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Articles de revues sur le sujet « Bass Memorial Academy »

Auteur : Grafiati

Publié le 26 juillet 2024

Mis à jour le 19 juillet 2025

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Gondra, Dennis. "Pupils' Self-Esteem, School Engagement and Academic Performance: Basis for a Program Development." Psychology and Education: A Multidisciplinary Journal 25, no. 5 (2024): 690–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.13823355.

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Résumé :

The study attempted to investigate the determinants of self-esteem, academic performance and student engagement at Doña Justa Guido Memorial Elementary School for the SY 2022-2023. The study employed descriptive research design utilizing survey questionnaires to gather data on self-esteem perceptions and involvement in activities. Academic performance data were collected through documentary analysis. The total sample size based on the computation was 233 but the actual number of respondents surveyed was 320 respondents. The perceptions of the respondents about the pupils’ self-est

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2

Diaz, Lito B. "Current Approaches for Engaging Parents in Students’ Academic Performance: Basis for Parental Engagement Policy." American Journal of Multidisciplinary Research and Innovation 2, no. 4 (2023): 32–41. http://dx.doi.org/10.54536/ajmri.v2i4.1817.

Texte intégral

Résumé :

This action research aims to determine the current approaches that the school has employed to enhancing parental engagement on the academic performance of the students in the new normal. The participants were of the selected 35 high school teacher, which contains 21 Junior High School teachers and 14 Senior High School teacher, from Valeriano E Fugoso Memorial High School at Boys Town Complex Parang, Marikina City. Parental engagement at school approaches includes volunteering, conferencing with teachers, attending workshops, involvement at school decision making. Also, the parental engagement

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3

Araque Osorio, Carlos. "¿Academizar lo popular… O popularizar la academia?" Ephemera: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal de Ouro Preto 5, no. 10 (2022): 26–36. http://dx.doi.org/10.70446/ephemera.v5i10.5562.

Texte intégral

Résumé :

El interés de este ensayo como académico, pedagogo e integrante de un grupo es propiciar conversaciones entre el teatro popular y los programas de artes escénicas instalados en las universidades. En esta intervención son importantes algunas ideas y conceptos seleccionados para clarificar una perspectiva que intenta generar diálogos, buscando dirigir la mirada hacia el conocimiento y como entienden lo popular las instituciones oficiales y como lo practican las organizaciones alternativas que sustentan su quehacer y su vivencia en las tradiciones, expresiones populares, memoria colectiva y resca

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SILVA, ANA CLÁUDIA SURIANI DA. "ESAÚ E JACOB E MEMORIAL DE AYRES: MANUSCRITOS QUE VIAJAM." Machado de Assis em Linha 12, no. 26 (2019): 125–60. http://dx.doi.org/10.1590/1983-6821201912268.

Texte intégral

Résumé :

Resumo Este artigo examina os manuscritos dos romances Esaú e Jacob (1904) e Memorial de Ayres (1908) de Machado de Assis. Os dois dossiês genéticos são compostos, respectivamente, por 834 e 484 fólios e encontram-se na Academia Brasileira de Letras, no Rio de Janeiro. Com base na tipologia de documentação genética estabelecida por De Biasi (1996), estabeleço o tipo de documento genético que eles constituem. Os dois dossiês genéticos desafiam a tradicional extrapolação das trajetórias textuais representada por um dossiê genético particular, ou seja, uma cadeia cronológica de documentos que vai

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Swaringen, Jessica. "Free to Read: Banned Books Week 2023 at Georgia Southern University." Journal of Library Outreach and Engagement 4, no. 1 (2024): 13–18. https://doi.org/10.21900/j.jloe.v4.1494.

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Résumé :

In 2023, the student outreach team at Georgia Southern University Libraries capitalized on the rising challenges against books in the U.S. by organizing Banned Books Week programming on two of their campuses. The initiative, funded by the Judith F. Krug Memorial Fund, aimed to enhance students' understanding of censorship and intellectual freedom through interactive displays, a scavenger hunt, and an open mic night. Feedback for the events highlighted its effectiveness in engaging students with the principles of the First Amendment and fostering information literacy. Programming not only engag

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6

ALDEMER, QUIEL D. COMBATIR, and A. REYES EDILBERT. "MASTER STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS ONLINE LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC: BASIS FOR AN INTERVENTION PROGRAM." International Journal of Recent Research in Thesis and Dissertation (IJRRTD) 3, no. 2 (2022): 177–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.7273672.

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Résumé :

<strong>Abstract:</strong> The study assessed the master students’ attitudes towards online learning during a COVID-19 Pandemic regarding the student attitudes, academic support, and external factors of Ramon Magsaysay Memorial Colleges, General Santos City, in the academic year 2020-2021. The objective of the study was attained using the descriptive-survey method of research. A research questionnaire was administered using the google form. The respondents were Thesis 2 students officially enrolled in the second semester of 2020-2021. The study yielded the following salient findings: Fir

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Palacios, Marcos. "CULTURA E MEMÓRIA: Fases e Escalas dos Estudos de Memória e o Desafio do Antropoceno." Revista Observatório 5, no. 4 (2019): 749–70. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v5n4p749.

