Se connecter

Bibliographies thématiques / Познавательная / Thèses

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Познавательная.

Thèses sur le sujet « Познавательная »

Auteur : Grafiati

Publié le 7 juin 2025

Mis à jour le 2 août 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 45 meilleures thèses pour votre recherche sur le sujet « Познавательная ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les thèses sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Дышкант, Татьяна Николаевна. "О значении подтекста в культурологии". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42421.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Мох, Юлия Андреевна, та Светлана Владимировна Сергина. "Дидактическая игра как способ обучения студентов". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38637.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Любченко, Ирина Николаевна, Наталья Евгеньевна Мовмыга та Светлана Владимировна Котлярова. "Использование информационных технологий в экологическом образовании". Thesis, НТУ "ХПИ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/31057.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Басов, Виктор Васильевич, та Светлана Владимировна Сергина. "Использование проектной методики на занятиях иностранного языка". Thesis, НТУ "ХПИ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/31220.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Решетняк, С. Б. "Использование интерактивных мультимедиа в вузовском учебном процессе". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/999.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Мох, Юлия Андреевна, та Елена Ивановна Радченко. "Игровые формы учебной деятельности как средство ее активизации на занятиях по иностранному языку (на примере решения кроссвордов)". Thesis, НТУ "ХПИ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/31242.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Рослякова, С. В. "Развитие познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01". Thesis, б. и, 2007. http://hdl.handle.net/10995/1809.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Лапузина, Елена Николаевна, Лидия Николаевна Лисачук та Наталия Ивановна Скрыпина. "Использование интерактивных методов при обучении студентов-иностранцев". Thesis, НТУ "ХПИ", 2000. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24508.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Лухина, Марина Юрьевна, та Любовь Яковлевна Терещенко. "Коммуникативно-деятельностный подход к обучению чтению иностранных учащихся с использованием метода когнитивной визуализации". Thesis, Харьковский национальный автомобильно-дорожный университет, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36698.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Черепова, К. Р., Олександр Володимирович (МІ) Лисенко, Александр Владимирович (МІ) Лысенко та Oleksandr Volodymyrovych (МІ) Lysenko. "Стимулювання пізнавальної активності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48254.

Texte intégral

Résumé :

Кінцевий результат зусиль викладача залежить від переходу від спеціально організованої активності учня у його власну, тобто стратегія викладача має полягати в переорієнтації свідомості учнів. Вчення з щоденної примусової обов’язки має стати визнаною частиною загального ознайомлення з навколишнім світом. Тобто, якщо врахувати всі фактори, можна дійти висновку, що це потрібно для загального розвитку і розуміння специфіки роботи в цій сфері.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Полов`ян, Катерина Сергіївна, Екатерина Сергеевна Половьян та Kateryna Serhiivna Polovian. "Психолого-дидактичні аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26327.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Соловьева, Лилия Владимировна, Татьяна Самуиловна Космачева, Л. Н. Лапузина та Юлия Валерьевна Лапузина. "Применение мультимедийных технологий при проведении лингафонных занятий для иностранных студентов". Thesis, НТУ "ХПИ", 2001. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24580.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Міхно, Світлана Василівна, Свитлана Васильевна Михно, and Svitlana Vasylivna Mikhno. "Forming students’ cognitive creative independence in heuristic professionally oriented situations." Thesis, Sumy State University, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78075.

Texte intégral

Résumé :

Successful studying at institutions of higher education requires high level of students’ independence, critical thinking, as well as the usage of creative approaches to learning activities, which should be meaningful and engaging. Involvement into different types of independent cognitive and creative activity (required, desirable, optional) should happen under the guidance, but without direct participation of the teacher in the classroom or during extracurricular activities [1]. The last ones are of great importance as a student becomes the initiator of the search for knowledge, acquires the a

