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Articles de revues sur le sujet « Dynamique synchrone »

Auteur : Grafiati
Publié le 9 novembre 2024

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1

Morin, Hubert. "Importance et évolution des épidémies de la tordeuse des bourgeons de l’épinette dans l’est du Canada : l’apport de la dendrochronologie." Géographie physique et Quaternaire 52, no. 2 (2002): 237–44. http://dx.doi.org/10.7202/004856ar.

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Résumé :
Résumé La compilation de toutes les chronologies publiées sur les épidémies de la tordeuse des bourgeons de l'épinette établies à partir de la largeur des cernes de croissance des arbres hôtes a été utilisée pour étudier l'évolution spatiale et temporelle des épidémies survenues au cours du XX e siècle dans l'est de l'Amérique du Nord et particulièrement dans les régions nordiques. L'étude inclue 19 chronologies comprenant 1 257 arbres échantillonnés. Les données sont nombreuses pour certaines régions du Québec mais fragmentaires dans d'autres régions comme l'est et le centre de l'Ontario. On
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Feuillard, Colette. "Grammaticalisation et synchronie dynamique." La linguistique 43, no. 1 (2007): 3. http://dx.doi.org/10.3917/ling.431.0003.

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3

Babiniotis, Georges. "Diachronie et synchronie dynamique." La linguistique 45, no. 1 (2009): 21. http://dx.doi.org/10.3917/ling.451.0021.

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4

-Riedinger, P. "Modélisation formelle des systèmes dynamiques hybrides : application à la machine synchrone autopilotée." Revue de l'Electricité et de l'Electronique -, no. 05 (1998): 78. http://dx.doi.org/10.3845/ree.1998.055.

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5

RADIMSKÝ, Jan. "De la potentialité à la synchronie dynamique : un héritage oublié du Cercle de Prague." Écho des études romanes 3, no. 1-2 (2007): 7–12. http://dx.doi.org/10.32725/eer.2007.001.

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6

TOUDERT, OUIZA, FRANÇIS AUGER, AZEDDINE HOUARI, and MOURAD LAGHROUCHE. "NOUVELLE EXTRACTION DE POSITION DU ROTOR BASÉE SUR L'INJECTION DE TENSION À HAUTE FRÉQUENCE TOURNANTE POUR LES ENTRAÎNEMENTS DE MACHINES SYNCHRONES À AIMANTS PERMANENTS À VITESSE BASSE OU NULLE." REVUE ROUMAINE DES SCIENCES TECHNIQUES — SÉRIE ÉLECTROTECHNIQUE ET ÉNERGÉTIQUE 68, no. 2 (2023): 188–93. http://dx.doi.org/10.59277/rrst-ee.2023.68.2.12.

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Résumé :
Une nouvelle procédure pour l'extraction de la position du rotor des moteurs synchrones à aimants permanents à pôles saillants (PMSM) est présentée dans cet article. Un signal de rotation de porteur est injecté dans la machine pour mesurer son déplacement à l'aide d'un courant haute fréquence. Cette méthode réduit le temps de calcul, simplifie le modèle d'extraction et améliore l'erreur d'évaluation du déplacement. Cette méthode est efficace pour les moteurs synchrones à aimants permanents montés en surface (SPMSM) présentant de petites saillances magnétiques avec un enroulement de stator dist
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Jesus, Paulo. "Moi et Temps Chez Leibniz." Philosophica: International Journal for the History of Philosophy 19, no. 37 (2011): 59–72. http://dx.doi.org/10.5840/philosophica201119375.

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Résumé :
La fusion entre la logique et la dynamique déclenche chez G. W. Leibniz une réforme de la notion de substance qui altère profondément le rapport entre le Je et le temps. Prototype de la substantialité, miroir de Dieu et expression du Tout créé, le Je dirait beaucoup, notamment Être, Un, Même: la persistance d’un « sujet » logique, d’un « je ne sais quoi » de métaphysique et d’un « personnage » moral. Sous l’angle de la temporalité, le Je véhicule tous les temps possibles et réels, passés et futurs. Il est question donc d’une communauté poly- et pan-chronique qui propose une sorte de synchronie
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Thomas, Alain. "/h/ en franco-ontarien." Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique 33, no. 3 (1988): 251–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0008413100012986.