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Résumé :

Este ensaio tem por objetivo estabelecer um breve recorrido cronológico e destacar uma divisão em fases dos Estudos de Memória, sugerindo-se que, presentemente, há algo de novo a ser confrontado no âmbito dessa área de pesquisa, exigindo uma inflexão no paradigma ora vigente, ou ao menos seu alargamento. Inicialmente traça-se um breve resumo das diferentes fases de constituição dos Estudos de Memória, enquanto um campo acadêmico específico e multidisciplinar, com ênfase em suas escalas de abrangência: local, nacional e global. Partindo-se de tal caracterização, uma quarta fase é sugerida, com

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8

POLTAVETS, Yurii. "CULTURAL LIFE, ORGANIZATION OF LEISURE AND EVERYDAY LIFE IN THE HETMAN SAHAIDACHNYI NATIONAL ARMY ACADEMY." Contemporary era 7 (2019): 48–57. http://dx.doi.org/10.33402/nd.2019-7-48-57.

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Résumé :

The paper investigates issues of organization of cadets' cultural life, leisure, and everyday life in the Hetman Sahaidachnyi National Army Academy (NAA) in Lviv. It is noted that the system of NAA's patriotic education is based on the idea of the development of Ukrainian statehood as a unifying factor in the development of Ukrainian society and the Ukrainian political nation. It is claimed that the main directions that provide the cultural development of the NAA cadets are: cycles of thematic events dedicated to the formation of cadets' love for the chosen profession and military job; courage

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9

Asprilla Pinilla, Meliza, Shirley Viviana Cataño Pulgarín, and Eliana Andrea Jiménez Ortiz. "Memoriando tejidos." Inclusión y Desarrollo 11, no. 3 (2024): 115–29. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.11.3.2024.115-129.

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Résumé :

El texto presenta la memoria metodológica de una investigación interdisciplinaria, colaborativa e interinstitucional que buscó acompañar el fortalecimiento comunitario en Granada, Antioquia. La perspectiva cualitativa estructuró tres momentos: 1) Formativo; 2) Investigación - Acción; 3) Acción - Transformación. El proceso fue colaborativo en tanto se formó un Equipo Base con líderes comunitarios para realizar Encuentros de Saber y coproducir programas radiales. La memoria metodológica que se detalla gira en dos grandes apartados, a) los logros: 19 líderes formados con un curso abierto certific

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Atkinson, Stephanie A. "A Nutrition Odyssey: Knowledge Discovery, Translation, and Outreach 2006 Ryley-Jeffs Memorial Lecture." Canadian Journal of Dietetic Practice and Research 67, no. 3 (2006): 150–56. http://dx.doi.org/10.3148/67.3.2006.150.

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Résumé :

Background: The 21st-century model of health research is founded on a broad base of multidisciplinary research that is expeditiously and effectively translated into evidence-based practice, education, policy, and advocacy. The key objective is to improve the health of populations. Dietitians’ roles: Dietitians, whether they are working in clinical or public health nutrition or food science, have a vital role to play in this paradigm of health research. As dietitians’ roles have evolved beyond the traditional ones into subspecialties including epidemiology, nutrigenomics, functional foods, nutr

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Teuwen, Laure-Anne, Evelyne Roets, Pieter D’Hoore, Patrick Pauwels, and Hans Prenen. "Comprehensive Genomic Profiling and Therapeutic Implications for Patients with Advanced Cancers: The Experience of an Academic Hospital." Diagnostics 13, no. 9 (2023): 1619. http://dx.doi.org/10.3390/diagnostics13091619.

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Résumé :

Next-generation sequencing (NGS) can be used to detect tumor-specific genomic alterations. This retrospective single-center study aims to assess the application of an extensive NGS panel to identify actionable alterations and initiate matched targeted treatment for patients with advanced cancer. We analyzed genomic alterations in solid tumor biopsies from 464 patients with advanced cancer with the Foundation Medicine assay (FoundationOne®CDx). Therapeutic implications were determined using the Memorial Sloan Kettering Precision Oncology Knowledge Base (OncoKB) classification. The FoundationOne

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Valenzuela-Fernández, Leslier, Carolina Martínez-Troncoso, and Felipe Yáñez-Wieland. "Influence of Placement on Explicit and Implicit Memory of College Students." Comunicar 22, no. 44 (2015): 169–76. http://dx.doi.org/10.3916/c44-2015-18.

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Résumé :

The use of product placement as a marketing communication tool is based on the inclusion of products or brands in the scene where the action is. The use of this tool has benefits for both the producer of the movie, as well as for brands and / or products. There is currently no consensus in the academic world on how to measure the effectiveness of this communication tool. There is scarce scientific evidence in Latin America, and in Chile this format has been used in television programs, and only recently in movies. The objective of this research is to study the influence of placement in movies

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Burkov, S. B. "AMULETS AND TALISMANS FROM THE “EGYPTIAN” FAIENCE FROM THE TERRITORY OF KRASNODAR REGION. SOURCES AND HISTORIOGRAPHY." Вестник Пермского университета. История, no. 1(52) (2021): 49–60. http://dx.doi.org/10.17072/2219-3111-2021-1-49-60.

