Se connecter

Bibliographies thématiques / Bilim sinf / Articles de revues

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Bilim sinf.

Articles de revues sur le sujet « Bilim sinf »

Auteur : Grafiati

Publié le 7 juin 2025

Mis à jour le 2 août 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Bilim sinf ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Imomаliyevа, Mushаrrаfxon, та Moxichexrаxon Vаlijonovа. "BOSHLАNG‘ICH TА’LIMDА FONETIKА MАVZUSINI O‘QITISH BO‘YICHА YАNGICHА YONDАSHUVLАR". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 10, № 10 (2024): 119–20. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v10i10.925.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda Fonetika mavzusini o‘qitishda yangicha yondashuvlarning qo‘llanilishi va natijada o‘quvchilarning bilim olish samaradorligiga qay darajada ijobiy ta’sir qilishi haqida so‘z boradi. Bunda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining nutqiy mahorati, sifatlari va darsda qanday nutqdan foydalanishi haqida bir qancha o‘zbek va xorijiy mamlakatdagi olimlarning nazariy va amaliy qarashlari tahlil etilgan, shu bilan birga, turli interfaol metodlar orqali yurtimizdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining innovatsion texnologiyalardan qay darajada foydalanishlari va boshlan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Jаvоhir, Zоkirоv. "Bоshlаng'ich sinf о'quvchilаrining bilim оlishidа fоnetik mаshqlаrning о'rni". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 4 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15307486.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim olish jarayonida fonetik mashqlarning o‘rni vaahamiyati tahlil qilinadi. Fonetik mashqlar o‘quvchilarning tovushlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, eshitish va nutq ko‘nikmalarinirivojlantirishga katta hissa qo‘shadi. Maqolada fonetik mashqlarning turli turlari, ularni dars jarayonida samarali qo‘llashusullari va bu orqali o‘quvchilarning til o‘zlashtirish darajasini oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari fonetikmashqlar boshlang‘ich ta’limda o‘

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Nurmatova, Hanifa Ermatovna Shoxliyeva Suluv Elmurodovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MUSTAQIL FIKRLASHGA O'RGATISH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, no. 18 (2022): 77–78. https://doi.org/10.5281/zenodo.7349742.

Texte intégral

Résumé :

Maktabda boshlang'ich sinflarini mustaqil fikrlashga o'rgatish ta'lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.Bu jarayonni shunday tashkil etish kerakki,o'quvchilar bilim olish barobarida ta'lim jarayonini obyektiga emas.o'qituvchining hamkoriga aylansin.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Raximova, Nargiza Mexriddinovna BuxDPI 2.-kurs magistranti. "BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH MAZMUNI." Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, no. 13 (2023): 51–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.7830558.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Sarvinoz, Rahimjonova Toʻlqin qizi. "BOSHLANG'ICH SINF OʻQUVCHILARIGA MATEMATIKA FANINING OʻQITISH USULLARI". Yosh Tadqiqotchi 1, № 5 (2022): 483–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.6696818.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada boshlangʻich sinflarda matematika fanini oʻquvchilar bilim oladigan manbalar boʻyicha oʻqitish samaradorligini oshirish usullari haqida fikr yuritilgan. Shuning bilan birga bir nechta usullarni samarali qoʻllash misol tariqasida koʻrsatilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Gavhar, Saidova. "Boshlang'ich sinf tarbiya darslarida integrativ yondashuv." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15205226.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada fanlararo integratsiya, tarbiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tarbiyadarslari orqali bilim berishda fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash hamdahozirgi rivojlanayotgan davrda insonlarning tarbiya faniga bo‘lgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi to‘g‘risida fikrlar keltirilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

QO‘CHQAROVA, Shakarjon. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA NUTQIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH JARAYONINING AMALIY FOLIYATGA TATBIQI." UzMU xabarlari 1, no. 1.9 (2024): 119–22. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.4152.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish jarayonining amaliy ahamiyati faoliyati tahlil qilinadi. Nutq kompetensiyasining asosiy talablari, jumladan, nafaqat grammatik bilim, balki o‘quvchilarda til ko‘nikmalaridan samarali foydalanish qobiliyati ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchisi egallashi kerak bo‘lgan nutqiy kompetensiyalar va ularni shakllantirishning amaliy ahamiyati berilgan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Mirzayeva, Mehriniso Bo'tayevna. "«BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHGA O'RGATISH USULLARI»." zamonaviy dunyuoda ilm-fan va texnologiya 2, no. 9 (2023): 87–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.7742244.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining kreativ fikrlash qobilyatlarini aniqlash va kreativ fikrlash motivatsiyalarini rivojlantirishning o’ziga xos usullari haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, boshlang’ich sinf oquvchilarida zarur bilim, ko’nikma va malakalarni ega bo’lishlari va hayotga tatbiq eta olishlarida ulardagi kreativ fikrlash motivatsiyalarining o’rni va ahamiyati haqida yoritib berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Abdurazzaqov, O'ktam Abduqayumovich, and Lobar Bahodir qizi Muhammadiyeva. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA TA'LIM, TARBIYA BERISHDA INNOVATSION YONDASHUV." INTERNATIONAL SCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 2, no. 5 (2025): 50–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.15566003.

