Livres sur le sujet « Demonstrative message »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 32 meilleurs livres pour votre recherche sur le sujet « Demonstrative message ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les livres sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Nichols, Hayley. A new breed of 'advertising- literate' consumers demonstrate a sophisticated understanding of commercial messages. LCP, 2000.
Trouver le texte intégralUnited States. President (1993-2001 : Clinton). Reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965: Message from the President of the United States transmitting his administration's proposal, for reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965. U.S. G.P.O., 1999.
Trouver le texte intégralUnited States. President (1993-2001 : Clinton). Reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965: Message from the President of the United States transmitting his administration's proposal, for reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965. U.S. G.P.O., 1999.
Trouver le texte intégralUnited States. President (1993-2001 : Clinton). Reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965: Message from the President of the United States transmitting his administration's proposal, for reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965. U.S. G.P.O., 1999.
Trouver le texte intégralUnited States. President (1993-2001 : Clinton). Reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965: Message from the President of the United States transmitting his administration's proposal, for reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act of 1965. U.S. G.P.O., 1999.
Trouver le texte intégralGuntzviller, Lisa. Advice Messages and Interactions. Edited by Erina L. MacGeorge and Lyn M. Van Swol. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190630188.013.4.
Texte intégralD'Antonio, Patricia. Nursing with a Message: Public Health Demonstration Projects in New York City. Rutgers University Press, 2017.
Trouver le texte intégralD'Antonio, Patricia. Nursing with a Message: Public Health Demonstration Projects in New York City. Rutgers University Press, 2017.
Trouver le texte intégralNursing with a Message: Public Health Demonstration Projects in New York City. Rutgers University Press, 2016.
Trouver le texte intégralForceville, Charles. Visual and Multimodal Communication. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190845230.001.0001.
Texte intégralHarness, Kelley. Singing of Arms and Men. Oxford University PressNew York, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197761595.001.0001.
Texte intégralTimani, Hussam S. Interreligious Teachings and the Qur’an. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190677565.003.0014.
Texte intégralJennings, Theodore W. Same-Sex Relations in the Biblical World. Edited by Adrian Thatcher. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199664153.013.004.
Texte intégralShi, Xiaowei, and Steve Mortenson. Unquestioned Ease. Rowman & Littlefield Publishing Group, 2022. https://doi.org/10.5040/9781978737679.
Texte intégralMcMillan, Sally J. Digital Immigrants and Media Integration. The Rowman & Littlefield Publishing Group, 2023. https://doi.org/10.5040/9781666991086.
Texte intégralCreech, Andrea, and Susan Hallam. Facilitating learning in small groups. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199346677.003.0004.
Texte intégralKatz, Wendy Jean. A True American. Fordham University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.5422/fordham/9780823298563.001.0001.
Texte intégralOmissi, Adrastos. Panegyric and Apology. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198824824.003.0008.
Texte intégralJones, Sam, and Ricardo Santos. Updating great expectations: The effect of peer salary information on own-earnings forecasts. UNU-WIDER, 2020. http://dx.doi.org/10.35188/unu-wider/2020/895-5.
Texte intégralStache, Lara C., and Rachel D. Davidson. Avenging-Woman On-Screen. Rowman & Littlefield, 2023. https://doi.org/10.5040/9781978729087.
Texte intégralEyl, Jennifer. Signs, Wonders, and Gifts. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190924652.001.0001.
Texte intégralBenko, Steven A. Better Living through TV. The Rowman & Littlefield Publishing Group, 2022. https://doi.org/10.5040/9781666985351.
Texte intégralPettinger, Alasdair. Frederick Douglass and Scotland, 1846. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474444255.001.0001.
Texte intégralCoombs, Danielle, and Bob Batchelor, eds. We Are What We Sell. Praeger, 2014. http://dx.doi.org/10.5040/9798216991496.
Texte intégralCoombs, Danielle Sarver, and Bob Batchelor, eds. We Are What We Sell. Praeger, 2014. http://dx.doi.org/10.5040/9798216991519.
Texte intégralCoombs, Danielle Sarver, and Bob Batchelor, eds. We Are What We Sell. Praeger, 2014. http://dx.doi.org/10.5040/9798216991502.
Texte intégralNdaliko, Chérie Rivers, and Samuel Anderson, eds. The Art of Emergency. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190692322.001.0001.
Texte intégralBode, Leticia, and Emily K. Vraga. Observed Correction. Oxford University PressNew York, 2025. https://doi.org/10.1093/oso/9780197565896.001.0001.
Texte intégralGensheimer, Maryl B. Decoration and Display in Rome's Imperial Thermae. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190614782.001.0001.
Texte intégralMeyer, Abbye E. From Wallflowers to Bulletproof Families. University Press of Mississippi, 2022. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496837561.001.0001.
Texte intégralBrown, Donathan L., and Amardo Rodriguez. When Race and Policy Collide. ABC-CLIO, LLC, 2014. http://dx.doi.org/10.5040/9798216034964.
Texte intégralFisher, James L., and James V. Koch. The Entrepreneurial College President. Praeger, 2004. http://dx.doi.org/10.5040/9798216192749.
Texte intégral