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Щербаков, Владимир Иванович. "Роль преподавателя в преодолении проблем обучения иностранных студентов довузовской подготовки". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46852.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Сергина, Светлана Владимировна. "Методика индивидуализации обучения иноязычному говорению". Thesis, Національний фармацевтичний університет, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39674.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Булавин, Виктор Иванович, Анатолий Николаевич Бутенко та Александр Иванович Русинов. "Формирование естественнонаучного мышления студента в процессе изучения химии". Thesis, НТУ "ХПИ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29974.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Эддаман, Марва. "Проблемы отбора материала для формирования социокультурной компетенции у иностранных студентов, изучающих русский язык". Thesis, НТУ "ХПИ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15830.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Лапузина, Елена Николаевна, Юрий Александрович Романов та А. Ю. Романов. "Проблемы дистанционного обучения на неродном языке". Thesis, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24548.

Texte intégral

Résumé :

Представлена система дистанционного обучения иностранных граждан естественным дисциплинам в техническом университете. Показана перспективность данного вида обучения для внедрения инновационных педагогических технологий.<br>The system of natural sciences distance learning for foreign citizens at the Technical University is represented. The prospects of this type of training with innovative educational technologies implementation are shown.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Прімова, Людмила Олександрівна, Людмила Александровна Примова, Liudmyla Oleksandrivna Primova та ін. "Лекція-конференція, як форма підвищення пізнавальної активності студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64763.

Texte intégral

Résumé :

Лекція - одна з основних форм організації навчального процесу у ВНЗ, яка має на меті зорієнтувати студента у навчальному матеріалі та створити підґрунтя для його засвоєння і формування певних компетентностей. Реалізація компетентносного підходу в освіті передбачає впровадження у навчальний процес інноваційних педагогічних технологій, зокрема інноваційних лекцій. На відміну від традиційної форми проведення лекції, у якій студенту відведена «пасивна роль» слухача, інноваційні лекційні заняття сприяють розвитку творчого мислення, формують навички самостійного наукового пошуку та критичного підход

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Криволапова, Елена Владимировна. "Формирование навыков работы с художественным текстом на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному". Thesis, Харківський національний університет радіоелектроніки, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47347.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Немерцова, Елена Евгеньевна, та Светлана Николаевна Чернявская. "Проблемы адаптации иностранных студентов в условиях вузовского обучения". Thesis, Харьковский национальный университет строительства и архитектуры, 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37058.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Петрасова, Светлана Валентиновна, та Нина Феликсовна Хайрова. "E-learning: формирование единого образовательного пространства на базе контента пользователей социальных сетей". Thesis, Народная украинская академия, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46376.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Лапузина, Елена Николаевна. "Самостоятельная работа иностранных студентов под руководством преподавателя как элемент оптимизации учебного процесса в ВУЗе". Thesis, НТУ "ХПИ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24553.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Сохеіл, Мохаммад Сохеіб, Наталія Анатоліївна Пилипенко-Фріцак, Наталия Анатольевна Пилипенко-Фрицак та Nataliia Anatoliivna Pylypenko-Fritsak. "Активізація пізнавальної діяльності іноземних студентів через застосування інформаційних та комп’ютерних технологій на заняттях з української мови". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84780.

Texte intégral

Résumé :

Навчання у сучасному виші багато у чому визначається великим обсягом інформації, постійною модернізацією освітнього процесу. У зв’язку з цим постає питання щодо переосмислення традиційних форм та методів навчання, навчальної діяльності, що визначає необхідність пошуку та впровадження нових технологій навчання, які сприяють реалізації активності студентів на практиці. Таким чином, одним з головних напрямків сучасної дидактики є поєднання традиційних методів та прийомів навчання та новітніх технологій, які активізують навчально-пізнавальну діяльність студентів вищих навчальних закладів.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Lytvynets, M., Y. Koturha, Світлана Василівна Міхно, Свитлана Васильевна Михно, and Svitlana Vasylivna Mikhno. "How variability of learning activities enhances students’ cognitive independence." Thesis, Sumy State University, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78070.

