Littérature scientifique sur le sujet « ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA"
1
Porath Azevedo Fassarella, Bruna, Wanderson Alves Ribeiro, Letícia De Moraes Freitas, Jenifer Cruz Do Nascimento, José Carlos Cezar dos Santos et Caroliny Dos Santos Guimarães da Fonseca. « Equipe de enfermagem x acompanhante na pediatria : o impacto dessa parceria na assistencia pediatrica ». Nursing (São Paulo) 22, no 258 (1 novembre 2019) : 3319–24. http://dx.doi.org/10.36489/nursing.2019v22i258p3319-3324.
Texte intégralRésumé :
Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória e de cunho qualitativo. Mas, que não exclui a presença de dados quantitativos, na medida em que inclui tabelas obtidas através da coleta de dados obtida utilizando-se como instrumento a entrevista semiestruturada, realizada no Hospital da Posse, em Nova Iguaçu - RJ. As perguntas elaboradas e aplicadas tiveram como objetivo a análise da fala dos profissionais de enfermagem na clínica pediátrica, buscando-se entender como a interação entre família e os profissionais enfermeiros no compartilhamento do cuidado à criança hospitalizada e pode representar uma conexão importante para o êxito do tratamento. Pode-se concluir que é importante promover melhorias no processo de comunicação e nas interações que são desenvolvidas, no sentido de considerar o acompanhante como parte fundamental dos cuidados. Da mesma forma, verificou-se a necessidade de utilizar estratégias de humanização hospitalar no atendimento à família e à criança hospitalizada, considerando suas demandas e promovendo a satisfação daqueles que estão envolvidos.
2
Tito, Renata Santos, Patrícia Campos Pavan Baptista, Fábio José Da Silva, Marissol Bastos De Carvalho et Silmar Maria Da Silva. « Síndrome de Burnout em enfermagem pediátrica e neonatal : revisão da literatura ». Enfermagem em Foco 4, no 3/4 (19 mai 2015) : 194–97. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2013.v4.n3/4.551.
Texte intégralRésumé :
Resumo: A síndrome de burnout é caracterizada pelo esgotamento físico e emocional do trabalhador. Foi realizado levantamento da literatura dos últimos 5 anos sobre esta síndrome em enfermagem pediátrica e neonatal. Optou-se pela revisão integrativa da literatura nas bases de Dados: Medline, Cinahl, Lilacs, Dedalus e Scopus. A amostra dessa revisão foi constituída por 13 estudos, dos quais emergiram três categorias temáticas: sofrimento do profissional, características individuais e suporte Institucional. Os dados revelam necessidade de realização de estudos neste campo de atuação com fortes níveis de evidência para subsidiar a saúde do trabalhador de enfermagem.Descritores: Enfermagem, Enfermagem Pediátrica, Enfermagem Neonatal, Esgotamento Profissional.Burnout syndrome in pediatric and neonatal nursing: a literature reviewAbstract: Burnout syndrome is characterized by physical and emotional exhaustion of workers. We performed a literature of the last 5 years about this syndrome in pediatric and neonatal nursing. We opted for an integrative literature review of data bases: Medline, Cinahl, Lilacs, Dedalus and Scopus. The sample of this review consisted of 13 studies, which revealed three themes: Suffering of the workers, individual characteristics and Institutional Support. The data show the need for studies in this field of work with strong levels of evidence to support worker health nursing.Descriptors: Nursing, Pediatric Nursing, Neonatal Nursing, Burnout, Professional.El síndrome de burnout en enfermagem pediatrica y neonatal: una revisión de la literaturaResumen: El síndrome de Burnout se caracteriza por agotamiento físico y emocional de los trabajadores. Se realizó un levantamiento de la literatura de los últimos 5 años sobre éste síndrome en enfermería pediátrica y neonatal. Se optó por una revisión integradora de la literatura de las bases de datos: Medline, CINAHL, LILACS, Dedalus y Scopus. La muestra consistió en 13 estudios, de los cuales surgieron tres categorías temáticas: sufrimiento del profesional, características individuales y apoyo Institucional. Los datos muestran la necesidad de realizar estudios con fuertes niveles de evidencia en éste campo para apoyar la salud del trabajador de enfermería.Descriptores: Enfermería, Enfermería Pediátrica, Enfermería Neonatal, Agotamiento Profesional.
3
Dias, Carla goncalves, Adriana Maria Duarte, Adriane da Silva Santos Ibanez, Daniela Bonfietti Rodrigues, Daniele Porto Barros, Juliana dos Santos Soares, Juliana Pepe Marinho Perin, Nancy da Silva Santos, Priscila Mendes Paiva et Maria Gaby Rivero de Gutierrez. « Enfermeiro Clinico Especialista : um modelo de pratica avancada de enfermagem em oncologia pediatrica no Brasil ». Revista da Escola de Enfermagem da USP 47, no 6 (1 décembre 2013) : 1426–30. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-623420130000600025.
Texte intégralRésumé :
O objetivo deste artigo é relatar a experiência de implantação do modelo de prática avançada de enfermagem por meio da incorporação do enfermeiro clínico especialista na composição do quadro de enfermagem. As autoras apresentam o conceito desse modelo e descrevem seu processo de implantação em uma instituição de referência no cuidado à criança e ao adolescente com câncer da cidade de São Paulo, Brasil. Na avaliação das enfermeiras clínicas especialistas, o principal resultado obtido com a adoção do modelo refere-se ao fortalecimento do papel do enfermeiro como profissional de referência para a articulação das diferentes demandas de cuidado à criança, ao adolescente e ao adulto jovem com câncer e sua família. Também destacam a satisfação dos usuários com o estreitamento da relação paciente, família e enfermeira clínica, em todas as etapas do processo de cuidar.
4
Pereira, Viviane Ribeiro, Marcia De Oliveira Nobre, Sabrina Capella et Ana Claudia Garcia Vieira. « INTERAÇÃO LÚDICA NA ATIVIDADE ASSISTIDA POR CÃES EM PEDIATRIA ». Enfermagem em Foco 8, no 1 (7 avril 2017) : 07. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2017.v8.n1.831.
Texte intégralRésumé :
Objetivo: verificar a interação lúdica entre crianças e cães na Atividade Assistida por Animais. Metodologia: estudo descritivo, exploratório e de caráter transversal. Participaram 14 crianças internadas na pediatria de um hospital universitário e cães do Projeto Pet Terapia - Faculdade de Veterinária UFPel. Utilizou-se vídeo-gravação, fotos e questionário aplicado aos pais. Resultados: observou-se a interação entre crianças e cães, com foco na aproximação, brincadeiras, promoção do bem-estar, redução da tensão e incremento no humor. Conclusões: Atividade Assistida por Animais mostrou-se como estratégia inovadora de cuidado para enfermagem pediátrica, proporcionou atividades de lazer, relaxamento, diversão, interação lúdica e promoveu atmosfera acolhedora no referido contexto.Descritores: Atividade Assistida por Animais, Criança hospitalizada, Enfermagem Pediátrica.RECREATIONAL INTERACTION IN CANINE-ASSISTED ACTIVITIES IN PEDIATRICSObjective: to verify the playful interaction between children and dogs in a Animal Assisted Activity. Methodology: Descriptive exploratory cross - sectional study. Participants were 14 children admitted to the pediatrics of a University Hospital and dogs from the Pet Therapy Project - UFPel Veterinary School. The use of Video-recording, photos and questionnaire were applied to parents. Results: The interaction between children and dogs were observed, focusing on the approach, games, promotion of welfare, reduction of tension and increase in their mood. Conclusions: Animal-Assisted Activity proved to be an innovative strategy for pediatric nursing care, provided leisure activities, relaxation, fun, playful interaction and promoted a welcoming atmosphere in the context.Descriptors: Animal Assisted Therapy, Hospitalized Children, Pediatric Nursing.INTERACCIÓN RECREATIVA EN ACTIVIDADES CANINAS ASISTIDAS EN PEDIATRÍAObjetivo: Verificar la interacción lúdica entre los niños y perros en Actividad Asistida por Animais. Metodología: estudio exploratorio descriptivo de transversal. Participaro 14 niños hospitalizados en la pediatría de un hospital universitario y perros - CollegePet Project Terapia UFPel Veterinaria. Se utilizó la grabación de vídeo, fotos y cuestionario a los padres. Resultados:Fue observada lainteracción entre losniños y los perros, centrada em laaproximación, chistes, promoción del bienestar entre niños, reducción de la tensión e incremento del humor.Conclusiones: Actividad Asistida por Animales se presentaron como una estrategia innovadora de la atención de enfermería pediátrica, proporcionando actividades de ocio, relajación, diversión e interacción lúdicay promovidos ambiente agradable en ese contexto.Descriptores: Actividad Asistida por Animales, Niños Hospitalizados, Enfermería Pediatrica.