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Résumé :
Il suffit d’écouter attentivement plusieurs locuteurs franco-ontariens pour se rendre compte que /h/ est encore bien vivant dans cette province. Mais il est réalisé de manière si irrégulière qu’on peut se demander s’il n’est pas menacé de disparition. La chose ne serait pas surprenante, puisqu’on a déjà noté son amuïssement en latin, avant la période classique, et surtout en français moderne, quelque 20 siècles plus tard. Assisterait-on au même phénomène d’économie phonétique en franco-ontarien?La question a déjà été abordée, dans des pré-publications, par Cichocki et Lepetit (1981) et Thomas
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9

Shoham, Shlomo, Giora Rahav, and A. Kreizler. "The Measurement of Movements on the Conformity-Deviance Continuum as an Auxiliary Tool for Action-Research." Acta Criminologica 3, no. 1 (2006): 103–41. http://dx.doi.org/10.7202/017012ar.

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Résumé :
Résumé MESURE DES TENDANCES SUR L'ECHELLE « CONFORMITE-DEVIANCE » : INSTRUMENT DE RECHERCHE ACTIVE But de l'etude. Cette recherche entreprise par le ministere de l'Education dans certains bas-quartiers d'Israel a pour origine la theorie sociologique selon laquelle la deviance et la delinquance sont associees aux conflits de l'enfant qui appartient a des groupes divers. Le traitement vise a arreter ces pressions diverses en utilisant l'appartenance de l'enfant au groupe comme agent de traitement, et c'est pourquoi les travailleurs sociaux ont du s'integrer au groupe pour tenter de changer son s
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Thomas, Alain. "L’anglicisation du vocabulaire dans le Nord-Est ontarien francophone." Articles 44, no. 2 (2015): 137–65. http://dx.doi.org/10.7202/1031003ar.

Texte intégral
Résumé :
Bien que les francophones soient presque partout minoritaires en Ontario et, par conséquent, soient constamment exposés à la langue anglaise, on connaît mal l’influence de cette dernière sur les choix lexicaux des locuteurs franco-ontariens. Outre quelques travaux sur des emprunts spécifiques et l’alternance de code, on chercherait en vain des études approfondies sur l’usage des anglicismes lexicaux dans le parler de la communauté, particulièrement dans sa dimension diachronique. Afin de tenter de combler cette lacune, une recherche sur la perception de l’utilisation des emprunts à l’anglais d
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Vital, Joël. "La céramique et les occupations de l’âge du Bronze de l’abri du Pas de l’Échelle à Rovon (Isère) dans leur contexte régional." Collection EDYTEM. Cahiers de géographie 20, no. 1 (2018): 283–94. http://dx.doi.org/10.3406/edyte.2018.1430.

Texte intégral
Résumé :
L’abri du Pas de l’Échelle à Rovon a été occupé à la fin du Néolithique, à l’âge du Bronze ancien et au Bronze final 1 et 2. Le mobilier céramique présenté n’est significatif que pour le Bronze moyen-Bronze final 1. Les comparaisons conduisent vers la vallée du Rhône et vers les productions du style à cannelures au début du Bronze final, attribution confirmée par une date radiocarbone. Les occupations de l’âge du Bronze correspondent à des passages, des fréquentations ou des occupations très sporadiques de l’abri, discontinues, un peu plus durables, peut être dès la fin du Bronze moyen et cert
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Chauveau, Stéphanie. "Dynamiques de formation à distance et usages des capsules vidéos - Entretien avec Michaël Bourgatte et Laurent Tessier." Médiations et médiatisations, no. 7 (November 9, 2021): 109–14. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi7.208.

