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Thèses sur le sujet « Description clinique »

Auteur : Grafiati
Publié le 9 novembre 2024

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1

Smith, Mark. "Pathophysiologie cognitive du ralentissement depressif : description clinique, analyse, mesure." Paris 6, 1991. http://www.theses.fr/1991PA066635.

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Résumé :
Ce travail cherche a evaluer les caracteristiques des patients deprimes par les moyens objectifs et notamment le ralentissement ideique. Dans un premier temps la validite des echelles de cotation est mise en question, en raison de la tendance des malades a exagerer ou a minimiser leurs symptomes. Ensuite la litterature sur les troubles cognitifs des deprimes, et notamment les mesures de l'inefficience cognitive est passee en revue. Enfin, plusieurs tests objectifs du ralentissement ideique (test de productivite) sont proposes et les resultats sont compares avec d'autres epreuves d'efficience c
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AUDEGUY, PHILIPPE. "Ectasies vasculaires antrales : description clinique et evolution chez 85 malades." Angers, 1994. http://www.theses.fr/1994ANGE1001.

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MARSAN, MONNERET LAURENCE. "Le cristallin traumatique : description anatomo-clinique, situations cliniques et conduites a tenir ; a propos de 126 globes." Lyon 1, 1993. http://www.theses.fr/1993LYO1M115.

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4

Renaud, Mathilde. "Ataxies cérébelleuses héréditaires : identification de gènes responsables, description clinique et stratégie diagnostique." Thesis, Strasbourg, 2017. http://www.theses.fr/2017STRAJ019/document.

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Résumé :
Les ataxies cérébelleuses héréditaires sont des pathologies neuro-dégénératives rares, hétérogènes, complexes affectant le cervelet et parfois la moelle épinière et/ou les nerfs périphériques. Elles se transmettent sur le mode autosomique récessif (ARCA), dominant (SCA) ou lié à l’X. Les objectifs de cette thèse de sciences étaient la description phénotypique d’ataxies cérébelleuses héréditaires, la mise en évidence de corrélations du génotype au phénotype et la description de stratégies diagnostiques pour mettre en évidence ces pathologies rares.Grâce à nos résultats, nous avons pu élargir le
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Deligny, Céline Damier Philippe. "Dystonie secondaire à un traumatisme mineur périphérique description clinique et explorations fonctionnelles neurologiques de 6 patients /." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/SPEdeligny.pdf.

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6

Cailly, Charlène. "La contribution des assistantes maternelles au développement psychoaffectif du jeune enfant : Description et analyse clinique de pratiques." Thesis, Aix-Marseille, 2012. http://www.theses.fr/2012AIXM3075.

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Résumé :
Le but de cette étude est d'apporter un éclairage sur la contribution peu reconnue des assistantes maternelles à titre non permanent dans le développement psychoaffectif du jeune enfant. Notre objectif a été de mettre en évidence le développement de « l'intelligence au travail » (C. Dejours, 1993) des assistantes maternelles à partir d'un paradigme « d'ergologie clinique » (Y. Clot, 1999). Pour cela, nous avons posé 3 hypothèses de travail : 1) les assistantes maternelles développent une intelligence secondaire à l'expérience au travail dans les « fonctions de maternage » (D.W. Winnicott, 1969
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COUTER, JEAN-PIERRE. "Description clinique de l'epidemie de dengue iii chez l'enfant en polynesie francaise d'aout 89 a mai 90." Lille 2, 1991. http://www.theses.fr/1991LIL2M143.

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Luce, Christelle Bibas Jean-Pierre. "Description clinique et moyens de prise en charge actuels des troubles du comportement alimentaire (TCA) chez l'adolescent anorexie, boulimie /." Créteil : Université de Paris-Val-de-Marne, 2005. http://doxa.scd.univ-paris12.fr:80/theses/th0234749.pdf.

