Se connecter

Bibliographies thématiques / Образовательная архитектура / Articles de revues

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Образовательная архитектура.

Articles de revues sur le sujet « Образовательная архитектура »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Образовательная архитектура ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Исаева, М. З., Х. М. Бапаева та И. А. Булчаев. "ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ БЕСПРОВОДНОЙ СВЯЗИ В ОБРАЗОВАНИИ". Тенденции развития естественных наук в современном информационном пространстве и их применение в агробиотехнологиях, № 1 (22 жовтня 2021): 30–35. http://dx.doi.org/10.36684/51-2021-1-30-35.

Texte intégral

Résumé :

Беспроводные сети играют важную роль в образовании. Новые образовательные модели и беспроводные архитектуры были предложены для улучшения совместного обучения. Беспроводные сети могут обеспечить динамичную образовательную среду. В этой статье рассматриваются методы работы беспроводных технологий и необходимые предпосылки для их интеграции в образовательную сферу. В ней также описываются образовательные возможности и проблемы преподавания в беспроводной среде в режиме реального времени. Рассматриваются ограничения и барьеры, которые препятствуют принятию технологии беспроводных сетей. Сравниваю

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Н.В., Уколов. "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АРХИТЕКТУРЕ АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 5-3(7) (29 червня 2021): 91–104. https://doi.org/10.5281/zenodo.5041272.

Texte intégral

Résumé :

Компьютерные технологии в процессе своего развития обеспечили создание большого количества программ и платформ, которые в настоящее время используются или потенциально могут быть использованы в учебном процессе. Использование облачных образовательных систем стало одним из основных способов применения ключевых информационных и технологических изменений в образовании. Причины растущей популярности облачных технологий понятны: возможности их использования очень разнообразны и позволяют экономить как на обслуживании и персонале, так и на инфраструктуре. Статья посвящена выявлению особенностей испо

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Звонов, Илья Александрович, Наталья Владимировна Каширина, and Нина Антоновна Молчина. "Educational and technological conditions as a factor of university environment development." Real estate: economics, management, no. 1 (March 30, 2024): 63–66. http://dx.doi.org/10.22337/2073-8412-2024-1-63-66.

Texte intégral

Résumé :

Большинство университетов нашей страны являются сложными многофункциональными комплексами, решающими задачу повышения качества высшего образования, которая является одной из самых приоритетных на данный момент. Одно из условий решения этой задачи — создание специальной образовательной среды, обеспечивающей подготовку специалистов не только сегодня, но и в обозримом будущем. Современный университет — это уникальная форма организации и развития образовательной среды, которая повышает эффективность образовательных пространств, способствует объединению образования, науки, исследований, инновационн

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

ЯСЬКОВА, Н. Ю., and И. Г. ЛУКМАНОВА. "THE ARCHITECTURE OF HIGHER EDUCATION - A SKETCHY PROJECT." Экономика и предпринимательство, no. 4(153) (June 15, 2023): 1024–28. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2023.153.4.201.

Texte intégral

Résumé :

Поддержка экономического суверенитета страны требует системного кадрового наполнения ее сферы производства. Традиционный подход к решению проблемы невозможен не только в силу сокращения рабочих мест в связи с уходом с российского рынка западных компаний, а также неэффективности и разрыва связи вузов с работодателями, но и вследствие реструктуризации стратегии технологического развития страны. Вывод системы образования из когнитивной ловушки Болонской системы, окончательно разорвавшей практическую ориентацию подготовки выпускников вузов, автор связывает в первую очередь с наполнением форсажной

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Тойшиева, А. A. "Экологичность современной архитектуры зданий с позиции философско-эстетического аспекта (на примере г. Астаны)". Bulletin of L.N. Gumilyov Eurasian National University Technical Science and Technology Series 145, № 4 (2023): 226–35. http://dx.doi.org/10.32523/2616-7263-2023-145-4-226-235.

Texte intégral

Résumé :

Аннотация: Идея обращения к философско-эстетическому аспекту в вопросах формирования экологической архитектуры в мировой архитектурной практике и теории становится все более актуальным. Процесс ухудшения экологии городов, сокращение природных ресурсов, качества окружающей среды определяют важность использования данного аспекта в устойчивом развитии. В данном исследовании раскрывается взаимодействие архитектуры с естественной природной средой, с культурно-историческим наследием на основе философско-эстетического обоснования этих действий, обеспечивающие высокий уровень экологического, социально

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Кияненко, Константин. "Национальные классификаторы специальностей и структуры архитектурного образования: российско-англо-американские сравнения". Scientific journal “ACADEMIA. ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION”, № 3 (24 вересня 2021): 50–53. http://dx.doi.org/10.22337/2077-9038-2021-3-50-53.

