Thèses : « Annorlunda »

1

Müller, Anna. « Annorlunda boende ». Thesis, Södertörn University College, School of Discourse Studies, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-222.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Lundkvist, Jennifer. « Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar ». Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25761.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med det här examensarbetet var att undersöka hur ungdomar i åldrarna 13-16 år resonerar kring sina gymnasieval och sin framtid. Detta skulle bidra till att lättare kunna ta fram ett material som intresserar ungdomar och som får de att söka tekniska och industriella utbildningar i Eskilstuna. Ungdomar blir i högstadiet utsatta för en mängd reklam- och informationsmaterial, arbetet gick därför ut på att locka de med informationsmaterial som kan ses som ”indirekt reklam”. Då föräldrarna påverkar ungdomarnas gymnasieval var det viktigt att materialet även skulle rikta sig till dem. Arbetet skedde i samarbete med Teknikcollege Mälardalen, en kvalitetstämpel på utbildning inom teknik och industri. För att kunna genomföra arbetet intervjuade jag studievägledare på två högstadieskolor i Eskilstuna. Jag genomförde också två utprovningar på målgruppen; högstadieelever mellan åldrarna 13-16 år. Utprovningarna ägde rum i elevernas vanliga klassrum och skedde gruppvis, det vill säga hela klassen på en gång. Resultatet av arbetet visade att ungdomar uppskattar rak och tydlig information. Det visade sig också att ungdomar, trots den ökade läsningen på mobiltelefoner och datorer, föredrar ett fysiskt material att få hem i brevlådan, speciellt när det kommer till gymnasievalet. Jag försökte skapa korta, informativa texter med fokus på rubrikerna. Det var också rubrikerna som var i fokus under mina utprovningar.
The purpose of this thesis was to explore how young people aged 13-16 years reflect on their choice to upper secondary school and also their future. This was made in order to make it easier to develop a material that interests young people to apply for technical and industrial training in Eskilstuna. Young people are in high school exposed to a variety of advertising and information materials. My job was therefore to attract these students with information that may be viewed as “indirect advertising”. Because the parents affect young people when it comes to their choice of training in upper secondary school, it was important that the material would also be suited for them. The work was done in collaboration with Teknikcollege Mälardalen, a quality stamp on education in technology and industry. To do the work I interviewed student counselors at two high schools in Eskilstuna. I also tested the texts on my target group; high school students aged 13-16. The testing were held in the students' regular classrooms and occurred in groups, that is, the whole class at once. The results of this work showed that young people appreciate direct and clear information. It was also found that young people, despite the increased reading on cell phones and computers, prefer a physical material to get in the mail, especially when it comes to their future choice. I tried to create short, informative texts, focusing on the headlines. It was also the headlines that were in focus during my tests.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Westberg, Sanna. « "Här är ju ingen annorlunda, för här är ju alla annorlunda" : - om mångkulturella barngrupper i förskolan ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-20402.

Texte intégral

Résumé :

Syftet för den här undersökningen är att försöka se och belysa vad som utmärker verksamheten i en barngrupp på en mångkulturell förskola. Detta syfte har delats in i tre frågeställningar - Vad har pedagogerna för pedagogiska tankar kring sin verksamhet? - Hur arbetar pedagogerna med språk? - Hur ser samarbetet mellan förskola och hem ut? Undersökningsmetoden för arbetet har varit kvalitativa intervjuer med fem pedagoger som arbetar med mångkulturella barngrupper. Resultaten jag har fått fram kring vad som utmärker sig under de olika frågeställningsrubrikerna visar att pedagogerna menar att de; - arbetar mer konkret än i icke mångkulturella förskolor, och att de försöker vara mer närvarande i barnens lek, för att hjälpa barnen med sin tvåspråkighet; - upplever att personal med annat modersmål än svenska är en stor tillgång i verksamheten, likväl som resursen modersmålspedagog, som finns i de rektorsområden jag gjort min undersökning i. De uppger även att de uppmuntrar barnen att använda olika språk i förskolan; - tycker att samarbetet mellan förskolan och föräldrarna fungerar bra, och att föräldrarna är delaktiga i verksamheten. De poängterar även att kontakten med föräldrarna är viktig, och att man måste vara tydlig, då det kan vara språkförbistringar.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Åhman, Maria, et Malin Grinndal. « Tupperware : Marknadsföring på ett annorlunda sätt ». Thesis, Uppsala University, Department of Business Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-8830.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Ahlberg, Zandra. « Simon -en tracheotomerad pojkes annorlunda vardag ». Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2000. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-802.

Texte intégral

Résumé :

Jag har valt att fokusera på hur en annorlunda elevs vardag ser ut. Jag har intervjuat diverse centrala personer i Si-mons liv inklusive honom själv. Genom observation av Simon i skolan tillsammans med intervjuerna har jag försökt skapa mig en bild av hur det är att leva med ett funktionshinder. Riskerar man att bli mobbad för att man är annor-lunda? I litteraturdelen behandlas funktionshindrade människors situation och rättigheter förr och nu. Handikappbegrep-pets betydelse och hur det används belyses också. I slutdiskussionen jämförs litteratur med empiri och det visar sig att mycket av litteraturen överensstämmer med den verkliga situationen.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Östman, Sara-Pia. « Vid första ögonkastet : Bedöms tatuerade annorlunda ? » Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-36133.

Texte intégral

Résumé :

Människor har länge burit tatueringar men av olika skäl. Tatueringar har ofta förknippats med sjöfarare, kriminella och framför allt män. Syftet med denna studie var att undersöka huruvida en man respektive kvinna uppfattas olika beroende på om de är tatuerade eller inte. Detta gjordes genom att manipulera bilder på en tatuerad man respektive kvinna som bildade fyra varianter av enkäter. De 237 deltagarna var studenter på en högskola i Mellansverige. I enkäten fick de skatta personen på 19 attribut, ett Big Five test samt delge kvalitativa data. Kvinnan blev i högre grad bedömd annorlunda med tatueringar, då hon ansågs ha mer humor och missbruksproblem, vara mer impulsiv, manlig, rebellisk samt öppensinnad. Deltagarna skattade även den tatuerade kvinnan som mer extrovert men mindre samvetsgrann. En kvinna med tatueringar verkar löpa större risk att bli bedömd annorlunda än vad en man med tatueringar gör.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Gydell, Karin, et Malin Nygren. « En annorlunda start : Mödrars upplevelser i neonatalvården ». Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25336.

Texte intégral

Résumé :

När barn kräver neonatalvård efter förlossningen är det ofta oväntat för modern. På den neonatala vårdavdelningen läggs fokus på familjecentrerad vård, där föräldrarna blir de primära vårdgivarna. Syftet med studien var att beskriva mödrars upplevelser samt faktorer som påverkar upplevelserna under den neonatala vårdtiden. Litteraturstudiens resultat baseras på tio vetenskapliga artiklar. Resultatet visar att mödrar upplever ett känslomässigt kaos. Många upplever att de känner sig välkomna på avdelningen, medan andra känner att de är i vägen. Upplevelsen av att känna sig viktig för barnet är gemensamt för många mödrar och under vårdtiden finns hos många mödrar en längtan efter närhet. Sjuksköterskan spelar en stor roll för mödrarnas upplevelser och amningen är en viktig aspekt för anknytningen till barnet.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Wimborn, Anna. « Bara för att vi är lite annorlunda ». Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31756.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med min undersökning är att lyfta ett flertal pedagoger och elevers förhållningssätt till integrering av elever med någon form av funktionshinder i vanlig grundskola. Utifrån en historisk tillbakablick synliggörs först de omständigheter funktionshindrade levde under fram till våra dagar, för att ge läsaren kännedom om de då rådande förhållandena. Med hjälp av enkäter, personliga intervjuer och fokusgruppsintervjuer har materialet därefter analyserats, för att se likheter och skillnader i pedagoger och elevers attityder. Det resultat som analyserades visar att pedagoger anser att man måste se till individen för att avgöra om det är lämpligt att integrera i vanlig skola, vilket får deras läraruppdrag att falla utanför ramen när vi arbetar för en skola för alla. Eleverna anser att självklart kan elever med någon form av funktionshinder gå i vanlig skola men de hade nog haft det bättre med andra likasinnade.
The purpose of my study is to highlight a number of teachers and students' approach to the integration of students with a disability in mainstream education. Based on an historical review visible until the circumstances disabilities lived in the present day, to give the reader aware of the prevailing conditions. Using questionnaires, personal interviews and focus group interviews, the material is then analyzed to see similarities and differences in teachers 'and pupils' attitudes. The results were analyzed show that educators believe that one must look to the individual to decide whether it is appropriate to integrate into regular school, causing their teaching assignments that fall outside the scope when we working for a school for all. Students believe that the course, students with a disability attend mainstream school, but they had probably had it better with other like-minded people.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Jonsson, Mattias. « Organisersat mentorskap i gymnasieskolan : Om en annorlunda ansvarsfördelning ». Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87756.