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Normandeau-Babin, Vincent. "Description des phénotypes cliniques des patientes diagnostiquées pour un cancer de l'ovaire de type épithélial à partir d'un entrepôt de données cliniques : un soutien pour la génomique fonctionnelle." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2013. http://hdl.handle.net/11143/6346.

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Résumé :
Ce projet de maîtrise vise à décrire les phénotypes cliniques des patientes diagnostiquées pour un cancer de l'ovaire de type épithélial afin de soutenir la génomique fonctionnelle. Pour réaliser ce projet de recherche, quatre objectifs ont été réalisés : 1) proposer un modèle conceptuel décrivant les phénotypes cliniques des patientes à partir de données médicales enregistrées dans un entrepôt de données cliniques ; 2) à partir du modèle conceptuel, créer deux outils informatiques, dont l'un, le Master Specimen File (MSF) qui extrait des variables du modèle conceptuel issues des rapports de c
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10

Cabelguenne, Delphine. "Mise au point d'un outil de formation des infirmières pour le bon usage du nécessaire à perfusion à l'hôpital : contributions de la théorie des représentations sociales à la description des pratiques." Lyon 1, 2001. http://www.theses.fr/2001LYO1T244.

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Sennsfelder, Laëtitia. "Troubles du Spectre de l'Alcoolisation Foetale (TSAF) : Description clinique d'une série de patients réunionnais et recherche de biomarqueurs épigénétiques à visée diagnostique." Electronic Thesis or Diss., La Réunion, 2024. https://elgebar.univ-reunion.fr/login?url=http://thesesenligne.univ.run/24_11_L_SENNSFELDER.pdf.

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Résumé :
Les Troubles du Spectre de l’Alcoolisation Fœtale (TSAF), reconnus comme problème majeur de Santé Publique, représentent la première cause évitable de handicap neurocognitif et d’inadaptation sociale. De nos jours, malgré la présence de lignes directrices, le diagnostic de ces troubles reste difficile, notamment pour les formes non syndromiques, sans signe physique évocateur, tels que les Troubles Neuro-Développementaux Liés à l’Alcool (TNDLA). Les raisons pouvant expliquer cette errance diagnostique sont multiples : 1 - la confirmation de l’exposition prénatale et/ou préconceptionnelle à l’al
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Denis, Bernard. "Cyanoses dues à un shunt droit-gauche auriculaire par foramen ovale perméable : à propos de 8 observations ; description d'une nouvelle entité clinique." Toulouse 3, 1988. http://www.theses.fr/1988TOU31188.

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Colson, Sébastien. "Description de l'évolution du profil socio-cognitif et clinique d'une cohorte d'adolescents diabétiques de type 1 ayant suivi un programme d'éducation thérapeutique." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM5057/document.

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Résumé :
En France, les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) à destination de l’adolescent diabétique de type 1 visent à rendre l’adolescent autonome pour gérer sa maladie et son traitement. En s’appuyant sur la théorie sociale cognitive de Bandura, les effets des activités éducatives de l’ETP devraient conduire au renforcement du sentiment d’efficacité personnelle, couplé à d’autres facteurs socio-cognitifs, favorisant l’adhésion thérapeutique de l’adolescent, une meilleure qualité de vie et un meilleur équilibre glycémique.Les travaux de thèse se sont déclinés en trois buts principau
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Dutoya, Thierry. "Maladie d'Alzheimer probable : à propos d'une forme familiale à début précoce, description clinique d'une fratrie, investigations génétiques et revue de la littérature." Bordeaux 2, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR2M230.

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Missov, Emile. "Nouveaux marqueurs biochimiques de l'insuffisance cardiaque : description et applications cliniques." Montpellier 1, 1997. http://www.theses.fr/1997MON1T026.

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Hamel, Olivier Robert Roger. "Ganglions végétatifs céphaliques anatomie descriptive, topographique et fonctionnelle; intérêts cliniques. /." [S.l.] : [s.n.], 2004. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/SPEhamel.pdf.