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Résumé :

The paper presents the source base of figured forms of the so-called "Egyptian" faience, stored in the archaeological funds of the Krasnodar State Historical and Archaeological Museum-Reserve. Historiographical review, in relation to the findings from the territory of the Krasnodar region, complements it. The author tested the method of cross-comparison of data from academic literature and archival data and materials of scientific reports. This opens up new opportunities for the study of funeral and memorial cults of the indicated region in the 1st century B.C. – 3d century A.D. The core conte

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Sebring, Kelly, Jo Shattuck, Julie Berk, Isabel Boersma, Stefan Sillau, and Benzi M. Kluger. "Assessing the validity of proxy caregiver reporting for potential palliative care outcome measures in Parkinson’s disease." Palliative Medicine 32, no. 9 (2018): 1522–28. http://dx.doi.org/10.1177/0269216318785830.

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Résumé :

Background: There is increasing interest in applying palliative care approaches for patients with Parkinson’s disease. Methodological studies are needed to validate palliative care outcome measures for Parkinson’s disease to build this evidence base. As many patients with Parkinson’s disease have cognitive and/or communication issues, proxy outcome measures may improve the inclusivity and relevance of research. Aim: To assess the validity of proxy caregiver reports for several potential palliative care outcome measures. Design: A cross-sectional study of Parkinson’s disease patients and caregi

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Orayo, Josephine, Jane Maina, Jotham Milimo Wasike, and Felicitas Ciabere Ratanya. "Customer care practices at the University of Nairobi (UON), Jomo Kenyatta Memorial Library (JKML), Kenya." Library Management 40, no. 3/4 (2019): 142–54. http://dx.doi.org/10.1108/lm-05-2018-0038.

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Résumé :

Purpose The purpose of this paper is to provide an analysis of the customer care practices at the University of Nairobi, Jomo Kenyatta Memorial Library (JKML), Kenya. Design/methodology/approach A descriptive research design was used. Simple random sampling technique was used to derive at an appropriate sample from the target population. A structured questionnaire and face-to-face interview was used to collect both quantitative and qualitative data. A total of 384 questionnaires were distributed to students and library staff. Face-to-face interview was conducted among five section heads. Data

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Suehnholz, Sarah P., Moriah Nissan, Hongxin Zhang, et al. "Abstract 6585: OncoKB, MSK’s precision oncology knowledge base." Cancer Research 83, no. 7_Supplement (2023): 6585. http://dx.doi.org/10.1158/1538-7445.am2023-6585.

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Résumé :

Abstract OncoKB, Memorial Sloan Kettering Cancer Center’s (MSK) precision oncology knowledge base (www.oncokb.org), is an FDA-recognized* somatic variant database that contains information about the oncogenic effect and clinical implications of genomic alterations in cancer. Since its 2016 public release, OncoKB has grown to include annotation for &gt;5,770 alterations in ~700 cancer-associated genes. OncoKB data is integrated into the cBioPortal for Cancer Genomics and used to annotate &gt;12,000 MSK patient sequencing reports annually, encompassing both solid tumor and hematological

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SILVA BATISTA MACEDO, ADALVANIRA, and JOSANIA LIMA PORTELA CARVALHÊDO. "ESPAÇOS FORMATIVOS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA: NARRATIVAS DAS PROFESSORAS EM FORMAÇÃO." Linguagens, Educação e Sociedade, no. 47 (August 4, 2021): 263–84. http://dx.doi.org/10.26694/les.v0i47.12435.

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Résumé :

Nos cursos de formação inicial de professores, compreende-se o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) como espaço de aprendizagens teóricas e práticas na formação docente. Com base nesse pressuposto, o presente estudo parte da seguinte questão-problema: no ECS, quais ações formativas são vivenciadas nos espaços de aprendizagem da profissão docente pelas professoras em formação? Tendo em vista que o objeto deste estudo é o ECS, optou-se por professoras em formação em razão de a docência compreender uma profissão essencialmente feminina, de acordo com Gatti e Barretto (2009). Nessa perspectiva,

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Roma Ardón, Ronny Waldemar, Anne Ashby Damon, and Wilber Sánchez Ortiz. "EL POLICULTIVO DE CACAO (Theobroma cacao L) Y LA CULTURA QATO’OK DE TUZANTÁN, CHIAPAS, MÉXICO: UNA APROXIMACIÓN ETNOECOLÓGICA." Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology 7, no. 4 (2022): 14. http://dx.doi.org/10.18542/ethnoscientia.v7i4.12777.

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Résumé :

El territorio que habita el pueblo qato’ok de Tuzantán, se localiza entre la planicie costera y las estribaciones de la Sierra Madre de Chiapas, donde a lo largo del tiempo desarrollaron estrategias de adaptación y sobrevivencia. Dada la política nacional de corte integracionista, este pueblo sufrió acciones punitivas que castigaron el uso de la lengua, la indumentaria y la expresión de su cultura, lo cual redujo a recuerdos, guardados en la memoria de los adultos mayores, el uso de la lengua y sus significados. Desarrollando entrevistas semiestructuradas a sujetos sociales, recorriendo parcel

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BATISTA DA SILVA, SHIRLANE MARIA, and BÁRBARA MARIA MACÊDO MENDES. "OS SABERES E OS FAZERES CONSTRUIDOS NA SALA DE AULA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO." Linguagens, Educação e Sociedade 1, no. 37 (2018): 28. http://dx.doi.org/10.26694/les.v1i37.7575.