Texte intégral

Résumé :

Att Sveriges gymnasielärare också har uppdrag som mentor för sina elever är mycket vanligt. Litteratur och forskning på området belyser komplexiteten i de dubbla rollerna, som dessutom är otydligt beskrivna. Denna konstruktion vilar på en tradition i skolan där klassföreståndarskapet varit föregångare. Då det inte finns formella krav på att undervisande lärare skall ha mentorsrollen, är det anmärkningsvärt att svensk litteratur och forskning inte ifrågasätter denna norm som snarare vilar på tradition än vetenskap. Den här studien beskriver skolor som valt att göra annorlunda, det som kallas avvikande enheter. I vilka avseenden arbetar de annorlunda? Hur trivs personalen med detta annorlunda arbetssätt? Det tydligaste särdraget är att skolorna har heltidsmentorer som inte undervisar eller betygsätter. Studien visar att särdragen hos två av de tre skolorna är fler och djupare än bara heltidsmentorskap. Genom kvalitativa intervjuer har mentorer och lärare fått ge sin bild inifrån av en multiprofessionell skolorganisation och beskriva sin egen upplevelse av denna annorlunda ansvarsfördelning. Studien ger bilden av lärare och mentorer som är tillfreds med sin arbetssituation och som vill utveckla organisationsmodellen ytterligare. En jämn fördelning av ansvarsbördan på personalen tycks vara en avgörande framgångsfaktor, liksom att personalens roller är tydligt beskrivna. Studien visar att samma organisering som ger pedagogerna en känsla av tillräcklighet också avlastar rektorerna. Även om inte utbildningskvalitén undersöks i den här studien, finns tydliga tecken på att kvalitén och inte minst rättssäkerheten gynnas med en multiprofessionell skolorganisation. Organisationsformen är ovanlig och blygsamt beforskad i svenskt skolväsende, intressant nog är den vedertagen inom bland annat vård och rättsväsende sedan länge.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Tyrberg, Cecilia. « Främlingar i ett sekulariserat land. : Vem är annorlunda ? » Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, SA, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46810.

Texte intégral

Résumé :

De nordiska länderna har en låg andel religiöst praktiserande individer i jämförelse med övriga världen. Religionen har liten betydelse för nordbornas dagliga liv. Kyrkobyggnader används vid övergångsriter men står tomma veckans allra flesta dagar. Den ökande andelen människor som av olika anledningar lämnar sina länder och flyttar till detta sekulariserade samhälle möter en begreppsvärld som skiljer sig från den av religionen grundade. De möter ett samhälle som saknar religiösa symboler, vanor och rutiner som är grundläggande för ett samhälle . Vart de än rest på sin väg har de nått olika former av religiöst liv som genomsyrat de länder de passerat, men när de passerat gränsen till de nordiska länderna blev det annorlunda. Hur fyra medelålders kvinnor med ursprung i olika världsdelar anpassar sig till ett samhälle med en främmande religiös begreppsvärld är föremålet för denna studie. De har intervjuats och resultatet talar för en ontologisk otrygghet för immigranter samt att ljuskäglan föll tillbaka på intervjuaren och frågeställningen om vem som är annorlunda. Det som visade sig var att det är skandinaverna som är annorlunda. De upplevs öppna i sinnet, vänliga och ett föredöme vad det gäller rättvisa och jämlikhet men använder inte religionen som rättesnöre i livet. Immigranter upplever en svårighet att förstå hur etik och moral kan upprätthållas utan en gud.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Kharolski, Lucina, et Jennifer Larsson. « Att vara annorlunda : Hur ungdomarna påverkas av epilepsi ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-105605.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund: Epilepsi är den vanligaste neurologiska sjukdomen i Sverige och innebära en livslång sjukdom som vanligtvis debuterar under barndomstiden. Det är ett tillstånd som ger återkommande epileptiska anfall. I Sverige beräknas det finnas cirka 10 000 barn och ungdomar med epilepsi. Epilepsin har en stor påverkan på ungdomars livskvalité och KASAM. Där rädsla för annorlundaskap, sjukdoms avslöjandet och begränsningar som finns i livet, gör att medveten och omedveten utanförskap och isolering ökar hos ungdomarna med epilepsi, som ligger i grund för minskad KASAM och livskvalité.Syfte: Att beskriva ungdomars upplevelse av att leva med epilepsi och hur det påverkar vardagen.Metod: En kvalitativ litteraturstudie med en induktiv ansats har genomförts på tio kvalitativa artiklar. Datainsamlingen samlades in från två olika databaser, Cinahl och PsycINFO. Den insamlade data analyserades utifrån manifest innehållsanalys. Resultat: Under arbetet med innehållsanalysen framkom det två kategorier med fem underkategorier. Kategorier som framfördes var: Hantering av vardagen och Upplevelsen av hur sociala relationer påverkas. Slutsats: Epilepsi hos ungdomar medför rädsla för att drabbas av krampanfall och därmed skadas, samt att anhöriga skall bevittna ett anfall. Ungdomarna upplever begränsningar i sina fysiska-, sociala - och skolaktiviteter, framtida drömyrke och nuvarande vänskapsrelationer. Genom acceptans, kunskap och stöd från omgivningen kan ungdomarnas möjlighet till normalitet, trygghet och stöd till ungdom med epilepsi för att öka hanterbarheten i vardagen.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Rydberg, Johan, et Fredrik Sundblad. « MFF:s fotbollsakademi - en undersökning av en annorlunda skolmiljö ». Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27652.

Texte intégral

Résumé :

Vi är båda intresserade av profilämnen i skolan och hur dessa integreras i undervisningen. När vi hörde talas och kom i kontakt med Malmö FF:s fotbollsakademi bestämde vi oss för att studera fenomenet närmare. Skolans elever med blandad etnisk bakgrund och deras intresse för fotboll ledde oss fram till att vi frågade oss hur en sådan skola fungerar och hur eleverna påverkas av skolans miljö.Vi bestämde oss för att göra en kvalitativ studie om hur miljön på Malmö FF:s fotbollsakademi påverkar eleverna utifrån Pierre Bourdieus teorier om habitus och socialt, kulturellt och ekonomiskt kapital.Vårt syfte är att beskriva och dokumentera inverkan den unika miljön, sett ur etnicitet-, klass- och genusperspektiv, som Malmö FF:s fotbollsakademi har på de elever som går där. Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer och observationer. På detta har vi sedan applicerat Pierre Bourdeius teorier om habitus och existensbetingelser. Vår huvudfråga är: Hur bidrar verksamheten i fotbollsakademien till att förändra elevernas habitus och existensbetingelser utifrån Bourdieus teorier? De som deltagit i undersökningen är personal och elever på akademien. I vår undersökning går det att läsa att den miljö som akademien erbjuder har till stora delar positiv inverkan på elevernas habitus.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Akram, Ghorbani. « Får jag lov att vara annorlunda ? : en vetenskaplig essä ». Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21875.

Texte intégral

Résumé :

Min essä handlar om en händelse som är självupplevd. Den beskriver att det finns brist på erfarenhet om interkulturellt förhållningssätt på vissa förskolor. Den beskriver även att jag och mina kollegor inte kunde hantera några situationer som man i förskolans värld kan hamna i. Dilemmat som framträder i händelsen handlar om brist på kunskap när det gäller interaktion mellan olika kulturer. Detta speciellt på de institutioner där den är som allra viktigast i samhället, nämligen i skolans- och förskolans värld. Uppsatsen visar det förhållningssätt som pedagoger har gentemot vuxna och barn, som i pedagogernas ögon anses vara annorlunda. Det här är en vetenskaplig essäform där mina egna erfarenheter möter olika teoretiska perspektiv. På det sättet försöker jag att nå svar på mina frågor men även lyfta fram dilemmat i min essä. Därför får den som läser möjlighet att se mina erfarenheter ur nya perspektiv. Jag inleder min uppsats med att diskutera bristande interkulturellt ledarskap i förskolans miljö. Därefter utvecklas den med hjälp av teoretiska perspektiv, genom att lyfta fram hur vi kan bli bättre på att utveckla ett interkulturellt förhållningssätt. I mitt slutord reflekterar jag kring viktiga ämnen som essän har lyft fram med fokus på möjliga förbättringar. Det viktigaste ämnet i essän är det förhållningssätt som vi pedagoger har när det gäller barnens olikheter.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Hermelin, Gabriel, et Anita Lengyel. « Svensk företagsetablering i Ryssland : riskhantering i en annorlunda miljö ». Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-899.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Bach, Sandberg Agnes, et Angelica Salevik. « Schizofreni – En annorlunda livsvärld. : Schizophrenia – A different life world ». Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-83512.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Momark, Hilma. « Upplevs det alkoholfria rödvinet annorlunda ur olika formade glas ? » Thesis, Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-62310.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Ohman, Jonny. « Ett annorlunda matematikprov : – med fokus på textförklaring, stilpoäng samt grupparbete ». Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-615.

