственном воспитании детей и выявить показатели, которым они должны соответствовать. Материалы и методы. Для достижения цели были использованы такие методы, как контент-анализ и анализ научной литературы. Результаты. На основе анализа научно-методической литературы и кон

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Сопроненко, Л. П., А. В. Лаврова, А. А. Смолин та В. Л. Мельников. "Использование мультимедийных технологий для интерактивной трехмерной реконструкции интерьера Трапезной палаты Феодоровского городка". International Culture & Thechnology Studies 7, № 4 (2017): 97–104. http://dx.doi.org/10.17586/2587-800x-2017-2-4-97-104.

Texte intégral

Résumé :

Работа посвящена виртуальной реконструкции утраченных интерьеров Трапезной палаты Феодоровского городка в Царском Селе. Аутентичность реконструкции обеспечивается за счёт использования архивных материалов, фиксационных архитектурных обмеров и анализа аналогичных по стилю архитектурных объектов. Моделирование проводилось средствами Autodesk 3ds Max, после чего, в среде Unity было разработано интерактивное приложение для гарнитуры виртуальной реальности и создана браузерная версия на основе технологии WebGL с использованием библиотеки Three.js.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Гризовская, Дарья Викторовна, and Ольга Николаевна Хохлова. "ASSESSMENT OF LEARNING OUTCOMES IN A MULTIMEDIA EDUCATIONAL ENVIRONMENT." Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, no. 1(54) (March 31, 2021): 106–17. http://dx.doi.org/10.26456/vtpsyped/2021.1.106.

Texte intégral

Résumé :

Рассматривается проблема повышения качества образовательного процесса. Разработана методика количественной и качественной оценки освоения модулей мультимедийного учебного комплекса на примере предмета «История», 5 класс. Адаптированы основные элементы концепции «менеджмента знаний» для оценки результатов обучения школьников на примере цифровой образовательной платформы. Предложены подходы к количественному и качественному измерению предметных компетенций и soft skills. Is devoted to the problem of improving the quality of the educational process. The methodology of quantitative and qualitative

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Семенов, А. Л., Е. Н. Раевский, А. С. Бубнов, И. Ю. Гришин, А. В. Гуляев та И. М. Кобозева. "Универсальная энциклопедическая платформа работы со знанием". Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование" 19, № 3 (2023): 696–703. https://doi.org/10.25559/sitito.019.202303.696-703.

Texte intégral

Résumé :

Стремительная экспансия цифрового пространства, охватывающая всю жизнь современного общества, сопровождается взрывным ростом информационных потоков. Этот процесс особенно затрагивает образовательную среду, для которой обмен информацией является принципом существования. Платформа, рассматриваемая в статье, позволяет унифицировать форматы создаваемой и хранимой информации, обеспечивая создание единой многоуровневой цифровой образовательной среды. На этой платформе строится информационная система «Ковчег знаний МГУ», представляющий собой научную онлайн-библиотеку, содержащую лекции, учебники, нау

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Гузуева, Э. Р., Ф. Ш. Амерханова, and Н. К. Гаджиев. "Information and communication technologies in an integrated multimedia educational environment." Экономика и предпринимательство, no. 5(142) (August 21, 2022): 1005–8. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2022.142.5.192.

Texte intégral

Résumé :

В этой статье рассказывается о деятельности учителей начальных классов по использованию информационно-коммуникационных технологий в их образовательной деятельности для повышения качества образования и личностного развития молодежи. Система педагогической деятельности учителей начальных классов по использованию информационно-коммуникационных технологий для повышения качества образования детей и молодежи. Они также изучают информационные и коммуникационные технологии и осваивают технологию работы в интегрированной мультимедийной среде, которая реализует более широкое развитие идеи ассоциативной

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Mordvintseva, Valentina Samuilovna, and Nadezhda Aleksandrovna Nikulina. "MULTIMEDIA PRESENTATION AS AN OPPORTUNITY TO CREATE INTERACTIVE ENVIRONMENT IN THE FORMAT OF ACADEMIC UNIVERSITY LECTURE." Philological Sciences. Issues of Theory and Practice, no. 8-1 (August 2018): 211–14. http://dx.doi.org/10.30853/filnauki.2018-8-1.48.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Старостина, А. Н. "Мультимедийные технологии как средство оптимизации учебного процесса". Bulletin of Science and Practice 132, № 2(3) (2016): 121–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.53913.