Texte intégral

Résumé :

<em>Maqolada asosan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining oilaviy muhiti, bilim o‘zlashtirish darajasi, tarbiyasidagi kamchiliklar va o‘qituvchi, ota-ona o‘rtasidagi hamkorlik to‘grisida fikirlar bayon etilgan.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Allayeva, Hafiza. "BOSHLANGʻICH SINFDA OʻQITISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH USULLARI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 2 (2025): 611–14. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i2y2025n97.

Texte intégral

Résumé :

Boshlangʻich sinfda oʻqitishning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish oʻquvchilarning bilim olish jarayonini yanada qiziqarli, samarali va innovatsion qilishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning mohiyati, ularni boshlangʻich sinf oʻquv jarayoniga tatbiq qilish usullari va natijalari haqida soʻz boradi. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatdiki, zamonaviy texnologiyalar oʻquvchilarning bilim olish motivatsiyasini oshiradi, mustaqil fikrlash va ijodkorlik koʻnikmalarini rivojlantiradi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Ergasheva, Odina Xasan qizi. "BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINING BILIM, KO`NIKMALARINI OSHIRISHDA DIDAKTIK O`YINLARNING AHAMIYATI." ilm-fan 1, no. 13 (2023): 96–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.8031941.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilarining bilim, ko`nikmalarini oshirishda didaktik o`yinlarning ahamiyati, dolzarbligi va o`quvchilarni didaktik o`yinlarga qiziqishlarini rivojlantirishning o`ziga xos usullari haqida fikr yuritilgan. Maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilaridagi bilimlarini sifatli va samaradorligini oshrish qobilyatlarini shakllantirish va rivojlantirish maqsadida foydalanishi lozim bo`lgan o`qituvchi vazifalari haqidagi kerakli ma`lumotlar va manbalar keltirib o`tilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

ABDUNAZAROVA, Zebiniso. "TАBIIY FANLARNI O‘QITISHDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHDA O‘RTA OSIYO MUTAFAKKIRLARI MEROSIDAN FOYDALANISH MAZMUNI". UzMU xabarlari 1, № 1.6.1 (2024): 43–45. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3664.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu mаqolа ekоlоgik tаfаkkur bilаn 27 chаmbаrchаs bоg‘liq. Bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаri tаbiаtni bilishlаri, ekоlоgik bilim,ekоlоgik tаfаkkur, insоn fаоliyаti vа tаbiаt o‘rtаsidаgi munоsаbаtlаr hаqidаgi ilmiy mаnbаlаr bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаrigа tаbiiy o‘quv fаnlаri negizidа berilаdi. Shuningdek, insоn yаshаshi uchun hаvо, suv, quyоsh qаndаy kerаk bo‘lsа, o‘simlik vа hаyvоnlаr hаm shundаy kerаkligi, ulаr o‘rtаsidаgi tаbiiy bоg‘liqliklаr оchib berilgаn.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Biloliddin, Turg'unboyev Shuxratjon o'g'li Durdona Ergasheva Safarali qizi. "MUSTAQIL ISHLARNI TASHKIL ETISH - BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI O'QUV-BILUV FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISH VOSITASI SIFATIDA." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 162–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.7553980.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini dars jarayonida faollashtirish, mustaqil ishlarni tashkil etish orqali bilim samaradorligini yanada oshirish yo‘llari haqida fikr yuritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Сайфуллаев, Азизбек. "Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish." Общество и инновации 2, no. 1/S (2021): 220–26. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss1/s-pp220-226.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada zamonaviy boshlang'ich maktabda ta'limning ustuvor yo'nalishi o'quvchilarga qanday ishlashni o'rgatish, o'quvchilar tomonidan olingan bilimlar amaliy yo'nalishga ega bo'lishi uchun umumiy ta'lim qobiliyatlari va qobiliyatlarini shakllantirish haqida hsm keng mulohazalar yuriniladi. Shu bilan birga, hozirgi vaqtda ta'limda o'quvchilar tomonidan ta'lim mazmunini shaxsan o'zlashtirish uchun kompetensiyaga asoslangan yondashuvga e’tibor qaratilgan. Unda “Ta'lim kompetentsiyalari” shaxsning o'zaro bog'liq xususiyatlari (bilim, ko'nikma va malakalar, faoliyat rejimi) majmui sifatida tavsifl

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

UZOQBOEV, Xojiakbar. "BOSHLANG‘ICH 4-SINF O‘QUVCHILARINI TABIIY-ILMIY SAVODXONLIGINI OSHIRISHNING INNOVATSION TEXNLOGIYALARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 218–20. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4845.