Texte intégral

Résumé :

В основе всякой системы образования лежат классификаторы, задающие номенклатуру специальностей и направлений подготовки, уровни и этапы образования, присваиваемые академические отличия и т.п. В данном исследовании проведён сравнительный анализ российских и англоязычных (США, Канады и Великобритании) документов, регламентирующих структуру архитектурно-образовательных программ. Автора интересовали вопросы, к каким областям знания и практики отнесено архитектурное образование, каково общее устройство средовых (проектно-пространственных) специальностей, как они расчленены на уровни и направления п

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Исаев, М. И., А. Х. Агаев та А. И. Алдамов. "АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ И ПРЕДЛАГАЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ «LEARN ENGLISH»". I Всероссийская научно-практическая конференция «Digital Era», № 1 (26 березня 2021): 62–75. http://dx.doi.org/10.36684/38-2021-1-62-75.

Texte intégral

Résumé :

На сегодняшний день дистанционные образовательные платформы обретают большую популярность. С развитием информационных технологий предоставление услуг дистанционного образования стало более удобным и легким. Разработка среды для предоставления услуг является главным пунктом в сфере организации услуг дистанционного образования, потому что удобство в использовании того или иного ресурса является важным элементом продвижения самого ресурса. Пользователь должен легко ориентироваться в архитектуре программы. Исходя из этого, надо создавать платформу для предоставления дистанционных образовательных у

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Savenkova, Olga Vladislavovna, та Sergey Borisovich Pomorov. "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В АРХИТЕКТУРЕ АЛТАРНОЙ ПРЕГРАДЫ ХРАМОВ Г. БАРНАУЛА". Engineering and Construction Bulletin of the Caspian Region, № 1 (47) (28 березня 2024): 86–91. http://dx.doi.org/10.52684/2312-3702-2024-47-1-86-91.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассмотрены современные тенденции в архитектуре алтарной преграды. Объектом изучения являются иконостасы в храмах г. Барнаула, возведенных за последние тридцать лет. Авторами была собрана информация о более тридцати храмах, находящихся в городе Барнауле. Собран фотоматериал для описания архитектурно-художественных и символических особенностях иконостасов. Приводятся примеры деревянных, мраморных, фаянсовых и кованных алтарных преград в современных православных храмах. Алтарные преграды были классифицированы по материалам, типам и количеству ярусов. Рассмотрены тенденции конструк

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Лазарева, Лана Викторовна, та Наталья Михайловна Стяжкова. "Как цифровые технологии мотивируют студентов к обучению". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 42, № 4 (2023): 658–71. http://dx.doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-4-658-671.

Texte intégral

Résumé :

Поиск способов мотивации студентов к обучению – «вечная» педагогическая проблема. Современные тенденции формирования мотивации предлагают использовать цифровые технологии. На основе современных отечественных и зарубежных исследований авторами был изучен опыт применения цифровых технологий в вузе, наиболее перспективные формы использования цифровых технологий в образовательной среде вуза. Цель исследования – экспериментально оценить эффективность использования цифровых технологий в образовательном процессе вуза и их влияние на учебную мотивацию. Эксперимент проходил на базе Пензенского государс

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Е.А., Гнатышина, Белевитин В.А., Москаленко Е.С. та Чекменева О.Ю. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(158) (19 жовтня 2020): 68–79. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.158.5.005.

Texte intégral

Résumé :

Введение. Актуализирован экспресс-процесс экстренно-вы-нужденного использования информационно-коммуникационной инф-раструктуры для передачи информации и опосредованного синхронного или асинхронного взаимодействия обучающихся и педагогичес-ких работников в условиях эпидемиологических угроз пандемии коронавируса Covid-19. Материалы и методы. Основным методом выявления защитных мер по обеспечению информационно-коммуникационной безопасности качественной реализации образовательного процесса обучающихся стали теоретический анализ опубликованных в научной литературе материалов и опыта трансформаци

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Тимохин, Владимир Николаевич, та Ирина Константиновна Коломыцева. "Архитектура данных для агентного и дискретно-событийного моделирования в системе управления продвижением образовательных программ". Новое в экономической кибернетике, № 4 (3 грудня 2024): 53–67. https://doi.org/10.5281/zenodo.15101858.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена задаче проектирования архитектуры внедрения интегрированной информационно-аналитической системы для управления продвижением магистерских программ Уральского федерального университета. В работе впервые реализована задача синтеза данных для проектирования информационного и организационного уровней архитектуры интегрированной информационно-аналитической системы, которая адаптирована к реальным процессам университета для организации продвижения магистерских программ. Проведен анализ научных публикаций исследователей в области информационно-аналитического обеспечения систем управле

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Жеблиенок, Наталья. "Экосистемы градостроительства в постсоциалистическом контексте. Часть 2. «Отставание», становящееся «лидерством»*)". Scientific journal “ACADEMIA. ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION”, № 4 (26 грудня 2021): 80–85. http://dx.doi.org/10.22337/2077-9038-2021-4-80-85.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена процессам формирования профессиональной культуры и системы ценностей в области градостроительства в постсоциалистических странах. Исследование сосредоточено на мотивах и инструментах, посредством которых развиваются национальные институты профессионального градостроительства. Отношение к социалистическому прошлому предопределяет степень влияния общеевропейских моделей на развитие всей отрасли: нейтральные оценки (Словакия, Сербия) способствуют поступательному линейному развитию систем образования и деятельности. Критическое отношение к социалистическому этапу (Эстония, Польша,

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Носова, Анастасия Леонидовна, та Вера Вениаминовна Орлова. "БЕЗБАРЬЕРНАЯ АРХИТЕКТУРНАЯ СРЕДА КАК ЭЛЕМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ Г. ТОМСКА". Векторы благополучия, № 3(38) (11 жовтня 2020): 1–12. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2020/3(38)/1026.