Texte intégral

Résumé :

Аннотация. В статье рассматривается необходимость оптимизации учебного процесса с целью более прочной графической подготовки студентов технических вузов. Один из способов оптимизации — использование современных средств обучения, среди которых наиболее важными для преподавания начертательной геометрии являются те, которые развивают пространственное мышление, столь необходимое в учебе и профессиональной деятельности инженера. Специфика учебной дисциплины «Начертательная геометрия» такова, что в ней дидактический принцип доступности изучаемого материала неразрывно связан с дидак

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Мамаджанова, С.В. "ВНЕДРЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС". EURASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES 2, № 3 (2022): 55–60. https://doi.org/10.5281/zenodo.6423269.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассмотрены термины «дистанционное образование» и «электронное обучение», представляющие методику обучения, при которой субъект образования физически удален от педагога, раскрыты ключевые аспекты внедрения виртуальной информационной среды в профессиональное образование, приведены принципы организации виртуальной информационной образовательной среды, представлены наиболее известные платформы и сервисы для онлайн-обучения

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Моисеенко, Н. А., И. Р. Усамов, and И. Р. Аббасов. "DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION AND ITS IMPACT ON MODERN SOCIETY." Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки, no. 2(28) (August 26, 2022): 70–79. http://dx.doi.org/10.34708/gstou.2022.36.79.009.

Texte intégral

Résumé :

В наш век информационных технологий особое место в учебном процессе уделяется контролю и оценке результатов образовательной учебной деятельности студентов. В мире проблема хорошего образования рассматривается на уровне правительств, разрабатываются государственные программы развития системы образования. Большое внимание уделяется повышению прозрачности системы образования, чтобы и общество могло внести свою лепту в налаживание государственной образовательной среды, где в большей степени в привилегированном состоянии находятся цифровые технологии. Технологии онлайн-обучения стали основой соврем

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Arkhangelskaya, Ekaterina V. "ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ MICROSOFT EXCEL ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ДИНАМИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ". Information Technologies and Learning Tools 72, № 4 (2019): 1–13. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v72i4.2497.

Texte intégral

Résumé :

В статье описывается процесс создания и разработки электронного пособия для изучения метода динамического программирования. Данный метод используется для решения некоторых задач оптимизации и изучается в рамках таких дисциплин, как «Теория принятия решения» и «Методы оптимальных решений». В статье освещены возможности использования разработанного пособия для формирования условия и решения практической задачи об оптимальном распределении ресурсов между четырьмя предприятиями, определении максимального дохода и размеров средств, вкладываемых в каждое предприятие. Показано, каким образом можно об

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Акрамова, Умеда. "ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С НЕРУССКИМ ЯЗЫКОВЫМ ФОНОМ". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 4, № 12 (2024): 563–74. https://doi.org/10.47390/spr1342v4i12y2024n79.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена инновационным методам преподавания русского языка с использованиеминформационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для учащихся с нерусским языковым фоном. Вусловиях глобализации и цифровизации образования ИКТ играют ключевую роль в созданииэффективной и доступной образовательной среды, способствующей преодолению языковых икультурных барьеров. В статье рассматриваются различные технологии и подходы, которые позволяютповысить мотивацию, вовлечённость и успеваемость студентов, не владеющих русским языком наначальном уровне. Особое внимание уделяется мультимедийным ресурсам, интер

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Антонов-Овсеенко, Антон Антонович, and Алексей Михайлович Терехов. "ON THE IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON THE PROSPECTS FOR THE PROFITABILITY OF DOMESTIC MEDIA." Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология, no. 3(66) (November 6, 2020): 187–91. http://dx.doi.org/10.26456/vtfilol/2020.3.187.

Texte intégral

Résumé :

В статье спрогнозирована отрицательная динамика доходности российских СМИ от размещения рекламы в 2020 г., связанная с ограничительными мерами, вызванными пандемией COVID-19. Прогноз основан на данных опроса, проведенного среди участников рекламного рынка России - профессионалов маркетинга, а также заявлений менеджмента СМИ и представителей отраслевых ведомств. Рекомендации для отечественных СМИ на будущее состоят в максимальном использовании мультимедийных возможностей и конвергентного инструментария. The article predicts the negative dynamics of profitability derived by the Russian media fro

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Zaurbaev, Islam Zh, Olga A. Guk, and Naila A. Teplaya. "RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE MULTIMEDIA ENVIRONMENT OF PUBLIC TELEVISION USING MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES." EKONOMIKA I UPRAVLENIE: PROBLEMY, RESHENIYA 1/8, no. 154 (2025): 22–29. https://doi.org/10.36871/ek.up.p.r.2025.01.08.003.

Texte intégral

Résumé :

The latest technologies and transformations in the field of digitalization of the television industry are undoubtedly changing our society today, providing a lot of new opportunities and innovations in the world of television. The initial stage is important – the analysis of innovative solutions and technologies, which sheds light on the digital transformation in this area. It is extremely important to discuss breakthrough digital innovations, as they dictate new trends in the television industry and stimulate its development. Let's look at the key aspects of the digital revolution of the tele

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Pociechina, Helena. "Войново: между староверием и православием". Acta Polono-Ruthenica 2, № XXV (2020): 89–102. http://dx.doi.org/10.31648/apr.5620.