Texte intégral

Résumé :

Matematikundervisning kan se ut på en mängd olika sätt. Strävandemålen i Läroplanerna beskriver att läraren skall sträva efter att eleverna både skriftligt och muntligt bör redovisa och argumentera för sina lösningar samt lära sig hantera olika matematiska hjälpmedel. Tanken är att läraren skall planera för en undervisningsform som innehåller dessa strävandemål.

Utifrån ovanstående har jag gjort en kvalitativ studie med hjälp av ett laborativt grupprov. Studien bygger på att undersöka om man med hjälp av prov kan stärka elevernas motivation där de tränar sig i att få en bra lösningsstrategi genom att ge dem poäng för detta. Provet bygger på att eleverna arbetar två och två där de i text ska redovisa och argumentera för sina uträkningar.

Min samlade bild av elevernas förmåga att strukturera uppgifterna på ett bra och tydligt sätt samt i text förklara hur de löst uppgifterna blev inte riktigt vad jag väntat mig. Över lag tror jag att eleverna har för lite rutin kring detta. Dock fick jag en del positiva reaktioner från eleverna kring detta arbetssätt och att det är något de vill ha mer av.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Helmersson, Catharina. « Ett annorlunda ledarskap : Ledarskapssyn i ideellt arbete i Svenska kyrkan ». Thesis, Uppsala universitet, Pedagogiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-162493.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Söderberg, Matilda. « ”Mitt barn är annorlunda” : Föräldrarnas upplevelser av barn med autism ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48309.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund: Autism upptäcks oftast i tidig ålder. Mindre än en procent i Sverige som har någon form av autismspektrumstillstånd. Att vara förälder till ett autistiskt barn är en daglig kamp där planering och rutiner är viktigt för att kunna få en bra vardag. Syfte: Syftet med studien var att utifrån ett familjeperspektiv beskriva livssituationen av att vara förälder till ett barn med autism. Metod: Studien är genomförd med en kvalitativ ansats som baserats på fem stycken självbiografier skrivna av föräldrar till barn med autism. Resultatet har analyserats med hjälp av kvalitativ innehållsanalys där information som svarade an på syftet togs ut. Resultat: Analysen resulterade i känslomässiga reaktioner och livet i vardagen samt tilldelades fyra underkategorier. Resultatet visade att känslomässiga reaktioner var vanliga. Vardagen för föräldrarna påverkades på olika sätt av barnets behov av rutiner och struktur samt konsekvenser i form av minskad delaktighet i vardagens aktiviteter för hela familjen. Vidare visade föräldrarnas relationer till varandra svårigheter. Slutsats: Att få diagnosen autism på barnet, kan innebära en stor chock för föräldrarna och det är bara början på en lång resa. Sjuksköterskan spelar en viktig roll, inte bara för barnet utan även för föräldrarna, för att lugna oroliga föräldrar.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Ganis, Alexander, et Sara Freidenfelt. « Jag är normal fast annorlunda : Att leva med cystisk fibros ». Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24621.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund. Föräldrar upplever oro över att cystisk fibros ska få deras barn att uppleva sig annorlunda. På grund av en långvarig relation upplever sjuksköterskor det känslomässigt krävande att vårda en patient med cystisk fibros i livets slutskede. Problem. Få kunskap om den som är drabbad av CF upplever att sjukdomen är ett hinder för att leva. Syfte. Beskriva upplevelser av att leva med cystisk fibros. Metod. En kvalitativ ansats har använts i form av en litteraturstudie med beskrivande syntes av publicerade artiklar. Resultat. Det framkommer att människor med cystisk fibros har varierande upplevelser av begränsningar och autonomi. De upplever sig som normala utifrån sin livsstil samtidigt som de känner sig annorlunda. Ungdomar upplever svårigheter i vardagen och genomgår en process för att acceptera sjukdomen som en del av livet. Att uppleva ansvar över sin vård och sitt liv skapar upplevelse av självständighet vilket underlättar för den drabbade att uppleva sig som normal. Slutsatser. Det är svårt att acceptera ett liv med CF, den drabbade upplever sig som annorlunda samtidigt som de kämpar för att uppleva sig som normala. Ytterligare forskning behövs om vårdrelationen mellan sjuksköterska och patienten som är drabbad av CF.
Background. Parents experience concern because cystic fibrosis will make their children experience themselves different. Because of a lengthy nurse-patient relationship the nurses‟ experience it is emotionally demanding to care for a patient with cystic fibrosis in the final phase of life. Problem. To get knowledge if the one affected by cystic fibrosis experience that the disease is an obstacle in life. Purpose. To describe experiences of living with cystic fibrosis. Method. A qualitative approach was used in the form of a literature study with a descriptive synthesis of published articles. Results. It appears that people with cystic fibrosis experience varied perceptions of limitations and autonomy. They experience themselves as normal as seen from their lifestyle at the same time as they felt different. Young people experience difficulties in their everyday life and go through a process of accepting the disease as a part of life. To experience responsibility over your care and life creates an experience of independence which makes it easier for the ones‟ affected to experience themselves as normal. Conclusions. It is difficult to accept a life with cystic fibrosis, the affected ones experience themselves as different at the same time as they struggle to experience themselves as normal. Further research is needed about the nurse-patient relationship between the nurse and the patient that is affected by cystic fibrosis.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Odh, Sara, et Therese Viklander. « En annorlunda patient : En litteraturöversikt om synen på psykisk ohälsa ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Vårdvetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16556.

Texte intégral

Résumé :

Den psykiska ohälsan ökar i samhället samtidigt som grundutbildningen till sjuksköterska och läkare innefattar relativt lite utbildning om psykiska sjukdomar. Personer med psykisk ohälsa stöter på fördomar i samhället som även kan kallas stigmatisering. Tidigare studier har bekräftat att det råder en negativ syn på psykisk ohälsa i samhället. Det finns få studier som omfattar både vårdpersonalens och patienternas perspektiv i detta ämne. Syftet med denna studie är att belysa sjuksköterskors, läkares, läkarstudenters och undersköterskors syn på psykisk ohälsa samt hur patienter med psykisk ohälsa upplever att de blir bemötta. Studien är en litteraturöversikt som innefattar både kvalitativ och kvantitativ data. Litteraturöversikten utgår från tio artiklar som tillsammans belyser både patientens och vårdpersonalens perspektiv. Personer med psykisk ohälsa upplever att de behandlas annorlunda i samhället och inom vården samt att de utsätts för diskriminering. Vårdpersonalen tycker det är svårt att vårda dessa patienter och det finns en rädsla för att skada både sig själv och andra. Brist på kunskap och utbildning leder till en känsla av otrygghet hos vårdpersonalen. För att minska fördomar och diskriminering av personer med psykisk ohälsa behöver attityder i samhället förändras. Om sjuksköterskeutbildningen innefattade mer psykiatriutbildning skulle det kunna bidra till bättre bemötande från personalen och patienterna skulle kunna få en ökad chans att känna sig förstådda och bättre omhändertagna i vården.
Program: Sjuksköterskeutbildning

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Ek, Roland. « Mönsterbrytarna : En socialpsykologisk studie om mäns upplevelser av ett annorlunda yrkesval ». Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-7138.