Texte intégral
Résumé :
Au cours des années 2010, la création et le partage de vidéos à des fins éducatives ont connu une croissance exponentielle. Ces pratiques ont été rendues possibles par l’amélioration de la qualité des réseaux, la démocratisation de technologies (smartphones, tablettes) et l’apparition de plateformes d’hébergement (en particulier YouTube). On a ainsi vu émerger de nouveaux formats d’enseignement à distance reposant principalement sur leurs usages : MOOC, SPOC, mais aussi des formations hybrides synchrones ou asynchrones. Au cœur de ces nouveaux formats pédagogiques, ces vidéos permettent d’arti
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Saint-Georges, Catherine. "La synchronie et le mamanais dans les films familiaux peuvent-ils nous éclairer sur la dynamique interactive précoce des bébés futurs autistes avec leurs parents ?" Cahiers de PréAut 10, no. 1 (2013): 79. http://dx.doi.org/10.3917/capre1.010.0079.

Texte intégral
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Riad, Tomas. "The Origin of Scandinavian Tone Accents." Diachronica 15, no. 1 (1998): 63–98. http://dx.doi.org/10.1075/dia.15.1.04ria.

Texte intégral
Résumé :
SUMMARY This article presents a hypothesis about the origin of tone accent in Swedish and Norwegian. The main idea is that the presence of Proto-Nordic secondary stress and its subsequent reduction is essential to the development of accent 2. Developing an earlier proposal (Riad 1988), it is argued that stress clash is critical in the phonologization of tonal information. Support for the major claims is provided by the correlation of Proto-Nordic secondary stress and accent 2 in the modern languages, the synchronic behaviour of accent 2 in Modern Standard Swedish, its manifestation in conserva
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Dembeck, Till. "Heute sprechen. Literatur, Politik und andere Sprachen im Lied (Herder, Alunāns, Barons)." Interlitteraria 26, no. 1 (2021): 31–48. http://dx.doi.org/10.12697/il.2021.26.1.4.

Texte intégral
Résumé :
Speaking Today. Literature, Politics and Other Languages in Songs (Herder, Alunāns, Barons). This article claims that the politico-cultural relevance of literary texts in their respective present consists, among other aspects, of their handling of linguistic diversity. As examples, it presents three 18th and 19th century publications from the German and/or Latvian speaking territories which put (folk) songs into the centre of their rather different politicocultural endeavours. Herder’s collection of folk songs from 1778/79 is read as an attempt at a poetic new beginning that makes use of lingu
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Tremblay, Melanie, and Anne-Michèle Delobbe. "Enseignement et évaluation des mathématiques à distance durant la Covid-19." Canadian Journal of Learning and Technology 47, no. 4 (2021). http://dx.doi.org/10.21432/cjlt28098.

Texte intégral
Résumé :
La pandémie liée au coronavirus SARS-CoV-2 a entraîné une multitude de mesures visant à contrer sa propagation. Parmi elles, la fermeture des établissements scolaires et le passage non-planifié à l’enseignement à distance. Le présent texte porte son attention sur l’expression de la dynamique d’enseignement-apprentissage-évaluation (mai-juin 2020) en mathématique auprès de 311 enseignants primaire et secondaire. Les résultats dégagent cinq principaux enjeux identifiés par les répondants. L’activité mathématique menée sous la modalité synchrone est davantage discuté et on y constate la place imp
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Angenot, Valérie, Shima Shirkhodaei, Maria Giulia Dondero, and Guillaume Joachim. "Sémiotique de la communication en coprésence et à distance." Collaborer à distance. Enjeux et impacts des interfaces numériques dans les pratiques collaboratives synchrones 2, no. 3 (2018). http://dx.doi.org/10.25965/interfaces-numeriques.2146.

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Résumé :
Cet article se veut une réflexion et une mise à l’épreuve des théories émises à la fois par la sémiotique textualiste et la sémiotique des pratiques. La réflexion porte sur la communication synchrone en coprésence et sur la communication synchrone à distance outillée par l’usage d’interfaces numériques. Dans les activités collaboratives expertes, comme par exemple dans l’élaboration de projets architecturaux à distance, les pratiques des interlocuteurs sont soumises aux contraintes inhérentes au médium et doivent s’adapter à la dynamique constamment renouvelée des scènes prédicatives pour assu
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Carlone, Emanuela. "La lecture augmentée et collaborative à travers des outils numériques : enjeux et pratiques." Didactique du FLES, no. 3:1 (July 10, 2024). http://dx.doi.org/10.57086/dfles.1024.