Texte intégral

Résumé :

Maqola boshlang'ich sinf o‘quvchilari, ayniqsa 4-sinf o‘quvchilarining tabiiy fanlar savodxonligi darajasini oshirishga qaratilgan innovatsion texnika va texnologiyalarni o‘rganishga bag'ishlangan. Zamonaviy ta'lim yondashuvlari va raqamli vositalardan foydalangan holda mualliflar boshlang'ich maktab o‘quvchilarida asosiy ilmiy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish kontekstida turli usullarning samaradorligini o‘rganadilar. Maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishning innovatsion usullari qo‘llanilgan bir nechta maktablar asosidao‘tkazilgan pedagogik tajriba natijalari tahlil qilinadi. Tadqiqot natij

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Kamola, Nurmanbetova Abdumutalovna. "BОSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QITISHNING ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNI QULAYLIKLARI". PEDAGOGS international research journal 2, № 2 (2022): 36–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.5937328.

Texte intégral

Résumé :

<strong>Anotatsiya</strong><strong>:</strong> Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda o’qitishning zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanishni avzalliklari va qulayliklari xaqida ma'lumotlar berilgan. Xamda ta'lim sifatini oshirishni samorador usullari keltirilgan. Xalq ta'limi vazirligi ma'lumotlariga ko'ra, bugungi kunda respublikamizda boshlang'ich sinf o'quvchilari soni jami 2129389 nafarni tashkil etadi. Ularga 111866 nafar pedagog saboq berib kelmoqda. Xozirgi kunda davlatimiz tomonidan o'qituvchilarning darslarga ijodiy yondashishini ta

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Munojat TASHIBEKOVA. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISHNING ZARURIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 164–66. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7762.

Texte intégral

Résumé :

Bugungi globallashuv jarayonida ta’lim oluvchilarni tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik jihatdan ayniqsa dolzarb bo‘lib qolgan muammo hisoblanadi. Ta’lim tizimlarining maqsadi faqat bilim berishdan iborat emas, balki yoshlarni mustaqil va tanqidiy fikrlashga o‘rgatishdir. Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari talabalarning kelajakda qarorlar qabul qilish, muammolarni hal qilish va turli vaziyatlarda ongli tanlovlar qilishda muhim rol o‘ynaydi. Shu sababli, ta’lim jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan metodikalar va strategiyalarni ishlab chiqish bugungi kund

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Mohinur, Mahmudxonova. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARDA O'QUV MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI." XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TA'LIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR 1, no. 1 (2023): 98–100. https://doi.org/10.5281/zenodo.7813352.

Texte intégral

Résumé :

Boshlang’ich sinflarda yuqori bilim, ko’nikma va malakalarni shaklllantirish uchun o’quv-biluv faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan tadbirlar majmuasiga o’quvchilarning motivlari sohasini o’rganish masalalari ham muhim ahamiyat kasb etadi.Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’quv motivatsiyasini shakllantirishning psixologik omillari haqida ma’lumot berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Abdillayeva, Dilnura Shodi qizi. "BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA O'QUVCHILARNING IQTISODIY SAVODXONLIGINI OSHIRISH." PEDAGOG 6, no. 4 (2023): 584–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.7846482.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada iqtisodiy savodxonlikning shaxs ma’naviyatidagi o’ziga </em>x<em>os o’rini va xususiyatlari to’g’risida mulohazalar yuritilgan. Maqolada matematika darslarida o’quvchilarga maktablarda iqtisodiy bilim va madaniyatni shakllantish haqidagi bilimlar ochib berilgan.O’quvchilar iqtisodiy savodxonligini oshirish maqsadida jamiyatshunoslik va matematika fanlari integratsiyasiga misollar keltirilgan.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Jovliyeva, Dildora. "KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O'QUVCHILARNING O'QUV-BILUV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI." INTERNATIONALSCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 1, no. 1 (2024): 42–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.10822636.