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Morin, Michel. "Epidemiologie descriptive d'une cohorte de 400 reflux gastro-oesophagiens cliniques." Besançon, 1990. http://www.theses.fr/1990BESA3064.

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Beaudoin, Sylvie. "Manifestation du phénomène d'inquiétude dans une population non-clinique : un examen descriptif." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape10/PQDD_0003/MQ41849.pdf.

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CAULIER, CHEVREUL SYLVIE. "Mere et malade mentale : etude clinique ; etude descriptive et retrospective en circonscription d'action sociale." Montpellier 1, 1993. http://www.theses.fr/1993MON11037.

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PLEGAT, SERGE. "Profil clinique des formes familiales de maladie de crohn : etude descriptive multicentrique de 47 familles." Lille 2, 1994. http://www.theses.fr/1994LIL2M269.

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Martel, Brigitte. "Étude descriptive de l'expérience de l'excellence de la pratique des infirmières en soins intensifs pédiatriques." Master's thesis, Université Laval, 2007. http://hdl.handle.net/20.500.11794/19370.

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Robert, Thierry. "Analyse descriptive des essais cliniques contre placebo realises dans la maladie de parkinson." Rennes 1, 1992. http://www.theses.fr/1992REN1M148.

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Bellou, Abdelouahab. "L' anaphylaxie : approche clinique descriptive et approche expérimentale chez le rat Brown Norway sensibilisé à l'ovalbumine." Nancy 1, 2001. http://www.theses.fr/2001NAN11303.

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Renaud, Cyrille. "L'infarctus cérébral artériel du nouveau-né à terme : présentation clinique, facteurs de risques et déterminants évolutifs à partir d'une cohorte prospective multicentrique d'épidémiologie descriptive." Phd thesis, Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00697759.

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Histoire et suivi d'une cohorte multicentrique de 100 nouveau-nés à terme ayant eu un infarctus cérébral artériel (cohorte AVCnn). L'homogénéité de la population, le nombre d'inclus, la somme des données collectées et leur comparaison à des groupes témoins puis désormais la durée du suivi font de la cohorte AVCnn un outil de travail unique dans la littérature. Les premiers résultats ont permis de définir un profil obstétrico-néonatal clinique et biologique à risque (objectif principal de l'étude). Inversement d'autres facteurs de risque suspectés (comme les dysgravidies ou les mutations des fa
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Dufresne, Alexandra. "Facteurs descriptifs de la susceptibilité hypnotique : une sous-analyse de l'essai clinique "Hypnotic analgesia intervention during first-trimester pregnancy termination : an open randomized trial"." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25783/25783.pdf.

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Hébert, Maude. "Étude descriptive rétrospective des construits de la maladie de femmes nouvellement atteintes d'un cancer du sein à la suite de leurs traitements dans une clinique ambulatoire d'oncologie /." Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, 2007. http://www.uqtr.ca/biblio/notice/resume/30011392R.pdf.

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Résumé :
Thèse (M.Sc.inf.)--Université du Québec à Trois-Rivières, 2007.<br>Essai - Maîtrise en Sciences infirmières. En tête du titre: Université du Québec. "Essai présenté à l'Université du Québec à Trois-Rivières comme exigence partielle de la maîtrise en sciences infirmières (M. es sc.)" CaQQUQ CaQQUQ CaQQUQ Comprend des réf. bibliogr. : (f. [99]-109).
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Watt, Dieng Fatimata Azoulay-Petit Chantal. "Syndrome d'insulinorésistance en pratique clinique en 2005 prise en charge par 10 médecins généralistes et étude descriptive et comparative de 10 dossiers de patients diabétiques de type 2 /." Créteil : Université de Paris-Val-de-Marne, 2006. http://doxa.scd.univ-paris12.fr:80/theses/th0236869.pdf.