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Résumé :

Este artigo tem como objetivo geral investigar o Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia, na perspectiva de análise dos saberes e dos fazeres construídos na regência de classe. Como objetivos específicos: caracterizar a prática pedagógica no estágio supervisionado no que concerne ao saber e ao fazer docente; descrever os saberes e os fazeres construídos na vivência do estágio supervisionado; identificar como o aluno estagiário relaciona os saberes construídos na academia com a prática pedagógica no estágio supervisionado. O Estágio Supervisionado deve ser o momento de formação que viabili

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Suehnholz, Sarah P., Moriah Nissan, Hongxin Zhang, et al. "Abstract 1189: OncoKB, MSK’s precision oncology knowledge base." Cancer Research 82, no. 12_Supplement (2022): 1189. http://dx.doi.org/10.1158/1538-7445.am2022-1189.

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Résumé :

Abstract OncoKB, Memorial Sloan Kettering Cancer Center’s (MSK) precision oncology knowledge base (www.oncokb.org), is a comprehensive database that annotates the oncogenic effects and clinical actionability of somatic alterations in cancer. OncoKB supports variant interpretation by the cBioPortal for Cancer Genomics and is used to annotate &gt;12,000 MSK patient sequencing reports annually. Since its introduction in 2016, OncoKB has expanded to include 5685 alterations in 682 genes, and in October 2021, it became the first somatic knowledge base to be partially recognized by the FDA. The

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Isla Monsalve, Pablo. "LAS DISPUTAS POR LA IDENTIDAD Y LA MEMORIA LA EVOLUCIÓN DEL CANON DEL FOLCLORE NACIONAL EN TORNO AL GOLPE DE ESTADO DE 1973 EN CHILE." Revista Graphos 25, no. 2 (2023): 98–129. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2023v25n2.66432.

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Résumé :

A lo largo del siglo XX Chile construyó el canon del folclore en clave nacional como respuesta cultural al proceso desarrollista industrializador. En esta construcción confluyeron tanto el Estado, a través de la academia, como los cultores individuales y el mercado. Desde la década de 1950 el folclore ‒especialmente en su expresión musical‒ se transformó en un campo de disputa no sólo intelectual, sino también ideológico, como reflejo de los procesos políticos de la época. La Unidad Popular patrimonializó y oficializó un tipo de folclore funcional a su proyecto político y a su relato cultural.

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Sidorov, Sergey. "V International Scientific Conference “Military History of Russia: Problems, Search, Decisions” Devoted to the 75th Anniversary of the Victory in the Great Patriotic War (September 11–12, 2020, Volgograd)." Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Serija 4. Istorija. Regionovedenie. Mezhdunarodnye otnoshenija 26, no. 1 (2021): 253–60. http://dx.doi.org/10.15688/jvolsu4.2021.1.22.

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Résumé :

The article presents information about the V International scientific conference “Military history of Russia: problems, search, solutions” held in Volgograd on September 11–12, 2020, dedicated to the 75th anniversary of Victory in the Great Patriotic War. The conference was held at Volgograd State University. The conference was informative and representative in its composition: more than 220 representatives of scientific institutions of the Russian Academy of Sciences, civil and military universities and centers, archives, museums and libraries in 48 cities of Russia, Azerbaijan, Belarus, Grea

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Suehnholz, Sarah P., Moriah Nissan, Hongxin Zhang, et al. "Abstract 3544: OncoKB™, MSK’s precision oncology knowledge base: 2023 updates." Cancer Research 84, no. 6_Supplement (2024): 3544. http://dx.doi.org/10.1158/1538-7445.am2024-3544.

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Résumé :

Abstract OncoKBTM is Memorial Sloan Kettering Cancer Center’s (MSK) FDA-recognized precision oncology knowledge base that contains detailed, evidence-based information about the oncogenic effect and therapeutic implications of individual somatic mutations and structural alterations present in patient tumors. Since its public release in 2016, OncoKBTM has expanded to include annotation for &gt;7,500 alterations in ~820 cancer-associated genes. OncoKB supports variant interpretation by the cBioPortal for Cancer Genomics, is used to annotate &gt;15,000 MSK patient sequencing reports annua

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Araya-Cornejo, Cristian, Fabian Esteban Lizana Vásquez, and Francisco Andrés Abarca Paredes. "Un principio ético para la Gestión de Riesgos de Desastres Socionaturales en Chile: aportes desde una mirada geográfica." Estudios Socioterritoriales. Revista de Geografía, no. 33 (June 21, 2023): 1–19. http://dx.doi.org/10.37838/unicen/est.33-139.

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Résumé :

Los Desastres Socionaturales son una realidad con que ha convivido el ser humano desde que tiene memoria. A pesar de los esfuerzos realizados para erradicarlos en Chile y el mundo, aún existen un sinnúmero de falencias técnicas, normativas, institucionales y éticas, que han hecho que persista un problema que muchos creyeron poder erradicar con los avances de la ciencia moderna y una gruesa institucionalidad, tanto nacional como internacional, reflejando un remanente utilitarista. El claro vacío ético en la discusión ha llevado a que, desde la academia y desde disciplinas como la Geografía se h

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Nissan, Moriah H., Sarah P. Suehnholz, Hongxin Zhang, et al. "Abstract 1066: OncoKBTM, MSK’s precision oncology knowledge base: 2024 updates." Cancer Research 85, no. 8_Supplement_1 (2025): 1066. https://doi.org/10.1158/1538-7445.am2025-1066.