Texte intégral

Résumé :

Актуальность. Современная образовательная система Российской Федерации регулярно подвергается различного рода изменениям, которые в настоящее время ориентируются на политику открытости и доступности. С подписанием и ратификацией Конвенции ООН о правах инвалидов Россия взяла на себя обязательства по обеспечению социального участия людей с инвалидностью в жизни общества. В настоящее время стратегической целью государственной политики в области образования является его универсальность, доступность образовательного пространства для удовлетворения образовательных потребностей всех граждан страны. Ц

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Елисеев, Вадим Олегович, та Виталий Иванович Бондаренко. "Методы проектирования архитектуры модели интеллектуального ассистента для образовательной организации". Вестник Донецкого национального университета. Серия Г: Технические науки, № 4 (3 грудня 2024): 87–100. https://doi.org/10.5281/zenodo.14514613.

Texte intégral

Résumé :

Большинство наиболее успешных больших генеративных языковых моделей (LLM) состоят из трех составных частей: кодировщика, декодера и механизма внимания. В статье были рассмотрены основные подходы к проектированию каждой из этих частей, а также наиболее популярные архитектуры LLM. Кроме того, был проведен сравнительный анализ методов обучения и применения больших генеративных языковых моделей на предмет оптимальности в использовании для построения интеллектуального ассистента образовательной организации. Результаты исследования показали, что при имеющихся ресурсах наиболее подходящим способом яв

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Карпенко, К. С., Д. М. Чечуро, Р. Ш. Сейфуллин, К. А. Алёшин, and С. А. Дашкевич. "Formation of opportunities for the development of learning principles in construction and architectural universities." Management of Education, no. 8(66) (June 30, 2023): 175–82. http://dx.doi.org/10.25726/e5225-4426-1198-c.

Texte intégral

Résumé :

В современном образовательном пространстве, масштабы и скорость инновационного развития в области строительства и архитектуры выдвигают особые требования к процессу обучения в соответствующих вузах. В свете этих требований, появляется неотложная потребность в определении и систематизации основных принципов обучения, способствующих формированию профессиональных компетенций будущих специалистов в области строительства и архитектуры. Исследование позволит выявить основные тенденции в развитии принципов обучения в строительно-архитектурных вузах, оценить их эффективность и определить преимущества

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Амосова, Е. В. "Образовательные архитектурно-градостроительные маршруты как способ исследования города". Society. Environment. Development, № 1(66) (2 травня 2024): 143–47. http://dx.doi.org/10.53115/19975996_2023_01_143-147.

Texte intégral

Résumé :

Современный этап развития общества ставит перед системой образования задачи повышения качества профессиональной подготовки специалиста. Тема, раскрытая в статье, посвящена актуальным и малоисследованным вопросам методики разработки образовательных архитектурно-градостроительных маршрутов в контексте исследования городской среды. В ходе работы были исследованы этапы истории развития образовательных обучающих маршрутов в русской культуре.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Чеберева, О. Н., та Е. Ю. Стрельникова. "Архитектурно-планировочные особенности зданий образовательных учреждений г. Екатеринодара". Stroitel stvo nauka i obrazovanie [Construction Science and Education] 14, № 1 (2024): 108–22. http://dx.doi.org/10.22227/2305-5502.2024.1.7.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Киселева, Анна Валерьевна. "Технология когнитивного ученичества в образовательном пространстве архитектурно-художественного ВУЗа". ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, № 04/2 (2021): 78–82. http://dx.doi.org/10.37882/2223-2982.2021.04-2.14.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Сычева, Елена Борисовна, та Надежда Николаевна Титова. "Архитектурно-конструктивные особенности формирования адаптивных зданий дошкольных образовательных организаций". Академический вестник УралНИИпроект РААСН, № 3(42) (1 жовтня 2019): 81–86. https://doi.org/10.25628/uniip.2019.42.3.015.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена раскрытию архитектурных, объемно-планировочных и конструктивных аспектов проектирования адаптивных зданий дошкольных образовательных организаций, обеспечивающих возможность перепланировки и изменения внутреннего пространства без проведения коренной реконструкции зданий, в рамках адаптивного сценария. Повышение гибкости проектных решений предложено осуществлять на основе применения метода дифференциации элементов конструктивно-планировочной структуры здания по степени изменяемости, выявления «каркаса», «ткани», «плазмы» в соответствии с особенностями исследуемого типа зданий. 1

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Г., М. КОРОТЕНКО, М. КОРОТЕНКО Л. та Т. ХАРЬ А. "СОЗДАНИЕ IT-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ФРЕЙМВОРКА ДЛЯ ЦЕЛЕЙФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХПРОГРАММ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ". Science and Transport Progress, № 4(70) (6 вересня 2017): 50–59. https://doi.org/10.15802/stp2017/109577.