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Tannouri, Rachelle El. "Établissement d’une cohorte de patientes ayant consulté à l’Institut de Cancérologie de Lorraine et porteuses de la mutation BRCA1-3600del11 : étude descriptive des caractéristiques cliniques et anatomo-pathologiques des cancers du sein et de l’ovaire dans cette cohorte : mise en évidence d’un phénomène d’anticipation génétique dans 38 paires mères-filles atteintes de cancer du sein ou de l’ovaire." Thesis, Université de Lorraine, 2017. http://www.theses.fr/2017LORR0072/document.

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Résumé :
Contexte: La grande majorité des mutations délétères identifiées sur le gène BRCA1 sont des mutations « privées ». Cependant, certaines d’entre elles proviennent d’un ancêtre commun, à l’origine d’un effet fondateur. Ainsi, la mutation BRCA1-3600del11 (c.3481_3491del11, p.Glu1161Phefs*3) est localisée en France pour 82% des familles porteuses et 85% d’entre elles sont originaires du quart Nord-Est. En 2006, cette mutation représentait respectivement 51,5% et 42,0% de toutes les mutations du gène BRCA1 identifiées dans les familles lorraines et alsaciennes atteintes d’un cancer du sein et/ou de
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Coutu, Philippe-André. "Description de l'environnement psychsocial du travail des infirmières vieillissantes en emploi en milieu clinique /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766705611&sid=22&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.

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Colson, Sébastien. "Description de l’évolution du profil socio-cognitif et clinique d’une cohorte d’adolescents diabétiques de type 1 ayant suivi un programme d’éducation thérapeutique." Thèse, 2015. http://hdl.handle.net/1866/13507.

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Résumé :
Thèse réalisée en cotutelle entre Aix-Marseille Université et l'Université de Montréal<br>Introduction : En France, les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) à destination de l’adolescent diabétique de type 1 visent à rendre l’adolescent autonome pour gérer sa maladie et son traitement. En s’appuyant sur la théorie sociale cognitive de Bandura, les effets des activités éducatives de l’ETP devraient conduire au renforcement du sentiment d’efficacité personnelle, couplé à d’autres facteurs socio-cognitifs, favorisant l’adhésion thérapeutique de l’adolescent, une meilleure qualité
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Therrien, Marc. "Évaluation de la stabilité posturale en fauteuil roulant chez les enfants atteints d'un déficit moteur cérébral : description clinique et validation d'un outil de mesure." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/15468.

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Hamelin, Audrey. "Organisation du travail dans une clinique de diabète : étude descriptive des processus cliniques et du continuum de soins de la clientèle diabétique." Thèse, 2018. http://depot-e.uqtr.ca/8761/1/032178747.pdf.

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Stevenson, Moire. "Being a bereaved parent : early bereavement experiences and perspectives on paediatric palliative care and bereavement services." Thèse, 2014. http://hdl.handle.net/1866/11433.

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Résumé :
La mort d'un enfant est considérée comme l'une des expériences les plus difficiles à laquelle une personne puisse faire face. Les cliniciens, les hôpitaux et plusieurs organismes ont pour objectif d’aider les parents endeuillés, mais leurs efforts sont compliqués par un manque de recherche dans le domaine du deuil parental. Cette thèse est composée de trois articles, soit deux revues de littérature et une étude empirique, qui tentent de combler cette lacune et d’informer les services en soins palliatifs pédiatriques et les services de soutien au deuil en particulier. Le premier article porte
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Dupuis, Cathy. "Développement d'un questionnaire favorisant l'utilisation du jugement clinique chez les observatrices passives de la simulation clinique haute fidélité : étude descriptive exploratoire." Thèse, 2019. http://depot-e.uqtr.ca/8817/1/032271543.pdf.

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Martel, Brigitte. "Étude descriptive de l'expérience de l'excellence de la pratique des infirmières en soins intensifs pédiatriques /." 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24823/24823.pdf.

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Alami, Hassani Sara. "Le parcours expérientiel de l’exercice du leadership clinique infirmier chez des infirmières bachelières nouvellement diplômées." Thesis, 2019. http://hdl.handle.net/1866/24536.