Texte intégral

Résumé :

Män och kvinnor söker sig i dag till utbildningar och yrkesroller som traditionellt det motsatta könet brukar göra. Yrken med kvinnliga traditioner har därmed öppnats för männen och tvärtom. Med utgångspunkt från symboliskt interaktionistisk teori som betraktar genus som en process, har jag försökt visa på och ge en djupare förståelse av hur sociala konstruktioner i form av normer, förväntningar, beteendemönster, värderingar och sanktioner bidrar till att påverkar upplevelsen av identitet och upplevelsen av sin studiesituation hos män som har gjort ett yrkesval som inte är helt könstypiskt. Ansatsen är kvalitativ med semistrukturerade intervjuer som metod. Av de nio män jag har intervjuat har sex av dem valt att läsa till sjuksköterska och tre till blivande lärare för barn i yngre åldrar. Jag finner stöd för tanken om ”förhandlingar” som en process för genusidentiteten. Jag uppfattar själva yrkesvalen som mönsterbrytande, men att man inom yrkena försöker att bevara det som är samhällsnormen för vad en man skall arbeta med. En mycket viktig tanke för alla jag intervjuat är att man vågar gå sin egen väg i yrkesvalet. Socialisationen till yrkena påverkas av genusfaktorer som kan ta sig uttryck i t.ex. extra kontroll av männens kunskap och lämplighet, stereotyper, fördomar mot män i vården och småbarnsföräldrar som ifrågasätter manliga förskolelärare. Fler av de intervjuade anser ändå att de möts med en positiv särbehandling i utbildningen. De tror sig alla kunna ha en fördel av att vara man när de söker jobb efter dessa utbildningar. Att se på socialpsykologiska förklaringsmodeller till väven av tidigare forskningsresultat tillför ytterligare en viktig tråd till dessa.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Haddad, Christine. « En annorlunda undervisningsform i religionsämnet : En studie om Abrahams Barns undervisningsmetod ». Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1532.

Texte intégral

Résumé :

This article is about Abrahams Children foundation and its teaching method called IE- method. It’s about how a teacher can use the IE- method in the religion lesson. There were some questions in this article that had to be answered and the questions are:

- How is the form of the religion classes when a teacher uses the IE- method?

- What happens in the class when you study the interaction and the communication?

- Does the student’s participation increase when they work with the IE- method?

- What are the advantage and the disadvantage with the IE- method?

- Can the teacher use the IE- method in other classes?

To get to the “correct” answer I used many methods like, observation in the class, qualitative interview with the teacher (Lisa Andersson) and with four students (Kim, Erik, Amanda, Patrik) and I also used questionnaire. I studied some books that are about the IE- method. I studied even some articles about the IE- method. I took help from Hjalmar Sundén’s part theori.

The lessons begin with a teacher who is reading one story and then the children have to decide with character they want to write about and when they have wrote a text in an I- form they have to present their texts to everybody in the class.

The study showed that the children is having very fun with the IE- method and they like to study with this method because when they write their texts there is no right or wrong. That is because they are writing about their feelings and thoughts and no one can say that they have wrong thoughts. The teacher and the children feel that the have grown because when they are writing their texts and then have to argue about their opinion they write better texts.

Because the children have to argue about their opinion the interaction and the communication in the class is better. They all want to be heard from the other student’s and they all listen to each other. And because they are writing about their feelings everybody in the class participates.

The advantage with the IE- method is that it includes everybody and by that I mean that IE- method includes the biggest religions and most of the children have those religions and they are interested to find out more. The disadvantage with the IE- method is that it’s a complement to other theoretic methods and a teacher can not use the IE- method only. The other disadvantage is that sometimes the teacher forgets to talk about the differences between these religions because she is too cut up with the similarities.

A teacher can use the IE- method in other lessons like for example she can use it in a English lesson. She can correct the grammar in the texts and the language in the texts and when the children are arguing about their opinions.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Alneng, Marika. « Det sitter i väggarna ! : organisationskultur på två folkbibliotek med annorlunda driftsform ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18821.

Texte intégral

Résumé :

The purpose of this master’s thesis is to study the organisational culture of two public libraries managed differently. One of the libraries in my study is run by the local bookstore and the other is run by a staff co-operative. My aim is to elucidate characteristic features in the culture of these two public library organisations. The questions I posed are which types of organisation culture can be identified in the two given examples and what the factors are that may be of importance for these cultures. In my study I use Henning Bang’s definition of organisational culture as a set of common norms, values and comprehensions of the reality formed in an organisation through cooperating within the group and with the outside world. I’ve also used Bang’s division of the concept into content and expression, when I’ve gathered information in my empiric study. The study has contained of texts from and about the chosen libraries, an inquiry answered by all the staff members and interviews with three members from each organisation. I have used Critical Values Framework and Organizational Culture Assessment Instrument as tools for analysing the material. Both libraries in this study can, according to these tools, be characterised as clan oriented. Although the similarities, the organisation culture in the two libraries differs in many ways. My conclusion is that the specific context of history and the driving force of change, are of great importance to the organisation culture.
Uppsatsnivå: D

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Andrade, Alexandra, et Edith Olsson. « Familjen annorlunda ? –en text- och bildanalys av normbrytande familjekonstellationer i bilderböcker ». Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-89872.

Texte intégral

Résumé :

I vår uppsats analyserar vi regnbågsfamiljer och deras framställning där vi utgår från två bilderböcker: Malins mamma gifter sig med Lisa och Noras pappor ska gifta sig – med varandra!.Syftet med vår uppsats är att undersöka hur familjekonstellationer utanför normen framställs i bilderböcker. Vi vill i vår uppsats ta reda på om och hur de utvalda bilderböckerna kan kopplas till barns identitetsskapande samt hur de verkar för att bryta normer.För att ta reda på detta gör vi en kvalitativ tematisk studie som baseras på litteratur, vetenskapliga artiklar, artiklar och examensarbeten.Resultatet visar att barnlitteratur som handlar om familjekonstellationer utanför normen är viktig både för barn som själva lever i liknande familjekonstellationer men även för andra barn som inte gör det då deras världsbild e

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Larsson, Sophia. « Positiva freaks : Gestaltning av de annorlunda protagonisterna i Tim Burtons filmer ». Thesis, Högskolan Dalarna, Bildproduktion, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29321.

Texte intégral

Résumé :

Uppsatsen handlar om hur karaktärer i utanförskap gestaltas i film med huvudfokus på Tim Burton (1958) och hans positiva freaks. Positiva freaks är karaktärer som anses vara annorlunda men som menar väl. Karaktärerna som analyseras i uppsatsen är Edward från Edward Scissorhands (1990), Victor från Corpse Bride (2005), Alice från Alice i Underlandet (2010) och Jake från Miss Peregrines Hem för Besynnerliga Barn (2016). Syftet med denna uppsats är att få en djupare förståelse för Tim Burtons freaks och hur de fungerar som ett nytt sätt att gestalta karaktärer för att vinna publikens sympati. I undersökningen har uppsatsen använt sig av en litteraturundersökning för att göra en analys av de ovannämnda filmerna och se hur Burton har gestaltat karaktärerna i sina filmer utifrån den ”yttre” och ”inre” karaktären. I slutdiskussionen så syns det tydligt att protagonisterna på ett eller annat sätt besitter egenskaper som skiljer dem från resten av omvärlden. Oavsett om det är fysiska abnormiteter eller psykiska så vinner de oftast publikens sympati. Det syns även tydligt att de har genomgått en förändring genom tiden där deras inre egenheter blir starkare men även osynliga. Man kan helt enkelt hävda att Burtons freaks har vandrat inåt.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Bergquist, Åsa. « Varierade arbetssätt i matematikundervisningen på gymnasieskolan ». Thesis, Umeå University, Mathematics and Mathematical Statistics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-808.

Texte intégral

Résumé :

I gymnasieskolans matematikundervisning används främst en metod. Först gemensam genomgång, sedan enskild räkning i läroboken som är uppbyggd av exempel följt av liknande arbetsuppgifter. Jag läste en uppsats som handlar om hur man kan använda utomhuspedagogik i matematikundervisningen i gymnasieskolan. Alltså finns det lärare som arbetar även med andra metoder. Syftet med min undersökning är att ta reda på hur några lärare som aktivt använder andra arbetssätt än det traditionella i undervisningen arbetar, vad de finner för fördelar med metoderna samt vilka hinder de stött på i planering och genomförande. Hur arbetar dessa lärare med annorlunda arbetssätt i matematikundervisningen? Vilka fördelar finner de som de inte finner i den traditionella undervisningen? Vad är det som kan göras med annorlunda arbetssätt men inte med traditionellt arbetssätt? Vilka hinder mot att arbeta med annorlunda arbetssätt har läraren stött på? Jag har intervjuat lärare som bl a arbetar kommunikativt, laborativt och problemlösande. Jag har funnit många fördelar med arbetssätten. T ex tror lärarna att eleverna mår bättre och att de lär sig sådant de inte lär sig i den traditionella undervisningen. De flesta hinder mot att arbeta med annorlunda arbetssätt kan relateras till att arbetsmetoderna är nya för lärarna.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Wahlsten, Carina. « Skönt på ett annorlunda sätt : Behov av sex med en andlig aspekt ». Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-16126.