Texte intégral

Résumé :

<strong>Цель.</strong> С учетом расширения сфер применения компьютинга возникает необходимость выявления связей между постоянно зарождающимися требованиями к профессиональным компетентностям и новыми разделами знаний компьютинга для совершенствования процесса формирования новых образовательных программ. <strong>Методика.</strong> Авторами предлагается подход, направленный на построение специализированных баз знаний, формируемых с использованием технологий искусственного интеллекта и ориентированных на работу с множеством разнородных ресурсов или источников данных

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Агаев, А. Х., А. И. Алдамов та М. И. Исаев. "РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ". Тенденции развития естественных наук в современном информационном пространстве и их применение в агробиотехнологиях, № 1 (22 жовтня 2021): 169–78. http://dx.doi.org/10.36684/51-2021-1-169-178.

Texte intégral

Résumé :

Интернет сегодня является очень важным элементом в жизни современного человека. Немыслимо представить сферы предоставления разных услуг без него. Конечно, образование тоже не остается в стороне, даже наоборот – является одним из факторов внедрения Интернета в общество. Человек в новых сложившихся реалиях должен обучаться всю жизнь. И связано это с бурным информационным ростом. Для этого должны быть ресурсы, позволяющие пользователю приобрести нужные навыки [1]. На сегодняшний день дистанционные образовательные платформы обретают большую популярность. С развитием информационных технологий предо

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

ИВАНОВА З.И., ИВАНОВА З. И., and МАЯСОВА Е. О. МАЯСОВА Е.О. "DESIGN OF LEISURE AND EDUCATIONAL COMPLEXES AS A NEW INVESTMENT STRATEGY." Экономика и предпринимательство, no. 5(166) (June 28, 2024): 877–82. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2024.166.5.178.

Texte intégral

Résumé :

В статье ставятся вопросы о проектировании архитектурных объектов, несущих социальную функцию и в то же время обладающих инвестиционной привлекательностью с точки зрения экономической эффективности объекта. Одними из них являются досугово-образовательные комплексы (ДОК). Разработка принципов проектирования ДОК актуальная задача проектирующих архитекторов. Авторы провели социологический опрос, охватив две группы респондентов из числа студентов, обучающихся в магистратуре МГСУ: группы уже практикующих архитекторов и группы пользователей ДОК. Результаты исследования: проектирующие архитекторы при

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Ольшевський, Сергій Сергійович. "Проектирование образовательного Internet-ресурса". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 245–49. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.345.

Texte intégral

Résumé :

Введение. Глобальной мировой тенденцией последних десятилетий в развитии современного общества является широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий. Это приводит к необходимости корректировки всех сфер человеческой деятельности, включая и систему образования. Активизация информатизации системы образования, по мнению многих современных педагогов, должно приводить к качественным изменениям педагогической системы. Однако, в последнее время, в глобальном информационно-образовательном пространстве – пространство осуществления личностных изменений людей в образовательных целях на осн

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Мамедгулиев, Р. И., та Е. С. Гаврилюк. "Возможности трансформации бизнес-архитектуры корпоративных университетов для совершенствования экосистемы цифровых образовательных продуктов". Journal of Economics, Entrepreneurship and Law 14, № 5 (2024): 2229–52. http://dx.doi.org/10.18334/epp.14.5.121022.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

СТАРОВЕРОВА, Е. Н. "ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМОВАНИИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПОВЫШЕНИИ ЦИФРОВОЙ ЗРЕЛОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ". Экономика и предпринимательство, № 11(172) (12 жовтня 2024): 1316–18. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2024.172.11.235.

Texte intégral

Résumé :

В статье описаны направления формирования образовательных программ и онлайнсервисов, отмечена необходимость формирования компетенций с учетом импортозамещения цифровых решений в ключевых отраслях экономики. Рассмотрены элементы эволюции архитектуры данных и образовательных платформ. The article describes the directions of formation of educational programs and online services, notes the need to form competencies considering import substitution of digital solutions in key sectors of the economy. Elements of the evolution of data architecture and educational platforms are considered.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Булгакова, Елена. "Место, где учат". проект байкал, № 66 (13 березня 2021): 176–79. http://dx.doi.org/10.51461/projectbaikal.66.1738.