Texte intégral

Résumé :

<em>Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-biluv faoliyati va uning tarkibiy elementlari va faoliyat, bilim tushunchalari haqida batafsilroq ma’lumotlar keltirilgan.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Mo'minov, Isroil Xudoyshukur o'g'li. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 8 (2023): 294–302. https://doi.org/10.5281/zenodo.7884969.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada o‘quvchilarning yanada mazmunli bilim olishlariga xizmat qiladigan hamda o‘qituvchilar darslarini qiziqarli tashkil qilishga yordam beradigan interfaol metodlarning mazmuni va mohiyati va ularni boshlang‘ich ta’lim darslarida qo‘llash bosqichlari haqida so‘z borgan. </em> 

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Olimboyeva, Malohat Qudrat qizi. "BOSHLANGʻICH SINFLARDA SINFDAN TASHQARI OʻQISH DARSLARIDA HIKOYALAR MATNI USTIDA ISHLASH". EURASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES 3, № 5 (2023): 117–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.7990682.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining mustaqil taʼlim mashgʻulotlarini tashkil etishda sinfdan tashqari oʻqish, bilim berish darslarining ahamiyati hikoyalarni darsdan tashqari tahlil etishda  namoyon boʻladi.  Boshlangʻich sinf oʻquvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning yoshga to‘g‘ri keladigan hikoyalar, ertaklar va ularning matni bilan ishlashish  jarayoni keng tarzda amalga oshirishi lozim. Bunda, asosan, ijtimoiy atrof-muhit,  tabiat, bogʻ va manzarali maskanlarining ahamiyati katta.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Odinaboboyev, Fazliddin Bahriddin o'g'li. "MILLIY HUNARMANDCHILIKNING MEXANIZMLARINI RIVOJLANTIRISH ORQALI KASBIY TARBIYANI TAKOMILLASHTIRISH (1-4-sinflar misolida)." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 4 (2023): 507–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7850153.

Texte intégral

Résumé :

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini milliy hunarmandchilikga oid bilim, ko’nikma va malakalariga oid qiziqarli vazamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida kasbiy tarbiyani takomillashitirshning samarali shakl va usullarini aniqlashdan borasidagi tadqiqotlar yoritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Ochilova, Guljahon Hamroqulovna. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA XALQ OG'ZAKI IJODI NAMUNALARINI O'QITISH METODIKASI." PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI 6, no. 4 (2023): 505–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7833364.

Texte intégral

Résumé :

<em>Boshlang’ich sinf ona tili va o’qish darslarining asosiy vazifasi o’quvchilarni o’quv bilim faoliyatiga tayyorlash, boshqalar bilan muloqatga kirisha oladigan, o’z fikrini boshqalarga tushunarli tarzda yetkaza oladigan shaxsni shakllantirishdan iborat</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Doniyarov, Mavlonbek Arabovich Muxtorova Xumora Ilyos qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING O'QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA O'QITUVCHINING KASBIY MAHORATI." SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, no. 5 (2022): 27–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.7262652.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’qish savodxonligini rivojlantirishda o’qituvchining kasbiy mahorati haqdia mulohazalar yuritilgan. O’qituvchilaring kasbiy mahoratlarini rivojlantirilishi shaxsiy samaradorlikni oshirishga, bilim doiralarini kengaytirishga yordam beradi va o‘quv tadqiqotidagi o‘zgarishlar yoki dars o‘tish jarayonida yangi texnologik vositalardan foydalanish kabi o‘zgarishlarga moslashishlarida muhim ahamiyat kasb etadi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Jo'raxo'jayeva, Sayyora Dedamirza qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING MATEMATIKAGA OID MANTIQIY MUSHOHADA YURITISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH." UNIVERSAL XALQARO ILMIY JURNAL 1, no. 5 (2024): 11–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.13368603.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematikaga oid mantiqiy mushohada yuritish faoliyatini rivojlantirish xususida so’z boradi. Ma’lumki, boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish metodlari bu - o‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyat usullari bo‘lib, bu faoliyat orqali yangi bilimlar, malakalar va ko‘nikmalarga erishiladi, kelgusida matematika faninig yuqori bosqichlari uchun kerakli bilim zahirasini to‘plash imkonini beradi. Beriladigan savollar o‘quvchila

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Maxmudova, Muhlisa Abdilaziz qizi Qobulova Nodira Bahodirovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA INGLIZ TILINI O'RGATISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, no. 4 (2022): 118–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.7206283.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilariga ingliz tilini o’rgatishda innovatsion texnologiyalar va zamonaviy yondashuvlar qo’llash natijasida, o’quvchilarning nutqiy fikrlash qobiliyatlari rivojlanishi,tez va to’g’ri javob berish malakasi shakllanishi,bilim olishga ishtiyoq uyg’otishi,dars jarayonlariga puxta hozirlik ko’rishga intilishi to’g’risida ma’lumot beriladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Dilshoda, Nuritdinova. "Xalq maqollari asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarini mehnat intizomiga oʻrgatish yoʻllari". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 3 (2025): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180022.