Texte intégral

Résumé :

Relationen mellan sexualitet och andlighet har länge varit ett tabubelagt ämne inom såväl psykologin som i samhället i stort. Enligt aktuell forskning finns det dock anledning att trotsa denna motvilja. Syftet med studien var att undersöka om oandliga och andliga individer samt män och kvinnor skiljer sig åt vad gäller sexuell tillfredsställelse och sexuella behov samt effekten av mindfulness. Studien utfördes genom en delvis egenkonstruerad webbenkät för att mäta sexuell tillfredsställelse, andlighet och sexuella behov. Studien omfattade 213 deltagare varav 105 andliga, 76 män och 117 utövare av mindfulnessbaserade aktiviteter. Resultatet visade att andliga skattade högre på andlig sexuell tillfredsställelse samt andliga sexuella behov. Vidare värderade kvinnor generellt kvantitativa aspekter såsom tidpunkt för samlag och orgasmfrekvens samt fysisk tillfredsställelse högre än män. Deltagare som utövade mindfulness skattade högre på andlig sexuell tillfredsställelse samt upplevde mer närvarande sex. Deltagarnas kommentarer belyser en ännu sparsamt vetenskapligt utforskad dimension av sex vilket diskuteras.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Hellman, Anna, et Ida Hellström. « Effekten av bakgrundstal på prosaminne : Kan ett annorlunda teckensnitt skydda från distraktion ? » Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-14451.

Texte intégral

Résumé :

Den här experimentella studien undersökte huruvida man kan skyddas från bakgrundstal genom att använda sig av ett annorlunda teckensnitt än det man vanligtvis läser. Trettiotvå försöksdeltagare deltog i experimentet. Deltagarnas uppgift var att minnas information från texter om två påhittade folkslag som antingen var skriven med ett vanligt teckensnitt (Times New Roman) eller ett annorlunda teckensnitt (Haettenschweiler) i två ljudbetingelser: tystnad och irrelevant bakgrundstal. Resultatet visade att försöksdeltagarnas prestation på läsminnestestet försämrades av bakgrundstalet när texten de skulle minnas var skriven med Times New Roman, men inte när texten var skriven med Haettenschweiler. Det tyder på att man kan skyddas från att bli distraherad av bakgrundstal när man läser kortare texter skrivna med ett annorlunda teckensnitt, vilket kan vara en enkel lösning att använda i ett kontorslandskap.
This experimental study investigated whether a person can be protected from background speech when using of a different font then they usually reads. Thirty-two participants took part in the experiment. The participants' task was to recall information from texts about two fictitious cultures that were either written in a common font (Times New Roman) or in a different font (Haettenschweiler) in two sound conditions: silence and irrelevant background speech. The results showed that the participants' performance deteriorated on the reading memory test when they would remember a text written in Times New Roman, but not when the text was written in Haettenschweiler. This suggests that a person can be protected from background speech while reading shorter texts written in a different font than they usual read, which can be a simple solution to use in an open-plan office.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Andersson, Marita. « Annorlunda syskonskap : En undersökning om syskon till barn med funktionsnedsättning inom autismspektrumtillstånd ». Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28148.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med uppsatsen är att undersöka om och i så fall hur syskon till barn med funktionsnedsättning påverkas psykosocialt. Undersökningen baseras på kvalitativa intervjuer och litteratur samt rapporter relevanta för ämnet. De intervjuade har redovisat sin syn på hur de anser att barn påverkats av att växa upp som syskon till barn med funktionsnedsättning inom autismspektrumtillstånd. Resultatet påvisar att syskon under sin uppväxt blir utsatta för en mer stressrelaterad situation än jämnåriga och blir mer åsidosatta än barn i övrigt. Undersökningen visar också att syskon till barn med diagnos inom autismspektrum får med sig karaktärsdrag såsom större empati, mognad och ansvar. Att få kunskap över sitt syskons funktionsnedsättning visar sig vara av stor betydelse för hur barn hanterar sin livssituation. Genom uppmärksamhet och professionell hjälp såsom samtal och stöd blir syskon bättre rustade att klara den situationen de befinner sig i.
The purpose of this essay is to examine whether if siblings of children with disabilities are affected psychosocially or not. The study is based on qualitative interviews, literature and reports relevant to the topic. Respondents have presented their views on how they think children are affected by growing up as siblings to children with disabilities in autism spectrum disorders. The result demonstrates that siblings, while growing up are being exposed to a more stress-related situation than their peers and are more neglected than children in general. The survey also found that siblings of children with a diagnosis within the autism spectrum may bring character traits such as greater empathy, maturity and responsibility. Gaining knowledge of their sibling's disability proves to be of great importance for how the children manage their lives. Through attention and professional assistance such as conversation and support the siblings are better equipped to cope with the situation, which they´re in.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Holgersson, Ann-sophie, et Maria Israelson. « Det är ju samma arbete fast annorlunda : marknadsmekanismers inverkan på hemtjänstpersonalens arbetssituation ». Thesis, University of Gävle, University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4579.

Texte intégral

Résumé :

Many organizational changes have been accomplished in elder care since the 1980's and many of those have been influenced by market mechanisms. The purpose of this study is to examine how the implementation of these market mechanisms has affected three important aspects in the work situation for personnel. These aspects are, demand, control and support. To attain the purpose of this study, five qualitative interviews with home care personnel have been carried out. The interview material has been analyzed and structured with the help of Karasek and Theorells demand-control-support model. The study shows that the demands on personnel has increased, the prospect of personnel to control their work situation has both decreased and increased in different regards, finally, that support has improved after the implementation of market mechanisms in the municipality where the study was done. This implies that the personnel's prerequisites for self development, teaching and motivation in some regards seem to have improved. Although, at the same time, the increased demands of cost efficiency adhered to time pressure seems to hinder personnel from using their skills and to make work related decisions. This also means that they in their work situation are at a greater risk of suffering illness.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Evander, Carin. « Är lyckan annorlunda i Guinea ? : En studie om lycka och olika livsvärldar ». Thesis, Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12549.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Peterson, Strandman Arvida. « "Vi är ju inte annorlunda" : En etnologisk studie om manliga bönders identitetsskapande ». Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-22142.

Texte intégral

Résumé :

Denna uppsats har som syfte att belysa manliga bönders identitetsskapande i dialogen mellan yttre bilder och egna erfarenheter. Materialet består av inspelade intervjuer med bönder som är aktiva lantbrukare i en socken norr om Västerås. I sitt identitetsskapande förhåller sig bönderna till sina egna erfarenheter samt de samhälleliga föreställningar som finns om dem och deras yrke. Studien behandlar hur bönderna konstruerar och presenterar sin verklighet i dialog med dessa föreställningar. Analysen utgår från Pierre Bordieus teori om habitus och kapital i kombination med teorier om narrativt identitetsskapande

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Hedlund, Emma, et Johan Jemtehed. « LIVET MED DIABETES SOM TONÅRINGAtt vilja vara normal men känna sig annorlunda ». Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för omvårdnad, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34971.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Dahl, Christoffer. « Ett annorlunda BRUS : ett läromedels litteraturförmedling i spänningsfältet mellan tradition och förnyelse ». Licentiate thesis, Malmö högskola, Kultur-språk-medier (KSM), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-7618.

Texte intégral

Résumé :