Texte intégral

Résumé :

Общие закономерности организации учебного пространства в большинстве современных школ опираются на традиции классно-урочной системы. Ее недостатки особенно заметно проявляются в сфере архитектурного образования. Быстрый рост количества и разнообразия виртуальных образовательных ресурсов ставит необычайно новаторскую и актуальную задачу – формирование архитектуры виртуального образовательного пространства.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Сильченко, Ален Павлович, Игорь Давыдович Лельчицкий, Светлана Юрьевна Щербакова, and Наталья Александровна Баранова. "FUNCTIONAL AND DIDACTIC SCHEME DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT." Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, no. 4(53) (December 21, 2020): 111–20. http://dx.doi.org/10.26456/vtpsyped/2020.4.111.

Texte intégral

Résumé :

Обоснованы структурные элементы цифровой образовательной среды, охарактеризовано их предназначение посредством демонстрации моделей взаимодействия цифрового инструментария и цифровой образовательной среды на относительно автономных и вместе с тем органично взаимосвязанных содержательно и в своей логической последовательности этапах деятельности учителя: проектирования, реализации, анализа, исследования. Архитектура цифровой образовательной среды представлена как цифровая педагогическая экосистема взаимосвязанных дидактических моделей, функционирующих на авторской цифровой педагогической платфо

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Vlasova, Tatiyana Vladimirovna, та Irina Vladimirovna Vlasova. "СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ СИСТЕМАМИ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМ". Engineering and Construction Bulletin of the Caspian Region, № 1 (47) (28 березня 2024): 101–4. http://dx.doi.org/10.52684/2312-3702-2023-47-1-101-104.

Texte intégral

Résumé :

В аспекте исследования вопросов управления организационными системами при интеграции градостроительнои и образовательнои систем определена актуальность применения сравнительно-исторического метода. Использован принцип научного историцизма для рассмотрения города в условиях его исторического развития, в многообразии структурных связеи градостроительнои и образовательнои систем. Изучен процесс становления образования в области архитектуры и строительства Санкт-Петербурга, его взаимодеи ствие и интеграция с развитием градостроительнои системы. В результате выявлено, что динамика развития города н

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Баюк, О. В., and И. О. Лозикова. "AN ONTOLOGICAL APPROACH TO THE DEVELOPMENT OF A KNOWLEDGE BASE OF A DECISION SUPPORT SYSTEM FOR CHOOSING AN INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY." Южно-Сибирский научный вестник, no. 5(39) (October 31, 2021): 29–34. http://dx.doi.org/10.25699/sssb.2021.39.5.024.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассмотрены актуальные вопросы онтологического моделирования базы знаний интеллектуальной системы поддержки принятия решения (СППР) по выбору индивидуальной образовательной траектории. Цель работы – разработка онтологической модели базы знаний системы поддержки принятия решения для построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося. Предметом исследования является онтологическое моделирование процесса построения индивидуальной образовательной траектории. Актуальность работы обусловлена индивидуализацией образовательного процесса, который предлагается осуществлять по инд

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Красавина, Ирина. "Синтез искусств в архитектуре 1960–1980-х годов в городе Горьком". SCIENTIFIC JOURNAL “ACADEMIA. ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION, № 3 (1 жовтня 2024): 46–52. http://dx.doi.org/10.22337/2077-9038-2024-3-46-52.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматриваются основные черты синтеза искусств в архитектуре 1960-1980-х годов в городе Горьком. Анализируются особенности проявления синтеза искусств на фасадах жилых зданий, детских дошкольных образовательных учреждений, общественных зданий районного и общегородского значения, а также малые архитектурные формы. Рассматриваются композиция и идейное содержание мозаичных панно. Анализируется их размещение относительно разных районов города. Даётся оценка существующего состояния исследуемых произведений, устанавливается факт утраты мозаичного панно или повреждения отдельных его частей

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

ЕРЁМЕНКО, Е. "ГАРМОНИЗАЦИЯ АРХИТЕКТУРЫ СИСТЕМЫ ВПО В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ РОССИИ В БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС". Экономическая наука сегодня, № 1 (30 листопада 2013): 132–40. http://dx.doi.org/10.21122/2309-6667-2013-1-132-140.

Texte intégral

Résumé :

Данная статья посвящена проблемам интеграции российской системы ВПО в Болонский процесс. В ней проведен анализ ключевых проблем, с которыми столкнулась российская система высшего профессионального образования на пути реализации принципов Болонской декларации, показаны основные направления модернизации ВПО, освещены цели проводимых реформ, выявлены социальные эффекты, получаемые в процессе реализации принципов Болонского процесса. В статье предлагается перечень образовательных задач, которые необходимо решить российским вузам в целях гармонизация архитектуры высшего профессионального образовани

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Ажам, Батуль. "Обучающая роль территорий университетов, для получения практических навыков по садоводству и ландшафтной архитектуре". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 80, № 6 (2021): 148–52. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2021-302.