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Résumé :

OncoKB, Memorial Sloan Kettering Cancer Center’s (MSK) precision oncology knowledge base, contains evidence-based information about the oncogenic effect and therapeutic implications of somatic alterations in cancer. OncoKB currently includes annotation for &gt;8000 alterations in 900 cancer-associated genes and is the only somatic cancer variant database partially recognized by the US-FDA. OncoKB supports variant interpretation in the cBioPortal for Cancer Genomics, is used to annotate &gt;17,000 MSK patient sequencing reports annually and is publicly available through its website (www

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Vakhnina, Larysa. "At the Origins of International Scientific Cooperation o f M. T. Rylskyi Institute of Art Studies, Folkloristics and Ethnology: Significance of the Poet-Academician Maksym Rylskyi." Folk art and ethnology, no. 1 (March 30, 2025): 8–12. https://doi.org/10.15407/nte2025.01.008.

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The article is devoted to the consideration of the history of international scientific relations of M. Rylskyi Institute of Art Studies, Folkloristics and Ethnology of the National Academy of Sciences of Ukraine (IASFE). M. Rylskyi as its director has facilitated the formation and development of them with his personal contribution and organizational activities. The process has been supported with both creative and scientific trips to Bulgaria, the former Yugoslavia, Poland and France. Peculiar attention is paid to his scientific and organizational activities as the head of the Ukrainian Commit

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MONSALVE, Pablo Isla. "LAS DISPUTAS POR LA IDENTIDAD Y LA MEMORIA LA EVOLUCIÓN DEL CANON DEL FOLCLORE NACIONAL EN TORNO AL GOLPE DE ESTADO DE 1973 EN CHILE." Graphos 25, no. 2 (2023): 98–129. https://doi.org/10.5281/zenodo.10407250.

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Résumé :

A lo largo del siglo XX Chile construyó el canon del folclore en clave nacional como respuesta cultural al proceso desarrollista industrializador. En esta construcción confluyeron tanto el Estado, a través de la academia, como los cultores individuales y el mercado. Desde la década de 1950 el folclore ‒especialmente en su expresión musical‒ se transformó en un campo de disputa no sólo intelectual, sino también ideológico, como reflejo de los procesos políticos de la época. La Unidad Popular patrimonializó y ofi

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AKPOVO, Kocou Edgard Romaric, Daniel Carlos Djihoundo DEGBE, Babatundé Eugène OGUIDI, et al. "Effets Du Projet De Nutrition Et De Développement De La Petite Enfance (PNDPE) Sur Les Communautés Rurales De L’arrondissement De Togoudo Dans La Commune D’Allada (Sud-Benin En Afrique De L’ouest)." International Journal of Progressive Sciences and Technologies 46, no. 2 (2024): 164. https://doi.org/10.52155/ijpsat.v46.2.6543.

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Résumé :

El mundo cambia todos los días y con él sus interacciones, sus necesidades y las formas en que convivimos. En la actualidad, los índices crecientes de delincuencia, de violencia y de personas desaparecidas en el mundo demandan la intervención no sólo de las instituciones judiciales sino de toda la sociedad. La academia cuenta con los recursos intelectuales y prácticos para generar estrategias que contribuyan a la construcción de sociedades más justas y armoniosas.La Arqueología es una disciplina especializada en la lectura de contextos y el análisis de cultura material que ha contribuido a la

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Milivojevic, Dejan. "Aesthetic discourses of Stanko Mandic, an architect and a professor." Theoria, Beograd 59, no. 3 (2016): 128–57. http://dx.doi.org/10.2298/theo1603128m.

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Résumé :

The works of professor Stanko Mandic featured both Yugoslav and Serbian architecture of the period from 1950-1983. In order that his creative work be perceived as a whole, it is necessary to examine both theoretical and aesthetic pulses that featured and formed such a creative work. Unlike most of his colleagues, Mandic had the ability to express his theoretical and artistic attitudes. Fortunately, he was prone to express himself in writing. He nourished poetic syntax. His works help us understand the procedures he applied in his designing practice. Stanko Mandic chose the composition of spati

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Macías Madero, Adriana, Gilberto Ballesteros Rodea, Jorge Alberto Flores Cano, and César Hernández Mier. "El Laboratorio de Investigación, Experimentación y Entrenamiento en Ciencias Forenses The Laboratory of Research, Experimentation and Training in Forensic Sciences." International Journal of Progressive Sciences and Technologies 46, no. 1 (2024): 182. https://doi.org/10.52155/ijpsat.v46.1.6493.