Texte intégral
Résumé :
Introduire des activités interactives, ludiques et collaboratives à travers des plateformes numériques renforce les compétences linguistiques et culturelles des apprenants. Cette approche multimodale favorise le développement cognitif, créatif et citoyen en encourageant l’interaction sociale et la co-construction des savoirs. Sur les plateformes que nous allons présenter dans cet article, les apprenants peuvent collaborer pour la réussite d’une tâche actionnelle, créer des contenus, partager leurs connaissances et opérer une lecture augmentée des textes littéraires, ou appartenant à d’autres g
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Murphy, Elizabeth. "Online synchronous communication in the second-language classroom." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no. 3 (2010). http://dx.doi.org/10.21432/t2kg6c.

Texte intégral
Résumé :
Abstract: The study reported on in this paper used a framework of benefits, challenges and solutions to categorize data from a design experiment using synchronous online communication for learning French as a second language (FSL). Participants were 92 Grade 6, FSL students and four teachers from urban and rural areas of Newfoundland, Canada. Data collection relied on online observation, teachers’ use of blogs and an online discussion forum, face-to-face planning and reflection meetings for teachers as well as interviews with all participants. Benefits included independence and peer-learning;
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Roché, Michel. "Les familles dérivationnelles : comment ça marche ?" Démonette : une base dérivationnelle du français, no. 33 (December 15, 2023). http://dx.doi.org/10.54563/lexique.1075.

Texte intégral
Résumé :
Une approche véritablement lexicale doit situer la formation des lexèmes au croisement des séries dérivationnelles et des familles dérivationnelles. Dans celles-ci, le niveau déterminant est celui des réseaux qui associent des lexèmes étroitement reliés, en synchronie, par la forme et par le sens. La structure des réseaux dépend des caractéristiques sémantiques, référentielles et catégorielles des éléments qui les constituent. Ainsi par exemple, parmi les réseaux qui associent un nom abstrait à un nom d’humain, les réseaux action, activité, événement, pourtant assez proches, ne sont pas organi
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Boissonneault, Julie. "Perspectives intergénérationnelles de l’emprunt à l’anglais chez les francophones du Nord-Est ontarien." Nouvelle Revue Synergies Canada, no. 17 (October 2, 2023). http://dx.doi.org/10.21083/nrsc.v2023i17.7203.

Texte intégral
Résumé :
Dans un article paru en 2013, Alain Thomas faisait état de la perception qu’avaient des francophones du Nord-Est ontarien de l’utilisation des emprunts lexicaux à l’anglais. Ses résultats révèlent des différences intergénérationnelles, ce qui corrobore les tendances observées dans d’autres enquêtes auprès des francophones ontariens. Le glissement vers l’anglais n’est cependant pas régulier et l’anglicisation semble plus intense chez les locuteurs nés entre 1940 et 1960. Dans sa conclusion, Thomas exprimait le souhait que son enquête soit reproduite à plus grande échelle et que l’effet de la co
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Gagné, Natacha. "Anthropologie et histoire." Anthropen, 2017. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.060.

Texte intégral
Résumé :
On a longtemps vu l’histoire et l’anthropologie comme deux disciplines très distinctes n’ayant pas grand-chose en partage. Jusqu’au début du XXe siècle, l’histoire fut essentiellement celle des « civilisés », des Européens et donc des colonisateurs. Si les colonisés n’étaient pas complètement absents du tableau, ils étaient, au mieux, des participants mineurs. L’anthropologie, pour sa part, s’est instituée en ayant pour objet la compréhension des populations lointaines, les « petites sociétés », autochtones et colonisées, ces populations vues comme hors du temps et de l’histoire. Cette situati
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