Texte intégral

Résumé :

В этой статье говорится об образовательной роли университетских земель, включая лаборатории, теплицы и ботанические сады, для приобретения студентами практических навыков в садоводстве и озеленении. Навыки и умения студентов, связанные с ботаническими садами, теплицами и лабораториями, включая знание классификации растений, садоводство и управление банками семян, имеют важное значение для усилий по восстановлению окружающей среды и для достижения научной и практической пользы для студентов и преподавателей.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Беркинбаева, Карима, Жомарт Жиембаев та Гульнара Исаева. "РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ИГРОВОГО ПРИЛОЖЕНИЯ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ЦЕЛЯМИ В ВУЗЕ". Вестник КазАТК 134, № 5 (2024): 381–92. https://doi.org/10.52167/1609-1817-2024-134-5-381-392.

Texte intégral

Résumé :

. Научная статья посвящена исследованию и разработке мобильного игрового приложения с образовательными целями для использования в высшем учебном заведении (ВУЗе). Современное образование стоит перед вызовом совместить академическое обучение с привлекательным и эффективным методом обучения, и мобильные игры представляют собой многообещающую платформу для достижения этой цели. В данной статье представлен обзор актуальных педагогических и информационных аспектов разработки образовательных игр. Методология нашего исследования охватывает выбор методов и процедур для адаптации образовательного конте

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Бородин, О. И., Е. С. Васильева, М. В. Вдовина, et al. "Provision of educational literature, employment of graduates and registration of approximate basic educational programs: current directions of automation of secondary vocational education management processes." Management of Education, no. 1(41) (May 23, 2021): 95–107. http://dx.doi.org/10.25726/i3870-1985-1730-e.

Texte intégral

Résumé :

В современном мире процессы автоматизации проникли во все сферы деятельности человека. Управление образовательными процессами обусловлено разными архитектурами программного обеспечения для поддержки обучения в образовательной организации, практическим применением информационных технологий, которые используются для сетевого доступа к защищенным образовательным ресурсам. Внедрение автоматизации в процессы управления сложными системами значительно сокращают объем вложенных ресурсов, не только финансовых, но и ресурсов времени. Использование информационных компьютерных технологий (далее – ИКТ) в п

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Абилов, Алексей, Николай Метленков, Антон Ходжиков, Владимир Яскевич та Нияз Саржанов. "Архитектурное образование в Казахстане". проект байкал, № 67 (27 квітня 2021): 163–65. http://dx.doi.org/10.51461/projectbaikal.67.1772.

Texte intégral

Résumé :

Поднимаются вопросы дальнейшего развития архитектурного образования в Республике Казахстан, исходя из реалий нового времени, необходимости ответа на глобальные вызовы современности в условиях поиска национальной идентичности в искусстве архитектуры. Исследуются дидактические предпосылки повышения качества подготовки специалистов, конкурентоспособных в среде мировой архитектурной элиты, подвергаются критическому анализу существующие образовательные стандарты и учебные программы. Освещаются результаты анкетного опроса студентов и преподавателей ведущих архитектурных школ Казахстана, выпускников

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Стогова, С. Э. "Студенческий кампус как объект социального взаимодействия". Тенденции развития науки и образования 94, № 6 (2023): 177–80. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-02-2023-343.

Texte intégral

Résumé :

Студенческий кампус включает в себя не только образовательную функцию, но и является научным, социальным и культурным центром, что способствует качественной подготовке специалистов. Именно поэтому организация структурной взаимосвязи функциональных блоков играет важную роль в создании архитектурно-планировочного решения. Статья описывает методы и приемы формирования среды в рамках проектирования студенческого кампуса, которые влияют на социальное взаимодействие.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Тихонов, В. "АУТЕНТИЧНАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ БУРЯТСКОГО МИССИОНЕРСКОГО СТАНА В МУЗЕЕ «ТАЛЬЦЫ» КАК ОДНОГО ИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОШЛОГО". Culture in the Eurasian Space, № 5 (2021): 59–62. http://dx.doi.org/10.32340/2514-772x-2021-1-59-62.

Texte intégral

Résumé :

В рамках обеспечения сохранения исторической памяти рассматривается перспектива аутентичного воссоздания на основе элементов оригиналов и новоделов бурятского православного миссионерского стана в экспозиционном пространстве Архитектурно-этнографического музея «Тальцы». Анализируются предпосылки возникновения бурятских православных миссионерских станов, хронология их создания, инфраструктура наполнения и их роль в системе образовательных процессов в регионе, в особенности по отношению к коренной народности – бурятам. Предлагается к рассмотрению широкой общественности уже реализуемая концепция о

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Вегера, Ж. Г. "Применение генеративного искусственного интеллекта (ИИ) для анализа образовательных данных и прогнозирования академической успеваемости студентов". Management of Education 14, № 8-1 (2024): 116–25. https://doi.org/10.25726/j2473-1350-7803-t.