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Résumé :

ResumenEl mundo cambia todos los días y con él sus interacciones, sus necesidades y las formas en que convivimos. En la actualidad, los índices crecientes de delincuencia, de violencia y de personas desaparecidas en el mundo exigen la intervención no sólo de las instituciones judiciales sino de toda la sociedad. La academia cuenta con los recursos intelectuales y prácticos para generar estrategias que contribuyan a la construcción de sociedades más justas y armoniosas. La Arqueología es una disciplina especializada en la lectura de contextos y el análisis de material cultural que ha contribuid

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Andreev, Alexander Alekseevich, and Anton Petrovich Ostroushko. "Pyotr Alexandrovich HERZEN - the founder of oncology in the USSR, Honored Scientist of the RSFSR (to the 150th of birthday)." Journal of Experimental and Clinical Surgery 14, no. 3 (2021): 248–49. http://dx.doi.org/10.18499/2070-478x-2021-14-3-248-249.

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Résumé :

Pyotr Alexandrovich was born in 1871 in Florence in the family of Professor A. A. Herzen of the University of Lausanne. In 1896, he studied at the medical faculty of the University of Lausanne and began working at the Caesar Roux Clinic. In 1997, Pyotr Alexandrovich received a Doctor of Medicine degree and, fulfilling his grandfather's will, left for Russia. In 1898, P. A. Herzen received a Russian diploma of a doctor with honors. Then Pyotr Alexandrovich worked as an external doctor until 1900, and then until 1920, with breaks for service in the army as a military surgeon he was a resident of

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Andrea, Videla, Daruich Jorgelina, and Fernández Marinone Guido. "Construyendo el sentido de pertenencia a la universidad en tiempos de pandemia." Contextos de Educación, no. 33 (November 25, 2022): 28–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.7362088.

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Résumé :

<strong>Resumen.</strong> El sentido de pertenencia es un conjunto de sentimientos, percepciones, deseos, necesidades, construidas sobre la base de las prácticas habituales desarrolladas en espacios cotidianos. A partir de él emergen lazos afectivos que generan en la persona actitudes positivas hacia el grupo y el lugar, como el deseo de participar en su desarrollo y la construcción de significados que luego formarán parte de su memoria personal y del grupo. Nuestro objetivo fue reflexionar acerca de las experiencias vividas en virtualidad por parte de los estudiant

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Parra Fonseca, Carolina. "EDITORIAL." Cubun 2, no. 1 (2021): 8–10. http://dx.doi.org/10.24267/cubun.695.

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Résumé :

El programa de Comunicación Social de la Universidad de Boyacá presenta ante la comunidad académica, el primer número de la Revista Científica Cubun (“seres apalabrados” en lengua Muisca), la cual ha sido editada en una época de coyuntura con la pandemia ocasionada por la Covid-19 y, a pesar de ello, bajo el compromiso de los investigadores y del comité editorial se ha logrado la compilación de textos científicos en el ámbito de la comunicación, con el objetivo de contribuir al desarrollo de la producción intelectual desde la academia para la comunidad científica en general. Pensar la co

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Gómez Villegas, Mauricio. "Editorial." Innovar 25, no. 56 (2015): 3–6. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v25n56.48985.

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La producción de conocimiento a través de la investigación académica está siendo cada vez más exigida y cuestionada, en un entorno de crisis socio-económica e institucional generalizada de la Universidad. Por su parte, la investigación académica se ve exigida para dar respuesta a las presiones y necesidades del entorno, concretamente a las prioridades de las organizaciones productivas y del mercado. Al mismo tiempo, la investigación en gestión, contabilidad y finanzas es cuestionada por conseguir un impacto muy modesto, en términos de relevancia y difusión de sus hallazgos a un público más amp

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Izquierdo Benito, Ricardo. "Alfonso X: un rey ante la historia." Vínculos de Historia Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, no. 11 (June 22, 2022): 533–47. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2022.11.26.

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RESUMENEl año 2021 se ha cumplido el VIII centenario del nacimiento del rey Alfonso X, acontecimiento que tuvo lugar en la ciudad de Toledo el 23 de noviembre de 1221. Nos encontramos ante la figura de uno de los reyes medievales hispanos de mayor relevancia, tanto por las ideas políticas innovadoras que intentó aplicar, aunque no lo consiguió, como, sobre todo, por la gran actividad intelectual que bajo su patronazgo se llevó entonces a cabo y que le ha merecido el apelativo de Sabio como es conocido. Son muchos los historiadores que, desde distintas ópticas (el Arte, el Derecho, la Astronomí

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Arboleda, Julio César. "Presentación: Educar para la Reconciliación." Revista Boletín Redipe 12, no. 11 (2023): 15–20. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i11.2037.

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Résumé :

 El título de este numero 12/11 de la revista Boletín Redipe pone de manifiesto la necesidad de educar en un mundo complejo como el humano, cada vez más endeudado con la evolución- afirmación de la vida, inundado por las polarizaciones, por actitudes erosivas, violentas e irreconciliables que nos impiden ser genuinamente humanos, relacionales, dignos coexistentes. La función de educar, de intervenir en la formación de consciencia multidimensional, entre otras la reflexiva, crítica, social, pluriversa, evolutiva, afectiva, de mundo integrado, constituye una apuesta para una reconciliación

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Felipe Pérez, Andrés. "Presentación." Revista Boletín Redipe 14, no. 2 (2025): 18–24. https://doi.org/10.36260/jqtj9h81.