Texte intégral

Résumé :

Providing the variability of learning activities activates students’ reflection mechanisms thus forming their cognitive independence. The organization of the learning process according to the individual educational path facilitates the variability of learning activities. Development of individual educational paths based on the use of modern information technologies ensures the variability of the tasks for independent learning activities. The idea of individualizing the educational process is based on the idea of "navigating" the movement in the educational space. All this can be realized throu

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Томашевська, Л. Л. "Деякі стратегії розвитку критичного мисленння молодших школярів". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67623.

Texte intégral

Résumé :

Критичне мислення передбачає неупереджене дослідження предмета або проблеми. Процес починається з визначення того, що ми вже знаємо з того чи іншого питання, та чого належить навчитись. Потім слід приступити до вільного виявлення фактів і розгляду варіантів, і в кінці перейти до заснованого на цих фактах осмислення. Потім порівнюються інформація, зокрема й упередження і забобони як власні, так і інших учнів, і фахівців, й виробляється основа для власного судження. Коротко кажучи, я навчаюсь, коли обговорюю, дискутую з моїми однокласниками. Мої однокласники навчаються, слухаючи мене, реагуючи т

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Захарова, Вікторія Миколаївна, Виктория Николаевна Захарова та Viktoriia Mykolaivna Zakharova. "Психологические особенности познавательной мотивации иностранных студентов". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4373.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Лапузина, Елена Николаевна, та Лидия Николаевна Лисачук. "Об использовании методики ситуационных заданий в процессе экологической подготовки иностранных студентов". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24535.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Кривонос, Светлана Станиславовна, Т. Н. Шелест та Ю. В. Меньшов. "Мотивы и методы активизации познавательной деятельности в инженерном образовании". Thesis, НТУ "ХПИ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/28170.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Мищенко, П. М. "Познавательные психологические процессы студентов и их значение в процессе обучения". Thesis, Сумский государственный университет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34733.

Texte intégral

Résumé :

Деятельность студентов является своеобразной по своим целям и задачам, средствам, трудностям, особенностям протекания психических процессов, проявлениям мотивации. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34733

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Шарко, Павел Яковлевич. "Межличностное общение как фактор познавательной активности курсанта высшего военного учебного заведения." Дис. канд. пед. наук, КГУ им. Т.Г.Шевченко, 1985.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Шевцова, Аліна Владленівна, Алина Владленовна Шевцова та Alina Vladlenivna Shevtsova. "Коллективные формы работы и их роль в активизации познавательной деятельности студентов-иностранцев". Thesis, Издательство СумГУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18463.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Сербина, А. Б., та A. B. Serbina. "Игровые технологии как средство повышения мотивации студентов к изучению русского языка : магистерская диссертация". Master's thesis, б. и, 2020. http://hdl.handle.net/10995/86617.

Texte intégral

Résumé :

This master's thesis presents experimental work on the introduction of gaming technologies in the secondary vocational education system to increase the cognitive motivation of students to learn the Russian language and the formation of general and professional competencies in the framework of the standards of the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education. The paper reveals the possibilities of using gaming technologies and presents examples of pedagogical games in Russian language lessons. The experience of the application of gaming technologies in the Russian languag

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Паламар, Олена Михайлівна. "Формування у молодших школярів мотивів учіння (на матеріалі природознавства)". Thesis, НПУ імені М.П.Драгоманова, 2004. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10860.

Texte intégral

Résumé :

Дисертація присвячена проблемі формування мотивів учіння у молодших школярів на матеріалі природознавства. У дослідженні проаналізовано історичний розвиток поглядів на дану проблему і узагальнено існуючі концепції та підходи до вивчення сутності, ролі, структури й вікових особливостей формування мотивів учіння дітей даного віку. Виявлено, що специфіку мотивів учіння (на матеріалі природознавства) відображають пізнавальні мотиви, які безпосередньо пов’язані із змістом даного навчального предмета, а також з процесуальними аспектами учіння. Виділені і якісно проаналізовані рівні розвитку мотивів

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Логвіненко, В. Г. "Інформаційна технологія оцінки факторів, що формують пізнавальну самостійність студентів, для підвищення ефективності електронних освітніх технологій". Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/82928.