This thesis discusses different challenges of mediating literature in textbooks. The study is based on a critical analysis of the textbook BRUS as well as other textbooks. BRUS displays evident and pastiche- like influences from postmodern culture, features that are still unusual in textbooks. In my research therefore I ask: Which innovative as well as traditional features can be discerned in the BRUS material, and how can they be explained? Which notions of literature are represented by BRUS? What pedagogical challenges are expressed in BRUS? The result indicates several non-traditional features. For example how BRUS introduces literature to the reader through a postmodern discourse in which high culture and low culture are mixed. The selection of genres in BRUS contains a relatively high proportion of non-fiction literature, and literature that is considered as low culture. BRUS uses a significant large number of writing assignments which demand different creative performances. The purpose is presumably to engage the students in the process of constructing literary meaning by presenting contemporary literature that actually matters to young people. However, the intellectual operations lack analytical depth and are focused on describing contextual features which sometimes are tenuously connected to the literature. My conclusion is that BRUS initiates a variation of fruitful literary ideas in a pedagogical context. The problem is the lack of a critical filter and pedagogical meta-discussions in which BRUS for instance discusses what functions the study of literature might fill in today’s media landscape. In my opinion, such questions should be in focus in a postmodern textbook.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Ström, Anna-Kajsa, et Natali Olausson. « Ett annorlunda föräldraskap : Föräldrars upplevelser av att vårda sitt allvarligt sjuka barn ». Thesis, Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-4273.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund: Tjugo procent av de som vårdar en närstående i Sverige idag är föräldrar som vårdar sina barn i hemmet. Vårdandet är så tidskrävande och omfattande att det innebär stor påfrestning för föräldrarna. Den kontinuerliga kontakten föräldrarna måste ha med sjukvården gör sjuksköterskan betydelsefull. I sjuksköterskans kompetensbeskrivning ingår en stödjande roll till anhöriga. Syfte: Syftet var att belysa föräldrars upplevelse av att vårda sitt allvarligt sjuka barn. Metod: En litteraturöversikt enligt Fribergs (2012) metod gjordes. Översikten är baserad på tolv vetenskapliga artiklar hämtade ur databaserna CINAHL och PubMed. Teman som utkristalliserade sig i artiklarnas resultat delades in i kategorier och subkategorier. Resultat: Resultatet presenteras i två huvudkategorier med tillhörande subkategorier. Första huvudkategorin “Diagnostillfället” beskriver föräldrarnas känslomässiga upplevelser och sjukvårdens betydelse i samband med diagnostillfället. Andra huvudkategorin “Upplevelser av det konstanta vårdandet” beskriver hur föräldrarna påverkats känslomässigt och socialt, den påverkan vårdarrollen haft på identiteten, svårigheter i kontakten med sjukvården samt det behov av hjälp och stöd som framkom. Diskussion: Resultatet diskuteras med Betty Neumans omvårdnadsteoretiska systemmodell som utgångspunkt. Föräldrarna påverkades på flera plan och sjukvården visade sig ha en betydande roll i detta. Föräldrarna beskrev behov av hjälp och stöd som sjukvården inte tillgodosåg i tillräcklig utsträckning. Sjuksköterskor behöver ha en helhetssyn med fokus på ett individ- och grupperspektiv i både bemötande och utformning av hjälp och stöd.
Background: Twenty procent of people giving care to a relative in Sweden today are parents who care for their severe ill child at home. The care is time-consuming and extensive and becomes a big strain for the parents. The continuous encounters with the health care makes the nurse’s role more significant. The nurse's competence description embrace a supportive attitude towards relatives. Aim: The aim of this study was to describe parents' experience of caring for their severe ill child. Method: A literature review in accordance to Fribergs (2012) method was carried out. The review is based on twelve scientific articles retrieved from the databases CINAHL and PubMed. Themes that emerged in the results of the articles were sorted into categories and subcategories. Results: The results is presented in two main categories with associated subcategories. The first main category "diagnosis" describes parents’ emotional experiences and the significance of the health care system associated with the occasion of the diagnosis. The second main category "experiences of providing constant care" describes how parents are affected emotionally and socially, the impact the caring role had on the identity, difficulties in dealing with the health care system and the need for help and support that were identified. Discussions: The results are discussed using the Neuman systems model as a framework. The parents were affected on several levels and in relation to this the health care system played a significant role. The parents described need of help and support was not fully provided for. To meet these parents in the best way possible, nurses need to have a holistic view with an individual and a group perspective both in approach and design of the health care.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Glaes, Tilda. « De annorlunda Andra : En kombinerad narrativanalys av SVT:s representation av flyktingar och asylsökande ». Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för mediestudier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-90834.

Texte intégral

Résumé :

Sammanfattning Denna kandidatuppsats ämnar undersöka hur rester av kolonialismens uppdelningar av ”vi” och ”dom” florerar i SVT:s nyhetsrapportering om flyktingar och asylsökande. En verksamhet som har saklighet, folkbildning och opartiskhet som honnörsord. Syftet är att ta reda på om, och i så fall hur SVT reproducerar koloniala, stereotypa föreställningar om dessa aktörer som underordnade, annorlunda eller ”de Andra”. Detta undersöks genom en kvalitativ innehållsanalys av åtta utvalda nyhetsreportage av Aktuellt och Rapport från hösten 2012, 1 september – 31 december. För att kunna få ett överskådligt material analyseras reportage som berör immigration till- och integration i Sverige. De teoretiska ramarna för undersökningen grundar sig i postkolonial teori och dess förgreningar så som kulturell rasism, banal nationalism samt ny rasism. Här tillämpas även mer mediespecifika teorier av bl.a. Brune, van Dijk och Hultén som argumenterar för en strukturell diskriminering av invandrare, flyktingar och asylsökande i nyhetsmedier. Analysen utgår ifrån deras teorier om sambandet mellan nyhetsmediers andrafiering av kulturer och människor, och journalistiska formkrav. Tidigare forskning har kunnat fastställa att etniska minoriteter, invandrare och flyktingar övervägande beskrivs som problem, hotfulla samt annorlunda i ”västerländska” medier och framförallt i journalistikens tyngre genrer. Där skildras och artikuleras en polariserad bild mellan ”vi” och ”dom”, där ”vi” framställs som den eftersträvansvärda parten. För undersökningen används narrativanalys med inslag av element ur van Dijks kritiska diskursanalys. På så vis blottas naturaliserade tekniker i Aktuellts och Rapports framställning av flyktingar och asylsökande. Analysens resultat visar att reportagen följer två olika berättarstrukturer vari representerade flyktingar och asylsökande tillskrivs bristfälliga egenskaper och roller så som obildad och passiv respektive offer, hjälplös och instabil. Detta hindrar tittaren från att identifiera sig med dessa aktörer. Studien visar även hur reportagen har värderat sina källor olika då flyktingar och asylsökande förpassas in i journalisters och experters resonemang och problematiseringar. Resultaten kan kopplas till de klassiska koloniala troperna och bekräftar teorin om strukturell diskriminering av etniska minoriteter i Sverige. Studien visar alltså att koloniala föreställningar fortfarande reproduceras i svensk public service vilket öppnar upp för en diskussion om SVT:s uppdrag. Uppsatsens resultat banar väg för ett ifrågasättande av huruvida SVT ger plats åt en mångfald av åsikter och meningar.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Frölander, John. « Att konstruera en kontinent : Om den Europeiska Sociala Rörelsen och enmycket annorlunda Europatanke ». Thesis, Uppsala universitet, Historiska institutionen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-207930.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Peterson, Vera. « Jaha, vad annorlunda ! : Om lärares inställning och attityder till modersmål och flerspråkiga elevgrupper ». Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-208346.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Hermansson, Lisa. « ”-Jag kan inte sitta på ditt sitt!” Upplevelser av annorlunda sinnesförnimmelser vid autismspektrum ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Vårdvetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16865.

Texte intégral

Résumé :

Autism är troligen något som har funnits i alla kulturer. Gemensamt för alla inom autismspektrumet (AST) är svårigheter med kommunikation, socialt samspel och föreställningsförmåga. Orsaken bakom svårigheterna är ännu inte helt klarlagda. Länge har det varit känt att många inom AST kan ha en annorlunda perception. Personer med AST återfinns i alla vårdkontexter och vårdpersonal finns i allmänhet en liten kunskap om hur sjuksköterskan kan bemöta dessa personer som kräver extra hänsyn. Sjuksköterskan kan behöva planera omvårdnaden genom att undvika att tala i bilder utan att anända ett så rakt språk som möjligt. Syftet med arbetet är att belysa hur personer med autismspektrum kan uppleva sin livsvärld. Resultatet bygger på studier av självbiografier skrivna av personer med AST. En kvalitativ innehållsanalys är gjord som resulterade i två kategorier med fem subkategorier. Resultatet antyder att en annorlunda perception innebär att personer med AST har svårt att förstå sig på sin omvärld. Inte förrän nyligen har vetenskapen börjat lyfta frågan om en annorlunda perception kan vara ett av huvudsymtomen för AST.
Program: Sjuksköterskeutbildning

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Byqvist, Julia, et Frida Forsberg. « "Mitt barn är annorlunda" : Föräldrars upplevelser av att leva med barn med autism ». Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-83665.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund: Autism är en neuropsykiatrisk funktionsvariation som årligen drabbar omkring 100-200 barn i Sverige. För sjuksköterskan är det viktigt att ha förståelse för föräldrarnas upplevelser och barnets problematik. Genom denna litteraturstudie kan en fördjupad kunskap och förståelse genereras vilket kan leda till att sjuksköterskor kan skapa en bättre omvårdnadsrelation till föräldrar med barn som har autism. Syfte: Syftet med examensarbetet var att beskriva föräldrars upplevelser av att leva med barn med autism. Metod: En kvalitativ innehållsanalys med narrativ ansats av tre självbiografier utfördes. Resultat: Fem kategorier framkom och presenterades: att ha misstankar om att något är annorlunda, att leva i förnekelse inför sig själv eller andra, att känna sig otillräcklig för sitt barn och söka kunskap, att känna sig dömd av människor i omgivningen samt att känna lättnad och ha en fungerande vardag. Diskussion: Föräldrar till barn med autism kan känna sig dömda och stigmatiserade av människor i omgivningen och som sjuksköterska är det viktigt att inte bidra till att förstärka dessa känslor. Det är även viktigt att som sjuksköterska ha en medvetenhet om att även flickor kan ha autism och att detta lätt kan förbises, då diagnosen är vanligare hos pojkar. Slutsats: När ett barn drabbas av autism påverkas hela familjen och att som förälder leva med ett barn med autism kan vara oerhört påfrestande på olika sätt. Mer forskning behövs inom området och framförallt om varför flickor i större utsträckning inte får sin diagnos i tid.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Brandsten, Theresia, et Marie Johnsson. « Annorlunda är inte sämre - kommunikationsförmåga och social kompetens hos individer med Aspergers syndrom ». Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24389.