5
Soriano, Nilson Ribeiro, et Luiz Faustino dos Santos Maia. « Cuidados de enfermagem a criança com câncer : uma breve revisão bibliográfica ». Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 1, no 1 (10 septembre 2010) : 33. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2177-157x.2010.1.1.33-36.
Texte intégralRésumé :
No Brasil, o câncer infantil atinge mais de cinco mil crianças, levando a mais de dois mil óbitos por ano. O aumento progressivo do número de casos de crianças com câncer tem despertado muitos profissionais da saúde para a realização de pesquisas que contribuam para uma assistência de qualidade para essa clientela e seus familiares. Este estudo consistiu-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica de natureza exploratória, direcionada ao cuidar em enfermagem. A assistência de enfermagem a crianças com câncer deve ser holística, mesmo sabendo das dificuldades na sua implementação. Os cuidadores necessitam de recursos de apoio e segurança, revisão de seus conhecimentos sobre a doença e atividades de enfermagem nesta área e ainda tenham informações sobre a evolução de crianças que cuidaram, minimizando sentimentos negativos, reduzindo incertezas sobre a efetividade do tratamento, levando-os a oferecer um cuidado otimizado e humanizado.Descritores: Cuidados de Enfermagem, Câncer Infantil, Enfermagem Pediátrica. Nursing care to a child with cancer: a brief bibliographic reviewAbstractIn Brazil, the childhood cancer affects more than five thousand children, leading to more than two thousand deaths per year. The progressive increase in the number of cases of children with cancer has attracted many health professionals to conduct research that will contribute to quality care for these clients and their families. This study consisted of a research review of an exploratory nature, directed at nursing care. Nursing care for children with cancer should be holistic, even knowing the difficulties in its implementation. Caregivers need resources and support security, review the knowledge about the disease and nursing activities and more information on the evolution of care to reduce uncertainty about the effectiveness of treatment, leading them to offer an optimized and humanized care.Descriptors:Nursing Care, Childhood Cancer, Pediatric Nursing. Cuidados de enfermería a niños com câncer: uma breve revisión bibliográficaResumenEn Brasil, el cáncer infantil afecta a más de cinco mil niños, llevando a más de dos mil muertes por año. El aumento progresivo del número de casos de niños con cáncer ha estimulado a muchos profesionales de la salud para la realización de investigaciones que contribuyen para una asistencia de calidad para esta clientela y sus familiares. Este estudio consistió en una investigación de revisión bibliográfica de naturaleza exploratória, dirigida al cuidado en enfermeria. La asistencia de enfermeria a estos niños com câncer debe ser holística, mismo sabiendo de las dificultades en su aplicación. Los cuidadores necesitan recursos y apoyo a la seguridad, revisión del conocimiento sobre la enfermedad y las actividades del enfermería y más información sobre la evolución de la atención para reducir la incertidumbre sobre la efectividad del tratamiento, los lleva a ofrecer una cuidado humanizado y optimizado.Descriptores: Cuidado de Enfermería, Cáncer Infantil, Enfermería Pediatrica.
6
Ribeiro, Juliane Portella, Giovana Calcagno Gomes, Maira Buss Thofehrn, Adrize Rutz Porto et Luisa Pereira Vargas Rodrigues. « Ambiente de pediatria : aspectos que auxiliam no processo de trabalho e na produção de saúde ». Revista de Enfermagem UFPE on line 11, no 12 (17 décembre 2017) : 5275. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a22786p5275-5281-2017.
Texte intégralRésumé :
RESUMOObjetivo: identificar aspectos do ambiente de pediatria que auxiliam no processo de trabalho e na produção de saúde. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado nas unidades de pediatria de dois Hospitais Universitários. Participaram usuários, profissionais e gestores de enfermagem, totalizando 44 participantes. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, organizadas e tratadas pelo software Nvivo 10. Resultados: a análise dos dados revelou as seguintes categorias: << Organização da unidade >>; << Equipe de enfermagem >>; << Perfil do profissional de enfermagem que atua na pediatria >>; << Relação entre enfermagem e o familiar da criança hospitalizada e Brinquedoteca >>. Conclusão: para que o ambiente de pediatria auxilie no processo de trabalho e na produção de saúde, faz-se imperativo atentar para além dos aspectos estruturais, valorizando as relações estabelecidas na unidade, seja da equipe de enfermagem entre si ou da equipe de enfermagem com a criança e sua família. Descritores: Ambiente de Instituições de Saúde; Humanização da Assistência; Pediatria; Criança Hospitalizada; Enfermagem.ABSTRACTObjective: to identify aspects of the pediatric environment helping the work process and health production. Method: this is a qualitative, exploratory and descriptive study, carried out in the pediatric units of two University Hospitals. The participants were professionals and managers of nursing, totaling 44 participants. Data collection was performed through semi-structured interviews, organized and handled by Nvivo 10 software. Results: data analysis revealed the following categories: << Organization of the unit >>, << Nursing team >>, << Profile of the nursing professional who works in pediatrics >>, << Relation between nursing and the family of the hospitalized child and Toy Library >>. Conclusion: it is imperative to look beyond the structural aspects, valuing the relationships established in the unit, be it between the nursing team or the nursing team with the child and his family for the pediatric environment to assist the work process and health production. Descriptors: Health Facility Environment; Humanization of Assistance; Pediatrics; Hospitalized Child; Nursing.RESUMENObjetivo: identificar aspectos del ambiente de pediatría que auxilian en el proceso de trabajo y en la producción de salud. Método: estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado en las unidades de pediatría de dos Hospitales Universitarios. Participaron usuarios, profesionales y gestores de enfermería, totalizando 44 participantes. La recolección de datos fue por medio de entrevistas semi-estructuradas, organizadas y tratadas por el software Nvivo 10. Resultados: el análisis de los datos reveló las siguientes categorías: << Organización de la unidad >>, << Equipo de enfermería >>, << Perfil del profesional de enfermería que actúa en la pediatría >>, << Relación entre enfermería y el familiar del niño hospitalizado y Sala de Juegos >>. Conclusión: para que el ambiente de pediatría auxilie en el proceso de trabajo y en la producción de salud, se hace imperativo atentar para además de los aspectos estructurales, valorizando las relaciones establecidas en la unidad, sea del equipo de enfermería entre sí o del equipo de enfermería con el niño y su familia. Descriptores: Ambiente de Instituciones de Salud; Humanización de la Atención; Pediatría; Niño Hospitalizado; Enfermería.
7
Bottega, Fernanda Hanke, Eliane Raquel Rieth Benetti, Priscila Escobar Benetti, Joseila Sonego Gomes et Eniva Miladi Fernandes Stumm. « Evaluation of pain in neonates and children in intensive care ». Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online 6, no 3 (25 juin 2014) : 909–17. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2014.v6i3.909-917.
Texte intégralRésumé :
Objetivo: Conhecer ações da equipe de enfermagem referentes à avaliação da dor em neonatos e crianças durante o processo de hospitalização em terapia intensiva. Método: Estudo qualitativo, descritivo realizado com 16 profissionais de enfermagem que atuam em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica, em maio e junho de 2011, mediante entrevista aberta. Os preceitos éticos foram respeitados, projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIJUÍ (CAAE nº 0008/2011). Resultados: Os dados foram submetidos à análise de conteúdo e emergiu a categoria analítica: a enfermagem na avaliação e controle da dor de neonatos e crianças em terapia intensiva. Conclusão: Existem barreiras para tratar a dor em pediatria, que incluem ausência de avaliação, reavaliação adequada; entendimento inadequado sobre conceitos, quantificação da dor e déficit de conhecimento. Descritores: Medição da dor, Recém-nascido, Criança, Enfermage, Unidades de terapia intensiva.
8
Martins, Tathiana Silva, et Zenith Rosa Silvino. « The costs of peripheral intravascular device in the values of hospitalization in a pediatric ». Revista de Enfermagem UFPE on line 4, no 2 (31 mars 2010) : 557. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.735-7175-1-le.0402201015.
Texte intégralRésumé :
ABSTRACTObjective: to raise the costs of dispositive intravascular peripheric (DIP) used during the internment in a pediatric unit. Methods: descriptive and exploratory quantitative treatment of date. The sample consisted of nineteen children who were using intravenous therapy for a period exceeding seven days and whose guardians signed a consent form. To collect date we used a chip that was composed of variables related to the patient and causes the change of DIP. This research was approved by the ethics committee and research under paragraph 071/2006. The dates were analyzed using simple statistics. Results: it was found that most of the children lived outside the city of location of the hospital, each child used an average of 27.3 DIP, the main failure was the infusion of phlebitis and the cost of the device in relation to the total costs of hospitalization ranged between R$ 25,00 and 100,00. Conclusions: this study contributed to broader investigation, incorporating technology in vascular access and intravenous therapy, with respect to customer pediatric hospital. Descriptors: peripheral catheterization; health economy; nursing cares; pediatric nursing.RESUMOObjetivo: levantar os custos do dispositivo intravascular periférico (DIP) utilizado durante a internação em uma unidade pediátrica. Métodos: pesquisa descritivo-exploratória com tratamento quantitativo dos dados. A amostra foi formada por dezenove crianças que estavam em uso de terapia intravenosa por um período superior a sete dias e cujos responsáveis assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido. Para a coleta de dados utilizou-se uma ficha composta por variáveis relativas ao paciente e as causas da troca do DIP. Pesquisa aprovada pelo comitê de ética sob nº. 071/2006. Os dados foram analisados por meio da estatística simples. Resultados: verificou-se que a maioria das crianças internadas residia fora do município de localização do hospital, cada criança utilizou uma média de 27,3 DIP, a principal falha infusional foi à flebite e os gastos com dispositivo em relação ao valor total da internação variaram entre R$ 25,00 e 100,00. Conclusão: este estudo contribuiu para investigações mais amplas, que incorporem tecnologias em acesso vascular e terapia intravenosa, no que tange a clientela pediátrica hospitalizada. Descritores: cateterismo periférico; economia da saúde; cuidados de enfermagem; enfermagem pediátrica.RESUMENObjetivo: para levantar los costes de la inmersión (DIP) usados durante la internación en una unidad de la pediatría. Métodos: tratamiento cuantitativo descriptivo y exploratorio de datos. La muestra constaba de diecinueve niños que usaban la terapia intravenosa durante un período superior a siete días y cuyos tutores firmaron un formulario de consentimiento. Para recopilar los datos que utiliza un chip que se componía de las variables relacionadas con el paciente y las causas del cambio de DIP. Esta investigación fue aprobado por el comité de los éticas de la institución bajo nº. 071/2006. Los datos fueron analizados a partir de estadísticas simples. Resultados: se encontró que la mayoría de los niños que vivían fuera de la ciudad de ubicación del hospital, cada niño utiliza un promedio de 27,3 DIP, la principal falla fue la infusión de flebitis y el costo del dispositivo en relación con los costes totales de hospitalización varió entre R$ 25,00 y 100,00. Conclusiones: este estudio contribuyó a la investigación más amplia, incorporando la tecnología en el acceso vascular y la terapia intravenosa, con respecto a los clientes hospital pediátrico. Descriptores: dispositivo intravascular periférico; economía de la salud; cuidados del oficio de enfermera; enfermería pediatrica.
9
Jordão, Márcia Maria, Michelini Fátima Silva, Simone Vidal Santos, Nádia Chiodelli Salum et Sayonara Fátima F. Barbosa. « Tecnologias utilizadas pela enfermagem na prevenção de erros de medicação em pediatria ». Enfermagem em Foco 3, no 3 (30 août 2012) : 147–50. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2012.v3.n3.303.
Texte intégralRésumé :
Trata-se de revisão integrativa com objetivo de verificar quais tecnologias estão sendo utilizadas pela enfermagem para prevenir erros de medicação em pediatria. Realizou-se busca em bases de dados em saúde, de artigos nacionais e internacionais publicados entre os anos de 2006 e 2011. Os resultados mostram as estratégias utilizadas para minimizar erros de medicações, entre elas: padronização de medicamentos e drogas de alerta máximo, prescrições informatizadas, código de barras, dose unitária de medicamentos, dupla checagem, registros de enfermagem e participação do paciente na terapia. Alerta para a importância do uso de novas tecnologias que garantam maior segurança ao paciente pediátrico.Descritores: Erros de Medicação, Prescrições de Medicamentos, Criança, Pediatria, Tecnologia.Technologies used by nursing preventing medication errors in pediatricsIt is inteIt is integrative review in order to verify which technologies are being used by nurses to prevent medication errors in pediatrics. Search was carried out on data bases in health, national and international articles published between 2006 and 2011. The results show the strategies used to minimize medication errors, including: the standardization of medicines and drugs of high alert, computerized prescriptions, bar coding, unit dose medication, double check, records of nursing and patient participation in therapy. It points to the importance of using new technologies to ensure greater safety for the pediatric patient.Descriptors: Medication Errors, Drug Prescriptions, Children, Pediatrics, Technology.Tecnologías utilizadas por la enfermería en la prevención de errores de medicación en pediatríaSe trata de una revisión integradora con el objetivo de verificar cuáles son las tecnologías que están siendo utilizadas por las enfermeras para prevenir errores de medicación en pediatría. Búsqueda se realizó en bases de datos en materia de salud, nacionales e internacional de artículos publicados entre los años 2006 y 2011. Los resultados muestran que las estrategias utilizadas para minimizar los errores de medicación, incluyendo: la estandarización de los medicamentos y las drogas de máxima alerta, las recetas informatizadas, códigos de barras, los medicamentos de dosis unitarias, doble control, los registros de participación de la enfermería y el paciente en la terapia. Señala la importancia de utilizar las nuevas tecnologías para garantizar una mayor seguridad para el paciente pediátricoDescriptores: Errores de Medicación, Recetas de Drogas, Los Niños, Pediatría, Tecnología.
10
Souza, Thaís Cristina Flexa, Antonio Jorge Silva Correa Júnior, Mary Elizabeth de Santana et Jacira Nunes Carvalho. « Cuidados paliativos pediátricos : análise de estudos de enfermagem ». Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no 5 (1 mai 2018) : 1409. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i5a231901p1409-1421-2018.
Texte intégralRésumé :
RESUMOObjetivo: analisar as evidências científicas acerca dos cuidados paliativos pediátricos.Método: estudo bibliométrico de publicações brasileiras realizado com 23 artigos disponíveis on-line, no período de 2012 a 2016 nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF, analisados pela estatística descritiva simples em figuras e posteriormente segundo a análise de conteúdo. Resultados: os artigos encontrados estão em revistas B1 e B2 majoritariamente, com publicações no ano de 2014. Os sujeitos mais estudados foram enfermeiros e equipe de enfermagem e os descritores mais indexados: cuidados paliativos, criança, enfermagem oncológica, enfermagem, saúde da criança e neoplasias. A totalidade referiu-se a oncologia e as evidências para o suporte humanístico: assistência ao cuidador, controle da dor oncológica, engendrar cuidados com vista em atividades lúdicas e manter comunicação eficaz com a equipe, criança e família. Conclusão: a análise mostrou uma literatura focada na oncologia e assistência ao cuidador, revelando ainda baixa publicação de outras condições crônicas na pediatria. Os temas que podem contribuir para o avanço da enfermagem em estudos posteriores são: ampliações de planos de cuidados para sintomas específicos; pesquisas sobre a administração e gestão; tipificações e o conteúdo da comunicação na internação; e complexidade da rede de atendimento hospitalar e domiciliar. Descritores: Bibliometria; Cuidados Paliativos; Pediatria; Enfermagem Pediátrica; Criança; Doença Crônica.ABSTRACTObjective: to analyze the scientific evidence about pediatric palliative care. Method: this is a bibliometric study of Brazilian publications with 23 articles available online, between 2012 and 2016 in the LILACS, MEDLINE and BDENF databases analyzed by simple descriptive statistics in figures and later according to content analysis. Results: the articles found are in journals B1 and B2, with publications in 2014. The most studied subjects were nurses and nursing staff and the most indexed descriptors were palliative care, child, oncological nursing, nursing, child health, and neoplasms. All of them referred to the oncology and evidence for humanistic support: caregiver care, oncological pain control, engendering care for recreational activities and maintaining effective communication with staff, children, and family. Conclusion: the analysis showed a literature focused on oncology and caregiver care, revealing still low publication of other chronic conditions in pediatrics. The themes that may contribute to the advancement of nursing in later studies are an expansion of care plans for specific symptoms; research on administration and management; typification and content of the communication during hospitalization; and complexity of the hospital and home care network. Descriptors: Bibliometrics; Palliative Care; Pediatrics; Pediatric Nursing; Child; Chronic Disease.RESUMENObjetivo: analizar las evidencias científicas acerca de los cuidados paliativos pediátricos.Método: estudio bibliométrico de publicaciones brasileras realizado con 23 artículos disponibles online, en el período de 2012 a 2016 en las bases de datos LILACS, MEDLINE y BDENF analizados por la estadística descriptiva simple en figuras y posteriormente según análisis de contenido. Resultados: los artículos encontrados están en revistas B1 y B2 mayoritariamente, con publicaciones en 2014. Los sujetos más estudiados fueron enfermeros y equipo de enfermería y los descriptores más indexados fueron cuidados paliativos, niño, enfermería oncológica, enfermería, salud del niño y neoplasias. La totalidad apuntó la oncología y las evidencias para el soporte humanístico: asistencia al cuidador, control del dolor oncológica, engendrar cuidados para actividades lúdicas y mantener comunicación eficaz con el equipo, niño y familia. Conclusión: el análisis mostró una literatura enfocada en la oncología y asistencia al cuidador, revelando aún baja publicación de otras condiciones crónicas en la pediatría. Los temas que pueden contribuir para el avance de la enfermería en estudios posteriores son: ampliaciones de planos de cuidados para síntomas específicos; investigaciones sobre la administración y gestión; tipificaciones y el contenido de la comunicación en la internación; y complejidad de la red de atendimiento hospitalario y domiciliario. Descriptores: Bibliometría; Cuidados Paliativos; Pediatría; Enfermería Pediátrica; Niño; Enfermedad Crónica.
Thèses sur le sujet "ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA"
1
Campedelli, Maria Coeli. « Consulta de enfermagem ao binomio mãe-filho : analise das condutas de enfermagem ». reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1986. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/101375.
Texte intégral
2
Silvestrin, Aldanéa Norma de Souza. « Manifestações da criatividade da equipe de enfermagem de um serviço de emergência pediátrica ». reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106684.
Texte intégralRésumé :
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2009.Made available in DSpace on 2013-12-05T21:55:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 269700.pdf: 3553459 bytes, checksum: 87a80d7999fac18da568d55dad3a4e5b (MD5)
Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada no Núcleo de Enfermagem em Emergência Pediátrica (NEEP) de um Hospital Púbico localizado na região sul do Brasil. O estudo teve como objetivo geral conhecer o potencial criativo e as manifestações da criatividade da equipe de enfermagem de um serviço de emergência pediátrica. Como objetivos específicos buscou-se identificar o significado da criatividade e sua relação com o cuidado prestado para a equipe de enfermagem de um serviço de emergência pediátrica e reconhecer as expressões e condições/possibilidades postas para o ato criativo. O processo de aproximação da pesquisadora com a temática investigada ocorreu em duas etapas distintas, com a participação de 12 profissionais na primeira etapa e 11 na segunda etapa do estudo. A primeira aconteceu através de três oficinas, tendo como foco principal a construção de espaços dialógicos de expressão e desenvolvimento da criatividade no cotidiano do trabalho, tendo como suporte a metodolologia problematizadora de Paulo freire com a aplicação do Arco de Charles Maguerez. Na segunda etapa foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os profissionais da equipe de enfermagem do NEEP com o objetivo de exporem suas opiniões acerca da experiência em trabalhar com pediatria, como se percebem enquanto seres criativos, os fatores que julgam ser limitantes e estimulantes para o ato criativo e suas concepções sobre a criatividade. Os dados foram tratados através da análise temática proposta por Bardin e configuraram da seguinte forma: 1-Influências sobre o processo criativo (decodificação do questionário); 2-As experiências vivenciadas em emergência pediátrica: a criatividade refletida no cuidado; 3-Concepções acerca da criatividade; 4-O potencial criador: eu, você nós, quem pode ser criativo? 5-A manifestação criativa: fatores e condições necessários para o ato criativo a partir do olhar da equipe. Os profissionais da equipe de enfermagem entendem que a criatividade está relacionada tanto a necessidade do profissional quanto do paciente e que por vez esta necessidade se reflete diretamente no cuidado. Para a maioria dos profissionais do NEEP todas as pessoas têm potenciais e talento para serem criativos, mas que a criatividade é dependente de fatores intrínsecos como força de vontade, auto-estima e estado de espírito e de fatores extrínsecos como a motivação por parte da equipe e da instituição, ter ambiente propício e favorável para poder manifestá-la, e que é dependente do momento e da situação vivenciada. Na enfermagem julgam ser a criatividade utilizada como um instrumento de trabalho para o agir e pensar, refletido principalmente no cuidado a criança e seus familiares.
3
Lino, Mariza Cavalcante Ferreira. « Catarata infantil : abordagem de enfermagem na cirurgia ambulatorial ». [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309775.
Texte intégralRésumé :
Orientador: Izilda Esmenia Muglia AraujoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas
Made available in DSpace on 2018-08-03T23:27:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lino_MarizaCavalcanteFerreira_M.pdf: 1753111 bytes, checksum: e879a6e58c8c90a3d949a3a81f01d865 (MD5) Previous issue date: 2003
Resumo: A respeito dos cuidados perioperatórios do paciente cirúrgico ambulatorial, chamam a atenção os pacientes submetidos à cirurgia para extração da catarata infantil, provenientes do ambulatório de oftalmologia, pelo desconhecimento manifesto no pré-operatório imediato, dos seus pais/responsável sobre a afecção ocular, indicação cirúrgica e aos cuidados perioperatórios com a criança. Acredita-se que essa falta de informações suscita o aparecimento de temores e dificuldades no cuidado com a criança no período que antecede à cirurgia e no pós-operatório no domicílio. Os estudos relatam a seriedade do problema das cataratas em crianças quanto às implicações visuais e sociais, apontando a participação dos pais como de extrema importância, no difícil tratamento e enfatizam a necessidade de orientação dos mesmos. O presente estudo teve como objetivos: verificar o conhecimento prévio dos pais/responsável sobre a afecção ocular e cuidados perioperatórios na criança portadora de catarata; identificar as dificuldades e expectativas dos pais/responsável perante a cirurgia; elaborar instrumentos de informação e orientação quanto à catarata e aos cuidados perioperatórios; realizar uma reunião em grupo com os pais/responsável e verificar o conhecimento apreendido e o auxílio da reunião em grupo e dos instrumentos de informação e orientação, nos cuidados com a criança antes e após a cirurgia. Fizeram parte do estudo dez mães cujas crianças preencheram os critérios de inclusão na amostra. Para a coleta de dados foi realizada uma entrevista com as mães no período pré-operatório, no dia da indicação da cirurgia, uma reunião em grupo 15 dias antes da cirurgia e uma outra entrevista com elas no 5° dia do pós-operatório, em ambas, seguindo um instrumento elaborado previamente. Para a reunião em grupo utilizou-se uma estratégia que procurou contemplar alguns pressupostos das ¿Aulas vivas¿ de MASETTO (1992), cuja abordagem privilegia a interação e a participação do adulto no processo de ensino-aprendizagem. Com base nos resultados obtidos, no pré-operatório, as mães apresentaram um conhecimento razoável quanto à afecção ocular e aos cuidados perioperatórios com a criança; as expectativas delas refletiam sentimentos de angústia e de indefinição, a preocupação estava relacionada a todas as fases do período perioperatório e havia uma previsão de dificuldades no cuidado com a criança tanto no pré como no pós-operatório. Após a reunião em grupo e a entrega dos folder verificou-se a melhora das respostas em relação às alternativas relacionadas à afecção ocular, tratamento, sentimentos e cuidados perioperatórios com a criança. Conforme relato das próprias mães, elas não encontraram dificuldades no cuidado com a criança nem antes nem após a cirurgia
Abstract: About patients¿ perioperative care at an Ambulatory Surgery Center, usually there is a complete fault of knowledge, specially in relation to the cataract surgery in infants, when their parents are questioned about the immediate preoperative period, regarding the primary care prior and after the surgery, surgical indication and the ocular affection. It is believed that this lack of knowledge is responsible for the fears and care dificulties in dealing with the children before the surgery and after surgery at home. There are studies stating the severity of the problems regarding the visual and social implications of the cataract in children and indicating crucial participation of the parents in the problems and the importance of parental orientation. The objectives of the present study were to verify the previous knowledge of children¿s parents abouth their ocular affection and perioperative cares in cataract disease; to identify the parents¿ dificulties and expectations towards the surgery; to elaborate information and orientation brochures directed to clarify the cataract disease and perioperative care; to create a group meeting with the parents; to verify the knowledge and the usefulness of the group meeting and the information and orientation brochures in the perioperative care of the children. The study population was composed by ten mothers whose children fulfilled the inclusion criteria. For data collection an interview with the mothers was made after the cataract surgery indication in the ophthalmology departament. There was also a group meeting fifteen days prior to the surgery and another interview five days following the surgery, and all questions were based on a previous elaborated questionnaire. The group meeting was based on Masseto¿s propositions, where he points out the interaction and participation of the adults in the learning and teaching procedures. Data analysis has shown that the mothers had a reasonable degree of knowledge about ocular affection and perioperative cares, and it has been also noted that they had anxiety and uncertanties towards all the perioperative period. After the group meeting and the offer of the brochures there was an increase in the knowledge about the ocular affection, its treatment and the postoperative cares. The data suggest that the group meeting and the information and orientation brochures about cataract and perioperative cares were useful to the mothers, because they contribute to the better diminution of their anxiet and uncertanties; the mothers¿s preocupation direct to only a few items of perioperative period. The mothers reported that they hadn¿t dificulties in care with the children neither before nor after surgery
Mestrado
Mestre em Enfermagem
4
Villalobos, Nora Agnes Vega. « A Caminho da melhoria continua no cuidado de enfermagem pediatrica ». reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1996. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/112059.
Texte intégral
5
Wolff, Lillian Daisy Gonçalves. « A compreensão da experiencia de ser cuidadora de enfermagem em uma unidade de terapia intensiva pediatrica ». reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1996. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/76542.
Texte intégralRésumé :
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da SaudeMade available in DSpace on 2012-10-16T11:18:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T20:28:51Z : No. of bitstreams: 1 105628.pdf: 2634828 bytes, checksum: 0780e31ab6dc32d804dfac1eb7af8f4d (MD5)
Pesquisa-cuidado que desvela o significado da experiência de ser cuidadora através da percepção das enfermeiras, técnicas e auxiliares de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. A pesquisa fenomenológica teve como questão norteadora o que é ser cuidadora de enfermagem. O cuidado transpessoal que ocorreu no encontro entre a cuidadora-pesquisadora e cada um dos sujeitos facilitou-lhes o seu discurso espontâneo sobre o significado que a sua consciência atribuiu ao vivido. A trajetória fenomenológica permitiu a identificação de categorias que revelaram diversos aspectos da experiência das cuidadoras, tais como: a reflexão como auto-ajuda, o apreço pelo cuidar; o pensamento dos leigos sobre o seu trabalho; o limite do cuidado, o estresse; o cuidar de si; a condição de ser mulher; a valorização do fazer e a desvalorização deste profissional, a ambivalência quanto a cuidar dos outros e descuidar-se, cuidar da família ou trabalhar, razão e emoção, saber formal e o que advém da prática; a fé, as fontes de realização, o alcance das intenções das pessoas, ouvir o outro como uma forma de cuidado; o vínculo com as criançaso convívio e comunicação com os pais das crianças, a consciência ética; a morte e o morrer, o cuidado aos pais diante da morte dos filhos, e o sentimento de impotência. A síntese do significado da experiência das cuidadoras desvelou vários horizontes do cuidado de enfermagem, levando-me a destacar que a enfermagem atua lado a lado com outras profissões da área da saúde, contudo possui sua própria identidade, o seu próprio processo de cuidar fundamentado em princípios morais, éticos e científicos.
6
Pascoal, Livia Maia. « ValidaÃÃo diferencial dos diagnÃsticos de enfermagem desobstruÃÃo ineficaz de vias aÃreas, padrÃo respiratÃrio ineficaz e troca de gases prejudicada ». Universidade Federal do CearÃ, 2015. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14316.
Texte intégralRésumé :
FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico do MaranhÃoO desenvolvimento de estudos voltados para diferenciaÃÃo entre diagnÃsticos de enfermagem intimamente relacionados sÃo Ãteis para diminuir as incertezas que podem surgir durante o processo de inferÃncia diagnÃstica. Essa diferenciaÃÃo faz-se necessÃria porque a inferÃncia de diagnÃsticos relacionados pode ser influenciada se os mesmos apresentarem caracterÃsticas definidoras similares ou cuja denominaÃÃo leva à incorporaÃÃo da informaÃÃo de outra. Devido à importÃncia de pesquisas relacionadas a essa temÃtica, este estudo foi realizado com o objetivo de identificar os indicadores clÃnicos que ajudam a diferenciar os diagnÃsticos de enfermagem PadrÃo respiratÃrio ineficaz (PRI), DesobstruÃÃo ineficaz das vias aÃreas (DIVA) e Troca de gases prejudicada (TGP). Para o alcance do objetivo proposto esta pesquisa foi desenvolvida em trÃs etapas: AnÃlise dos elementos que compÃem os conceitos, AnÃlise de conteÃdo por juÃzes e ValidaÃÃo diagnÃstica diferencial. Para a realizaÃÃo da primeira etapa, utilizou-se como referÃncia o Modelo de AnÃlise simultÃnea de conceitos e os passos da revisÃo integrativa da literatura. Nesta etapa, foram analisados os elementos que compÃem os conceitos ventilaÃÃo pulmonar, permeabilidade das vias aÃreas e troca gasosa pulmonar por um grupo consenso composto por trÃs enfermeiros integrantes do âNÃcleo de estudo de DiagnÃsticos, IntervenÃÃes e Resultados de Enfermagem - (NEDIRE)â. A busca na literatura foi realizada, individualmente, em quatro bases de dados (LILACS, CINAHL, PUBMED e SCOPUS) e em cinco livros tÃcnicos. A partir dos resultados obtidos, foi proposta uma lista final que contemplava 28, 21 e 22 indicadores clÃnicos para os diagnÃsticos de enfermagem PRI, DIVA e TGP, respectivamente. Na etapa de AnÃlise de conteÃdo por juÃzes, 39 enfermeiros verificaram a adequaÃÃo dos indicadores clÃnicos, definiÃÃes conceituais e referÃncias empÃricas, que foram determinados na etapa anterior, quanto a sua representatividade para os diagnÃsticos de enfermagem estudados. Com a realizaÃÃo desta etapa foi possÃvel validar 21 indicadores clÃnicos para PRI, 18 para DIVA e 21 para TGP. Estes resultados mostraram, ainda, que os juÃzes consideraram adequadas todas as definiÃÃes conceituais e referÃncias empÃricas propostas. Por fim, na etapa de ValidaÃÃo diagnÃstica diferencial, os indicadores validados pelo juÃzes foram analisados clinicamente em crianÃas com pneumonia com idade entre zero e cinco anos. A partir do mÃtodo de AnÃlise de correspondÃncias mÃltiplas e do Modelo de classe latente, foi possÃvel determinar o conjunto de indicadores clÃnicos que permitem o diagnÃstico diferencial entre os trÃs diagnÃsticos de enfermagem estudados. Deste modo, os indicadores com melhor capacidade discriminativa foram: RetraÃÃo subcostal, Dispneia, Ortopneia, AlteraÃÃo do frÃmito torÃcico e AusÃncia de tosse para PRI; AcÃmulo excessivo de muco, RuÃdos respiratÃrios adventÃcios e Tosse ineficaz para DIVA; InquietaÃÃo, Irritabilidade, MudanÃas no ritmo respiratÃrio, PercussÃo torÃcica alterada e Sons respiratÃrios diminuÃdos para TGP. Acredita-se que as evidÃncias clÃnicas obtidas (indicadores clÃnicos com boa capacidade discriminativa), podem contribuir para que o enfermeiro faÃa com mais seguranÃa a inferÃncia dos diagnÃsticos de enfermagem PRI, DIVA e TGP, e assim, melhore a qualidade da assistÃncia de enfermagem prestada ao paciente.
The development of studies to differentiate closely related nursing diagnoses is useful to reduce uncertainties that may arise during the diagnostic inference process. This differentiation becomes necessary as the inference related diagnoses can be influenced if they provide similar defining characteristics or whose names leads to the incorporation of other information. Because of the importance in researches related to this issue, this study was conducted in order to identify clinical indicators that help differentiate the nursing diagnosis Ineffective breathing pattern (IBP), Ineffective airway clearance (IAC) and Impaired Gas Exchange (IGE). To achieve the proposed objective this research was developed in three stages: Analysis of the components of the concepts, Content analysis by judges and Differential diagnostic validation. To perform the first stage was used as reference the concepts of the simultaneous analysis model and steps of integrative literature review. In this stage, where analyzed the elements included in the concept of pulmonary ventilation, airway permeability and pulmonary gas exchange by a consensus group composed of three nurses members of the âNÃcleo de estudo de DiagnÃsticos, IntervenÃÃes e Resultados de Enfermagem - (NEDIRE)â. The literature search was conducted individually in four databases (LILACS, CINAHL, PubMed and Scopus) and in five technical books. From the results obtained, a final list was proposed that included 28, 21 e 22 clinical indicators for nursing diagnoses IBP, IAC and IGE, respectively. In the Content analysis by judges phase, 39 nurses assessed the adequacy of the clinical indicators, conceptual definitions and empirical references that were determined in the previous stage, as its representative for the nursing diagnoses studied. With the accomplishment of this phase it was possible to validate 21 clinical indicators for IBP, 18 for IAC and 21 for IGE. Those results also showed that the judges considered appropriate all conceptual definitions and proposed empirical references. Finally, in the differential diagnosis validation stage, the indicators validated by the judges were examined clinically in children with pneumonia aged between zero and five years. From the Method of multiple correspondences analysis and the Latent class model, it was possible to determine the set of clinical indicators for the differential diagnosis between the three nursing diagnoses studied. Therefore, the indicators with best discriminative capacity were: Subcostal retraction, Dyspnea, Orthopnea, Change the thoracic thrill and cough for IBP; Excessive mucus accumulation, Adventitious breath sounds and Ineffective cough for IAC; Restlessness, Irritability, Changes in respiratory rate, Altered chest percussion and Diminished breath sounds to IGE. It is believed that the clinical evidence obtained (clinical indicators with good discriminative capacity), can contribute to nurses making more securely the inference of the nursing diagnoses IBP, IAC and IGE, and thus improve the quality of nursing care provided to patients.
7
Cerqueira, Ana Carolina Dantas Rocha. « Comportamento do sono e aleitamento materno em crianÃas de 12 a 18 meses de idade ». Universidade Federal do CearÃ, 2016. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17516.
Texte intégralRésumé :
Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgicoNa infÃncia, o sono adequado à especialmente importante pela influÃncia que exerce sobre o crescimento e o desenvolvimento. AlteraÃÃes no sono sÃo cada vez mais prevalentes e determinam mà qualidade ao desempenho, interferindo na saÃde, Ãs vezes, de forma muito grave. Objetivou-se analisar o comportamento do sono e o tempo de aleitamento materno em crianÃas com idade entre 12 e 18 meses frequentadoras ou nÃo de creches. Estudo transversal, realizado com 369 crianÃas de 12 a 18 meses de idade e seu principal cuidador. A coleta de dados ocorreu, no perÃodo de novembro de 2014 a maio de 2015, em creches pÃblicas, privadas e em postos de saÃde, durante campanha de vacinaÃÃo, junto a cuidadores das crianÃas, por meio da aplicaÃÃo de dois instrumentos: o Infant Sleep Questionnarie (ISQ) e um formulÃrio, contendo informaÃÃes relacionadas a caracterizaÃÃo dos participantes, ao sono da crianÃa e ao aleitamento materno. A variÃvel desfecho do estudo foi o comportamento do sono mensurada por meio de trÃs critÃrios de avaliaÃÃo: dos escores, do cuidador e do avaliador, constantes no ISQ. Desta forma trÃs modelos de regressÃo logÃstica foram estimados utilizando-se o mÃtodo Forward Stepwise e permaneceram no modelo final apenas as variÃveis com p-valor<0,05. Constatou-se alteraÃÃo no comportamento de sono segundo o critÃrio dos escores, o critÃrio do cuidador e o critÃrio do avaliador para 104 (28,2%), 102 (27,6%) e 85 (23,0%) crianÃas, respectivamente. Manteve-se, apÃs ajustes, associaÃÃo estatisticamente significante com as alteraÃÃes no comportamento do sono: o compartilhamento do domicÃlio por mais de trÃs pessoas; renda familiar superior a quatro salÃrios mÃnimos; mudanÃas na rotina da crianÃa; nÃo amamentaÃÃo na primeira hora de vida; alimentar a crianÃa durante a madrugada por todas as noites da semana; nÃo adormecer de chupeta; crianÃa dormir apÃs as 20 horas, mais de duas horas durante o dia e entre seis e oito horas durante a noite. O tempo de aleitamento materno superior a 12 meses elevou em duas vezes as chances para alteraÃÃes no comportamento do sono (OR=2,00; IC 1,06-3,79); a inserÃÃo das crianÃas em creches nÃo esteve associada nem com a duraÃÃo do aleitamento materno nem com a existÃncia de alteraÃÃes no comportamento de sono das crianÃas. A avaliaÃÃo do comportamento do sono em crianÃas segundo o ISQ representa importante mÃtodo de triagem a ser implementado nos serviÃos de atenÃÃo à crianÃa. Manter a crianÃa em creche nÃo foi considerado fator determinante para o insucesso da amamentaÃÃo e nÃo esteve associado ao comportamento do sono apresentado pelas mesmas. IntervenÃÃes junto à cuidadores de crianÃas que continuam sendo amamentadas apÃs o primeiro ano de vida precisam ser planejadas no sentido de orientar a respeito dos aspectos associados, especialmente, a manutenÃÃo da prÃtica do co-leito, do hÃbito de oferecer a mama para que a crianÃa pegue no sono e de oferecer o peito a crianÃa durante a madrugada, no sentido de minimizar os problemas de sono nesta populaÃÃo e ajudar a prevenir o estabelecimento de problemas recorrentes, potencialmente, causadores de distÃrbios do sono.
8
Viana, Tamires Rebeca Forte. « Comportamento do sono de crianÃas prematuras egressas da unidade neonatal ». Universidade Federal do CearÃ, 2016. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18390.
Texte intégralRésumé :
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel SuperiorA prematuridade acarreta uma sÃrie de riscos para o crescimento e desenvolvimento infantil, dentre esses, alteraÃÃes na constituiÃÃo do sono podem viabilizar doenÃas ou potencializar dÃficits decorrentes do parto prematuro. Objetivou-se avaliar o comportamento do sono de crianÃas que nasceram prematuras egressas da Unidade Neonatal de 12 a 18 meses. Estudo transversal, exploratÃrio e quantitativo, realizado no AmbulatÃrio Especializado de Pediatria do Complexo Hospitalar da Universidade Federal do Cearà e no NÃcleo de Tratamento e EstimulaÃÃo Precoce, de julho/2015 a fevereiro/2016. Amostra por conveniÃncia de 30 crianÃas de 12 a 18 meses que nasceram prematuras e egressas da unidade neonatal e 30 cuidadores principais. Utilizaram-se na coleta formulÃrio de caracterizaÃÃo dos participantes, Infant Sleep Questionnaire (ISQ) e um diÃrio de atividades diÃrias e hÃbitos de sono da crianÃa. Os dados foram organizados no Microsoft Office Excel e analisados pelo Statistical Package for the Social Sciences, versÃo 20.0. Calcularam-se as medidas mÃdia, desvio padrÃo e razÃo de chances e seu intervalo de confianÃa 95%. Para a associaÃÃo das variÃveis do cuidador e neonatais com o sono infantil, empregaram-se os testes de Qui-Quadrado, razÃo de verossimilhanÃa e teste exato de Fisher. Para todos os testes foi fixado o nÃvel de significÃncia de 5% (p<0,05). Estudo aprovado pelo Comità de Ãtica em Pesquisa da Universidade Federal do CearÃ, conforme CAAE 446786615.3.0000.5054. As variÃveis do cuidador que apresentaram associaÃÃo significativa, segundo critÃrio dos escores totais, do cuidador e do avaliador do ISQ, foram outras raÃas que nÃo a parda (branca, preta, indÃgena e amarela), estado civil sem companheiro, horÃrio de dormir do cuidador apÃs 22h31min e acordar entre 5h00min e 6h59min horas e com duraÃÃo total de sono por noite de 4h00min à 5h59min. Quanto à crianÃa, idade gestacional ao nascer entre 31 e 36 semanas, nÃo fazer uso da antibioticoterapia durante a internaÃÃo neonatal, duraÃÃo total de cinco a oito horas e meia de sono por noite, presenÃa de sestas ao longo do dia e dormir no quarto dos pais foram correlacionadas ao comportamento alterado do sono infantil. IntervenÃÃes para estÃmulo ao sono, como balanÃar a crianÃa na rede e alimentÃ-la logo antes de dormir, tambÃm, obtiveram associaÃÃo significativa. As informaÃÃes coletadas pelo instrumento de caracterizaÃÃo foram semelhantes Ãs obtidas no diÃrio do sono, entretanto, o nÃmero de despertares no questionÃrio foi subestimado em relaÃÃo ao diÃrio. Segundo os registros, a maioria das crianÃas dormia na rede, acompanhadas pelo cuidador, demonstrando em mÃdia uma sesta pela tarde e um despertar noturno independente de eventos externos inesperados. Conclui-se que crianÃas prematuras moderadas e limÃtrofes egressas da unidade neonatal possuem mais risco de apresentar comportamento alterado de sono que prematuras extremas. Do mesmo modo, variÃveis comportamentais e hÃbitos do sono tanto dos cuidadores como da crianÃa, como horÃrios para dormir e acordar, duraÃÃo total do sono e intervenÃÃes para estÃmulo do mesmo, sÃo mais influentes para o surgimento alteraÃÃes no sono infantil que condiÃÃes perinatais. Portanto, sugerem-se, por parte do enfermeiro, intervenÃÃes de promoÃÃo da saÃde do sono infantil direcionadas a famÃlia como um todo.
9
TomÃ, Marcela Ariadne Braga Gomes. « AvaliaÃÃo da integralidade, coordenaÃÃo do cuidado, orientaÃÃo familiar e comunitÃria sob a Ãtica das internaÃÃes por condiÃÃes sensÃveis em crianÃas de 0 atà 5 anos ». Universidade Federal do CearÃ, 2017. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18540.
Texte intégralRésumé :
Dentre as doenÃas mais prevalentes na infÃncia e que geram maior nÃmero de internaÃÃes hospitalares em crianÃas atà 5 anos no Brasil, estÃo a diarreia, asma e pneumonia, Essas doenÃas endossam o crescente nÃmero de internaÃÃes hospitalares infantis por CondiÃÃes SensÃveis à AtenÃÃo PrimÃria (CSAP), que sÃo agravos à saÃde cuja morbidade e mortalidade podem ser reduzidas atravÃs de uma atenÃÃo primÃria oportuna e eficaz. Assim, destaca-se o instrumento o Primary Care Assessment Tool (PCATool), versÃo crianÃa, o qual avalia por meio de atributos a qualidade dos serviÃos ofertados a esta populaÃÃo. O objetivo do estudo à avaliar os atributos da atenÃÃo primÃria, Integralidade, CoordenaÃÃo do cuidado, OrientaÃÃo Familiar e OrientaÃÃo ComunitÃria oferecidos Ãs crianÃas menores de cinco anos internadas por CSAP pelo diagnÃstico de doenÃas gastrointestinais, asma e pneumonia em dois hospitais de Fortaleza-CE. Trata-se de estudo transversal, com abordagem quantitativa. Os resultados apresentaram fragilidades nos serviÃos e insatisfaÃÃo dos usuÃrios. Os atributos demonstraram escores fracos e insatisfatÃrios. CoordenaÃÃo- IntegraÃÃo de cuidados (4,08), CoordenaÃÃo- sistema de informaÃÃes (5,96), Integralidade- serviÃos disponÃveis (4,95), Integralidade- serviÃos prestados (4,30), OrientaÃÃo familiar (4,52) e OrientaÃÃo comunitÃria (3,36). O atributo CoordenaÃÃo, nas suas duas apresentaÃÃes (IntegraÃÃo de cuidados e Sistema de informaÃÃo) encontrou associaÃÃo significativa com a procedÃncia e a quantidade de pessoas que compartilhavam residÃncia. O atributo Integralidade (em suas duas apresentaÃÃes) apresentou baixos valores de escores, onde foi possÃvel identificar que a populaÃÃo nÃo tem acesso a serviÃos e orientaÃÃes bÃsicas, demostrando a necessidade de mudanÃas em vÃrios Ãmbitos, profissional, estrutural, polÃtico, entre outros. Percebe-se a ineficÃcia dos atributos de orientaÃÃo familiar e comunitÃria que obtiveram baixo escore na atenÃÃo a saÃde da crianÃa na avaliaÃÃo do usuÃrio dos serviÃos de atenÃÃo primÃria, nÃo atingindo sua total extensÃo, comprometendo, desse modo a resolutividade da atenÃÃo a saÃde da crianÃa. A partir destes achados, o profissional enfermeiro poderà repensar sua prÃtica e atuaÃÃo dentro da atenÃÃo primÃria. Desenvolvendo um trabalho que melhor atenda a comunidade e suas demandas mais urgentes. Priorizando por manter uma relaÃÃo de proximidade com o usuÃrio. A maior limitaÃÃo do estudo foi a realizaÃÃo apenas com o usuÃrio do serviÃo, à necessÃrio oportunizar o profissional de saÃde manifestar-se a espeito do serviÃo na APS.
10
MagalhÃes, Fernanda Jorge. « ValidaÃÃo na prÃtica clÃnica do protocolo de acolhimento com classificaÃÃo de risco em pediatria ». Universidade Federal do CearÃ, 2016. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18924.
Texte intégralRésumé :
CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel SuperiorO Acolhimento com ClassificaÃÃo de Risco (ACCR) se refere ao ato de acolher com escuta ativa e determinar a prioridade de atendimento do paciente em situaÃÃo de urgÃncia/emergÃncia. Para isso, o enfermeiro utiliza o Protocolo de Acolhimento com ClassificaÃÃo de Risco em Pediatria como instrumento que classifica o paciente em cinco prioridades de atendimento utilizando cores (vermelho, laranja, amarelo, verde e azul). Objetivou-se validar a 2 EdiÃÃo do protocolo de ACCR em Pediatria na prÃtica clÃnica de urgÃncia/emergÃncia. Estudo metodolÃgico, realizado em hospital pediÃtrico na cidade de Fortaleza-CE-Brasil. Desenvolvido em quatro etapas: 1) curso de capacitaÃÃo para a elaboraÃÃo da 1 versÃo da 2 ediÃÃo do Protocolo de ACCR em Pediatria; 2) validaÃÃo de conteÃdo e aparÃncia por juÃzes especialistas sobre a 2 ediÃÃo do protocolo; 3) confiabilidade interobservadores de dois enfermeiros classificadores interobservadores treinados (ECIT) e a pesquisadora e de dois enfermeiros classificadores interobservadores nÃo treinados (ECINT) e a pesquisadora os quais, cada um, avaliaram 100 crianÃas e/ou adolescentes em diferentes momentos, totalizando 400 classificaÃÃes; e 4) aplicaÃÃo e validaÃÃo na prÃtica clÃnica do protocolo, realizada pela pesquisadora com 200 crianÃas e/ou adolescentes. Os dados foram analisados no SPSS-21, utilizando-se o Coeficiente Kappa com intervalo de confianÃa (IC) de 95% e a RazÃo de Chance. Estudo aprovado pelo Comità de Ãtica e Pesquisa sob Parecer n 1.282.924. Os resultados apontaram: uma concordÃncia de mais de 80% entre os juÃzes especialistas quanto simplicidade, clareza, relevÃncia do conteÃdo, aparÃncia e aplicabilidade tÃcnica da 2 EdiÃÃo do Protocolo. Na etapa de confiabilidade interobservadores, verificou-se: predomÃnio de 80,0% de pacientes classificados como menor urgÃncia (verdeâ50,7%) e nÃo urgente (azulâ29,3%); revelou uma substancial a excelente concordÃncia entre os enfermeiros e a pesquisadora com um Kappa entre 0,62 e 1,0. Quanto ao ECIT-2 e a pesquisadora obteve-se excelente concordÃncia (Kappa 1,0); excelente concordÃncia entre o ECINT-2 e a pesquisadora (Kappa 0,887) e entre o ECIT-1 e a pesquisadora (Kappa 0,725) e, tambÃm, uma substancial concordÃncia entre o ECINT-1 e a pesquisadora (Kappa 0,619). Na etapa de aplicaÃÃo evidenciou-se maior frequÃncia de alteraÃÃes dos sinais vitais (24,5%) e alteraÃÃes respiratÃrias (20,5%) como discriminadores clÃnicos; a maioria (57,5%) dos pacientes foi avaliada como sem dor e 45,0% classificados como azul. O tempo mÃdio para a classificaÃÃo foi de 1,5 minuto e para o atendimento mÃdico foi 35,7 minutos, o que corresponde adequaÃÃo ao perfil da populaÃÃo atendida. Concluiu-se que o Protocolo de ACCR em Pediatria à uma tecnologia em saÃde que apresentou confiabilidade interobservadores de enfermeiros classificadores treinados e nÃo treinados em conjunto com a pesquisadora e que à vÃlido na prÃtica clÃnica, de modo a direcionar o enfermeiro na classificaÃÃo de risco em situaÃÃes de urgÃncia/emergÃncia pediÃtrica.
The Host with Risk Rating (HRR) refers to the act of receiving with active listening and determine the patient care priority in urgency/emergency. For this, the nurse uses the Host Agreement with Risk Rating in Pediatrics as an instrument that classifies patients into five priority service using colors (red, orange, yellow, green and blue). This study aimed to validate the 2rd Edition of the HRR protocol in Pediatrics in clinical practice urgent / emergency. Methodological study in pediatric hospital in the city of Fortaleza-CE-Brazil. Developed in four stages: 1) training course for the preparation of the 1st version of the 2nd edition of the HRR in Pediatrics; 2) validation of content and appearance by expert judges on the 3rd edition of the Protocol; 3) interrater reliability of two classifiers interobserver trained nurses (CITN) and the researcher and two nurses classifiers interobserver untrained (CINTN) and the researcher who, each evaluated 100 children and / or adolescents at different times, totaling 400 ratings; and 4) application and validation in clinical practice protocol, conducted by researcher with 200 children and/or adolescents. The data analyzed using SPSS-21, using the Kappa coefficient with a confidence interval (CI) of 95% and the ratio of Chance. Study approved by the Research Ethics Committee under Opinion No. 1,282,924. The results showed: a concordance of over 80% among expert judges as simplicity, clarity, relevance of content, appearance and technical applicability of the 2nd Protocol Edition. In the inter-rater reliability of stage, it was found: prevalence of 80.0% of patients classified as less urgent (green 50.7%) and non-urgent (blue 29.3%); It revealed a substantial excellent agreement between the nurses and the researcher with a Kappa between 0.62 and 1.0. As for ECIT-2 and the researcher gave excellent agreement (kappa 1.0); excellent agreement between ECINT-2 and the researcher (Kappa 0.887) and between ECIT-1 and the researcher (Kappa 0.725) and also a substantial agreement between the ECINT-1 and the researcher (Kappa 0.619). As the odds ratio was found that clinical discriminators identified in the study have a higher chance of being classified as less urgent (green) or not urgent (blue). In the application stage showed higher frequency of changes in vital signs (24.5%) and respiratory disorders (20.5%) and clinical discriminators, the majority (57.5%) patients were assessed as pain and without 45.0 % classified as blue. The average time for the rating was 1.5 minutes and medical care was 35.7 minutes, corresponding adjustment to the profile of the population served. It was concluded that the HRR Protocol in Pediatrics is a health technology that presented interrater reliability of trained classifiers nurses not trained together with the researcher and that is valid in clinical practice in order to direct the nurse in the risk classification in situations urgent / pediatric emergency.
Livres sur le sujet "ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA"
1
D, Phillips Jane M., et Holaday Bonnie, dir. Nursing care of children. Philadelphia : Lippincott, 1985.
Trouver le texte intégral
3
Arlene, Burroughs, dir. Maternity nursing : An introductory text. 6e éd. Philadelphia : W.B. Saunders, 1992.
Trouver le texte intégral
4
Maternity nursing : An introductory text. 7e éd. Philadelphia : W.B. Saunders, 1997.
Trouver le texte intégral
5
Jayne, Taylor. Nursing adolescents : Research and psychological perspectives. Oxford : Blackwell Science, 1995.
Trouver le texte intégral
6
Linda, McQuaid, Huband Sally et Parker Esther M, dir. Children's nursing. New York : Churchill Livingstone, 1996.
Trouver le texte intégral
9
Carter, Bernadette. Manual of Paediatric Intensive Care Nursing. Chapman & Hall, 1993.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "ENFERMAGEM – ENFERMAGEM PEDIATRICA"
1
Cardoso, Maria Laura Beatriz Nascimento, Julia Gabriela Marinho da Silva, Stefany Valery Gomes dos Santos, Lara Rayane Santos Silva, Lara Rayane Santos Silva, Luana Ruthiele Chagas Lucena, Layanne Nayara Silva et al. « ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NAS PARADAS CARDIORRESPIRATÓRIAS EM PEDIATRIA ». Dans Gestão de Serviços de Enfermagem 2, 120–25. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.06021260412.
Texte intégral
2
Bezerra, Isis Rocha, Carlos Eduardo Peres Sampaio, Aline Oliveira da Costa e. Silva, Ariane da Silva Pires et Leonardo dos Santos Pereira. « INFECÇÕES DE SÍTIO CIRÚRGICO NA PEDIATRIA E O PREPARO DA PELE ». Dans Gestão de Serviços de Enfermagem 2, 101–9. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.06021260410.
Texte intégral
3
Santos, Emanuel Pereira dos, Rhuani de Cassia Mendes Maciel, Isabelle Fernandes Borsato, Paloma Lucena Farias da Costa, Mayara Santos Medeiros da Silva Campos, Adrielle Santana Marques Bahiano, Edna Corrêa Moreira et al. « CUIDADOS PALIATIVOS EM PEDIATRIA : UMA DISCUSSÃO DA PRÁTICA ». Dans Inovação e Tecnologia para o Cuidar em Enfermagem 2, 166–72. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed95120200818.
Texte intégral
4
Siqueira, Samylla Maria Costa, et Sarazete Izidia Vas Pereira. « EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS ACERCA DA TERAPIA FARMACOLÓGICA PARA A COVID-19 EM PEDIATRIA ». Dans Farmacologia Aplicada à Enfermagem : Aspectos Teóricos e Práticos, 111–26. Editora Científica Digital, 2020. http://dx.doi.org/10.37885/201101983.
Texte intégral
5
Nunes, Gabriela Wingert, Elizete Souza, Evelize Maciel de Moraes, Larissa Edom Bandeira, Liege Lessa Godoy, Maria Cristina Flurin Ludwig, Simone Boettcher et al. « APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR EM PEDIATRIA PARA ENSINO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM ». Dans A Enfermagem e o Gerenciamento do Cuidado Integral 6, 26–37. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6832007125.
Texte intégral
6
Oliveira, Fernanda Alves de, Juliana Ramos da Silva, Nara Raquel do Amaral Magalhães, Raylane Rodrigues Coelho Alves, Taynari Moreira Alves et Leandra Cristhyne de Souza Barros. « OLHAR CRÍTICO DA ENFERMAGEM PARA A HANSENÍASE NA PEDIATRIA, IMPORTÂNCIA DO EXAME FÍSICO ». Dans Ensino, Pesquisa e Extensão no Brasil : uma abordagem pluralista (Volume V). Editora Conhecimento Livre, 2020. http://dx.doi.org/10.37423/200802417.
Texte intégral
7
Silva, Maria Laura da, Patrícia Pereira Vasconcelos, Ana Paula Esmeraldo Lima, Maria Gorete Lucena de Vasconcelos, Suzana Lins da Silva et Gabriela Cunha Schechtman Sette. « CONHECIMENTO DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM QUANTO ÀS MANOBRAS DE REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR EM PEDIATRIA ». Dans O Conhecimento na Competência da Teoria e da Prática em Enfermagem, 103–14. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.67119120312.
Texte intégral
8
Queiroz, Ana Paula Oliveira, Francisca Elisângela Teixeira Francisca Elisângela Teixeira, Waldeise Pereira, Silvia Maria Costa Amorim, Cynthia Griselda Castro Viegas, Glaubervania Alves Lima et Sabrina de Souza Gurgel Florêncio. « Modelagem de uma Hipermídia sobre Oxigenoterapia não Invasiva em Pediatria para o Ensino de Enfermagem ». Dans Educação e ensino : reflexões teóricas e práticas, 114–22. Uniedusul, 2021. http://dx.doi.org/10.51324/86010787.11.
Texte intégral
9
Sostizzo, Luciana da Rosa Zinn, Helena Becker Issi, Cássia da Silva Ricalcati, Dóris Baratz Menegon, Daiana da Silva Lúcio et Vanisse Borges Nunes Kochhann. « A IMPLEMENTAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCALA DE BRADEN Q PARA AVALIAÇÃO DO RISCO DE LESÃO POR PRESSÃO EM PEDIATRIA ». Dans Teoria e Prática de Enfermagem : da atenção básica à alta complexidade, 36–48. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/210303861.
Texte intégral