Texte intégral

Résumé :

Bugungi kunda xalq maqollari yordamida oʻquvchilarda odamlarga mehr-muhabbat bilan qarash, ularnihurmat qilish, insonning moddiy farovonligini yuksaltirish va kishilarda yuksak maʼnaviy fazilatlarni rivojlantirishga gʻamxoʻrlik qilish haqidagi bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish mehnatsevarlikning asosiy negizini tashkil etadi. Estetiktarbiya shaxsning barkamolligining bir koʻrinishi hisoblanib, tabiat manzaralari hamda yilning turli fasllarida unda sodirboʻladigan oʻzgarishlarda namoyon boʻladi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Gavhar, Abdullayeva. "BOSHLANG‘ICH SINF TABIATSHUNOSLIK DARSLARINI ADEKVAT MODELLASHTIISH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–9. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v2.138.2.2039.

Texte intégral

Résumé :

Hozirgi bosqichda kichik maktab o'quvchilariga tabiiy fanlarni o'rgatish dunyoning yaxlit manzarasini shakllantirish va bolalarni o'zgaruvchan yashash muhitiga moslashtirish homiyligida amalga oshiriladi. Har qanday maktab kursining mazmuni, shu jumladan tabiatshunoslik, ijtimoiy tuzumning o'zgaruvchan asosiy g'oyalariga muvofiq muntazam yangilanishni talab qiladi. Hozirgi bosqichda barcha islohot tendentsiyalari bolaning ta'lim tizimini didaktik rasmiyatchilik modeliga shakllantirish yoki maksimal darajada yaqinlashtirishga qaratilgan bo'lib, bu bolaning ta'limini nafaqat eslab qolish va shu

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Tojiyev, Husniddin Baxtiyorovich. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA AXBOROTLARNI TIZIMLI TARKIBLASHTIRISH KO'NIMALARINI SHAKLLANTIRISHDA DIDAKTIK YONDASHUVLARNING AHAMIYATI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 10 (2023): 153–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.8405149.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axborot va bilim olish madaniyatini shakllantirishda didaktikaning ahamiyatini yoritish, bugungi kunda global rivojlanib borayotgan giper muhit texnologiyalaridan maqsadli foydalanish borasida e’tibor berishimiz lozim bo‘lgan tarbiya va milliy qadriyatlarimizga bo‘lgan hurmatni shakllantirish borsida amalga oshirilishi lozim bo’lgan masalalar yoritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Abdurahmonova, Hilola Lutfillaxanovna Po'latov Umar Bahodirovich Arabboyev Asliddin Rafiqjon o'g'li. "MATERIK VA OKEANLAR TABIIY GEOGRAFIYASI KURSINING AMALIY MASHG'ULOTLARIDA PISA TESTLARIDAN FOYDALANISH." SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN MANAGEMENT AND ECONOMY 2, no. 1 (2023): 47–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.7541064.

Texte intégral

Résumé :

7-sinf geografiya kursini o’qitish metodlari asos qilib olingan o’quvchilarning bilim olishning asosiy metodlari ichida PISA testlari alohida o’rin tutadi. Materiklar va Okeanlar tabiiy geografiyasi darslarida PISA testlar o’quvchining ongiga tez va tushunarli yetib boradigan, ularni mavzu bo’yicha o’rgangan bilimlarini amaliyotda qo’llash qobiliyatini baholovchi dastur hisoblanadi. Ushbu maqolamizda 7-sinf Materiklar va Okeanlar tabiiy geografiyasi kursining amaliy mashg’ulotlarida pisa testlaridan foydalanish  haqida so’z boradi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Muhabbat, Rasulova. "Boshlang'ich sinf o'quvchilarini didaktik o'yinlar yordamida matematik ko'nikmalarini rivojlantirish xususiyatlari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 10–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180053.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish deganda, o‘quvchilarda yuqori darajadagi motivatsiya,bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga bo‘lgan ongli ehtiyoj, yuqori natijalarga erishish, fanlarni o‘qitishda maqsadgamuvofiq ta’sir ko‘rsatish hamda qulay ijtimoiy-psixologik muhitni shakllantirishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan didaktiko‘yinlar mazmuni haqida fikr yuritiladi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Nabijonova, Feruza. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA GEOMETRIK ELEMENTLARNI O'RGATISH METODIKASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 7 (2023): 402–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7831765.