Texte intégral

Résumé :

Aspergers syndrom beskrivs som ett tillstånd som är orsakat av en dysfunktion i hjärnan som påverkar individens kommunikationsförmåga och sociala kompetens. Hans Asperger var den första personen som beskrev syndromet, 1944 skrev han sin första avhandling kring syndromet. I omvårdnad är samtal och kommunikation en stor del av arbetet och därför viktigt för att kunna utföra en säker och god omvårdnad. Denna litteraturstudies syfte gick ut på att försöka förklara hur en individ med Aspergers syndrom fungerar kommunikativt och socialt samt hur vårdpersonal skulle kunna bemöta dessa individer utifrån deras förutsättningar. Resultatet bygger på elva analyserade artiklar från tre olika databaser. De resultat som hittades var att personer med Aspergers syndrom visade ha en fördröjning och svårigheter vid bearbetning av känslouttryck samt att de tenderade att reagera mer på negativa uttryck. De hade även svårigheter att förstå icke-kongruent information och att sätta sig in i andra individers perspektiv. Ytterligare fynd var att deltagarna med Aspergers syndrom hade en minskad användning av sina förkunskaper och hade lättare för tester innehållande objekt.
Asperger syndrome is described as a condition that is caused by a dysfunction in the brain that affected the individual's communication skills and social skills. Hans Asperger was the first person who described the syndrome, 1944 he wrote his first thesis about the syndrome. A big part of nursing is conversation and communication and therefore important in safe and good nursing care. This literature study’s aim was to try to explain how an individual with Asperger's syndrome communicated and interacted socially, and how health professionals might have to respond to these individuals based on their circumstances. The results are built on eleven analyzed articles from three different databases. The results found showed that people with Asperger syndrome appeared to have a delay and difficulties in processing the emotional expression and that they tend to react to the negative terms. They also had difficulties understanding non-congruent information and to gain an understanding of other individuals' perspectives. Another findings was that the participants with Asperger syndrome had a reduced use of their prior knowledge and were better at tests containing items.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Hellén-Halme, Miho. « ”Landet Annorlunda” : Framställningen av Japan i resemagasinet Vagabonds resereportage från 1990 och 2010 ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35604.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med denna studie är att undersöka hur Japan framställs i svenska resereportage och huruvida framställningssättet har förändrats över tid. För att besvara dessa frågor har jag valt ut två resereportage om Japan ur resemagasinet Vagabond, ett från 1990 och ett från 2010, och utfört en språkvetenskaplig textanalys utifrån Hellspong och Ledins textanalysmodell. Jag fokuserar främst på den ideationella aspekten av textstrukturen, men även andra aspekter, såsom textens kontext och interpersonella struktur, kompletterar analysen. Min första slutsats är att reportagen som jag undersökt framställer Japan som ett annorlunda, otillgängligt och obegripligt land. Detta gäller framför allt reportaget från 1990, men även det från 2010 om än i mindre utsträckning. Detta görs på flera sätt: framhävningen av ett motsatsförhållande mellan svenskar och japaner, framhävningen av otillgänglighet och obegriplighet genom beskrivningen av skribenten som maktlös nybörjare, kollektiva uttryck såsom ”japaner” som förstärker intrycket av en anonym folkmassa, ett utifrånperspektiv, osv. På så sätt framstår Japan som motsatsen till den ”normala” värld som ”vi svenskar” lever i. Det här motsatstänkandet är förknippat med postkolonialism och orientalism. Min andra slutsats är att framställningen av Japan har blivit mer nyanserad i reportaget från 2010, jämfört med det från 1990. Oppositionen mellan ”vi” och ”dem” är svagare; värdeord och kollektiva uttryck är mer sällsynta; intrycket av otillgänglighet och obegriplighet har försvagats i och med att skribenternas nybörjarintryck har minskat.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Ramsell-, Ohlsson Jennie, et Linnea Runius. « Tonåringars upplevelse av att leva med diabetes typ 1 : - en litteraturstudie ». Thesis, Mid Sweden University, Department of Health Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-7845.

Texte intégral

Résumé :

I Sverige lever drygt 300 000 människor med diabetes typ 1, varav 7000 är barn och ungdomar. Sjukdomen är kronisk, och att leva med diabetes kräver mycket av personen och att denne är noggrann med sin egenvård. För tonåringarna var sökande efter identitet och självständighet viktigt, vilket kan medföra att sjukdomen prioriteras bort. Syftet med litteraturstudien var att beskriva tonåringars upplevelse av att leva med diabetes typ 1. Databassökningen gjordes via sökmotorerna Pubmed och Cinahl. De 10 vetenskapliga artiklarna som inkluderades i studien bedömdes enligt en kvalitetsmall, och analyserades med innehållsanalys. Innehållsanalysen resulterade i tre kategorier och sju underkategorier. I Resultatet framkom att tonåringar tycker att sjukdomen medförde livsomställningar som ledde till att de kände sig annorlunda och begränsade. Stöd från familj och vänner ansågs vara viktigt samtidigt som tonåringarna ibland kände detta negativt. Det var viktigt att omgivningen hade förtroende för tonåringarna och lät dem vara självständiga. I diskussionen diskuteras ämnet utifrån familjens och sjukvårdspersonalens perspektiv. Slutsatsen av litteraturstudien var att det är väsentligt att den sjukvårdspersonal som möter tonåringar med diabetes typ 1 är medvetna om att tonårstiden är en turbulent period. Viktigt var att vården individanpassas utefter tonåringens behov, och den situation som denne befinner sig.

Nyckelord: att vara annorlunda, egenvård, omvårdnad, självständighet, stöd, upplevelse.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Walldén, Göran. « Logistisk kulmination - en eller två sidor av myntet ? : En betraktelse utifrån ett annorlunda perspektiv ». Thesis, Försvarshögskolan, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-1151.

Texte intégral

Résumé :

Logistic Culmination – One or Two Sides of the Coin? An Observation From a Different Point of View Logistic culmination can be compared to a stretched rubber band. If combat units moves in direction away from the supplies the rubber band will gradually stretch. The rubber band will eventually burst and at that point the logistic culmination will be a fact. But if the rubber band was to be let go before bursting, it will instead be contracted. At the maximum contraction point the rubber band will for a split second be wider. Could this metaphor show that there exists an opposite way of reaching logistic culmination? This essay borrows an old culmination concept from astronomy and utilizes it within logistic culmination. Astronomic culmination has two underlying perspectives, the upper and lower culmination point, in contrast to logistic culmination which only has one perspective. These two points are connected by being each other’s opposites. By setting the current meaning of logistic culmination as the upper culmination point the author aims at finding out the lower culmination point and examines the connection between these two points. The examination is built on a statement that there exist two underlying perspectives within logistics, just as in astronomy with the upper and lower culmination point. If the examination of the concept will succeed a wider understanding of how logistic culmination occurs could be achieved. If the lower logistic culmination point can be verified it could mean that logistic culmination within military science can change, which also could affect military planning. The statement taken has with logic assumptions showed that there are two underlying perspectives in logistics just like astronomy. Logistic culmination as it is explained today has given only half of the meaning compared to how this concept ought to be viewed according to this essay. This essay gives the concept logistic culmination more precision compared to the former meaning.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Mårdh, Julia, Camilla Salomonsson et Amanda Wallisson. « Jul på Kalmar Sott : Turismens betydelse för ett annorlunda evenemang i en unik miljö ». Thesis, Linnéuniversitetet, Ekonomihögskolan, ELNU, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-24623.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med denna studie är att undersöka om och hur ett samband mellan evenemang och turism existerar. För att studera detta har ett specifikt evenemang undersökts och analyserats. Studien har gjorts med förhoppning om att detta specifika evenemang kan generera en djupare förståelse för och urskilja turismens roll och betydelse i ett evenemang. Då turismens eventuella roll i evenemanget klargjorts, är det även av intresse att se vilka potentiella möjligheter som finns för att utveckla dess del i evenemanget. Studien är utformad som ett fältarbete där objektet som studerats och analyserats är evenemanget Jul på Kalmar Slott. Fältarbetet inkluderar observationer på plats av besökare, utställare och omgivning samt semistrukturerade intervjuer med arrangörer och personal på Kalmar Slott. En viktig del av fältarbetet har bestått av strukturerade intervjuer med besökare och utställare under evenemanget

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Bergström, Monika, et Mina Redzepović. « ”Livet är så annorlunda” : Att leva med diabetes typ 2 i ett nytt land ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Vårdvetenskap, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18713.