Texte intégral

Résumé :

Актуальность темы применения генеративного искусственного интеллекта (ИИ) для анализа образовательных данных и прогнозирования академической успеваемости студентов обусловлена растущей цифровизацией высшего образования и потребностью в новых инструментах повышения его эффективности. Анализ современных публикаций выявил недостаточную исследованность возможностей генеративного ИИ в данной предметной области. Цель работы - разработать и апробировать модель на основе генеративных состязательных сетей (GAN) для анализа массивов образовательных данных и предикции индивидуальных траекторий академичес

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Okladnikova, O. D., та S. V. Okladnikova. "МОДЕЛЬ WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ «ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ»". Engineering and Construction Bulletin of the Caspian Region, № 4 (38) (30 грудня 2021): 101–6. http://dx.doi.org/10.52684/2312-3702-2021-38-4-101-106.

Texte intégral

Résumé :

С переходом вузов на эффективные контракты до настоящего времени в образовательных организациях актуальной остается задача по эффективному управлению кадровым потенциалом. Разработанные модели оценки результативности и эффективности работы преподавательского состава легли в основу критериальной оценки их деятельности. Основным документом, в котором определяется объем и содержание работы ППС является индивидуальный план работы. В статье авторы обосновывают актуальность задачи по автоматизации процесса формирования и согласования индивидуального плана работы преподавателя вуза, рассматривают фун

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Иржанов, А. Ж., and К. В. Янбарисова. "Cognitive architectures in educational systems of technological universities." Management of Education 13, no. 11-1(70) (2023): 141–47. http://dx.doi.org/10.25726/f1913-1675-3585-y.

Texte intégral

Résumé :

Введение: В эпоху ускоренного развития информационных технологий и постоянно возрастающего спроса на высококвалифицированных специалистов в области технологий, роль образовательных учреждений, особенно технологических вузов, становится критически важной. Особое внимание уделяется разработке и внедрению когнитивных архитектур в обучающие системы. Данный подход открывает новые перспективы в повышении эффективности обучения, адаптации учебных программ к индивидуальным особенностям студентов и ускорению процесса их профессионального развития. Материалы и методы: Анализ проводился на основе данных

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Липов, А. Н. "Виктория Саймон. Демократизирующее прикосновение UPIC Ксенакиса, инвалидность и авангардизм (перевод с английского)". International Culture & Thechnology Studies 7, № 4 (2022): 157–70. http://dx.doi.org/10.17586/2587-800x-2022-7-4-157-170.

Texte intégral

Résumé :

Перевод выполнен по изданию: Simon V. Democratizing Touch. Xenakis’s UPIC, Disability, and Avant-gardism // Amodern 9: Techniques and Technologies. Case Studies in Technique. April 2020. URL: https://amodern.net/article/democratizing-touch/ Яннис Ксенакис (1922–2001) известен не только как выдающаяся фигура в истории музыки ХХ века, математик, изобретатель, инженер и архитектор, создавший обширные архитектурные произведения, которые нашли отражение во многих текстах по архитектуре, композитор авангардных музыкальных композиций по стохастической и электронной музыке и одна из революционных фигу

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Агатова, Ольга Александровна, Михаил Александрович Червонный, and Ксения Андреевна Ермолина. "CYBERSEMIOTICS OF DATA ANALYSIS IN DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS." ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics, no. 4(34) (December 8, 2022): 9–27. http://dx.doi.org/10.23951/2312-7899-2022-4-9-27.

Texte intégral

Résumé :

Представлены результаты исследования анализа данных педагогами и их руководителями в условиях цифровой образовательной среды (ЦОС). Планирование исследования базировалось на авторской трактовке пилотного эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды в регионах России, архитектуры данных цифровых образовательных платформ, эволюции поколений киберсемиотических систем аналитики данных и проблемы аналитики данных на цифровых образовательных платформах. Сама трактовка была определена концепцией кибернетики второго порядка. В статье проведено разграничение концептуальных пределов применим

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Рудак, Леонид Викторович, та Сергей Анатольевич Зори. "Интеллектуальная система навигации на основе обработки естественного языка". Вестник Донецкого национального университета. Серия Г: Технические науки, № 3 (1 жовтня 2024): 83–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.14018622.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассматривается структура и применение интеллектуальной системы навигации на основе обработки естественного языка (NLP). Система предназначена для упрощения навигации и поиска информации в сложных информационных системах. Основное внимание уделено архитектуре системы, включающей модули обработки естественного языка, поиска и извлечения информации, управления знаниями, а также обучения и адаптации. Результаты исследования демонстрируют, что система способна значительно повысить точность и эффективность поиска информации, что делает её полезной для применения в различных областях, таких

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Chang, X. "Creation of smart control automation systems with integration of artificial intelligence and advanced machine vision technologies in educational institutions." Management of Education 14, no. 11-1 (2024): 226–33. https://doi.org/10.25726/y6323-6458-7512-b.