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Résumé :

Andrés Felipe Pérez1 Profesor Universidad Autónoma de Occidente El presente número de nuestra Revista Boletín Redipe trae como trabajo invitado el del antropólogo y lingüista Alejandro Ulloa Sanmiguel de la Universidad del Valle, en torno a la lucha por la hegemonía política y la hegemonía mediática, durante “el gobierno del cambio.”, conflicto que reproduce la comunicación fallida que hoy impera en el mundo de la homogeneización corporativa de la comunicación pública. Recoge también seis artículos elaborados por investigadores que participan en un macroproyecto interinstitucional sobre el tem

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Sallés Diego, Lluís. "diseño de los programas de mano cinematográficos (1939-1960)." grafica, March 15, 2023, 1–10. http://dx.doi.org/10.5565/rev/grafica.258.

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Résumé :

Con este ensayo pretendemos realizar un ejercicio de memoria histórica, centrándonos en el diseño de los programas de mano cinematográficos realizados en España, entre el final de la guerra civil española y los años sesenta. Para ello hemos preseleccionado quinientos ejemplares, de los cuales se han escaneado ciento cuatro, formalizando una base de datos para su posterior análisis. Durante el proceso hemos consultado el Catálogo ICCA, la Academia de cine española, la Filmoteca de Catalunya y el Museu del cinema de Girona, concluyendo que en su diseño participaban distintas imprentas y relevant

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Ediciones, ACVENISPROH, and REDIIGEC. "MEMORIA CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO HUMANIDAD 2022." ACVENISPROH Académico, December 1, 2022. http://dx.doi.org/10.47606/acven/aclib0021.

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La meta primordial del Congreso Internacional Multidisciplinario HUMANIDAD Ecuador 2022, implica la generación de un escenario académico, con calidad y calidez; que facilite las condiciones para el intercambio de experiencias y de sensibilización sobre temáticas de interés y tratamiento científico, con base a las áreas UNESCO; a fin de promover la discusión y el debate, desde la rigurosidad científica entre docentes, estudiantes, profesionales, innovadores e investigadores a nivel internacional. Sin duda, esta aspiración fue realizada y la presente memoria lo evidencia.  El Comité organi

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Galvis-Bonilla, Jairo Eduardo. "La transformación urbana en torno al arte y la cultura. El caso del barrio San Felipe, en Bogotá." La Tadeo Dearte 9, no. 11 (2023). http://dx.doi.org/10.21789/24223158.1986.

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El Distrito Creativo San Felipe en Bogotá se ha convertido en un centro urbano centrado en el arte y la creatividad, que ha impulsado la transformación urbana y atraído a diversos actores públicos y privados. Sin embargo, hay una falta de estudios en áreas como arquitectura, urbanismo y gestión urbana. Este artículo busca abordar esta brecha a través de un enfoque exploratorio, realizando recorridos urbanos e interactuando con actores locales. El objetivo es desarrollar cartografías representativas de la funcionalidad del Distrito Creativo y entender las dinámicas de transformación urbana. Uti

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ECUADOR, REDGIA. "Memoria Resúmenes Congreso Internacional Multidisciplinario HUMANIDAD 2021 Resúmenes." ACVENISPROH Académico, September 1, 2021. http://dx.doi.org/10.47606/acven/aclib0009.

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El propósito fundamental del Congreso Internacional Multidisciplinario HUMANIDAD 2021, fue el de ofrecer un momento académico para el intercambio de experiencias y de sensibilización, en torno a tópicos de interés y tratamiento científico, desarrollado en el marco temático de los Grupos de Investigación Asociados de la RedGIA Internacional de ACVENISPROH, Capítulo Ecuador; para así, promover la discusión y el debate, desde la rigurosidad científica entre docentes, estudiantes, profesionales, innovadores e investigadores a nivel internacional. Este objetivo se cumplió.En este sentido, cabe dest

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Rashid, Nusrat. "The Essence of Guru in Indian Music Tradition: Pandit Bhajan Sopori – A Dedicated Guru and Multifaceted Musician." International Journal For Multidisciplinary Research 7, no. 3 (2025). https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i03.44087.

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In Indian culture, the Guru holds the highest place, guiding disciples not only in knowledge but also in spiritual and moral evolution. Saint Kabir Das beautifully expressed the Guru’s significance: "गुरू गोविन्द दोऊ खड़े, काके लागूं पांय। बलिहारी गुरू अपने गोविन्द दियो बताय।।" This idea is deeply rooted in Indian classical music, where the Guru-Shishya tradition has been the foundation of learning for centuries. Pandit Bhajan Sopori, the saint of Santoor, Lived and followed the Guru-Shishya tradition, shaping disciples into soulful musicians. His teaching was a divine blend of discipline, cre

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ECUADOR, REDGIA, and Escuela Superior Pedagógica Pública Piura. "Memoria y Reportes académicos. Seminario Internacional de Educación Gestión Curricular: Retos Educativos del Bicentenario. 2021." ACVENISPROH Académico, November 1, 2021. http://dx.doi.org/10.47606/acven/aclib0008.