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Résumé :
Dans le système de santé québécois, il est attendu des infirmières qu’elles développent et démontrent un niveau élevé de leadership clinique infirmier [LCI] dans leur pratique. En effet, des auteurs soutiennent que le développement de cette compétence est primordial à l’optimisation de la qualité des soins et de la sécurité des patients (Goudreau, Pepin, et al., 2015; Stanley et Stanley, 2018). D’autres soutiennent que l’exercice du LCI présente un important défi pour les infirmières nouvellement diplômées [IND] qui continuent d’apprendre à prioriser, à organiser les soins et à déléguer (Benne
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Marquis, Gravel Guillaume. "Étude de cohorte rétrospective analytique et descriptive des résultats échocardiographiques et cliniques de la chirurgie valvulaire tricuspidienne." Thèse, 2010. http://hdl.handle.net/1866/4951.

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Résumé - Les données concernant la prise en charge chirurgicale de la maladie tricuspidienne reposent sur des études de cohortes à petite échelle et peu d’entre elles se sont intéressées aux résultats échocardiographiques et aux facteurs de risque de mortalité et de morbidité. Une étude de cohorte rétrospective descriptive et analytique fut effectuée pour analyser l’expérience de l’Institut de Cardiologie de Montréal concernant la chirurgie de la VT. Les données ont été récoltées à l’aide des dossiers médicaux. Durant la période 1977-2008, 792 PVT et 134 RVT furent effectués (âge médian : 62
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Blanchette, Patricia. "Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative." Thèse, 2017. http://constellation.uqac.ca/4158/1/Blanchette_uqac_0862N_10316.pdf.

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L’enseignement clinique dans la formation en soins infirmiers au collégial revêt une grande importance quant aux heures qui lui sont consacrées et au développement des compétences de l’étudiant. L’enseignant qui accompagne les étudiants en stage occupe plusieurs rôles. En effet, en plus de la supervision directe du stage, il enseigne, il choisit des situations d’apprentissage et des méthodes pédagogiques et il évalue les apprentissages de ses étudiants tout au long de son déroulement et aussi à la fin du stage (Desrosiers, 2009). Selon la manière dont est mise en oeuvre l’évaluation pendant le
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Boucher, Valérie. "Étude descriptive portant sur la perception des étudiantes quant à leur jugement clinique suite au visionnement de scénarios simulés en santé mentale." Thèse, 2018. http://depot-e.uqtr.ca/8343/1/031930063.pdf.

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Nguyen, Diem-Quyen. "Les évaluations formatives de performances cliniques (ÉFPC) : un exemple d'approche authentique pour le développement des compétences dans l'enseignement supérieur." Thèse, 2006. http://hdl.handle.net/1866/17305.

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"Facteurs descriptifs de la susceptibilité hypnotique. Une sous-analyse de l'essai clinique « Hypnotic analgesia intervention during first-trimester pregnancy termination : an open randomized trial »." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25783/25783.pdf.

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Girard, Marie-Claude. "L’expérience d’acquisition de ressources en enseignement à la clientèle et de leur utilisation en situation clinique telle que perçue par des infirmiers ayant suivi un cours e-learning : étude qualitative descriptive." Thèse, 2014. http://hdl.handle.net/1866/11946.

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Résumé :
Les infirmiers doivent maintenir leurs connaissances à jour et poursuivre le développement de leurs compétences. Toutefois, dans le contexte actuel de pénurie d’infirmiers, la formation continue représente un défi pour eux. Or, le e-learning semble offrir un potentiel intéressant pour relever ce défi. Une étude qualitative basée sur la méthode des incidents critiques visait à décrire l’expérience clinique d’infirmiers (n=4) suite à un cours e-learning sur l’enseignement à la clientèle. Ce cours de 45 heures était basé sur l’approche par compétences. Des entrevues individuelles ont permis de do
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