Texte intégral

Résumé :

Розроблено математичну модель формування пізнавальної самостійності в електронних освітніх технологіях, розроблено алгоритми та інформаційну технологію оцінки факторів, що формують пізнавальну самостійність студентів. Запропоновано метод апріорної оцінки та метод апостеріорної оцінки факторів, що формують пізнавальну самостійність студентів. Для автоматизації обробки даних застосовано розроблені скрипти в Google Scrip.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Попов, Сергій Віталійович, Сергей Витальевич Попов, Serhii Vitaliiovych Popov та ін. "Динамика состояния познавательных функций у детей школьного возраста после использования препаратов Омега-3 полиненасыщенных жирных кислот". Thesis, Харківський національний медичний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/44438.

Texte intégral

Résumé :

Адекватне зростання і розвиток дитини є найважливішим завданням педіатричної служби. Досягнення відповідних віку масо-ростових показників, їх підтримку, одні з неодмінних атрибутів повного здоров'я. У той же час рівень інтелекту визначає цінність і корисність особистості в структурі суспільства. Відсутність хронічних захворювань, спадкової патології, адекватне освіту є необхідними компонентами розвитку когнітивних функцій. У той же час особливості харчування, в контексті отримання адекватного віком якісно - кількісного складу їжі, можуть мати визначальний вплив на розвиток інтелекту. Сучасний

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Виктор, Ирина Владимировна, та Юрий Романович Гаврылюк. "Демонстрационные эксперименты в обучении иностранных студентов подготовительных факультетов". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40085.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Дуниев, Сеймур. "Мотивация студентов-иностранцев к учебной деятельности". Thesis, НТУ "ХПИ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8513.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Семянникова, Наталия Леоновна. "Мотивационный компонент в структуре учебной деятельности". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41401.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Косенко, Андрей Васильевич, та Петр Григорьевич Перерва. "Преимущества интеллектуальной собственности". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36533.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Семеніхіна, Олена Володимирівна, Olena Volodymyrivna Semenikhina, Artem Oleksandrovych Yurchenko та ін. "К вопросу об использовании визуализации в подготовке учителя". УО МГПУ им. И. П. Шамякина, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1817.

Texte intégral

Résumé :

В тезисах показан опыт использования визуализации в подготовке учителей математики, физики и информатики.<br>The thesis demonstrates the experience of using visualization in the preparation of teachers of mathematics, physics and Informatics.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Korzh, T. N. "Teaching to comprehend professional texts by means of translation strategies." Thesis, Нова книга, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63872.

Texte intégral

Résumé :

The past few decades are marked with global changes in international trade, migration, expansion of the mass media and technology. Specific knowledge of a certain area and the acquisition and command of languages, translation strategies and procedures are equally important for professional career.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Лапузина, Елена Николаевна, та О. И. Савченко. "Применение интерактивных методов обучения при подготовке иностранных студентов". Thesis, 2002. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24233.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Liepiņa, Dace. "Профессиональное самовоспитание студентов университета в учебно-познавательной деятельности". Thesis, 1986. https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/217.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Соменко, Дмитро Вікторович, та D. V. Somenko. "Розвиток пізнавальної активності студентів педагогічних університетів у процесі навчання фізики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій". Thesis, 2015. http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/979.

Texte intégral

Résumé :

(uk) У дисертаційній роботі розроблено та теоретично обґрунтовано методичну систему розвитку пізнавальної активності студентів педагогічних університетів у процесі навчання фізики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, яка ґрунтується на комплексному та систематичному використанні сучасних інформаційних технологій та комплектів комп’ютерно-орієнтованого обладнання з фізики під час вивчення студентами фахових фізичних дисциплін. Розроблено методику впровадження ІКТ у навчально-виховному процесі та запропоновано структуру інтегрованих ІКТ-орієнтованих спецкурсів з фізики для ст

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!