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El propósito general del seminario internacional de educación GESTIÓN CURRICULAR. Retos Educativos del Bicentenario, fue el fortalecer las capacidades para el desarrollo de los procesos formativos y profesionales de los Docentes Formadores y docentes de Educación Básica para mejorar su práctica pedagógica promoviendo la autonomía y el perfil docente. Así mismo se justificó plenamente considerando las necesidades formativas de los docentes de formadores de la EESPP “´Piura”, justificado bajo la RM. N° 202-2021-MINEDU en el cual detalla el Perfil de competencias profesionales del formador de doc

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Canteros Gormaz, Eduardo. "Marcela Fernández Valenzuela Colectivo de Geografía Crítica Gladis Armijo." Revista Intervención, no. 8 (October 2, 2018). http://dx.doi.org/10.53689/int.v1i8.55.

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Marcela Fernández Valenzuela Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica, Licenciada en Educación con mención en Geografía por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la modernización por la Universidad de Chile. Cursó la diplomatura en Organización Comunitaria y Economía Popular, de la Universidad Nacional de San Martín y la Escuela Nacional de Organización Comunitaria y Economía Popular, realizada en la provincia de Neuquén, Argentina, en el año 2015. Ha trabajado como Educadora Popular en diversas exp

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Di Rienzo, Paolo, Aline Sommerhalder, Massimo Margottini, and Concetta La Rocca. "Apprendimento permanente, saperi e competenze strategiche: approcci concettuali nel contesto di collaborazione scientifica tra Brasile e Italia (Lifelong learning, knowledge and Strategic Competence: conceptual approaches in the context of scientific collaboration between Brazil and Italy)." Revista Eletrônica de Educação 12, no. 3 (2019). http://dx.doi.org/10.14244/198271993584.

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This essay aims to show some approaches in the understanding of the lifelong learning concepts, knowledge, competence, from a literature review with the contributions of Dewey, Bruner, Freire, Schon and Tardif among others. Coming from theoretical studies carried out by Italian researchers and a Brazilian researcher, through their Research Centers/Laboratories and international collaborative partnership between Brazilian and Italian Universities, this text addresses from the undertake scientific literature, key terms which support the held studies. From the considerations, it is highlighted th

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García Vera, Nylza Offir. "Editorial 32." Pedagogía y Saberes, no. 32 (December 1, 2010). http://dx.doi.org/10.17227/01212494.32pys4.5.

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En el transcurso de la primera década del presentesiglo dos hechos se han posicionado en los ámbitos de la educación y la pedagogía: de una parte, el tema de la educación inclusiva y, por otra, la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y de los medios de comunicación en las instituciones educativas.El primero de estos asuntos se enmarca inicialmente en el paso de un modelo de integración a un modelo de inclusión a la escuela común de los niños, niñas y jóvenes pertenecientes a grupos poblacionales con necesidades educativas especiales. En Colombia, por ejemp

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Daniel, Torres-Salinas, and Manuel Aroca-Álvarez Francisco. "Indicadores y estadísticas de investigación UGR 2019." December 4, 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.3562241.

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<strong>INDICADORES GENERALES</strong> ● La UGR ha publicado en 2018 un total de 2825 artículos científicos en revistas indexadas en las base de datos Web of Science (sin incluir ESCI); esta cifra supone un ascenso sobre el año 2017 cuando se publicaron 2617 artículos, es decir la producción científica ha aumentado un 8%. Por otro lado la base de datos Scopus registra 3345 artículos frente a los 3109 del año 2017. ● Sigue aumentando la cantidad de artículos científicos que la UGR publica en Acceso Abierto alcanzand

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Brackley du Bois, Ailsa. "Repairing the Disjointed Narrative of Ballarat's Theatre Royal." M/C Journal 20, no. 5 (2017). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1296.

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IntroductionBallarat’s Theatre Royal was the first permanent theatre built in inland Australia. Upon opening in 1858, it was acclaimed as having “the handsomest theatrical exterior in the colony” (Star, “Editorial” 7 Dec. 1889) and later acknowledged as “the grandest playhouse in all Australia” (Spielvogel, Papers Vol. 1 160). Born of Gold Rush optimism, the Royal was loved by many, yet the over-arching story of its ill-fated existence has failed to surface, in any coherent fashion, in official history. This article takes some first steps toward retrieving lost knowledge from fragmented archiv

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Mullen, Mark. "It Was Not Death for I Stood Up…and Fragged the Dumb-Ass MoFo Who'd Wasted Me." M/C Journal 6, no. 1 (2003). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2134.

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I remember the first time I saw a dead body. I spawned just before dawn; around me engines were clattering into life, the dim silhouettes of tanks beginning to move out in a steady grinding rumble. I could dimly make out a few other people, the anonymity of their shadowy outlines belied by the names hanging over their heads in a comforting blue. Suddenly, a stream of tracers arced across the sky; explosions sounded nearby, then closer still; a tank ahead of me stopped, turned sluggishly, and fired off a couple of rounds, rocking slightly against the recoil. The radio was filled with talk of Ge

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Gamble, Jennifer M. "Holding Environment as Home." M/C Journal 10, no. 4 (2007). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2697.

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   Home is where one starts from. As we grow older The world becomes stranger, the pattern more complicated Of dead and living. Not the intense moment Isolated, with no before and after, But a lifetime burning in every moment… (Eliot 204) Questions of just what home might mean emerged with unfortunate biting salience during the writing of this article with the vicious attack of a student knocked to the ground by the force of a broken bottle and then kicked mercilessly in the head. If not for the ministrations of a bystander, there would have been one less person on the planet

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