Livres sur le sujet « Élèves du secondaire – Chine »

Guindon, René. Étude démographique de la population scolaire de langue française en Ontario. Toronto, Ont : Ministère de l'éducation, 1990.

Hachez, Théo. Les élèves du secondaire et la norme du français écrit. Bruxelles : Service de la langue française, Direction générale de la culture et de la communication, 1991.

Champoux, Lyne. Les habitudes de vie des élèves du secondaire : Rapport d'étude. [Québec, Qué.] : Direction de la recherche. Ministère de l'éducation, 1991.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Donne-toi du crédit : Planification de ton programme en 10e-11e-12e année. Edmonton : Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Vecchi, Gérard de. Aider les élèves à apprendre. Paris : Hachette, 1992.

Santé Canada. Programme de la lutte au tabagisme., dir. Enquête de 2002 sur le tabagisme chez les jeunes : Rapport technique. [Ottawa, Ont.] : Santé Canada, 2005.

l'éducation, Québec (Province) Conseil supérieur de. L'encadrement des élèves au secondaire : Au-delà des mythes, un bilan positif. Sainte-Foy, Québec : Conseil supérieur de l'éducation, 2004.

Beauchesne-Rondeau, Édith. Situation environnementale de la nutrition dans les écoles de la région de la Capitale nationale : Rapport synthèse. Beauport, Qué : Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux de la Capitale nationale, Direction régionale de santé publique, 2004.

Charland, Jean-Pierre. Les élèves, l'histoire et la citoyenenté : Enquête auprès d'élèves des régions de Montréal et de Toronto. Sainte-Foy, Qué : Presses de l'Université Laval, 2003.

Boisvert, Marcel. La littérature et le jeune Québécois. Montréal, Qué : Guérin, 1985.

Marcel, Dagenais, et Canada. Développement des ressources humaines Canada. Direction générale de la recherche appliquée., dir. Travail pendant les études et abandon scolaire : Causes, conséquences et politiques d'intervention. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 1999.

Flour, Sophie Le. Brèves de copies de bac. Paris : Chiflet & Cie, 2015.

Lipps, Garth. Faire la transition : Les répercussions du passage de l'école primaire à l'école secondaire sur le rendement scolaire et l'adaptation psychologique des adolescents. Ottawa, Ont : Statistique Canada, 2005.

Young, Lynda. Étude comparative des attitudes des élèves du secondaire face à la consommation, 1987-1990. [Québec] : Office de la protection du consommateur, 1993.

Deblois, Claude. La culture de l'école secondaire et le cheminement scolaire des élèves : Rapport de recherche. Sainte-Foy, Québec : Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire, 1994.

l'éducation, Ontario Ministère de. Guide sur la planification de la transition. Toronto, Ont : Ministère de l'éducation, 2002.

Alberta. Direction de l'éducation française. Mieux réussir à l'école : [ressource pour les élèves du secondaire premier et deuxième cycle qui veulent devenir de meilleurs apprenants : secondaire, 7e à 12e année]. Edmonton : Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2002.

Rose-Aimée, Michaud, et Cossette Renée 1949-, dir. Les Services de santé à l'école secondaire : Pour un mieux-être de l'adolescent. Montréal, Qué : Association des institutions d'enseignement secondaire, 1987.

Bélanger, Nathalie. Le passage à l'école secondaire des élèves désignés comme étant en difficulté : Ressources et services à l'école secondaire de langue française /ne. Toronto : Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, [Institut d'études pédagogiques de l'Ontario], 2001.

Denise, Lemire, Wells Margaret et Ontario Teachers' Federation. Status of Women Committee., dir. Vidéobibliographie pour la sensibilisation de élèves des paliers élémentaire et secondaire à l'égalité des sexes. Toronto : Fédération des enseignantes et des enseignants de l'Ontario, 1991.

1950-, Bouchard Pierrette, dir. Modèles de sexe et rapports à l'école : Guide d'intervention auprès des élèves de troisième secondaire. Montréal, Québec : Les Éditions du remue-ménage, 1996.

Hope, Jack. Cal cul en tête : Stratégies de calcul mental pour les élèves de 13 à 15 ans. Montréal, Qué : Chenelière Éducation, 2006.

Hope, Jack. Cal cul en tête : Stratégies de calcul mental pour les élèves de 8 à 12 ans. Montréal, Qué : Chenelière Éducation, 2003.

Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation., dir. Les diverses formes de regroupement des élèves au premier cycle du secondaire : Avis au ministre de l'Éducation. Québec : Conseil Supérieur de l'éducation, 1985.

Morin, Edgar. Dialogue sur la connaissance : Entretiens avec des lycéens. La Tour d'Aigues : Éditions de l'Aube, 2002.

1943-, Limoges Jacques, et Corporation professionnelle des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, dir. L' Avenir entre nous : formation à l'entraide vocationnelle : Guide descparticipants. Montréal : Agence d'Arc, 1989.

l'éducation, Ontario Ministère de. Planification des programmes et évaluation : le curriculum de l'Ontario de la 9e à la 12e année, 2000. Toronto, Ont : Ministère de l'éducation, 2000.

Ontario. Ministère de l'éducation et de la formation. Aménagement linguistique en français : Guide d'élaboration d'une politique d'aménagement linguistique, paliers élémentaire et secondaire. Toronto, Ont : Ministère de l'éducation et de la formation, 1994.

Ma, Yan. Le journal de Ma Yan : La vie quotidienne d'une écolière chinoise. Paris : France Loisirs, 2002.

Beaulieu, Danie. Techniques d'impact en classe. Le Gardeur, Qué : Impact!, 2006.

Grossnickle, Donald R. Promoting effective discipline in school & classroom : A practitioner's perspective. Reston, Va : National Association of Secondary School Principals, 1994.

Chernow, Carol. Classroom discipline survival guide for middle school/junior high teachers. West Nyack, N.Y : Center for Applied Research in Education, 1989.

Programme d'indicateurs du rendement scolaire (Canada). Les élèves et l'écriture, contexte canadien : PIRS (Programme d'indicateurs du rendement scolaire), écriture III, 2002. Toronto, Ont : Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), 2003.

Sorano, Kairi. Monochrome factor. Hamburg [Germany] : Tokyopop, 2008.

Willms, Jon Douglas. La capacité de lecture au Canada et aux États-Unis : Constatations issues du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de l'OCDE : rapport final. Gatineau, Qué : Direction générale de la politique sur l'apprentissage, Politique stratégique et planification, Ressources humaines et développement des compétences Canada, 2004.

Levi, Marion. Jeter des ponts : Orientation et formation au choix d'une carrière : étude commandée par le Ministère de l'éducation de l'Ontario. Toronto, Ont : Ministère de l'éducation, 1991.

Levi, Marion. Jeter des ponts : Orientation et formation au choix d'une carrière pendant les années de transition : étude commandée par le ministère de l'éducation de l'Ontario. [Toronto] : Ontario Ministry of Education, 1991.

Cormier, François. Les étudiants handicapés au secondaire du secteur public, années 1992 à 1995. [Drummondville] : Office des personnes handicapées du Québec, 1995.

teacher, Cardwell Erica, dir. Bits & Pieces. New York, NY : The author, 2019.

Ezra. Story of a Burr. New York, NY : Ezra, 2020.

amateur, Canada Condition physique et sport. Sondage national sur l'intégration des élèves physiquement handicapés dans les programmes réguliers d'éducation physique aux niveaux primaire et secondaire : Rapport final. Ottawa, Ont : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique et le loisir, 1986.

Landry, Rodrigue. The vitality of the English-speaking community of Quebec : A sociolinguistic profile of secondary 4 students in Quebec English schools. Ottawa : Canadian Heritage, 2013.

Goffard, Monique. Les activités de documentation en physique et chimie. Paris : Colin, 1998.

Weis, Lois. Working class without work : High school students in a de-industrializing economy. New York : Routledge, 1990.

Vargas, Gaby. New York, Next Stop. New York, NY : The Young Women's Leadership School, 2020.

Zhang, Jojo. "Women-like". New York, NY : The author, 2019.

Wilhelm, Jeffrey D. "You gotta be the book" : Teaching engaged and reflective reading with adolescents. New York : Teachers College Press, 1997.

Wilhelm, Jeffrey D. You gotta be the book : Teaching engaged and reflective reading with adolescents. 2^e éd. New York, NY : Teachers College Press, 2008.

Carnegie Council on Adolescent Development. Task Force on Education of Young Adolescents. Turning points : Preparing American youth for the 21st century : the report of the Task Force on Education of Young Adolescents. Washington, D.C : Carnegie Council on Adolescent Development, 1989.

Gentzbittel, Marguerite. La cause des élèves. Paris : Seuil, 1991.