Texte intégral

Résumé :

Целью данной статьи является введение в научный оборот документа, связанного с историей старообрядческой колонии в районе Мазурских озер в современной Польше. В ходе полевых исследований, которые проводились в 2011–2013 гг. учеными из Варминско-Мазурского университета в Ольштыне в рамках реализации финансируемого Национальным научным центром гранта «Славия и византийское наследие. Мультимедийный каталог памятников письменности старообрядцев, проживающих в Польше, как инструмент реконструкции уходящих культур», в одной из семей потомственных старообрядцев была обнаружена сшитая вручную дратвой

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Карпун, Н. А. "The Past and the Present in the Multimedia Ballet-Opera “Apocalyptica” by Milko Kelemen." OPERA MUSICOLOGICA 15 / 3, no. 15/3 (2023) (2023): 42–57. http://dx.doi.org/10.26156/om.2023.15.3.003.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена анализу драматургии мультимедийной балетной оперы хорватского композитора Милко Келемена «Апокалиптика». Это произведение, до сих пор почти не привлекавшее внимания отечественных музыковедов, представляет собой опыт современного переосмысления эсхатологического сюжета. Параллели между событиями библейской истории и новейшего времени, гротескные и гиперболизированные образы страданий и смерти создают ужасающую картину Апокалипсиса, который уже наступил. В статье проанализированы основные эсхатологические мотивы в опере. В их числе — техно-эсхатологические (загрязнение окружающе

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Яударова, М. Ю., Ф. Ш. Амерханова, and В. А. Р. Иноркаев. "Development of information and communication technologies and ensuring transitions to the information society." Экономика и предпринимательство, no. 4(141) (July 11, 2022): 1359–62. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2022.141.4.256.

Texte intégral

Résumé :

В данной статье рассматривается информационно-коммуникационные технологии представляют собой овладение технологией работы в интегрированной мультимедийной среде. Принимая во внимание психолого-педагогические основы использования средств информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, идея получения, обработки и представления соответствующей информации в различных формах получает дальнейшее развитие. Информационно-коммуникационные технологии являются необходимой частью современного образования. Его необходимость обусловлена следующими факторами: информационно-коммуникацион

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Е. Жанайхан, М. П. Попандопуло, Д. А. Ковалев та А. У. Базарова. "МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАЗАХСТАНА: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КРЕАТОСФЕРА". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1.2025 (28 березня 2025): 141–54. https://doi.org/10.48081/tjsd8327.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматриваются проблемы и перспективы развития музыкального образования в Казахстане в условиях глобализации и внедрения инновационных технологий. Автор акцентирует внимание на необходимости формирования профессиональной креативной среды (креатосферы), которая позволяет будущим педагогам-музыкантам сочетать традиционные методы музыкального мастерства с новыми подходами к обучению. Одним из ключевых элементов обсуждения является использование модульно-кредитной системы обучения, мультимедийных технологий и проектного обучения, которые способствуют более глубокой творческой самореализа

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Арипова, Зиёда Хайруллаевна, та Турсуной Усмоновна Нурмухамедова. "ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ". INTERNATIONAL SCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 1, № 11 (2024): 105–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.14518600.

Texte intégral

Résumé :

<em>Появление цифровых образовательных платформ значительно изменило образовательный ландшафт, предлагая улучшенную доступность, персонализированный опыт обучения и интерактивный контент, которые в совокупности повышают качество образования. Эти платформы обеспечивают гибкую среду обучения, доступную для студентов по всему миру, разрушая традиционные географические и экономические барьеры. Персонализированное обучение осуществляется с помощью адаптивных алгоритмов, которые удовлетворяют индивидуальные потребности студентов, тем самым улучшая вовлеченность и понимание. Внедрение мультимедийных

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Комарова, С. В., И. А. Мезенцева, Е. И. Назарян та Е. В. Чухачева. "Роль инновационных педагогических технологий в формировании инклюзивной образовательной среды в современных школах". Management of Education 14, № 9-2 (2024): 65–75. https://doi.org/10.25726/k1204-5453-4311-r.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматривается роль инновационных педагогических технологий в формировании инклюзивной образовательной среды в современных школах. На основе анализа литературы из высокорейтинговых журналов за последние 5 лет выявлены ключевые тенденции и подходы к внедрению инклюзивных практик с использованием новейших технологий. Предложена авторская терминология, обеспечивающая единство понятийного аппарата. Выделены пробелы в исследованиях и обоснована актуальность разработки комплексной методологии оценки эффективности инновационных инклюзивных технологий. Эмпирическую базу составили данные опро

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

Богомолов, А. Н., and Л. А. Дунаева. "ENVIRONMENT FOR TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE SETTINGS OF DIGITAL EDUCATION TRANSFORMATION." Russkii iazyk za rubezhom, no. 4(299) (September 11, 2023): 4–9. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.001.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматриваются проблемы функционирования системы обучения РКИ в условиях цифровой трансформации, ставятся вопросы структурирования и контентного наполнения цифровой среды обучения РКИ. На первый план выводится ключевое свойство такой среды – открытость, обусловливающая объединение на основе дидактической целесообразности всех необходимых для обучения средств (учебных и аутентичных, бумажных и мультимедийных, коммуникационных и инструментальных), поддерживаю-щих обучение в очном, смешанном и дистанционном форматах. Определяется типовая структура цифровой среды обучения РКИ, включающая

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!