Texte intégral

Résumé :

<em>Bilamizki, ayni paytda bilim olib kelayotgan yosh avlodga samarali ta’lim-tarbiya berish ustuvor vazifalardan biri bo‘lib kelmoqda. Bu borada qilinayotgan ishlarning yaqqol dalili sifatida 2023-yilning “Insonga e’tibor va sifatli ta’lim” yili deb nomlanganligida ham ko‘rishimiz mumkin. Qilinayotgan ishlar zamirida o‘quvchilarga ta’lim berayotgan pedagoglarga yuklatilgan vazifa ancha mas’uliyatlidir. Bugungi kunning o‘qituvchisi har bir berayotgan bilimiga yanada diqqatliroq bo‘lishi lozim. Ushbu maqolada hozirgi kunnin

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

MADINA, XURRAMOVA ABDUNAZAR QIZI. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA QO'LLANILADIGAN METODLARNING O'QUVCHILARGA BO'LGAN TA'SIRI." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 651–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.10598999.

Texte intégral

Résumé :

Ta’lim uzoq davom etadigan jarayon bo‘lib, uning sifati darsda qo‘llanilgan metodlarga bog‘liq. Darsning mazmunli o‘tishi, unda qanday metodlardan foydalanilgani va natijaga erishilgani o‘qituvchining mahorati, bilim darajasini belgilaydi. Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili fanini o‘qitishda qo‘llanadigan metodlar haqida batafsil ma’lumotlar keltirilgan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLIKLARI MAVZULAR BO'YICHA METODIK TAXLILI." ZDIT 2, no. 23 (2023): 95–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313886.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada ilm-fan, texnika va texnologiyaning tezkor rivojlanishi, madaniyat, san’at va adabiyotning jadal o‘sishi bolalarning aqliy-ruhiy kamoloti xususida fikr yuritilgan. Ta’lim-tarbiya sohasida yangi usul va metodlardan foydalanishni, xususan, o‘quvchilarning mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatlari va nutqini o‘stiruvchi ish turlarini keng qo‘llashni taqozo etadi.  Nutq o‘stirish bo‘yicha ishlar xilma-xil. O‘qituvchi ona tili bo‘yicha nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashda o‘quvchilarga ko‘maklas

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Abdusamatova, G.Z. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING OLIY TA'LIM MUASSALARIDAGI AKT FANINING KASBNI MEDIATA'LIM BILAN BOYITISHDAGI RO'LI VA AXAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, Special Issue 4 (2023): 13–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7927952.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada biz bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining oliy ta’lim muassalaridagi AKT fanining kasbni media ta’lim bilan boyitishdagi ro’li va axamiyati bo’yicha olimlar va horij olimlarining tajribalari taqdim etiladi. Maqolada Toshkent amaliy fanlar universitetida Maktabgacha ta’lim yo’nalishi  o’quv dasturlarida AKT ning o’rnini qisqacha bayon qilinadi va boshlang’ich sinf o’qituvchilarini kelajakda kasbni unikal formatda bilim egallashi uchun TAT fanining dolbzarbligi ko’rib chiqilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Egamberdiyev, Oyatillox Alisher o'g'li. Rasulova Xidoyatxon Raxmatullo qizi. Maxamadjonov Jaxongir Zokirjon o'g'li. "BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI DARSLARDA KREATIVLIGINI SHAKLLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA." PEDAGOGLAR yuridik, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 1 (2021): 139–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.5813651.

Texte intégral

Résumé :

 Mazkur  maqolada  boshlang`ich  sinf  o`qituvchilarining  kreativligi,  innovatsion  pedagogik  texnologiyalardan  foydalanishning  samaradorligi,  ta’limning  mazmuni,  boshlang`ich  sinf  o`qituvchisiga  qo`yiladigan  talablar  va  dars  jarayonida  o`qituvchining  darsga  kreativ  yondashuvi,  o`quvchilar  bilan  birgalikdagi  hamkorligining  o`ziga  xos  jihatlari  yoritilgan.   O`zbekiston Respublikasining rivojlan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Aziza JABBAROVA. "BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLIGIDA TOPISHMOQ VA MAQOLLAR TALQINI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2024): 239–42. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.458.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada boshlang‘ich sinf darsliklarida xalq og‘zaki ijodiуotiga mansub dars mashg‘ulotlarida berilgan topishmoq va maqollar o‘quvchining ma’naviy dunyoqarashining shakllanishida, kitobga qiziqishida, mehnatsevarlik ruhida kamol topishida muhim ma’naviy ozuqa bera oladi. Bilamizki, har bir xalqning turmush tarzi, ijtimoiу- kelib chiqishi, e’tiqodi, olam va odam haqidagi qarashlari o‘z ifodasini topganligi bilan boshqa xalqlar madaniyatidan ajralib turadi. Shu sabab o‘zbek xalqiga mansub milliy urf-odatlarga yog‘rilgan, badiiу уaratiqlar shu millatning o‘zligini namoуon qiladi. Boshlang‘ich si

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Guzal, Sharipova, and Djumaev Mamanazar. "O'quvchilarga iqtisodiy ta'lim-tarbiya berishda xorijiy tajribalar va dasturlarning o'zaro tahlili." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 5–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14926344.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirishda O‘zbekiston va xorijiyolimlarning fikr-mulohazalari hamda o‘qitiladigan dasturlar o‘zaro nazariy tahlili yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda iqtisodiytarbiyaga doir bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonida iqtisodiy tarbiyaning pedagogik va psixologik xususiyatlarigae’tibor qaratiladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Feruza URINBOYEVA. "BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA KASBIY TAYYORLASH JARAYONI PEDAGOGIK JIHATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.9.1 (2024): 196–98. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.1.4304.

Texte intégral

Résumé :

Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi pedagoglarni zamonaviy sinflarda samarali dars berish uchun zarur ko‘nikma, bilim va metodikalar bilan qurollantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu maqolada o‘quv jarayonining pedagogik jihatlari, jumladan o‘quv dasturlarini loyihalash, innovatsion o‘qitish usullari, texnologiya integratsiyasi va turli xil sinf muhitlarini hal qilish strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Nazariy bilim va amaliy qo‘llash o‘rtasidagi mutanosiblikni ta’kidlab, tadqiqot bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va moslashuvchanlikni rivojlan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Оzоdа, Ismаtоvа, та M. S. Suуunоv. "Bоshlаng'ich sinflаrdа о'quvchilаrning nаtijаlаrini bаhоlаsh". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 11–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15553233.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf o‘quvchilarining bilim natijalarini baholash metodikasi va amaliyotichuqur tahlil qilinadi. Boshlangʻich taʼlim bosqichida baholash nafaqat o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash, balkiularning rivojlanish dinamikasini kuzatish vositasi sifatida ham muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada diagnostik, formativva summativ baholash turlari, ularning afzalliklari hamda o‘qituvchining baholovchi sifatidagi roli yoritib berilgan.Zamonaviy baholash metodlari – reyting tizimi, portfolio, kuzatuv va test asosidagi yondashuvlarning samaradorligitah

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Хаlikova, Gulsara Shernazarovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA FANIDA BILIM OSHIRISH USULLARI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 225–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.5925152.

Texte intégral

Résumé :

<strong>Anotatsiya: </strong>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika fanida bilimlarni oshirish usullari haqida ma‘lumotlar berilgan Keyingi 20 yil mobaynida mamlakatimiz talimida, xususan o’rta maktabda matematika o’qitish ayniqsa, boshlang’ich ta’lim tizimida o’z ko’lami va ahamiyati jihatidan nihoyatda katta bo’lgan o’zgarishlarni amalga oshirildi va oshirmoqda. Ayniqsa, respublikamizning mustaqilligidan keyin, Ta”lim to’g’risidagi Qonun va boshqa farmonlarning chiqarilishi buning yaqqol isbotidir. Masala

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Qutlimuratova, Dinora Ravshanbek qizi. "Boshlang'ich sinf o'qish darslarining maqsad, vazifalari." CONFERENCE ON UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 2023 1, no. 7 (2023): 15–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.8125359.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Komiljonova Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOGʻLANISHLAR ASOSIDA TALABALARNI BILIM VA KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 9 (30 грудня 2023): 187–92. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v9i9.867.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, oʻquv jarayonida fanlararo aloqadorlikning ta’lim sifatini oshirishdagi oʻrni, fanlarni bogʻlash asosida talabalarning dunyoqarashini kengaytirish, integratsion darslarni tashkil qilishning afzalliklari haqida fikr yuritilgan. Dars jarayonida fanlararo aloqadorlikni samarali amalga oshirish ta’lim oluvchilarni yangi oʻquv materiallarini qabul qilishga tayyorlash, fanlararo, bogʻlanishni amalga oshirish, shuningdek, har bir darsni rejalashtirish va tashkil etish, oʻqituvchidan chuqur va puxta tayyorgarlik koʻrishni talab qiladi. B

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING NAZARIY ASOSLARI." ZDIT 2, no. 23 (2023): 100–103. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313896.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada ilm-fan, texnika va texnologiyaning tezkor rivojlanishi, madaniyat, san’at va adabiyotning jadal o‘sishi bolalarning aqliy-ruhiy kamoloti xususida fikr yuritilgan. Ta’lim-tarbiya sohasida yangi usul va metodlardan foydalanishni, xususan, o‘quvchilarning mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatlari va nutqini o‘stiruvchi ish turlarini keng qo‘llashni taqozo etadi.  Nutq o‘stirish bo‘yicha ishlar xilma-xil. O‘qituvchi ona tili bo‘yicha nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashda o‘quvchilarga ko‘maklas

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Qurbonova, Bonu. "BOSHLANGʼICH SINF OʼQUVCHILARINI KITOBGA QIZIQTIRISH: SAMARALI USULLAR VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 3 (2025): 519–24. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i3y2025n78.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kitoblarga boʻlgan qiziqishni rivojlantirish boʻyicha zamonaviy usullar tahlil qilinadi. Oʻqishga boʻlgan muhabbatni shakllantirish nafaqat bolalarning bilim olishiga yordam beradi, balki ularning kognitiv, ijtimoiy va emotsional rivojlanishiga ham ijobiy taʼsir koʻrsatadi. Qulay va jozibador oʻqish muhitini yaratish, oʻyin asosida oʻqitish, interaktiv raqamli vositalardan foydalanish, audiokitoblar, elektron kitoblar, oʻyinlashtirilgan ilovalar, shuningdek, AR texnologiyalari orqali kitoblarni jonlantirish usullari bolalarda oʻqishga boʻlgan ish

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Nosirova, Dilfuza. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARI UCHUN "PEDAGOGIK MAHORAT" DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING SHART-SHAROITI." zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, no. 6 (2023): 67–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.7801529.

Texte intégral

Résumé :

Bo’lajak boshlаng‘ich sinf o‘qituvchilаri uchun ,,Pedagogik mahorat” darslari samaradorligini oshirishga tаyyorlаsh ulаrning qiziqishlаri, mоyilliklаr vа imkоniyatlаr аsоslаngаn qo‘l mеhnаti hisоblаnаdi. Shu munоsаbаt bilаn tа’limi jаrаyoni o‘quvchilаrdа ushbu yosh uchun bilim, mеhnаt, аhlоqiy, estеtik, iqtisоdiy-ekоlоgik vа аqliy imkоniyatlаrni аniq mеhnаt jаrаyonlаridа rivоjlаntirishgа qаrаtilgаn, nаtijаdа ulаrni mеhnаtgа tаyyorlаshni kеyigi sinflаrdа dаvоm ettirilishi uchun zаrurligi haqida fikr yuritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Ziyaqulova, Maftuna Shuhrat qizi, and Hamida Ismatillo qizi Raxmatova. "IJODIY TESTLAR ORQALI BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHIARINING KREATIV FIKRLASHINI OSHIRISH." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 2, no. 4 (2022): 150–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.6506209.

Texte intégral

Résumé :

Ta’limda ijobiy natijalarga erishish, eng avvalo, yosh avlodga ilmiy bilim asoslarini puxta o‘rgatish, ularda dunyoqarash hamda tafakkur ko‘lamini kengaytirish, ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirish borasidagi ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etish bilan belgilanadi. Bu borada ta’lim-tarbiya jarayoniga ko‘plab o‘zgartirishlar kiritilmoqda, yangicha yondoshuvlar tadbiq etilmoqda. Keltirilgan ushbu maqolada ijodiy testlar orqali boshlang`ich sinf o`quvchilarining kreativligini oshirish yoritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Rejepova, Yulduz Kamiljanovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA "YAVVOYI TABIYAT"GA MUHABBAT UYG'OTISH. "YAVVOYI TABIATNI ASRASH "." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 1, no. 4 (2022): 130–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.5815420.

Texte intégral

Résumé :

O’quvchilar  maktabga ilk qadamini qo’yar ekan ular nimalarnidir bilishga, nimalarnidir o’rganishga juda qiziquvchan bo’lishadi  va shuning bilan bir qatorda ular boshlang’ich sinfda olgan bilimlarini, tarbiyalarini butun umr davomida unutishmaydi. Biz o’qituvchilar o’quvchilarimizga bilim berish bilan bir qatorda ularni  hayotga tarbiyalashimiz  kerak shu qatorda  tabiatga bo’lgan muxabbatlarini uyg’otishimiz ham kerak bo’ladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

Parpiyev, Odil, та Hamidjon Pozilov. "FORMATIV BAHOLASH ORQALI 3-SINF OʻQUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA OʻRGATISH USULLARI". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 13 (29 грудня 2024): 187–201. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1055.

Texte intégral

Résumé :

Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining bilim darajasi hamda oʻzlashtirish jarayonini doimiy baholab borish ta’lim-tarbiya samaradorligini ta’minlovchi muhim omillardan biri sanaladi. Bunda muvaffaqiyatga erishish vositasi sifatida formativ baholashdan foydalaniladi. Ushbu maqolada formativ baholash orqali 3-sinf oʻquvchilarini tanqidiy fikrlashga oʻrgatish hamda mantiqiy, ijodiy tafakkurini rivojlantirish usullari rivojlangan mamlakatlar tajribasi, pedagogika sohasidagi olimlarning ilmiy tadqiqotlari natijalari asosida atroflicha oʻrganildi. Qolaversa, oʻquvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantir

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!