Texte intégral

Résumé :

Higher education institutions are receiving a major facelift due to the adoption of AI and Machine Vision into their smart automation systems. This paper aims to determine the potential impact of the implementation of these systems on the improvement of operational effectiveness, customization of learning, as well as safety. The researchers carried out a thorough literature review of the newer works about AI in the educational process, machine vision algorithms, and architectures of smart automation. Experts' interviews and case studies helped to identify crucial challenges and chances. It is

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Сычева, Елена Борисовна, and Надежда Николаевна Титова. "EFFECTIVE MODELS OF VARIABILITY ARCHITECTURE OF PRE-SCHOOL FACILITIES." Академический вестник УралНИИпроект РААСН, no. 2(41) (July 1, 2019): 59–64. http://dx.doi.org/10.25628/uniip.2019.41.2.011.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена применению принципов адаптивного подхода при архитектурном проектировании дошкольных образовательных организаций, а именно - перевода данного типа зданий из специализированного в универсально-специализированный для многоцелевого использования в периоды сокращения дошкольного контингента. Статья основана на применении системы эффективных моделей изменяемости дошкольных объектов для определения всего цикла функционирования здания и возможности возврата первоначальной функции после определенного цикла трансформаций. The article is devoted to the application of the principles of t

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

А.Г., Абрамов, Васильев И.В., Морин Ю.Н., Овсянников А.П. та Порхачёв В.А. "Вопросы совершенствования российского сегмента сервиса роуминга в беспроводных сетях eduroam в условиях интеграции научно-образовательных сетей RUNNet и RASNet". Труды НИИСИ РАН 9, № 6 (2020): 67–76. http://dx.doi.org/10.25682/niisi.2019.6.0009.

Texte intégral

Résumé :

В статье дается обзор технических решений и организационных аспектов, обеспечивающих многолетнее успешное функционирование международного сервиса роуминга в беспроводных сетях eduroam. Представляется действующая архитектура российского сегмента сервиса, обсуждаются мероприятия, нацеленные на ее совершенствование, реализацию сопутствующих eduroam прикладных сервисов в интересах организаций науки и образования России, на повышение уровня участия в международных проектах, базирующихся на технологиях федеративной аутентификации, в условиях происходящей интеграции отраслевых научно-образовательных

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

ТУСНИНА, Валентина Матвеевна, та Екатерина Андреевна ГАЛЕНКО. "Проектирование гражданских зданий массового строительства на основе типового стального каркаса". Promyshlennoe i Grazhdanskoe Stroitel'stvo, № 10 (22 грудня 2021): 17–23. http://dx.doi.org/10.33622/0869-7019.2021.10.17-23.

Texte intégral

Résumé :

Сегодня технология строительства зданий различной этажности и функционального назначения с применением стального каркаса достаточно широко внедряется в отечественную строительную индустрию. Рассмотрены основные преимущества стального строительства по сравнению с традиционными строительными системами, такие как быстрое и качественное возведение здания из конструкций, имеющих полную заводскую готовность; простота монтажа здания из легких стальных конструкций, не требующая тяжелых кранов и "мокрых" процессов на стройплощадке; гибкая планировка внутреннего пространства и широкие возможности формир

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Т.Ю., Горская, та Замега Э.Н. "ПЕРСПЕКТИВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЗА И ПРОТИВ". Человеческий капитал, № 8(164) (26 серпня 2022): 92–99. http://dx.doi.org/10.25629/hc.2022.08.10.

Texte intégral

Résumé :

В современном мире компьютерные технологии, различные гаджеты занимают большую часть внимания человека, затрагивая почти все сферы его деятельности. Таким образом, с высоким ростом информационных технологий, широко используемых в производстве и в обычной жизни, возникает потребность внедрения их и в образовательные процессы. За последние несколько лет вопросы цифровизации образования перешли из разряда актуальных в разряд жизненно необходимых, особенно в период пандемии, когда российские вузы вынуждены были переходить на цифровой формат обучения. В статье представлены результаты опыта организа

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Долганова, Ольга Игоревна, та Мариам Валериковна Мирзоян. "Многокритериальная оценка готовности вуза к цифровой трансформации". Creative Economy 13, № 4 (2019): 811. http://dx.doi.org/10.18334/ce.13.4.40560.

Texte intégral

Résumé :

А данной статье рассматривается проблема оценки готовности высшего учебного заведения к цифровой трансформации. В результате анализа российского и зарубежного опыта реализации цифровых преобразований авторами определяются ключевые требования к архитектуре вуза, в том числе его ИТ-инфраструктуре; управлению бизнес-процессами; кадровому потенциалу; использованию имеющихся финансовых инструментов. По каждому исследуемому аспекту авторами разработан перечень критериев, сформулированный на основе анализа лучшей практики и текущих тенденций развития цифровизации вузов. Также в статье представляется

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

MARENKOV, K. A. "Modern Tendencies of Architecture Formation of Research and Educational Centers in the Donbass." Architecture. Construction. Education, no. 1(13) (2019): 21–25. http://dx.doi.org/10.18503/2309-7434-2019-1(13)-21-25.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!