Texte intégral

Résumé :

Diabetes mellitus är ett världsomfattande problem. Diabetes typ 2 är den vanligaste formen av sjukdomen. Forskning visar att utlandsfödda patienter ofta har en annan uppfattning om vad diabetes innebär jämfört med vårdpersonal, vilket kan leda till missförstånd i vårdsituationer. Syftet med denna uppsats är att beskriva hur patienter med diabetes typ 2, och med ursprung från ett annat land, upplever och hanterar livet med sjukdomen i ett nytt land. En litteratursökning genomfördes och 11 kvalitativa vetenskapliga artiklar samt en doktorsavhandling analyserades. Analysen resulterade i tre kategorier; egenvården är krävande, vården är annorlunda och samhället är annorlunda. I resultatet framkom att utlandsfödda patienter med diabetes upplever att ansvaret för egenvård ofta är betungande vilket medför att flera invandrarpatienter med diabetes lägger ansvaret på vårdpersonal istället. Traditionell mat upplevs som speciellt svår att anpassa till diabeteskost, motion är ett okänt begrepp för många utlandsfödda patienter med diabetes och vården är annorlunda jämfört med hemlandet. Missförstånd uppstår i mötet mellan utlandsfödda patienter och vårdpersonal, då personalen fokuserar på symtom och kultur istället för att se individen. Detta kan medföra vårdlidande för utlandsfödda patienter med diabetes. Sjuksköterskan, som tyvärr var anonym i vårt resultat, har en viktig roll i arbetet med att förebygga och bromsa effekter av diabetes, samt att hjälpa utlandsfödda patienter med diabetes att ta kontroll över sin sjukdom och ta ansvar för egenvården.

Program: Sjuksköterskeutbildning

Uppsatsnivå: C

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Gunnarsson, Malin, et Maria Wallhult. « Att bli placerad i en grupp : Upplevelser av att leva med ett annorlunda utseende ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Vårdvetenskap, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18992.

Texte intégral

Résumé :

Människor blir dagligen påverkade från olika håll av utseendets betydelse för att bli lycklig och framgångsrik. Att ha ett annorlunda utseende kan förändra tillgången till världen och bemötandet från andra människor. Det finns en koppling mellan att ha psykologiska problem relaterat till en ansiktsförändring. Syftet med uppsatsen är att beskriva upplevelsen av att leva med ett annorlunda utseende. Fem texter har analyserats enligt Granheim och Lundmans metod. Resultatet presenteras utifrån tre kategorier med tillhörande subkategorier. Där framgår att människor med ett annorlunda utseende kan påverkas mer eller mindre av andra människors bemötande och att de kan utveckla strategier för att klara av vardagen. En ansiktsförändring kan leda till osäkerhet gällande kärleks- och vänskapsrelationer. Att inte se ut som alla andra påverkar även självkänslan och identiteten då ansiktet inte alltid stämmer överens med den person de är eller vill vara. Att förändra sitt utseende genom att välja operation kan leda till varierade känslor såsom oro, ångest, rädsla men även förväntning och förhoppning. Trots alla svårigheter dessa människor möter finns det även de som tycker att de positiva upplevelserna överväger de negativa. I diskussionen lyfts plastikkirurgernas något extrema tankar fram, detta för att det har visat sig att kirurgers åsikter har stor inverkan på framförallt ungdomars val gällande operation. Det är viktigt att som sjuksköterskor ge stöd till människor med annorlunda utseende. För att göra detta på bästa sätt krävs mer kunskap om dessa människors situation.

Program: Sjuksköterskeutbildning

Uppsatsnivå: C

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Thorenius, Patrik. « Att bli annorlunda bemött : En litteraturstudie om människors erfarenheter av att leva med HIV ». Thesis, Högskolan Väst, Avdelningen för omvårdnad - grundnivå, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-12641.

Texte intégral

Résumé :

Background HIV has developed to a global pandemic and millions of people are living with HIV or AIDS today. People living with HIV still face stigmatization and discrimination in their lives. Aim The aim of this study was to describe people´s experiences of living with HIV. Method A method to contribute to evidence-based nursing based on analysis of qualitative research was used in this study to deepen understanding. Ten articles were analysed. Results Three themes were identified: ”Manage a new life situation”, ”An emotionally turbulent living” and ” Not be treated than others” with subthemes. People living with HIV used many different strategies to handle their new life situation, for example church, to tell or not tell about their HIV-status and isolate themselves from others. Their new life situation was turbulent due to many emotions including fear for the death, shame, guilt and loneliness. Lack of knowledge contributed to the fact that health care staff offended people living with HIV by distancing themselves from these persons, using excessive precautions, breach of confidentiality and categorized them with stereotypes linked to HIV. Conclusion People with HIV experience many types of discrimination and stigmatization like denied care and health care staff keeping away from them. This leads to unwillingness among people with HIV to seek care and seems to create double suffering for them. In order to overlook their prejudices and work for good nursing, nurses need to develop their knowledge about HIV and be aware about their prejudices and treat everybody the same regardless of diagnosis.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

Yonan, Rita. « Att leva normalt i en annorlunda situation. Närståendes upplevelse av palliativ vård : En litteraturöversikt ». Thesis, Hälsohögskolan, Högskolan i Jönköping, HHJ, Avd. för omvårdnad, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-36090.

Texte intégral

Résumé :

Bakgrund: I Sverige bedöms mellan 70 000 till 75 000 att ha behov av palliativ vård av drygt 90 000 avlidna personer årligen. Palliativ vård utgår från att lindra lidandet och andra fysiska, psykiska och andliga problem som uppstår i samband med livshotande sjukdom. De närstående utgör en stor och viktig del av vården för den palliativa personen. Vid vård i livets slutskede är målet att bidra till välbefinnande och värdighet och ge stöd till de närstående. Syfte: Syftet var att beskriva närståendes upplevelse när en familjemedlem vårdas inom palliativ vård. Metod: En litteraturöversikt genomfördes av 14 vetenskapliga kvalitativa artiklar som analyserades och sammanställdes. Resultat: Resultatet visar att fler närstående har ökat behov av stöd och hjälp i den palliativa fasen. Fem huvudteman presenteras utifrån de närståendes upplevelser, att känna delaktighet, att känna stöd, att känna hjälplöshet och maktlöshet, att känna tillit och trygghet och att känna förhoppning. Slutsats: De närstående uttrycker ökat behov av stöd och information inom den palliativa processen. Samt att som vårdpersonal är det är viktigt att uppmärksamma närståendes behov och känslor eftersom de upplever att de ställs åt sidan. Den palliativa vården upplevs vara en förändrad livssituation som är krävande och svår att komma ifrån som närstående. För att kunna skapa en bättre upplevelse av vården har sjuksköterskan en väsentlig roll, genom att bemöta och erbjuda stöd bidrar sjuksköterskan till positiva upplevelser, eftersom det är en komplex situation för de närstående.
Background: Between 70 000 and 75 000 are estimated to need palliative care of more than 90, 000 deceased persons annually. Palliative care is based on relieving the suffering and other physical, psychological and spiritual problems arising from life-threatening illness. The related persons constitute a major and important part of palliative care. At the end of life's care, the goal is to contribute to well-being and dignity and to support the relatives. Aim: The aim was to describe relatives’ experiences when a family member is treated in palliative care. Method: A literature review was conducted by 14 scientific qualitative articles that were analyzed and compiled. Main results: The result of this literature review shows that more relatives have increased the need for support and assistance in the palliative phase. Five main themes are presented based on the experiences of their close relatives, feeling involved, feeling support, feeling helplessness and powerlessness, feeling confidence and secure and to feel hope. Conclusions: The related people express the increased need for support and information in the palliative process. As well as being a healthcare professional, it is important to be attentive to the needs and feelings of the close relatives because they feel that it is set aside. The palliative care is experienced as a changing life situation that is demanding and difficult to come from as close relatives. In order to create a better experience of the care, the nurse has an important role by responding and offer support, the nurse contributes to positive experiences as it is a complex situation for the relatives.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Thèses sur le sujet « Annorlunda »

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres