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Thèses sur le sujet « Enseignement – Espagne – 20e siècle »

Auteur : Grafiati
Publié le 13 avril 2024
Mis à jour le 31 juillet 2025

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1

Guereña, Jean-Louis. "Pour une histoire de l'éducation populaire en Espagne (1840-1920)." Besançon, 1989. http://www.theses.fr/1989BESA1011.

Texte intégral
Résumé :
La persistance de l'analphabétisme, le décalage constant entre population en âge scolaire et celle effectivement scolarisée, expliquent en Espagne l'importance et la diversité du mouvement associatif visant l'éducation des classes populaires (jeunes non scolaires dans le circuit scolaire, adultes non alphabétises ou désirant un complément de formation) en dehors des circuits habituels de scolarisation, que ce soit à un niveau d'alphabétisation et d'apprentissage des connaissances fondamentales, de formation professionnelle, ou de culture générale. Après quelques approches statistiques (scolari
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Yao, N'Guetta. "Discours et idéologie des manuels scolaires en Espagne du franquisme a la démocratie." Rennes 2, 1987. http://www.theses.fr/1987REN20013.

Texte intégral
Résumé :
Soumis à l'histoire, les livres scolaires ne sont pas un lieu d'énonciation neutre et, comme l'école elle-même dont ils procèdent, ils jouent un grand rôle dans le processus de socialisation des jeunes générations. Dans le cadre du passage de la dictature franquiste à la démocratie postfranquiste, il est intéressant de s'interroger sur le contenu, le discours que les manuels espagnols proposent - ou plutôt imposent - aux enfants du niveau de la scolarité obligatoire (6 a 13 ans). Notre étude a pour but de mettre en lumière, particulièrement à travers l'analyse de thèmes tels la patrie, l'Espag
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Rodrigues, Denis. "L'enseignement de la civilisation hispanique en France : discours et idéologie des manuels à l'usage du second cycle : 1949-1985." Rennes 2, 1989. http://www.theses.fr/1989REN20021.

Texte intégral
Résumé :
Apres une introduction générale qui propose un historique de l'enseignement de la civilisation hispanique en France, cette thèse analyse le discours et l'idéologie des manuels scolaires du 2nd cycle produits entre 1949 et 1985. Elle fait apparaître deux grandes périodes : 1949 1969 et 1969 1985. La première partie démontre que jusqu'en 1969, la pédagogie s'appuie sur une description géographique et historique de l'espace avec pour fondement idéologique les grands principes républicains d'unité de la nation et d'unité du corps social, pédagogie qui apparaît également élitiste, anachronique et m
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4

Warnet, Jean-Manuel. "Le laboratoire théâtral au XXe siècle : un espace de recherche pour le théâtre d'art." Rennes 2, 2005. http://www.theses.fr/2005REN20044.

Texte intégral
Résumé :
L'histoire de la pratique théâtrale au 20e siècle est jalonnée de lieux d'expérimentation, que l'on peut regrouper sous l'appellation de laboratoires (qu'ils portent ce nom ou celui d'ateliers, studios, centres de recherches, etc. ). Le laboratoire de théâtre est un espace et un temps spécifiques où un collectif de professionnels de la scène, sous la direction d'un maître, mène un travail de recherche dans différents domaines de la pratique théâtrale, indépendamment de la nécessité immédiate de produire un spectacle devant un public. Il s'est inventé dans le mouvement qui a vu l'essor du théât
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5

Ambassa, Camille. "La réforme de l'université espagnole au XVIIIe siècle : actualité des idées de Feijoo et essai d'application au système éducatif gabonais." Perpignan, 1997. http://www.theses.fr/1997PERP0277.

Texte intégral
Résumé :
Entre 1726 et 1760, benito jeronimo feijoo publie une serie d'essais regroupes sous les titres de teatro critico universal et carias eruditas y curiosas. Parmi les themes abordes se trouve une reflexion sur l'universite espagnole de son epoque; une reflexion qui concerne les enseignements dispenses, les methodes employees ainsi que les attitudes des enseignants et des etudiants. Cette these propose une re-lecture, voire une reactualisation de ces idees en se fondant sur des arguments actuels. De la reussite de cette entreprise depend une possible application de la pensee du moine espagnol au c
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Vitale, Alessia. "La leçon de chant : temps, espace, transitionnalité." Paris 4, 2007. http://www.theses.fr/2007PA040217.

Texte intégral
Résumé :
Cette recherche a pour objet de reconstruire et d’analyser la mosaïque formée par les processus psychodynamiques qui sous-tendent l’apprentissage du chant. Nous avons considéré les pluralités de la voix – ses multifonctions polyvalentes – qui contribuent à rendre unique cet instrument musical. La voix, lorsqu’elle est étudiée avec la valeur d’un instrument musical – ce que nous appelons l’instrument-voix –, est analysée en tissant des comparaisons avec les dynamiques d’apprentissage des autres instruments. Cette recherche comprend une analyse détaillée de la leçon de chant, de ses langages (ve
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Seregni, Alessandro. "L' antiaméricanisme en Espagne, 1939-2004." Paris, EHESS, 2009. http://www.theses.fr/2009EHES0044.

Texte intégral
Résumé :
Ce travail de thèse est consacré au développement de l'antiaméricanisme en Espagne au XXe siècle. En particulier nos buts sont de vérifier la formation, les raisons, la croissance, l'importance et la capacité de multiplication des sentiments ou du discours antiaméricain en Espagne à partir de la fin de la Guerre Civile en 1939. En abordant le problème d'un point de vue historique et chronologique, la recherche veut soit examiner les moments où cette aversion vis-à-vis des Etats-Unis a émergée plus clairement soit essayer de saisir la continuité et la durée de ce sentiment, c'est-à-dire de comp
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Rico, Gómez María Luisa. "Sociedad y educación en España : las escuelas de formación profesional, 1923-1936." Thesis, Tours, 2012. http://www.theses.fr/2012TOUR2022.

Texte intégral
Résumé :
Cette thèse analyse comment la Dictature de Primo de Rivera (1923-1930) a créé un projet de formation professionnel technique-industriel qui a servi à moderniser l’économie du pays, au service d’une conception corporativede l’Etat. Pour la première fois, au travers les Décrets Royaux du Statut d’Enseignement Industriel de 1924 et du Statut de Formation Professionnelle de 1928, le nouveau gouvernement réalisé centralisait tous les canaux de formation industriel du jeune ouvrier et de la classe moyenne au moyen de la création des écoles élémentaires et supérieures du travail. L'État prétendait a
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Vergniolle-Delalle, Michelle. "Art et politique. Stratégies de l'opposition dans la peinture et la gravure espagnoles entre 1939 et 1975." Paris 1, 2001. http://www.theses.fr/2001PA010568.

Texte intégral
Résumé :
Cette recherche retrace les diverses stratégies déployées par les peintres et les graveurs espagnols opposés au régime franquiste, entre 1939 et 1975, pour exprimer leur contestation. Après une période où les arts sont astreints à un retour aux formes académiques ou vieillies, une génération de jeunes peintres se tourne, après 1948, vers les formes de la modernité qui ont précédé la guerre civile, le surréalisme et l'abstraction. Si l'abstraction géométrique se révèle impraticable pour les artistes de l'opposition à cette époque, les aléas de la situation internationale conduisent le pouvoir à
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Baby, Sophie. "Violence et politique dans la transition démocratique espagnole 1975-1982." Paris 1, 2006. http://www.theses.fr/2006PA016612.

Texte intégral
Résumé :
Le poids de la violence politique dans le processus espagnol de transition vers la démocratie, entre 1975 et 1982, interroge l'image mythifiée d'une transition consensuelle et pacifique. L'analyse d'une base de données inédite - 3. 500 actes violents et plus de 700 morts - conclut à l'existence d'un cycle de violences spécifique. L'Etat doit canaliser la violence externe des protestataires, mais aussi la violence interne d'un appareil résistant au changement. La transformation du système répressif franquiste est perturbée par un terrorisme croissant qui menace d'emblée les principes fondateurs
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Yusta, Rodrigo Mercédès. "La resistencia armada contra el régimen de Franco en Aragon (1940-1952)." Paris 8, 2000. http://www.theses.fr/2000PA082027.

Texte intégral
Résumé :
La présente thèse est consacrée à l'étude de la guérilla espagnole de l'après-guerre dans la région d'Aragon pendant les années comprises entre 1940 et 1952. L'étude analyse la guérilla espagnole dans une perspective comparée par rapport à d'autres phénomènes de résistance antifasciste dans le contexte européen. La comparaison avec la France est la plus pertinente, pas seulement à cause de la ressemblance de ces deux mouvements de résistance, français et espagnol, mais aussi car la Résistance française fut en grande partie l'embryon du mouvement de résistance espagnol. Ceci n'est pas valable p
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Lavail, Christine. "La femme nouvelle et son rapport à la culture (1935-1965) : la presse institutionnelle." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1994PA040355.

Texte intégral
Résumé :
La femme nouvelle est l'ideal feminin - aux racines a la fois phalangistes et catholiques - du regime instaure par le general franco en espagne. Aussi, la culture englobant le systeme scolaire et educatif, l'universite, la lecture et l'ecriture joue-t-il un grand role dans la creation de cet ideal feminin; mais, concue comme dangereuse, elle est "resemantisee" et elle est orientee vers l'utilite et le bien collectif. Cependant, a partir des annees 1957-1962, une evolution de cette conception de la culture va avoir lieu, passant du bien collectif au bien individuel notamment sous l'impulsion de
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Martin, Vianney. "Le patriotisme en Espagne de 1931 à 2004." Lille 3, 2010. http://www.theses.fr/2010LIL30004.

Texte intégral
Résumé :
Au cœur des débats fondamentaux de l'Espagne contemporaine, le sentiment patriotique apparaît comme particulièrement problématique. Dans quelle mesure, en effet, les "patriotismes en Espagne" peuvent-ils être considérés comme des "patriotismes espagnols" ? Concurrents, exclusifs ou complémentaires, les patriotismes nationaux et régionaux sont à l'image de la complexité d'un pays en quête d'unité dans la diversité depuis les temps troublés de la Seconde République jusqu'aux attentats de Madrid du 11 mars 2004. Directement lié au sentiment d'appartenance et à l'existence de "hiérarchies affectiv
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Regueillet, Anne-Gaëlle. "La sexualité en Espagne pendant le premier franquisme (1939-1950)." Tours, 2005. http://www.theses.fr/2005TOUR2021.

Texte intégral
Résumé :
"La théorie la plus répandue définit le premier franquisme (1939-1950) comme une phase de " répression sexuelle " imposée par l'Eglise, durant laquelle le discours sur le sexe, et plus précisément le discours pédagogique, aurait totalement disparu, pour ne ressurgir qu'au moment de la démocratie en 1975. Le premier franquisme aurait été une période de rupture, notamment par rapport à la seconde République (1931-1936), et il aurait existé une " spécificité franquiste " dans la manière de concevoir la sexualité. Selon les discours médical et moraliste franquistes, seule l'activité sexuelle procr
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Tio, Bellido Ramon. "Formes et discours critiques d'expériences artistiques dans un contexte totalitaire : le cas de l'Espagne de 1945 à 1975." Rennes 2, 2001. http://www.theses.fr/2001REN20016.

Texte intégral
Résumé :
De 1939 à 1975, l'Espagne a été dirigée par Francisco Franco, nommé Chef de l'Etat Espagnol à l'issue de la guerre civile (1936-1939). Cette thèse a pour but d'analyser les relations que cet état -de type dictatorial- a entretenu avec l'art et la culture et en particulier avec les arts plastiques. Après s'être interrogé sur la présence -ou non- d'une "esthétique franquiste", calquée sur les modèles d'esthétique de type fascisant comme celles de l'Allemagne hitlérienne ou de l'Italie mussolinienne, le travail analytique entrepris s'oriente davantage sur les réponses "institutionnelles" d'une "p
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BRANCIARD, LAETITIA. "Les relations culturelles entre paris et madrid de 1914 a 1931 itineraires, roles et influences des artistes peintres." Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081202.

Texte intégral
Résumé :
Cette recherche se propose d'etudier les relations artistiques et d'une maniere plus generale culturelles entre paris et madrid, afin de demontrer combien la circulation des hommes, des oeuvres et des idees a pu influencer la creation contemporaine. Elle s'articule autour de trois parties qui prennent en compte les etapes decisives des relations culturelles entre les deux capitales, depuis le debut de la premiere guerre mondiale jusqu'a l'avenement de la deuxieme republique espagnole. L'etude des modalites de reception des idees et des courants artistiques, dans les contextes culturels madrile
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Huard, Geoffroy. "Histoire de l'homosexualité en France et en Espagne : discours, subcultures et pratiques : 1945-1975." Amiens, 2012. http://www.theses.fr/2012AMIE0019.

Texte intégral
Résumé :
Cette thèse se propose de restituer la géographie, les cultures et les politiques des homosexuels en France et en Espagne entre 1945 et 1975. A partir d'archives inédites de la Brigade Mondaine de Paris et des Tribunaux de vagabons et délinquants, et de dangerosité et réhabilitation sociale de Barcelone pour l'essentiel, ce travail intérroge le mythe de la "libération" à partir des années 1970. Il critique principalement les idées reçues selon lesquelles les gays auraient été condamnés à l'invisibilité, au silence et à la persécution avant les années 1970. Je montre ainsi que la France défenda
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Allaire, Aurore. "Le celtisme dans la revue Nós (1920-1936)." Orléans, 2006. http://www.theses.fr/2006ORLE1080.

Texte intégral
Résumé :
En Galice, la récupération identitaire puise ses racines dans le passé celtique local. Les quelques caractéristiques d'une origine à peine explorée deviennent un élément fondamental, censé définir, en défiant le temps, un profil identitaire présent. D'abord, assumée par les historiographes et les poètes du Rexurdimento, sous l'influence romantique européenne, cette récupération va, au début du XXème siècle nourrir l'argumentation du nationalisme galicien. Le celtisme galicien trouve alors son assise dans la revue Nós (1920-1936), fondée par Vicente Risco, théoricien du nationalisme, au sein de
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Dauge, Michel. "Pratiques et institutions policières dans l' Espagne démocratique." Toulouse 1, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU10049.

Texte intégral
Résumé :
L' objectif de cette étude est de contribuer à une meilleure connaissance de l' organisation et du fonctionnement des institutions policières espagnoles, souvent connues de manière superficielle. Sortant, il y a plus de 25 ans, d' une période autoritaire, ces institutions ont connu une évolution parallèle à celle des institutions politiques, dans le cadre d' un processus de modernisation et de démocratisation. Ce travail a pour but de suivre le cheminement de cette évolution vers un système d'organisation policière plus décentralisé, moins militarisé et plus adapté aux demandes de la société e
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Roig-Sanz, Diana. "La réception de la littérature espagnole à presse de Barcelone pendant la Seconde République." Aix-Marseille 1, 2008. http://www.theses.fr/2008AIX10065.

Texte intégral
Résumé :
Le point de départ de notre travail est le constat de la valeur de la presse pour les historiens de la littérature contemporaine. Trois revues - la "Revista de Catalunya", "Mirador" et "Meridià" et un journal "La Vanguardia" nous ont permis d'observer les interactions, les interférences et les appropriations des groupes qui coexistent dans un même espace mais qui expriment des spécificités culturelles différentes. Dans cette réflexion, il faut noter la coexistence de deux modèles : celle qui est propre aux écrivains et journalistes catalans et qui le fait du "Mirador", "Meridià", et la "Revist
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Genieys, William. "Les élites face à l'Etat : l'institutionnalisation des élites périphériques espagnoles." Paris 1, 1994. http://www.theses.fr/1994PA010272.

Texte intégral
Résumé :
En Espagne la constitution d'élites politiques et administratives spécifiques s'inscrit dans un contexte territorial marque par la formation très particulière d'un lien plus que changeant entre le centre et la périphérie. L’histoire de l'Etat espagnol explique le type d'élite exerçant aujourd'hui le pouvoir au centre comme à la périphérie. La trajectoire historique de l'Etat espagnol jusqu'au début du XXème siècle conduit les élites périphériques à se définir contre le pouvoir politique central ou à l'ignorer. Seul le franquisme est parvenu à constituer une élite nationale unifiée : les cathoc
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Lembezat-Real, Valérie. "Les dissolutions du lien familial en droit comparé franco-espagnol." Bordeaux 1, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR1D018.

Texte intégral
Résumé :
L'espagne de l'apres franco s'est efforcee a rattraper l'europe. Son droit a cherche a s'harmoniser avec le droit europeen. Seul le domaine du mariage, et surtout des modes de dissolution du lien matrimonial, a garde encore l'empreinte de la civilisation espagnole. Il s'agit tout d'abord d'etudier la dissolution du mariage fondee sur des faits anterieurs ou concomitants a la conclusion du mariage : les nullites. Dans cette premiere partie, nous tenterons de reflechir sur le contenu de la notion de mariage, sur le systeme controverse et ambigu espagnol, sur le contenu de la nullite dans les deu
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Lorenzo-Martin, Lorenzo. "Antonio Pedrero Yéboles et l'art contemporain zamorano dans la deuxième partie du xxe siècle." Reims, 2002. http://www.theses.fr/2002REIML002.

Texte intégral
Résumé :
Zamora est une ville espagnole périphérique du centre-ouest qui appartient à la communauté de Castilla-Leon. Bien qu'éloignée des principaux centres artistiques (Madrid et Barcelone), cette ville a connu au cours de la deuxième partie du xxe siècle un essor considérable dans le domaine des arts plastiques. Ce phénomème peut s'expliquer par l'existence d'une tradition artistique locale qui remonte à la fin du XiXe siècle lorsque fut créée par le sculpteur Ramon Alvarez la première école de sculpture religieuse. Après lui, dans les courants artistiques nés des inquiétudes de la Génération de 98
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Coale, Robert. "Le Prix national de littérature en Espagne, 1922-1995." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1998PA040333.

Texte intégral
Résumé :
Cette thèse rétablit l'histoire du prix national de littérature espagnol, depuis sa création en 1922 (et non en 1940 comme d'aucuns l'ont prétendu) jusqu'en 1995. La première partie couvre l'histoire du concours national de littérature de 1922 à 1938, c'est-à-dire la façon dont il fonctionne alors, les thèmes qu'il propose et les auteurs qu'il récompense. La deuxième partie traite de la période allant de 1940 à 1976. Il s'agit alors de retracer le cheminement parallèle du concours national de littérature, d'une part, et des prix nationaux de littérature "Francisco Franco" et "Jose Antonio Prim
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Garasa, Fausto. "Politique et mutations socio-économiques dans le monde de l'élevage aragonais à l'époque franquiste (1936-1975)." Reims, 2000. http://www.theses.fr/2000REIML003.

Texte intégral
Résumé :
Le pouvoir politique incarné par le général franco imposa dans les campagnes aragonaises un nouvel ordre et la constitution d'un encadrement politico-syndical. Les discours officiels imputaient le déclin des activités agro-pastorales à la guerre civile, à la conjoncture politique et à la sècheresse. Pourtant, l'élevage aragonais n'avait pas trop souffert de la guerre civile et les aléas climatiques n'étaient pas chose nouvelle. En revanche, l'interventionnisme étatique exacerbe par des mesures coercitives provoqua une baisse de la production et entretint une situation de pénurie. Ce ne fut que
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Valero, Alet. "Oriente, playas y castillos : pratiques, images et politiques touristiques en Espagne : 1830-1928." Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX10040.

Texte intégral
Résumé :
Oriente, playas y castillos. Pratiques, images et politiques touristiques en espagne entre 1830 et 1928 vise a retablir, dans la longue duree, la diversite du tourisme espagnol. A cote du tourisme romantique (1830-1860), cette recherche pose des jalons pour retrouver les pratiques recreatives contenues dans la crenotherapie, peu developpee en espagne, et une balneation marine naissante, principalement dans la baie de cadix, les littoraux basques et alicantins. A cette epoque, a la faveur des preceptes medicaux et des desirs d'exploration, s'opere aussi la decouverte des principaux massifs : py
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Renaudet, Isabelle. "La presse d'opposition au franquisme durant la dernière decennie de la dictature et la transition démocratique." Aix-Marseille 1, 1995. http://www.theses.fr/1995AIX1A001.

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Résumé :
De 1966 (date a laquelle une nouvelle loi sur la presse fut adoptee) a 1975, la presse-legame:ent reconnue - fut un instrument de combat entre les mains d'une opposition de gauche qui oeuvra en faveur de l'instauration d'un regime democratique en espagne. Parce que les quotidiens etaient etroitement surveilles par la censure, c'est surtout la presse periodique qui fut le foyer de cette contestation. Les racines de la democratie sont donc a rechercher dans les pages de ces revbues qui privilegierent des forme culturelle d'expression. Leur sort fut cependant paradoxal : alors que l'histoire a do
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Rivalan, Guégo Christine. "La littérature (romans et nouvelles) populaire et légère en Espagne : 1894-1936." Rennes 2, 1995. http://www.theses.fr/1995REN20013.

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Résumé :
Partir des romans et nouvelles de douze écrivains (par ordre alphabétique : J. Belda, J. M. Carretero, J. Frances, A. Hernandez Cata, A. De Hoyos y Vinent, A. Insua, R. Lopez de Haro, P. Mata, A. Retana, F. Sassone, F. Trigo et E. Zamacois), ce travail se propose d'étudier la naissance, l'essor et le déclin d'un mouvement de littérature populaire en Espagne entre 1894 et 1936 dans ses rapports avec la nouvelle donne éditoriale, les influences littéraires françaises et les sujets d'intérêt des lecteurs espagnols de cette époque. Présentation est faite, en un premier temps, des auteurs (biograph
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Rousseau, Marie-Pierre. "Le Président du gouvernement en Espagne." Bordeaux 4, 2006. http://www.theses.fr/2006BOR40001.

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Résumé :
Le Président du gouvernement espagnol, consacré par la constitution de 1978, est amené à diriger un Exécutif répondant, dans son fonctionnement, à trois principes envisagés par le constituant : le présidentiel, le départemental et le collégial. La forme politique de l'Etat espagnol : la monarchie parlementaire, place le gouvernement sous la direction d'un seul Président, le Roi est écarté du jeu politique. Mais la spécialisation et l'unification du Gouvernement, nécessaires à son efficacité et à sa solidarité, s'imposent en son sein aux côtés de la direction qu'elles ont fait naître et limiten
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Pitzalis, Marco. "La révolution copernicienne de l'université : une étude sociologique sur les formes de la vie, de l'organisation et du travail universitaire en Italie." Paris, EHESS, 1999. http://www.theses.fr/1999EHES0043.

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Cette recherche a pour objet les transformations qui ont affecte l'universite italienne contemporaine. Une demarche comparative internationale (surtout entre la france et les etatsunis) nous a permis d'elaborer le cadre theorique general d'une critique du changement universitaire. Neanmoins, le choix fondamental est celui d'une dimension locale de l'enquete, centree sur les interactions entre lesindividus et entre les groupes, sur leurs systemes de valeurs et sur de leurs univers de discours. Le changement institutionnel est donc analyse dans une perspective << microsociologique >> attentive a
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Ciancio, Stéphane. "Le corps dans la peinture espagnole des années 1950 et 1960." Dijon, 2003. http://www.theses.fr/2003DIJOL020.

Texte intégral
Résumé :
La dictature du Général Franco commença en 1939 et s'acheva en 1975 avec son décès. Cette thèse se penche sur deux décennies fondamentales pour l'art espagnol et la renaissance de son avant-garde, mais étudie dans ce contexte la notion de corps. Sous ce mot corps nous pouvons trouver sous-jacents ceux de formulation, geste, trace, épaisseur, empreinte, mémoire, Espagne noire, hispanité Le corps peut donc être sa simple figuration plastique, mais aussi évoquer la relation corps-peinture, signifier matière, couleur, violence ou le rapport au corps de l'artiste ou du spectateur par exemple. Tout
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Brémond, Joël. "Le sentiment anti-français dans l'Espagne post-franquiste." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1998PA040323.

Texte intégral
Résumé :
Après la mort de Franco, l'accession de l’Espagne à la modernité démocratique coïncide paradoxalement avec une forte poussée de sentiment anti-français en Espagne. Cette hostilité s'appuie sur une longue tradition historique, fondée sur un passé conflictuel multiséculaire, même si la présence très ancienne d'un courant francophile est également attestée dans le pays. A la faveur de nouveaux contentieux, candidature à la CEE, terrorisme ETA, incidents maritimes, ou même sportifs, les schémas ancestraux sont réactualisés. Le voisin français redevient l'ennemi héréditaire : la réputation détestab
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Martínez, Michel. "Emergence et consolidation d'un parti nationaliste progressiste en Espagne : le cas de Chunta Aragonesista en Aragon (de 1986 à nos jours)." Thesis, Dijon, 2012. http://www.theses.fr/2012DIJOL018/document.

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Résumé :
Les recherches qui ont abouti à cette thèse de doctorat s’inscrivent dans la thématique des nationalismes ibériques contemporains qui ont animé (et animent toujours) les questions territoriales et nationales de l’Espagne. L’Aragon, souvent absent de ce débat, est pourtant un territoire charnière entre la France, la Catalogne, le Pays valencien, la Castille et le bloc basco-navarrais. D’un point de vue géopolitique, l’Aragon apparaît donc en territoire « tampon » entre l’Espagne centrale (exclusivement castillane, hispanophone et nationalement espagnole) et l’Espagne périphérique (bilingue et d
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Gauthier, Marina. "Expressionnisme et réalisme onirique en Espagne : l'œuvre de José Duarte (1928)." Toulouse 2, 2006. http://www.theses.fr/2006TOU20018.

Texte intégral
Résumé :
L'artiste peintre et graveur José Duarte naît à Cordoue le 21 janvier 1928. Après une première inscription à l'Ecole des Arts Appliqués et des Métiers Artistiques de Cordoue, il entre à seize ans à l'Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Sainte Isabelle de Hongrie à Séville, qu'il quitte en 1949. D'une diversité étonnante, l'oeuvre de Duarte nous expose à elle seule une grande partie du panorama complexe et unique de l'art de l'Espagne dans la deuxième moitié du XXe siècle et le début du XXIe, tandis que le talent et la notoriété de l'artiste le rangent désormais aux côtés de Guinovart, Canogar S
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Perez, Françoise. "Déterminants et enjeux sociétaux d'une réforme scolaire : le cas de la rénovation de l'enseignement agricole, 1984-2000." Toulouse 2, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU20032.

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Résumé :
L’enseignement agricole fait l'objet, depuis les lois de 1984, d'une rénovation pédagogique et organisationnelle visant à réduire l'échec scolaire, la reproduction sociale, et à anticiper les évolutions du métier d'agriculteur, d'un milieu rural menacé. Ses enjeux, relatifs au fonctionnement et au rôle de l'école dans la société, (formation des individus, intégration sociale), dépassent l'enseignement agricole. Sa réussite tend à faire référence, en matière de pédagogie et de politique éducative. Pourtant sa mise en œuvre (en particulier dans l'enseignement public). L'éducation nationale a env
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Guixé, i. Coromines Jordi. "Diplomacia y represión." Paris 3, 2006. http://www.theses.fr/2006PA030155.

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Résumé :
Diplomatie et Répression, est un travail doctoral qui analyse la répression d’État, policière et officieuse, contre les exilés de la Seconde République espagnole en France, et ce à travers les trois importantes guerres que sont la Guerre civile espagnole, la Deuxième Guerre mondiale et la Guerre froide. Les stratégies et pactes diplomatiques officieux délimitèrent des politiques obscures et grises qui marquèrent de façon déterminante la vie de milliers de personnes. La répression fut politique et ce travail analyse la continuité répressive qui découlait d’une guerre civile et s’étend jusqu’aux
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Vigneron, Denis. "Nouveaux discours, nouveaux regards sur la création artistique en Espagne de la fin du dix-neuvième siècle à 1931." Lille 3, 2006. http://www.theses.fr/2006LIL30016.

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Résumé :
La nouvelle réalité n'a pas besoin de ressembler à la réalité, dit Ramón Gómez de la Serna en 1931 dans Ismos. Dès 1898, des créateurs et des intellectuels recherchent les conditions de cette rupture totale de la mimèsis pour montrer que l'art est un questionnement universel, voire mystique. Ils remettent en question le sens de la beauté conventionnelle. Darío de Regoyos trouve dans la ténébreuse Espagne noire les éléments d'une régénération de l'Espagne. Le peintre et écrivain José Gutiérrez Solana s'inscrit davantage dans une pérennité ethnologiquement espagnole d'une esthétique du sordide.
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Duez, Ann. "La Nova cançó : réaffirmation d'une catalanité." Bordeaux 3, 1986. http://www.theses.fr/1986BOR30036.

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Résumé :
Parmi les courants en vogue au cours des dernieres decennies, la "nouvelle chanson" acquiert un cachet tout particulier en catalogne. Elle y fleurit comme un reflexe contre la repression politique toujours en vigueur a la suite de la guerre civile, et elle s'y inscrit dans un contexte culturel et social. Apres une ebauche historique de la chanson en catalogne, nous analysons les figures les plus representatives de la "nova canco". Les "setze jutges" sont les pionniers de ce mouvement. A travers l'analyse sommaire de leurs textes, nous decouvrons deja des messages pleins de revendications. L'an
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Le, Bigot Claude. "La poésie politique dans l'Espagne républicaine (1931-1939) : essai sur les formes d'une rupture idéologique." Rennes 2, 1990. http://www.theses.fr/1990REN20004.

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Résumé :
Existe-t-il un langage spécifique à la poésie politique ? En nous appuyant d'abord sur une analyse de type socio-historique, on remarque que l'avènement de la république s'est accompagné d'une rupture idéologique dans les lettres espagnoles qui affecte essentiellement la poésie. L'engagement des écrivains en tant qu'intellectuels organiques les a conduit à modifier leurs pratiques artistiques. Si, à ses débuts, la poésie politique verse dans le propagandisme, avec la guerre, la fonction persuasive se réfugie derrière les archétypes qui forment l'ossature du romancero épique. L'analyse linguist
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Balagué, i. Canadell Jordi. "Approche classique de l'analyse de la croissance économique dans le cas de l'économie espagnole (1954-1995) : le rôle clef de l'excédent brut d'exploitation." Toulouse 1, 1999. http://www.theses.fr/1999TOU10069.

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Résumé :
Cette thèse se veut un apport à la compréhension des éléments conditionnant l'évolution de l'économie espagnole au cours de la période 1954-1995. Nous établissons, à partir de l'étude de la dynamique du processus d'accumulation du capital, une série de régularités qui intègrent, selon une approche méthodologique de l'économie classique, deux éléments fondamentaux de l'analyse économique : le comportement des investissements et le changement structurel. L'excédent brut d'exploitation joue un rôle très important au niveau de l'articulation de ces deux niveaux d'analyse. En tant qu'élément déterm
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Domingues, Caroline. "Identité régionale et stratégie de communication mediatique : l'exemple de la Galice." Dijon, 1999. http://www.theses.fr/1999DIJOL005.

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Résumé :
Cette thèse se propose d'éclairer les rapports entre identité régionale et medias en s'appuyant sur l'exemple de la Galice qui est l'une des régions les plus homogènes et définies territorialement et socialement de l'état espagnol. Le développement de ce travail a impliqué l'étude des référents identitaires de cette communauté autonomique au plan historique, linguistique, social et politique puis l'analyse du rôle des médias privés - presse écrite et radio - et publics - radio et télévision dans la promotion identitaire. Une fois l'ensemble des contextes définis, une approche communicationnell
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Lemesle, Hervé. "Des Yougoslaves engagés au XXe siècle : itinéraires de volontaires yougoslaves en Espagne républicaine." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010631.

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Résumé :
L'intérêt majeur de cette étude prosopographique sur le temps long, à la fois synchronique et diachronique, réside dans la validation de la notion d'itinéraire. Il n'existe pas de trajectoire linéaire ni de carrière prédéterminée : les parcours sont extrêmement divers et ne peuvent en aucun cas se résumer à un asservissement des militants à une entreprise liberticide et criminelle. On doit en effet être extrêmement vigilant aux dynamiques de l'engagement dans le temps : motivations et degré d'investissement initiaux, promotions et déclassements, négociations avec l'appareil, désenchantements e
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Philippot, Yannick. "Niveaux d'alphabétisation et enseignement primaire à Salamanque de 1748 à 1860." Montpellier 3, 1992. http://www.theses.fr/1992MON30012.

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Résumé :
L'etude se centre sur la ville de salamanque, en espagne, capitale de la province du meme nom. L'epoque etudiee, de mille sept cent quarante huit a mille huit cent soixante, a la charniere des deux siecles, represente une etape importante de l'histoire espagnole, entre l'ancien regime et le liberalisme economique. Apres l'expose de notre demarche methodologique, nous etudions l'evolution des niveaux d'alphabetisation: evolution quantitative et qualitative. Nous analysons la relation entre le niveau d'alphabetisation, le sexe et le groupe socio-professionnel. Dans la deuxieme partie, nous essay
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Vázquez, de Castro Isabel. "Le théâtre de marionnettes populaire et son influence sur le renouveau scénique au cours du XXème siècle en Espagne." Paris 4, 1996. http://www.theses.fr/1996PA040174.

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Résumé :
Cette étude porte sur deux sujets complémentaire : la tradition et l'art d'avant-garde particulièrement proches au XXème siècle espagnol. Une première partie étudie le théâtre de marionnettes de La Tia Norica de Cadix depuis ses origines au XIXème siècle jusqu'à nos jours, avec une étude du patrimoine conservé au musée de Cadix (textes pantins, décors, moyens scéniques) ainsi qu'une analyse des informations écrites à cette date sur ce théâtre. La deuxième partie de la thèse présente sept auteurs innovateurs qui ont employé des marionnettes dans leur dramaturgie : Jacinto Benavente, Jacinto Gra
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Sarría, Buil María Aránzazu. ""Cuadernos de Ruedo ibérico" (1965-1979) : exil, culture d'opposition et mémoire historique." Bordeaux 3, 2001. http://www.theses.fr/2001BOR30048.

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Résumé :
En 1965, les "Editions Ruedo ibérico", installées à Paris lancent une tribune antifranquiste ouverte à toutes les personnes indépendantes. Cette nouvelle publication aura pour titre "Cuadernos de Ruedo ibérico" et viendre renforcer la lutte contre la censure du régime de Franco déjà initiée par les "Editions", dirigées depuis leur création en 1961 par l'exilé espagnol, José Martínez Guerricabeitia. Cette thèse a comme objectif d'aborder en profondeur la collection de "Cuadernos de Ruedo ibérico" (1965-1979), afin de repêcher les traits d'un projet politique et d'élucider si sa présence dans le
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Joly, Maud. "Le corps de l’ennemie : histoire et représentations des violences contre les républicaines, Espagne (1936-1963)." Paris, Institut d'études politiques, 2011. http://www.theses.fr/2011IEPP0060.

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Résumé :
Cette thèse est consacrée à l’analyse des violences sexuées commises par le camp nationaliste contre les femmes républicaines durant la période de la Guerre Civile espagnole et de l’après-guerre. Il s’agit d’étudier le sens de gestes constitutifs d’une grammaire de violence et de montrer en quoi les modalités du traitement du corps de l’ennemie éclairent la nature du projet politique franquiste. Formes singulières de violence, les tontes, les purges, les viols et les mutilations sexuelles permettent de comprendre la logique du basculement dans la violence, sa dynamique totalisante et son inscr
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Bussy, Genevois Danièle. "Presse féminine et républicanisme en Espagne : 1931-1936." Bordeaux 3, 1988. http://www.theses.fr/1988BOR30028.

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Résumé :
La these se veut un panorama de la presse destinee aux femmes, qu'elle soit politique ou traditionnellement feminine, a l'epoque de la seconde republique espagnole. Apres avoir examine les publications (feministes, favorables a la dictature de primo de rivera ou "feminines") avant 1931, l'etude se fixe pour buts de comprendre l'apport de ces journaux aux nouveaux gouvernements et leur accueil des reformes pour la femme et la famille (vote, divorce, etc. ) elabores par ceux-ci; ensuite, l'examen de la presse d'opposition permet de juger l'implication des femmes dans les complots des droites, le
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Nardin, Rozenn. "Les universités virtuelles dans le monde entre 1997 et 2001 : mythes et croyances autour de l'enseignement et la formation en ligne." Paris 10, 2004. http://www.theses.fr/2004PA100012.

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Résumé :
Dans un contexte marqué par l'imaginaire des NTIC, les universités virtuelles véhiculent à leur tour des mythes et des croyances, mais aussi des valeurs et des concepts, tant par le contenu qu'elles diffusent que par le recours à tel ou tel dispositif technique. Ne pouvant se faire de nulle part, l'enseignement en ligne devient un outil stratégique et géopolitique de diffusion du savoir par les institutions universitaires et les Etats. Peut-on alors considérer les "universités virtuelles" comme des instruments de conquête territoriale, économique et politique véhiculant des valeurs et des conc
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Capmartin, Thierry. "Trois moments de la réception espagnole de "L'Être et le Néant" de Jean-Paul Sartre." Paris 8, 2009. http://www.theses.fr/2009PA083126.

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Résumé :
Dans ses grandes lignes, cette étude cherche à décrire et à évaluer la façon dont la production philosophique du premier Sartre a été appréhendée en Espagne, depuis le milieu des années 40 – "L'Etre et le Néant" paraissant en 1943 – jusqu'aux années 1980. On privilégiera tout particulièrement ce qui se rapporte à son volet phénoménologique, puis à son ontologisation, sans écarter les éclairages que peuvent apporter la production narrative et dramatique contemporaine de la rédaction de l'ontophénoménologie. L'articulation de cette réception en trois moments, qui ne coïncident jamais tout à fait
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Hadj, Hamdri Nathalie. "La criminalité à Malaga à la fin du XIXe et au début du XXe siècle : l'autre face de l'Espagne." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1999PA040120.

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Résumé :
Le présent travail sur la criminalité à Malaga de 1896 à 1914, est basé sur l'étude des sentences émises par un jury populaire, nouvelle figure juridique qui s'instaure en Espagne à cette époque. La première partie est consacrée à une analyse du fonctionnement de cette institution qui est l'objet de controverse et de polémique car on met en doute son équité. La seconde partie s'occupe des crimes sociaux, c'est-à-dire des délits qui relèvent d'une sociabilité conflictive que l'on observe au sein des classes populaires. Les tavernes, les cafés et les rues sont des espaces ou la violence est omni
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